在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

思政課心得體會(huì)字篇一

作為旅院的一名學(xué)子，作為社會(huì)的一名成員,，我深深懂得服務(wù)精神不僅是旅院精神的體現(xiàn),，也是社會(huì)責(zé)任精神的一種體現(xiàn)。為了更好培養(yǎng)我們的服務(wù)精神,、奉獻(xiàn)精神,、職業(yè)精神，基礎(chǔ)部領(lǐng)導(dǎo),、老師組織我們開展豐富多彩的社會(huì)服務(wù)活動(dòng),。這些實(shí)踐活動(dòng)由小到大，有為我們親愛的老師同學(xué)提供的校園服務(wù),，也有為社區(qū),、景區(qū)、老人,、兒童提供的社會(huì)服務(wù),；有為特殊兒童的愛心捐助，也有校園,、景區(qū)的環(huán)保服務(wù)。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不體現(xiàn)著一種無(wú)私的關(guān)愛,、奉獻(xiàn)與責(zé)任,。也許有人認(rèn)為這些對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，微不足道,，只不過是滄海一粟,，但試想一下，如果我們每一個(gè)人都能從點(diǎn)滴做起,，從身邊做起,，關(guān)愛他人，愛護(hù)環(huán)境,，擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,，我們的校園、社會(huì)不就會(huì)更加溫暖,、更加美麗嗎,？

一年的實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)中,，有收獲有歡笑，也有汗水淚水與辛酸,。為了實(shí)踐活動(dòng)的順利開展,，同學(xué)們老師們常常利用中午休息時(shí)間開會(huì)研究、商討,，甚至是經(jīng)常來(lái)不及吃中午飯,，有時(shí)為了一項(xiàng)校外活動(dòng)可能要多次請(qǐng)求別人，有寒風(fēng)酷暑,，有失敗苦楚,。但對(duì)我們來(lái)說(shuō),，這些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)比課堂講授,、書本知識(shí)更為深刻,，更有意義。在社會(huì)實(shí)踐中我們會(huì)有更多的機(jī)會(huì)去磨練自己,，檢驗(yàn)自己,，在社會(huì)的舞臺(tái)上展示自己、豐富自己,。因此,，思政課的實(shí)踐活動(dòng)既讓我們?yōu)樯鐣?huì)做出了貢獻(xiàn)，也鍛煉了我們自己的能力,。同時(shí)在實(shí)踐中,，也表現(xiàn)出了我們經(jīng)驗(yàn)不足、處理問題不夠成熟,，書本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合不夠緊密等問題,。實(shí)踐中我們明白了很多事情都沒有想象中那么容易，想成功需要付出很多,，正如歌中所唱,，“沒有人能隨隨便便成功”。實(shí)踐中體會(huì)到了“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功”的真正含義,。這也使我們更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí),，并不斷深入到實(shí)踐中,，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力,，為今后更好的服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

總之,，通過參加豐富多彩的思政課社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅歷練了我們的意志,，提高了我們的能力,，還加深了我們與人民之間的感情，拉近了與社會(huì)的距離,，也讓我們?cè)趯?shí)踐中開拓視野,，增長(zhǎng)才干，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感,。只有通過實(shí)踐我們才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,，在實(shí)踐中完善自己，充實(shí)自己,，在實(shí)踐中展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌,。

“千里之行，始于足下”,，短暫而又充實(shí)的實(shí)踐活動(dòng),，將對(duì)我們走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過渡作用,，將是我們?nèi)松囊欢沃匾慕?jīng)歷,、一個(gè)重要步驟，對(duì)我們將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助,。

每朵花都有獨(dú)特的色彩,，每顆星都有自己的燦爛，每屢清風(fēng)都會(huì)送來(lái)清爽,，每滴甘露都會(huì)滋潤(rùn)稻田,，每個(gè)人都有自己的人生價(jià)值，都應(yīng)有自己的社會(huì)貢獻(xiàn),。

