作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。教案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)反思 開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案篇一

而游泳冠軍的亮相則引起了臺(tái)下的哄動(dòng),，主講老師焦劉洋的游泳生涯也提醒我們,，美可以由汗水的付出,，持之以恒的精神得以鑄造。興趣可以是自己創(chuàng)造美的奠基,，在焦劉洋的話中不然聽(tīng)出興趣是譜寫生命意義的篇章,，我們?nèi)魪淖约号d趣的角度出發(fā)，經(jīng)過(guò)一番努力,，美遲早會(huì)被自己挖掘出來(lái),，成功便也不在話下。

名師點(diǎn)評(píng)：

引用或概括不當(dāng),，語(yǔ)言欠流暢,，表述不清晰

對(duì)于美的傳遞，我想之中包含的是感動(dòng)的淚花,。若只是小小的幫助那還不足為奇,，可若是像最美教師鄧麗把自己完全投入于海拔上千米的高原小學(xué)、像最美司機(jī)吳斌以生命的代價(jià)而使全車人留住寶貴生命呢,？這就大不一樣,。就像于丹所說(shuō)：“生活就如一鍋煮沸的水，在里面放了雞蛋,、蘿卜,、茶葉后的結(jié)果會(huì)完全不一致。雞蛋煮熟后就變得里里外外鐵石心腸,；蘿卜煮了后則由堅(jiān)硬變得軟弱,，就似不夠自信的弱者；而茶葉在煮沸的水中,，卻將身體完全伸展,，將自身之精華傳遞于整鍋沸水?！薄皞鬟f美身邊處處有,?！贝嗽捬灾欣怼?/p>

團(tuán)結(jié)就像一滴水放在海中則永不干凅,。自古以來(lái)團(tuán)結(jié)就被人們廣為傳頌,，它蘊(yùn)含真理，從古至今所有有關(guān)它的事例無(wú)一不體現(xiàn)團(tuán)結(jié)美,。也只有團(tuán)結(jié),，才有這種力量持久地流傳下來(lái)。團(tuán)結(jié)產(chǎn)生美的道理是不言而喻的,。

美在身邊,，在生活各處……

開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)反思 開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案篇二

炎炎暑氣去，徐徐涼風(fēng)來(lái),，新學(xué)期開(kāi)始了,。開(kāi)學(xué)第一課，我上什么呢,？本想一展我的大作《暑假我在忙什么》,，然后要孩子們提筆,，細(xì)細(xì)道來(lái)他們的假期生活,，可沒(méi)想到，縣里治理大班額,，所有學(xué)生按年級(jí)全部打亂重分——這意味著開(kāi)學(xué)我將面對(duì)一大部分我還不認(rèn)識(shí)的孩子,。初次見(jiàn)面，為了給我的新弟子留下一個(gè)更深刻的印象,，慎重考慮后,，我重新設(shè)計(jì)我的開(kāi)學(xué)第一課。

“同學(xué)們,，新學(xué)期的第一課,，我們上什么呢？”頓一下,，我提高聲音：“原四（1）班的孩子,，請(qǐng)快速上講臺(tái)?！?/p>

呼啦一陣桌椅響動(dòng),，孩子們擁擠在窄小的講臺(tái)上，喧鬧起來(lái),，下面的孩子則好奇地注視著,。

“你們看，”我走下去,，面對(duì)臺(tái)上同學(xué)說(shuō),，“下面這些坐著的孩子都是你們的新同學(xué),，對(duì)于這個(gè)新班，他們覺(jué)得新奇,，同時(shí)又感到陌生,，尤其想急切地了解新老師的情況，而我和你們已經(jīng)相處一年,，現(xiàn)在就請(qǐng)你們來(lái)介紹介紹我,，每人一句話?？梢哉f(shuō)我的性格特點(diǎn),，上課風(fēng)格等，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)皆可,?！编蓿看蟾攀怯行┮馔?，他們?nèi)滩蛔≡谂_(tái)上就議論起來(lái),。

“安靜，安靜,，”我邊打手勢(shì)邊叫停,，“擴(kuò)音器話筒就在桌上，搶著發(fā)言,，看誰(shuí)下手快,！”

“我覺(jué)得黃老師和藹可親，”大方的藝璇眼疾手快,，一把搶過(guò),，“我愛(ài)我們的黃老師”。

這話聽(tīng)著舒服,，我心里美滋滋的,，只是心里在埋怨她表述原因的啰里啰嗦。

她這邊話音落,，那邊亞鵬沖上前：“上我們黃老師的課,，你一定會(huì)感到輕松愉快。我們有課前三分鐘,，還經(jīng)常開(kāi)讀書會(huì),，我喜歡上語(yǔ)文課?！?/p>

得,，一個(gè)個(gè)小嘴跟抹了蜜似的，夸得我心花怒放,，你聽(tīng)：

“我們黃老師上課可不一般,，經(jīng)常搞活動(dòng),，讓我們講課，比賽,，演講,。她還很負(fù)責(zé)，我的字寫得不好看,，他不僅批評(píng),，還要我重寫……我要謝謝黃老師?！边@是航順在表?yè)P(yáng)我呢,。

“黃老師是我見(jiàn)過(guò)的最好的老師?！焙呛?，清秋可太過(guò)“褒”我了。

“我們黃老師是一個(gè)愛(ài)讀書的人,。不過(guò)我還給老師提個(gè)建議,，不要讓我們買太多的書?！蔽页?jí)得意的大弟子弋涵對(duì)我有微言哦,。

