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山東省汽車(chē)行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng) 山東汽車(chē)技術(shù)技能大賽篇一

第一章

總則

第一條 集團(tuán)名稱：河北省學(xué)前教育職業(yè)教育集團(tuán)（以下簡(jiǎn)稱集團(tuán)）

第二條 集團(tuán)性質(zhì)：本集團(tuán)是以構(gòu)建政,、校、行,、企合作辦學(xué),、合作育人,、合作就業(yè)、合作發(fā)展的人才培養(yǎng)機(jī)制為宗旨,，以建立人才培養(yǎng)與人才需求的良性互動(dòng),，促進(jìn)學(xué)前教育專業(yè)科學(xué)化、規(guī)范化,、制度化,、社會(huì)化,、集團(tuán)化發(fā)展,，培養(yǎng)高素質(zhì),、高技能、復(fù)合型專業(yè)人才為目的,，由河北省教育廳主管，由河北女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭,，聯(lián)合相關(guān)本?？茖W(xué)校、中等學(xué)校,、幼兒教育協(xié)會(huì)（學(xué)會(huì)）、幼兒園,、幼兒教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，按照平等互利的原則,，自愿組成的聯(lián)合體,，是非贏利性的社會(huì)組織,。集團(tuán)實(shí)行理事會(huì)制,。

第三條 集團(tuán)指導(dǎo)思想：以中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo),，以《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國(guó)發(fā)[2005] 35 號(hào)）、《河北省人民政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的意見(jiàn)》（冀政[2006]32號(hào)）文件精神為指導(dǎo),，貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于加快推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的若干意見(jiàn)》（教職成[2009] 10號(hào)）,、《河北省教育廳關(guān)于組建省級(jí)職業(yè)教育集團(tuán)的若干意見(jiàn)（試行）》（冀教職成[2007]6號(hào)），整合教育資源,，充分發(fā)揮組合效應(yīng)和規(guī)模效應(yīng)，促進(jìn)本專業(yè)科學(xué)化,、規(guī)范化,、制度化、社會(huì)化,、集團(tuán)化發(fā)展，打造國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的學(xué)前教育優(yōu)勢(shì)品牌,，為社會(huì)培養(yǎng)師德素質(zhì)較高、專業(yè)知識(shí)過(guò)硬,、育人能力較強(qiáng)的高素質(zhì)、高技能,、復(fù)合型專業(yè)人才。

第四條 集團(tuán)宗旨：以服務(wù)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展為宗旨,，以人才培養(yǎng)為依托，以協(xié)同發(fā)展,、合作共贏為目的，努力構(gòu)建政府主導(dǎo),、行業(yè)協(xié)會(huì)（學(xué)會(huì)）引領(lǐng)、學(xué)校牽頭,、企業(yè)配合、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與的“五位一體”的合作育人機(jī)制,，構(gòu)建集人才培養(yǎng)、教學(xué)科研,、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),、招生就業(yè)、信息咨詢,、社會(huì)服務(wù)于一體的全方位,、多層次協(xié)調(diào)發(fā)展的職教體系，實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)化運(yùn)作,、網(wǎng)絡(luò)化布局、社會(huì)化延伸,、多元化發(fā)展，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的集成和共享,，最大限度地實(shí)現(xiàn)集團(tuán)單位辦學(xué)和經(jīng)營(yíng)的經(jīng)濟(jì)效益,、社會(huì)效益,，促進(jìn)成員單位的互助互利,、合作共贏,、科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)我省學(xué)前教育事業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展,。

第五條 集團(tuán)規(guī)范：集團(tuán)及集團(tuán)成員單位一切活動(dòng)必須遵守國(guó)家法律法規(guī)及相關(guān)政策規(guī)定,，遵守社會(huì)公德,。

第二章

職能范圍

第六條 集團(tuán)的職能范圍：

（一）整合資源,，促進(jìn)人才培養(yǎng)與人才需求的良性互動(dòng),，聯(lián)合培養(yǎng)高素質(zhì),、高技能,、復(fù)合型學(xué)前教育專業(yè)人才,。

（二）建立信息交流平臺(tái),，溝通政策咨詢、行業(yè)動(dòng)態(tài),、最新科研成果,、人才供求信息,。

（三）努力構(gòu)建中高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,，加強(qiáng)合作育人機(jī)制,、招生就業(yè)機(jī)制、專業(yè)運(yùn)行機(jī)制,、質(zhì)量保障機(jī)制建設(shè),，促進(jìn)各成員單位的科學(xué)有序,、互惠互利,、統(tǒng)籌協(xié)調(diào),、可持續(xù)健康發(fā)展,。

