無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。
敬畏生命題目篇一
“春眠不覺曉,，處處聞啼鳥,。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少,?！币挥X醒來，發(fā)現(xiàn)窗外一片生氣昂然的景象：遠(yuǎn)處朦朧的青山,，進(jìn)處微波粼粼的池塘,，門口幾棵發(fā)芽的柳樹，風(fēng)一吹,，柳葉隨風(fēng)飄動(dòng),，像美麗的少女，衣裙隨風(fēng)飄揚(yáng)?！斑?！”柳葉被誰裁地這樣細(xì)呢？原來是春天的風(fēng)把他裁剪的,。
騎上自行車,，走在屋旁的公路上，路兩旁的櫻花開了,，散發(fā)著迷人的清香,。頭頂上不熱的太陽微笑著，云姐姐努力地變換著魔術(shù),，鳥兒們成群的飛過,，使人如癡如醉。
走在孫武湖的大橋上,，往下看,，一片清澈的湖水，里面各種各樣的小魚在歡快的游動(dòng),，風(fēng)吹過,，使人立刻神清氣爽，微風(fēng)撫摸著面頰,，使人格外舒服,。
坐在石凳上，周圍一片片盛開的花朵,，黃色的,、紅色的、白色的,、紫色的等等……花兒們盡可能的向我們展示它們的魅麗,。
心頭一悅，竟唱起歌來,，仿佛我就是花兒們當(dāng)中的一員,，隨著景色的變換而舞蹈。
到村西頭的水庫轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，一幢大樓立在水中,，像是湖中小島，拿一個(gè)大網(wǎng)子一撈,，一大網(wǎng)小魚被捕到,，感覺大有收獲，特別高興,！
春天的微風(fēng),，吹落柳絮飄到水中，就像在水面上灑下了一層薄紗！
走向沙灘,，這里一片喧鬧的景象,，數(shù)不盡的游人在這里嬉戲、玩耍,，我真想讓這一刻定格在世界上,。
春天真的好美，但他總是伴隨一年的四季而流失,，我只能把它留在記憶里,，我期盼著每年春天的到來！
敬畏生命題目篇二
回望歷史之硝煙彌漫,，縱覽山河之錦繡蓬勃,。從百年前的風(fēng)雨如晦，到當(dāng)今的海晏河清,，歲月厚重石碑上印刻著的燦若星辰的光芒,，是中華民族血脈中亙古不滅的理想之光。時(shí)至今日,，理想依然是一把熊熊燃燒的火炬,，引領(lǐng)吾輩青年逐浪前行，勇攀時(shí)代高峰,。我輩青年站在這百年未有之大變局面前,，“修身以為弓，矯思以為矢,，立義以為的”，向著理想,，拉滿弓箭,，砥礪向前。
修身為弓,，正心為箭,，博取而知止
修養(yǎng)是腐草化螢的光輝，思想是詮釋自我的明燈,。葉嘉瑩是中華古典文學(xué)的研究專家,，她在走過苦難的曲折泥濘之后，轉(zhuǎn)而追求個(gè)體的道德修養(yǎng)和更高的精神自由,。她用生命將柔弱的蠶絲吐盡,，織成薪火傳承中的天機(jī)云錦。由此可見,，道德修養(yǎng)和思想境界的不斷提高,，能夠?qū)崿F(xiàn)自我的強(qiáng)大，為追求理想奠定基石。青年應(yīng)像葉嘉瑩先生一般,，構(gòu)建起內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)壁壘,，方能更好地書寫理想之華章。
左手繁弱弓,，右手忘歸箭,，知止而后有定
