在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的,。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

安全自查報(bào)告 食品安全自查報(bào)告篇一

我園有幼兒食堂一個(gè),，在園用餐幼兒100人，專(zhuān)職食堂員工二人,，食品采購(gòu)由后勤主任兼任,。幼兒用餐在各班教室進(jìn)行。

我園在食品衛(wèi)生工作方面做到了：

一,、學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生工作方面的法律法規(guī),，強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全意識(shí)，讓每個(gè)教職工都意識(shí)到食品衛(wèi)生安全的重要性,，做到防患于未然,。

二、在日常教育教學(xué)工作中給幼兒灌輸食品衛(wèi)生常識(shí),，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

三、建立健全有關(guān)食品衛(wèi)生方面的規(guī)章制度,，從食品加工到幼兒用餐等方面都做到了有章可循,。

四、證件齊全有效,，幼兒食堂有《衛(wèi)生許可證》,，從業(yè)人員有《健康證》。

五,、食品采購(gòu)嚴(yán)把進(jìn)入關(guān),，米、面,、油,、調(diào)料,、蔬菜全部定點(diǎn)采購(gòu)。不購(gòu)變質(zhì)食物和野生菌,、四季豆等有中毒可能性的食物給幼兒食用,。

六、食品儲(chǔ)存和餐具消毒工具,、食品加工工具齊全,，餐具做到餐餐消毒，教室和廚房地面每天定時(shí)進(jìn)行清洗消毒,，食品加工工具即用即洗,。

七、廚房衛(wèi)生每日定時(shí)打掃和隨時(shí)保持干凈雙重目標(biāo)同時(shí)進(jìn)行,。

八,、生熟食品分類(lèi)存放，隔餐剩食不給幼兒食用,，未加工熟的食物不給幼兒食用,。

九、滅四害工作隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)進(jìn)行,。

幼兒園對(duì)食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了一次深入地檢查,，徹底清除衛(wèi)生死角，對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理更新,。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定,，加強(qiáng)對(duì)食品采購(gòu),、供貨,、加工等關(guān)口的管理，確保所購(gòu)食品和原料衛(wèi)生安全,，符合國(guó)家食品衛(wèi)生要求,。存放食品和原料的場(chǎng)所有專(zhuān)人管理，非直接工作人員不得接近,；嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度,，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用制度,，以防隔夜飯菜對(duì)幼兒身體健康造成危害,。對(duì)幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲(chóng),，防止各類(lèi)傳染病的發(fā)生,。

辦園多年來(lái)，我園在衛(wèi)生部門(mén)和教育管理部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)下,，嚴(yán)格循規(guī)加工幼兒食物和指導(dǎo)幼兒正確食用食物,，嚴(yán)把餐,、飲具和食物加工場(chǎng)地與幼兒用餐場(chǎng)地的消毒關(guān)，沒(méi)有出現(xiàn)幼兒食物中毒和園內(nèi)傳染病流行的事件過(guò),，這是我園應(yīng)保持的,。

在以后的工作中，我園會(huì)不斷改進(jìn),，在衛(wèi)生部門(mén)的指導(dǎo)下,，相信我園今后在食品安全衛(wèi)生工作方面會(huì)越來(lái)越做得好。

安全自查報(bào)告 食品安全自查報(bào)告篇二

安全工作,，重于泰山,。為落實(shí)海教安〔20xx〕11號(hào)文件《關(guān)于立即開(kāi)展冬季防火安全大檢查的通知》精神，切實(shí)加強(qiáng)校園安全工作,，維護(hù)正常教學(xué)秩序,，我鎮(zhèn)于11月24日召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的會(huì)議，對(duì)安全防火工作做了認(rèn)真,、細(xì)致的部署,，明確分工，落實(shí)了責(zé)任,。各學(xué)校(園)和鎮(zhèn)教辦對(duì)學(xué)校冬季防火安全工作進(jìn)行自查,，現(xiàn)將檢查工作報(bào)告如下：