（四）建設(shè)專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量保障機(jī)制和高水平人才選拔機(jī)制,，舉辦不同層次的專業(yè)技能競(jìng)賽,，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)并推出高水平專業(yè)人才,。

（五）深化職業(yè)教育辦學(xué)體制改革和辦學(xué)模式創(chuàng)新，加強(qiáng)各學(xué)校人才培養(yǎng)模式,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法手段的創(chuàng)新,，引領(lǐng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)和課程教學(xué)改革。

（六）多層次,、多形式開(kāi)展崗前培訓(xùn),、在職人員培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn),，搭建集團(tuán)內(nèi)學(xué)校教師,、企業(yè)在職人員溝通交流、培訓(xùn)進(jìn)修的平臺(tái),。

（七）加強(qiáng)公共教學(xué)資源建設(shè)，建立專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),、技能測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享,。

（八）開(kāi)展教學(xué)研究和科學(xué)研究,，加強(qiáng)省內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流，不斷創(chuàng)新學(xué)前教育的新理念,、新方法,，促進(jìn)研究成果的轉(zhuǎn)化，不斷提升我省學(xué)前教育專業(yè)在全國(guó)的地位,。

（九）加強(qiáng)社會(huì)服務(wù),，開(kāi)展宣傳、咨詢,、助學(xué)等社會(huì)公益活動(dòng),，為機(jī)構(gòu)團(tuán)體或個(gè)人提供技術(shù)支持和人力資源服務(wù),，為我省學(xué)前教育和家庭教育事業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

第三章

集團(tuán)成員

第七條 凡承認(rèn)本章程的具有獨(dú)立法人資格的公立全日制高等學(xué)校,、中等職業(yè)學(xué)校以及省內(nèi)有一定影響的學(xué)前教育協(xié)會(huì)（學(xué)會(huì)）、幼兒園,、幼兒教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),、科研機(jī)構(gòu),，均可申請(qǐng)加入本集團(tuán),。

第八條 申請(qǐng)加入集團(tuán)的程序：

（一）提交申請(qǐng)表和單位基本情況介紹,。

（二）經(jīng)常務(wù)理事會(huì)討論通過(guò)后頒發(fā)會(huì)員證。

第九條 集團(tuán)成員退出集團(tuán)應(yīng)書(shū)面通知集團(tuán)秘書(shū)處,，并交回會(huì)員證,。

第十條 集團(tuán)成員如有嚴(yán)重違反本章程的行為，經(jīng)常務(wù)理事會(huì)表決通過(guò),，予以除名。

第四章

組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

第十一條 組織機(jī)構(gòu)

（一）河北女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為本集團(tuán)牽頭單位,，負(fù)責(zé)具體組織、協(xié)調(diào)工作。

（二）凡承認(rèn)本章程并符合第三章第七條和第八條所規(guī)定條件的單位,，均可成為本集團(tuán)理事,。

（三）本集團(tuán)設(shè)立理事會(huì)和秘書(shū)處,。理事會(huì)是集團(tuán)最高權(quán)力機(jī)構(gòu),。

（四）理事會(huì)設(shè)理事長(zhǎng)1名，副理事長(zhǎng),、常務(wù)理事若干名,。理事長(zhǎng)、副理事長(zhǎng),、常務(wù)理事由理事大會(huì)選舉產(chǎn)生,，任期為三年,。

（五）理事會(huì)下設(shè)秘書(shū)處,，設(shè)秘書(shū)長(zhǎng)1名,，副秘書(shū)長(zhǎng)若干名,。秘書(shū)長(zhǎng)由理事大會(huì)選舉產(chǎn)生,，副秘書(shū)長(zhǎng)由秘書(shū)長(zhǎng)指定,，任期為三年,。

（六）理事會(huì)設(shè)名譽(yù)理事長(zhǎng)若干名,，由理事會(huì)聘任,。

第十二條 理事大會(huì)

（一）理事大會(huì)每年至少召開(kāi)一次,，需三分之二以上理事出席會(huì)議方為有效。若理事不能出席會(huì)議,，可委托他人出席。

（二）在理事大會(huì)休會(huì)期間,，秘書(shū)處行使理事大會(huì)權(quán)利。如遇特殊情況,，秘書(shū)處可向理事長(zhǎng)提議,，由常務(wù)理事會(huì)討論通過(guò)召開(kāi)臨時(shí)理事會(huì)。

