在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

僥幸心理的危害 僥幸心理什么的意思篇一

很少的和z在一起,，卻每次被路人a撞到,。很是一種巧合，這種巧合,，卻講我苦苦建立起來形象大打折扣，甚至毀于一旦,。

要想人不知,，除非己莫為。永遠不要心存僥幸,，以為不會被她撞到,。

巧合雖然很難發(fā)生，但是一旦發(fā)生,，卻是致命的,。可能讓所有的努力都功虧一簣,。而因為這一點僥幸心理所帶來的利益,，是多么的可有可無，微乎其微,。

即使背對著人,，也要光明正大，即使沒有人的時候,。因為說不定,，在某個角度，正好有人看見了你,。

有違游戲規(guī)則的事,，永遠不要去做。

在自習室,，沒有和z一起,，自己在那里,。后來，路人a也去了,，有了點心理安慰,。或許,，像上次一樣,，她常和z在一個自習室，如果我和z一起自習,，始終還會讓自己遺憾,，后悔。

即使因為沒有違反游戲規(guī)則,，沒有得到一點小便宜,，也不該有什么遺憾。因為如果你去享受這一小點利益的時候,，危險就在身邊,，很高興因為放棄了這一小點利益，而躲避了崩潰的可能,。

成功亦然,，既然為成功付出了，就要認真付出,。而不能偷懶,，省一點力氣，因為這一點力氣的巧合,，帶來無法彌補的過錯,，留下遺恨。不要為沒偷得一點懶而遺憾,，那正避免了最大的損失,。

成功沒有僥幸。

僥幸心理的危害 僥幸心理什么的意思篇二

第四模塊英語課后,，兒子放學回家高興地對我說：“媽媽,，我今天太幸運了，英語課文我不是沒背過嗎?可是老師又提問我了,，你猜怎么著?”我早知道他不會背,，這是他享受無作業(yè)日時遺留下的問題，于是我說：“還能怎么著?傻眼了唄!”兒子哈哈大笑：“不是,，我利用老師提問別人的時候,，趕快背了兩句，結果老師就讓我背了兩句，你說不幸運嗎?”幸運?真的是幸運嗎?我問他：“我想聽聽當你不會背課文,，又站起來的時候,，心里是什么滋味?”他的眼神低了下來說：“哎!別提了，我的心里跟敲鼓似的咚咚咚地跳,?！薄芭?這是怎么回事?”“還用問嗎?心虛唄!我可是背課文的高手，每次我都背的很好,?！蔽亿s忙接過他的話：“是啊!你的英語學習習慣很好，早早地就把課文,、單詞,、例句都背會，而且是邊復習,、邊預習,，所以英語學習不但輕松而且成績很穩(wěn)定，每一次老師讓背課文你都是胸有成竹,?！眱鹤右幌伦硬徽f話了，他頭天還說不一定老師能提問他,。

有句俗話說兒大不由娘,，這話一點也不假，兒子雖然才十歲,，個頭已快和我一樣高了，思想也日漸成熟,，自我意識很強,，我們的每一天都像是拉鋸戰(zhàn)，兒子最大的優(yōu)點就是作業(yè)完成的非常及時,，可是快中必定會出錯,。數學李老師一直要求很嚴格，作為家長我也嚴格執(zhí)行著老師的批改,、檢查,、簽字要求，可兒子最近對老師的要求不太重視,，他發(fā)現老師不是每天檢查完成情況,，于是僥幸心理又開始抬頭，可是最終還是栽了個大跟斗,，這是怎么回事呢?

