在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

智多星吳用 智多星的綽號(hào)是誰篇一

傍晚,，智多星快樂豆邁著優(yōu)雅的步伐來到小花園散步,，聞著清新的氣息，看著剛冒出嫩綠色小芽的冬青,，快樂豆心中充滿了喜悅,，臉上蕩漾著幸福的笑容。

小花園角上兩團(tuán)雪白的影子映入了快樂豆的眼簾,?？鞓范瓜窦粯由淞诉^去。

hi,，兩位漂亮的美女,，怎么愁眉苦臉的，在這里做什么呢,？

漂亮的雪絨幾乎是帶著哭腔說：“中午媽媽讓我和銀狐一起去超市買堅(jiān)果,。媽媽讓銀狐買夏威夷果，讓我買開心果,。還說看誰買得堅(jiān)果后到家,，誰就最聰明，誰也就能得到獎(jiǎng)勵(lì),?！?/p>

“我媽媽一定是神經(jīng)出問題了。只有看誰的東西先到家的,，哪里會(huì)有看誰的東西后到家的,，真是的！”銀狐嘟著漂亮的小嘴說,。

“來,，來，來,。我告訴你們,?！笨鞓范辜膊缴锨埃玖⑵饋?，伸出前爪把銀狐和雪絨摟到胸前,。

“你們開動(dòng)腦筋想一想，媽媽說得是看誰買得東西后到家,，可是沒有要求你們兩個(gè)后到家啊,。”

還不等快樂豆說完,，雪絨搶起銀狐的夏威夷果就往家里跑,。銀狐怔了一下，叼起雪絨的開心果就奮力追去,。

快樂豆看著跑動(dòng)的兩個(gè)雪白絨團(tuán),，輕輕地抖動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的胡須，臉上露出了滿意的笑容,。

智多星吳用 智多星的綽號(hào)是誰篇二

我們班有個(gè)智多星,，就是我們的班長(zhǎng)：乃則熱·太來提。

她有一雙水汪汪的大眼睛,，眼睛里面充滿了智慧,。她有一雙順風(fēng)耳，能聽到老師的所有問題,。她還剛不久剪了頭發(fā),，個(gè)子高高的，手臂長(zhǎng)長(zhǎng)的,，腿也長(zhǎng)長(zhǎng)的,。

每當(dāng)老師提問題,，都能看到她舉手的影子,，昨天老師提了很難很難的題，她很快就解答了,。

還有上個(gè)星期一，老師讓我們準(zhǔn)備一個(gè)故事,，是關(guān)于《三國(guó)演義》的,。結(jié)果我們都沒有當(dāng)回事，第2天老師提問時(shí),，乃則熱紛紛解答了,，也可以說是一字不漏地解答了。

除此之外,，下課后老師會(huì)出題,，那會(huì)兒乃則熱就像玩游戲一樣的很輕松，因?yàn)樗龕蹌?dòng)腦,，而且我去過她家，書柜里裝滿了書,，有故事書,，作文書，推理書,，動(dòng)漫書,，詞語(yǔ)書，口算題卡,，書桌上還有厚厚的卷子,。

我們班的智多星厲害吧！我也想成為那樣的人,，所以我也要多看看書,，因?yàn)樗彩嵌嗫磿模?/p>

智多星吳用 智多星的綽號(hào)是誰篇三

她，個(gè)子不高,，皮膚雪白雪白的，一頭烏黑亮麗的短發(fā),，一對(duì)炯炯有神的大眼睛,，她就是我們班的智多星？王俊婷,。

王俊婷喜歡思考,，她喜歡數(shù)學(xué)。記得有一次上實(shí)踐課老師給我們出了一道難題,，可我們都不會(huì),，只有王俊婷把手舉了起來。她站起來把正確答案,，在座的無一不嘖嘖贊嘆都夸王俊婷聰明,。

王俊婷不但數(shù)學(xué)學(xué)得好,。她在語(yǔ)文和英語(yǔ)方面也是如此，她寫出來的答卷清晰工整，正確率高,，難怪她每次考試都考得很好,。

