無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

初一數(shù)學(xué)必刷題篇一

一歲時(shí),，我是一個(gè)小圓頭，有那兩顆小牙齒,，我那時(shí)候長得也不算丑,，我姐喜歡帶著我滿村跑，害得我阿媽找到累,，找到了還要把我姐教訓(xùn)一頓,，那時(shí)候的我只懂得咯咯笑。

兩歲時(shí),，我學(xué)會(huì)了走路,，喜歡整天亂跑，和阿姐打鬧,，和阿爸玩耍,，和朋友滿街亂跑，動(dòng)一下這個(gè)動(dòng)一下那個(gè),，真歡樂,！

三歲，我很喜歡玩那些玩具騎馬,，更喜歡在床上看著電視屏幕跳舞,。有一次,，比我大11歲的姐姐給我買了個(gè)橡皮馬，我便整天騎來騎去,，卻有一次沒踩穩(wěn)不小心從頭摔下,，把鼻梁摔了，把嘴唇摔破了,，整天只能拿著棉簽給我的嘴唇消毒,，但是我仍然不知悔改，十分喜歡玩下去,。還有一次,，正好廣播來了，播的是童謠,，我便跳起了舞,，然后面摔了個(gè)狗啃泥，但我很依舊開心,。

四歲,、五歲、六歲,、七歲,，我都在上幼兒園和學(xué)前班，所有一切平常的進(jìn)行著,，打過,，鬧過，但是自從上了一年級(jí)就不同了,。

一年級(jí)的生活很美好,，作業(yè)少，同學(xué)多,，大家都是好朋友。

但二年級(jí)的生活就沒有那么好了,，大家都不天真了,，雖然說沒有那些特別奇怪的同學(xué)，但是也只過了一般般,。

三年級(jí)的生活很美好,，同學(xué)們的關(guān)系都好了，大家互相幫助,，老師很溫柔,，而且轉(zhuǎn)作業(yè)一點(diǎn)都不多，而且他的教育方式讓我們對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣,，所以三年級(jí)我們是全校第一班,！

四年級(jí)但是不太好了,，同學(xué)們打散了，分班了,，大家都不認(rèn)識(shí),，所以對(duì)同學(xué)們一點(diǎn)都不好，只是有一些同學(xué)是認(rèn)識(shí)的才會(huì)互相交流,。

五年級(jí)六年級(jí)初一,，一切都過的很普通，唯一不同的就是學(xué)習(xí)的任務(wù)變重了,，但我們都意識(shí)到學(xué)習(xí)十分重要,。

考上了初中后下來的生活還很漫長，有高中有大學(xué),，成長也很多,，有懂得了什么叫狡猾，有懂得什么叫做友情,，還懂得了什么叫做成長,，什么叫做義氣！成長也許不會(huì)很順利,，也許要經(jīng)歷了磨難,，也許也要經(jīng)歷的快樂，但是這,，才叫成長,；這，才叫人生,！

初一數(shù)學(xué)必刷題篇二

蒲公英開花了,，它從草長鶯飛的春天開放過炎熱的夏天。它那嬌小的身軀,，甚至開放到金黃的秋天深處,。

滿山的野菊花染黃了整個(gè)鄉(xiāng)村，唯獨(dú)兩三朵的蒲公英開著,。它們要么開在雨雪打不到的石巖下,，要么開在枯萎的草群中，反正它總是開在能隱藏自己的角落或某處,。

蒲公英能隨著一陣陣的風(fēng)飛走,，它們是要飛成藍(lán)天上的白云，隨著那飄飄的云飛到遙遠(yuǎn)的山坡,、草地上,。一路經(jīng)過的一切事物，它會(huì)把自己的花兒散發(fā)在某地,，然后播種,。

花朵是植物的心靈,，是一棵樹或一棵小草的靈魂，而它的靈魂已隨風(fēng)或云千里迢迢地回到家鄉(xiāng),。這一年,，它們又將會(huì)在河岸、山間,、草地萌芽,、展葉、開花,，重新裝弄自己的鄉(xiāng)村田園,；而一個(gè)離鄉(xiāng)的蒲公英它們永遠(yuǎn)有可能也回不到家鄉(xiāng)，什么時(shí)候能讓自己回到那個(gè)生育和滋養(yǎng)生命的那一片土地上呢,？

