人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

古詩詞網(wǎng)篇一

有的同學(xué)說：“沒事,，我記憶力好,，就這幾首古詩詞嘛，幾天就背會(huì)了,?！庇械耐瑢W(xué)想：“我記憶力差,，要是開學(xué)以后學(xué)校抽查到我,，我不會(huì)背,，給班級(jí)抹了“黑”那可就倒霉了”也有的同學(xué)覺得我到快開學(xué)的時(shí)候背，背會(huì)幾首蒙混過關(guān)就行了,。當(dāng)然還有的個(gè)別同學(xué)會(huì)說：“我就不背,，你還能把我怎么樣？

然而就是這種不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn),，那是四年級(jí)升五年級(jí)的時(shí)候,，暑假已經(jīng)開學(xué)了，我的古詩詞還沒背會(huì),，在上學(xué)的路上我一邊騎一邊沉浸到了背古詩詞的境界里,，漸漸的已經(jīng)忘了我在騎車。

就在我背的正入迷的時(shí)候,，有人喊了我一下,，說：“小孩，小孩,，你快撞到花池上了,。”但我一點(diǎn)聲音也沒有聽見,。還是飛快地騎著車,。又有一位人叫著我說：“小孩、小孩……”他的聲音非常洪亮,。把我嚇得不由自主地顫抖了一下,，這時(shí)我才清醒來。我問著那個(gè)叔叔：“你叫我干什么,？”他用手指指向前方并沒有說話,。我不明白怎么回事，于是一直問著他,？他能聽懂我說話,，但他就是不說話。這時(shí)他還用頭向左前方蠕動(dòng),。我順著他指的方向望去,，這才明白怎么回事，原來是我快要撞到護(hù)欄了,！

“啥,？快要撞到護(hù)欄了?！蔽业男那轭D時(shí)慌張起來,，我立刻開始減速,，可是車速太快了，眼看著就要撞到護(hù)欄上了,，現(xiàn)在只剩下兩種情況：一撞上護(hù)欄,，二連人帶車飛出去。我只能選擇第一個(gè),，第二個(gè)是拿生命開玩笑?。∷查g撞到了護(hù)欄,。這次是有護(hù)欄,，要是下一次再這樣沒人提醒你，那你可能沖到機(jī)動(dòng)車道上,，如果真是那樣結(jié)果可就危險(xiǎn)了,，會(huì)比這次結(jié)果嚴(yán)重得多啊,！

我以后不能再這樣背古詩詞了,，不然的話后果可不堪設(shè)想啊,！

古詩詞網(wǎng)篇二

“oh,，no”我們小組再次唉聲嘆氣，耳邊傳來別人的歡呼聲,。

“開始了,，開始了”老師大聲喊道，我們擠來擠去,，大家都快快回到座位,，準(zhǔn)備古詩詞大會(huì)。屏幕一亮,，5個(gè)大大的字,，在我眼前閃爍一一古詩詞大會(huì)?？吹竭@5個(gè)字,，我自信滿滿，因?yàn)槲乙呀?jīng)把75首的古詩,，背得滾瓜爛熟,，我心有成竹對(duì)著老師大喊：“我們組可贏定了?！?/p>

第1題是飛花令,。要說出有“花”字的古詩詞。不是吧,！不是吧,！第1題就已經(jīng)打倒了我,。“老師,，我能把剛剛的話收回來嗎,？我現(xiàn)在就想認(rèn)輸行不？”我紅著臉小聲嘀咕著,。不要被老師的“千里耳”聽見了,。老師笑笑說道：“小紅你小組確定要放棄嗎？”我們小組聽后,，用著狠毒的眼神看著我，讓我瑟瑟發(fā)抖,，并搖搖頭了剛剛笑笑說：“老師不了,，不了?！崩蠋熜π柕溃骸罢l會(huì),？哪位同學(xué)誰會(huì)？”全班鴉雀無聲,，安靜的一根針掉在地上都能震耳欲聾,。小明站起來，他自信滿滿地回答道：“柳暗花明又一村,?！甭牭竭@里和我同學(xué)們都非常的驚訝，有一些同學(xué)已經(jīng)開始了鼓掌,。

第2道題便開始了,，要說出有“月”字的古詩詞。這個(gè)可簡單了,，全班都在搶著舉著手,，一聲退下又來一聲“老師我來，我來”班里這時(shí)大聲轟動(dòng),。我們小組可是非常的幸運(yùn),，這剛好是我們小組的必答題。我快速站起來,，胸有成竹說道：“海上明月共潮生,。”聰明的我被我們組得了一分,，小組的成員看我的眼色也似乎好了一點(diǎn),，我沾沾自喜。

可是隔壁小組似乎在開掛似的,，瘋狂得分,。最終經(jīng)過隔壁小組的努力,，隔壁小組獲勝了。教室都是他們的歡呼聲,，和喜悅的味道,。可是我們并沒有傷心,，因?yàn)槲覀兲^于“善良”,，只是先讓他們得意一下。

這次活動(dòng)不僅給予了我快樂和歡樂的心情還讓我學(xué)到了許多的課外知識(shí),。

古詩詞網(wǎng)篇三

“春有百花秋有月,，夏有涼風(fēng)冬有雪”，走進(jìn)古詩詞,，我們可以跟著詩人去欣賞四季的美景,。

春季是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我們可以感受到那淅淅瀝瀝滋潤大地的春雨,。夜晚時(shí)分,，春雨紛紛，讓錦官城被美麗的花包圍,；我們還可以在春天的早上聆聽到鳥兒的啼聲,，去欣賞那東風(fēng)剪出的嬌嫩柳葉，即使被擋在園外,，也驚嘆出墻紅杏的美,。