另外，她寫的字也很好看工工整整、非常秀麗,，就像打印出來的一樣，難怪我們班那么多人都叫她打印機(jī),。

課外,，她還很？,？,，喜歡看書，那些在我們眼里枯燥無味的東西,，她,？？看得津津有味,。對(duì)重要的知識(shí)她總是思考,、思考、再思考,。

你們都認(rèn)識(shí)小小智多星王俊婷了嗎,？快來見見她吧。

智多星吳用 智多星的綽號(hào)是誰篇四

我的“智多星”朋友是我自己,，因?yàn)槲医?jīng)常出主意,，所以大家都叫我“智多星”。

有一次我和同學(xué)玩抓人的游戲,，游戲開始了,，我們迅速向二樓跑去，抓的人誤認(rèn)為我們還在三樓,，東找找西找找,，一個(gè)也沒找到。

我們迅速轉(zhuǎn)移陣地,，在三樓一個(gè)廁所門口的角落里躲起來,，抓的人在二樓也撲了個(gè)空。

我們趁機(jī)逃脫,，回到起點(diǎn),，最終獲得了這場(chǎng)游戲的勝利，伙伴們都說我“調(diào)虎離山”的方法真好,。

我的同學(xué)有不會(huì)的題會(huì)來問我,，我會(huì)細(xì)心地告訴他這道題怎么做，比較難的題我也會(huì)耐心地一步一步地講解,。

遇到語(yǔ)文題時(shí)，我會(huì)告訴他這道題是什么意思,，字不認(rèn)識(shí)的話,，就告訴他這是什么字,，拼音和組詞也會(huì)告訴他。

我會(huì)努力學(xué)習(xí),，當(dāng)一名更有學(xué)問的學(xué)生,。

智多星吳用 智多星的綽號(hào)是誰篇五

我是一個(gè)智多星，因?yàn)槲夷芟氤龊芏嗪芏嘈↑c(diǎn)子,。

記得有一次,，我和弟弟去超市，我們?cè)谀抢锞艏?xì)選,，選了半個(gè)小時(shí),，每人才挑了一個(gè)吃的。

快到家的時(shí)候,，我感覺我挑的這個(gè)吃的不好吃?，F(xiàn)在已經(jīng)不能到超市換了，于是,，我就想和弟弟換一個(gè)吃的,。于是，我就想到了一個(gè)辦法,。

我說：“老弟,，能讓我嘗一口你的嗎？”他給了我一點(diǎn)兒,，嗯好吃,，我心里想，但嘴上卻說：“你的沒有我的好吃,?！钡艿苓€真上當(dāng)了。他說：“我想和你換換行嗎,?！蔽乙贿叧砸贿厯u頭說：“不行，你的沒我的好吃,?！痹绞沁@樣他就越想給我換，他說：“就換這一次嗎,？好不好姐姐”我裝模作樣地想了想,，最后才說：“那好吧?！?/p>

就這樣,，我把自己喜歡吃的東西換到手了。

不過，我看著弟弟拿著我給他的我那份吃的津津有味的樣子,，我想可能那也正是他喜歡的吧,。但是如果我不那樣說他還不給我換呢！

智多星吳用 智多星的綽號(hào)是誰篇六

“我們先用這個(gè)數(shù)除以它,，得到的就是這一條邊,，然后……”我們班大家的智多星一定又在出風(fēng)頭了。

我們班有個(gè)公認(rèn)的智多星,，他愛舉手回答問題,，課堂上，老師提問,，他都會(huì)說一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)”答案,，這個(gè)人就是――謝鴻軒。

在一天下午,，我有個(gè)拓展題目不會(huì)做,，于是謝鴻軒就來幫我。終于,，我做出來了,。我十分感謝他，我把其他不會(huì)的題都跟他說了一遍,，他耐心地一一解答,，盡心盡力地為我講解，課上講了好久的沒聽懂,，下課同學(xué)一講就會(huì),。果然，還是鹵水點(diǎn)豆腐――一物降一物呀!

還有一次,，我讓老師生氣了,，一直拿不出主意，他就幫我想辦法,，最后一直是他在幫我,，我對(duì)他的好感又增加了!

