無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

愚人節(jié)打一個(gè)生肖篇一

張嵐半信半疑地問(wèn)：“是不是哦？今天是愚人節(jié)哦,！”有同學(xué)開(kāi)始質(zhì)疑了,，我趕緊對(duì)孩子們說(shuō):“你們急什么急？我還有幾個(gè)字沒(méi)說(shuō)完呢,，就是——那該多好??！祝孩子們愚人節(jié)快樂(lè)！”孩子們立刻蔫了,，接著便憤然不平,。

“哼！老師還騙我們,！”海川大叫,。

“氣死我了！氣死我了,！害我白高興一場(chǎng),！”雷桐更是氣呼呼的樣子。

“老師,，你欺騙了兒童純潔的心靈,！”瑞瑒走到我的面前，不滿地說(shuō),。

頓時(shí),，意識(shí)到：玩笑開(kāi)大了，我是不是有點(diǎn)過(guò)分了,？孩子的心傷不起?。?/p>

春游,，于孩子們來(lái)說(shuō),，只是一個(gè)小小的愿望?？墒?，如今諸多的顧慮，尤其是安全,、責(zé)任,，讓學(xué)校和老師們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢瞻前顧后，不敢輕舉妄動(dòng),。

孩子們,，我也多想帶著小鳥(niǎo)一樣的你們，撲入大自然的懷抱,，盡情地游玩,，自由暢快地呼吸！

愚人節(jié)打一個(gè)生肖篇二

今天開(kāi)心的愚人節(jié)又到了,。我和姥姥,、姥爺、妹妹四口人舉行了一次家庭“愚者”大賽,。

比賽規(guī)則是,。誰(shuí)被騙的一次數(shù)量最多（在一天之內(nèi)）就給他一個(gè)“愚者”的稱號(hào),，并扣除一次得到愚人節(jié)禮物的機(jī)會(huì)。我嘛,，一定不會(huì)得到這個(gè)稱號(hào)的,，因?yàn)樯痰陼r(shí)里還有等著去買的小金魚(yú)呢。

早飯剛剛吃完,，姥爺便開(kāi)始玩電腦了,。我和妹妹開(kāi)始寫(xiě)家庭作業(yè)了。突然,，姥爺大叫一聲：“呀,，電腦怎么會(huì)死機(jī)啦！這么好看的電影——”“不會(huì)吧,！剛才還好好的,，這聲音怎么會(huì)突然沒(méi)了呢？”妹妹不由得跑過(guò)去探個(gè)究竟,，誰(shuí)知姥爺偷偷地按了一下鍵,，屏幕上方顯示出四個(gè)字，“靜音解除,。”哈哈,，丹丹被騙了,！妹妹這才恍然大悟，真是智者千虛,，必有一失,，不過(guò)嘛，我還是名副其實(shí)的智者,。

我還沒(méi)愚弄過(guò)別人,，用什么來(lái)愚呢？哦,！,，對(duì)了，我腦子一轉(zhuǎn),，計(jì)上心來(lái),，假裝可憐巴巴的樣子說(shuō)：“姥爺，我剛剛在練習(xí)軟筆書(shū)法的時(shí)候,，一不小心把您的眼鏡打碎了,。”“什么,？我這副可是新配的,，你這孩子——”看姥爺氣急壞了的樣子,，我“撲”一聲笑了，看來(lái),，我的演技還不錯(cuò),。

“哈哈，屋子里充滿了笑聲”,。

“現(xiàn)在,，我宣布比賽結(jié)果，姥爺和妹妹各被愚弄一次,，是本次大賽的“愚者”冠軍,，有請(qǐng)冠軍發(fā)“那個(gè)”。我站在沙發(fā)上得意洋洋的宣布,。