上周四中午兒子就把所有的作業(yè)“趕”完了,，趕的結果可想而知。可下午他胸有成竹地對我說：“媽媽,，你不用給我檢查,，我覺得我全做對了?！蔽衣犃艘埠芨吲d,，可等晚上兒子睡著，心里不踏實,，因為清明假期數學作業(yè)我發(fā)現了很多問題,，于是把所有的作業(yè)又檢查了一遍，口算卡,、一課三練錯誤很多,，還有漏題現象，我覺得在分數這個單元,，他還有薄弱環(huán)節(jié),，當然數學成績優(yōu)異使他有點翹尾巴了。第二天早上早叫他起床半個小時,，還好態(tài)度還不錯,，把錯題全都改了過來。我說：“今天五單元一定會考試!”他說：“老師沒說,?！蔽艺f：“那就看看吧!如果考試，從你的錯題情況看,，這次成績不會很理想,。”他不太高興,，反駁道：“那可不一定,。”我說：“那我們等等看吧!”

下午放學回家,，兒子開始報告：“媽,，英語我考了99分，數學考得太不好,，不過還沒有下90分,。”我還沒有應聲,，他又說：“都怪你早上沒說好話,。”我聽了平靜地說：“是嗎?是因為我沒說好話嗎?我說的是實話,，媽媽這是通過現象看本質,，從你作業(yè)的情況,，就會知道你考試的成績?！眱鹤硬缓靡馑嫉膿蠐项^,，笑了，很誠懇地說：“媽,，我考了93分,，這兩天你多給我出點分數題練練吧!其實我知道自己太掉以輕心了，我發(fā)現每次都考好還真不容易,?！笔前?孩子，在學習和生活當中,，僥幸心理和投機取巧都要不得,，只有踏踏實實，一步一個腳印的走好每一步,，才能始終保持卓越,。

今天上午收到李老師短信，說期中模擬考試了,，全班有12個100分,，我當時就想兒子一定100分，因為這幾天我們嚴格按照老師每天的要求在復習,，幾個單元的概念昨天晚上全部背熟了,。果不其然，兒子興高采烈,，考了100分,，我問他有沒有考上我們復習到的內容，他說：“不少呢!吃虧我昨天全都復習了一遍,?！笔前?孩子，在學習上容不得半點馬虎,，男孩子都不喜歡背誦，每次背概念他都很煩躁,，可是數學是一門嚴謹的科學,，概念和公式都是經過科學家們多少年的心血測算出來的。經過這幾次的反復,，我想在兒子心里也應該樹立起一定的是非標準,，明白了僥幸心理的危害，不管老師是不是檢查,，我們都要認真完成,，因為這是對自己負責任,。

在生活中有著僥幸心理的人還真不少，上學遲到,、不完成作業(yè),、違反交通規(guī)則過馬路，這些都是僥幸心理在作怪,，俗話說：“不怕一萬,，就怕萬一，”一時的僥幸心理就可能威脅到生命安全,，只有從小就養(yǎng)成凡事認真對待的習慣,，在今后的人生道路上，在大是大非面前才能保持清醒的頭腦,，不至于鑄成大錯,。這只是兒子成長過程中的幾個小插曲，可是教育無小事,，無論是學習,、生活和做人，僥幸心理要不得,。僅代表各個人觀點,。

僥幸心理的危害 僥幸心理什么的意思篇三

沒有人能預見未來，聯想也不等于現實,，更沒有人能讓計劃超越變化

——題記

今天上午,，由于數學作業(yè)過多，許多人都在補,，我同桌也不例外,。可鈴聲一響,，他就不補了,，“你為什么不補了”？我問道,，“為什么要補,？”同桌道，“我可不借給你抄??！”我警惕地抱好作業(yè)，“我不抄,，又不是只有我一個人沒完成作業(yè),，老師看在那么多人的份上，不會罰我的”,。

這有什么好的,？我不禁想到,，他覺得他成功了，他只做了一百個俯臥撐,，這對他來言是小菜一碟,，可我覺得他錯了，他就像大鬧天宮的孫猴子一樣,。沒有人能預見未來,！如果當年孫猴子能預知未來，那西游記便是另一個結局了,。同桌也一樣,，他以為他成功逃走一回，可等待他的五指山,，便是期中考試,。