夏季，我們能看到農(nóng)民們?cè)谡鐣r(shí)耕耘,，一滴滴的汗水滴在地里,，還可以感受那“首夏如清和，芳草亦未歇”,?；蚴强茨遣怕都饧庑〗堑暮扇~與點(diǎn)水蜻蜓，在一個(gè)閑暇時(shí)聽那蛙聲一片,。真是：“人皆苦炎熱,，我愛夏日長”。

秋季是豐收的季節(jié),，請(qǐng)閉上眼睛想一想,，一個(gè)人行走在楓林中，看那紅過的二月花的美麗楓葉,。忽然,，下起了雨，這是使人寧靜,、使人懷想,、使人思念的秋雨呀,，這時(shí)，人們會(huì)感受到一種不同于春季或冬季的溫暖和舒,。田野中,，春天種出來的粟這時(shí)也飽滿起來，秋風(fēng)驟,，解落了秋葉,。真盼望有一天，我去看看那湖天相接,、水天一色的洞庭秋色,。

冬季，我們能發(fā)現(xiàn)那梨花一樣純潔美麗的雪,，也可以看到梅花凌寒獨(dú)自開放,。鄉(xiāng)下去，小路上,，石橋邊，有踩著雪玩耍的人,，也可以看見“窗含西嶺千秋雪,，門泊東吳萬里船”的盛景。

在古詩詞中,，我們不僅可以感受四季的美景,，還可以享受詩中鄉(xiāng)情，詩中友情,?！吧傩‰x家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”這是落葉歸根的夙愿,；“鄉(xiāng)書何處達(dá),，歸雁洛陽邊”這是對(duì)親人的牽掛；“露從今夜白,，月是故鄉(xiāng)明”這是對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀,。朋友分別之時(shí)，送上“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”的祝福,，好友很久不見，我們可以學(xué)李白“我寄愁心與明月,，隨君直到夜郎西”,；當(dāng)我們畢業(yè)的'時(shí)候，也可以唱出“長亭外,，古道邊,，芳草碧連天”……

一卷詩詞,，一縷書香，一份古韻,。走進(jìn)古詩詞,，就走進(jìn)了一個(gè)美麗的世界。古詩詞里的四季如畫,，古詩詞里的鄉(xiāng)情讓人回味無窮,，古詩詞里的友情讓人難以忘懷，古詩詞里有流連忘返的美景,。

古詩詞網(wǎng)篇四

古詩詞,，我成長的一抹詩意色彩。

鳳凰鳴,，暗香疏,，珠簾間，搖曳月影……幽篁嘯,，燈如豆,，捧一卷詩，聽一段弦,。

“天子呼來不上船,，自稱臣是酒中仙?！彼烈馊缒?，灑脫如你，世間再無第二人,，你一樽清酒在喉,，毫端走，筆鋒瘦,，潑墨書寫一段一段的千古絕唱,。乘風(fēng)狂傲，一腔詩情踏碎了凌霄,。寂寞如你,，壯志難酬如你。你悲嘆“行路難,！行路難,！多歧路，今安在,？”你一腔憤懣難抒,，索性車塵馬足不如行舟賞柳。你笑道：“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟,?！彼烈獠涣b，橫刀向天笑,，光風(fēng)霽月的詩仙便是你,。

“忍把浮名，換了淺斟低唱,?！蹦阌粲舨坏弥荆砗髲?fù)醒楊柳岸邊,。投身歌柳舞榭,，與藝妓為友，舞弄翰墨,。一詞《錦堂春》為婦女憤,，卻深受朝廷譴責(zé)，你筆下的文字,，并非金戈鐵馬的國仇家恨,，有的是顰蹙癡嗔，纏綿悱惻,。其實(shí)你并非庸庸碌碌一事無成,，你本有望干一番轟轟烈烈的大事，最后卻卑微如芥子而逝,。綠窗風(fēng)月，繡閣煙霞,，終不過任平生,，如浮萍，十余年的嗟嘆,，終止于一方古剎,，而成為著名的白衣卿相。

“回首向來蕭瑟處,，歸去,，也無風(fēng)雨也無晴?！蹦阋簧聿徘?，半世流離?；潞８〕林?，你輕描淡寫地?fù)]毫：“一蓑煙雨任平生”；人生低谷時(shí),，你依舊豪氣沖天：“會(huì)挽雕弓如滿月,，西北望,，射天狼?！笨幢M世態(tài)炎涼,，你卻說：“眼前見天下無一個(gè)不是好人?！蹦阋簧柦?jīng)憂患,，但卻始終豁達(dá)樂觀，在人世行走,，把自己修煉成一株柔軟恬靜自帶馨香的蓮花,。難怪國學(xué)大師林語堂如此評(píng)價(jià)你，東坡是一個(gè)秉性難改的樂天派,，是悲天憫人的道德家,，是黎民百姓的好朋友，亦是月下的漫步者,，江山風(fēng)月的常主,。

一輪長安月，兩盞浮沉茶,，三四痕墨色臨霜化句,，五六聲清弦淺淺深深……我捧卷沉吟，駐足西窗下,，回首珠簾間,，繾綣綿綿。

古詩詞,，你是我成長的一抹色彩,。