作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

三年級第三單元中華傳統(tǒng)節(jié)日教案 三年級語文中國傳統(tǒng)節(jié)日教案篇一

中國的傳統(tǒng)節(jié)日

1、了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

2,、能積極用語言描述過節(jié)時(shí)的特點(diǎn)。

3,、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感,。

4、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

ppt。

很久以前,，我們的爺爺?shù)臓敔?，他們小時(shí)候不能和我們現(xiàn)在一樣過兒童節(jié)、圣誕節(jié),，不過他們也會過節(jié),，那是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

（1）春節(jié),、元宵節(jié),、清明節(jié)、端午節(jié),、中秋節(jié),、重陽節(jié)。

（2）師：春節(jié)我們會做些什么事情,？

幼：貼春聯(lián),、掛燈籠、拜年,、逛廟會……

出示ppt,，幫助幼兒更直觀地感受節(jié)日的氛圍。

（3）依次出示其他節(jié)日,。

這些傳統(tǒng)節(jié)日,，一直延續(xù)到現(xiàn)在，我們每年都會過這些節(jié)日,，我們回家到日歷本上去找找,，不要錯(cuò)過下一個(gè)節(jié)日哦。

三年級第三單元中華傳統(tǒng)節(jié)日教案 三年級語文中國傳統(tǒng)節(jié)日教案篇二

1．通過對我國傳統(tǒng)民族節(jié)日的了解,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、尊重傳統(tǒng)文化的意識。

2．繼承傳統(tǒng)文化,、弘揚(yáng)民族精神更加熱愛我們的祖國,。

3．學(xué)習(xí)收集、整理,、分析資料,，培養(yǎng)問題思考和探究的習(xí)慣。學(xué)習(xí)重,、難點(diǎn)：

了解我國民族傳統(tǒng)節(jié)日的豐富多彩的活動(dòng)形式及象征意義,。

感受中國文化的傳播及其傳承與發(fā)展及文化的多元性。

同學(xué)們,，老師這兒有一首詩,，你知道是描寫的我國哪一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日嗎？

爆竹聲中一歲除,，春風(fēng)送暖入屠蘇,；

千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符,。

請同學(xué)們思考一下，展示你的答案,！

師：春節(jié)時(shí)我國傳統(tǒng)節(jié)日,，各個(gè)地區(qū)在春節(jié)時(shí)都有不同的習(xí)俗，那我們淮海地區(qū)在春節(jié)時(shí),，又有哪些風(fēng)俗習(xí)慣呢,，今天我們就一起來學(xué)習(xí)，同學(xué)們有興趣嗎,？

春節(jié)時(shí)家家戶戶都要進(jìn)行大掃除,，我們淮海地區(qū)跟其他地方有什么不同呢？我們淮海地區(qū)在哪一天進(jìn)行掃塵迎新年呢,？它有什么典故呢,？老師這有幾張圖片,，請同學(xué)們觀察一下，看我們裝點(diǎn)一新的農(nóng)家小院是什么樣子,？

看了剛才的圖片,，你在小院的大門上都看到什么了？它好看嗎,？那為什么要貼這些東西呢,？原來它有好多典故的，下面就聽老師來給大家講一講,。

（1）倒貼“?！弊?/p>

（2）貼門神

（3）動(dòng)手做一做，你能為敬老院的老人們設(shè)計(jì)幾幅春聯(lián)嗎,，也讓老人們高興高興,。

除夕之夜，你們家都會做些什么呢,，請大家交流交流,，然后，給大家匯報(bào)匯報(bào),，看看大家有相同點(diǎn)嗎,？（暢所欲言）

守歲，包餃子,，放爆竹,，看春節(jié)晚會，打牌,，聊天……同學(xué)們,，你們家都是這樣過春節(jié)的嗎？

說一說：你放過爆竹嗎,？放鞭炮時(shí)很危險(xiǎn),，都要注意些什么呢？

過年時(shí),，在大年初一你們都干些什么呢,？拜年時(shí)你得到壓歲錢了嗎？

關(guān)于拜年和壓歲錢,，老師還有兩個(gè)典故呢,，下面聽老師講一講。

想一想：你得到了壓歲錢,，,，是怎樣合理地使用壓歲錢的呢？相互交流，請各小組派代表來講一講,。

1,、請結(jié)合你的經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)一個(gè)最佳的歡度春節(jié)方案：

請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)最具創(chuàng)意的過節(jié)方案。

請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)最實(shí)惠的過節(jié)方案,。

請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)最開心的過節(jié)方案,。

2、設(shè)計(jì)一張賀年卡,，寄給你的家人和好朋友,。

三年級第三單元中華傳統(tǒng)節(jié)日教案 三年級語文中國傳統(tǒng)節(jié)日教案篇三

1、了解我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日以及人們在過傳統(tǒng)節(jié)日時(shí),，各地有些什么習(xí)俗,？并了解其豐富的內(nèi)涵，這也是本活動(dòng)的重點(diǎn),。

2,、通過收集交流傳統(tǒng)節(jié)日的資料，誦讀有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的詩歌等活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和語言表達(dá)能力,。