也有一次，謝鴻軒看我一腦袋的問號(hào),，就問我怎么了,。我說快到教師節(jié)了，我該送什么禮物給老師,。謝鴻軒說可以送賀卡,，我可高興了，連忙寫下了賀卡,。

他可真是我們的智多星,。

智多星吳用 智多星的綽號(hào)是誰篇八

昨天再次看了一遍《水滸傳》電視劇,。我覺得真的是收獲頗多呀！

首先說說智多星吳用吧,。大家都說的是智多星,，這包括我第一次看社會(huì)轉(zhuǎn)的時(shí)候也覺得他非常聰明。然后實(shí)際上他確實(shí)非常聰明,。，但是這一次在看他智取生辰綱的出謀劃策中,，就覺得他不是和諸葛亮那樣的聰明一樣,，它是一種奸詐的聰明。

那種感覺就是可以為了達(dá)到自己的目的而不擇手段,，哪怕從一開始他就說明了這句生辰綱是一段義舉,。

哪怕是為他增加了一些英雄色彩，他依舊不能夠說明他們所受的連累,。

就包括在招納盧俊義的時(shí)候吧,，就是因?yàn)榕f多星吳用在人家墻上寫了一段謀反的事，然后就被東窗事發(fā),，把盧俊義給抓起來了,。

逼的人家不得不反，不得不上梁山,。

可是實(shí)際上人家之前是不想上梁山的,，人家過得好好的日子。

但是就是因?yàn)檎驹谒慕嵌壬?，他們梁山需要盧俊義這樣的人才,，所以為了自己的目的而不擇手段。

智多星吳用 智多星的綽號(hào)是誰篇九

聽完這個(gè)題目,，大家首先的反應(yīng)是這個(gè)寶貝的智商絕對(duì)一流,。

對(duì)了，故事講述的是一班國(guó)際大盜,，偷了一塊隱藏國(guó)家高度機(jī)密的電腦軟件,，并將它藏于一部玩具車中偷運(yùn)出國(guó)，計(jì)劃本來天衣無縫,，但卻百密一疏,，玩具車竟在機(jī)場(chǎng)無意中被掉包，更糟糕的是竟落在小精靈阿歷手中,，這班長(zhǎng)盜為奪回軟件,，千里迢迢來到芝加哥，進(jìn)駐阿歷所住的寧?kù)o近效,，阿歷因出水逗被迫獨(dú)留在家中,，遇著這班無恥大盜,，求助無援下決以一已之力，對(duì)抗到底,！阿歷無懼他們的犀利武器,，他的心愛的玩具，瞬間布下天羅地網(wǎng),，智擒這班大壞蛋,！

寫到這里，大家一定已對(duì)這個(gè)小寶貝產(chǎn)生幾分敬佩吧,！

一個(gè)比我們小的男孩竟能用智慧斗倒一幫國(guó)際大盜,。

他為我們證明，什么事都不能用武力解決,，要用自己這顆充滿智慧的頭腦,，來戰(zhàn)勝別人，攀到最頂峰,。

這樣你才是一個(gè)真正的成功者,，因?yàn)槟阌弥腔圳A得了別人的心和尊敬！

智多星吳用 智多星的綽號(hào)是誰篇十

嘿,！說起數(shù)學(xué)“智多星”,，每個(gè)班都會(huì)有一個(gè)。當(dāng)然,，我們班也不例外,。

你們看，她扎著一根又粗又短的小辮子,，白白的臉蛋上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,，像兩顆又大又圓的葡萄。高高的鼻梁下掛著一張始終保持著笑容的嘴巴,。沒錯(cuò),，她就是我們班大名鼎鼎的數(shù)學(xué)“智多星”――張睿。無論誰見到她,，都會(huì)夸口相贊,。

她的一件件往事，我都?xì)v歷在目……

有次數(shù)學(xué)考試,，試卷很難,。我已開始還不敢寫，回頭望了一下張睿,，她早已拿起筆在試卷上奮筆疾書起來了,。隨后，我也拿起筆老老實(shí)實(shí)寫起來了,。

