時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

大學(xué)新學(xué)期計劃條篇一

但是,，大學(xué)也是自我提高,，自我成長的階段,。所以，也要把自己的學(xué)業(yè)搞好,，豐富自己的課外知識和自己專業(yè)知識,。下面，我介紹一下我的學(xué)期學(xué)習(xí)計劃,。

努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,，為我自己的未來奠定基礎(chǔ)。我要制定學(xué)習(xí)課程表,，讓自己的學(xué)習(xí)的時間更加清晰和充分,。上午要用一定的時間背英語,，課上認(rèn)真聽講，做筆記,。不遲到,，不逃課。在課下亦要抽出時間復(fù)習(xí)并預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。按時完成老師布置的作業(yè),。努力通過大學(xué)英語四六級的各種認(rèn)證考試。一句話,，多拿證,，為自己以后找工作打下基礎(chǔ)。

專業(yè)知識很重要,，課外知識也很重要,。因此，大學(xué)期間,，也要充分利用大學(xué)的豐富資源,。經(jīng)常去圖書館，閱覽各個方面的書籍,，補充自己的課外知識,，開闊自己的視野。關(guān)注國家大事和熱點新聞,，充實自己,，讓自己不和社會脫節(jié)。一句話,，提升自己的境界,，充實自己。

還有,，在這些基礎(chǔ)上,，也要積極的參加學(xué)校組織的各種活動，例如,，班級干部的競選,，學(xué)生會的競選，校外愛心活動等,。與此同時,，也要積極的和別人溝通，和別人交往,。認(rèn)清自己的不足,，努力積極的補充自己，完善自己,。讓自己成為一位合格的大學(xué)生,，一位優(yōu)秀的未來職場人員,。未來我們自己把握，只有不斷的學(xué)習(xí),，不斷地補充自己的不足,，才能是自己成長，才能認(rèn)為自己的大學(xué)生活沒有虛度,。

這就是我的學(xué)習(xí)計劃,。

大學(xué)新學(xué)期計劃條篇二

春節(jié)假期過后大家都回到了自己學(xué)習(xí)和工作崗位。

常言道：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,，新的一個學(xué)期的到來，幾門新功課來到了我們的面前,，需要我去探索去研究,，為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新知識，獲得長足的進(jìn)步,，我特此制定一份學(xué)習(xí)計劃,。

爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識,。增加文化素養(yǎng),，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng),。做學(xué)習(xí)計劃來自我敦促,，自我勉勵,。

1.堅持預(yù)習(xí)，堅持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解,，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后,，能夠主動復(fù)習(xí),。溫故而知新。

2.每周抽一天時間早起背誦英語課文,。

3.每周堅持到校晚自習(xí)

4.堅持去校圖書館借書閱書,，堅持超額完成老師布置的讀書任務(wù)，并且做好讀書筆記,。

5.對于課程知識,，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中,。

6.每個月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算,，反思自己這個月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計劃,，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進(jìn),。

7.訂閱英語輔導(dǎo)報,，自學(xué)報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習(xí)題,。

8.身為一個漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，對于文字的敏感和寫作能力是非常重要的，所以應(yīng)該堅持在平時多寫一些練筆,。

9.多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》,，《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍。

10.爭取利用周末時間多學(xué)一門外語,。

學(xué)習(xí)是要靠自己自覺的,，在已經(jīng)經(jīng)歷過高考進(jìn)入大學(xué)的我們而言，也許很多人都會因此放縱自己,，但是我們要堅信,，若是在大學(xué)里沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么我們的大學(xué)四年生活就等于是浪費了的,，這是人生的黃金時光,，我們應(yīng)該努力多學(xué)點東西。因此堅決執(zhí)行此計劃,，鼓勵自己,，學(xué)有所成！

大學(xué)新學(xué)期計劃條篇三

有人說大學(xué)生最不缺的就是時間,，時間觀念的淡薄,，使得大多數(shù)的人都把制定學(xué)習(xí)計劃的事拋之腦后，仔細(xì)想想,，從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在,，我們浪費了多少時間？到了大三下學(xué)期,，面對學(xué)習(xí)課業(yè)和下半年實習(xí)就業(yè)的壓力,，才知道好好制定和落實本學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃是非常必要的。

（一）這學(xué)期學(xué)習(xí)的主要科目有：高級英語,、現(xiàn)代文秘實用文體寫作,、漢譯英翻譯課程、初級日本語,、詞匯學(xué),、英美文學(xué)史、英美概況共7門科目,。