3、通過對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識和理解,，培養(yǎng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的熱愛之情,，弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)愛國熱情,。

1,、師播放歡慶春節(jié)的課件。

2,、說一說剛才看到的是什么情景,。

3、揭題,。春節(jié)是我國最盛大最熱鬧的一個(gè)古老的傳統(tǒng)節(jié)日,，俗稱“過年”，在這一天,，人們（引說）……今天我們就一起走進(jìn)中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

【設(shè)計(jì)理念：通過演示課件，播放人們喜聞樂見的歡度春節(jié)畫面,，用合家團(tuán)聚包餃子、貼春聯(lián),、放鞭炮,、觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會、拜年等活動(dòng)場景,，來喚起學(xué)生對春節(jié)的回味,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到活動(dòng)中來，使課堂伊始便充滿了快樂,、和諧,、互動(dòng)的氣氛?！?/p>

1,、師：除了春節(jié)，你還知道哪些中國傳統(tǒng)節(jié)日,？

（學(xué)情預(yù)設(shè)）雖然教師語氣中強(qiáng)調(diào)了“中國”和“傳統(tǒng)”兩個(gè)關(guān)鍵詞,，但是學(xué)生仍有可能會說出一些非傳統(tǒng)節(jié)日的名稱，如兒童節(jié),、五一節(jié)等,，教師先不置可否，引導(dǎo)學(xué)生再讀題,，找出關(guān)鍵詞“中國的.”,、“傳統(tǒng)的”，引導(dǎo)學(xué)生自查自糾,。

師補(bǔ)述：中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源和發(fā)展是一個(gè)逐漸形成的,、悠久的過程，每個(gè)節(jié)日都是我們中國特有的,，帶有濃厚中國文化韻味的節(jié)日,。

2、按排好的順序,，叫一叫這些節(jié)日的名字,。

春節(jié)元宵清明端午中秋重陽冬至臘八

【設(shè)計(jì)理念：通過這一環(huán)節(jié)的活動(dòng)，使學(xué)生明白中國傳統(tǒng)節(jié)日是我們中華民族悠久的歷史文化的一個(gè)組成部分,，是中國歷史文化長期積淀凝聚而成的,，并且讓學(xué)生把從交流中獲得的新知，在練習(xí)中加以鞏固,?！?/p>

1、師生展示收集的資料

師：課前,，同學(xué)們搜集了一兩個(gè)自己最感興趣的傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗資料,，現(xiàn)在就讓我們一起來展示，共同分享,。（相機(jī)板書：春節(jié)端午中秋）

【設(shè)計(jì)理念師生資料的交流分享,，將常見傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗進(jìn)行詳細(xì)介紹。學(xué)生在交流中加深了對傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的了解并理解了其中豐富內(nèi)涵。這一環(huán)節(jié)搭建了一個(gè)生生合作,、師生合作,、探究分享的平臺，體現(xiàn)了真正的平等,、民主,、教學(xué)相長的教學(xué)理念，激發(fā)了學(xué)生熱愛中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情,，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感,。】

1,、演示課件：令人關(guān)注的端午節(jié)文化,。學(xué)生說自己的感受。

2,、師：中國人過了兩千多年的端午節(jié)竟成為韓國的文化遺產(chǎn),，這對于每一個(gè)中國人來說，其滋味是可想而知的,，此事充分說明,，保護(hù)和弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是多么迫切、多么重要??！但是，現(xiàn)在仍有不少人對傳統(tǒng)節(jié)日不夠了解,，不夠重視,，我們該怎么做？

3,、小組討論,。

4、展示本小組成員設(shè)計(jì)的春聯(lián),。

5,、展示本小組成員做的月餅。

6,、展示本組成員準(zhǔn)備的與中秋節(jié)有關(guān)的古詩

【設(shè)計(jì)理念：表演寫春聯(lián),、做月餅和搜集古詩既鍛煉了學(xué)生手腦，又鞏固了有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識,，還是學(xué)生切實(shí)開展弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的舉措,，可謂一舉多得！】

太棒了,，同學(xué)們,！你們那顆火熱的愛國心令我感動(dòng),！我們的祖國會因你們驕傲！現(xiàn)在,，我們國家非常重視保護(hù)非物質(zhì)文化，出臺了一系列保護(hù)和弘揚(yáng)非物質(zhì)文化的政策,。（演示課件）相信大家在假日里與家人共度這些傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)候,，中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子也一定會在大家心中生根發(fā)芽，開出絢麗的花朵,，代代相傳,，發(fā)揚(yáng)光大！

【設(shè)計(jì)理念：在師生共同交流有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的資料,，學(xué)生的民族自豪感被充分激起時(shí),，讓學(xué)生看那段視頻資料，聽老師無比惋惜的敘述,，使學(xué)生在強(qiáng)烈的反差中受到心靈的震撼,，從而喚起更加強(qiáng)烈的愛國之情，激發(fā)保護(hù)弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的欲望,！相信從這次活動(dòng)開始,，會有更多的人加入到保護(hù)、弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化的行動(dòng)中來,！】