制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)校政教處工作計劃 學(xué)校政教處工作計劃篇一

鞏固成型,，促進(jìn)成人，追求成才,。

強(qiáng)化德育隊伍建設(shè),，提高學(xué)生道德評價水平,，強(qiáng)化道德約束，內(nèi)化道德約束,，提高學(xué)生吃苦,、抗挫、自我教育三個能力,。

細(xì)化階段目的,，明確工作中心，點上著眼,，線上延伸,，面上拓展。從課堂到課間,，從三餐路隊到公寓,，從領(lǐng)導(dǎo)、干事到班主任,、教師,、教官，編織成一個立體式管理網(wǎng)絡(luò),，形成人人參與,、人人會管的強(qiáng)盛德育陣容。

1,、強(qiáng)化德育隊伍建設(shè)。不斷增強(qiáng)教職工德育意識,，努力提高德育理論水平和德育技能,，以班主任、生活教官隊伍為龍頭,，健全班委會,、學(xué)生會、團(tuán)支部隊伍,，積極推行課任老師德育工作學(xué)科浸透,，以各類德育活動為載體，全面張開德育工作,。

2,、提高學(xué)生道德評價水平。學(xué)生中的犯錯誤現(xiàn)象比較普遍,、犯錯誤后又不愿接受教育,，其根本原因是在于學(xué)生心目中的是非觀、善惡觀,、美丑觀不準(zhǔn)確,。因此本學(xué)期德育工作之首便是著眼于逐步形成準(zhǔn)確的道德評價標(biāo)準(zhǔn),。通過講座、演講,、征文,、辯論會、典型引路等各種方式提升學(xué)生道德認(rèn)知水準(zhǔn),，樹立健康向上的世界觀,、人生觀，這是學(xué)生改正錯誤,、加快進(jìn)步的源動力,、內(nèi)驅(qū)力。

3,、強(qiáng)化道德約束,。即強(qiáng)化制度約束、強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn),，無規(guī)矩?zé)o以成方圓,。尤其是中學(xué)生可塑性極強(qiáng)，自制力極差,。制度約束是使學(xué)生盡快產(chǎn)生規(guī)范行為的有力保證,，為此本學(xué)期政教處不僅幫助各班建章立制，更要加大對規(guī)章制度落實情況的督導(dǎo),。本著說一個,，做一個要求一個落實一個的方針，制定遠(yuǎn),、中,、近期約束目標(biāo)，分階段專項管理,，逐步提高,。另一方面，進(jìn)一步完善班級考核方案,，健全學(xué)生處罰機(jī)制,，做到有規(guī)可依、有規(guī)必依,、執(zhí)規(guī)必嚴(yán),、違規(guī)必究。

4,、內(nèi)化道德約束,。自制力差是學(xué)生的共同特點，究其原因是因為學(xué)生對教師的約束沒有認(rèn)同,，沒有感知,。學(xué)生只有將外在約束內(nèi)化為自己的道德需求時,，產(chǎn)生的內(nèi)部行為是長期的、穩(wěn)定的,。處罰不是目的,，自律和慎獨(dú)才是真正的提高。因此在強(qiáng)化制度管理的同時,，對學(xué)活潑之以情,，曉之以理，耐心誘導(dǎo),，提高道德認(rèn)識,，使其內(nèi)心接受教育，教育才能實效化,。

5,、提高學(xué)生三個能力。即吃苦能力,、抗挫能力,、自我教育能力。新時期尤其是我們所面對的私校學(xué)生,，家庭條件優(yōu)越,，在父母的懷抱中長到中學(xué)時期，自理,、自立,、自我教育能力仍明顯見差。我們在經(jīng)歷了一個學(xué)期的思想穩(wěn)定,，初步成型之后,，本學(xué)期在取得家長一致意見的基礎(chǔ)上，著力開展三大教育,，即苦行教育：組織學(xué)生下田進(jìn)廠，平時的衛(wèi)生,、打掃,、洗衣等，培養(yǎng)樸素的勞動觀念和吃苦耐勞的毅力;挫折教育：總結(jié)過去和人為設(shè)置挫折,，讓學(xué)生過關(guān),，增強(qiáng)社會順應(yīng)能力;自我教育：圍繞自己的遠(yuǎn)近目標(biāo)及每天的計劃，養(yǎng)成清晨六問,、靜夜六思的習(xí)慣,，自我總結(jié)和自我教育。

6,、深化學(xué)生自治管理,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。本學(xué)期學(xué)部對學(xué)生會、團(tuán)支部充分放權(quán),，正面引導(dǎo),，加大支持。班級自治達(dá)到干部人人能當(dāng),，人人會當(dāng)干部,，以及人人幫我、我?guī)腿巳?、人人提高的目?biāo),。

學(xué)校政教處工作計劃 學(xué)校政教處工作計劃篇二

為配合學(xué)校實施“自學(xué)互幫”導(dǎo)學(xué)法課堂教學(xué)改革和推進(jìn)“三自育人”特色學(xué)校建設(shè)，根據(jù)政教處職責(zé),，制定如下工作計劃：

班主任常規(guī)工作,；學(xué)生秩序教育管理；環(huán)境衛(wèi)生整治,；住宿生管理,；落實惠民政策；“三自育人”管理師生培訓(xùn),；“三自育人”管理定期檢查（調(diào)查）：主導(dǎo)班主任績效考核,；組織學(xué)生集會（單周）；聯(lián)系初一管理工作,。

1,、班級管理自成系統(tǒng)。2,、學(xué)生秩序自動運(yùn)轉(zhuǎn),。3、清潔紀(jì)律自然良好,。

制定完善系統(tǒng)制度：建立《“三自育人”特色班級考核方案》,、《“三自育人”班主任培訓(xùn)制度》、《“三自育人”學(xué)生培訓(xùn)制度》,、《“三自育人”檢查調(diào)查制度》,、《“三自育人”評比激勵制度》、《“三自育人”資料歸檔制度》,、《“三自育人”宣傳制度》,、《加強(qiáng)和改進(jìn)值周守護(hù)制度》、《“問題學(xué)生”守護(hù)制度》,、《學(xué)生住校管理制度》,、《住校生管理員管理制度》、《落實惠民政策工作制度》,。

組織開展有效培訓(xùn)：組織兩級培訓(xùn),，班子成員定期培訓(xùn)班主任和學(xué)生會干部及班干部,，班主任培訓(xùn)班干部和全體學(xué)生；培訓(xùn)的內(nèi)容為“三自德育”理念系統(tǒng)和目標(biāo)系統(tǒng),、實施系統(tǒng),、學(xué)生活動系統(tǒng)、宣傳系統(tǒng),、制度建設(shè)系統(tǒng),。保障培訓(xùn)效果：提前準(zhǔn)備專題，嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律,，做好培訓(xùn)記錄,。

營造氛圍宣傳到位：在文化長廊內(nèi)安裝“三自德育”目標(biāo)、理念專項宣傳牌,；在教室內(nèi)張貼“三自德育”名言警句,、三自特色班班標(biāo)和主辦專題板報；學(xué)校以“三自德育”為主評選論文,；學(xué)校教育宣傳稿件,、校園廣播均以“三自德育”為主進(jìn)行；學(xué)生知識競賽也要圍繞“三自德育”進(jìn)行,。辦公室牽頭辦理“三自育人”校內(nèi)宣傳工作,，讓室外標(biāo)語、宣傳欄體現(xiàn)“三自育人”特色學(xué)校外觀文化,；讓班級班訓(xùn),、名言警句體現(xiàn)“三自育人”特色班級文化；讓辦公室標(biāo)語體現(xiàn)“三自育人”特色辦公室文化,。