艾青曾有言：“個(gè)人的痛苦與歡樂，必須融合在時(shí)代的痛苦與歡樂里,?！碑?dāng)時(shí)代發(fā)展的浪潮席卷而來，裹挾每個(gè)追趕浪潮的人,，我們才會(huì)發(fā)覺個(gè)人命運(yùn)與時(shí)代發(fā)展,、民族發(fā)展有著密不可分的聯(lián)系。時(shí)代風(fēng)起云涌,，個(gè)人追求理想的腳步應(yīng)成為推動(dòng)時(shí)代發(fā)展,、民族發(fā)展的一部分，要順應(yīng)發(fā)展潮流,，正確而堅(jiān)定地追求理想,，將個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)同時(shí)代發(fā)展同頻。只有于人生定向之時(shí),，樹立正確遠(yuǎn)大的理想,，才能在瞬息萬變的世界中不偏不倚地到達(dá)理想的殿堂。
彎弓辭漢月,，插羽破天驕,，砥礪篤行天地青
憶往昔崢嶸歲月，青年先輩風(fēng)華正茂,，揮斥方遒,，為中華民族謀出路?！吧陙y世,，即使命運(yùn)如螻蟻，但仍有人心向光明,?！盎蛟S那個(gè)年代的火燭不夠明亮溫暖，但無數(shù)懷揣著國之復(fù)興理想的青年,，用滿腔熱血點(diǎn)燃了被硝煙掩埋的盞盞理想燈火,。《格言聯(lián)璧》中寫道：“志之所趨,，無遠(yuǎn)勿屆,，窮山距海,，不能限也?！闭\然,，正所謂實(shí)干興邦，追求理想也是如此,。理想是需要用實(shí)踐澆灌的花,，青年在追求理想的道路上，應(yīng)做到務(wù)實(shí)去華,，腳踏實(shí)地奮斗,。應(yīng)敢于直面困難，乘風(fēng)破浪,，不畏艱難險(xiǎn)阻,，以青年之芳華，譜理想之新篇,。哪怕理想邈若山河,，也應(yīng)勇敢追夢，跨越山海,，終將抵達(dá)理想的彼岸,。當(dāng)理想的羽翼日漸豐滿，生命的光輝也會(huì)愈發(fā)清晰,。追求理想,，要有“雖千萬人，吾往矣”的勇敢,，要有“精感石沒羽,，豈云憚險(xiǎn)艱”的堅(jiān)韌，還要有“人生如逆旅,，我亦是行人”的豁達(dá),。生逢?duì)N爛盛世，就應(yīng)勇敢揚(yáng)帆,，借時(shí)代的風(fēng)浪，云霄奮翼,，直抵九萬里遠(yuǎn)方,。正青春的我們，縱卑微如塵,，亦當(dāng)和著時(shí)代脈搏,，朝著理想，彎弓射箭,，不拋青云之志,，不做時(shí)代過客,。愿青春你我，挽弓飽滿,，落箭精彩,！
敬畏生命題目篇三
“靜止便是死亡，只有運(yùn)動(dòng)才能敲開永生的大門,?！闭\如此言，體育鍛煉有利于人體生長與機(jī)能狀況的調(diào)節(jié),，體育之效對(duì)人一生的影響不容小覷,。然而，人生而不同無可避免,，既有所謂“生而強(qiáng)者”,，自然不乏“生而弱者”，天然的不平等或許導(dǎo)致人生軌跡的差異,。故此,，依吾所見，當(dāng)以體育構(gòu)建強(qiáng)身根基,，以精神信念鑄就堅(jiān)定之志,，方不負(fù)青春韶光。
體育鍛煉的過程強(qiáng)化個(gè)體精神意志,，推動(dòng)自身人格不斷完善,，促進(jìn)身心健康、全面發(fā)展,。
“體育造就體格健壯的勇士,，并且使健全的精神寓于健全的體格?！碧\(yùn)動(dòng)員郭晶晶在遭遇挫折后以堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練最終奪得金牌,，鄧亞萍憑借無所畏懼的膽色與頑強(qiáng)意志登頂為乒乓球壇皇后……亦如毛主席之言，“生而弱者不必自卑”,，因?yàn)轶w育運(yùn)動(dòng)的`存在讓我們擁有健全體格的途徑,，因?yàn)槊篮眯撵`的存在讓我們得以在世間綻放獨(dú)特光彩。與此同時(shí),，“運(yùn)動(dòng)的作用可以代替藥物,，但所有的藥物都不能替代運(yùn)動(dòng)”，重視體育鍛煉的作用,，助推意志潛能的激發(fā),，抒寫人生華章。
