人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

鉛筆橡皮轉筆刀的家是篇一

這一天,，小明高高興興地拿著100分的語文考卷回到了家，受到爸爸媽媽的夸獎,。鉛筆,、橡皮、轉筆刀聽了,，都非常高興,，認為功勞最大的是自己。

鉛筆搶先說：“聽見了嗎,？這次小主人考了100分,，功勞最大的應該是我！如果我不幫小主人寫字,，小主人能考100分,，這太陽肯定從西邊升起?！?/p>

橡皮爭辯說：“不對,，不對，這功勞應該是我的,。因為我要幫小主人改錯字,，不然那題能答對嗎？所以呢,，這個功勞應該是我的,！”

轉筆刀聽得不耐煩了，說：“不是的,，如果你鉛筆斷了,，我不幫你削尖，你還能幫小主人寫字嗎,？”轉筆刀又說：“這個功勞不是你們倆的,，而是我的,！”

它們三個吵呀，爭呀,，誰都有自己的看法,，誰都不服誰。

幾天后，小明又考了試,，這次,，由于它們三個不合作,，鉛筆寫錯了,，橡皮不肯幫助它，它只好不改。可是鉛筆寫著寫著就斷了，轉筆刀不肯幫鉛筆削尖,，鉛筆只好不寫了,。

考卷一發(fā)下來，小明考了52分,。此時,，鉛筆,、橡皮,、轉筆刀都后悔了,，后悔當初不該吵架。于是,，它們又合好了,，從此以后，小明每次考試都是100分。

鉛筆橡皮轉筆刀的家是篇二

文具店陳列著一些美麗的文具，里面居住著三個特別好的朋友——鉛筆,、橡皮、轉筆刀,。它們整天盼望著未來的小主人把它們買下后發(fā)揮他們的本領。一天,，小主人小浩發(fā)現(xiàn)了它們,，就把它們買回了家。

不知不覺,，幾個月過去了,，在一個星期六的早上，三個好朋友又相聚了,，不知怎么一回事,，大家都差點認不到了,。于是,，都相互訴起苦來,。

鉛筆哥哥開了頭,，傷心地說：“你們看我這副模樣,，頭上那頂小帽子不僅成了黑團團還破爛不堪。小浩不高興的時候,，把我當出氣筒,，扯爛了我的帽子傷了我的頭皮，頭也被弄疼了,。我去找醫(yī)生,，連醫(yī)生都同情地說：‘你這個傷太重了，沒法治,！’

“我更糟糕呢,！我衣服上原本有一個兔子都被他用鋼筆涂涂畫畫，這還是小事,，有時,，他用小刀把我弄得傷痕累累?！毕鹌ね纯拗f,。

轉筆刀妹妹說：“小浩成天把我到處亂丟，而且削鉛筆時還使勁轉我,，肚子里的垃圾不給我清除,，里面有很多細菌，弄得我銹痕斑斑,?！?/p>

小浩在床上聽見它們的訴說。感到羞愧,。把它們整理干凈,，擺放整齊。從此再也不待它們了,。

鉛筆橡皮轉筆刀的家是篇三

寫字比賽結束了,。小紅一回家就高興地喊：“我的了第一，爸爸媽媽!”

可是,，就在這時,，在她的文具盒里，鉛筆,、橡皮,、轉筆刀開始爭論了。

鉛筆說：“這是我的功勞!如果沒有我,，小主人就寫不了字了,。”

轉筆刀說：“不對，這應該是我的功勞!你的筆芯斷了,，沒有我,，小主人不照樣寫不了字嗎?”

橡皮說：“你說得更不對!這應該是我的功勞!你削得再好，寫錯了字,，不還得用我嗎?”

