為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導思想,、主要目標,、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助,。

活動方案設計 活動方案格式篇一

“定期口腔檢查 遠離口腔疾病”

9月

全校學生

1,、上一節(jié)“愛護牙齒”的健康課和制作黑板報

每班上一節(jié)有關“愛護牙齒”的健康課。六年級出一期主題黑板報(9月25日前完成),，通過以上活動引導學生提高認識,，掌握方法，從而有效普及口腔保健常識的活動。

2,、組織一節(jié)主題班會課

主題：“定期口腔檢查 遠離口腔疾病”――9.20愛牙日主題活動小學愛牙日活動方案小學愛牙日活動方案,。內容：以四個護齒好習慣(早晚用含氟牙膏刷牙、餐后零食后咀嚼無糖口香糖,、定期進行口腔檢查,、保持飲食平衡)作為中隊課的內容。

3,、舉辦一次愛牙手抄報比賽

三―六年級每班至少上交兩份學生創(chuàng)作的手抄報作品,。紙張要求：八開紙，作品上交時間：9月23日(星期三)前,。

1,、高度重視，精心組織

開展口腔保健宣傳教育是我校扎實推進爭當“四好少年”的一項重要措施,，促進少年兒童培養(yǎng)良好習慣,、健康快樂成長的重要活動，各班要高度重視,，精心組織,，將各項活動落到實處，充分發(fā)揮好本次活動的積極作用,。

2,、積極宣傳，廣泛動員小學愛牙日活動方案主題班會,。要加大活動宣傳力度,，通過各種有效的宣傳渠道，積極宣傳科學保健知識,，讓全體少先隊員充分了解活動的意義,，動員更多的隊員積極參加到活動中來。

3,、認真總結,，及時報送?；顒娱_展過程中,，各班要注意認真搜集、整理各類活動資料,，活動結束后,，認真總結并按照要求上交學校。

活動方案設計 活動方案格式篇二

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圍繞本?！盀樯o航”系列教育活動主題,通過組織學生走進

社會,領略祖國改革開放的偉大成就,培養(yǎng)學生的愛國熱情。同時通過集體活動讓學生體驗公共道德教育和環(huán)境保護教育,增強學生珍惜生命,、關愛生命的意識,。

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zzz 電話:zzz

:20xx年3月19日(周六)

活動安排:7:45 整隊

8:00 前往“吳文化公園”

9:30 集合上車赴“三國城”

15:00 在門口集合返校

: (金龍空調旅游車)

車號 班級及人數 帶隊教師 缺席學生

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① 活動前班主任加強對學生安全教育,、文明行為教育(保護自然環(huán)境,禁止亂扔、亂刻亂畫),。

② 活動時學生分好小組,、穿好校服,發(fā)生情況及時報告領隊及導游。

③ 景區(qū)內食品飲料等價格偏高,請學生帶足干糧,。

④ 活動后每班搜集3張反映學生活動情況的照片,。

活動方案設計 活動方案格式篇三

為了推動素質教育的全面開展，豐富學生課余生活,，增強學生邏輯思維水平,，提高空間感知能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，學校將舉辦學生魔方比賽,，現(xiàn)具體通知如下：

12月

一～六年級各班學生6名(男女不限)

參賽選手在1分鐘內完成3*3魔方單面拼圖任務(顏色當場指定)。

參賽選手在規(guī)定3分鐘內完成3*3魔方六面拼圖任務,。

以段為單位,，選手檢錄后，在賽位上等候裁判下達開始指令,。魔方打亂員按要求打亂魔方,，當裁判宣布具體復原一面顏色開始復原(顏色當場宣布)，同時開始計時,。當選手完成規(guī)定顏色的一個面后,，將魔方放在桌面，并舉手示意,，此時裁判停止計時,，填寫成績表。此比賽限時1分鐘,，規(guī)定時間內沒有完成的不計成績,。

