制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

假期計(jì)劃思維導(dǎo)圖篇一

為優(yōu)秀,●為良好,▲為一般,。請家長根據(jù)孩子的行動情況，

在相應(yīng)的符號下劃“√”,，讓孩子寫下在家的表現(xiàn),。

班級：

姓名：

親愛的同學(xué)們：

時(shí)間過得真快！我們又迎來了一個(gè)大家盼望已久的寒假生活,，想必你那“鬼靈精”的腦袋里,，早就有了滿 滿的計(jì)劃,！可是老師希望你能在這個(gè)假期里勞逸結(jié)合，認(rèn)真完成作業(yè),。下面就來看看假期的作業(yè)吧：

1,、閱讀2本好書。 請家長第一件事就是帶孩子去一趟書店,，幫助孩子買幾本適合孩子的好書,！別忘了提醒孩子每天堅(jiān)持1小時(shí)閱讀。以下書目供大家參考：《木偶奇遇

記》《寶葫蘆的秘密》《精靈鼠小弟》《吹小號的天鵝》《一

千零一夜》《神話故事》《成語故事》

2,、寫5篇日記,。仔細(xì)觀察，用心體會生活,，選擇自己印象

最深刻的事情來寫一寫（別忘了日記的格式）,。 等開學(xué)的時(shí)，

我們可要進(jìn)行年級假期優(yōu)秀日記評選喲,！老師期待你的佳

作,，期待分享你快樂的假期生活。

3,、寫10頁好字,。常言道“字如其人”，寫得一手好字的

人,，一定是學(xué)習(xí)習(xí)慣很棒的人,。希望同學(xué)們至少寫10張鉛

筆字作業(yè)，每次書寫要認(rèn)真,，講究質(zhì)量是關(guān)鍵,。內(nèi)容就選擇我們本學(xué)期語文書中“我會寫”的生字，另外,，有個(gè)別小朋友握筆姿勢不正確,，嚴(yán)重影響了書寫的速度和質(zhì)量，強(qiáng)烈建議糾正錯(cuò)誤的姿勢,。

4,、背10首好詩。這個(gè)學(xué)期,，我們在學(xué)校里接觸了許多瑯瑯上口

的古詩。小朋友們可以利用這個(gè)假期的時(shí)間再好好接觸《小學(xué)生必背古詩80首》《唐詩》,，熟讀成誦,。

5、完成一份新年手抄報(bào),。格式可參考電腦要求圖文并茂哦,！有照片更棒,！紙張：8k紙。

6,、語,、數(shù)《寒假作業(yè)》。數(shù)學(xué)每天20道口算題,。

7,、每天幫父母做些力所能及的家務(wù)事哦！

8,、給親朋好友一個(gè)祝福,、給父母一個(gè)驚喜、給師長一

聲問候,。編寫自己的祝福短信,，發(fā)送給他們。

老師的話：相信小朋友們能夠給老師一份完美的答卷,。

祝同學(xué)們度過一個(gè)愉快而有意義的假期,！

假期計(jì)劃思維導(dǎo)圖篇二

教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個(gè)教育的前提,，把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),。讀書就是一種學(xué)習(xí),。愛讀書、有學(xué)養(yǎng)的教師,，往往都是學(xué)生心目中的偶像,，教師的一舉一動，都會讓學(xué)生刻意揣摩效仿,，有很多學(xué)生就是在老師的熏染下愛上讀書的,。很難想象，一個(gè)不喜歡讀書學(xué)習(xí)的教師,，能培養(yǎng)出愛讀書學(xué)習(xí)的學(xué)生,。所以，為了學(xué)生,，也是為了我們自己,，我們教師應(yīng)該多讀書，及時(shí)給自己充電,。

人們往往將教師看作是有學(xué)識,、有文化、有修養(yǎng)的人，無論說話做事,，都得高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求，不能跟社會上的人一樣,。一個(gè)有讀書習(xí)慣的教師,，經(jīng)過書籍日積月累的浸潤，氣質(zhì)也會逐漸變得高貴而不媚俗,，性情逐漸變得細(xì)膩而平靜,，內(nèi)心逐漸變得博愛而不自私。用一句話來說,，讀書可以讓教師的靈魂變得高尚而偉大起來,。這樣的教師，自然就會贏得別人的尊重,。讀書能讓教師博學(xué)多才,，悟性提高。

