無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧
傳遞愛心篇一
三月的陽光暖暖的，敬老院的院子里靜悄悄的,，只聽見光禿禿的樹干上小鳥在啾啾的叫著,。在我原本的印象里,，敬老院應(yīng)該是華麗的，它有著白花花的墻壁,，泛著光的地板和一群邊聊天邊吃著瓜子的老人,，很是熱鬧。但當(dāng)我提起腳,，邁進(jìn)敬老院大廳的門檻時(shí),，我感受到了一種從未有過的寂靜和寂寞。
迎面而來的是一排排枯瘦的老人,，他們非常歡迎我們的到來,。同學(xué)們?yōu)樗麄儽硌萘斯?jié)目。每一個(gè)節(jié)目結(jié)束后,，他們都使勁鼓掌,。在欣賞完精彩的節(jié)目后，就該到同學(xué)們和老人們談心的時(shí)間了,。同學(xué)們有的攙扶著老人,，拉著他們的手，去外面的院子里曬太陽,；有的和老人在屋里嘮嗑,。盡管有些老人的耳朵聽的不是很清楚，但我還是感受到了他們眼里那種對(duì)傾訴的渴望,，對(duì)交流的渴望。
在小時(shí)候,，別人問我如果長大后掙了錢,，怎么贍養(yǎng)爸爸媽媽？我就會(huì)自豪的回答：等我將來掙了錢,，一定把他們送進(jìn)最好的敬老院,。因?yàn)槲矣X得在敬老院里，都是些年相仿的老人,，他們都有同樣的話題和同樣的喜好,，在那里，我的父母也許會(huì)很快樂,。但是,，現(xiàn)在我改變了想法，我覺得無論多好的敬老院,，父母也不會(huì)幸福的,，因?yàn)槟抢餂]有真正關(guān)心愛護(hù)他們的人，當(dāng)他們老了的時(shí)候,，他們真正需要的是自己子女的愛,，那樣才會(huì)很幸福,，才會(huì)得到一種愛的滿足，其他的別無需求。
孩子們?cè)谏磉叄瑫?huì)很快樂,、幸福,。但是反過來，那些沒有子女的老人,，怎么辦？他們更需要精神上的撫慰。他們同樣也渴望有人傾訴有人關(guān)心,。也許某一天，他們當(dāng)中會(huì)有某一個(gè)人會(huì)默默的走了,。沒人會(huì)記得他們,。我們所能做的，就是在他們的有生之年,，讓他們感受到與有子女的老人一樣的開心,、快樂和幸福。所以,，無論將來怎樣,，我都會(huì)盡全力去關(guān)心去呵護(hù)爸爸媽媽，陪伴在他們身邊,，不讓他們有孤單寂寞的時(shí)候,，盡管可能長大后有一些困難，但我會(huì)盡力的……
總有一天我們也都會(huì)老去,。試想一下如果我們老了,，身邊沒有兒女會(huì)是什么樣的心情。換位思考一下,，也許更多的人可以體會(huì)到那些老人的悲涼了,。也許我們現(xiàn)在所能做的只是需要一聲問候，一點(diǎn)關(guān)心就足矣,。
傳遞愛心篇二
愛,，就像是一條綿延不絕的小溪，因?yàn)橛兴?，才匯成了那生命的海洋,；愛是一根根青青的小草，因?yàn)橛兴?，才鑲成那生命的綠色,；因?yàn)橛兴偶闪松耐暾?/p>
在一個(gè)晴空萬里的上午,，我和我約好的幾位朋友帶著捐贈(zèng)的禮物及一些當(dāng)時(shí)氣候適合穿的衣服,，滿載著大家的濃濃愛意,，與我們的組長一同踏上了去往佛山福利院的路。我們打算幫他們剪頭發(fā),，和他們玩游戲,。
我們走進(jìn)福利院的大門口，發(fā)現(xiàn)里面像住宿樓一樣,，旁邊有提供給老人家的健身器材和休息場所,。隨后，我們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下來到殘疾兒童的住所門口,，我們看見這里的孩子年齡相差很大,，有剛出生的嬰兒，也有同我們年紀(jì)相仿的青少年,。他們中大部分人都有殘疾,，有些還是智力障礙者，只有少數(shù)是孤兒,。