體育之效鑄就強(qiáng)大精神信念,，亦添益裨補(bǔ)體育精神,，促進(jìn)民族繁榮,、家國興盛。
奧運(yùn)會(huì)等大型國際競技比賽比賽在世界各地影響廣泛,，對(duì)于提高大國國際地位具有重大影響,，體育在社會(huì)生活中亦扮演著重要角色。體育精神,，是縱身躍入的水花葳蕤,，是賽場上萬眾矚目的熱切，是破除艱難險(xiǎn)阻勇往直前的全力沖刺,，是永不放棄,、拼搏進(jìn)取的女排隊(duì)員們盡情揮灑熱血……正當(dāng)體育強(qiáng)國、科教興國之盛世圖景,，體育工作者們在新世紀(jì)逐漸成為社會(huì)主義先進(jìn)文化的傳播者和創(chuàng)造者,、成為時(shí)代精神的倡導(dǎo)者和踐行者?！疤熘T我以至于強(qiáng)”的精神力量亦將帶動(dòng)全民共赴時(shí)代繁榮,，同鑄家國鴻猷！
“天行健,，君子以自強(qiáng)不息,。”作為青少年的我們,，體育鍛煉與精神培育更加不可或缺,。經(jīng)常參與體育活動(dòng)，不僅促進(jìn)體格發(fā)育,、心肺功能發(fā)育,，也能夠起到堅(jiān)定心智、緩解壓力的作用,。在現(xiàn)有實(shí)力上“增益其所不能”,，把學(xué)習(xí)工作與道德教育同體育鍛煉融為一體，德智體美勞健全發(fā)展,。當(dāng)然,，體育活動(dòng)也需要在科學(xué)的方法指導(dǎo)下開展，并同時(shí)注意平衡膳食,、合理安排生活作息制度——形神共養(yǎng),，培元固本，方得身心健康,。
敬畏生命題目篇四
我喜歡在靜美的秋風(fēng)里拾一片被秋風(fēng)拂下的黃葉，我喜歡在潺潺流動(dòng)的流水里捧一捧清水,，我愛讀詩抑或讀史,，不論是詩歌還是史傳,，都讓我懂得了行走在青春之路上的那些泥濘的腳印是那般彌足珍貴。
那一段有著硝煙的歷史有著政治變換的歲月里,，“青年”二字深深的印在了人們的腦海里,。為了紀(jì)念那段歷史那個(gè)日子以及那一批青年，每年的五月四日成了我國的青年節(jié),。也在那一年一個(gè)新潮思想由此誕生,。
一代偉人毛澤東意氣風(fēng)發(fā)，指點(diǎn)江山,，用大氣磅礴的詩篇抒寫豪壯的青春,。他的青春在拋頭顱撒熱血的戰(zhàn)場上停留，在少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年智則國智的讀書聲中流連,，在高舉著勝利旗幟的鏗鏘有力的吶喊聲中度過。他的青春就是一波巨瀾,，潮起潮落時(shí)才能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響,，方才能顯現(xiàn)出他的英雄本色。
有人認(rèn)為雷鋒的一生是偉大豪邁的,，而我認(rèn)為他的一生是如一杯清茶般平淡的,。沒有驚世駭俗的升官加爵，也沒有可歌可泣的豐功偉業(yè),，有的只是如一條涓涓溪流般綿延不盡的精神,。他把所有的青蔥歲月都奉獻(xiàn)給了社會(huì)與人民。多少個(gè)大于磅礴的雨夜,，他踏著泥濘與荊棘背著受傷的病患尋找前方的路,；多少次他節(jié)省下自己的口糧，掏錢幫助旅客踏上回家的列車,；又是多少句“我叫解放軍”豪邁地再我們心中激蕩,，激起我們無盡的敬佩與懷念。歷史的長河留下了這些“螺絲釘”們?nèi)诵缘墓廨x,，化作一縷淡淡的馨香滋養(yǎng)著我們,。