（三）理事會(huì)實(shí)行民主集中制,。討論問(wèn)題應(yīng)本著平等互利的原則，進(jìn)行充分的友好協(xié)商,。決議重大問(wèn)題需半數(shù)以上理事同意。

第十三條 理事大會(huì)職責(zé)

（一）討論通過(guò)或修改本集團(tuán)的章程,。

（二）討論通過(guò)工作計(jì)劃。

（三）討論并實(shí)施集團(tuán)各項(xiàng)管理制度,。

（四）討論集團(tuán)發(fā)展規(guī)劃,、專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè),、職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定,、職業(yè)技能競(jìng)賽等重要事項(xiàng),。

（五）討論研究各理事單位的重要提案,。第十四條 常務(wù)理事會(huì)職責(zé)

（一）執(zhí)行理事會(huì)決議,。

（二）審議決定理事單位的加入與退出,。

（三）實(shí)施理事大會(huì)通過(guò)的工作計(jì)劃。

（四）決定理事大會(huì)召開(kāi)的時(shí)間,、地點(diǎn)和審議的主要內(nèi)容,。

第十五條 理事會(huì)秘書(shū)處職責(zé)

（一）負(fù)責(zé)集團(tuán)工作方案的落實(shí),。

（二）負(fù)責(zé)集團(tuán)的宣傳和文檔整理等工作,。

（三）收集,、發(fā)布人才培養(yǎng)信息,、人才供求信息,；負(fù)責(zé)集團(tuán)網(wǎng)站管理,。

（四）組建專業(yè)技術(shù)人員團(tuán)隊(duì)，為集團(tuán)成員提供技術(shù)支持和專業(yè)服務(wù)。

（五）籌備組織理事會(huì)議,，負(fù)責(zé)起草會(huì)議文件,，撰寫(xiě)工作報(bào)告。

（六）負(fù)責(zé)集團(tuán)的日常聯(lián)絡(luò)工作,。

（七）負(fù)責(zé)集團(tuán)的財(cái)務(wù)管理工作。

（八）定期向理事長(zhǎng)匯報(bào)階段工作成果,。

（九）完成理事長(zhǎng),、副理事長(zhǎng)交辦的日常工作。

第五章

權(quán)利與義務(wù)

第十六條 集團(tuán)理事共同的權(quán)利與義務(wù)

（一）集團(tuán)理事享有以下權(quán)利：

1,、各集團(tuán)理事地位一律平等，有參與集團(tuán)重大決策的權(quán)利,。

2、擁有對(duì)本集團(tuán)名稱的使用權(quán),。

3,、擁有無(wú)償享受信息交流、教學(xué)咨詢的權(quán)利,、優(yōu)先有償享受科研成果轉(zhuǎn)讓、實(shí)習(xí)基地使用,、師資隊(duì)伍共建的權(quán)力,。

（二）集團(tuán)理事必須履行以下義務(wù)：

1,、承認(rèn)并遵守本章程,，參加理事會(huì)議及集團(tuán)組織的各種活動(dòng)。

2,、落實(shí)理事大會(huì)的決議，按照理事大會(huì)決定的工作計(jì)劃,，做好相應(yīng)的工作,。

3、及時(shí)向集團(tuán)秘書(shū)處通報(bào)情況,。

4、加強(qiáng)集團(tuán)成員單位間交流,、溝通,、團(tuán)結(jié)和協(xié)作。

5,、自覺(jué)維護(hù)集團(tuán)信譽(yù)，保護(hù)本集團(tuán)名稱的使用權(quán),。第十七條 成員的權(quán)利與義務(wù)

（一）權(quán)力

1,、優(yōu)先享用集團(tuán)或成員單位提供的各種教育資源,、人才供求信息,、人才規(guī)格要求,、最新科研成果。

2、優(yōu)先享受到其他成員單位考察調(diào)研,、與其他成員單位合作辦學(xué),、在其他成員單位設(shè)立教學(xué)或科研基地,、與其他成員單位進(jìn)行課題研究的權(quán)利,。

3,、優(yōu)先享受其他成員單位提供的技術(shù)服務(wù)與人力,、物力支持,。

4,、成員學(xué)校優(yōu)先向成員企業(yè)派遣實(shí)習(xí)生、輸送合格畢業(yè)生,。

5、成員企業(yè)優(yōu)先選擇接收成員學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生,。

（二）義務(wù)