鎮(zhèn)教辦成立了助理為組長(zhǎng)，以安監(jiān)員,、工會(huì)主席和各校(園)長(zhǎng)為成員的防火安全自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，各單位成立以校(園)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，安保處(室),、總務(wù)處,、德育處領(lǐng)導(dǎo)為成員的自查組，在各校園自查自糾的基礎(chǔ)上,，鎮(zhèn)教辦展開(kāi)督查整改,。

各學(xué)校(園)安全自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，會(huì)同各器材室,、專(zhuān)用教室負(fù)責(zé)人及各班主任,，通過(guò)認(rèn)真分析研究，排查消防隱患,，確定安全檢查的重點(diǎn)目標(biāo),，要害部位，再次明確消防安全責(zé)任,。將食堂,、宿舍、實(shí)驗(yàn)室作為重點(diǎn)部位,，將用電,、用氣,、用油作為主要領(lǐng)域，在普查基礎(chǔ)上突出重點(diǎn),。

學(xué)校十分重視對(duì)師生進(jìn)行冬季消防安全知識(shí)的宣傳,，各單位組織教師學(xué)生觀看消防四個(gè)能力建設(shè)宣傳片，依據(jù)鎮(zhèn)提供的消防知識(shí)題集,，進(jìn)行消防知識(shí)的學(xué)習(xí),、宣傳以及知識(shí)競(jìng)賽。還利用一切宣傳工具,，如板報(bào),、班會(huì)、廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行冬季消防全知識(shí)宣傳,，使全鎮(zhèn)師生的冬季安全防范意識(shí)明顯得到加強(qiáng),。

⑴各校(園)消防設(shè)施使用標(biāo)志不全或不夠明顯，責(zé)任還沒(méi)明確到具體人,。各單位要進(jìn)一步細(xì)化工作,，消防設(shè)施的安全使用責(zé)任要更具體明確。

⑵陳舊建筑沒(méi)有設(shè)計(jì)消防栓箱,，如角斜中學(xué)育鴻樓,。保障育鴻樓周?chē)?0米內(nèi)有消防栓箱或在大樓附近增設(shè)地面消防栓。

⑶陳舊建筑內(nèi)部電線(xiàn)線(xiàn)徑較小,，不能使用較大功率的電器,，如角斜小學(xué)教工宿舍樓。教工立即停止使用大功率電器,。

安全自查報(bào)告 食品安全自查報(bào)告篇三

為保障我單位辦公環(huán)境的防火防盜安全,，1月3日，根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排部署,，行政部門(mén)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)科室有關(guān)人員組成安全檢查組,，對(duì)單位辦公樓和廠區(qū)內(nèi)各個(gè)車(chē)間部門(mén)以及油庫(kù)食堂鍋爐房職工宿舍的消防安全和防盜工作進(jìn)行了嚴(yán)格的檢查,，現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：

檢查組首先對(duì)辦公樓一樓至三樓的門(mén)窗,、監(jiān)控設(shè)備、用電電路及開(kāi)關(guān),、樓道消防安全通道,、消防設(shè)施，一樓禮堂和食堂用電用水,、環(huán)境衛(wèi)生等情況進(jìn)行了檢查,。然后針對(duì)鍋爐房的設(shè)施及浴室的水路管道進(jìn)行嚴(yán)格的檢查，之后又對(duì)廠區(qū)內(nèi)所有的監(jiān)控視頻及照明設(shè)備進(jìn)行檢查,、對(duì)綜合車(chē)間,、標(biāo)牌車(chē)間,、標(biāo)線(xiàn)組、汽車(chē)組,、機(jī)電加工車(chē)間,、庫(kù)房及消防重點(diǎn)區(qū)域油庫(kù)和液化氣庫(kù)進(jìn)行嚴(yán)格的安全檢查。對(duì)廠區(qū)消防安全通道內(nèi)的消防設(shè)施等進(jìn)行了檢查,。

