體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié),。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助,。
臨床護(hù)士的心得體會篇一
從實習(xí)至今,，我一直都是待在門診部的口腔科，開始的時候還很擔(dān)心,，像師兄師姐他們所說的一樣,，動不動被老師教訓(xùn)，可是在這里每個人都相處得很融洽,，像一家人一樣,。在口腔科，劉英志主任是我的帶教老師,，她教會我如何與病人交流,、溝通，端正自己的態(tài)度,，對待患者你需要像對待朋友,、親人一樣,，即使下下之人也要用上上之禮,。在書寫門診病歷方面，從開始的預(yù)備草稿,，到直接書寫,，她都會親自過目，提出不足與可取之處,，使得自己在病例方面得到了較大的進(jìn)步,。在操作方面，她特別嚴(yán)謹(jǐn),，要求我一定要規(guī)范操作,，要有無菌意識。有時,，我在其它的牙椅上對患者進(jìn)行簡單的治療,，可是主任一遇到典型的病例，立即叫我過去看,，那時心里特激動,，看病之時卻還不忘給我?guī)Ы?。主任常教?dǎo)我們實習(xí)生說：“高院里養(yǎng)不出千里馬，花盆里養(yǎng)不出萬年松”,，要積極參加學(xué)術(shù)交流會議,，了解學(xué)科的最新動態(tài)，買些與專業(yè)有關(guān)的好書籍,，擴大視野,，增強知識面。另外,，科室的老師們犧牲自己的休息時間,，在下班之余給我們上小課，使我們在理論和臨床方面都得到了鞏固,。就這樣在老師們各方面的幫助下,，自己走出了這個困境，慢慢恢復(fù)信心,。
更加重要的是,，從主任的身上學(xué)會做醫(yī)生首先學(xué)會做人，做有醫(yī)德的人,。在學(xué)校的時候,，就知道醫(yī)生是“健康所系，性命相托”的職業(yè),，如果只是向“錢”看,，忽略品德，那將是不堪設(shè)想,！中國思想家司馬遷說過：“才者,，德之資也;德者，才之帥也”用“德”來統(tǒng)帥“才”,，才能保證“才”的正常發(fā)揮;以“才”支撐“德”,，才能真正有益于患者，所以我們實習(xí)生應(yīng)在醫(yī)德學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,，加強理論和操作的學(xué)習(xí),。
剛進(jìn)入臨床實踐，實習(xí)生扮演著雙重身份,，對于醫(yī)院來說是學(xué)生,，對于患者來說是醫(yī)生。實習(xí)期間,，我們是否要思考一下如何完成好實習(xí)工作,，明確自己想做什么，能做什么,，該做什么,，如何去,，確定自己的方向，克服困難,。在這里我說說自己的一些淺見,，拋磚引玉。
第一,，品德的錘煉——醫(yī)德,。應(yīng)該要做到“以病人為中心”，對病人要有愛心,、關(guān)心,、耐心，堅持服務(wù)無小事,，不以病小而不為,。改善服務(wù)態(tài)度，改善服務(wù)用語,，多用“謝謝”,，“對不起”，“請”等禮貌用語,，盡量避免因言語不當(dāng)引起的誤會,，引起患者的投訴?！耙圆∪藶橹行?，想病人之所想，急病人之所急,，做病人之所需”,，醫(yī)學(xué)，取信于患者,，不需要豪言壯語,，只需要你的細(xì)心、關(guān)心,，讓患者感覺你是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。
第二,，及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法,。清楚學(xué)校與實習(xí)期間學(xué)習(xí)方法的區(qū)別，學(xué)校的是順向思維,，從疾病推出概述,、臨床癥狀等，疾病聯(lián)系相對孤立;實習(xí)要用逆向思維,，從病人的體征,、癥狀,，輔助檢查，作出鑒別診斷,，最后下診斷,。實習(xí)期間，對于患者要觀察病情,，對于老師要善于提問,，對于同學(xué)要互相關(guān)照。另外要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣,，例如將臨床上見到的一些典型病例的體征,、癥狀，診斷以及治療方法等記錄下來,，便于自己復(fù)習(xí),。
臨床護(hù)士的心得體會篇二
護(hù)理專業(yè)是醫(yī)學(xué)中一門備受重視的學(xué)科，任何正規(guī)的醫(yī)療行為都離不開護(hù)士這個崗位,。那怎么做好護(hù)士呢,？我來詳細(xì)說說我在醫(yī)院當(dāng)護(hù)士時經(jīng)歷的一些事情。
呼吸內(nèi)科是我實習(xí)的第一站,，從零開始學(xué)東西,，經(jīng)常會讓我覺得有點不知所措。在老師耐心的教學(xué)和其他實操生的細(xì)心幫助下,，我學(xué)會了文明化檢查等項目的申請表,。慢慢的開始公布老師的醫(yī)囑，從簡單到復(fù)雜,，也對一些抗生素的使用有了一定的了解,。查房時，老師會講解一些疾病的重點,。有新病人的時候,，老師會認(rèn)真修改我寫的病歷，第二天查房的時候講解他們的診斷思路,，讓我進(jìn)步很大,。呼吸科遇到的疾病很多，如氣胸,、胸腔積液,、copd、哮喘,、肺炎等,。通過書寫病歷和體檢，對這些疾病的癥狀和體征有了一定的了解。很遺憾當(dāng)時在呼吸科,，但沒有提出去肺功能實驗室看看肺功能實驗是怎么操作的,。
從呼吸科出來后，他去了血液科,。這個部門最重要的是要有一個骨透,。雖然只在血液科待了一個星期，但最后還是在離開科室的前一天親自練習(xí)了一下,?？吹轿翼樌瓿闪耍娴囊兄x老師對我的信任和支持,。骨穿是血液科的一項常規(guī)檢查,，所有的主任張慧穎在我們進(jìn)科室的第一天就向噩夢詳細(xì)解釋了整個過程。血液科是我感覺和我們實驗室專業(yè)關(guān)系最大的一個科室,?？吹焦撬鑸蟾妫杏X很友好,。它不像b超和ct,，我們根本不懂。我們熟悉骨髓報告上的每一項,，我們之前的那一項
實驗課都有練習(xí)過,。通過在血液科的一周，我對再生障礙性貧血和缺鐵性貧血有了深入的了解,。
這個月內(nèi)最后去的科室是心內(nèi)科,。由于在校期間沒有怎么學(xué)心電圖，所以跟著老師查房比較累,。當(dāng)老師們對著心電圖討論p波,、u波、st段時,，剛開始可以說是一頭霧水,，幾天下來漸漸進(jìn)入狀態(tài)了，一些簡單的還能看得明白,。在心內(nèi)科的時候,，還去導(dǎo)管室看了一次冠脈造影和一次pci，當(dāng)看著導(dǎo)絲從橈動脈穿刺進(jìn)入到心臟時,，不得不驚嘆醫(yī)學(xué)發(fā)展之快,。對于冠脈狹窄的病人，成功實行pci術(shù),，可以感覺到作為醫(yī)生的自豪。有時僅僅坐在辦公室里聽老師們的討論,，就可以從中學(xué)到很多知識,。在心內(nèi)科碰到最多的病人就是冠心病,，通過老師與病人的交談，了解了冠心病的危險因素,，知道冠脈造影是冠心病的確診依據(jù),，對冠心病的治療也有了一定的了解。
這是我實踐的第一個月,，在接下來的時間里,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，學(xué)有所成,，學(xué)有所用,。同是也為緩解病人痛苦和挽救更多病人做出自己的努力!
