范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

奇妙的想象字 奇妙的想象三年級篇一

貝貝撿起書一看，生氣的說：“誰這么沒公德心,，亂扔?xùn)|西,，差點兒砸中我的頭呢?！蓖蝗粫f話了：“我是一本有魔法的書,，你有什么愿望,，可以寫在上面，我就能幫你實現(xiàn),?！必愗愑行@訝，又有些半信半疑,，但他還是決定試一試,。

于是，貝貝就在書上寫了一句：我要一杯果汁,。寫完之后,，貝貝就等待著奇跡的出現(xiàn)，可是過了好久,，也沒有看見一滴果汁的影子,。貝貝生氣極了，沖著書大吼：“什么有魔法,，都是騙人的,！”書無奈的說：“小朋友，你的字跡太潦草,，無法識別,。”于是,，貝貝又認(rèn)真地寫了起來,，可是這次錯別字太多，還是無法識別,，貝貝急的直跺腳,。

這時，班長從他身后走過,，問貝貝發(fā)生了什么事,？貝貝把這件事一五一十地說給了班長聽，班長也感到很好奇,，就幫助貝貝在書上寫上了他剛才要寫的內(nèi)容,。沒過多久，一杯果汁真的出現(xiàn)了,，貝貝開心極了,。最后，貝貝把這本神奇的魔法書帶回了家,。

第二天,，貝貝又想到了自己的第二個愿望，于是,，他又再次地在這本有魔法的書上寫了起來,，可是這次還是和上次一樣,，沒能成功實現(xiàn)自己的愿望。

貝貝終于明白了：自己不好好學(xué)習(xí),，連魔法也幫不了自己,。從此以后，貝貝再也不貪玩了,，每天認(rèn)真學(xué)習(xí),，學(xué)做一名好學(xué)勤奮的小學(xué)生。

奇妙的想象字 奇妙的想象三年級篇二

艾迪試著用魔法召喚獨角獸——迪莎娜,，但迪莎娜還沒碰到湖面,，就被彈了回來。艾迪非常疑惑,，迪莎娜也不知所措,，他們決定回去再找女巫，請教一下為什么不能進(jìn)入月光湖,。

女巫知道后也很奇怪,，她開始用水晶球占卜，過了一會兒,，女巫說：“我知道了,，月光湖本來是可以讓人進(jìn)入的，但現(xiàn)在被天地共主用魔法封印起來了,。如果想進(jìn)去,，只能去找天地共主,，請他解開封印,。天地共主居住的地方很難找,，他曾經(jīng)給過我一顆神秘的珍珠,，從這里一直向東,，去到大海邊,，把珍珠扔進(jìn)海里，就會有人來接你去見天地共主。”

艾迪和迪莎娜回到巨人瘋特的領(lǐng)地,，找到杰克,，杰克也召喚出了他的伙伴大地之熊——多花,，準(zhǔn)備一起出發(fā)去東海找天地共主。

艾迪,、迪莎娜、杰克和多花向東走啊走,，翻過了九十九座大山，越過了九十九條河,，終于來到東海邊。

艾迪把珍珠扔進(jìn)海里,，等了一會兒,，一只小船緩緩靠了過來，船頭尖尖的,，象月牙兒一樣翹起來,，船夫的個頭不高,，有著一頭棕色的短發(fā),，穿著一整套整齊的'黑色的西裝，看起來很紳士,，但是一句話也不說,。

艾迪,、迪莎娜,、杰克和多花上了船，船兒立刻駛離了岸邊，奇怪的是，周圍漸漸飄起了濃密的大霧，什么都看不到了。

船兒要帶他們?nèi)ツ睦?？接下來又會發(fā)生什么呢？請看《想象島3》,。

奇妙的想象字 奇妙的想象三年級篇三

一輛不想被開的車有很多夢想,。

第一個夢想是逃到主人世界之外,。

第二個夢想就是幫小動物們運他們喜歡吃的那些水果蔬菜。

第三個夢想就是有味覺氣管,，這樣即可以嘗到水果的味道,，又可以不冒出有害的尾氣還可以冒出新鮮空氣。

第四個就是能在地上跑,、能在水里游,、能在天上飛。如果有小動物落在水里上不來就可以救小動物上來,。如果有小動物想看看天空,，他就是免費的空中巴士。如果有跑步慢的小動物去辦事,，就可以坐車去辦事,。

第五個夢想就是帶著世界各地的小動物來中國玩，可以去canada找松鼠哇,！還可以去usa跟老鷹飛行,。

一輛車的夢想數(shù)也數(shù)不完，像落葉一樣多,。像星星一樣多,。