檢查組通過(guò)全面,、徹底的排查，不留死角,，檢查結(jié)果總體情況很好,，無(wú)重大安全隱患。

1,、油庫(kù)門(mén)口有廢棄有桶堆放,。

2、標(biāo)牌車(chē)間氬氣瓶離電柜過(guò)進(jìn),，且放置過(guò)多,，遮擋電柜，存在隱患,。

3,、機(jī)電內(nèi)堆有紙箱雜物，堆放雜亂,，存在防火安全隱

患,。

4、標(biāo)線(xiàn)組責(zé)任區(qū)內(nèi)雜物過(guò)多,，施工車(chē)輛未停放指定區(qū)域,，阻擋消防通道。

5,、食堂內(nèi)使用液化氣罐存在消防隱患,。

1、廢棄油桶等易燃易爆物品及時(shí)處理掉,。

2,、車(chē)間內(nèi)嚴(yán)格按照操作規(guī)程執(zhí)行，避免氬氣罐等危險(xiǎn)品亂擺亂放,。

3,、機(jī)電操作間內(nèi)嚴(yán)禁堆放雜物，立即清理,，排除火災(zāi)安全隱患,。

4、食堂液化氣罐應(yīng)采取外置隔離使用。

5,、堅(jiān)持消防安全常態(tài)化,、長(zhǎng)期抓，加強(qiáng)安全宣傳教育,，建立健全安全管理規(guī)章,，堅(jiān)持每月對(duì)消防安全工作進(jìn)行監(jiān)督和檢查，排查安全隱患,。

針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的消防安全隱患以及消防安全自查工作,，單位相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)指出消防安全隱患事關(guān)全體干部職工的生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全，大家要充分認(rèn)識(shí)到消防安全責(zé)任重大,，不能存有絲毫的松懈和僥幸心理,，確保“消防安全不留死角”,，排除安全隱患,，共同創(chuàng)造一個(gè)安定、安全的工作和生活環(huán)境,。

行政科

年 月 日

安全自查報(bào)告 食品安全自查報(bào)告篇四

安全工作是學(xué)校工作中的一件大事,，是學(xué)校工作的重中之重。本學(xué)期,，對(duì)學(xué)校安全工作的各個(gè)方面進(jìn)行了全面,、細(xì)致、深入的“查隱患,、堵漏洞”的安全教育,、管理工作大檢查，推動(dòng)了我校安全工作的深入開(kāi)展,。但也的確存在著一些不容忽視的問(wèn)題?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

（一）提高認(rèn)識(shí)，健全機(jī)構(gòu),，強(qiáng)化學(xué)校安全工作的組織性,、責(zé)任制。

我校十分重視和諧平安校園創(chuàng)建工作,，“沒(méi)有安全就沒(méi)有一切”這是從領(lǐng)導(dǎo)到老師的一條信念,，我們始終把安全放在第一位。領(lǐng)導(dǎo)小組明確分工,、按職分責(zé),、各司其職、責(zé)無(wú)旁貸,。校長(zhǎng)和值班教師負(fù)責(zé)定期或不定期地組織相關(guān)人員對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo),、監(jiān)督和檢查,。明確職責(zé)和任務(wù)：校長(zhǎng)為第一責(zé)任人,，班主任和值周教師為直接責(zé)任人，按照誰(shuí)的崗位誰(shuí)負(fù)責(zé),，誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé),，誰(shuí)在現(xiàn)場(chǎng)誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則確定具體責(zé)任人。實(shí)行了安全事故責(zé)任追究制,，形成了校園安全人人有責(zé),，時(shí)時(shí)想安全，處處抓安全的良好的安全工作局面,。

（二）建章立制,，規(guī)范管理，力爭(zhēng)學(xué)校安全工作的制度化,、經(jīng)?；?/p>

制度是落實(shí)的保證,，為進(jìn)一步落實(shí),、規(guī)范安全工作，培養(yǎng)師生的安全意識(shí),，強(qiáng)化學(xué)校安全管理,，新學(xué)期，學(xué)校又修改,、完善,、落實(shí)了一系列安全工作的規(guī)章制度，使師生們有規(guī)可依,、有章可循,、有制可守，常抓不懈,，力爭(zhēng)使學(xué)校安全工作制度化,、經(jīng)常化,。本學(xué)期,，學(xué)校繼續(xù)值周評(píng)比制度，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校安全工作的檢查,；制定完善了學(xué)校安全制度等規(guī)章,。