好不容易做到了第二面,，我瞟了一眼張睿,。啊,！她已經(jīng)寫完了,，正在埋頭檢查。我的天啊,，這哪是人?。?/p>

下課鈴響了,，同學(xué)們紛紛交上試卷,。第二天，數(shù)學(xué)教師報(bào)分?jǐn)?shù)了：“張睿98?。　蹦菚r(shí),，所有的同學(xué)都像她投去敬佩的眼光,。

還有一次，我和張睿一起上奧數(shù)課,，我們遇到了一道難題,。幾分鐘過去了，我絞盡腦汁,，還是沒有想出來,。我往后一看一眼張睿，她已經(jīng)舉起了她的手,。老師對(duì)完答案后,，說：“對(duì)的人站起來?！币谎弁?，只有張睿站了起來。老師為她豎起了大拇指,，我也打心眼兒里佩服她,。

這就是我們班無人能比的數(shù)學(xué)“智多星”張睿。怎么樣,，厲害吧,！

智多星吳用 智多星的綽號(hào)是誰篇十一

他長(zhǎng)著一雙又大又黑的大眼睛，彎彎的眉毛,，小小的鼻子,，櫻桃一樣的小嘴。

他就是我們班的“智多星”——吳雨航,。他隨時(shí)都能把快樂帶給我們,。有一次語(yǔ)文課上,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)“幽默”這一單元，其中課后的練習(xí)題：在課文中,，導(dǎo)游能用自己的方法解決問題,，你能嗎？第一道題是：如果游客的帽子被風(fēng)吹到了山谷里,，你該怎么說,？大家思考著，陸續(xù)有幾個(gè)人回答,，但是都答不好,。最后，我們讓“智多星”來答,。

“這是美麗的山谷有情,，不想讓大家匆匆離去，風(fēng)婆婆也想讓大家多看一看這美麗的山谷,?！彼f道。嘩啦啦啦……大家一起為“智多星”鼓掌,。

他還會(huì)模仿小沈陽(yáng),，小沈陽(yáng)剛播出不久，他就開始模仿他,，把全班同學(xué)逗得哈哈大笑,，還有小沈陽(yáng)的“為什么呢？”他自制的“討厭”深受同學(xué)們的喜歡,。

他還是一個(gè)“小小魔術(shù)師”,。有一天中午，有一位同學(xué)過生日,，老師讓吳雨航來表演魔術(shù),，正好，他帶了魔術(shù)道具,。他手里拿著一枚一元錢,，大家都看見了，但是,，他一松手,，一元錢不見了，得到了掌聲,。

這就是我們班的“智多星”,，他就是我的好朋友——吳雨航。

智多星吳用 智多星的綽號(hào)是誰篇十二

一說起這個(gè)智多星,，我就想到了《水滸傳》里的吳用,，他為宋江出謀劃策,，起了很大的作用。其實(shí)我們班也有一個(gè)智多星——何昊曼,。

她是一位女生,，喜歡穿一件非常漂亮的裙子，精干的短頭發(fā)上有時(shí)還扎兩個(gè)蝴蝶結(jié),，個(gè)子很高,。別看她長(zhǎng)相一般，可她很聰明,。

有一天,，她媽媽給她買了輛平衡車。剛開始她很害怕,，可是,，當(dāng)她剛剛上去就知道了怎樣向前走，怎樣剎車了,？而且還控制得非常平穩(wěn),。

她不僅聰明，還學(xué)什么像什么,。教她下棋，她幾分鐘就學(xué)會(huì)了,，而且局局都勝,，就連他她爸爸也贏不過她。

她還很會(huì)玩樂高,，她玩得時(shí)候別出心裁,，會(huì)拼出小風(fēng)車，小汽車,，小房子,，小飛機(jī)，帆船等,。別人拼不出來的,，她都能拼出來。

有一天老師教我們復(fù)述課文,，她講到老虎嚇的腿腳發(fā)軟的時(shí)候,，我們感覺老虎就是真的出現(xiàn)在自己的眼前了，而且朗讀得感染力也極強(qiáng),。

她記憶力還非常好,，記得在一次上課的時(shí)候，老師讓我們背誦《論語(yǔ)》,，她只看了兩遍就背過去了,，而且沒有讀錯(cuò)一個(gè)字,，她真是個(gè)智多星啊,！

