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背起行囊走四方的圖片 你打算如何背起行囊走四方篇一
新修的旅游大道真是順暢,，用力一蹬，車嗖的如離弦的箭一般。我們彎著腰,，目視前方,，呈線形疾速前進,，成為一道亮麗的風(fēng)景。接著駛?cè)肷介g小道，顛簸的山路考驗著我們，我們咬著牙艱難地行進，終于到達(dá)了山腳下,。將車子停放在山下的小廟里,，換上簡裝，我們的登山活動開始了,。
山道修得比往日好多了,，有了臺階，我們拾階而上,。但登山的感覺似乎不如以前那么有興致,，于是，我們換了個少有人走的小路,，開始爬山,。只要留心著自己的腳下，手拉著灌木枝,，就能快速地前進,。中間休息了幾次，水也喝了兩瓶,。哎,，一個冬天沒有出游，身體真有點吃不消,。稍作停留,，不敢耽擱,，畢竟無限風(fēng)光在險峰，誰也沒有欣賞眼前風(fēng)景的心緒,，就又繼續(xù)上路了,。歷經(jīng)3個小時，終于將軍頂被我們踩在腳下,。
來不及喝水,，顧不得吃東西，我們快步走到懸崖邊,，拿起照相機,，如饑似渴地選擇自己所心儀的風(fēng)景,，按下激動的快門,，希望的種子便播撒在心靈深處。而后,，就疲憊地坐下,，互相靠著，邊喝水吃東西,，邊欣賞周圍的美景,，仿佛在享受一頓大餐。
夕陽西下,，我們才依依惜別大山的挽留,，收拾起行裝，也收拾起一切,。那尖峰,，那巖石，那白云,，那清風(fēng),，還有那一切的一切，隨著我的夢想都裝在我的行囊里,。背起行囊走四方,，我很小就有這樣的夢想。
記得上初中的時候,，第一天班主任就選擇班干部,。他依據(jù)學(xué)生的'個性和愛好來點將。我因為地理知識豐富,，無人競爭過我,，就當(dāng)選為小小的地理課代表。從此,，我就追隨地理老師,，替她收發(fā)作業(yè),，給她當(dāng)隨從搬運教學(xué)用具。當(dāng)然,，作為回報,，可愛的地理老師將其所有書籍和畫報都讓我一一欣賞了?？粗敲匀说牡乩盹L(fēng)光照片,，我的心再也收不回了，日里夢里都是它們,，魂牽夢繞的,。酈道元徐霞客所走過的就是我心中的所向往的。
可陰差陽錯,，還是干上了教師這一行,。雖然整天忙于知識的傳授中，但稍有閑暇,，就會到近處去做做旅行家的夢,，去體驗行者的樂趣。
現(xiàn)在,，有了那么一點經(jīng)濟實力了,，遠(yuǎn)游將是我下一步的計劃，下一步的夢,。
背起行囊走四方的圖片 你打算如何背起行囊走四方篇二
我的家鄉(xiāng)在山東五蓮,，要說我家鄉(xiāng)有什么特別，我一定會說這里有非常多的山,，沒錯,，我家鄉(xiāng)的山非常的多，而且每座都非常的漂亮,。
比如說五蓮山,，山上有一尊佛像，那是用一整塊石頭刻出來的,，山上還有一座寺廟,，叫“光明寺”，里面有許多和尚在念經(jīng),。
每到春天,，漫山遍野的杜鵑花開放了，紅紅的,，就像鋪上了一條紅毯子,，人們從四面八方趕來觀看著美麗的景色。
還有一座山叫“九仙山”,，由九座像人一樣的山峰組成,。山上有一座“孫臏書院”,，相傳孫臏曾經(jīng)在這里讀過書，后來,，他完成了著名的《孫子兵法》,，山上還有一塊奇怪的石頭，就像人的靴子,，一個人用力推它,，它就會輕輕搖晃，但是它卻不會倒,，你說神奇不神奇,？
山上還有織女洞，老母閣,，天泉,，地泉，還有許多好玩又美麗的地方,。
家鄉(xiāng)的水又清又甜,，著名的景點有黑龍?zhí)?、白龍?zhí)?，傳說里面有龍王，這里的水還與東海相通呢,！
這些年,，家鄉(xiāng)的變化真大。樓房越來越高,，廠房越來越多,，馬路越來越寬，街道衛(wèi)生越來越來干凈,，人們的生活越來越好,。
這就是我的家鄉(xiāng)，越來越漂亮了,，不過不管家鄉(xiāng)怎么發(fā)展,，我相信家鄉(xiāng)的山依舊會那么的美麗。
背起行囊走四方的圖片 你打算如何背起行囊走四方篇三
在連綿起伏,、錯落有致的群山中,，有一顆晶瑩剔透的寶石，它仿佛是從天而降,，墜落于這挺拔,、堅硬的山澗中的一面明亮的鏡子，正如它的名字-天池,，與天相接,，際天而來,。
站在山腳下，一陣寒風(fēng)吹過,，天空中,，烏云如同堅硬的盾牌，讓太陽光無法撒下;山頂上,，大霧彌漫,，一層薄薄的輕紗將天池蓋住了。云有些厚重,，厚厚地壓在了頭頂上方,，為那初次見面的天池增添了一縷神秘色彩。
漸漸地,，太陽掙扎著走出云層,，漸漸地化開了大霧，一點一點,，天池也從輕紗中露出了面容,。彷佛一層水膜靜靜躺在環(huán)山中，清澈無瑕,。群山中的棵棵綠木舒展枝條,，隨風(fēng)擺動，投下一片片翠綠,、柔和的光芒;云層浣在空中,，一點點變得潔白抬手仿佛撕下一縷，一團軟的像棉花般的云片絲絲縷縷,，即刻消逝在晴空中,，環(huán)繞于池水上空，映著那漂浮不定的純白;池水清澈,，透明,，藍(lán)的好像連天空都無地自容，炫耀著純凈的色彩,，翠綠,、潔白、湛藍(lán),，溶為一體,，卻又不互相干涉，色彩好像滲入水中,，永不退卻,。微風(fēng)拂過，池水微微蕩漾,，一波又一波綠,、白,、藍(lán)翻騰著，唱著一首首高昂,、低沉的歌,，歌頌著這美好的生活，我仿佛聞到了池水的味道,，純凈,，新鮮，也有一些親切,，光彩泛出了水面,，將山也染成了那和諧的色彩。
天池,，有著純凈的色彩,，婀娜的體態(tài)與靜動交織中那柔和的光彩，在心情煩悶時,，想想天池,，總能使我平靜下來，心中流著那清澈,、柔和的天池水,。
點評：
全文大篇幅寫景，動靜結(jié)合,、色彩斑斕,、運用多種修辭、長短句搭配,。這些都來源于小作者細(xì)心的觀察、在頭腦中整理概括變成文字,，再加入自己當(dāng)時的感受,，抓住每個景物的特點，挖掘它們的小細(xì)節(jié)與共同點變成了一副很美的圖畫,。
如果你的文字像上文一樣能讓讀者腦海變現(xiàn)出圖畫,，就是我們講的----
“再現(xiàn)”。