（三）結(jié)合實(shí)際，宣傳教育,，做到教育活動(dòng)形式的多樣化,、系列化。

學(xué)校安全教育也是素質(zhì)教育的基本內(nèi)容。我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，根據(jù)青少年的成長(zhǎng)規(guī)律,，針對(duì)學(xué)生年齡、生理,、心理等方面加強(qiáng)安全教育,，普及交通安全知識(shí)，提高學(xué)生交通安全意識(shí),；進(jìn)行防火,、防水、防溺,、防雷,、防電、禁毒等專(zhuān)題教育,。

校內(nèi)仍存在安全隱患,，亟待解決。

1,、部分教室的門(mén)窗經(jīng)過(guò)一個(gè)假期有破損現(xiàn)象沒(méi)有得到及時(shí)修理,。該問(wèn)題將在近期內(nèi)對(duì)失修的損壞門(mén)窗進(jìn)行修理。

2,、校墻內(nèi)部分樹(shù)木過(guò)高,，觸及電線(xiàn)，存在一定的安全隱患,。該問(wèn)題已經(jīng)組織教師對(duì)過(guò)高的樹(shù)木進(jìn)行修剪,，問(wèn)題已解決。

3,、由于秋季農(nóng)忙,，學(xué)生上、放學(xué)交通上存在一定的安全隱患,。此問(wèn)題已多次在放學(xué)例會(huì)上多次向?qū)W生強(qiáng)調(diào),。

4、學(xué)生的自我保護(hù)及法制意識(shí)較弱,。部分學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)較好,，隨身攜帶較為貴重的財(cái)物，遇事膽小怕事,、處理突發(fā)事件能力弱,，在遭遇其他學(xué)生敲詐勒索后往往不敢聲張，忍氣吞聲,。學(xué)校將對(duì)這一類(lèi)敲詐行為進(jìn)行嚴(yán)查,，并加強(qiáng)學(xué)生的法制及安全教育,，提升學(xué)生自我保護(hù)能力。

5,、部分校外人員未經(jīng)登記就進(jìn)入校園,，這是由于學(xué)校保安安全意識(shí)不夠,、安全防范不到位,，有時(shí)候疏于檢查所導(dǎo)致的。將對(duì)保安進(jìn)行思想教育,，提高保安的安全意識(shí)和責(zé)任感,，嚴(yán)把校園大門(mén)。

安全自查報(bào)告 食品安全自查報(bào)告篇五

消防安全教育示范校創(chuàng)建活動(dòng),，目的是提升學(xué)?！八膫€(gè)能力”建設(shè)（提高消除火災(zāi)隱患的能力、提高組織撲救初起火災(zāi)的能力,、提高組織人員疏散逃生的能力,、提高消防宣傳教育的能力）, 因此我校創(chuàng)建工作的開(kāi)展也以此為標(biāo)桿,以切實(shí)可行的系列教育活動(dòng)為載體，把消防安全的責(zé)任,、培訓(xùn),、教育和宣傳工作細(xì)化到實(shí)處。

）

自20xx年3月創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組成立后,，各項(xiàng)工作就有條不紊地展開(kāi),，先著手制訂消防安全管理制度，明確分工落實(shí)責(zé)任,，任命消防安全責(zé)任人林初淦,，消防安全管理人金文亮，消防安全監(jiān)督人李建波,，消防安全宣傳人林邦華,，落實(shí)重點(diǎn)部位的消防責(zé)任人（在顯眼的地方張貼標(biāo)牌公示），編制《xx三中消防安全教育校本教材》,，成立由李建波等9名教師參加的消防應(yīng)急救援隊(duì)和錢(qián)麗等11名學(xué)生組成的學(xué)生消防志愿宣傳隊(duì),，對(duì)學(xué)校所有的消防設(shè)施進(jìn)行全面調(diào)查并登記造冊(cè)，按制度由值日教師進(jìn)行每日防火巡查,、創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組指定有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行季度隱患大排查,，對(duì)巡查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題以書(shū)面的形式上報(bào)，并責(zé)成總務(wù)處及時(shí)維護(hù)和整改,，確保消防設(shè)施完好以保證日常教學(xué)工作的正常開(kāi)展和師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,，整改報(bào)告《學(xué)校消防安全教育自查報(bào)告》。