智多星吳用 智多星的綽號(hào)是誰篇十三

我們班有一位“智多星”,，她就是我們的班長(zhǎng)——何昊曼。

她留著短頭發(fā),，有一雙水靈靈的大眼睛,，中間還有個(gè)小巧的鼻子，長(zhǎng)得挺漂亮的,。她的性格也很開朗,，和我是前后桌。

她不僅會(huì)背論語(yǔ),，還會(huì)復(fù)述課文呢,！今年寒假結(jié)束后，老師準(zhǔn)備考我們背論語(yǔ),。只見她拿起論語(yǔ)書,，信心滿滿地走上講臺(tái)，把論語(yǔ)書遞給老師,，流暢地背了下來,，竟然沒有一個(gè)錯(cuò)誤！我們驚呆了,。還有一回,，老師讓我們復(fù)述27課課文，那篇課文足足有三頁(yè),！她卻一點(diǎn)兒都不緊張,，而且還一邊復(fù)述一邊做動(dòng)作。當(dāng)讀到“老虎和賊一起滾下山坡時(shí)”她手舞足蹈地表演著,，演得真帶勁,，看上去真像一個(gè)雜技演員。

她還會(huì)下棋,，圍棋呀,，國(guó)際象棋呀……對(duì)她來說都是小菜一碟，每戰(zhàn)每勝,。

她還會(huì)敲架子鼓,，敲出的聲音總是那么剛勁有力。老師經(jīng)?？渌?，每次得到夸獎(jiǎng)她都會(huì)笑，笑得總是那么燦爛。

她很會(huì)講故事,，每一個(gè)故事她都倒背如流,。下課后她身邊總是圍滿了人,，津津有味的聽她講故事,。

這就是我們的“智多星”，她是我們每一個(gè)人的好榜樣,，也是老師得力的“左膀右臂”,。

智多星吳用 智多星的綽號(hào)是誰篇十四

我的家里有一位足智多謀的媽媽，我給她取了個(gè)外號(hào)叫“智多星”,。

她中等身材,，偏胖，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛,，鼻梁不是很高，還有一張能說會(huì)道的嘴巴,，笑起來兩個(gè)可愛的酒窩特別招人喜歡,。

你們知道我為什么稱媽媽為“智多星”嗎？因?yàn)橛幸淮?，?shù)學(xué)作業(yè)上有一道思考題,，我左思右想，怎么也想不出來,，急得我滿頭大汗,，一點(diǎn)思路都沒有。媽媽看著我垂頭喪氣的樣子,，走到我身邊心平氣和地?fù)崦业念^，問道：“怎么了,？”我低著頭說道：“這道題實(shí)在太難了,，我完全沒有解題思路?！眿寢屪屑?xì)看了看題,，沒幾秒，就發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘,。她耐心地給我講解,，很快就解開了我心中的疑惑。

媽媽不但在學(xué)習(xí)上充滿智慧,，在生活上也很聰明,。

記得有一次，爸爸釣的魚不小心溜進(jìn)廁所洞里了，媽媽立刻靈機(jī)一動(dòng),，讓爸爸用釣魚竿試著再次把它釣起來,。爸爸費(fèi)了九牛二虎之力終于把它給釣起來了。

這就是我的“智多星”媽媽,，一個(gè)讓我驕傲,、自豪的媽媽。

智多星吳用 智多星的綽號(hào)是誰篇十五

我的媽媽有一張鵝蛋形的臉,，一雙水汪汪的大眼睛,，一個(gè)三角形的鼻子和一張能說會(huì)道的嘴巴。

我的媽媽是“智多星”,。為什么這樣說呢,？請(qǐng)先聽我來給大家講一個(gè)故事。有一天中午,，我看見爸爸在客廳里抽煙,，就走過去說：“爸爸，你不要抽煙,，我不喜歡這種氣味,。”正在抽煙的爸爸聽見后,，生氣地說：“我抽煙管你什么事,！”