選手檢錄后，在賽位上等候裁判下達開始指令,。魔方打亂員按要求打亂魔方,，裁判宣布開始復原，同時開始計時,。當選手自認為全部還原后,，將魔方放在桌面，并舉手示意,，此時裁判停止計時,，填寫成績表。此比賽限時3分鐘，規(guī)定時間內全部還原的計6分(根據計時分名次);沒有完成6面還原的,，還原1面計1分;1層也計1分,，以此類推。

1,、比賽選手比賽時使用的魔方由本人自行準備

2,、比賽選手應準時到場，遲到5分鐘及其以上的選手取消比賽資格;

3,、比賽期間須保持賽場安靜,，遵守有關比賽規(guī)則。

規(guī)定時間內能完成單面復原或六面復原的級段前20名將頒發(fā)榮譽證書,。單面復原賽個人取前10名,，計入團體總分;六面復原賽規(guī)定時間內按完成情況如何進行計分，計入團體總分,。

活動方案設計 活動方案格式篇四

父愛如山,，6月15日父親節(jié)，正商地產品質提升成果展暨感恩父親節(jié)社區(qū)公益活動在正商新藍鉆e區(qū)盛大舉行,。正商新藍鉆片區(qū)近百名業(yè)主共同參加了這場聲情并茂,，讓在座的老爸們感慨萬千、唏噓不已的特殊的親情盛會,。同時,，正商地產品質提升成果展引發(fā)業(yè)主強烈關注，紛紛對正商地產產品質量升級行動措施給予肯定和支持,。

當天下午5：00,，整個東南片區(qū)的正商新藍鉆社區(qū)業(yè)主人心沸騰，老爸們紛紛趕赴現(xiàn)場,，認真填寫父親節(jié)給予孩子的真情寄語,，并在留言板上書寫留言。一句句滿懷殷切期待的真情寄語,，像一團團愛的火焰,，在6月的正商新藍鉆e區(qū)七里河畔繽紛綻放。

當天下午5：30,，活動正式開始,，一曲《父親》激情演唱，讓到場的老爸們深情動容,，滿場掌聲如潮,。接著，來自正商社區(qū)藝術團的“老年舞蹈隊”獻上了精彩的《大美鄭州》,、《秀鼓》,、《武術扇》等團體舞蹈,，她們優(yōu)美的舞姿贏來了數百名正商社區(qū)業(yè)主的稱贊。

接著,，現(xiàn)場抽獎,、猜謎互動游戲開始,。正商地產為到場業(yè)主精心準備了獎品,。一等獎：冰箱(1名)，二等獎：飛利浦剃須刀(2名),，三等獎：卡式u盤(10名),。小業(yè)主們爭先恐后地登上舞臺，為老爸們當場秀起了“恰恰舞”,，惹得其他小朋友“萌相”百出,，讓老爸們笑得前仰后合。

感恩父親節(jié)公益社區(qū)活動的開展,，標志著正商地產社區(qū)服務品質和鄰里關系品質服務已深入人心,，并博得了廣大業(yè)主及社會各界的廣泛認同和贊許。同時,，借助父親節(jié)這條感情的紐帶,，正商地產好鄰居品質服務計劃在正商社區(qū)和社區(qū)之間、業(yè)主和業(yè)主之間廣為傳遞,。

這始于正商地產品質提升再出發(fā)產品“歸零”心態(tài),，站在新的起跑線上，以產品建造品質,、社區(qū)服務品質,、鄰里關系品質的新視角，專注于產品質量和品質生活體驗開發(fā),，精益求精,，用行動說話，為客戶創(chuàng)造價值,，為社會踐行責任,，為正商地產7萬戶家庭20余萬名業(yè)主交付一張滿意的答卷，為百億房企品牌吹響了新的市場沖鋒號,。

活動方案設計 活動方案格式篇五

一,、活動目的：

1、通過文明禮儀班會課,，使學生對文明禮儀有更明確的認識,，體會到文明的重要性。

2,、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,，從自我做起,，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng),。

3,、人人爭做講文明，講禮貌的好學生,。

二,、活動重點：提高學生對文明禮貌的認識。

三,、活動難點：能適時適地適用文明語言及行為,，養(yǎng)成良好的習慣。

四,、活動準備：1收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例,。 2搜集文明禮貌兒歌、歌曲,。