在此我祝愿我院的校園文明服務(wù)協(xié)會(huì)能做得更好,，也祝愿每一位同學(xué)都能在實(shí)踐中完善自己,，提高自己，為更好地服務(wù)旅院,、服務(wù)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,。

思政課心得體會(huì)字篇二

回想起來(lái)，思修課我們已經(jīng)上了一段時(shí)間了,，這段時(shí)間過的很快,，但是回想起來(lái)真的是有著很多的收獲，也有著很深的感悟,。

老師的講課很有深度,，同時(shí)不失樂趣。老師每次上課的時(shí)候不僅僅實(shí)在對(duì)著ppt念給我們聽,，而是結(jié)合一些經(jīng)典的案例,，讓我們根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中的活生生的事跡去感受去領(lǐng)悟。

我很喜歡老師講課的一個(gè)部分是,，在課堂上播放視頻,，都是一些教育意義很深的新聞或者是視頻，老師愿意花這部分時(shí)間給我們,，讓我們更深動(dòng)的了解到這方面的知識(shí),，這個(gè)不僅增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)的樂趣和興趣，同時(shí)也增強(qiáng)了我們的視野,。因?yàn)槲覀冊(cè)谙聦W(xué)之后是不太可能去看這些的,，所以上課的時(shí)候就很好的彌補(bǔ)了這部分的知識(shí)。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)這門課程的時(shí)候,，自發(fā)的形成了一個(gè)快樂學(xué)習(xí)的小組學(xué)習(xí)法,，一開始的時(shí)候，我們小組很少匯聚在一起開會(huì),，對(duì)于用什么方式什么內(nèi)容都沒有具體的計(jì)劃,，這樣對(duì)于我來(lái)說(shuō)就很難提起熱情了，也就失去的動(dòng)力,。

但是后來(lái)通過投票的方式?jīng)Q定還是以視頻的方式來(lái)進(jìn)行,，等到真正實(shí)施的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小組內(nèi)的每個(gè)人的角色很難很好的銜接在一起,，后來(lái)我就想到,，能不能以小場(chǎng)景的方式，每個(gè)人的倡導(dǎo),，最后一起合唱,，點(diǎn)題收尾。我當(dāng)時(shí)就把我的想法說(shuō)了出來(lái),，大家當(dāng)時(shí)都一致同意了,，最后的結(jié)果是我們很好的完成了這個(gè)任務(wù)。

這段時(shí)間的思修課程我學(xué)習(xí)到了很多，尤其是我們小組的討論過程中出現(xiàn)的分歧,，出現(xiàn)困難的時(shí)候我們都在想辦法,，我覺得這是超越了這個(gè)任務(wù)本身之外的，在我們很好的完成了這次的任務(wù)的時(shí)候,，大家都想起了熱烈的掌聲,，這是對(duì)我們的肯定，我們的努力沒有白費(fèi),，這是我覺得這次學(xué)習(xí)中最珍貴的,。

最后，當(dāng)然要感謝我們的老師,，給了我們這樣的機(jī)會(huì)去展示自己,，去學(xué)習(xí)怎么去投入，怎么去共同完成一件事情,，只要努力了只要付出了就會(huì)有收獲,！

思政課心得體會(huì)字篇三

xx年暑假，我步入了淮陰工學(xué)院,。來(lái)到學(xué)校后我沒有做家教或其他兼職,，所以我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)肯定是不如其他同學(xué)的。而xx年大二暑假,，“思政課”社會(huì)實(shí)踐讓我不得不去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐了,。這是大學(xué)生必修的實(shí)踐課，所以就同本村好友商量后一起進(jìn)行了邳州市小樓村人民生活現(xiàn)狀調(diào)查研究,。做這項(xiàng)調(diào)查,，不僅鍛煉了朋友之間的默契與合作，還增加了對(duì)當(dāng)前農(nóng)村人民生活的了解,，更加豐富了自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。這個(gè)暑假是充實(shí)的。

