在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

教育資助自查自糾報告 義務(wù)教育資助工作自查報告篇一

目前我校大部分學生來自收入中下等的家庭，家庭經(jīng)濟困難學生依然存在,。家庭經(jīng)濟困難學生生活補助發(fā)放工作,，是省政府幫助貧困家庭學生解決實際困難的重要惠民之舉。作為學校,，更應(yīng)把對貧困學生補助工作放在重要的位置,。按照上級要求，為了公平,、公正地高效開展該項工作,，我們成立了家庭經(jīng)濟困難學生生活補助發(fā)放工作領(lǐng)導小組，由劉德儉校長任組長,，程訓領(lǐng),、陳令軍、張為民三位年級主任為副組長,，各班班主任為組員的領(lǐng)導小組,。全面具體負責組織、協(xié)調(diào),、落實家庭經(jīng)濟困難學生生活補助發(fā)放工作的宣傳,、調(diào)查、評審,、公示,、發(fā)放、監(jiān)管,，做到了分工明確,、責任到人、機構(gòu)健全,、組織嚴密,，確保了省政府對學生補助的資金按時、準確地發(fā)放到位。

為使家庭經(jīng)濟困難學生生活補助發(fā)放工作的政策家喻戶曉,，學校通過校務(wù)公開欄公示,，及學校年級會、各班班會等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進行全方位,、多角度的廣泛深入宣傳,，讓廣大貧困學生、家長,、社會各界全方位了解省政府的惠家惠學政策,，熟悉學校資助工作的流程：

1、教育局資助中心分配名額下達,；

2,、學校開領(lǐng)導班子會成立資助領(lǐng)導小組商定學校分配方案；

3,、各年級召開年級會傳達資助政策,、要求和學校分配方案；

4,、各班班主任召開班會傳達資助政策,、要求和學校分配方案；

5,、學生個人自愿申請,；

6、審核評定,；

7,、享受資助的學生名單公示；

8,、申請資料上報,；

9、發(fā)放助學金存折,；

10,、發(fā)放材料上報。

在家庭經(jīng)濟困難學生生活補助經(jīng)費資助工作中,，學校領(lǐng)導小組實行誰簽字誰負責的工作責任制,，過必問責。在資助評審工作開展中,，由學校校長,、學校行政人員和班主任組成評審工作小組，先由年級召開班主任會,，對本班貧困生的申請表逐人進行審核,，確認該生家庭貧困狀況,，審核無誤后蓋章擬定受補助學生名單。嚴把公示公告關(guān),，在校務(wù)公示欄張貼公示5天以上，設(shè)立咨詢舉報電話,。在審核中,，嚴格按照程序辦事，做好記錄,，嚴把個人申請關(guān),、補助條件關(guān)、信息錄入關(guān),、審核簽字關(guān),，對審核的結(jié)果予以負責認同。補助工作的層層審核,，層層把關(guān),，陽光下的公開公正公平透明運作，加之具有廣泛代表性,、權(quán)威性審核人員的求真負責態(tài)度,，使整過補助發(fā)放工作的核心關(guān)鍵環(huán)節(jié)落到了實處，有效地防范了投訴,、上訪事件的發(fā)生,。

要求班主任協(xié)管到位，叮囑監(jiān)護人接管到位,，節(jié)源長流,，保證學生安心生活學習。為使補助發(fā)放工作規(guī)范嚴密,，促進補助工作健康開展,，我們及時總結(jié)經(jīng)驗得失，擬定補助系列材料建檔目錄,，按文件,、申請表、村鎮(zhèn)二級貧困證明,、名單公示,、總結(jié)等分門別類，科學建檔,，規(guī)范裝訂,，專柜存放，實行專人管理,。同時,，我們引導受助學生牢記黨恩,，學會感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學習成長的動力,，是資助工作的出發(fā)點和落腳點,，是我們在補助工作中不可忽略的一項重要工作。學校要求各處室,、各年級,、教師，特別是班主任有意識有計劃地開展補助學生的談心,、自強自立,、感恩奉獻等教育活動，讓學生明白愛和感恩不僅要存在心里,，而且要說出來,，更重要地是落實在行動上，自尊自強自立,，健康成長,，才是最好地感黨恩，在懂得感恩,、學會感恩,、有能力感恩中不斷成長。