……

它們吵呀吵,，吵得不可開交。甚至到了相互看不順眼的程度,。

第二天,，轉筆刀和橡皮一看要和這個家伙在一起，都跳下去,，睡大覺去了,。小紅只帶著鉛筆到了學校。上課了,，做題時,，鉛筆“啪”一聲，筆芯斷了,?？赊D筆刀又不在學校。小紅費了好長時間,，同桌才借給她轉筆刀,。好不容易削好了，可因為沒橡皮,，同桌也不愿意借給她,，寫得盡是錯字。沒辦法,，挨了老師的批評,。

第三天，帶著轉筆刀來到了學校,。唉,，沒用---

第四天,，帶著橡皮來到了學校,。唉，還是沒用---

它們都明白了：只有團結互助,，才能做好一件事,。

鉛筆橡皮轉筆刀的家是篇四

一天，小主人在書法比賽中得了一等獎,，自命不凡的鉛筆對轉筆刀和橡皮說：“看,，我的本領多大，看我，能夠給人類畫畫和寫字等等,，還為主人贏得了一等獎,，你們誰能比得上我呢。你們真沒用!”

“鉛筆老弟,，如果沒有我橡皮的幫助,，你能寫出最準確的答卷，畫出最美的圖畫嗎?離開了我的幫助,，你只會把本子涂抹的不成樣子,，如果你寫錯了字，還不是求我給你擦?”

“鉛筆老弟,，你這話可說錯了,，沒有我轉筆刀的幫助，鉛筆你能畫出最美的畫;離開了我你能干什么呢?”轉達筆刀得意地說,。

三人越說越僵,，它們誰也不相讓，最后,，鉛筆說：“沒有你們我會幫主人把事做的更好,。”

轉筆刀和橡皮也說：“離開你,，我們也會幫主人把事做的更好,。”

就這樣他們就分家了,。

鉛筆離開了轉筆刀和橡皮的幫助,，把本子涂抹的不成樣子，而且筆粗的寫什么也看不清,。

橡皮和轉筆刀離開了鉛筆的幫助,，就失去了作用，生銹的生銹,，老化的老化,。

這一切全部被鉛筆盒看在眼里，便勸解說：“你們各有各的用途,，缺一不可,，所以你們不應該認為自己最有用而驕傲，任何人和事物都有他的長處和短處,，我們要看到別人的長處,，彌補自己的短處啊!”

聽了鉛筆盒的話，鉛筆,、橡皮和轉筆刀都感到慚愧,。從此他們再也不爭吵了，他們互相謙讓，毫不猶豫地獻出自己的一切,。

鉛筆橡皮轉筆刀的家是篇五

在一個寂靜的夜晚,，鉛筆、橡皮,、轉筆刀在竊竊私語,。

“哎―”鉛筆嘆了一口氣，“你們都看看,，我那身新衣裳,，被我的小主人搞的破舊不堪。我還經常被丟進無人的角落,，無人理睬,。”“別說你了,，我呢,？被我的小主人挖了一個個洞洞。還被切碎當子彈發(fā)射……”橡皮愁眉苦臉地說,。轉筆刀打斷作橡皮的話,，接著說：“我，一個漂亮的轉筆刀,，如今衣衫襤褸,。想當年，我英姿煥發(fā),，楚楚動人,。到頭來得了個‘破玩意’稱號?！薄岸脊中≈魅藗?。”“對,！對,！都怪他們，都怪他們,！”“噓―小點聲,。讓小主人們聽見了，也許對咱們更粗暴呢,！”鉛筆心驚膽顫的說,?！艾F(xiàn)在,，小主人們就是一個個十足的暴君。”轉筆刀氣憤地說,?！八麄円苍撓胂耄と耸迨宀环謺円?、日夜操勞的制造我們,。一個文具就是一個新生命，小主任們在殘害生命??！”橡皮悲痛地說。