我們生活在農(nóng)村,，對(duì)農(nóng)村情況本來(lái)就比較了解,，這是我們選擇這個(gè)課題的原因。因?yàn)樯狭舜髮W(xué)以來(lái)很少回家的原因,，這次回去發(fā)現(xiàn)我們那小村變了,。其實(shí)不僅僅是我們小樓村變了，我們這個(gè)鎮(zhèn)子都是一樣的,。因?yàn)槲覀冞@個(gè)鎮(zhèn)子的特點(diǎn)：干炒之鄉(xiāng),。根據(jù)圍著全村看過之后發(fā)現(xiàn)的變化我們下定了所要調(diào)查的幾個(gè)問題，這些問題足以體現(xiàn)農(nóng)村生活到底怎么樣了,。

xx年8月1日，我們?nèi)ゴ謇镏Р空{(diào)查修路金額來(lái)源,，原來(lái)是每戶300元底線,，在此基礎(chǔ)上任意捐助,，其余政府補(bǔ)貼。于是我們隨機(jī)到幾戶鄰居家調(diào)查捐助金額,，高的1000元,，低的50，100,。這就體現(xiàn)了農(nóng)村貧富還是有差距的,。俗話說(shuō)，要想富先修路,，路修好了,，村中的轎車，貨車果然多了不少,。

原來(lái)的農(nóng)村雖然也是綠數(shù)環(huán)繞,，鳥語(yǔ)花香。但處處都有著這樣或那樣的廁所,。這是農(nóng)村一個(gè)不太好的現(xiàn)象,，因?yàn)闀r(shí)不時(shí)的會(huì)飄過一陣臭味。現(xiàn)在,，政府補(bǔ)貼,，各家出資，為各家造了比較合適的廁所,。xx年8月2日,，我們調(diào)查了村民對(duì)政府這一政策的滿意度如何，除了幾個(gè)常年在外的村民,，其他人全部表示肯定,！

由于我們鎮(zhèn)子是干炒之鄉(xiāng)，有句話說(shuō)：一把鏟子一口鍋,，瓜子炒遍全中國(guó),。所以村中青年全都外出奔波，村中大多為老的少的了,，所以留守兒童也是一大問題,，這里留守兒童的問題我們就不予調(diào)查了。xx年8月4號(hào),，我們通過父母帶領(lǐng)找到廠長(zhǎng),，調(diào)查了建廠安排。

這是在外奔波回鄉(xiāng)的成功人士,，看到了本村優(yōu)勢(shì)后決定回鄉(xiāng)自理,。建好場(chǎng)子后，決定繼續(xù)干炒，而這次就在村里炒,，本村農(nóng)民就是工人,。廠長(zhǎng)還要我們繼續(xù)調(diào)查下村中愿意不出去在村中干炒的人數(shù)和滿意工資，并提供問卷,，我們就一同到下發(fā)給村民調(diào)查,。也許是村民不太敢相信在村子里賺錢還是有自己的攤位，僅有30%的村民接受,。要求基本上是50元每天并管一頓午飯,。這也許就是農(nóng)村的樸實(shí)，從來(lái)不講什么基本工資+加成吧,。我相信,，這廠子辦的起來(lái)！

xx年8月6日到7日休息整理了兩天資料,，去網(wǎng)上看了看政府對(duì)農(nóng)村政策,，決定調(diào)查下對(duì)農(nóng)民種地補(bǔ)助情況。8日,，我們對(duì)我們村第六,，七組農(nóng)戶進(jìn)行詢問，政府的補(bǔ)貼按畝下發(fā),，沒有拖欠,，我們家也有收獲。雖然種上了樹,，但畢竟也細(xì)心培育了嘛,！