蒲公英是一個(gè)遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)流浪的花,，它當(dāng)初撒下種子讓自己的孩子與它分離，雖然它是個(gè)狠心的母親,，但是它也應(yīng)該有自己的苦衷,，看到那些小孩不由的被母親拋下，我不禁的感到一絲絲的心酸,。但是也有些孩子過得幸福,。

不管歲月的路多坎坷、不管腳步多么的遙遠(yuǎn),，也不管回家的路是多么的漫長,，它們都是一定要飛回去的?；氐侥瞧煜さ哪嗤辽?，回到母親的身邊……

初一數(shù)學(xué)必刷題篇三

得到他人的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛他人更是一種幸福,。

關(guān)愛,，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無處不在,。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛,，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛,，那我們更就應(yīng)去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛,！

關(guān)心是一種付出,，關(guān)心是一種奉獻(xiàn)，關(guān)心是一種美德,，讓我們從一點(diǎn)一滴的生活小事做起,，學(xué)會(huì)理解,，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做人,?！皭廴恕笔欠皭奂骸笔谴?，只有彼此的推動(dòng)和支撐,，才能使愛心常存，愛意永駐,。

關(guān)愛別人就是關(guān)愛自己,，因?yàn)橹挥心汴P(guān)愛了別人，在你需要幫忙的時(shí)候別人才會(huì)回報(bào)你,。關(guān)愛別人其實(shí)就是在關(guān)愛我們自己,，關(guān)愛別人是我們得到別人關(guān)愛的前提。

為人,，則是為己,。

朋友，是你播下的友愛,、溫情的種子,，就會(huì)發(fā)芽、成長,；是你幫忙過的人,、溫暖過的人，最終也會(huì)令你受益無窮,。

只有純粹的溫暖才能溫暖人心,，只有用真誠的情感才能感動(dòng)他人，那種被金錢和利益包裹著的所謂幫忙,，只會(huì)引人厭惡而已,。

真正的助人者，是透過幫忙別人,，來提升自我人格境界的真英雄,。他們不思回報(bào)，人格的完善就是最高的境界,。

無限芬芳落盡,，惟有綠樹依然。因?yàn)樗谌烁竦耐寥览?，默默地奉獻(xiàn)著自己,，也漸漸地壯大著自己。

世界上有60多億人口,，蕓蕓眾生,，擦肩接踵,。這當(dāng)中有我們認(rèn)識(shí)的，有我們不認(rèn)識(shí)的,。那么人與人之間需要什么來維系呢媽媽補(bǔ)課這件事給我上了生動(dòng)的一課,。的確，人與人之間需要的不只是權(quán),、錢的施舍,。互相關(guān)心幫忙更為重要,。只要你以誠待人,，就同樣會(huì)得到一顆來自他人的誠摯的心?！跋喾旰伪卦嘧R(shí)”,，是阿，人與人之間的關(guān)愛不是只存在于親朋好友間,，我們就應(yīng)充滿熱情地幫忙任何一個(gè)需要我們的人,。我、媽媽,、爸爸是一家人,，所有中國人也是一家人，甚至能夠說全世界就是一個(gè)大家庭,。既然我們都是這個(gè)家庭中的成員,，那就就應(yīng)像對(duì)待自己的親人一樣彼此關(guān)愛。人與人之間只有充滿了濃濃的關(guān)愛,，才會(huì)有更多的人愿意與你患難與共,；才會(huì)有更多的人愿意做你的朋友；你才會(huì)享受到更多的來自他人的愛,。如果世界上的人都擁有了這份愛,，世界這個(gè)大家庭將會(huì)更加合睦、團(tuán)結(jié),。

愛,，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中,，多好,！

初一數(shù)學(xué)必刷題篇四

回望九月，聽起來這個(gè)月很平常,，但有一個(gè)眾人難忘的節(jié)日,，那就是九月十日教師節(jié)。

俗話說的好,，一日為師,，終身為父，在我從小學(xué)一年級(jí)到初中二年級(jí),，我的每一位老師就像賜福一樣,，對(duì)我恩深四海，夏末秋初,，教師節(jié)隨著桂花香悄然而至,，又勾起了我對(duì)20 年九月十日教師節(jié)的回憶。