1,、成員企業(yè)應(yīng)及時(shí)反饋用人信息,，提供人才培養(yǎng)規(guī)格要求,，對(duì)成員院校的專業(yè)建設(shè),、課程設(shè)置,、人才培養(yǎng)質(zhì)量等提出建設(shè)性意見(jiàn),。

2,、成員企業(yè)應(yīng)根據(jù)成員學(xué)校的教學(xué)安排，接收成員院校的學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)和教師實(shí)踐鍛煉,，提供實(shí)習(xí)場(chǎng)所,、實(shí)習(xí)崗位,，配備高水平的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,。

3,、成員院校應(yīng)優(yōu)先向成員企業(yè)推薦優(yōu)秀畢業(yè)生,。

4,、成員院校應(yīng)定期組織教師到成員企業(yè)調(diào)研，并根據(jù)成員企業(yè)的要求,，提供技術(shù)支持和人力資源服務(wù),。

5,、成員科研機(jī)構(gòu)應(yīng)定期到成員院校,、成員企業(yè)調(diào)研,，合作開(kāi)展教研科研活動(dòng)，免費(fèi)提供行業(yè)發(fā)展信息和技術(shù)咨詢服務(wù),，或有償提供技術(shù)成果轉(zhuǎn)讓。

6,、成員應(yīng)積極參加集團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，不得無(wú)故缺席理事會(huì),，不得借集團(tuán)名義侵害其他成員單位的利益,。

第六章

經(jīng)費(fèi)使用

第十八條 集團(tuán)經(jīng)費(fèi)的主要來(lái)源是各成員單位繳納的會(huì)費(fèi),、社會(huì)捐贈(zèng)以及集團(tuán)從事其他社會(huì)服務(wù)活動(dòng)等獲得的合法收入,。

第十九條 集團(tuán)經(jīng)費(fèi)必須用于本章程規(guī)定的業(yè)務(wù)范圍和事業(yè)發(fā)展,，不得在會(huì)員中分配,。

第二十條 集團(tuán)經(jīng)費(fèi)使用執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的財(cái)務(wù)管理制度,，保證會(huì)計(jì)資料合法、真實(shí),、準(zhǔn)確、完整并接受理事大會(huì)和有關(guān)單位的監(jiān)督和審計(jì),。

第二十一條 屬于社會(huì)捐贈(zèng),、資助的集團(tuán)資產(chǎn)，集團(tuán)將以適當(dāng)方式向社會(huì)公布,。

第七章

終止程序及終止后的財(cái)產(chǎn)處理

第二十二條 集團(tuán)完成宗旨任務(wù)后需要解散,，或因其他原因終止活動(dòng)，由常務(wù)理事會(huì)提出終止動(dòng)議,。

第二十三條 集團(tuán)終止動(dòng)議須經(jīng)理事大會(huì)表決通過(guò)，并報(bào)送河北教育廳備案,。

第二十四條 集團(tuán)終止前,，須在業(yè)務(wù)主管部門(mén)的指導(dǎo)下成立清算組織,，處理善后事宜。

第八章

附則

第二十五條 本章程經(jīng)集團(tuán)第一次理事大會(huì)表決通過(guò),。第二十六條 本章程于集團(tuán)成立之日起生效,。第二十七條 本章程解釋權(quán)屬集團(tuán)理事會(huì)秘書(shū)處,。河北省學(xué)前教育職業(yè)教育集團(tuán)理事會(huì)秘書(shū)處（籌）

2014年6月6日

山東省汽車(chē)行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng) 山東汽車(chē)技術(shù)技能大賽篇二

雙主體育人

三段式培養(yǎng)

四通道改革

——安徽汽車(chē)職教集團(tuán)人才培養(yǎng)模式改革教學(xué)成果報(bào)告

2006年6月,，經(jīng)安徽省教育廳批準(zhǔn),，我校聯(lián)合相關(guān)職業(yè)院校,、企業(yè)和行業(yè)協(xié)會(huì)在我省率先組建職教集團(tuán)——安徽汽車(chē)職教集團(tuán),。集團(tuán)成員在自愿基礎(chǔ)上,，開(kāi)啟了我省資源集聚,、產(chǎn)教結(jié)合,、校企合作，走內(nèi)涵式,、集約化和集團(tuán)化辦學(xué)之路的運(yùn)作模式，實(shí)現(xiàn)了較緊密的校企合作,、校際聯(lián)合和校協(xié)攜手。截止目前,，集團(tuán)成員增至40家，其中企業(yè)19家,、協(xié)會(huì)4家、院校17家,。

