在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。
愚人節(jié)是什么意思篇一
那一天早上,，我還不知道是愚人節(jié)，大家早早的就在哪兒埋伏,，我剛來到教師,，門關(guān)著，只能聽見里面的歡笑聲,，我把門推開,，只見一個(gè)黑板檫從天而降，幸好我眼疾手快,，猛地躲開了,，他們的惡作劇才結(jié)束了。
但是,，我那復(fù)仇的火苗還在,，熊熊燃燒，于是,，我準(zhǔn)備與同桌開個(gè)小小的玩笑,。
過了10分鐘左右，他來了,，我假裝很緊張的樣子,，對(duì)他說：“哎，老師在辦公室找你去,?！彼晃覈樍艘簧砝浜?。急匆匆地跑去老師辦公室了。
我被他的慌張逗地捧腹大笑,，過了一會(huì)兒,，滿頭是汗的他怒火沖天，對(duì)我說：“哼,，你竟然騙我,，我們從此不是好朋友了，再見,?！?/p>
我本來是想解釋的，可上課鈴聲響了,，我只好等到下課再去說。
下課后,，他像一只脫了韁繩的野馬似的,，一個(gè)竟的往前沖，我在后面拼命,。
我同桌跑的飛快,，不一會(huì)兒，就消失在人群中了,，我到處尋找他,，終于在學(xué)校的后花園的長(zhǎng)石凳哪里找到了他，他一看見我扭頭就走,，我一把拉住他的手腕,。他不耐煩的對(duì)我說：“你都不是我的好朋友，還來找我干什么,，走開,。”
我急忙對(duì)他說：“你先聽我說,，今天是愚人節(jié),，我才和你開個(gè)玩笑而已?！?/p>
他恍然大悟,，說：“原來如此”
我們就和好了，有有說有笑的走回教室了,。
這次是我過愚人節(jié)最深刻的一次了,。
愚人節(jié)是什么意思篇二
今天是愚人節(jié)。上午,，跟了一回愚人節(jié)的風(fēng),，在下課前對(duì)小屁孩兒們說:“如果明天天晴了,，老師帶你們出去春游?！痹掃€沒落音,，屁孩兒們那個(gè)激動(dòng)啊,！興奮?。 耙?！ 耶,！ 耶！”歡呼聲簡(jiǎn)直震耳欲聾,，差點(diǎn)沒把教室樂翻了,！繼而開始熱烈討論需要帶什么物品。我忍不住直笑,。
張嵐半信半疑地問：“是不是哦,？今天是愚人節(jié)哦！”有同學(xué)開始質(zhì)疑了,，我趕緊對(duì)孩子們說:“你們急什么急,？我還有幾個(gè)字沒說完呢，就是——那該多好??！祝孩子們愚人節(jié)快樂！”孩子們立刻蔫了,，接著便憤然不平,。
“哼！老師還騙我們,！”海川大叫,。
“氣死我了！氣死我了,！害我白高興一場(chǎng),！”雷桐更是氣呼呼的樣子。
“老師,，你欺騙了兒童純潔的心靈,！”瑞瑒走到我的面前，不滿地說,。
頓時(shí),，意識(shí)到：玩笑開大了，我是不是有點(diǎn)過分了,？孩子的心傷不起??！
春游，于孩子們來說,，只是一個(gè)小小的愿望,。可是,，如今諸多的顧慮,，尤其是安全、責(zé)任,，讓學(xué)校和老師們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢瞻前顧后,，不敢輕舉妄動(dòng)。
孩子們,，我也多想帶著小鳥一樣的.你們,，撲入大自然的懷抱，盡情地游玩,，自由暢快地呼吸,！
愚人節(jié)是什么意思篇三
今天早上，我打開日歷一看,，今天是一個(gè)與眾不同的日子,，四月一日愚人節(jié),，我們可以在今天愚弄?jiǎng)e人,。
早上，媽媽的手機(jī)在充電,，我和媽媽準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候,，媽媽剛撥下手機(jī)，只聽“叮,，叮,，叮……一次收到了好幾條短信,。媽媽告訴我是校訊通,，我一看，傻眼了,，”緊急通知：今天早上要錄像,，請(qǐng)?jiān)诩一脢y，至少把臉化白,，涂上口紅,，畫上眉毛“我一想這上學(xué)都要來不及了。也沒時(shí)間了,，我就來到了學(xué)校,。在路上我看到了齊琦,，帶著帽子，把臉化的非常白,，又畫了口紅,，和眉毛。我一下子笑了,。他化妝的樣子讓人有一種說不出的感覺,。來到了班級(jí)，更令我大吃一驚,，許多同學(xué)都化妝了,。有的臉白了，有的嘴涂紅了,，還有的眉毛化黑了,，還有的……
老師來了，老師問誰(shuí)沒化妝,，我站了起來,，老師讓我到別的同學(xué)那借一下化妝品化上，我就照辦了,，化了口紅,，老師說八點(diǎn)就開始了。
到了八點(diǎn)只見老師在黑板上用紅筆寫了一行大字：祝大家節(jié)日快樂,！此時(shí),，大家才恍然大悟，我們都被李老師愚弄了,。
這時(shí),，老師拿出照相機(jī)給我們照相，大家都哈哈大笑,。
今天這個(gè)愚人節(jié),，我們都變成了”愉人節(jié)“大家過得都很快樂。
