每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

在這個不尋常的春天里篇一

父親開完家長會回到家,，拖著沉重的腳步走向廚房，準備著午飯,，切菜的刀子緩慢地壓向案板,，發(fā)出陣陣沉悶而又力不從心的聲響，同時,，也“咚咚”地砸在我心上,。

飯很快就做好了，我坐在桌前,，等待著父親說些什么,。可是,，一句也沒有,，我抬起頭，不禁心頭一絲酸澀,，父親眼里流淌著深遂的河,，是我從沒見過的失落，隱隱的,，還有眉間蹙起的焦急,。我從沒見到父親這般壓抑過，我低著頭,，用筷子往嘴里扒著碗里的米飯,，父親也很少伸手卻夾菜，近乎凝結的空氣，擠得我有些無所適從……

我怎么舍得讓這個決定終生為我操勞的人失望呢,！

父親的一番話恰似一根火柴,，劃亮了我本黯淡無光的枯涸的心,，清晨,，我迎接著第一縷春天的陽光,，那一束束燦爛仿佛燃起了我心中希望的火花,，我坐在窗前,，一邊背著古詩，一邊親吻著春天的氣息,，窗外的枝芽嫩得喜人,，那種生機勃勃的律動使我通身舒暢；我努力鉆研著數(shù)學題,，不知疲倦地做著各種輔助線,，一遍遍嘗試，一次次發(fā)現(xiàn)突破口,，一種種柳暗花明的成功的喜悅帶給我不竭的動力,；我耐心做著英語閱讀，每一則故事都是對我精神的洗禮,，每一個題目都活躍著我的思維,，我記下閱讀中不認識的單詞，仔細查閱字典,，然后多次重復并記下,。我努力充實著我的學習生活，也發(fā)現(xiàn)了身邊活力四射的春天,，生機無限,。

漸漸地，我在中考前夕的春天中,，發(fā)現(xiàn)了與以往不同且比昔日更強烈的生機和希望,，是一顆不想讓父親失望的心堅定了努力的信念和一顆立志破繭成蝶的心，綻放了一朵永不凋零的希望之花,。

在這個不尋常的春天里,，我努力地綻放最耀眼的光芒！

在這個不尋常的春天里篇二

無論你生長在祖國的哪一片土地上,，無論是塞北草原還是江南水鄉(xiāng),，是高原牧場還是海濱漁村，是邊陲小村還是深山村落,，在這個不尋常的春天里,，你總能感受到春天的氣息，看到萬物的茁壯成長。

假如你覺得今年的春天跟往常都不一樣,，但總有一天,，你會混沌初開，發(fā)現(xiàn)在這個春天里,，是美妙的,。

今年的春天，與以往的傳統(tǒng)都不同,。是草的顏色變了嗎,？是天氣出現(xiàn)異常狀況了嗎？是沒有鳥兒在伴隨溪流聲在鳴叫嗎,？全都不是,。

春天是一個巨大的吹風機，一個充滿無限電能的吹風機,，她吹走了寒冷,，吹來來陣陣希望和夢想。

我沉默著,，為什么春天那么受人崇拜,，人們?yōu)槭裁茨敲纯释禾欤且驗榇禾靵砹?，清涼的夏天就到了嗎,？是因為受不了冬天的寒冷，而迎接春天的來臨嗎,？我想,，應該不是吧！春天,，萬物茁壯成長,，鳥兒在天空中翱翔著，微風拂拂的吹著,，人們在大樹下乘涼,，在溪邊聆聽春天到來的氣息。我想,，這應該就是為什么春天受人崇拜的理由了吧,？

在這個不尋常的春天里，我想,，明年的春天一定又是一個不尋常而又特別的春天,！

在這個不尋常的春天里篇三

仍然是三月，卻沒有了片云輕迭,；仍然是春天,，卻已不是櫻花爛漫的時節(jié),。

20xx年3月11日13時16分，這是每一個日本人都刻骨銘心的日子,，生命在瞬間折損,，每個人的呼吸都充滿了吶喊。黑色正逐漸籠罩著這并不廣袤無垠的小島國,。一切的一切,，都交織著在這不尋常的春天里。

每一次地震都是一場災難,，每一場災難又都是一次人性的折射,。在天災面前，沒有種族,，沒有國籍，只有人和人最樸素的感情,。

也許,，歷史的淵源，想到那些苦難的歲月,，有些中國人會不容置疑的感到憤恨吧,，于是便有了各大網(wǎng)站上“日本地震，中國偷樂”的帖子,。面對他們的長吁短嘆,，只能說我感到了一陣悲哀——他們還活在冬天里。

想一想中國汶川,，玉樹的地震吧這些不可名狀的災難,，造成的不是一個人，不是一個省,，不是一個國家乃至一個民族單獨地痛苦,，而是全人類的痛苦。我們自己的同胞曾流離失所,，也曾家破人亡,，那些人的臉，滿是淚水,，絕望的臉,，滿是痛苦，心酸的臉,，哪一張不令人痛徹心扉,？