月光皎皎，一地銀泄,，品味著《月光曲》中淡淡的憂傷,，年輕的貝多芬正在用美妙動(dòng)聽的音符譜寫如水的青春。青春的掠影永遠(yuǎn)是在練琴中度過,，但他強(qiáng)忍著肉 體和精神上的折磨摧殘,，完全是出于對(duì)自己神圣使命的執(zhí)著追求。他把對(duì)音樂的追求,，對(duì)人類的奉獻(xiàn)視為比生命更可貴的靈魂,。就像永遠(yuǎn)都要扼住命運(yùn)的咽喉,，這是一種力量，一種抗拒生命的不竭動(dòng)力,。
正是青春時(shí)期肆意揮灑的汗水,，使得他為人類留下了極其豐厚的音樂財(cái)富。他的青春就如一壺烈酒,，只有忍受過苦澀與凜冽,，才有暢快淋漓的蕩氣回腸。我的青春將會(huì)以怎樣一種姿態(tài)笑傲我的人生呢,？我的想法有著淺淺萬萬種,。但是每個(gè)人的青春都是獨(dú)具一格的，或有成功的喜悅,，或有落寞的詩意,，或者有高調(diào)絢爛地綻放，或者簡約樸素地含苞,。在老師用教誨與溫情織成的網(wǎng)中,，我盡情吮吸著知識(shí)的甘露，奏響青春的贊歌,，澆灌出人生最美好的花朵,。
敬畏生命題目篇五
我們所生存的世界，因?yàn)橛辛松拇嬖诘亩鷻C(jī)勃勃,，因?yàn)橛辛松拇嬖诙k麗多彩,。生命是什么？生命是文天祥“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”的遠(yuǎn)大抱負(fù),，是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神……是的,，每個(gè)人的生命都只有一次,，生命值得我們?nèi)フ湎А釔?，而有價(jià)值的生命,，更值得我們敬重——
再卑微不過的螞蟻家族，在遇到火災(zāi)時(shí)會(huì)迅速抱成一團(tuán),，飛快滾動(dòng)逃離火海,，然而雖然得以保住大多數(shù)螞蟻的生命，但包裹在最外面的螞蟻卻必須犧牲自己,，它們以犧牲自己的生命來為同伴開辟生存之路,，它們以自己原本卑微的生命演繹不卑微的那種偉大。在這樣的生命面前，我想我們不得不肅然起敬,。
也曾有一個(gè)故事,，講述一只小小蜜蜂被人踩進(jìn)很深的泥土里，翅膀一只折斷一只受傷,，自己也奄奄一息，但它以驚人頑強(qiáng)的毅力與死亡作斗爭,，并戰(zhàn)勝了死神,，奇跡般地飛向了久違的天空，這種對(duì)生命的執(zhí)著與熱愛,，竟是這般的令人感動(dòng),，也令人敬畏。
如此渺小的螞蟻和蜜蜂,，都能將生命演繹得如此感天動(dòng)地,，人類亦然。驚人著作《假如給我三天光明》的作者海倫,。凱勒,，是一個(gè)神話般的堅(jiān)強(qiáng)女子。在這個(gè)殘疾人的世界里,，沒有碧水藍(lán)天,、紅花綠樹，沒有鳥兒的歌唱,、人們的歡笑,，她雙目失明，雙耳失聰,，同時(shí)還不能說話,，但她并沒有就此萎靡不振，自暴自棄,，而是以堅(jiān)強(qiáng),、樂觀的態(tài)度面對(duì)生活，在導(dǎo)師莎麗文的教導(dǎo)下,，她漸漸地融入外面的世界,，最后寫出了《假如給我三天光明》這部感人肺腑的作品。這種對(duì)生命的熱愛以及堅(jiān)強(qiáng)的意志,，這因堅(jiān)強(qiáng)而輝煌的生命,，值得每個(gè)人尊重與感動(dòng)。
回望過去,，四川汶川,、青海玉樹的強(qiáng)烈地震牽動(dòng)了中國人民的心。一些在地震中被埋于廢墟的災(zāi)民，被自己對(duì)生命的渴望支撐著,，最終戰(zhàn)勝了死神,，以驚人的毅力奇跡般獲得了重生。是的,，生命,，絕不會(huì)如此輕易地倒下！