（二） 顧好學(xué)習(xí)科目的同時,，本學(xué)期要參加的考試有：

1.全國計算機二級考試（3月份）

2.英語專業(yè)4級tem-4（4月份）

3.大學(xué)英語6級cet-6（6月份）

這學(xué)期的學(xué)科和考試都較多,，必須合理分配學(xué)習(xí)和生活的時間，以達(dá)到最理想的效果,。

對于學(xué)習(xí)科目和考試我做了以下時間分配：

周一：①預(yù)習(xí)現(xiàn)代文秘實用文體寫作 ②復(fù)習(xí)全國計算機二級考試筆試部分 ③背英語單詞

周二：①預(yù)習(xí)詞匯學(xué),、英美文學(xué)史②上機操作：復(fù)習(xí)全國計算機二級機試部分 ③做四級閱讀

周三：①預(yù)習(xí)現(xiàn)代文秘實用文體寫作、日語,、英美概況 ②聽四級聽力,、fast reading

周四：①預(yù)習(xí)高級英語 ②背英語單詞 ③六級cloze

周五：①復(fù)習(xí)高級英語、日語 ②做四,、六級真題

周六：去上計算機培訓(xùn)課

周日：做一周總結(jié),、整理筆記、復(fù)習(xí)一周功課

1.合理安排時間,，抽出時間網(wǎng)上學(xué)習(xí),，進(jìn)行網(wǎng)上歷年真題自測等。

2.如果遇到問題及時咨詢老師和同學(xué),，制定一本自己的錯題本,，把錯題記錄下來，方便復(fù)習(xí),。

3.多和老師進(jìn)行溝通,，請教學(xué)習(xí)方法。

4.每天堅持早睡早起,，堅持早上進(jìn)行早讀,；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅持正確的學(xué)習(xí)方法,。

5,、認(rèn)真按時完成作業(yè)做好一周整理。

1.提高學(xué)習(xí)效率切記以下幾點：①要對自己有信心 ②善于利用時間 ③把握好選題做題技巧 ④靜下心來,排除干擾

2,、三月份主要投入時間和精力在全國計算機二級考試上,；四月份主要準(zhǔn)備英語專業(yè)四級tem-4考試,；五月及六月份主要準(zhǔn)備

大學(xué)英語6級cet-6考試,。

3.多關(guān)注時事，多看書看報,，開闊視野,。

以上各項便是我對于本學(xué)期的大體計劃。僅僅制定一個計劃是不夠的,，關(guān)鍵還是執(zhí)行計劃的能力,，既然制定了計劃，就要增強自己實行計劃的勇氣,。新學(xué)期,，新打算,，也為新的目標(biāo)努力。不留遺憾地過有計劃的大學(xué)生活,。

大學(xué)新學(xué)期計劃條篇五

離開北京,，到加拿大布魯克大學(xué)已有兩個月。兩個月以來,，我們經(jīng)歷著生活環(huán)境的改變,，文化差異的沖突以及因語言溝通帶來的諸多問題。盡管面臨這樣或那樣的困難和問題,，我們在學(xué)業(yè)上的追求從未改變,。兩個月的學(xué)習(xí)經(jīng)歷給了我們廣闊的反思空間，固有的工作經(jīng)歷和嶄新的學(xué)習(xí)內(nèi)容交織在認(rèn)知,、思維和決策等一系列文化差異帶來的觀念沖突之中,。我們收獲了很多，我們也改變了很多,。下面就兩個月以來的收獲,、體會以及下一階段的學(xué)習(xí)陳述如下：

1、學(xué)習(xí)收獲

兩個月的學(xué)習(xí),，我們收獲的不僅是教育管理的知識和教育科研論文的寫作方法,，更多地體現(xiàn)在思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。這種轉(zhuǎn)變基于文化差異方面是被動的,，而基于適應(yīng)環(huán)境的是主動的,。不管是主動的還是被動的，我們或多或少地經(jīng)歷著不同形式的轉(zhuǎn)變,。正是這種轉(zhuǎn)變貫穿了兩個月以來我們生活的全部,。

（1）一個全新的學(xué)習(xí)環(huán)境。不同于國內(nèi)的脫產(chǎn)培訓(xùn),，我們來到了一個既令人羨慕又感到極為陌生的培訓(xùn)環(huán)境,。與國內(nèi)研究生教育相比，這里有優(yōu)越的學(xué)習(xí)資源和師資隊伍,。盡管我們還達(dá)不到與教授們深入探討某個話題的水平,，畢竟我們擁有這樣的條件和機遇。沒有學(xué)校行政事務(wù)的干擾,，沒有人情世故的拖累,，我們現(xiàn)有的一切就是這個宜人的學(xué)習(xí)環(huán)境。你可以挖掘你所需要的資源,，你可以讓思想的野馬在這片廣闊的天地里自由馳騁,，你可以凝思沉座在窗前剪裁出幾朵思維的火花。

（2）兩種風(fēng)格迥異的學(xué)習(xí)模式。與國內(nèi)各種培訓(xùn),、學(xué)習(xí)風(fēng)格相比,，這里的學(xué)習(xí)模式重在參與、分享和個性化,。習(xí)慣了國內(nèi)培訓(xùn)給與的模式,，我們都希望從教授那里得到點什么，幾次課下來,，我們突然發(fā)現(xiàn)決不是這回事,，你空著腦袋進(jìn)去，也許空著腦袋出來,！與國內(nèi)尋找“答案式”模式不同,，這里的每次課基本都是“探究式”或“問題式”。每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)不是對某個問題達(dá)成一致看法,，而是基于某個問題你有多少種想法或解決方案,。每節(jié)課的教學(xué)過程不是教授一言堂，你可以隨時打斷教授的講話,，他可以在任何時候停下來與你探討任何話題,，直到你滿意。不要認(rèn)為這個話題與自己無關(guān),，你有權(quán)利表達(dá)自己的觀點或認(rèn)識,。如果你認(rèn)為莫名其妙，你肯定游離與課堂之外了,。