姥爺和妹妹只好拿去8元錢給我和姥姥了,。

我呢？呵呵,，顛顛地拿著姥爺和妹妹極不情愿掏出來(lái)的錢一溜煙地跑到小店買我向往已久的小金魚(yú)去了,。

愚人節(jié)打一個(gè)生肖篇三

今天是愚人節(jié)，這天是全世界最多被愚弄的一天,，本來(lái)應(yīng)該笑聲滿滿的,，但是我卻看到了一個(gè)愚人事件的不良反應(yīng)。

4月1日在許多國(guó)家進(jìn)行慶祝,，以開(kāi)玩笑為特征,。受愚弄者被稱為“四月愚人”。在西方國(guó)家里,，每年4月日的“愚人節(jié)”以為著一個(gè)人可以玩弄各種小把戲而不必承擔(dān)后果,。叫一聲“愚人節(jié)玩笑”你的惡作劇就會(huì)被原諒。

不過(guò)今天我倒是聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)可笑的愚弄者的故事,。

一位年親的實(shí)習(xí)老師,，在被一位同學(xué)貼了紙條在他身上，當(dāng)他走出教室回到辦公室,發(fā)現(xiàn)了,沖回教室命令那位同學(xué)當(dāng)著所有人的面向他道歉.真令人匪夷所思.況且還是實(shí)習(xí)老師,如此沒(méi)有容人之量.一點(diǎn)不懂得開(kāi)玩笑,。

同樣的事情發(fā)生在一位年齡稍長(zhǎng)的教師身上,那位教師只是笑著說(shuō)“原來(lái)我是愚人”,。

愚人節(jié)被捉弄是件很正常的事情，只要不是太惡劣的愚弄我覺(jué)得都是可以理解和原諒,，所以我們應(yīng)該更好的去看待一件事的好壞,，愚人節(jié)并非是一種要把自己的快樂(lè)建立在別人的`痛苦之上的節(jié)日，它的核心意義是要在這個(gè)節(jié)日里要學(xué)會(huì)互相包容,，相互和諧,。

愚人節(jié)打一個(gè)生肖篇四

今天是愚人節(jié)，一下課，我就開(kāi)始瘋狂地“愚人”了,。

我首先找到我的同桌——楊明雙,。“楊明雙,，你的文具盒里有條蟲(chóng)子,。”“哪有??？”楊明雙說(shuō)著急忙打開(kāi)文具盒。我見(jiàn)楊明雙上當(dāng)了,，禁不住邊說(shuō)邊笑起來(lái)“哈哈……今天是愚人節(jié),！”“啊,！”同桌敲著腦袋大叫起來(lái),。

接著我又去找我的好朋友王含玉。我故作驚訝地指著王含玉的背說(shuō)：“瞧??！一只蝴蝶?！贝蠹叶夹乓詾檎?，不約而同地向我指的方向看去?！皼](méi)有?。〈蠹矣之惪谕暤卣f(shuō)道,。王含玉轉(zhuǎn)過(guò)身，滿臉疑惑地看著我,，我得意地在一旁抱著肚子直顧笑,。這時(shí)，楊明雙湊過(guò)來(lái)說(shuō),，”今天是愚人節(jié),！“”哦？“瞬間,，同學(xué)們的嘴巴都不由自主的張成了”o“型,。

最后，我和幾個(gè)同學(xué)一起去找曹老師,。她是我們的班主任,，平時(shí)對(duì)同學(xué)們和藹可親，今天決定給她開(kāi)個(gè)小玩笑，不知能不能成功,。

我壯著膽兒走到曹老師辦公室門前,，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：”曹老師，你的頭上好像有個(gè)東西,！“

”什么東西,？來(lái)幫我弄下來(lái)吧?！?/p>

我們看曹老師也上當(dāng)了,，都忍不住哈哈大笑起來(lái)。曹老師被我們的笑聲震得恍然大悟,，微笑著說(shuō),，”你這個(gè)搗蛋鬼！“我們轉(zhuǎn)身向教室跑去,，這時(shí)教室里的每一個(gè)角落仿佛都充滿了歡笑,。”哈哈哈……哈哈哈……“

這個(gè)愚人節(jié)真快樂(lè),！