組織檢查督促落實：采取“平時檢查”,、“定期檢查”、“問卷調(diào)查”,、“師生座談”,、“集中檢查”等方式，加大檢查,、調(diào)查,、評比、獎懲力度,。主要檢查,、調(diào)查,、測評“三自育人”特色班級建設(shè)開展情況,、值周守護(hù)、“問題學(xué)生”守護(hù),、住校生管理員履行職責(zé)情況,。

抓好“三自育人”常規(guī)工作：班主任建立完善班級自我管理機(jī)構(gòu),，組織“三自育人”學(xué)生活動；政教處牽頭加強(qiáng)班級自我管理工作檢查,，定期調(diào)查班級自我管理狀況,。組織“三自育人”特色班級創(chuàng)建經(jīng)驗交流。組織實地考察,，觀察班級自我管理現(xiàn)狀,；組織班級自我管理資料交流；組織自我管理班主任經(jīng)驗交流和論文評比,。對“三自德育”管理工作做得好的要表揚(yáng)和獎勵,，對做得差的要給予指正并督促定期補(bǔ)救。

激勵評比彰顯效果：組織“三評選”活動,。評比表彰“新三好學(xué)生”,。“新三好”是指：“自學(xué)互幫”學(xué)習(xí)成績好,、“三自德育”思想境界好,、“綜合素質(zhì)”綜合評定好；評比表彰“三自育人”特色班級,；評比表彰“三自育人”特色班級建設(shè)“優(yōu)秀班主任”,。

改進(jìn)值周守護(hù)工作：采取“學(xué)生參與值周管理”、“優(yōu)勞優(yōu)酬享受津貼”的方式,，促進(jìn)值周守護(hù)工作落到實處,。確保全天樓道有人守護(hù)、衛(wèi)生有人保潔,、紀(jì)律有人管理,、秩序有人維持、問題有人解決,。

加強(qiáng)住校管理工作：采取“自愿報名”,、“定崗定責(zé)”，“落實待遇”,，“定期測評”,、“劣質(zhì)辭退”的方式，加強(qiáng)對宿舍管理員的管理,。管理員必須按照《宿舍管理員工作職責(zé)》做好宿舍管理,、住校生管理、清潔劃分區(qū)域衛(wèi)生保潔管理,、按時就寢按時起床等工作,，并確保住校生紀(jì)律秩序良好、生活秩序良好、衛(wèi)生保潔良好,、無安全事故發(fā)生,。

資料歸檔自成系統(tǒng)：班主任完成班級“三自德育”管理資料，做到資料自成系統(tǒng),，規(guī)范歸檔,；政教處完成“分管工作”管理資料，做到資料自成系統(tǒng),，規(guī)范歸檔,，將“班主任常規(guī)工作”、“學(xué)生秩序教育管理”,、“環(huán)境衛(wèi)生整治”,、“住宿生管理”、“落實惠民政策”,、“三自育人”工作師生培訓(xùn),、“三自育人”工作定期檢查（調(diào)查）、“班主任績效考核”分門別類整理歸檔,；課題組完成科研課題《“三自育人”管理》資料,，做到資料自成系統(tǒng)，規(guī)范歸檔,，定期上報,，按期結(jié)題。

嚴(yán)格執(zhí)行惠民政策：根據(jù)上級惠民政策及下達(dá)的指標(biāo),，做好貧困生對口資助,、貧困住校生生活費(fèi)補(bǔ)助的審查、填表,、造冊,、歸檔、上報,、迎檢,、總結(jié)等工作。

細(xì)化班級特色細(xì)則：

1,、有體現(xiàn)“三自育人”外觀文化：在班級前黑板上,，班上有體現(xiàn)與“三自育人”相關(guān)的班訓(xùn)；有體現(xiàn)“三自育人”思想的名人名言警句等標(biāo)語（共4幅）,。

2,、有“三自育人”管理制度：自我獎勵制度：定期獎勵在清潔、紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、活動、安全等方面表現(xiàn)好的同學(xué)、小組,，并做好記錄；自我教育制度：對在清潔,、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、活動,、安全等方面表現(xiàn)較差的同學(xué),、小組，定期進(jìn)行“自己教育自己,、小組進(jìn)行教育,、班級集中教育”，并做好記錄,。自我承擔(dān)制度：對在清潔,、紀(jì)律、學(xué)習(xí),、活動,、安全等方面幾次表現(xiàn)較差的同學(xué)、小組,，定期進(jìn)行“承擔(dān)聽取批評教育的責(zé)任,、接受并按時改進(jìn)任務(wù)”，并做好記錄,。其他與“三自育人”相關(guān)的管理制度,，并做好記錄。

3,、進(jìn)行“三自育人”管理培訓(xùn)：對清潔,、紀(jì)律、學(xué)習(xí),、活動,、安全等自我管理小組進(jìn)行培訓(xùn)，并做好記錄,；對組織“自我認(rèn)識,、自我教育、自我管理”主題班會和活動籌備小組進(jìn)行培訓(xùn),，并做好記錄,；其他“三自管理”培訓(xùn)，并做好記錄,。

4,、實施“三自育人”小組管理：目標(biāo)自我商定小組：為實現(xiàn)“三自育人”特色班級創(chuàng)建目標(biāo)，班主任可以依靠班集體力量，共同商定切實可行的“三自育人”特色班級創(chuàng)建目標(biāo),，并做好記錄,；清潔自我管理小組：分“清潔安排檢查組名單、清潔打掃組名單,、清潔保潔組名單,、清潔教育組名單”，并做好記錄,；紀(jì)律自我管理小組：分“早晚自習(xí),、課間休息、中午休息,、課堂學(xué)習(xí),、紀(jì)律教育等小組”，并做好記錄,；學(xué)習(xí)自我管理小組：分“課外學(xué)習(xí)互助組若干,、課堂學(xué)習(xí)互幫組若干、學(xué)習(xí)互助教育組”,，并做好記錄,；主題活動管理小組：班級規(guī)劃一個學(xué)期有幾次圍繞“三自育人”思想開展的主題活動和文體活動，就應(yīng)當(dāng)成立相應(yīng)的幾個自我籌備小組,，并做好記錄,；安全自我管理小組：分“防進(jìn)三室一廳信息組、防校內(nèi)不安全事件信息組,、防校外不安全事件信息組,、安全自我教育小組”，并做好記錄,；其他自我管理組織若干,，并做好記錄。

5,、體現(xiàn)“三自育人”管理效果：有體現(xiàn)“三自育人”思想和本班特色的“班訓(xùn)”,、“名言警句”、“制度文本”,；有“三自管理小組名單”,；有班主任、科任教師對學(xué)生進(jìn)行的各種“三自育人”相關(guān)的培訓(xùn)提綱,；有“三自育人”管理小組開展工作過程的相關(guān)資料,；有學(xué)生組織開展的“三自育人”主題班會、主題活動,、文體活動等文字資料,。班級“清潔自我管理小組,、紀(jì)律自我管理小組、學(xué)習(xí)自我管理小組,、主題班會文體活動小組,、安全自我管理小組、其他自我管理組織”等工作落到實處,，受到實效,。班級“三自育人”外觀文化建設(shè)有特色有教育意義；班級教室清潔整潔并保持良好,；公地隨時清潔并保持良好；班級學(xué)生在校內(nèi)外文明守紀(jì),、無打架斗毆現(xiàn)象,；班級學(xué)生在校內(nèi)外舉止文明大方；班級學(xué)生無安全事故發(fā)生（因不可抗拒的原因出現(xiàn)事故的除外）,；“三自育人”主題班會,、文體活動實在有效；學(xué)生形成“自我認(rèn)識,、自我教育,、自我管理”的習(xí)慣；學(xué)習(xí)成績在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)步明顯,。