那天,，我們班的大部分同學(xué)都給教我們班的幾課老師遞了賀卡,，上面寫著全是贊美和祝福的句子，開端寫,，滴答滴答時(shí)光總踏著虬勁有力的步伐,，一刻都不曾停歇過，望著您兩鬢的白發(fā),，我內(nèi)心總有說不出的疼惜,，我親愛的老師，那是粉筆選擇的歸宿,，卻染白了您的黑發(fā),，今年我想告訴你，我們都愛您,，有許多同學(xué)都是關(guān)于這樣寫的,，而我給老師的糗事一封信，信的內(nèi)容是

您是春天的雨露,，在每一個(gè)萬物復(fù)蘇的春季,，滋養(yǎng)我們干枯的心田，灌溉我們的心靈,，給予我們生機(jī)與朝氣,。

您是夏日的雷雨，在每一個(gè)雷電交加的夏季,，激勵(lì)我們上進(jìn),，盡力我們奮斗，告誡無奈,，面對(duì)人生的種種困難和挫折,，都堅(jiān)持不懈，勇往直前,，您更是淚雨過后的彩虹,，給我們祝福和希冀，您是夏日的秋香，在每一個(gè)蕭瑟的秋季,，綻放出戒煙的姿態(tài),，讓我們懂得帝女花的精神與內(nèi)涵，境界我們要冷清告誡真情和忍耐,。

您是隆冬的梅花,，在每一個(gè)寒冷的冬季，昂首挺立,，用自己的行動(dòng)教會(huì)我們堅(jiān)韌與恒心，您也是冬日的陽光,，給予我們溫暖與關(guān)愛,。

每一次離別，我總能想起泣不成聲的你,，我只是模糊不清的記得,，學(xué)校鑒于您是第一次代班的新老師，建議分班,，我們舍不得離開您,，您也像個(gè)小孩子一樣似的抱著我們哭泣。

回望九月,，回望每年的九月十日教師節(jié),，這個(gè)偉大特殊的節(jié)日了，回望我們最敬愛的老師,，我要為您歡呼,，為您喝彩,，您是我生命中最敬愛的人,。

聽,，我們?cè)谟眯膮群埃蠋?，我們愛您。九月,，每年的九月，也是我們永遠(yuǎn)難忘的30天,，因?yàn)樵谶@30天里,，有最偉大最令學(xué)生們興奮的節(jié)日,，那就是九月十日教師節(jié)。

初一數(shù)學(xué)必刷題篇五

她在夜的黑暗中,，讓墨的色彩浸住自己。

她輕輕地顫抖著,，小心的窺視著不遠(yuǎn)處的那群孩子們,。她害怕，自己會(huì)傷害到他們,。

那是幾個(gè)男孩子，聚在一起,，在昏黃的燈光下玩玻璃彈珠,，不時(shí)興奮的交談著，即使是黑夜,，她也在他們的臉兒上嗅到了陽光的味道,。青草肆意散發(fā)著清甜的幽香，隨風(fēng)搖曳,，親切地私語,，樹枝上的花瓣旋轉(zhuǎn)著飄落，與泥土的香醇環(huán)抱,。

過了一會(huì)兒,，男孩子們收起玻璃球，相互追逐著,，叫喊著,，打破了夜的靜謐。大概是有些累了,，他們停止玩鬧,，坐在草坪上，胸脯一起一伏地喘著氣,，不知是誰帶頭講了一個(gè)笑話,，他們笑作一團(tuán)在草坪上打起了滾兒。

古銅色的掛鐘敲出第十一個(gè)鏗鏘有力的鐘點(diǎn),。

這時(shí),，她飄然而至。

孩子們眨巴著亮亮的眼睛,，打量這個(gè)一身素白衣著的姐姐,。她黑色的劉海遮蓋住了她的眼睛，嘴邊含著若隱若現(xiàn)的微笑,，

姐姐,，你也要和我們一起玩嗎?有孩子探著小腦袋好奇地問。

她沒有肯定，也沒有否認(rèn),。她淡淡的話滑出唇邊,。

我給你們講個(gè)故事，好么?