“上語(yǔ)文課，輕松,，高興,，黃老師教學(xué)方法與眾不同,，讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng),，在讀書中成長(zhǎng)！”平日酷愛(ài)讀書的林柱,，出口不凡,。

“黃老師不僅教課文，還要我們讀書,，帶我們開(kāi)讀書會(huì),，還讓我們背詩(shī)。我愛(ài)黃老師,?！睗晌娜缡钦f(shuō)——哦，天下還有比這更動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言嗎,？

……

這么夸獎(jiǎng)著,，亞楠居然還掉了眼淚：“黃老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果有一天我們不愛(ài)讀書了,，就是把她忘了,?！苯又脱蹨I汪汪地下來(lái)了，嗨,，感情豐富的小姑娘,，難道已經(jīng)想到畢業(yè)時(shí)我們師生的分別？

新宇,，宇涵,、松煬……孩子們一一發(fā)言，可是當(dāng)孫眾發(fā)言完畢,，無(wú)人再搶話筒,。

“無(wú)話可說(shuō)？”我這么一問(wèn),，臺(tái)上還剩的幾位趕緊點(diǎn)頭,。“請(qǐng)回位,，不過(guò)我要送你們一句話——機(jī)不可失,，”

“時(shí)不再來(lái)！”可愛(ài)的孩子們?nèi)w接答,。

“原四一班的孩子向大家簡(jiǎn)單介紹了我,，那來(lái)自其他班的孩子呢，你們誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己現(xiàn)在的想法,?！?/p>

只有一個(gè)女孩子舉起手來(lái)，看來(lái),，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境,，多少還是有些不適應(yīng)。

“聽(tīng)了他們的介紹,，我總結(jié)出您是一位愛(ài)讀書的老師,。”——這叫會(huì)聽(tīng),！

“我聽(tīng)出來(lái)了,，”坐在教室最后那個(gè)角的一個(gè)男孩子，“你沒(méi)有我們李老師狠,?！?/p>

“哈哈……”孩子們被逗笑了，我也忍俊不禁：“因?yàn)槲以谒麄兠媲罢局?，他們?dāng)然只撿好聽(tīng)的說(shuō)了,，其實(shí)，我狠著呢,?！?/p>

還有一個(gè)男孩子站起來(lái)：“我知道了你不僅自己愛(ài)讀書,，還要我們也讀書?！薄?，說(shuō)道我心坎里來(lái)了。

“同學(xué)們,，”我把話接過(guò)來(lái),，“我不僅愛(ài)讀書，還愛(ài)寫作文呢,，像今天的上課經(jīng)過(guò),，夜晚我就會(huì)把它記下來(lái)。現(xiàn)在我要你們也拿起筆,，做個(gè)自我介紹,，或者寫寫分班后的心情，也可以寫剛開(kāi)學(xué)的生活,，三選一,，現(xiàn)在動(dòng)筆吧?！?/p>

開(kāi)學(xué)第一課就在美妙的“沙沙,，沙沙”聲中結(jié)束了。

孩子們有的沉思,，有的已經(jīng)動(dòng)筆,。

開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)反思 開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案篇三

今年的課堂主題就是“美就在你身邊”，其實(shí)生活中是處處充滿美的,，羅丹就曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。既然我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)美的眼睛,，那就讓我們?cè)谶@人生課堂尋找這一雙神奇的眼睛吧,。

我們不能不問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：美,，到底是什么？有人說(shuō),，美就是物體外表的漂亮,；有人說(shuō)，美是事間萬(wàn)物的和諧,；也有的人說(shuō),，美是一種精神，而在這堂課,，于丹教授告訴我們,，美分大美和小美兩種,。而這兩種美有什么區(qū)別么？

小美有什么,？小美就是人美,、景美，總而言這這些都是外表美,。

那什么是大美呢,？大美就不局限于外表了，它更是一種精神,，這種美也是道德美,，信念美。比如我們今年出現(xiàn)的最美司機(jī)吳斌,，最美媽媽吳菊萍這些精神美,、道德美的化身，而這些種種的“最美”,，就是我們所傳誦的大美,。

而這些美的精神是需要傳遞的，就是因?yàn)殚_(kāi)頭有了一個(gè)“最美媽媽”所以,，在這種美的感染下,，就有了“最美女孩”、“最美考生”,。而同可以傳遞的美的正能量相比,，也有一種與相反的丑惡負(fù)能量，社會(huì)其實(shí)就像一個(gè)賽跑場(chǎng),，而里面的運(yùn)動(dòng)員只有兩個(gè)：美與丑,。

和諧的美，是社會(huì)不可缺少的,，人們不僅要娶發(fā)現(xiàn)與傳遞美好事物,，而且要去盡可能的創(chuàng)造美，如果沒(méi)有人來(lái)創(chuàng)造美,，那就更不用說(shuō)傳遞美和發(fā)現(xiàn)美了,。所以只要人人創(chuàng)造美，使這個(gè)社會(huì)的正能量越來(lái)越多,，那么“烏托邦”和“桃花源”便可以很快的實(shí)現(xiàn)了,。

只要人人心中都有美的精神，美的意識(shí),，人人都來(lái)創(chuàng)造美,、發(fā)現(xiàn)美、傳遞美，打造和諧美,，那么,，生活就會(huì)處處充滿美！作文