在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

我的老師寫人字 我的老師寫人字初一篇一

郭老師是在一、二,、三年級時(shí)教我的老師,。我們相處的時(shí)間雖然不長，但她是我敬佩的人,。

郭老師不高不矮,，披肩長發(fā)總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信,，堅(jiān)定的目光,，嘴巴也小巧可愛。郭老師看到我們總是笑瞇瞇的,。

郭老師對我好,，對所有的學(xué)生都是一樣的負(fù)責(zé)。

那是上個(gè)學(xué)期快期末考試的時(shí)候,。同學(xué)們都早早來到學(xué)校上自習(xí)課,。可平時(shí)第一個(gè)到的郭老師快到上課了卻一直沒有來,。同學(xué)們都議論紛紛,。這時(shí)數(shù)學(xué)老師來了,，說：“陳老師病了,，今天可能來不了了?！睌?shù)學(xué)老師話音剛落教室里頓時(shí)議論聲遍地,。老師敲了敲桌子，“安靜,，安靜?，F(xiàn)在開始自己復(fù)習(xí)公式了。請打開書101頁……”

就在這時(shí),，教室門被一下子推開了,。陳老師氣喘吁吁的走進(jìn)來，用手抹了一下頭上的汗說：“對不起,，同學(xué)們,。老師來晚了?，F(xiàn)在開始上課?！崩钐煸酒饋泶舐曊f：“老師,，你不是病了嗎？您還是回去休息吧,，我們會乖乖復(fù)習(xí)功課的,！”“是啊，是啊”教室里響起一片附和聲,。郭老師伸出手,，教室里一下子安靜下來?！斑^幾天就要考試了,，我是不會讓你們落下功課的。我只是有點(diǎn)發(fā)燒,，沒什么大礙的,。再說，你們是我的孩子??！”老師的話讓懵懂的我很感動(dòng)。

課講得好好的,，但出了一個(gè)岔子：郭老師昏了過去,！“120！快叫120,！”教室里響起了這樣的聲音,。后來我們才知道，那天郭老師頂著40.6度的高燒來上課,！

郭老師,，您就是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些花骨朵兒,。您從不為你很委屈,，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一生。為了我們,，為了你的使命,，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高,，飛得更遠(yuǎn)。郭老師,，我們不會令你失望的,！

我的老師寫人字 我的老師寫人字初一篇二

剛?cè)氤踔?，約摸算來，遇見了十三位新老師,，各有各的特點(diǎn),，其中，我印象最深的,，就是班主任蔡老師,。

蔡老師長相并不突出——胖胖的，不算高的個(gè)子,，方方正正的臉,，看起來憨憨的。

蔡老師最大的特點(diǎn)就是幽默,，一些不經(jīng)意的話語常常逗得我們哈哈大笑,。例如一次課間，一位同學(xué)拿出一塊月餅,，掰成兩塊兒,，這時(shí)蔡老師正好經(jīng)過，問“你是看見我餓了,，特地給我留了一塊嗎?”那同學(xué)指了指邊上的同學(xué),，說：“不，我是給他的,?！辈汤蠋熉犃耍桓笔谋砬?，說：“你血淋淋的話語已經(jīng)深深地打擊了我的內(nèi)心,。”說罷,，大家都忍不住笑了起來,。

蔡老師還十分關(guān)心同學(xué)。一天,，下課了,，我有些疲倦,，便趴在桌上發(fā)呆,。這時(shí)，蔡老師走進(jìn)教室,，說：“汪肖宇,，你出來一下?！蔽毅读艘幌?，心里滿是忐忑不安：是不是我的作業(yè)沒做呀?怎么辦?老師會不會罵我呀?我急得像熱鍋上的螞蟻,。就這樣，我走出了教室,。走廊上,，老師問我：“你今天下午情緒有點(diǎn)兒低落呀，怎么了?跟老師說說,?！币凰查g，我心中仿佛洋溢起一股暖流,，忙說“我沒事,，就是有些累了?！辈汤蠋熅驼f“那你得多休息啊,。”接著便讓我回去了,。

現(xiàn)在想起這件事,，我仍覺得感動(dòng)——蔡老師的觀察力是多么敏銳啊，他是多么關(guān)心我們啊!

老師,，是春日的薄霧,，滋潤我的心靈;老師，是夏日的細(xì)雨,，撫平我的煩躁;老師,，是秋天的清風(fēng)，吹散我的迷茫;老師,，是冬天的艷陽,，溫暖我的人生。

在今天教師節(jié)之際,，我祝愿全天下所有的老師節(jié)日快樂!身體健康!工作順利!