學(xué)校政教處工作計劃 學(xué)校政教處工作計劃篇三

鞏固成型,，促進(jìn)成人，追求成才,。

強(qiáng)化德育隊伍建設(shè),，提高學(xué)生道德評價水平，強(qiáng)化道德約束,，內(nèi)化道德約束,，提高學(xué)生“吃苦、抗挫,、自我教育”三個能力,。

細(xì)化階段目的，明確工作中心,，點上著眼,，線上延伸，面上拓展,。從課堂到課間,，從三餐路隊到公寓，從領(lǐng)導(dǎo),、干事到班主任,、教師,、教官，編織成一個立體式管理網(wǎng)絡(luò),，形成人人參與,、人人會管的強(qiáng)大德育陣容。

不斷增強(qiáng)教職工德育意識,，努力提高德育理論水平和德育技能,，以班主任、生活教官隊伍為龍頭,，健全班委會,、學(xué)生會、團(tuán)支部隊伍,，積極推行課任老師德育工作學(xué)科滲透,，以各類德育活動為載體，全面展開德育工作,。

學(xué)生中的犯錯誤現(xiàn)象比較普遍,、犯錯誤后又不愿接受教育，其根本原因是在于學(xué)生心目中的是非觀,、善惡觀,、美丑觀不正確。因此本學(xué)期德育工作之首便是著眼于逐步形成正確的道德評價標(biāo)準(zhǔn),。通過講座,、演講、征文,、辯論會,、典型引路等各種方式提升學(xué)生道德認(rèn)知水準(zhǔn)，樹立健康向上的世界觀,、人生觀,，這是學(xué)生改正錯誤、加快進(jìn)步的源動力,、內(nèi)驅(qū)力,。

即強(qiáng)化制度約束、強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn),，無規(guī)矩?zé)o以成方圓,。尤其是中學(xué)生可塑性極強(qiáng)，自制力極差,。制度約束是使學(xué)生盡快產(chǎn)生規(guī)范行為的有力保證,，為此本學(xué)期政教處不僅幫助各班建章立制，更要加大對規(guī)章制度落實情況的督導(dǎo),。本著“說一個,，做一個”“要求一個落實一個”的方針,，制定遠(yuǎn)、中,、近期約束目標(biāo),，分階段專項治理，逐步提高,。另一方面,，進(jìn)一步完善班級考核方案，健全學(xué)生處罰機(jī)制,，做到有規(guī)可依,、有規(guī)必依、執(zhí)規(guī)必嚴(yán),、違規(guī)必究,。

自制力差是學(xué)生的共同特點，究其原因是因為學(xué)生對教師的約束沒有認(rèn)同,，沒有感知,。學(xué)生只有將外在約束內(nèi)化為自己的道德需求時,，產(chǎn)生的內(nèi)部行為是長期的,、穩(wěn)定的。處罰不是目的,，自律和“慎獨(dú)”才是真正的提高,。因此在強(qiáng)化制度管理的同時，對學(xué)生動之以情,，曉之以理,，耐心誘導(dǎo)，提高道德認(rèn)識,，使其內(nèi)心接受教育,，教育才能實效化。

即吃苦能力,、抗挫能力,、自我教育能力。新時代尤其是我們所面對的私校學(xué)生,，家庭條件優(yōu)越,，在父母的懷抱中長到中學(xué)時代。

學(xué)校政教處工作計劃 學(xué)校政教處工作計劃篇四

認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，以市,、區(qū)德育工作意見和學(xué)校新學(xué)期工作計劃為指導(dǎo)，以道德行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，以豐富多彩的教育活動為載體,，以科學(xué)規(guī)范的德育管理為保證,，充分實現(xiàn)單元管理制度，以生為本,，走文化育人的德育之路,，追求實效，彰顯特色,，促進(jìn)學(xué)校德育工作向縱深發(fā)展,。

以未成年人思想道德建設(shè)為主線，以學(xué)生文明形象工程為載體,，力求活動主題化,，系列化，生活化,，切實提高德育時效性,。

(一)、繼續(xù)強(qiáng)化行為習(xí)慣教育——打造“文明校園”,。

繼續(xù)以七項習(xí)慣教育內(nèi)容為抓手,，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣教育。

2,、通過專題隊會和主題活動強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣教育,，挖掘一批學(xué)生“典型”，以榜樣的力量帶動學(xué)生自覺形成良好的習(xí)慣,。

3,、繼續(xù)通過專項檢查促進(jìn)習(xí)慣教育的深化實施。

4,、完善習(xí)慣教育評價方案,，納入“文明班級”的考核。

(二),、深化校園文化建設(shè)——營造“溫馨家園”,。

挖掘校園文化的內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)適合兒童健康發(fā)展的特色校園文化,，營造豐富多彩,、寓教于樂、文明向上,、各具特色的校園文化,。

繼續(xù)開展“溫馨家園”班級布置活動，以主題化,、個性化和全員參與性的班級布置展示班級特色,營造積極向上的校園文化,。

2、繼續(xù)實施宿舍文化建設(shè),。上學(xué)期已進(jìn)行了宿舍環(huán)境布置,，積極開展課余活動,，豐富了住宿生的在校生活。本學(xué)期將繼續(xù)開展各項針對住宿生的活動,努力形成"學(xué)校就是我的家"的心理氛圍,。特別關(guān)注一年級新住宿生的生活與心理,，促進(jìn)新生快速適應(yīng)住宿生活。

(三),、實施環(huán)境教育——創(chuàng)建省“綠色學(xué)?！薄?/p>

上學(xué)期我校已成功申報了江蘇省“綠色學(xué)?！?，本學(xué)期將積極迎接省教育廳的驗收和評估。我們期待通過“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作,，真正落實環(huán)境教育理念，努力培養(yǎng),、全面提高師生的可持續(xù)發(fā)展素質(zhì),。主要通過以下途徑實施：

1、會同總務(wù)處共同做好校園環(huán)境的綠化,、美化工作,。

2、活躍環(huán)?；顒?，以學(xué)生“綠色征文”,、主題隊會,、社會實踐等教育活動的形式強(qiáng)化師生的環(huán)境意識，深化學(xué)校環(huán)境教育,。

3,、做好各項臺帳資料，迎接省級“綠色學(xué)?！钡尿炇?。

(四)、豐富校園活動——打造“成長樂園”,。

1,、與少先隊部、藝術(shù)組聯(lián)合開展各類文體活動,，活躍學(xué)生校園生活,。

2、配合有關(guān)重大紀(jì)念日開展相關(guān)教育活動,。

3,、繼續(xù)借鑒星辰“青春在線”的德育模式,，依托“星韻網(wǎng)”和“學(xué)校與家庭”，完善學(xué)生“成長”和“家長在線”教育陣地,，分級部開展專題教育活動,，每學(xué)期不少于三次?；顒訉⑴c重大主題教育結(jié)合,，與學(xué)生心理輔導(dǎo)結(jié)合，與增進(jìn)家校合力結(jié)合,，與“六個一”中“擁有一次演講經(jīng)歷”相結(jié)合,。

(五)、常規(guī)教育活動,。

1,、從學(xué)生實際出發(fā)抓好升旗儀式、班隊活動,、夕會課,、電視臺、紅領(lǐng)巾廣播等常規(guī)德育陣地建設(shè),。

2,、安全教育常抓不懈。

3,、加強(qiáng)對班級的管理與考核,，完善“文明班級”考核辦法。

(一)加強(qiáng)師德建設(shè)