生命是豐富多彩,、容光煥發(fā)的,，而那些對(duì)生命的熱愛與執(zhí)著，那些有價(jià)值的生命,，更值得我們尊重,，因?yàn)樵谶@些生命背后，還有更美好更偉大的東西,。
敬畏生命題目篇六
煙云大地渺茫無際,，人生伊始，從來都有東西是可遇而不可求的,。譬如有人生來養(yǎng)尊處優(yōu),，有人生來困苦無依；有人智力卓群,，有人天資愚鈍,。于是乎，強(qiáng)弱兩者時(shí)常被淺薄的定義劃出冰冷的分界與顯性的隔閡,。然而,，強(qiáng)弱之間是否真有畢生難躍之天塹鴻溝？吾言非也,！世道如棋局,，變化不容覆，人生亦如此,，于我輩青年而言,，縱然贈(zèng)我以無物，亦能自力攀青云,。
誠然,，倘若時(shí)間不再線性流淌，或許強(qiáng)弱二者能在某一瞬間定格,。然而,，百年長河的盡頭拂來一陣清風(fēng)，歷史深處有余溫,，毛澤東先生遒勁果決的論斷尚響徹耳畔：“吾生而弱乎,，或者天之誘我以至于強(qiáng),，未可知也?！弊肿种榄^,，每一聲音調(diào)都重重地錘擊青蔥的心靈。
生之弱者之奮發(fā),，可如利刃之新發(fā)于硎,。客觀現(xiàn)況的缺陷容得下主觀意志渴盼光明的天地,，容得下無所畏懼的試錯(cuò)與步步踏實(shí)的拾級(jí)而上,。回溯歷史,，越王勾踐也曾是囚于他人的“弱者”，卻未嘗廢其志,，臥薪嘗膽終復(fù)舊國,。平視今朝，出身山村的貧寒學(xué)子黃國平慨然負(fù)擔(dān)接踵而至的苦難,，把書讀下去,，走出坦蕩前途，不枉一世,。掙扎與奔跑從不是徒勞無功,，增益其所不能的艱辛或許少有人感同身受，但不變的真理是：弱者自強(qiáng)赴山海,。
生之強(qiáng)者如若自命不凡,，不屑進(jìn)取，到最后只能是金玉其外,，敗絮其中,，乃至泯然眾人矣。猶如仲永的才華稟異終究在不習(xí)研修和追逐功利中消磨,，猶如項(xiàng)羽的攻陷秦都卻最終自刎烏江,。當(dāng)強(qiáng)者不再企望遷徙和遠(yuǎn)方，聽任蔓草湮路,，恒久圍困在重重疊疊的定位和一時(shí)的自我滿足中,，強(qiáng)者也就失去了引以為傲的天分與資質(zhì)，行向深淵,。
在這高歌猛進(jìn)又暗流洶涌的時(shí)代,，我們重讀毛主席的《體育之研究》，探討強(qiáng)弱兩者的對(duì)立轉(zhuǎn)化,，意義正在于重申“我命由我不由天”的常識(shí),，在泛濫的自由主義和消極處世態(tài)度的盛行中，喚醒迷惘怯懦的靈魂，為“人格缺血”的時(shí)代病遞上一劑良藥,。有言道：“一個(gè)能夠升起月亮的身體,，必然馱住了無數(shù)次的日落?！币粫r(shí)之弱不可怕,，可怕的是從未想過改變。平凡并不應(yīng)被鄙夷,，應(yīng)當(dāng)鄙夷的是本可以走向輝煌卻淪于人海,，末了卻只知?dú)w咎于“內(nèi)卷”和“躺平”，從未清醒地審視自身,，設(shè)定發(fā)展軌跡,，朝著理想前行。
青年們,，身處這個(gè)社會(huì),，身處這個(gè)曾經(jīng)備受屈辱卻最終重新站立于世界舞臺(tái)熠熠發(fā)光的國家，就要帶著一種不卑不亢的拼搏姿態(tài)：乾坤未定,，強(qiáng)弱孰分,。強(qiáng)身健體也好，挑燈夜讀也罷,，君子以自強(qiáng)不息本就容許多元方式的存在,。建黨一百周年之際，我輩青年與前人促膝長談,，重新汲取力量,，以更堅(jiān)毅的精神在中華復(fù)興之路上披荊斬棘，對(duì)著世界宣告中國青年的驕傲：“縱天地曾賜我以無物,，我亦自力攀青云,，劍指長霄赴滄海！”