一、成果形成背景

“十一五”以來(lái),，我省實(shí)施工業(yè)強(qiáng)省和“打造汽車(chē)輪子上的安徽”宏偉戰(zhàn)略,，著力提升汽車(chē)工業(yè)“領(lǐng)軍”地位,，推動(dòng)了汽車(chē)工業(yè)的快速發(fā)展,，奇瑞,、江淮兩大汽車(chē)品牌,，傲然進(jìn)入全國(guó)十強(qiáng)行列。產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展催生了對(duì)人才的大量需求,。在此行業(yè)背景下,，2005年10月，國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》,，提出要推動(dòng)公辦職業(yè)學(xué)校辦學(xué)體制改革與創(chuàng)新，進(jìn)行資源整合和重組,，走規(guī)?；?、集團(tuán)化,、連鎖化辦學(xué)的路子,，引發(fā)了職業(yè)教育對(duì)集團(tuán)化辦學(xué)的思考,。安徽省教育廳也相繼出臺(tái)《關(guān)于組建職教集團(tuán)的若干意見(jiàn)》等各級(jí)政策文件,，為集團(tuán)化辦學(xué)培育了肥沃的土壤,。

面對(duì)構(gòu)建現(xiàn)代職教體系,、行業(yè)快速發(fā)展、職教加劇轉(zhuǎn)型的新形勢(shì),，推動(dòng)校企合作引向深入，促使更多的學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)合,，“唯有抱團(tuán)才能發(fā)展”已形成共識(shí)。推動(dòng)人才培養(yǎng)模式根本性改革,，積極探索一條特色化,、集團(tuán)化,、多元化的辦學(xué)道路,，已經(jīng)成為我們不得不思考的重要課題,。2006年,，在一系列政策的指引下，我校率先成立安徽汽車(chē)職教集團(tuán),，在師資培養(yǎng),、引企入校、教學(xué)改革,、開(kāi)放合作等方面進(jìn)行了一系列的探索和實(shí)踐,，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)成果，開(kāi)創(chuàng)技術(shù)技能型人才連鎖培養(yǎng)的創(chuàng)新之路,。

二,、工作過(guò)程及成效

我校通過(guò)集團(tuán)化辦學(xué),，促進(jìn)資源集成與共享，推進(jìn)學(xué)校依托產(chǎn)業(yè)辦專業(yè),、辦好專業(yè)促產(chǎn)業(yè),。通過(guò)明確校企雙方同是育人主體,，促進(jìn)“培養(yǎng)方案共同制訂、教學(xué)過(guò)程共同參與,、實(shí)習(xí)就業(yè)共同管理”三個(gè)階段培養(yǎng)有效銜接,，立足

“校企合作、校際合作,、課程改革、開(kāi)放交流”四個(gè)通道，促進(jìn)人才培養(yǎng)模式“四個(gè)改變”,，形成了校企良性互動(dòng),、雙贏發(fā)展，提升集團(tuán)辦學(xué)水平,。

（一）育人“雙主體”,，校企合作掘“深度”。

深化校企對(duì)接融合,，大力開(kāi)展訂單式培養(yǎng),，實(shí)施校企“雙主體”育人。一方面學(xué)校聘請(qǐng)企業(yè)工程師技師參與制定教學(xué)計(jì)劃和人才培養(yǎng)方案,，將企業(yè)產(chǎn)品安排到實(shí)訓(xùn)教學(xué)中,，讓學(xué)生感受到企業(yè)生產(chǎn)、管理的全過(guò)程,；另一方面企業(yè)主動(dòng)對(duì)接學(xué)校,，安凱、奇瑞,、星馬等合作企業(yè)參與學(xué)校專業(yè)建設(shè),，并先后送來(lái)車(chē)橋、發(fā)動(dòng)機(jī),、變速箱等專項(xiàng)拆裝設(shè)備供學(xué)生動(dòng)手實(shí)操,，幫助學(xué)生崗位技能達(dá)到企業(yè)規(guī)定的要求。通過(guò)產(chǎn)教結(jié)合,，校企一體培養(yǎng),，人才培養(yǎng)質(zhì)量大大提高，學(xué)?！坝唵巍奔娭另硜?lái),，校企合作機(jī)制進(jìn)一步鞏固。先后開(kāi)辦了安凱車(chē)輛班,、星馬汽車(chē)班,、江汽車(chē)橋班、奇瑞汽車(chē)班,、合力焊接班,、合肥朝柴班、退伍軍人“試車(chē)員”等企業(yè)訂單班,，累計(jì)為企業(yè)定向培養(yǎng)了5000余名技能人才,。此外，我校還為江淮股份公司進(jìn)行了數(shù)控加工技術(shù)的崗前培訓(xùn),，為安凱股份,、合力叉車(chē)、江淮重工等公司進(jìn)行了焊裝專項(xiàng)培訓(xùn)，為江淮車(chē)橋公司進(jìn)行機(jī)械加工培訓(xùn),，為安凱集團(tuán)組織技能考證培訓(xùn)等,。