1,、樹立“人人都是德育工作者”的觀念,，加強(qiáng)德育的學(xué)科滲透，強(qiáng)化學(xué)科教師的德育行為,。

2,、繼續(xù)以師德討論、師德調(diào)查等形式開展師德調(diào)研,。

3,、針對學(xué)生問卷中暴露的問題適時調(diào)整師德評價方案。

(二)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)

1,、通過專題研討,、專家講座、經(jīng)驗介紹,、班主任工作現(xiàn)場觀摩等形式有計劃地進(jìn)行班主任工作系列培訓(xùn),，開展“我的教育故事”交流活動。

2、完善《班主任工作考核評優(yōu)辦法》,，做好班主任工作的日考,、月評、學(xué)期總評優(yōu)工作,。

3,、表彰“班主任工作標(biāo)兵”及“優(yōu)秀班主任”，積極宣傳“班主任工作標(biāo)兵”的教育事跡,，發(fā)揮“班主任標(biāo)兵”的榜樣帶頭作用,，重點做好對新班主任的培訓(xùn)、幫扶工作,。

1,、繼續(xù)實施《校園文化中少先隊文化陣地建設(shè)的研究》這一全國級課題，繼續(xù)著力以“校園早新聞”和宿舍文化建設(shè)為抓手促進(jìn)研究向縱深發(fā)展,。

2,、對“校園早新聞”這一文化陣地進(jìn)行完善和挖掘，組建工作班子,，拓寬新聞稿源,，培訓(xùn)工作人員，使這一特色欄目更規(guī)范,，更富有實效,。

3、倡導(dǎo)個性化,、多元化,、人本化、模糊性的德育評價,，對班主任考核評優(yōu),、班級考核評比、學(xué)生評價等進(jìn)行反思研究,，并形成一定的理論依據(jù),。

4,、對存在品德問題,、心理問題的特殊學(xué)生進(jìn)行個案跟蹤研究，總結(jié)反思,。

5,、利用“夕會課”進(jìn)行德育教育方式方法的研究，使之成為切實有效的德育陣地,。

活動安排：

九月份：

9月1日舉行新學(xué)期開學(xué)典禮暨首次升旗儀式,。

2、分級部召開班主任工作交流研討會，學(xué)習(xí)“師德標(biāo)兵”與“班主任標(biāo)兵”的先進(jìn)事跡,，研討一年級班主任工作,。

3、開展xx年度“紅領(lǐng)巾讀書讀報征文”活動,。

4,、完成班級布置，要求主題化,、個性化,、學(xué)生全員參與，真正落實“關(guān)注每一個學(xué)生”這一教育理念,。

學(xué)校政教處工作計劃 學(xué)校政教處工作計劃篇五

本學(xué)年政教處的常規(guī)工作以“一切為了孩子健康成長”為宗旨,，以“學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路,，重點抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,，落實學(xué)校的工作計劃，同時和學(xué)校大隊部聯(lián)手抓好學(xué)生的文明禮儀教育,，生命教育,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程。

1,、以學(xué)生安全為重點,，加強(qiáng)安全防范知識教育，杜絕各類事故發(fā)生,。

2,、切實加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)和校風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康,。

3、采取不同形式狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,，引領(lǐng)學(xué)生文明、守紀(jì),；教育學(xué)生自尊,、自強(qiáng)；激勵學(xué)生勤奮,、進(jìn)取,。

4、加強(qiáng)學(xué)生形象工程建設(shè),，使學(xué)生分辨是非的能力和禮儀素養(yǎng)有新的提高,。

（一）加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)

1,、用新的理念武裝班主任頭腦。一是班主任與政保處共榮辱的理念,。二是既要關(guān)愛學(xué)生更要為學(xué)校服務(wù)的理念,。三是班主任互幫互助共同提高的理念。

2,、重視班主任的思想交流,，加強(qiáng)班主任間的溝通與學(xué)習(xí)，營造班主任學(xué)習(xí)氛圍,，提高班主任工作理論水平,。堅持班主任周例會制。

3,、加強(qiáng)班主任專業(yè)化發(fā)展,，積極推薦班主任參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立班主任成長檔案袋,，全面推進(jìn)班主任的專業(yè)成長,。

（二）加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理和行為養(yǎng)成教育

1、加強(qiáng)學(xué)生出勤管理,。實行請銷假制度,。嚴(yán)格學(xué)生請假制度，學(xué)生請假三天內(nèi)先由班主任簽字同意,，超過三天報政保處批準(zhǔn),。特殊情況可以由班主任批準(zhǔn)或政教處直接審批。事后補(bǔ)辦請假手續(xù),。病假須憑醫(yī)院或診所的醫(yī)療證明,。事假一律與家長或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系并同意后憑回執(zhí)簽字銷假。

2,、加強(qiáng)兩操的管理,。嚴(yán)格學(xué)生出操考勤，由值周班教師負(fù)責(zé)出操和集會的點名考勤,。請假學(xué)生須有班主任書面請假條,。同時加強(qiáng)眼操的管理，健全眼操評分機(jī)制,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育。經(jīng)常對學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行檢查,，重點查處長發(fā),、染發(fā)、怪發(fā)現(xiàn)象,，集中對長發(fā)、染發(fā)、怪發(fā)進(jìn)行專項治理,。對不服從的學(xué)生由家長帶回處理,，符合要求后再來就讀。

4,、加強(qiáng)寢室內(nèi)務(wù)整理與管理,。細(xì)化寢室檢查評比標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)開展文明寢室評比活動,，增強(qiáng)住校生的規(guī)范意識和獨(dú)立自理能力,。嚴(yán)肅查處夜不歸宿和查房后溜出上網(wǎng)的行為。要求班主任每天下寢室,，指導(dǎo)關(guān)心學(xué)生,，及時了解住校生的思想動態(tài)。

（三）組織實施德育教育

1,、以“愛國,、愛黨、愛社會主義,、愛人民,、愛勞動、愛科學(xué),、愛學(xué)?！睘橹攸c，堅持搞好“陣地育人工程”,。

（1）圍繞學(xué)校的工作重點,，定期辦好宣傳欄、板報,。

（2）充分利用班會,、電子屏等教育學(xué)生。

（3）繼續(xù)堅持升降國旗制度,，搞好升旗儀式,。

（4）做好學(xué)校的文化建設(shè)，定期檢查各班的文化建設(shè)情況,，發(fā)揮文化建設(shè)的育人功能,。

2、以“創(chuàng)建優(yōu)秀班級,，培養(yǎng)合格學(xué)生”為重點的“育人工程”,。

（1）不定期檢查班會情況。

（2）本學(xué)期主題教育內(nèi)容：

3,、以“兩化一高”（凈化,、美化,、高水平）為重點的“環(huán)境育人工程”。

（1）要認(rèn)真抓好學(xué)生個人,、班級,、年級的衛(wèi)生管理，要做到“凈化,、美化,、高水平”。

（2）年級對班級,，班級對學(xué)生要層層落實衛(wèi)生責(zé)任制,。

（3）建立好衛(wèi)生檢查隊伍，并積極開展工作,。

（4）量化考核班級納入文明班級評比和班主任工作考核,。

（5）開展“示范教室”評比活動。

4,、以“自主,、自律、自覺”為主的“三自”“自我教育工程”,。

（1）要求學(xué)生堅持用好《守則》,、《規(guī)范》，做到讀好,、做好,，達(dá)到知行合一。

（2）繼續(xù)對學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范每學(xué)期評定一次,。

（四）加強(qiáng)思想教育工作

1,、利用國家重大紀(jì)念日進(jìn)行愛國主義教育，如：國慶節(jié),、元旦等節(jié)日,。努力提高德育工作的有效性，不斷探索德育工作特色,，構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò),，推動我校德育工作再上新臺階,。

