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詩歌朗誦(實用三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-24 20:48:14
詩歌朗誦(實用三篇)
時間:2023-05-24 20:48:14     小編:xiejingc

無論是身處學校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,僅供參考,,一起來看看吧

詩歌朗誦篇一

就是在這樣一種輕快活潑的美好氛圍下,,我們班舉行了詩歌朗誦賽,。

周四,,剛下了午練,,同學們就在興奮地討論著。很快,,上課鈴便打響了。我們在老師的組織下逐個上臺朗誦,。

第一組上臺朗誦的同學朗誦的是現(xiàn)代詩人徐志摩的《再別康橋》,。女生低婉的聲音與優(yōu)雅流暢的鋼琴曲交相輝映,倒也有一番別樣的風采,。

最然我感到有趣的是以王譽博帶領的一組,。他們不同與別人,選擇了一首愛情詩——《等你,,在雨中》,。可能是因為選擇的歌曲與意境不符,,也可能是詞語還不太能接受,,到李晗朗誦時就笑場了,同學們也趴在桌子上哈哈大笑。但是正因如此,,他們也獲得了比前幾組更為熱烈的掌聲,。

我是與扈瀛天和劉龍雨一起朗誦的,詩是海子的《面朝大海,,春暖花開》,,配上歐美歌手tamas wells的一首溫暖的《thirty people away》,溫雅的聲音穿破空氣,,回蕩耳邊,,展現(xiàn)出對未來的美好期望,《面朝大海,,春暖花開》便被溫暖地演繹出來,。

此次詩歌朗誦賽有一點尤為奇特——有好幾個小組都選擇了朗誦徐志摩先生的《再別康橋》。我想是因為這首詩實在太家喻戶曉了,,所以這幾位同學才選擇了這首詩,。

輕叩詩歌的大門,走進詩歌的意境,,讓我們一起駕著心靈之船去體驗詩歌的色彩吧,!

詩歌朗誦篇二

山雨欲來,霧盡空蒙,。

筆墨透骨,,漢書秦簡未休。

——題記

不知是緣從何起,,自與筆墨相識,,我的青春便可極盡絢爛之態(tài),靈巧之姿,。仿佛注定的,,我要與詩文一同在雨季笑瞰煙波,在花季中靜沐暖陽,。與它一道坐在夕陽的潼關,,與它相伴回望夢中的桑梓……

我誕生在一個西南小鎮(zhèn),小鎮(zhèn)有很純的酒,,很美的花,,很老的樹,也有很純情的人,。而我卻異常喜愛孤獨,,我似乎早已經厭倦了時不時爭吵的父母;厭倦了叫賣聲激起的風浪,;厭倦了運礦車蕩起的煙塵,;厭倦了燈紅酒綠下掩埋的空虛與暗淡;厭倦了一張張笑臉下隱藏的疲憊與心酸。也許我看起來是那么不經世事,,但逝者斯夫,,我已慢慢把這個世界看的清晰。于是乎,,在壓抑與抗爭中,,我從容選擇了順從,而詩歌,,文墨便來到了我寂寥的生活,。自此,我與詩歌相戀,。

我愛詩,,愛各種不同風格的詩,我可以在靈均的“悲莫悲兮傷別離”中慢慢學會對抗生活中那些不安與惶恐,;我可以在孟德“日月之行,,若出其中。星漢燦爛,,若出其里,。”浩瀚氣勢中領略氣吞山河的豪情,。長路漫漫,,所到處即為夢鄉(xiāng),我抬頭便見“橫絕峨眉巔,,飛湍流水喧”,。“了卻君王天下事,,贏得生前身后名,,可憐白發(fā)生”稼軒持一柄軒轅,疾步在窗外的沙場,?!懊廊俗载貫踅丁薄罢砩蠎n,馬上愁,,死后休”元曲吟詠著遺國之恨,懷鄉(xiāng)之愁把我的思緒抽取,?!帮L一更,雪一更,,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,,故園無此聲。”明清閑詩,,渲染征戰(zhàn)之苦,,戎馬之爭??禈蛞粍e,,雨巷一分,新詩讓我的審美與思想得到滋潤,。詩仿佛是我《羅馬假日》初見的安妮公主,;《窗邊的小豆豆》里日日陪伴的電車;《呼嘯山莊》里一同冒險的埃德加,;《簡·愛》里默默守護的羅切斯特…