孩子們立刻圍坐到她身邊,，小臉紅撲撲的,。

姐姐快講吧，我們都等不及啦,。

幽幽地,，她開始講述——

曾經(jīng)有住在這個(gè)社區(qū)的老人說，在月圓的夜晚,，會(huì)有鬼魅身著白衣搜尋那些晚歸的孩子,，并懲罰在午夜以前還滯留在家外的孩子。

她在講這些時(shí),，聲音冰冰的,。

那為什么只是晚歸的孩子?又有孩子追問道。

因?yàn)樵诩业暮⒆邮艿郊业谋Ｗo(hù),，有一種神秘的力量保護(hù)著他們不受鬼魅的侵犯,。

她的發(fā)不知什么時(shí)候被吹開了，眼眸中的犀利被柔情取代,。

那是愛,。

而現(xiàn)在……她停頓了一下，抬起頭,，讓銀色的月光盡情撒在身上,。

今天是滿月，而且……

還有5分鐘就是午夜了,。

不知是不是因?yàn)樵鹿獾脑?，孩子們的小臉慘白慘白的。又不知是誰帶頭,，他們都一翻身撒腿跑了,。

雖然陽光離開了她，但她很開心,，因?yàn)楹⒆觽儼颜嬲年柟飧杏X留給了自己,。她的笑靨中都含著陽光的味道。

于是,，她穿過了墻壁,，離去。

她就是一個(gè)晚歸的孩子,。

初一數(shù)學(xué)必刷題篇六

你是中華文明的源泉,，幾千年來,，你牽著史書，召喚著未來,。今天,，可否敞開你的心扉，讓我們傾聽你最深處的情懷,。

漢字,，你從古代走來，飄逸是你的風(fēng)采,。一路上,，你很安靜，性格不張揚(yáng),，只是在冥冥中被發(fā)現(xiàn),，平靜中前進(jìn)。你內(nèi)心到底藏著多少秘密正待我們?nèi)ネ诰?，試問可否向你哺育的文明淺唱你的歡笑苦惱？從甲骨文起,，你就一直沉默,，在歲月中靜靜地流淌著。任憑歲月的蕩滌與消磨,，卻終抹不去你在中華文明史上深深淺淺的足跡,。歷經(jīng)歲月的滄桑，你并未褪色,，相反,，卻在時(shí)光的浸染中越發(fā)耀眼。漢字,，請(qǐng)你吐露心聲——當(dāng)受萬人依賴,，你是否感到自豪漫心？

漢字,，你從筆下走來,，瀟灑是你的風(fēng)采。一路上,，你倚著古人的長筆,，隨之一同揮灑，將自己書寫于紙筆之間,。嗅著未干的墨香,，望著你英姿颯爽的身影，頃刻間歡呼聲四起,。他們以將你的姿態(tài)完美展現(xiàn)為榮,，而你終是靜默地享受著這所帶來的至高榮譽(yù),。你從不做聲，歷代的文人墨客試著用心與你交談,，在你身上找尋曾遺失的文明,，但你卻略顯羞澀，始終未能敞開心扉,。今天,，你的身影依然穿行在我們的學(xué)習(xí)之路上，望著你的婀娜多姿,，不禁欽嘆你內(nèi)心的無與倫比的智慧,。漢字，請(qǐng)你吐露心聲——在萬人的膜拜之下,，曾幾何時(shí)你的嘴角會(huì)輕揚(yáng),？

漢字，你從一片贊揚(yáng)聲中走來,，尊貴是你的風(fēng)采,。一路上，你倍受國人愛戴,，愛你的外表,，贊你的內(nèi)涵。一筆一劃之間,，變化無常,，生機(jī)無限。中華文明的芬芳與魅力都系于你方塊形的身姿上,，有了你,，人們宣泄著自己的情感，寄出自己的期望,。你承載了太多——?dú)g樂,、哀傷……你不語，用你獨(dú)特的姿勢回應(yīng)著人們對(duì)你的訴求,。如今,，網(wǎng)絡(luò)用語正在攻擊你尊貴的肢體，你依然不語,，只當(dāng)他們是孩子,，一時(shí)的頑皮和搗蛋在挑釁著母親的權(quán)威罷了，你用你的寬容撫慰了多少受傷的心靈,。

漢字,，請(qǐng)你吐露心聲——當(dāng)你承受得太多，你是否有憂愁和煩惱,，你是否也如一個(gè)人,，在某一個(gè)無人知的角落,，靜靜地，痛快地宣泄著情感,？承載著中華文明的歷史,，你從遠(yuǎn)古走來，一路上,，你可否,，向我們開一扇門，讓我們踏入你那浩瀚無邊的天宇中自由翱翔,。

漢字,，請(qǐng)你吐露心聲！你的英姿常在,，你的智慧永存,！

此刻，我仿佛看見不遠(yuǎn)的將來,，你正皓齒輕啟,，明眸善睞。