2、規(guī)范升旗儀式,，每周一早自習(xí)舉行升旗儀式,，值周教師小結(jié)上周值周工作。

3,、規(guī)范班會課,，加強(qiáng)班會課的考勤,。要求班會課有主題，有內(nèi)容,，有教案,。班會課不得到室外舉行,，不得將班會課挪作他用,。

4、積極做好班級后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。對后進(jìn)生不歧視,、不放棄，關(guān)心后進(jìn)生,，多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和長處,，多與他們談心，開展后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。與任課老師結(jié)對子,。

5、關(guān)愛留守學(xué)生,，多進(jìn)行家訪信訪,。建立留守學(xué)生檔案，每月對班主任家訪信訪進(jìn)行考評,。

（五）加強(qiáng)安全法制教育

1,、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合整治，積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動,。要求各班加強(qiáng)安全教育,，開展“安全”主題班會，出一期主題黑板報,。

2,、積極開展交通安全教育和法制講座，組織學(xué)生觀看“安全與法制教育”教育片,。3,、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，加強(qiáng)寢室安全檢查,，堅決杜絕社會人員進(jìn)寢室,。

（六）抓好家校聯(lián)系和社會教育

1、建立家長委員會,，提高家長的素質(zhì)和能力,，讓家長掌握科學(xué)的教育方法，與學(xué)校教育形成合力,。

2,、定期開好家長會,，并通過家訪、信訪,、電話聯(lián)系等方式,，同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，與家長共商教育其子女的內(nèi)容,、方式和方法（特別是留守學(xué)生）,。

（七）加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育

重視學(xué)生心理健康，發(fā)揮心理輔導(dǎo)教師的作用,，開展學(xué)生心理健康教育,，完善心理健康教育設(shè)施，開辟心理健康咨詢信箱,，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì),。

（八）積極開展校園文體活動

舉辦各種班級體育活動比賽，班級黑板報評比,，文明寢室教室評比活動,，豐富學(xué)生課外活動，營造濃厚的校園文化氛圍,。四,、督促、檢查,、考評,、獎懲

政教處有關(guān)工作人員要做好班級思想教育、主題班會,、班級常規(guī)管理的檢查,、記載、統(tǒng)計工作,，要把值周教師的檢查結(jié)合起來,，把平常檢查與突擊檢查結(jié)合起來，對班主任工作進(jìn)行綜合評估,。要完善民主測評班主任制度,、檢查、考核結(jié)果與評定班主任津貼,、評選優(yōu)秀班主任,、文明班集體結(jié)合起來，為我校德育工作的順利,，健康開展而努力,。

學(xué)校政教處工作計劃 學(xué)校政教處工作計劃篇六

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，政教處本學(xué)期的工作繼續(xù)堅持管理育人,，活動育人兩條主線交叉并重推進(jìn)工作進(jìn)程,，要求全員參與德育教育，以構(gòu)建“大德育教育網(wǎng)絡(luò)”為管理目標(biāo),，扎實有效地做好學(xué)生的政治思想教育工作,，形成齊抓共管的教育局面;以“學(xué)校的事情爭著做，父母的事情幫著做,，自己的事情自己做”為教育目標(biāo),，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生自主自立的意識形成與行為落實,，以“誠實守信,，積極進(jìn)取”為培養(yǎng)目標(biāo),，通過各種有效的教育途徑,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，進(jìn)行前途理想教育,。三個目標(biāo)呈遞進(jìn)勢態(tài),，促進(jìn)德育工作的開展。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，政教處要總結(jié)經(jīng)驗,，提升工作效率，加大工作力度,，團(tuán)結(jié)和指導(dǎo)全體班主任老師,，努力開創(chuàng)工作新局面。

本學(xué)期對班主任工作,，政教處提出進(jìn)一步要求：全體班主任老師要繼續(xù)以“嚴(yán)格管理,、慈愛關(guān)懷”為

工作的指導(dǎo)思想，在班級管理中嚴(yán)字當(dāng)頭,，愛存心中,。繼續(xù)要求常懷四心(責(zé)任心、愛心,、童心,、耐心)

堅持四勤(勤看、勤談,、勤做,、勤思)結(jié)合上個學(xué)期工作，各位班主任要進(jìn)一步明確自己的實際工作的優(yōu)缺點,，加強(qiáng)工作責(zé)任感的提升,，加強(qiáng)工作中關(guān)于“勤“的要求。幾項具體要求：對全體而言(正付)

1,、形成嚴(yán)謹(jǐn),、嚴(yán)肅,、靈活、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，要在實際工作中不斷總結(jié)自我,，提升自我，逐漸形成實效性強(qiáng),，個性化鮮明的工作套路,。

2、在平時的工作中要在各個方面嚴(yán)格要求自己,，一言一行,、一舉一動都要給學(xué)生做出表率，給學(xué)生家長以信賴,，做到為人師表,。

3、根據(jù)學(xué)校的要求,，結(jié)合本班級的實際情況,，要多想辦法，尤其是小辦法,，小辦法形成系統(tǒng)就是大辦法了 ,。

4、自本學(xué)期開始,，班主任老師對學(xué)生的思想教育,，對學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成要逐步由外部強(qiáng)制向?qū)W生內(nèi)需轉(zhuǎn)變。

5,、堅決不允許違反輔導(dǎo)原則,。

6、正付班主任之間的配合要進(jìn)一步加強(qiáng),，要更默契,，要更具有凝聚力，這里面有兩個問題：一是正班主任的問題,，是否發(fā)揮了班級管理核心的作用?有關(guān)工作是否安排得自然有序?領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)工作是否落到實處?二是付班主任的問題，是否能服從正班主任老師的領(lǐng)導(dǎo)?是否真正地和正班主任老師一個心眼,，一股勁?上個學(xué)期的工作做了哪些,，出現(xiàn)的一些問題，原因在你身上有多少?要形成一股合力,，擰成一股勁,，共同把班級管理抓好，抓實。

7,、要緊密團(tuán)結(jié)本班的任課教師,，形成齊抓共管的局面。

8,、在班級內(nèi)要實行“學(xué)生提高包保制”,，實行兩個包保，一是任課教師要每人包一個學(xué)生,，二是學(xué)生干部每人包一個學(xué)生,。一方面學(xué)習(xí)差，一方面是表現(xiàn)差,，以年部為核心,，以班級為單位，把這項工作落實好,。年部拿出包保方案,，有具體做法，有具體的包保人和對象,，交計劃時一并交上,。

依據(jù)學(xué)校對政教處工作的要求，本學(xué)期做實做好以下幾項工作：

(一)加強(qiáng)捆綁式管理,。加強(qiáng)與生活處、教務(wù),、總務(wù)的捆綁,。建立政級管理捆綁機(jī)制。形成 一個以年部組長為指導(dǎo),，班主任為核心,，任課教師為輔助的班級管理機(jī)制。任課教師要參與班級的常規(guī)管理當(dāng)中去,，要深入到班級的各項活動中去,。政教處對班級管理和活動的考核牽一發(fā)而動全身，形成獎罰一體制,。