還記得08年汶川地震時，日本救援隊在挖出遇難者遺體時向遇難者默哀,，在救援時間已過,，不得不撤出災區(qū)時,，日本搜救隊垂首低泣，連連道歉未完成工作,。

盡管那段屈辱的歷史讓每個人黯然失色,，但那是“冬天”，對冬天凜冽寒風的回憶,，是不是應該適當?shù)逆i進封塵的記憶里,？四季在不斷的輪回，我們能做的,，就是活在當下,，活在現(xiàn)在，活在這微風拂面的春天里,。

大國崛起,，從來都不只是國力的崛起，更重要的是這個國家的心態(tài),。這種心態(tài),，不僅來自于外交，政府,，最重要的是來自于每個公民,。大國國民的心態(tài)最起碼要有一種包容，遵循普世的價值,。

對此,，我們應對日本人民感到同情和悲憫，只因為,，我們同住地球村,。

盡管是三月，沒有片云輕迭,；盡管是春天,，失去了櫻花爛漫，但是我們擁有愛,，學會了堅強,，學會了包容，學會了冷靜,，學會了同舟共濟,，那么，我想這是對這個不尋常的春天最好的詮釋吧,。

在這個不尋常的春天里篇四

春天,，代表著希望，一如盛開的花朵燦爛,。又是一個尋常的春天,，花兒依舊燦爛,，但似乎少了些什么。

在這個尋常的春天里,，我們即將迎來一場期中考試,。壓抑的考試前夕里，雖然同學們歡聲笑語依舊,，但笑聲中多了一分負擔,，少了一分灑脫。

在這個尋常的春天里,，我們開始懂得了一點：我們的未來掌握在我們手中,，一份努力，一份收獲,。所以,，我開始“真正”地認真努力，去鉆研各類難題,。在課間,，走動的身影里多了一分沉穩(wěn)，少了一分輕狂,。

在這個尋常的春天里,，我們的假日排滿了各類補習班要做數(shù)也數(shù)不清的習題,。即使喊苦,、喊累，也不會輕言放棄,。假日里,，我們多了一分束縛，少了一分自由,。

在這個尋常的春天里,，我們多了一分負擔，多了一分束縛,，也多了一分沉穩(wěn),，放棄了自由，不再年少輕狂,。付出會有回報嗎,？是的，我相信付出終歸有回報,。

春風吹動塵埃是因為她想帶走浮華與骯臟,，吹散寂寥的凝重，釋放生命的氣息,，放飛希望,。而我們,，努力學習，是為積蓄足夠的力量,，去蘊釀一次“龍卷風”,，襲卷一切覆蓋著的、厚厚的“灰塵”,，讓我們以最純凈的一面去迎接那輪徐徐升起的朝陽,。

在這個尋常的春天里，我們因付出的付出的努力和汗水,，種出了一朵神秘的“七色花”,。

一切因此開始不平常。

這個春天變得不尋常了,！

在這個不尋常的春天里篇五

決定命運的數(shù)字（喜）

天,，保佑我，給我多一點分數(shù),，少給我一點名次,。內(nèi)心不停的禱告。終于,，決定命運的時刻到來了,。心咚咚的跳，汗不停的冒,?！袄蠋煟埳僬f一點廢話,，快快把成績單念出來,。”迫不及待讓我變的急噪,，重重壓力讓我變的反常,。真盼望幸運之神眷顧我身旁，讓我不在分數(shù)的漩渦里掙扎,。一秒鐘似乎在此刻是那么漫長,，老師的總結在我眼中已成了無關緊要的廢話。

現(xiàn)在,，只想對著天大喊一句：“幸運女神我愛你,。”哈哈,，這次大獲全勝,，真是史無前例，我終于擺脫了魔咒,。數(shù)學試卷上的135似乎是對我平日的學習的最好的贊揚（要知道我數(shù)學一直拖我的后腿）,。哈哈,，我仰天長嘯。春日的陽光是那般的燦爛,，我的心也是那么的開心,。美妙，美妙,，春日是那般的美妙,。新年的第一次月考就讓我感到了久違的歡樂。也許這是春的不尋常吧,！

瀕臨崩潰的關系網(wǎng)（憂）

地,，告訴我，為什么我會這么的孤獨,，我只求你多賜予我?guī)讉€知心朋友,。我是那么的孤獨，可是習慣了熱鬧的我只能默默的告訴自己學習才是首要任務,。我很孤獨,，我懷戀從前的自己。我期待那一個個充滿歡聲笑語的日子,，真希望伴隨春天的到來,，朋友們也會到來。有時,，我感到很失落,，因為我感到孤獨。其實,，有時你會發(fā)現(xiàn)心理上的享受比物質(zhì)上的享受更令人需要些,。