（3）三條必備的學(xué)習(xí)意識,。自主管理、團(tuán)隊合作和責(zé)任意識是我兩個月來認(rèn)識最深刻的三個方面,。責(zé)任意識是前提,，只有不斷地明確自己的責(zé)任，才能出色地完成培訓(xùn)任務(wù),；團(tuán)隊合作是基礎(chǔ),，只有加強團(tuán)隊合作，才能共同面對困難和共同成長,；自主管理是根本,，只有學(xué)會自我管理，才能適應(yīng)各種復(fù)雜的環(huán)境和完成自我規(guī)劃,。三個方面相輔相成,，缺一不可。是我們克服困難,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)必備的意識。兩個月以來的住宿變故、作業(yè)撰寫充分證明了這三種意識的必要,。

2,、學(xué)習(xí)體會

兩個月以來，盡管我們從生活經(jīng)歷,、專業(yè)培訓(xùn)以及文化融入等方面收獲了很多,，這大多是感性的或客觀的。結(jié)合本人的所思,、所想,，體會較深的表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）有效溝通的關(guān)鍵是突破語言障礙。兩個月以來的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，我體會最深的就是英語語言是我們學(xué)習(xí)和交流最大的障礙,。不管是課堂上與教授們討論話題，或是外出購物,、租房等事情,，我們欠缺的是如何用流利的英語和標(biāo)準(zhǔn)的表達(dá)與對方溝通。在這個英語環(huán)境里,，我們只有積極地去面對現(xiàn)實,，想辦法提高自己的英語表達(dá)水平，自己給自己創(chuàng)造鍛煉的機會,，逐步突破語言障礙,，實現(xiàn)有效溝通。

（2）學(xué)以致用的前提是學(xué)會理性反思,。任何理論的借鑒都有一定的社會,、文化基礎(chǔ)，不都是“拿來主義”,。中西文化的差異決定了我們學(xué)以致用的前提就是學(xué)會理性反思,。舉個例子來說，課堂上我們與教授們探討學(xué)業(yè)評價問題,，教授們給出的模式,，我們有很多不能接受，我們亮出的觀點教授也很難理解,，根本原因在于國情的不同和文化的差異,。分歧是客觀存在的，但也有相互可借鑒的方面,。比如西方國家比較重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力和社會實踐經(jīng)驗的培養(yǎng)等方面值得我們學(xué)習(xí),，但他們的升學(xué)制度我們又不能照搬，只能部分地參考或局部的借鑒,。因此,，對于任何先進(jìn)的理論，我們有學(xué)習(xí)的必要，但要理性地運用或借鑒,。

（3）專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)是實現(xiàn)自我突破,。打破自我固有的思維模式和已有經(jīng)驗的束縛，在全新的文化背景下,，借助文化差異帶來的思維碰撞契機,，實現(xiàn)自我突破，達(dá)到專業(yè)提升的目的,。固有的思維模式和成熟的工作經(jīng)歷是我們專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),，但也是桎梏。幾次課堂討論就證明了這一點,，比如對“控制”的理解,，很多人還是往往站在管理者的角度去認(rèn)識，沒有從自己扮演的角色中解放出來,。對于“深度學(xué)習(xí)”的理解我們面對同樣的尷尬,，從知識層面我們很容易理解，但從心理角度就缺少認(rèn)知,。因此,，放下包袱，輕裝前進(jìn)是我們專業(yè)突破的基礎(chǔ),。

1,、學(xué)習(xí)目標(biāo)

（1）提高語言表達(dá)能力，突破語言溝通障礙,，達(dá)到基本能用英語交流溝通的目標(biāo),；加強英語寫作訓(xùn)練，達(dá)到用基本規(guī)范的英語寫作的水平,；

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育管理理論知識,，加強理性反思，實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展新的突破,，達(dá)到學(xué)以致用的培訓(xùn)目標(biāo),；

（3）強化責(zé)任意識，加強自主管理,，提高適應(yīng)新環(huán)境變化的能力,。

2、措施

（1）抓住一切鍛煉語言表達(dá)的機會,，切實提高英語表達(dá)能力,。利用課堂、購物,、租房,、參觀等活動載體,，加強英語交流實踐，創(chuàng)造用英語溝通的機會,。

（2）利用大學(xué)圖書館現(xiàn)有資源,，搜集相關(guān)信息,，積累專業(yè)發(fā)展的資料,；開展專題研究，實現(xiàn)個別問題突破,，積累管理經(jīng)驗,；

（3）合理規(guī)劃個人作息時間，有計劃地安排學(xué)習(xí),、體育鍛煉和參觀活動,，提高自我管理能力。