(二)加強(qiáng)年組管理,，年部組長要在上學(xué)期良好工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)本年組良好組風(fēng)的形成,。一方面形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,，開拓進(jìn)取的良好風(fēng)氣，一方面對學(xué)生的政治思想教育,，對班級管理要形成一股合力,。齊抓共管，在實際工作中要充分發(fā)揮年組的作用，即團(tuán)隊作用,。政教處內(nèi)部要進(jìn)一步明確職責(zé),，充分發(fā)揮每個人的聰明才智和能力能量;進(jìn)一步完善有關(guān)工作制度，有關(guān)規(guī)定;進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和深入實踐,，實行深入班級管理制度：(孫繼春：七年六班盧桂霞：五年一班 安豐德：六年五班 車暉：七年一班 田乃娟：三年二班),，要定期深入班級，找學(xué)生談話,，了解情況,，與班主任溝通，政教處定期召開研討會,，總結(jié)經(jīng)驗,，尋找工作的突破口。

(三)本學(xué)期在各年級,，在各班級實行“特色年組”“特色班級”申報,、評比活動。特色的范圍很廣,，只要做得好的,，有顯著表現(xiàn)的，與其他不同的,，對整體工作(或者是某個方面的工作)有促進(jìn)的.,，可以提出來，向政教處申報,，政教處將依據(jù)申報的時節(jié)和實施辦法進(jìn)行階段檢查,，學(xué)期末進(jìn)行評定工作。有三個一票否決,，(見具體方案),。

(一)全員參與，齊抓共管,，多途徑,，長深入，努力促進(jìn)樓內(nèi)良好秩序的形成,。

上學(xué)期,，就此項工作，做了大量的工作,，目前來看,，方法單一了一些，線條粗了一些,，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期,，政教處下大氣力，下決心,，扭轉(zhuǎn)目前這種局面,，力爭樓內(nèi)秩序有序化!采取以下幾種措施：

1、二月二十九日,，全校以班級為單位進(jìn)行“規(guī)范教育”上午重新學(xué)制度,，逐條學(xué)，重點學(xué),，樓內(nèi),、操場、宿舍,，這三大區(qū)應(yīng)該怎么做?坐立行走,，怎么個規(guī)范?待人接物怎么做，班主任老師要高度重視,。把這項工作落實到實處;下午,，要開展大討論“秩序與文明”，班級里可以通過上網(wǎng),，查資料等形式,，從內(nèi)心里促動學(xué)生。

2,、 所有任課教師都到樓層內(nèi)監(jiān)督值崗,。

3、 調(diào)整檢查組成員,。

4,、 加大常規(guī)檢查力度，以中學(xué)為重點,，帶動促進(jìn)小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，提高紀(jì)律分的含金量,，一個月內(nèi),，學(xué)生累計扣分4分?jǐn)?shù)分以上(含4分)政教處要給予警告處分，一個學(xué)期累計扣分階段10分以上,，給予嚴(yán)重警告處分,，班級也要研究對 策 ，有個原則：以教育為目的,，促動學(xué)生行為轉(zhuǎn)變,，有效而又不違反教育原則。

5,、 充分發(fā)揮廣播,、板報,、班會等宣傳教育陣地的作用，做好批評與表揚(yáng)的輿論宣傳,，尤其是“陽光之聲”廣播站,，要進(jìn)一步發(fā)揮它應(yīng)該發(fā)揮的作用。

6,、 體育組要認(rèn)真抓好間操工作,，一方面迅速構(gòu)建大間操方案，一方面嚴(yán)抓間操常規(guī),，同時,，體育老師在平時體育課更要加強(qiáng)對學(xué)生站,、立,、行、走姿態(tài)的訓(xùn)練和要求,。

7,、 政教處三月末要召開全校大會,，總結(jié)一個月來的樓內(nèi)秩序情況，要表揚(yáng)典型,。

1,、班主任隊伍建設(shè)

在上面提到的要求基礎(chǔ)上，針對目前班級管理和多數(shù)班主任實際工作中存在和遇到的一些問題開展系列培訓(xùn),，重在培養(yǎng)工作能力,，提高服務(wù)意識。

政教處將采取討論,、講座等形式,，進(jìn)行以下幾個專題的研究:一 如何處理好班級學(xué)生內(nèi)部矛盾;二 如何指導(dǎo)班干部工作; 三 關(guān)于創(chuàng)建班級特色.

2 、學(xué)生干部隊伍建設(shè)

學(xué)生干部是班主任工作的有力助手,這支隊伍的建設(shè)與發(fā)展非常重要.本學(xué)期,政教處將項工作當(dāng)做一項重要工作來抓,團(tuán)委和少先隊要密切配合,抓好抓實學(xué)生會工作;一方面加強(qiáng)思想教育,指導(dǎo)工作;另一方面,給他們構(gòu)筑開展工作的平臺,充分發(fā)揮學(xué)生會的職能作用,逐漸地向自我管理,自我教育,自我成長這個目標(biāo)靠近,要盡快在外國語培養(yǎng)一支有思想,有作法,有開拓進(jìn)取意識,為廣大同學(xué)所佩服的學(xué)生干部隊伍.

班級是學(xué)校管理學(xué)生的基礎(chǔ)單位,這個單位是否健康上進(jìn),直接影響整體的教育.班主任必須把大多數(shù)精力放到內(nèi)部管理上來,在物品擺放(班級文化建設(shè)另行安排),，公物保護(hù),，內(nèi)部團(tuán)結(jié)，衛(wèi)生保持(尤其是衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成),，言行舉止,，舍物管理，關(guān)鍵人物：(有抑郁癥,、離群孤僻的,，心理不太健康的，有偏激傾向的)要經(jīng)常談,，要摸脈(要有談話記錄),，強(qiáng)化班級內(nèi)部管理，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，使自己的班級盡早成為有凝聚力,、健康向上,，有自己特色的班級。

1,、班主任例會制度：(1)時間：雙周一次,，周一中午12：20，下午有課的要串好,，年組長可稍改之,。(2)每次例會增添一個內(nèi)容，或者是班主任階段工作總結(jié),，或是突出現(xiàn)象研討,，或是征取老師意見等，充實內(nèi)容,。

2,、民主反饋制度

班主任可就班級管理，政教工作,，家長方面等情況,，隨時與政教處的任何一個人進(jìn)行反饋，反應(yīng),、溝通,、交流，可以提出質(zhì)疑,，可以提出建議和意見,，只要是為了更好的工作，我們愿意采納和接受好的建議和意見,，以此不斷改進(jìn)我們的工作,，促進(jìn)更好的發(fā)展。

3,、政教處每周五召開部門工作總結(jié)安排會,。

上個學(xué)期，在校黨支部的指導(dǎo)下,，開展了“希望之星”系列評比活動,，這項系列活動要成為外國語學(xué)校學(xué)生活動的一個傳統(tǒng)，每學(xué)年都要開展,。本學(xué)期按照黨支部的要求，在開展活動時,，重點抓實效,，抓育人效果。

每個月的大小活動,，以教育主題為指導(dǎo),，繼續(xù)完善,，月月有主題，周周有分主題,，活動圍繞主題的活動開展機(jī)制,，在這種機(jī)制的串連下，每項活動的開展,，要重視對它內(nèi)涵與外延的理解,。本學(xué)期除了在校內(nèi)開展一些活動以外，要大力開展社會實踐活動,，在建立社會實踐基地的基礎(chǔ)上,，走出校門，走上社會,，到大自然中去,，到勞動生活中去。

三月份：“規(guī)范是文明之花”

1,、 白色垃圾;2,、法制教育講座;3、規(guī)范教育總結(jié)大會,。4,、科技小制作展覽。5,、舍生安全教育講座,。

四月份：“尊重是美德”