教師培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)滅火器的使用,、逃生自救技能,、撲救初起火災(zāi)的能力,，同時(shí)培養(yǎng)人員疏散和火災(zāi)隱患的排查能力，因此我們制訂針對(duì)性強(qiáng)的培訓(xùn)計(jì)劃,，開(kāi)展強(qiáng)力培訓(xùn),，

1、20xx年12月舉辦一次消防專(zhuān)家講座,，主要講解家庭,、學(xué)校常見(jiàn)火災(zāi)的預(yù)防，火災(zāi)隱患的排查,、滅火器的工作原理和使用要點(diǎn),。老師們受益匪淺，紛紛表示這樣的講座辦得很有意義,。

2,、20xx年4月和9月組織兩次全校教師參加的消防知識(shí)學(xué)習(xí)。并把學(xué)習(xí)材料發(fā)到學(xué)校郵箱和網(wǎng)站,，以供教師能隨時(shí)自學(xué),，并要求做好學(xué)習(xí)的筆記，教師們都很認(rèn)真地完成了這一特殊的作業(yè),。

3,、20xx年10月請(qǐng)專(zhuān)職消防隊(duì)到校現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。利用舉辦消防演練的機(jī)會(huì),，全校教師都親身體會(huì)了一下用滅火器現(xiàn)場(chǎng)滅火，培養(yǎng)他們撲滅初起火災(zāi)的能力,。

4,、聘請(qǐng)xx專(zhuān)職消防隊(duì)員蔣太平擔(dān)任教師志愿應(yīng)急救援隊(duì)的指導(dǎo)員，到校指導(dǎo)開(kāi)消防水泵,、接水帶,、架水槍等，通過(guò)學(xué)習(xí),，使各項(xiàng)技能有了質(zhì)的提高,，教師應(yīng)急救援隊(duì)成了真正能打仗的隊(duì)伍。

學(xué)生培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)基本的防火,、報(bào)警,、逃生常識(shí)的培養(yǎng)。主要方式有開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐消防課程,、主題班會(huì),、征文、系列消防安全教育專(zhuān)題活動(dòng)等,。值得一提的是我校的學(xué)生消防安全志愿服務(wù)隊(duì),，由11名學(xué)生組成,，來(lái)自?xún)深?lèi)學(xué)生：一是表現(xiàn)全優(yōu)的學(xué)生會(huì)干部，還有就是學(xué)習(xí)落后的后進(jìn)生,，把他們組合在一起,，無(wú)論是消防滅火訓(xùn)練、分發(fā)消防宣傳資料還是消防隱患排查,，都能有上好的表現(xiàn),，效果非常好，后進(jìn)生的表現(xiàn)一點(diǎn)也不比學(xué)生會(huì)干部差,，更重要的是后進(jìn)生在參加志愿者服務(wù)活動(dòng)后,，各方面的表現(xiàn)進(jìn)步了不少,，值得在以后的工作中做進(jìn)一步的研究,。

學(xué)校自編《消防校本教材》和《安全通用讀物》各一本，用于學(xué)校消防安全教育,。教材內(nèi)容上傳到學(xué)校網(wǎng)站,，供師生們隨時(shí)調(diào)用，隨時(shí)學(xué)習(xí),，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初都分發(fā)通用安全讀物,，供班級(jí)安全教育使用。

利用周一國(guó)旗下的講話(huà),、開(kāi)學(xué)（或結(jié)業(yè)）典禮等機(jī)會(huì),，請(qǐng)學(xué)校的分管領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)講解消防安全知識(shí)，還在寒暑假分發(fā)告家長(zhǎng)書(shū),，強(qiáng)調(diào)安全教育的意義,。

綜合實(shí)踐課開(kāi)設(shè)消防教育專(zhuān)題，做到教師有備課教案,，學(xué)生有聽(tīng)課筆記,。使消防安全教育能落到實(shí)處，務(wù)必收到實(shí)效,。