新課程改革,，對教師駕馭課堂的能力提出了更高的要求,，教師教學(xué)不能再和以前那樣照本宣科，一味地講解教材,，而是要師生互動,，要聯(lián)系實(shí)際生發(fā)，擴(kuò)展,。這就要求教師不僅要有豐富的知識貯備,，更要有很好的悟性，今天的讀書體驗(yàn)就是明天的課堂實(shí)踐,。只有教師書讀多了,，知識面廣了，領(lǐng)悟能力強(qiáng)了,，在課堂上才會如魚得水,，游刃有余，課堂才能高潮迭起,，精彩紛呈,。這樣，學(xué)生就會在享受中快樂學(xué)習(xí),，教師就會在享受中輕松施教,。

20xx年的暑假，我為自己定下了以下的讀書計(jì)劃：

通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩!

1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力,，同時(shí)通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學(xué)科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書,，讀好書的習(xí)慣。

2,、通過閱讀學(xué)習(xí),，樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象,，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,，進(jìn)一步提升教師的理念，開闊教師的視野,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

3、通過閱讀學(xué)習(xí),，豐富我們自身的人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，讓自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

1,、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目,，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣,，勤于做讀書筆記，寫好心得體會,。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間,，讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。

2,、讀書活動做到"六個(gè)結(jié)合"：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書,，研究問題,，解決問題;讀書與實(shí)踐相結(jié)合,，學(xué)以致用，注重實(shí)效;讀書與"校本教研-校本培訓(xùn)一體化"工作相結(jié)合,，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，廣泛交流，相互啟發(fā),，共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合,，提高認(rèn)識，創(chuàng)新工作思路,。

3,、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到"讀"有所悟,，"悟"有所用,，"用"有所得。

4,、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài),。抓住培訓(xùn)、聽課,、博客等機(jī)會,，努力向?qū)＜摇⒚麕?、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功,。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

5、堅(jiān)持讀書和反思相結(jié)合,，帶著問題去讀書,，尋求解決問題的方法,，潛心寫好讀書的心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程,，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程,。

大量閱讀書籍,，做好讀書筆記,，讓知識不斷積累,，思想能夠與時(shí)俱進(jìn)。用先進(jìn)的教育思想,、教育理念武裝自己的頭腦,。每天堅(jiān)持讀書兩小時(shí)，這對我們的幫助真的非常大,。

1,、經(jīng)典閱讀：教育名篇

2、選讀書目：《賞識你的學(xué)生》《教育智慧從哪里來》《給教師100條建議》

讀書,，能夠改變教師的`精神,、氣質(zhì)和品性，"腹有詩書氣自華",。讀書,，能夠讓教師不斷增長專業(yè)智慧，能讓自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,，充盈著創(chuàng)造的活力與快樂,。讀書，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作,、生活、生命,，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。

假期計(jì)劃思維導(dǎo)圖篇三

書是人類進(jìn)步的階梯！讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,，開啟一道道門,，讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界。通過讀書,，拓展學(xué)生的知識面和閱讀面,，提升精神涵養(yǎng)和精神品味；培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣和濃厚的讀書興趣,，營造人人愛讀書以及讀書的氛圍,，在閱讀中提升學(xué)生的素養(yǎng),；讓每一位學(xué)生與書為友，追求思想的美,，享受閱讀的樂趣,，養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，形成良好的德行,。

1,、通過活動，培養(yǎng)愛書愛讀書的情感,，讓孩子們善于讀書,，讓書成為他們的朋友。

2,、通過活動,，掌握閱讀的基本方法，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

3,、通過活動，豐富學(xué)生課外知識,、推動廣泛閱讀,，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力,。

4,、讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的幸福，并養(yǎng)成邊讀書邊思考邊動筆的能力,。

5,、重點(diǎn)加強(qiáng)進(jìn)行童話閱讀訓(xùn)練，能自創(chuàng)童話,。

做一個(gè)閱讀者,，遠(yuǎn)離浮躁與平庸；做一個(gè)閱讀者,，讓生命更加精彩,；做一個(gè)閱讀者，拓一方心靈凈土,；做一個(gè)閱讀者,，為了民族的崛起！

1,、制定班級讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃,。

（1） 根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級讀書計(jì)劃,。

（2）學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃,。

2,、學(xué)生利用假期在家讀書，開學(xué)后進(jìn)行介紹,。

3,、通過讀書，讓學(xué)生談自己的體會或收獲,。