總之,，學校家庭經(jīng)濟困難學生生活補助發(fā)放工作得到了很好的落實,，達到了預期效果。同時,，由于我校家庭經(jīng)濟困難學生較多,，補助名額的相對有限，這次補助工作的實施時間急促,，給補助工作的開展帶來一定困難,，今后我們會不斷改進工作方法，以更加求真求實的工作態(tài)度把家庭經(jīng)濟困難學生生活補助發(fā)放工作做細做實,。

教育資助自查自糾報告 義務(wù)教育資助工作自查報告篇二

關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《省教育廳省財政廳關(guān)于開展中小學幼兒園學生資助資金檢查清算工作的通知》的通知,，為督促落實和進一步完善我縣學生資助政策、切實提高資助政策執(zhí)行效果,，確保各項資助資金能?？顚Ｓ茫F(xiàn)將《省教育廳省財政廳關(guān)于開展中小學幼兒園學生資助資金檢查清算工作的通知》（黔教助發(fā)〔20xx〕107號）,，我校對20xx—20xx年國家學生資助資金管理學生資助工作落實情況進行了自查,，，我校享受資助的項目,，為幼兒園學生資助和義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助費兩項,。20xx年資助資金已發(fā)放到學生家長的手中,。

一

（一）資金落實情況

1、政策實施范圍

享受資助的項目為幼兒園學生資助和義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助費兩項

2,、資金管理情況

我校在小海教育管理中領(lǐng)到資助資金后,，及時通知家長簽字，拍領(lǐng)取資助資金照片后存檔,，上交,。堅絕不挪用其資金。

（二）資金監(jiān)管情況

在資金監(jiān)管方面,，我校成立領(lǐng)導小組，在發(fā)放時,，校長作為第一責任人,，到現(xiàn)場做發(fā)放監(jiān)督，家長領(lǐng)到資助資金后,，必須簽字,，拍照。并且在公開場所進行,。

（三）經(jīng)費使用效益

我校資助學生數(shù)較少,，20xx年資助學生數(shù)為2人，占幼兒人數(shù)的2,。5%,；20xx年資助學生數(shù)為8人，占幼兒人數(shù)的9,。7%,。義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助人數(shù)為20xx年為11人，占義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助人數(shù)的1,。9%,。

（四）資助育人情況

我校在接到相關(guān)文件精神和分配名額后，及時在校會上向各位班主任和其他科任教師宣傳文件精神,，對農(nóng)村貧困家庭,、因病返貧，農(nóng)村單親家庭,、孤兒,，軍屬貧困家庭進行摸底調(diào)查，然后再向各班分解名額,。由學生家長提起申請,，登記造冊，再到所屬村民委員會簽字確認,。

在自查中,，發(fā)現(xiàn)許多家長在對自己的基本情況理解不太熟悉,，如家庭經(jīng)濟收入等。雖然有些家庭在表面上屬于農(nóng)村貧困家庭,、因病返貧,，農(nóng)村單親家庭、孤兒,，軍屬貧困家庭,，但相對來說的，有很大一部分還比較困難,，需要我們再次摸底調(diào)查,，做到有的放矢。

三

由于威寧是貴州省人口大縣,，屬于烏蒙山集中連片貧困地,，國家級貧困縣，資助力度應(yīng)該加大,，名額分配應(yīng)該多一點,。近年來，由于農(nóng)村貧困家庭人多地少,，出現(xiàn)超生等現(xiàn)象,，所屬村民委員會為了完成社會撫養(yǎng)費征收任務(wù)，在向村民委員會簽字蓋章時,，就向這些貧困人員征收社會撫養(yǎng)費,，造成不敢要這部分資助。建議程序減少,，減輕貧困家庭的負擔,。

教育資助自查自糾報告 義務(wù)教育資助工作自查報告篇三

為深入了解和掌握我省學前、義務(wù)教育學生資助工作現(xiàn)狀,，進一步加強對基礎(chǔ)教育和中等職業(yè)教育階段學生資助工作的管理,，促進學生資助政策有效落實，根據(jù)20xx年學生資助工作計劃,，省教育廳決定對全省學前教育,、義務(wù)教育、普通高中教育和中等職業(yè)教育學生資助工作開展全面檢查?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下,。

教育部門管理的所有幼兒園、中小學,、普通高中和中等職業(yè)學校有關(guān)國家資助政策落實情況,。

（一）學前教育資助。

自20xx年我省實行學前一年免費教育以來,，免除學前一年幼兒保教費政策落實情況,；對家庭經(jīng)濟困難的學前一年幼兒補助生活費政策落實情況,；幼兒園從事業(yè)收入中提取不低于3%的經(jīng)費用于減免收費、提供特殊困難補助政策落實情況,；社會資助情況,。