還有村民說(shuō)，不要錢已經(jīng)很感激了,，還送錢,，明年多包兩畝。今年種大蒜就賺了5,，6萬(wàn),，比外出打工還強(qiáng)！

由于這個(gè)問題村民一般是不會(huì)告訴我們的,，只有問至親之人了,。農(nóng)村的婦人還是很會(huì)閑聊的。我們了解到,，雖然國(guó)家強(qiáng)制實(shí)行計(jì)劃生育策略,，提倡晚婚晚育，少生優(yōu)生等等較為理想的生育策略,，但是我們發(fā)現(xiàn)真正做到的不能說(shuō)沒有還是很少的,。

我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村還是存在著重男輕女的陳舊思想,，還是有很多家庭想要生個(gè)男孩。而且,，農(nóng)村家庭還是想要一男一女為最美,。

xx年8月12日，為期12天的暑期實(shí)踐結(jié)束了,。短暫的社會(huì)實(shí)踐，一轉(zhuǎn)眼就過去了,，在這其中,，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用,。雖然我們的調(diào)查普普通通,，卻能夠體現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)在的生活現(xiàn)狀。政策是國(guó)家下發(fā)的,，是要下邊切實(shí)努力執(zhí)行的,，所以農(nóng)村的搞好與否與農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)干部有很大干系，領(lǐng)導(dǎo)干部一定要選好,。有的城鎮(zhèn)搞建房,，全村農(nóng)民組成泥水匠，司機(jī)等等到別的村子去建房屋,，有的村子搞木材,，他們的木材全國(guó)銷售，我們的村子就該搞起干炒特色了,。

每行每業(yè),，形成自己的專業(yè)后就能賺錢，各個(gè)城鎮(zhèn)有各個(gè)城鎮(zhèn)的特色,，把特色搞好就對(duì)了,，散了，整個(gè)村子是達(dá)不到共同富裕的,。雖然農(nóng)村的整體文化水平不高,，但是農(nóng)村的家長(zhǎng)比城市的家長(zhǎng)更希望子女得到更高的教育，否則他們也不會(huì)沒日沒夜的在外打拼,。所以,，農(nóng)村的文化水平會(huì)不斷的提高。每次回到家,，爸爸媽媽都會(huì)問我進(jìn)行的怎么樣,，都會(huì)說(shuō)天太熱早去早回，都會(huì)問我還要多久結(jié)束,。

學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐真的很有作用,，會(huì)讓我們從中收益匪淺,。社會(huì)實(shí)踐讓我知道了，掙錢真的很不容易,，也明白工作的辛苦,，以后再也不會(huì)浪費(fèi)了。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,，增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方,，在那片廣闊的天地里,，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

思政課心得體會(huì)字篇四

我心中的思政課,，也是我所期望的就是讓我們的思政課成為國(guó)家精品課程之一,。正所謂十年樹木，百年樹人,。育樹,，在于建筑可造之材，讓才有所用,；育人,，在于塑造可用之人，讓學(xué)生有所長(zhǎng),，能所用,，而這也是我對(duì)我們的思政課給予的要求。

國(guó)家對(duì)精品課程的定義是具有一流教師隊(duì)伍,、一流教學(xué)內(nèi)容,、一流教學(xué)方法、一流教材,、一流教學(xué)管理等特點(diǎn)的示范性課程,。但我認(rèn)為打造精品課程不一定需要一流的教師隊(duì)伍和一流的教材，反而應(yīng)該打破這種界限才能在教學(xué)上有所突破,，理由有以下幾點(diǎn)

作為大一新生,，思政課學(xué)習(xí)生涯的起點(diǎn)，我很榮幸能夠受教于黃老師,，她上課呢有種特別的魅力,，可以調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的情緒，營(yíng)造一種你問我答,、積極發(fā)言的熱烈氣氛,，富有明顯的節(jié)奏感。她在上課前,，有時(shí)會(huì)先給我們講一些生活中剛發(fā)生的事情,，并讓我們各抒己見,，有的時(shí)候甚至?xí)鹜瑢W(xué)們的激烈辯論，有時(shí)會(huì)播放一段音樂或者有教育意義的短視頻,，有時(shí)講個(gè)笑話等等,。