1、 清明節(jié)掃墓;2,、安全教育講座;3,、小學(xué)生講故事比賽;4、大課間操,。

五月份：“小事成大事”

1,、團(tuán)委成立“少先團(tuán)校”;2,、體育類比賽;3,、社會實踐活動;4、大課間操,。

六月份：“到陽光下成長”

1,、 法制教育;2、少先隊活動;3,、體音類比賽; 小學(xué)4,、社會實踐活動;5、學(xué)生作品(作業(yè)) 展覽,。

七月份：向黨交份滿意答卷

1,、 歡慶七一演講比賽;2,、七一長假期間，結(jié)對子活動,，到農(nóng)村中去,，與教務(wù)處、生活處等部門聯(lián)合開展活動,。

1,、成立家長學(xué)校;2、學(xué)籍管理;3,、 常規(guī)檢查,，各種簿冊、計劃,、總結(jié),，班主任工作手冊，班級日志,，班會,，板報;4、儀表檢查及其他性抽查;5,、第二期《心橋》報辦報;6,、學(xué)生違紀(jì)事件調(diào)查處理;7、早校會的完善和充實,。成立校升旗儀仗隊等,。

新學(xué)期的工作繁多而沉重，但是指導(dǎo)思想明確,，工作思路清晰,，想起一位老師寫得總結(jié)中有一句話：工作著，便快樂著,，再加一句：工作著,，便美麗著。

學(xué)校政教處工作計劃 學(xué)校政教處工作計劃篇七

本學(xué)期政教處將結(jié)合當(dāng)前的學(xué)校實際,，堅持“低進(jìn)高出,，高出優(yōu)出”的辦學(xué)目標(biāo)，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下,，以《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》為指導(dǎo),，以現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)理論和《中小學(xué)德育大綱》為依據(jù),，以學(xué)校工作計劃為指針,，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善我校規(guī)章制度，全面加強(qiáng)班主任工作，落實常規(guī)管理,，以務(wù)實、創(chuàng)新的精神,，提高德育工作的實效,，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學(xué)水平的穩(wěn)步提高保駕護(hù)航,。

1,、以“一個目標(biāo)（學(xué)會做人）”、“兩個服務(wù)（為提高教育質(zhì)量服務(wù),，為未來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)）”,、“三個重點（創(chuàng)示、素質(zhì)教育,、安全）”,、“四個突破（環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理,、三操質(zhì)量,、文明禮儀）”、“四個場所（教室辦公室,、寢室,、操場、食堂）”,、“六個渠道（課堂教育,、班會、讀報,、課余活動,、板報、廣播）”,、“七種方法（說理疏導(dǎo),、榜樣示范、實踐教育,、情境熏陶,、心理咨詢、規(guī)范約束,、集體會診）”,、“八步程序（穩(wěn)定情緒、了解情況,、思考對策,、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、尋找缺點、溝通落實,、跟蹤反饋,、調(diào)整策略）”作為本學(xué)期的工作目標(biāo)，扎實細(xì)致開展德育工作,，實現(xiàn)德育工作的民主化,、科學(xué)化、自治化,、有效化,、特色化。

2,、學(xué)習(xí)落實和內(nèi)化《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《檬埡小學(xué)學(xué)生獎勵與處罰條例》,，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的形成和提高。

3,、努力加強(qiáng)德育工作隊伍建設(shè),，整合學(xué)校、社會和家庭的德育力量,，形成德育合力,，確保管理效果。

4,、拓寬德育渠道,，充實德育內(nèi)容，增強(qiáng)德育工作的針對性,、實效性,。

5、加強(qiáng)自身建設(shè),，務(wù)實,、有效地完成各項德育工作。

（ 一）,、強(qiáng)化德育網(wǎng)絡(luò),、隊伍建設(shè)。

1,、強(qiáng)化德育教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。

學(xué)校—政教處—年級組—班主任—科任教師—班干部,；教務(wù)處—教科組—教研組—教師（科研課題）,；寢室管理員—樓長—室長；衛(wèi)生管理員—勞動委員—監(jiān)督員,；學(xué)生會,、團(tuán)支部——班干部—自愿者；家庭—學(xué)校—社區(qū),；教室—寢室—食堂—操場—綠化場地等,，點上著眼，線上延伸,，面上拓展,，形成人人參與，人人會管的德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊伍,。以各類德育活動為載體，全面,、全程,、全員、全方位展開德育工作,。

2,、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。

①,、班主任隊伍,，首先培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn),、有愛心,、師德好的班主任隊伍，其次培養(yǎng)一批有上進(jìn)心的班主任后備隊伍,。為新老教師提供培訓(xùn)的機(jī)會,、學(xué)習(xí)的機(jī)會、鍛煉的機(jī)會,、提高的機(jī)會,；改革班主任考核辦法，班主任的考核力求做到公開,、公平,、公正；各類政策,、評優(yōu),、先進(jìn)、晉級等對班主任做盡可能的優(yōu)惠和傾斜,。最大限度調(diào)動班主任和后備班主任的學(xué)習(xí)工作的積極性,、主動性。引導(dǎo)教職工特別是班主任學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)的理論,，熟悉學(xué)生的心理特點及其發(fā)展變化規(guī)律，認(rèn)真總結(jié)他人教育的方法措施、程序,，并善于創(chuàng)造靈活多變的工作方法,，強(qiáng)化一崗雙責(zé)意識，全體科任教師參與到德育工作中來,。

②,、學(xué)生干部。努力培養(yǎng)學(xué)生干部,，多渠道開展德育工作,。創(chuàng)設(shè)各類崗位，開展各類活動,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生干部,，在活動中開展德育工作。班干部,、團(tuán)干部,、學(xué)生會干部、室長,、自愿者,，通過推薦、競選,、自薦等多渠道安排到各類崗位,，加大培訓(xùn)力度，提供鍛煉機(jī)會,，提高他們的自我約束能力和管理能力,。

③、門崗保衛(wèi),。堅守崗位,，盡職盡責(zé)，嚴(yán)格管理,，耐心解釋,，熱情服務(wù)，定時不定時對校園進(jìn)行巡邏,，細(xì)致認(rèn)真做好出入校門人員的登記工作,，使門崗成為學(xué)校對外宣傳的窗口，使學(xué)校成為社會治安的一片凈土,，保證教師安心教書育人,，學(xué)生放心讀書學(xué)習(xí)。

④,、寢室管理員,、值班教師,。要增強(qiáng)責(zé)任意識，提高管理水平,，兢兢業(yè)業(yè),、恪盡職守，嚴(yán)格檢查,，周到服務(wù),，牢固樹立安全第一的思想。確保寢室文明,、清潔,、安全、溫馨,。

⑤,、衛(wèi)生管理員嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的衛(wèi)生管理辦法，創(chuàng)造干凈舒適的校園環(huán)境,；食堂工作員，嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的食堂管理辦法,，按有關(guān)規(guī)程做好工作,，確保學(xué)生吃得放心、舒心,。食堂工作員也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)培訓(xùn),，以理待人

(二)、實施法紀(jì),、安全,、心理健康教育。

充分利用學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊伍全面實施法紀(jì),、安全,、心理健康教育。學(xué)習(xí)貫徹《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》和學(xué)校的有關(guān)管理制度。教師學(xué)習(xí)提高依法治教的自覺性,；學(xué)生學(xué)習(xí)增強(qiáng)抗干擾能力,。