習慣的用文字表述自己的心扉,，可是為什么我的作文總是只有那么可憐的幾個人看,。有時候，我感嘆為什么我的日子總是那么難度過,。為什么當一個人成績好了的時候,，他的朋友會離開他？終于,，有一天我明白了,，人都是自私的，都不希望別人超過自己,。也許,，這是人一生必須經(jīng)歷的一個過程。其實,，春有時不尋常于它的憂傷,，就像那梅花一般,，雖然清香，但陪伴他的也只有寒冬,。

總述：人的一生中有悲歡離合,，當面臨困難時不要灰心，困難總會過去的,，幸福的不尋常的春天將會來臨,。

在這個不尋常的春天里篇六

在這個不尋常的春天里

我總是在尋找這個春天里不尋常的感動。我找到了——

“語文老師今天沒來,?！蔽衣犞鴰讉€同學的小聲議論，心竟然“咯噔”一下：老師怎么了呢,？為什么要請假,？不是說好了中午過來給我作演講指導嗎？就要比賽了,，這可怎么辦呀……我滿臉愁容,，一個人呆坐著，不知如何是好,。

“王歡歡,，語文老師叫你去辦公室一趟?！币晃煌瑢W跑過來告訴我,。

“哦，謝謝,，我馬上去,。”不知為什么,我心里有些不安,。

待我三步并兩步地小跑來到辦公室時,，我被驚呆了！只見王老師面色蠟黃,，眼睛失去了往日的光澤,，散下的頭發(fā)遮住了半個臉頰，看上去那么憔悴,，那么令人心疼,。

王老師見我來了，臉上露出了勉強的笑容,，她坐正了身子,，拿起筆給我的演講稿做修改。她是那么認真，那么投入,?！鞍?？,！”我不禁失聲，有些詫異,，老師的右手背上貼著白色的醫(yī)用膠布,，還有深深的血痕印了出來！我這才明白,，老師病了,，一上午都在打吊水，也許她比我更擔心我的演講情況,！不惜用中午自己的休息時間來給我作指導?。?/p>

我一直靜靜地站在老師身旁,，看著她寫下的每一個字,，每一個符號，心里竟有一種不明的感動……

離比賽的日子越來越近了,，我對王老師的感情也越來越深了,。

早晨，她專門為我播放了《海燕》的女聲朗誦版,，為的是讓我從那氣勢磅礴的朗誦中受到啟發(fā),。

中午，她為我指導了動作,，加入了感情,，還特意從網(wǎng)上下載了演講短片給我看，為的是讓我從那優(yōu)秀的演講者身上學會演講技巧,。

中午,，她帶我到班里練場，為的是訓練我的膽量,。

晚上,，她又不辭辛勞地為我做最后的把關工作……

我曾這樣問過自己：老師,，我該怎么回報您,？

是的，我知道,，我會努力,，因為您說過：“不做則已，要做就做最好”,！

在這個不尋常的春天里,，愛的列車正緩緩駛來……

教師點評:

本文小作者選取平淡的校園生活片段,，但透露出的卻是濃濃的師生情，沒有太多華麗的辭藻,，沒有太多贊美的篇章,，在一種看似平淡的文字中醞釀出了真摯的情感！

“感人心者,，莫先乎情”,。

在這個不尋常的春天里篇七

打開一扇天窗，對流星說愿望,，我給我一雙翅膀,，才能接近夢想。

——題記

有人喜歡于“接天蓮葉無窮碧,，映日荷花別樣紅”的夏天,，也有人鐘情于“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋季,，還 有人卻喜歡于“千山鳥飛絕,，萬徑人蹤滅”的孤寂寒冬，而我唯獨鐘情于“細雨魚兒出,，微風燕子斜”的春天,。

一年之計在于春。在這個萬物復蘇的季節(jié),，我那顆復燃的心承載著我的夢想飛向藍天,。我緊跟上夢想的步伐，希望有一天能追上它,。在這個不尋常的春天里,，我播種下了我夢想的種子。

春雨淅淅瀝瀝的下著,，為萬物帶來一片滋潤,，大地拼命地允吸著蒼天所帶來的恩惠，所有一切在雨后顯得那么有活力,，讓人們精神抖擻,。在這個不尋常的春天里，夢想的種子吸收著各種養(yǎng)分,。

春雷,，來得那么突然，嚇壞了所有的細物,，“轟隆隆,，轟隆隆”，暴雨春雷后，花自飄零水自流,，一切還 是那么靜謐祥和,。可唯獨那朵夢想之花開得別樣的美,。如果沒有經(jīng)歷雨的洗禮,，它或許不會擁有現(xiàn)在的美態(tài)。想要看到雨后彩虹,，就得經(jīng)歷風雨,，不是嗎？在這個不尋常的春天里,，我長風破浪,，直掛云帆。

在這個不尋常的春天里,，做好戰(zhàn)斗的準備,，我要讓夢想之花開遍心田，撒向人間,。