我的老師寫人字 我的老師寫人字初一篇三

人們都把老師比作是“春雨”,，把學(xué)生比作是“春苗”。每一棵幼小的春苗都需要春雨去辛苦澆灌,，我們辛勤的老師就如同那綿綿的細(xì)雨,，用播灑的愛去滋潤學(xué)生那幼小而單純的心田；用那豐富多彩的知識去開啟學(xué)生的智慧,；用那最優(yōu)秀的人品去培育學(xué)生的品德,；用無私奉獻(xiàn)的精神來對待學(xué)生；用那最甜美的笑容來迎接我們,。廣大教師的高尚情操,，為春雨增添了無限的光彩。

我慶幸我也擁有了一位這樣的老師,。我的老師有一個(gè)健壯的體形,，健康的體魄,，一雙炯炯有神的眼睛下面有一張紅紅的嘴唇，說起話來,，聲音洪亮,，能讓人一聽就聽得懂他的意思——那就是我們班的李老師。

有一天晚上,，我們家開家庭聚會,，回來后已經(jīng)十點(diǎn)多了。剛剛好路過李老師家的后院,，我從窗外看見了李老師家的書桌上,，有一個(gè)在夜光燈下炯大的身影，那是誰呢,？我近一點(diǎn)兒看,，啊,！是李老師,。李老師手中拿著紅筆，頭一直往下底,，認(rèn)真地在批改作業(yè),。李老師一直注意他手中的作業(yè)，對周圍是視而不見,，所以他也沒看見我,。站在窗外安靜的我，因?yàn)椴幌氪驍_李老師,，所以我只輕輕地說了一小聲:“老師,，您好!’’接下來我就離開了李老師家的后院，踏上了回家的小徑,。

李老師在學(xué)習(xí)方面對我們要求十分嚴(yán)格。對于我們的作業(yè),，他非常認(rèn)真,，從來不馬馬虎虎的。在作業(yè),、試卷上,，他不允許我們出現(xiàn)任何一個(gè)錯(cuò)別字，在書寫上,，他要求我們要字跡工整,，卷面整潔,。我知道老師是為了不讓我們在考試的時(shí)候,，出現(xiàn)任何錯(cuò)別字,，讓卷面保持干凈，以免因?yàn)橐恍┬∈д`而丟失了寶貴的分?jǐn)?shù),。

李老師還會在課堂上教我們該怎樣概括段意,，使句子更簡便；還教我們要怎樣理解詞句,；還有教我們該怎樣來朗讀唐詩宋詞,。當(dāng)我們有哪里不懂，不理解時(shí),，老師就給我們一一解釋得清清楚楚,。李老師是多么的負(fù)責(zé)啊!有時(shí)候他還會給我們講一些發(fā)生在古代時(shí)期的故事，我們大家都聽得津津有味,。那每一個(gè)動(dòng)聽的故事就像每一道含有豐富營養(yǎng)的美食,，構(gòu)成了一桌美味的飯菜佳肴。一點(diǎn)一滴地幫助我們健康快樂的生活成長,。

記得有一次,，我在學(xué)校舉行第一屆科技活動(dòng)周的時(shí)候，我的科技作品在全校四年段中,，榮獲一等獎(jiǎng),。聽到您在班級里面春風(fēng)細(xì)雨般地表揚(yáng)了我，我的心里頓時(shí)感到美滋滋的,，而且您還鼓勵(lì)我要再接再勵(lì),。因此，我暗暗下定決心：在學(xué)習(xí)上,，我一定要好好學(xué)習(xí),！天天向上!做一個(gè)合格的優(yōu)秀少先隊(duì)員，絕不讓老師您和我的爸爸媽媽,，我的親人,，我的朋友失望。

老師您是黑暗中的一盞明燈,，照亮我們的心靈,，驅(qū)趕走無盡的陰暗，帶給我們希望和力量,；老師您是在大海中漂泊著的一艘大船,，帶我們暢游知識的海洋，教給我們生存的本領(lǐng),；老師您是大路上的一顆石子,，默默的建筑著歷史的陽光跑道······老師，您的愛，如同太陽一樣溫暖,，似春風(fēng)一般,，如清泉一樣甘甜可口。您的愛,，比父愛更嚴(yán),，比母愛更純潔，比友情更珍貴,。您的愛,，是最無私的，是最偉大的,，是最神圣的,！