在生活中，我們總是會遇見一些不得不面對的問題,，僥幸就出現在我腦海里,。有人說：僥幸可以幫助我們擺脫困難。但是我想說：你錯了,，聯想不等于現實,，在你面前的只是一個等比例放大的虛像，它將嚴重后果給遮住,，讓你沉靜在”快樂“中,，時機一熟，他就像魅影一樣飄渺虛無,，當你再睜開眼,，在你面前的就是一個猶如黑洞般的惡果，這并不是當時所想的成功的結果,，等待你的也不是當時所想的輕松快樂,。

有人說：一大早來抄作業(yè)，又不會被發(fā)現,，時間上也充足,。可我想告訴你,，沒有人能讓計劃超越變化,，也許在你認為的safe時間里，老師已經來了,，只是沒想說你罷了。

請記住,，不要有過多的僥幸心理,，因為在你有所想法的同時,，因果已與你結緣，如果想得知那一果,，請記住,，沒有人能預測未來，一切靠你自己,。

僥幸心理的危害 僥幸心理什么的意思篇四

6歲的女童正是活潑好動又不懂事的年紀,，家長帶著孩子在非斑馬線處橫穿馬路，家長不知道孩子突然折返,，被超速行駛的汽車撞飛了,，經過搶救無效身亡了，雙方共同承擔責任,，有人會說不應該是開車的人承擔全部責任嗎?回頭一想,，如果家長監(jiān)管得當會發(fā)生這樣的事情嗎?家長并沒有做好一個家長應該承擔的責任。

一個孩子的自身素質大部分取決于家長的教育水平,，而這位家長不僅沒有教育孩子要遵守交通規(guī)則,，反而帶著自己的孩子違反了交通規(guī)則，導致了一場悲劇的發(fā)生,，雖然是孩子的家長最傷心,，最不想這件事情發(fā)生的人，但他有很大的責任,。家長,，就是這場車禍的主要因素，或許沒有在非斑馬線處橫穿馬路,，看好了孩子,，那輛超速的行駛的汽車就不會撞在孩子身上了，其實當今社會還有許多家長沒有這種意識,，為了圖個方便快捷隨意橫穿馬路,，心中總想著沒這么倒霉，看著車子就好了,，不僅僅是家長,，社會上很多人都是抱著這種僥幸心理，但是他們不知道開車的人也抱著這種僥幸的心理,，而悲劇就是這樣發(fā)生的,。

開車的人是車禍最直接的因素，一場車禍的最重要的原因是司機的不留神違規(guī),，而車速的快慢也決定了一場車禍的快慢,，這位司機超速行駛釀造了一場車禍。作為一個社會公民,，沒有遵守交通規(guī)則,，不把超速放在心里,，司機也沒會想到會這么倒霉會發(fā)生車禍，但他的超速違規(guī)直接導致了一個生命的結束,，如果這位司機沒有超速,，而是安安分分的去開車，看見一個孩子折返的那一剎那,，及時剎車,，這場死亡的車禍也許只會是一個危險的鬧劇，不止這一位司機,，社會上還有很多因為這樣的僥幸心理,，而超速的人，如果每一位公民都有這樣的意識,，那么我相信這個社會的悲劇將會減少很多,。

遇害者與被害者家長兩者之間有共同的責任。

如果這位家長有足夠的意識,，帶著自己的孩子遵守交通規(guī)則,，小心的過馬路，司機正常的行駛,，遵守交通規(guī)則,，認真開車那么就不會有這樣的事情發(fā)生了，每一個人都是這樣的認知,，我相信之后的事件不會有那么多,，每年的車禍率也不會這么高，不管是走路的還是開車的,，熟悉交通規(guī)則,，遵守交通規(guī)則都應該具備，創(chuàng)造美好的生活,，家庭幸福,。交通事故是一個拿走我們美好生活的工具。

所以社會交通,，人人有責,。