在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

老師寫人字 老師寫人記事篇一

趙老師三十開外，身材高大威猛,，個(gè)頭一米七五左右,，高高的鼻梁，一張能言會(huì)辯的嘴巴和一雙炯炯有神的眼睛里藏著智慧和自信,。

但初看老師的眼睛沒有什么特別的,，可是仔細(xì)一瞧，??！趙老師眼睛會(huì)說話。有一次上語文課,，趙老師在黑板上寫字,，教室里響起一陣陣輕微的說話聲,。老師轉(zhuǎn)過身來，用嚴(yán)厲的目光盯著我們,，好像在說：“上課要認(rèn)真聽講,。”教室里頓時(shí)變得鴉雀無聲,。

趙老師每次上課總是夾著書本,，神情自若，態(tài)度平和,，雙眼充滿慈愛的目光走進(jìn)教室,。可以看得出,，他對(duì)每一堂課都是做了充分準(zhǔn)備的,。他曾經(jīng)說過：“我們只要學(xué)得好，玩的自然也就好了,?！彼沁@樣說的，也是這樣做的,。

每次,，我們碰到難題的時(shí)候都喜歡去找趙老師解答,，他那么耐心,、那么和善，我們都很喜歡他,，可是,，他生氣的時(shí)候我們都不敢看著他的眼睛，只是干盯著黑板,。

瞧,！這就是我們的語文老師，一個(gè)待人嚴(yán)格又親切的.好老師,，我從心里喜歡我的語文老師,。

老師寫人字 老師寫人記事篇二

最近，我們班來一位新數(shù)學(xué)老師,，他姓陳,，頭方的幾乎快成正方體了，一雙銅鈴般的大眼睛,，鼻梁上架著一幅方眼鏡,，真是帥氣十足呀！他是一個(gè)非常幽默,、風(fēng)趣的老師,，特異功能是做“燒餅”,，“燒餅”就是巴掌的意思，那是專門給壞學(xué)生準(zhǔn)備的,。他還學(xué)過柔道,，讓我們男生好生敬佩呀！

上課時(shí),，當(dāng)你和別人說悄悄話時(shí),，他快速走來，當(dāng)你沒發(fā)現(xiàn)時(shí),，哈哈,，不好意思，你要吃上“燒餅”了,，這就叫出其不意香蕉皮,！真是殺雞給猴看，給上課愛說閑話的學(xué)生一點(diǎn)小小的教訓(xùn),，課堂紀(jì)律立刻就好起來了,。

當(dāng)有同學(xué)沒有聽講時(shí)，陳老師會(huì)有一個(gè)小小的請求,，邀請你下課到他辦公室做客,，問你有沒有聽不懂的地方，上課為什么不聽講,？同時(shí)可以請你“喝茶”,，當(dāng)然，可不能忘記做好的“燒餅”在等著你品嘗呀,。

他每節(jié)課都會(huì)布置課堂作業(yè),，可真是讓我們感到可惡！,！不過,，每次我們硬著頭皮做完了這些題，我們的數(shù)學(xué)成績還真有了一些提高,，不得不說這是陳老師的功勞,！

實(shí)際上，我們跟他十分友好,，也挺喜歡他的,！

你覺得我們的新老師怎么樣呢？

老師寫人字 老師寫人記事篇三

這個(gè)暑假過得特別快,，好像做夢一樣,，一閉眼，一睜眼,，一個(gè)暑假就過去了,。而暑假過后回到學(xué)校,，班上則有了一些變化。

報(bào)名那天只見劉老師卻未見陳老師,，我心中暗自疑惑,。直到聽說我們班上來了一位新數(shù)學(xué)老師時(shí)，我愣住了,。心中滿是傷心和留戀,。隨即我又想到：那位新來的數(shù)學(xué)老師是和藹的女老師，還是嚴(yán)厲的男老師,？

我抱著忐忑的心情走進(jìn)了這個(gè)學(xué)期的第一堂數(shù)學(xué)課,。我思索著這位老師的樣子，是虎背熊腰,，還是慈眉善目,？我思量著，一位中年男子慢慢的踱著步子進(jìn)了教室,。那些正在說話的同學(xué)見了這位“不速之客”也停止了說話聲,。

我暗自打量著這位陌生人，難道他就是我們的新數(shù)學(xué)老師,？他棱角分明的國字臉,，加上他嘴巴上的一顆黑痣，越發(fā)像一個(gè)活脫脫的‘國’字,。

還是他打破了沉默：“我叫方紹興,，是你們新的數(shù)學(xué)老師?！贝苏Z一出,，教室里一陣嘩然,。

有人問了一句：“老師是浙江人嗎,？”

方老師笑了笑，答道：“別聽我名字了有‘紹興’就說我是浙江人,，我可是地地道道的上饒人呢,！”

方老師后來強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律，通過這幾天的認(rèn)識(shí),，我認(rèn)為方老師是一個(gè)要求嚴(yán)格而并不嚴(yán)厲的老師,，希望在以后的學(xué)習(xí)好好相處，學(xué)到更多的知識(shí),。