他們見我們來了,，大呼小叫，而有一些爬到窗口看我們,。這些孩子都有些缺陷,，而卻不怕生。我們得到工作人員的允許后,，我們走進(jìn)他們的教室,，墻上只有一部電視，一排排的鐵桌椅映入我們的眼簾,。我們開始和老師們一起維持秩序,，讓那些孩子排好隊(duì)來剪頭發(fā)，可他們哪里像普通的小孩子一樣,，到處跑來跑去，大呼小叫的,，忙的我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。
不知不覺兩個(gè)小時(shí)過去了，終于幫他們剪好頭發(fā)了,，個(gè)個(gè)比我們剛來的時(shí)候精神很多?，F(xiàn)在我們才發(fā)現(xiàn)門外也有幾位孩子，我們出門一看,，發(fā)現(xiàn)他們都不能走路,，有的坐在輪椅上，有的睡在床上,，還有一位很小的孩子,，大約三歲多,，被鎖在椅子上。我們都覺得很奇怪,，這時(shí)一位老師走過來對(duì)我們說,，他們是有精神障礙的兒童，病情輕的就抽搐,，重的就自殘,。所以把他們鎖住。
隨后我們有和他們玩了很多游戲,，轉(zhuǎn)眼到了他們的午飯時(shí)間了,，我們依依不舍地離開了孤兒院。后來,，我們?cè)倩厝サ穆飞隙己芸鞓?，因?yàn)槲医o予了他人關(guān)愛。也希望有的更多人能把關(guān)愛傳遞下去,。
傳遞愛心篇三
愛是純潔的,，是無私的，是不朽的……愛,，無處不在,，有愛的地方就有歡笑，又感動(dòng)的淚水,。愛,，會(huì)讓世界的每個(gè)角落里放射出萬丈光芒！
校園是我們的另一個(gè)家,，樹立校園就是家園的思想,。校園是我家，美麗靠大家,！
樹枝被折斷了,；潔白的墻壁被“美化”了；過道上,、樓梯上,、操場上都有一朵朵“花兒”作陪襯，顯得更“美”了,；同學(xué)們將她們的`孩子——鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了,，微弱的生命就這樣結(jié)束了。這一切的一切都是同學(xué)們所“賜予”的“點(diǎn)綴”,。
說到這里,，一段深刻的記憶浮現(xiàn)在腦海中——某節(jié)自習(xí)課，我們班的一個(gè)男生閑的無聊,，就在桌子上刻刻畫畫,。這難道是他在展現(xiàn)自己的才華嗎,？不，不是的,，這是在虐殺生命,！試問，他有沒有想過：如果自己是那張無私奉獻(xiàn)的桌子,，而別人卻恩將仇報(bào),，你的心還會(huì)不會(huì)痛呢？霎時(shí),，我的心已經(jīng)感受到那張桌子正在鄙視著他呢,，心中充滿了怨恨！
沒有愛,，就會(huì)遭人痛恨,；相反，擁有了愛,，就會(huì)使人敬仰,，等于擁有了一大筆財(cái)富。愛,，是無私的,，藏在世界的每個(gè)角落里，當(dāng)我們把它找出來給予別人,，傳遞這份愛心的時(shí)候,，同時(shí)讓別人也感到溫暖！
優(yōu)美的環(huán)境是心靈的港灣,、是靈感的源泉,、是制勝的法寶、是塑造人的搖籃?，F(xiàn)在對(duì)于我們來說,，優(yōu)美的環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必須條件。讓我們攜起手來,，創(chuàng)造美好的家園,，希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)保“小衛(wèi)士”,，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,！
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的人間……”這句歌詞多美呀！愛,，是無瑕的光芒是那么的耀眼刺目照亮了我們的未來,。我們一起來傳遞這份愛心,、傳遞夢想，手牽手,，心連心,，讓世界處處都開滿真、善,、美的鮮花,。就算太陽消失了，宇宙中所有的星球都沒有光亮了,，“愛的光芒”依然會(huì)把整個(gè)宇宙照亮,！