我聽了之后，跑到“智多星”媽媽身邊,，對(duì)她說：“報(bào)告媽媽,！爸爸在客廳里抽煙，還把我罵了一頓,?！爸嵌嘈恰眿寢屄犃酥螅肓艘粫?huì)兒,，就對(duì)我說：“我想到辦法了,！”

于是“智多星”媽媽拿出一包煙，到客廳里對(duì)爸爸說：“三十分鐘內(nèi)抽完這包煙,?！薄氨ＷC完成任務(wù)！”爸爸說完,，就去陽(yáng)臺(tái)抽煙了,。我不理解媽媽的意思，只好等待爸爸抽完這包煙,。

十分鐘后,，爸爸走到客廳，說：“我實(shí)在抽不動(dòng)了。以后我一定戒煙,。我和“智多星”媽媽聽了之后,，非常高興。從此以后,，我在家里再也沒有聞見煙味,。

這就是我的“智多星”媽媽。大家覺得我媽媽厲不厲害,？

智多星吳用 智多星的綽號(hào)是誰篇十六

你看,，一個(gè)小男孩走進(jìn)了班級(jí)里。他有著一個(gè)又大又圓的臉蛋,，烏黑的頭發(fā)下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,。他就是我們班里的“智者”林爍成同學(xué)。

以前,，我一直以為他的成績(jī)那么好都是抄別人答案的,，可自那件事以后，我才知道,，他可真是個(gè)不折不扣的智者,。

那是期末考試的前一天，因?yàn)槲矣X得他考試成績(jī)一向都是那么好,，所以我想看看他是不是抄別人答案的,。于是我對(duì)林爍成說：“明天就是期末考試了，要不我們來比一比,，看看誰考的好,，于是他一口答應(yīng)下來。

終于到了考試的時(shí)候,，我不時(shí)的看著他,，看他有沒有抄別人的答案，可是,，一節(jié)課過去了,，我都沒有看到他抄別人答案?？荚嚱K于結(jié)束了,，他一節(jié)課都沒有抄別人的答案,。

領(lǐng)成績(jī)單的時(shí)候到了,，在班級(jí)里，只聽有個(gè)同學(xué)大聲喊到：“馬博文,，林爍成考的真好呀,！”我和林爍成立刻被同學(xué)們圍了個(gè)里三圈外三圈的，大家都議論紛紛，我考了九十一,，他考了發(fā)九十一點(diǎn)五分,。

你看，我們班的林爍成是不是個(gè)名副其實(shí)的智者,。

智多星吳用 智多星的綽號(hào)是誰篇十七

我們班是一個(gè)學(xué)霸班,，每次考試成績(jī)都名列前茅，在釘釘群里也無人不知無人不曉,。除了有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不太好,，其他人都是學(xué)霸。我,、葉芷君,、吳梓聰是學(xué)神，而吳梓聰可真是當(dāng)之不愧的“智多星”,。

剛開學(xué),，我們班要選一個(gè)數(shù)學(xué)課代表，剛好那個(gè)時(shí)候奧數(shù)班剛放假,，有很多同學(xué)都積極舉手,，老師說：“既然這么多同學(xué)都想當(dāng)數(shù)學(xué)課代表，那我來給你們出一道奧數(shù)題,，誰先答出來并且正確,，誰就當(dāng)我們班的數(shù)學(xué)課代表?！蓖瑢W(xué)們紛紛都說好,，老師開始出題了：“請(qǐng)聽題，一個(gè)籠子里一共有六十四只腿,，請(qǐng)問一共有多少只雞,？多少只兔？”

老師的話剛落,，吳梓聰立刻站起來說：“16只雞,，16只兔子?！边^了一會(huì)兒班里響起了熱烈的掌聲,。

我在草稿紙上算了算，連忙站起來說：“對(duì)對(duì)對(duì),！”

葉芷君也點(diǎn)點(diǎn)頭：“沒錯(cuò),！”

其他同學(xué)紛紛叫道：“吳梓聰，你太厲害了,！我還沒開始算呢,，你就知道答案了,！”

老師看著吳梓聰，微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“那我們班的數(shù)學(xué)課代表就是你了,?！?/p>

這就是我們班的“智多星”。