3布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明,、講禮貌方面的節(jié)目。

五,、活動形式：隊會形式

六,、活動內容：小品表演、兒歌,、講故事,、歌曲等。

七,、活動過程：

主持人（合）：為了讓每一個學生成為知書達禮的好少年,，讓“文明之花”開在我們的校園。老師們,，同學們,，大家好！二年級“爭做文明禮儀小學生”主題隊會現(xiàn)在開始,。

主持人甲：我們是祖國的小雛鷹,，

主持人乙：文明之花在心中開放。

主持人甲：我們是21世紀的主人,，

主持人乙：我們要做21世紀文明的人,。

主持人甲：做文明的人要有良好的行為，

主持人乙：做文明的人要有良好的習慣,。

主持人甲：做到這些,，需要克服許多困難，

主持人乙：做到這些,，養(yǎng)成教育是關鍵,。

下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”,。（第一小組學生表演，革除亂扔垃圾的陋習）

主持人甲：這個小品故事就發(fā)生在我們身邊,，希望同學們在笑過以后,，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。

主持人乙：講文明是我們隨時隨地可以做的,，同學們,，請看相聲“衛(wèi)生小標兵”。（第二小組學生表演,，革除隨地吐痰的陋習）

主持人乙：謝謝同學們的表演,，無論在家里還是在學校，我們都應該象他們一樣講文明,，懂禮貌。

主持人甲：朝霞托著紅日,，徐徐從東方升起,。

主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

主持人甲：小雛鷹飛得高,，紅領巾,，胸前飄， 講文明,，講禮貌,。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來百花開,，少先隊員來爭做文明花,。下面請同學們欣賞第四小隊表演的故事：“友好相處”（與同學之間要加強友好、團結,、要助人為樂,，互相關心，互相愛護,，互相幫助,，不為小事斤斤計較，更不能動手打人,，罵人,，不說粗話，臟話,，待人禮貌,、和氣。）

主持人甲：親愛的同學們,，身為學生就應該遵守學校各項紀律,，不但要做個愛學習,、講衛(wèi)生、守紀律的好學生,，還要做個講文明,、懂禮貌的文明學生。我們開展的禮儀教育活動為中心的班會,，其中語言美是文明的重要表現(xiàn),，下面我們集體拍手說兒歌。

1,、禮貌用語

同學們,，都知道，禮貌用語記得牢,。

見到老師同學問聲好,。

分離時候別忘把手招 。

影響別人,，“對不起”,，

回答要說“沒關系”

從小講文明，懂禮貌,，

大家夸我是個好苗苗,。

2、一點兒

每天早晨起早點兒,， 胸牌領巾戴齊點兒,。

見到老師禮貌點兒， 打掃衛(wèi)生積極點兒,。

樓道走路安靜點兒,， 上課聽講專心點兒。

發(fā)言聲音洪亮點兒,， 作業(yè)寫得工整點兒,。

幫助同學熱心點兒， 同學之間友善點兒,。

接受批評虛心點兒,， 改正錯誤及時點兒。

益智游戲多玩點兒,， 課外好書多讀點兒,。

愛護花草主動點兒， 文明歌謠記牢點兒,。

主持人甲：文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰,，不亂扔垃圾，說話文明,，還表現(xiàn)在不亂花零錢,，下面就請同學們欣賞小品“一元錢”,。

主持人乙：講文明，是我們每一個少先隊員應該做的,，在我們的身邊,，講文明的榜樣隨處可見，我們要“革除五陋習,，塑造五形象”,，爭做文明禮儀小學生。

讓我們同唱禮貌歌曲《老師,，你早》,。（晨風吹，陽光照,，紅領巾,，胸前飄，小朋友呀,，歡歡喜喜進學校,。見了老師敬個禮，見了同學問聲好,，老師您好，同學你早,，老師夸我有禮貌,，老師夸我有禮貌。） 主持人合：讓我們插上文明的翅膀,，飛向藍天,，飛向美好的未來。 下面請老師做總結,。