總之用不同的形式吸引我們，給我們時(shí)時(shí)刻刻一種好奇,、新穎的感覺,，讓我們帶著好奇心和探求新知識(shí)的欲望進(jìn)入課堂。此外,，在黃老師的課中,，熱烈而又輕松的氣氛，師生關(guān)系融洽,、相互尊重、相互信任,、暢所欲言,，我認(rèn)為這才是每一個(gè)學(xué)生所期待的課堂。

讓我印象最深的一件事是,，在大一上學(xué)期我參加了一個(gè)演講比賽,，要用到翻頁(yè)筆，但我沒有,，想到黃老師有,，就給她打了個(gè)電話，電話接通后,，和老師說(shuō)明來(lái)意,，但老師說(shuō)她那個(gè)已經(jīng)借給其他老師了，就在我失望之際,，黃老師說(shuō)她可以替我借借其他老師的,，但那時(shí)已經(jīng)是午睡時(shí)間了，黃老師也回家了,，就在我說(shuō)不用麻煩的時(shí)候,，老師說(shuō)她立即來(lái)學(xué)校幫我借，讓我等她消息,，說(shuō)完就掛了電話,。二十幾分鐘后，老師打電話跟我說(shuō)已經(jīng)幫我借到了,，讓我去辦公室拿,。當(dāng)我來(lái)到辦公室時(shí)，老師正在梳妝,，我才知道,，老師為了我的事情臉啥的都顧不得洗就來(lái)了,，當(dāng)時(shí)真的特別感動(dòng)，只有不住地說(shuō)謝謝,。我想,，黃老師不僅是我學(xué)習(xí)上的老師，更是我生活里的導(dǎo)師,，在這里再次向黃老師說(shuō)聲謝謝您,，老師，學(xué)生讓您操心了,。

同時(shí),，我覺得，這才是一流課程的真正含義,，共勉共進(jìn),，師生情厚。

我在大一的下學(xué)期思政課老師是張新剛張老師,，他這個(gè)人呢一上課就給我一種煥然一新的感覺,，打扮青春干練，上課時(shí)那時(shí)時(shí)刻刻風(fēng)趣俏皮的格調(diào),，無(wú)不在調(diào)動(dòng)著學(xué)生們的興趣,，還有那略顯撇腔的普通話給人一種親切溫和的錯(cuò)覺，沒錯(cuò),，就是錯(cuò)覺,，因?yàn)樗趯W(xué)術(shù)上是很嚴(yán)格的哦，對(duì)我們要求很嚴(yán),。

還有就是他那別具特色的講課內(nèi)容,，很容易讓作為學(xué)生的我們記憶深刻，很長(zhǎng)時(shí)間之后還能想起他說(shuō)的話,。每次他都會(huì)找一些重點(diǎn)題作業(yè),，讓我們制作ppt并上臺(tái)講課，這樣每一次上臺(tái)講課之前我都會(huì)精心籌劃,，自己規(guī)劃重難點(diǎn),，有時(shí)為僅僅上臺(tái)的十幾分鐘會(huì)在臺(tái)下準(zhǔn)備一星期，更是深刻體會(huì)到了老師備課的`辛苦,。而且,，張老師每星期的固定時(shí)間都會(huì)讓學(xué)生去辦公室，悉心指導(dǎo),，幫助學(xué)生備課,，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。這樣學(xué)生全身心投入這門課中,，積極參與課堂教學(xué),，約束自身,，當(dāng)好導(dǎo)演和聽眾，并在聽課后積極回答老師提問,。