（二）義務(wù)教育資助。

20xx年以來,，國家免費教科書,、地方免費教科書資助學生情況，部分國家免費教科書循環(huán)使用情況,；家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助政策落實情況,；進城務(wù)工人員隨遷子女享受義務(wù)教育資助情況；市,、縣制定的地方性資助政策及落實情況,。

（三）普通高中教育資助。

近兩年國家助學金政策落實情況,；學校資助機構(gòu)建設(shè)和資助管理人員配備情況；學校困難學生檔案庫的建立和使用情況,；普通高中學生資助卡辦理,、發(fā)放、使用情況,；學校事業(yè)收入中資助經(jīng)費的計提和使用情況,。

（四）中職教育資助。

近兩年國家助學金和免學費資助政策落實情況,；全國中等職業(yè)學校學生管理信息系統(tǒng)（簡稱“老系統(tǒng)”）與全國學生資助管理信息系統(tǒng)——中職子系統(tǒng)（簡稱“新系統(tǒng)”）并行使用情況（包括兩個系統(tǒng)中受助學生名單是否一致）,；各市縣中職學生國家助學金推行集中發(fā)放模式情況；中職學生資助卡辦理,、發(fā)放,、使用情況。

（五）相關(guān)事項,。

1,、資助管理。

受助學生的申請,、認定,、審核程序是否規(guī)范，學生資助名單是否按規(guī)定進行公示,；資助金發(fā)放是否按照規(guī)定的方式和渠道,，是否堅持公開、公平,、公正的原則,；是否存在擅自改變資助對象,、資助范圍、資助標準的現(xiàn)象,；資助檔案制度是否建立健全,，資金發(fā)放檔案資料是否齊全完備。

2,、資金管理,。

地方配套資金是否足額預算以及實際到位情況；縣級教育部門和學校,、幼兒園是否建立專賬管理資金,，是否專款專用,、分類核算,，有無虛報冒領(lǐng)、截留,、擠占,、挪用、抵扣,、拖延支付等違規(guī)違紀現(xiàn)象,；截止2014年底資助資金累計結(jié)余情況。

3,、培訓情況,。

全國學生資助管理信息系統(tǒng)（包括學前、普通高中,、中職資助子系統(tǒng),，學前、義務(wù)教育,、普通高中數(shù)據(jù)直報系統(tǒng)）培訓應(yīng)用情況,。

4、宣傳教育,。

是否制定了年度資助工作宣傳方案,；是否開展了資助育人有關(guān)主題教育活動；有無媒體正面宣傳報道等情況,。

此次檢查分自查和抽查兩個階段,。

（一）自查（從發(fā)文之日起至5月31日）。各市（區(qū)）要根據(jù)檢查內(nèi)容要點,，認真組織自查,。自查結(jié)束后，按學段分別形成自查材料（包括政策基本落實情況、主要做法和經(jīng)驗,、存在的問題,、整改措施及工作建議等），并附相關(guān)統(tǒng)計表（見附件）,。自查材料紙質(zhì)版于5月31日前報送至省教育廳學生資助管理中心,，同時發(fā)送電子版至聯(lián)系人郵箱。

（二）抽查（6月至10月底）,。6月上旬開始,，省教育廳將根據(jù)自查情況，組織有關(guān)人員進行抽查,。

（一）各市（區(qū)）要把此次檢查作為推動和改進資助工作的有力抓手,，高度重視，精心組織,。要強化責任落實,，堅決杜絕“走過場”，務(wù)求取得實效,。

（二）對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題要建立臺賬,，制定整改措施，并加強指導監(jiān)督,，及時責令整改,。對好的做法和經(jīng)驗要認真總結(jié)提煉，廣泛宣傳推廣,。

（三）要把資助資金結(jié)余及管理情況作為檢查的重點內(nèi)容,，要嚴肅查處各種違規(guī)行為,，確保國家資助資金安全,、有效。對國家助學金和免學費結(jié)余資金,，要摸清底數(shù),，并如數(shù)清退至指定的專用賬戶；對在自查自糾階段能主動報告并清退上繳所套取,、擠占,、滯留、挪用資金的,，予以從輕處理,；對不主動報告、清退上繳違規(guī)資金的,，一旦被檢查發(fā)現(xiàn),，除追繳違規(guī)資金外，還將移交司法機關(guān)依法追究直接責任人和主管領(lǐng)導的責任。