老師小結：同學們,，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契機,，從自我做起,，從身邊的小事做起，講文明,，用文明,，真正成為21世紀，文明的小主人,！謝謝大家,。

中隊長宣布“爭做文明禮儀小學生”主題隊會結束。

活動方案設計 活動方案格式篇六

一,、活動目標

1,、教幼兒認識手帕,，知道手帕的用途。

2,、讓幼兒學會正確使用手帕,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

二,、活動準備：

1,、各式手帕若干。

2,、正方形的餐巾紙人手一張,。

三、活動過程：

1,、教師出示手帕,，提問，引出課題,。

小朋友,，你們看，這些是什么,？激發(fā)幼兒的興趣,，啟發(fā)幼兒說出：這些是漂亮的手帕。

2,、教師請幼兒談談手帕的用處,。

手帕可以幫助小朋友干些什么事呢？（手帕可以擦汗,，擦鼻涕,，擦嘴等等。）

3,、教師請幼兒談談怎樣衛(wèi)生地使用手帕,。

手帕應放在身上什么地方？上幼兒園要帶手帕嗎,？（手帕應每天換,，疊好放進口袋里。每天上幼兒園都應帶手帕,。）

4,、教師教幼兒疊手帕。

手帕打開后,，邊對邊,，角對角折一道，再折一道，最后折成一個小正方形,。

5,、練習疊手帕。

教師發(fā)給幼兒每人一張餐巾紙,，請幼兒練習疊手帕,。多練習幾次。最后比一比,，誰的手帕疊得又快又好,。教師請疊手帕又快又好的幼兒疊給其他幼兒看。

6,、教師教幼兒念兒歌,，結束活動。

小手帕,，四方方,，

每天放在口袋里。

又擦鼻涕又擦汗,，

爸爸媽媽真喜歡,。

四、活動建議

1,、教師每天檢查和督促幼兒帶手帕上幼兒園,。

2、在日?；顒又?，教師要提醒幼兒正確地、及時地使用手帕,。

五,、活動延伸

1,、結合美術活動進行教育。

2,、為每位幼兒準備白色正方形餐巾紙一張,，彩色墨水及棉簽若干,。先請幼兒將餐巾紙疊成小正方形或三角形，然后用棉簽蘸彩色墨水隨意點,，注意顏色的搭配,，各種顏色交替使用。最后,，將餐巾紙小心地打開,，一塊"印染"小手帕就設計成功了。

活動方案設計 活動方案格式篇七

活動名稱：好吃的桔子

活動形式：集體。

活動班級：小班

活動準備：桔子若干,，彩盒一個（里面放著桔子）

活動過程：

1,、彩盒導入，激發(fā)幼兒的學習興趣：提問誰知道里面放的什么,？

教師描述桔子的特征,，并請一名幼兒摸出桔子，啟發(fā)幼兒說出名稱,。

2,、幼兒每人拿一個桔子進行觀察，教師提問：

a,、看一看桔子什么樣子,？（圓圓的，扁扁的.）

b,、桔子皮是什么顏色,？（桔紅色）

c、摸一摸有什么感覺（軟軟的,，不太光滑）

d,、聞一聞桔子有什么味道？

e,、想一想桔子怎樣吃（桔子剝了皮才能吃）里面什么樣子,？桔子瓣象什么？

f,、嘗一嘗桔子什么味道,？讓幼兒品嘗桔子，啟發(fā)幼兒說出桔子又酸又甜,。

3,、教師小結桔子的特征：桔子是扁扁的、圓圓的,，是桔紅色的很香,。里面是一瓣一瓣的，有的有核,，味道又酸又甜,，桔子皮能作藥材。

4,、啟發(fā)幼兒說一說還吃過哪些水果,？桔子是什么季節(jié)的水果？

總結分享：教師用桔子皮進行拼擺造型,，請幼兒觀察,。

活動評價：桔子是幼兒較熟悉的水果,，若僅通過語言來表達它的特征對小班幼兒來說有一定的困難，但借助于實物再通過語言表述桔子的顏色,、味道,、形狀等特點，

幼兒不僅從感官上了解了桔子,，也使幼兒的言語表達能力得到了提高,。