讓我印象最深的一節(jié)課是我上臺(tái)講資本主義侵略對(duì)中國(guó)的影響時(shí),，為此我準(zhǔn)備了一星期，期間查閱各種論文,，甚至在要上臺(tái)講課的前一天晚上熬夜到兩點(diǎn),，但最讓我興奮的是我備的課和老師所講的重合相似率相當(dāng)高，后面老師講課時(shí)被多次引用,，有時(shí)還會(huì)搶老師的要說(shuō)的話,，導(dǎo)致那堂課老師只能退而其次講詳細(xì)內(nèi)容（本應(yīng)是老師講大綱，學(xué)生就某一事件詳講）,，雖然很尷尬,，但我想這正是對(duì)我努力之后的肯定。這節(jié)課給我最大的亮點(diǎn)就是打破了傳統(tǒng)的老師教,，學(xué)生聽的教學(xué)模式,，有利于確立學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng),、共同合作和刻苦鉆研的意識(shí)，活躍課堂氣氛,，培養(yǎng)學(xué)生聽說(shuō)讀寫能力,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

但是,，一個(gè)事物不可能是完美無(wú)缺的,，有優(yōu)點(diǎn)，必然有缺點(diǎn),。

而在現(xiàn)階段,，對(duì)于思政課不是專業(yè)課的一類學(xué)生的我們，很多學(xué)生認(rèn)為思政課對(duì)我們的作用無(wú)非就是在某一方面對(duì)自身的行為習(xí)慣和思想觀念進(jìn)行指導(dǎo),。至于所說(shuō)的思政課開展的目的在學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中提升學(xué)生成績(jī),，沒有效果，只是效果較微,，沒有達(dá)到預(yù)期,。其主要原因與現(xiàn)階段高校思政課存在的問題有關(guān)。

主要就是學(xué)校重視不足,，甚至說(shuō)不給予重視,。

思政課主要是培養(yǎng)學(xué)生的思想修養(yǎng)，學(xué)校重視不足,，自然無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生在課上的積極性,，可能導(dǎo)致某些學(xué)生在學(xué)習(xí)思政課抱有聽聽就可以了的不良心態(tài),。甚至一些高校為節(jié)省經(jīng)費(fèi)，采取思政課大課教學(xué)模式,，更有甚者可以一個(gè)老師教幾十個(gè)班級(jí),，導(dǎo)致教師沒有時(shí)間批改作業(yè)，沒有時(shí)間與學(xué)生交流,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，沒有時(shí)間完善自己的教學(xué)方法和教學(xué)模式，只能一復(fù)一日地重復(fù)著相同高度水平的教育方式,，這樣老師又怎能提高自己的教學(xué)能力呢,？

學(xué)生在久而久之地學(xué)習(xí)這一老師上的課之后會(huì)不會(huì)感到厭倦呢？就像夫妻之間,，丈夫面對(duì)一個(gè)毫無(wú)性沖動(dòng)的妻子時(shí),，第一次還會(huì)有新鮮感，但第二次,，第三次,，無(wú)數(shù)次之后呢，還會(huì)有興趣嗎,？久而久之,，就會(huì)有小三的介入了，而我們學(xué)生在課上的小三就是開小差了玩手機(jī),，說(shuō)悄悄話,，睡覺等等，各種花樣百出,，總之是無(wú)心聽講了,。而經(jīng)費(fèi)的縮減也使得教師始終處于一種教學(xué)壓抑的狀態(tài)和精力高度負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)，進(jìn)而影響教學(xué)效果,。導(dǎo)致現(xiàn)在許多高校年輕教師任教不久就跳槽其他行業(yè)等等,。

高校思政課要成為精品課程，要的不僅是學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)上的提高,，更要的是學(xué)生在生活中通過思政課的引導(dǎo),，挖掘自身潛力解決問題，進(jìn)一步認(rèn)清問題實(shí)質(zhì),，進(jìn)而改變自我,，完善自我。我想,，這才是高校思政課精品課程要達(dá)到的目的,，也是我心中的我們的思政課所要達(dá)到的境界。