腹有詩書氣自華,,詩歌給了我無限的精神營養(yǎng),賦予了我無盡的想象,,感謝詩歌,,也感謝文學,讓我能在大千世界中找到自己最真實的'靈魂,,讓我可以在世俗之外建立起自己的精神寶塔,,它盛裝駕到,自帶光芒,。我愛這個世界,,也愛著詩歌。我感謝真主賦予,,也感謝文學洗滌,。

自是難相忘,夜夜燈燭時,。

詩歌朗誦篇三

“床前明月光,,疑是地上霜。舉頭望明月,,低頭思故鄉(xiāng),。”這是我們最早接觸的詩吧,。它雖簡單,,卻飽含李白對故鄉(xiāng)的思念之情。古人喜愛詩歌,,常以詩歌抒情,,現(xiàn)今仍廣為流傳。中華上下5000年,,幾乎每一個朝代都有自己杰出的詩人,。大到官員,,小到書生,都善作詩,。

詩歌或許是一種很好的情感表達方法,。開心時作詩,不開心時也作詩,。它可以陶冶情操,,令人放松,是一種高雅的生活方式,。

生活中處處有詩歌,,它時時刻刻都在我們身旁,從入學第一天詩歌就與我們形影不離,。我們會送詩,、背詩,甚至寫詩,。這無不體現(xiàn)在詩歌的重要性,。我們要將這一傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。

在食堂,,我們時常會看到這樣的標語,。“鋤禾日當午,,汗滴禾下土,。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦,?!彼粌H僅只是標語,更是文明的體現(xiàn),,也警示我們,,古人都知道珍惜糧食,我們更要懂得珍惜,。

也有《明日歌》道“明日復明日,,明日何其多?!边@是古人對珍惜時間而發(fā)出的感嘆,,他們知道時間如流水般飛逝,若此時不抓緊,,更待何時,,還有幾個明天呢?作為中學生的我們,又有幾個明天呢?要做到“今日事,,今日畢”抓緊時間,,努力學習,正可謂一寸光陰一寸金,,寸金難買寸光陰,。

用心感受,用心觀察,,你會發(fā)現(xiàn)身邊處處是詩歌,,它無處不在,公交站牌公園荷花池餐館,,咖啡館,,甚至是圍墻,甚至是圍墻又或者只是學校的某一個角落,。你又認真的觀察過嗎?種種表明我們的生活與詩歌難舍難分,。

是你看到夕陽后的感嘆:“夕陽無限好,只是近黃昏,?!笔悄阌^賞荷花時的贊揚:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,?!币嗷蚴悄憧吹矫廊撕蟮捏@嘆:“關關雎鳩,在河之洲,。窈窕淑女,,君子好逑?!边@些難道不足以證明師哥在我們生活中的重要性嗎?

有位小朋友曾這樣寫道:“我想做一棵樹,,開心時開花,不開心時落葉,?!边@正體現(xiàn)出來,小朋友的天真與活潑,,現(xiàn)在各大城市都在爭做文明城市,,我們所在地區(qū)也如此,石格是必須有的,,他能給生活增添色彩,,能養(yǎng)生活不在那么乏味,成為一道優(yōu)美的風景線,,詩歌與我們同在,。

搖一葉烏篷船,我愿靠近你的心靈的港灣;撐一把油紙傘,,我愿走進你的心田;點一盞油燈,,我愿伴你長夜無眠……

詩歌,,有你,我的青春不再孤單;有你,,我的旅途更多彩;有你,,我的年華不寂寞……

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