學(xué)校政教處工作計劃 學(xué)校政教處工作計劃篇八

深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，把立德樹人作為政教工作的根本任務(wù),，更新觀念,，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，強(qiáng)化管理,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，切實加強(qiáng)學(xué)校德育工作,，努力打造平安和諧校園，開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面,，培育知行合一,、德技并重的合格人才。

（一）德育工作

1,、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，建設(shè)一支較高水平的班主任隊伍。協(xié)助校長選聘20xx—20xx年度班主任,；組織班主任學(xué)習(xí)《教育部,、人社部關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的意見》，修訂學(xué)?！栋嘀魅螎徫宦氊?zé)》,，進(jìn)一步明確班主任的工作職責(zé)，完善班主任日常管理制度,，提高班主任的責(zé)任意識和服務(wù)意識,，轉(zhuǎn)變班主任工作作風(fēng)；完善班主任工作考核獎勵制度,；組織德育工經(jīng)驗交流會,，實施班主任“老帶新”制度；探索班主任到企業(yè)實踐方案,；繼續(xù)開展尋找“我身邊的優(yōu)秀班主任”活動,；重點檢查督辦班主任每日“四進(jìn)”和每周日“六查”完成情況。每日“四進(jìn)”指：進(jìn)教室,、進(jìn)寢室,、進(jìn)清潔區(qū)、進(jìn)隊伍,；每周“六查”指：查人數(shù),、查儀表、查?？?、查翼校通記錄、查手機(jī),、查周末活動,。

2、組織好德育活動,。本學(xué)期將以“做職中最美學(xué)生”活動為中心,，圍繞民族精神、理想信念,、道德品質(zhì),、職業(yè)素養(yǎng)等四大德育體系組織開展活動,。一是繼續(xù)組織“三愛”“三節(jié)”“四德”教育活動（三愛：愛學(xué)習(xí)、愛勞動,、愛祖國,；三節(jié)：節(jié)糧、節(jié)水,、節(jié)電,；四德：做一個有社會公德的人，做一個有職業(yè)道德的人,，做一個有家庭美德的人,、做一個有個人品德的人）；二是繼續(xù)開展包容,、誠信,、孝敬、知恥四項傳統(tǒng)美德教育,；三是組織開展“實現(xiàn)偉大中國夢”民族精神教育,，四是開展“不放棄努力，每天進(jìn)步一點點”奮斗進(jìn)取精神教育,，五是開展責(zé)任意識,、團(tuán)隊意識、禮儀意識等職業(yè)素養(yǎng)教育,，同時，本學(xué)期還將繼續(xù)開展無煙學(xué)校創(chuàng)建,、女生青春期生理,、心理健康教育活動；繼續(xù)協(xié)助組織開展第二課堂和學(xué)校藝術(shù)團(tuán)工作,；圍繞“學(xué)生每天活動一小時,，每節(jié)課前一首歌”的目標(biāo)，繼續(xù)深入開展體藝工作,，進(jìn)一步加強(qiáng)課間操管理,，提高課間操質(zhì)量。

3,、構(gòu)建德育體系,。成立家長委員會，進(jìn)一步完善學(xué)校,、家庭,、社會三結(jié)合的德育體系，繼續(xù)組織開展好“課外訪萬家”活動,；進(jìn)一步完善周末學(xué)生管理制度,，與住校生簽訂《周末申請住校學(xué)生管理責(zé)任書》,；做好中秋節(jié)、國慶節(jié),、寒假等節(jié)假日下發(fā)《致家長一封信》工作,；逐步完善家校通平臺，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系,；進(jìn)一步加強(qiáng)與居委會,、派出所的聯(lián)系，營造良好的周邊育人環(huán)境,；進(jìn)一步健全校內(nèi)德育工作網(wǎng)絡(luò),，規(guī)范教師值日值班行為，形成教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人，齊抓共管,、全員育人的良好局面,。

4、制定學(xué)校德育管理制度,，形成學(xué)校德育長效機(jī)制,，有序開展學(xué)校德育工作。

（二）學(xué)生管理工作

1,、學(xué)生儀容儀表,。班主任要嚴(yán)格按照《恩施市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生儀容儀表要求細(xì)則》對學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不符合要求的要立即按要求按程序組織整改,。

2,、手機(jī)管理。本學(xué)期學(xué)校制定了《恩施市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校手機(jī)管理制度》,，各班級要組織學(xué)習(xí),，加強(qiáng)宣傳，耐心解釋,，熱情服務(wù),。

3、環(huán)境衛(wèi)生,。各班要落實環(huán)境衛(wèi)生“三掃三查”制度,，政教處組織開展文明衛(wèi)生寢室評比活動；消除校園內(nèi)臟,、亂,、差現(xiàn)象；繼續(xù)落實“愛國衛(wèi)生日”活動（每月最后一周的星期五）,，落實“門前四包”管理責(zé)任書相關(guān)內(nèi)容,。

4,、文明禮儀教育。各班級要組織學(xué)生學(xué)習(xí)《恩施市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園禮儀常規(guī)》,，并對照相關(guān)要求組織學(xué)生訓(xùn)練,，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣和良好文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng),。

5,、女生教育與管理。本學(xué)期政教處將集中女生專題講座活動,。各班主任要自行組織女生會議,，精選案例，開展女生青春期生理,、心理健康教育,、自尊自愛自重教育。

6,、本學(xué)期將重點加強(qiáng)學(xué)生就餐,、就寢秩序的管理，開展“光盤凈桌”活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的就餐,、就寢習(xí)慣。

7,、加強(qiáng)學(xué)生安全文明上網(wǎng)教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)道德，要教育學(xué)生文明使用網(wǎng)絡(luò),，注重網(wǎng)絡(luò)安全,。

8、特殊學(xué)生群體的教育幫扶工作,，本學(xué)期各班級要把單親、留守,、孤兒,、殘疾等特殊學(xué)生登記造冊，分配到科任教師,，開展談心或家訪工作,，為他們解決學(xué)習(xí)和生活上的困難。

9,、做好學(xué)生的操行評定及“優(yōu)秀學(xué)生”,、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等評選工作。

10,、研究學(xué)生會管理機(jī)制,，加強(qiáng)學(xué)生會干部培訓(xùn),，讓學(xué)生會干部全面參與學(xué)校管理工作。

（三）安全工作

1,、以排查重大矛盾糾紛和消除重大安全隱患為重點,，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力為方針,，以杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生為目標(biāo),，全面加強(qiáng)綜治、安全工作,。

2,、牢固樹立“珍愛生命，安全第一,，責(zé)任重于泰山”的意識,，健全安全管理機(jī)構(gòu)，完善安全管理措施,，組織應(yīng)急疏散演練,，組建學(xué)校巡邏隊，執(zhí)行學(xué)校突發(fā)事件報告制度,，做好預(yù)防和處置工作,。

3、堅持“安全第一,、預(yù)防為主,、教育為先”的方針，切實加強(qiáng)學(xué)生安全教育,。本學(xué)期安全教育的重點內(nèi)容有：生命安全,、交通安全、食品安全,、防火安全,、實習(xí)見習(xí)安全、網(wǎng)絡(luò)安全,、防溺水,、防疾病、防校園傷害,、防暴力恐怖等,，班主任要務(wù)實上好安全教育課和心理健康教育課，不走過場,、不搞形式,。

4、認(rèn)真開展形式多樣的“六五”普法宣傳教育活動，組織班主任進(jìn)一步學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》,，提高班主任法律意識和法律水平,，積極開展學(xué)生心理咨詢工作，掌握學(xué)困生的思想動態(tài),，杜絕學(xué)生違法犯罪行為,。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)值班值日工作,。