“如果他們再無節(jié)制地傷害我們,，我們就動員所有文具逃到月球上去,，遠離可惡的小主人們?！薄皩?！好！我們按計劃實行,?！?/p>

他們的小主人們沒聽到文具的哭訴，仍然我行我素,，繼續(xù)破壞著文具,。

在20xx年的一個寂靜夜晚，文具們開始了大逃亡,，一夜之間全部逃到月球上去了,。地球上的小朋友再也沒有文具用來學習了。在月球上,，文具們雖然不再被損害,，可是，那里太荒涼,、太寒冷了,。他們也是多么的希望能夠早日重返地球啊,！

在這里,，我代表全體文具大聲呼吁：小朋友們，不要破壞文具了,，文具也是人類的朋友,，讓他們早日重返美麗的地球吧！

鉛筆橡皮轉筆刀的家是篇六

在小主人樂樂的文具盒里,，住著三個好朋友,，他們是橡皮,、筆刀和鉛筆。一天,， 樂樂吃完晚飯就又把文具盒丟到了廁所的角落里,。三個好朋友躲在文具盒里，等到夜深人靜的時候,，開始訴說起自己的不幸來,。

橡皮搶先說：“我說二位老兄，我可受罪了,，小主人天天不是用鉛筆亂扎我的臉就是亂捅我的身子,，再不就是用臟手把我掰得缺胳膊少腿的，多難看呀,！”筆刀一聽也也有了情緒,，說：“橡皮老弟，你是受了苦,，但我也好不了多少,，小主人也太調皮了，我又不是什么玩具,，竟然把我當做玩具一樣對待,，弄的我一天不得消停！”鉛筆一聽,，也有同感,，更是憤怒地說：“小主人把我尖尖的筆頭都摔斷了，有時候還一個勁兒的咬我的頭,，竟然咬的我遍體鱗傷,！”

“咳，看來咱們都有同樣的遭遇,?！毕鹌び謧械卣f。

“是啊是??！”二位隨聲附和。

這時,，恰巧小主人下床上廁所,，他們剛才說的話都被小主人聽見了。小主人覺得自己以前做的那些事是不對,，于是,，趕緊向他們賠禮道歉。從此,，這幾個好朋友過上了幸福的生活,。

指導教師：劉占龍

鉛筆橡皮轉筆刀的家是篇七

我的鉛筆盒里有鉛筆,，橡皮，轉筆刀,。

鉛筆和橡皮很驕傲,，轉筆刀非常謙虛,，一直想和鉛筆,，橡皮和睦相處。

有一天,，我把作業(yè)寫完了,，空手回家了，只有鉛筆,，橡皮,，轉筆刀還在教室里，就在這時候,，鉛筆驕傲的說：“我是主人最有用的東西,，要不是主人用我寫字，才不會得到老師的夸獎哩,！”

不服氣的橡皮說：“你萬一寫錯字了,，不都得用我擦嗎？所以我是主人最有用的東西,?！?/p>

他們倆你一言我一語地說個沒完。

這時轉筆刀說：“大家何必爭吵呢,！還是大家在一起和睦相處吧,！要是這樣吵下去，主人就不喜歡我們了……”

“住嘴,！”鉛筆生氣的說,，“不管我們多么爭吵，主人都永遠最喜歡我,，我也永遠在主人身邊,。”

“不對,，不對,，”橡皮說，“主人最喜歡的是我,，不管我怎樣主人都順著我,。”

“順著我,，”鉛筆說,。

“順著我,，”橡皮說，“要不然,，咱們等著,，看看主人順著誰?！?/p>

“行,。等著就等著?！便U筆說,。

鉛筆和橡皮誰也不理誰了，轉筆刀默默無語地瞧著驕傲的鉛筆,。

時間過得很快,，鉛筆削完了，橡皮擦完了,，被主人扔到垃圾箱里了,，只有轉筆刀還留在主人身邊。

我買了新橡皮和新鉛筆,，他們和轉筆刀和睦相處了,，還不光和睦相處了，而且還互相幫助互相謙讓呢,！