敬畏生命題目篇七
人們常說,，退一步海闊天空,，退作為逃跑的一種方式，許多自稱為英雄好漢的人以此為“座右銘”其實(shí)只是借口罷了,，因此我認(rèn)為退一步海闊天空也夾雜著一些不好的意思,。
其實(shí)，退并不是唯一的方法,，事實(shí)上也可以進(jìn),。有人一定會(huì)問，你沒搞錯(cuò)吧,？進(jìn),？明知是錯(cuò)還要進(jìn),？錯(cuò)！進(jìn)一步并不一定是錯(cuò),。從傷心太平洋改編的一句話“往前一步是升學(xué),，退后一步是留級(jí)，由此可見,，近有錯(cuò)嗎,？進(jìn)沒錯(cuò)！如果退的話,，那是懦弱的表現(xiàn),，在苦難面前一定要迎難而上。鯉魚躍龍門中的小鯉魚因害怕自己實(shí)力不夠而放棄了嗎,？沒有,，而是盡自己最大的努力，躍過了龍門,。如果當(dāng)時(shí)小鯉魚放棄了,，沒有躍龍門，后果怎樣,？永遠(yuǎn)只是一條平平凡凡的小鯉魚，沒有理魚躍龍門的故事,，更加沒有小鯉魚的那種超越自我的精神,。
當(dāng)張海迪姐姐癱瘓后，她退了嗎,？她放棄了嗎,？沒有！她選擇了進(jìn),，腳不能動(dòng)還有手,，手不能動(dòng)了還有嘴，還有大腦,。她靠自己的拼搏,，走自己的道路艱難地走著，走著走到人生的盡頭,，也給別人留下了她那堅(jiān)持不懈的精神,，時(shí)時(shí)刻刻提醒著人們。
人生變化無常,，有時(shí)也可以選擇退,，當(dāng)知道做錯(cuò)了還要繼續(xù)錯(cuò)上加錯(cuò)嗎？那就不必了,，因?yàn)樗呀?jīng)錯(cuò)了,，進(jìn)反而令事情更加復(fù)雜化,，結(jié)果也不盡人意。有的人以好漢不吃眼前虧為借口,，其實(shí)是害怕苦難,，害怕?lián)p失，你若不吃你怎么知道是虧呢,？也有可能因禍得福,，總而言之，凡事要勇于嘗試,。
在生活中,，我也嘗試過。有一次,，放學(xué)回家晚了,，第二天還要考試，但我什么也沒背,，怎么辦,？背吧，睡覺的時(shí)間就少了,，不背吧,，怎么應(yīng)對(duì)考試。思來想去,，我把書本往書桌上一攤,，不背了，大不了考試不及格,，被老師罵一頓再寫一份檢討,。恩，就這么辦,?？僧?dāng)我鉆進(jìn)被窩后，困意全消,，心里很緊張,，很不踏實(shí)。又轉(zhuǎn)念一想,，學(xué)習(xí)是為自己,，并不是為他人，我要?jiǎng)?chuàng)造的是我的未來,，開拓的是我的世界,。想到這，我擰開臺(tái)燈,，坐在書桌前認(rèn)認(rèn)真真地背起書來,，那一晚,，睡得特別香。
其實(shí),，退沒有錯(cuò),，只是被那些懶惰的人說臭了罷了，進(jìn)也沒有錯(cuò),，在人生道路上,，退和進(jìn)直在你一念之間。進(jìn)了則有可能飛黃騰達(dá),，相反,，退了則可能失去一次挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，失去了成就的機(jī)會(huì),。進(jìn)可以鼓勵(lì)我們與困難作戰(zhàn),，絕不像困難屈服；退則向困難舉白旗,，甘愿做困難的奴隸,。
無論你進(jìn)也好，退也罷,，但你要想清楚,，近的成功率大一些，只是冒風(fēng)險(xiǎn),，只有進(jìn)才可以成功,，吃得苦中苦，方為人上人,，只有進(jìn)一步,，才可以海闊天空,。