我校還自我加壓,，每學(xué)期組織一次消防應(yīng)急演練。特別是今年10月份舉辦的消防演練內(nèi)容更豐富,，有火災(zāi)應(yīng)急疏散演練,、消防安全知識(shí)講座、滅火器的使用,、現(xiàn)場(chǎng)初起火災(zāi)的撲滅,、消防水泵的使用、消防水帶的接駁,、水槍的使用等,。使全校師生在一系列的教育活動(dòng)中獲益,，提高了消防技能，增強(qiáng)了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),。

這學(xué)期我校還專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了xx消防隊(duì)的蔣太平擔(dān)任學(xué)校的消防輔導(dǎo)員,，指導(dǎo)我校的消防安全教育工作。

學(xué)校消防安全宣傳既有專(zhuān)欄,，黑板報(bào)等傳統(tǒng)陣地,，也有富有時(shí)代氣息更受學(xué)生歡迎的多媒體平臺(tái)和網(wǎng)站。

校內(nèi)四大專(zhuān)欄全部刊出消防安全知識(shí)和消防演練資料,，其豐富的內(nèi)容,，精彩的畫(huà)面頗受學(xué)生喜愛(ài)；每個(gè)班都及時(shí)刊出以消防安全為主題的黑板報(bào),；廣播中不時(shí)響起宣傳消防安全知識(shí)的聲音,；學(xué)校網(wǎng)站里消防安全的教材，所有這一切,，都能讓學(xué)生在消防安全的氛圍里得到教育,，受到熏陶。

學(xué)校還開(kāi)展各具特色的宣傳活動(dòng),，上學(xué)期組織全校學(xué)生調(diào)查《家庭消防安全》和《查找身邊的火災(zāi)隱患》,，活動(dòng)得到了廣大家長(zhǎng)的支持和積極配合，也收好了很好的社會(huì)效益,，使消防安全宣傳和生活實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,。這學(xué)期還組織“學(xué)生消防宣傳志愿者”走出校園，走向社區(qū)分發(fā)《冬季消防安全宣傳資料》,，周邊群眾的贊許的眼光,，讓學(xué)生志愿者在活動(dòng)中收獲了樂(lè)趣、得到了鼓舞,。

我校的消防安全教育嚴(yán)格按照局文件的要求逐條落實(shí),，并在創(chuàng)建工作中不斷探索積極創(chuàng)新，精彩之處值得一提：成立“學(xué)生消防安全宣傳志愿者服務(wù)隊(duì)”----這是一支獨(dú)特的隊(duì)伍,，由學(xué)生會(huì)的優(yōu)秀生和平時(shí)表現(xiàn)不佳的后進(jìn)生組成,。這支獨(dú)特的隊(duì)伍在消防宣傳中發(fā)揮了意想不到的效果，無(wú)論是訓(xùn)練,、宣傳或是隱患排查,，個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色，絲毫察覺(jué)不到哪個(gè)是后進(jìn)生,，哪個(gè)是優(yōu)秀生,，在消防安全教育活動(dòng)中讓他們體會(huì)到社會(huì)責(zé)任，在付出的同時(shí),，收獲志愿者的喜悅,。不自覺(jué)地提高了他們的覺(jué)悟,，讓后進(jìn)生和優(yōu)秀生一起進(jìn)步。

在消防安全教育活動(dòng)中,，我們還發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,，一是學(xué)生的防火危機(jī)意識(shí)并不強(qiáng)，雖然也在消防知識(shí)方面有了一點(diǎn)進(jìn)步,，但在實(shí)踐生活中并沒(méi)有把一些不良的行為習(xí)慣改正過(guò)來(lái),，二是在隱患排查中也發(fā)現(xiàn)學(xué)校的消防栓的壓力不夠，雖然也進(jìn)行了多次維修,，但總不能如愿（可能是建筑設(shè)計(jì)的時(shí)候,，也存在一些缺陷）。這些問(wèn)題我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦幸欢ㄟ€要想辦法去解決,。