每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧
蒲公英治療男科病篇一
小蘇,，你看到了嗎,，那些曾經(jīng)填滿我們生活得精靈？
那些年,，那些季節(jié),，那些時(shí)候，蒲公英在我們生命里開得多么燦爛,，滿眼看去,，一朵朵淡黃的小花，不在渺小,，那里有我們滿滿的幸福,。還有那些抱著白色小傘的種子，起風(fēng)的時(shí)候會(huì)帶著我們的愿望去旅行,。
我們頭靠頭平躺在草地上,，握住彼此的手，蒲公英就在我們身旁的風(fēng)里起舞,，陽(yáng)光碎在我們身上,，隨著我們的笑聲抖動(dòng)，散落了一地溫暖,。
你說(shuō)希望我們像螞蟻那么小,，乘上蒲公英的絨毛去旅行，然后找一塊屬于我們的土地,，標(biāo)上我倆的名字,，再種上滿滿的蒲公英。
我笑著敲敲你的腦袋,，說(shuō)你傻,，如果全種蒲公英，恐怕等不到她們開花,，我們就要變成她們的肥料了,。
你說(shuō)年輕真好，可以和朋友一起靜靜的蒲公英開花,、飛翔的聲音,。
是啊，年輕是好,，青春歲月里,，我們可以笑得很大聲，毫無(wú)顧忌,?？墒俏覀儠?huì)永遠(yuǎn)年輕嗎？我們都知道不會(huì),。
青春會(huì)漸行漸遠(yuǎn),，我們會(huì)分離......
高三結(jié)束，我們畢業(yè)了
蒲公英治療男科病篇二
我想當(dāng)蒲公英,。從一粒小種子發(fā)芽,，越來(lái)越多，長(zhǎng)成一個(gè)完整的蓬松的“小白球”,。
我想成為蒲公英,，我的內(nèi)心向往藍(lán)天。從我第一次出現(xiàn)時(shí)起,，我就呆在角落里,，一直等到有一天,，馮奶奶把我?guī)У搅怂{(lán)天和自由。
在等待的日子里,，一陣風(fēng)吹過(guò),，我的同伴們離開了我們，已經(jīng)開始了他們的飛行旅程,。我也渴望飛行,，渴望自由，但我不知道何時(shí)才能等到那天,。
終于,，屬于我的一陣風(fēng)來(lái)了，但我茫然不知所措,，閉上了眼睛恐懼,。當(dāng)我安靜地睜開眼睛時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己漂浮在空中,，靠近云層,，我不禁興奮地向天空大喊：“我也終于有了自由?！?/p>
漸漸地,，我的飛行速度越來(lái)越慢。我面前有一片荒野,，我慢慢地跌落在石頭上,。經(jīng)過(guò)雨的洗禮，我輕輕地陷入了潮濕的土壤,，開始了新的生活,。
我想成為蒲公英，我將愉快而愉快地安排我的旅行,。首先,，我飛到蘭花上給她的衣服增色。然后我來(lái)到小女孩那里,，點(diǎn)了金發(fā),。我也想落入孩子們玩耍的視野，使他們更快樂,。
我還將去附近的糖果廠,，看看這些甜食是如何制成的。我希望一陣風(fēng)會(huì)意外將我吹進(jìn)一盒新鮮出爐的草莓味餅干,，讓我過(guò)得愉快,。
我也想飛到偏遠(yuǎn)的操場(chǎng)，在風(fēng)中滑到摩天輪外面,，在水上樂園玩耍,。玩所有我不喜歡玩的游戲,。
我想成為一個(gè)蒲公英，享受自由,，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,。
蒲公英治療男科病篇三
那是一次偶然的機(jī)會(huì)，一只蒲公英的種子伴著風(fēng),，飄進(jìn)了男孩的窗戶，停在了男孩的手邊,。
男孩欣喜若狂,，忙找來(lái)花盆土壤種下——他一定要把它栽培成一株美麗的蒲公英！男孩把蒲公英當(dāng)作至愛之物,，每天都執(zhí)著地為它松土,、澆水、沐浴陽(yáng)光,。一個(gè)月,、兩個(gè)月、三個(gè)月……可花盆里卻沒有一絲動(dòng)靜,。
母親勸他放棄,，伙伴們笑他呆板，硬要為一個(gè)沒有結(jié)果的事情瞎忙活,?？伤匀粓?zhí)著，就像剛開始時(shí)那樣,。
有一夜,，大風(fēng)凜冽，大雨似傾盆洗刷著大地,，花盆在陽(yáng)臺(tái)上痛苦地?fù)u擺,。終于，一陣清脆的破碎聲吵醒了熟睡的男孩,，男孩不安的眼神定格在了空空蕩蕩的陽(yáng)臺(tái)上,。不禁大叫一聲：不好！花盆被刮到樓下去了,。他連忙抓起衣服奔下樓去,，冒著大雨，捧回那廢墟中的蒲公英,。最終,，它活了，他卻病了,。就這樣,，蒲公英在男孩細(xì)心呵護(hù)下漸漸生根,、發(fā)芽、長(zhǎng)大了,。
這天,，男孩呆呆地望著潔白的長(zhǎng)有豐碩種子的蒲公英。突然,，一陣微風(fēng)拂過(guò),，蒲公英的種子迅速起飛，仿佛在湛藍(lán)無(wú)垠的天空撒下紛飛的白沙,。男孩的嘴角泛起一絲微笑,，欣慰地默默念道：飛吧，多美的蒲公英呀,！
也許蒲公英早已忘了是誰(shuí)延續(xù)它的一生,，它也許只在意自己的未來(lái)。男孩用自己的辛勤汗水換來(lái)了蒲公英的生命,，并使之變得輝煌,。可蒲公英為男孩留下的,，只是花盆里那空空的莖桿和男孩空空的懷念,。