在人才培養(yǎng)模式上，學(xué)校大膽革新,，創(chuàng)新教學(xué)管理方法,，做到“三個(gè)結(jié)合”。一是將技能鑒定成績(jī)與學(xué)生學(xué)業(yè)考核結(jié)合起來(lái),，提高雙證就業(yè)率,，如鈑噴班采取技能考核代替期末考核，并邀請(qǐng)校外專家來(lái)?？己?；二是將教師赴企業(yè)實(shí)踐鍛煉活動(dòng)與實(shí)習(xí)生的管理相結(jié)合，實(shí)行跟蹤動(dòng)態(tài)管理,，每學(xué)期選派10名左右教師到企業(yè)鍛煉并管理實(shí)習(xí)生,，通過(guò)調(diào)研實(shí)踐，深入了解企業(yè)對(duì)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和能力的需求,；三是將學(xué)生專業(yè)知識(shí)技能學(xué)習(xí)與企業(yè)崗位要求結(jié)合起來(lái),，做到菜單教學(xué)，邀請(qǐng)企業(yè)教師來(lái)校授課,、組建集團(tuán)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì),、與江淮等企業(yè)開(kāi)展教學(xué)實(shí)習(xí)。在立項(xiàng)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上,，學(xué)校大膽引企入校,，先后與山東奔騰公司等7家企業(yè)簽署校企合作協(xié)議，建成教育部奔騰,、ppg,、spx、豐田team-

21,、通用ayec項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)基地,，并采取“工學(xué)交替”模式，積極利用校外實(shí)訓(xùn)基地,，提高實(shí)習(xí)效果,，解決校內(nèi)資源不足難題。作為省市技能大賽中職汽車(chē)項(xiàng)目的賽點(diǎn)學(xué)校,，學(xué)校還加大了硬件設(shè)備的投入,，添置了國(guó)賽用的全套設(shè)備，投入各類(lèi)設(shè)備價(jià)值近1000萬(wàn)元,，為我省汽車(chē)人才選拔培養(yǎng)提供了有力支持,。

為培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng),，學(xué)校以校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心,，把企業(yè)文化引進(jìn)融合到教學(xué)管理中，建有汽車(chē)文化廣場(chǎng),、汽車(chē)知識(shí)長(zhǎng)廊，組織“廣匯杯”,、“大步車(chē)業(yè)杯”校企文化技能藝術(shù)節(jié),，“安凱杯”、“合力杯”校企運(yùn)動(dòng)會(huì),，企業(yè)家報(bào)告會(huì),，職教集團(tuán)年會(huì)等，按企業(yè)要求開(kāi)設(shè)《汽車(chē)文化》課程,、借鑒企業(yè)7s管理模式等,，讓學(xué)生在校就能感受企業(yè)的文化氛圍，適應(yīng)企業(yè)對(duì)技能人才培養(yǎng)的需求,。

（二）搭建“立交橋”,，校際合作拔“高度”。

職教集團(tuán)積極探索實(shí)行“1+2”模式聯(lián)合辦學(xué),，先后與30所縣級(jí)職教中心開(kāi)展“1+2”模式聯(lián)合辦學(xué),，聯(lián)合招生達(dá)5115人，穩(wěn)固了辦學(xué)規(guī)模,，實(shí)現(xiàn)了成員學(xué)校間的互利共贏,；不斷拓寬辦學(xué)渠道，努力提高辦學(xué)層次,，先后與中央廣播電視大學(xué)合作,，開(kāi)設(shè)電大汽車(chē)班；成功申報(bào)吉林大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中心,；獲批合肥工業(yè)大學(xué)高等教育自學(xué)考試學(xué)習(xí)服務(wù)中心,，這些都大大提高了學(xué)校辦學(xué)空間，為集團(tuán)的人才連鎖培養(yǎng)提供了有力保障,。我校不斷探索促進(jìn)中高職銜接的有效方式,，在自主招生、“3+2”聯(lián)合辦學(xué)等方面大膽改革創(chuàng)新,，充分發(fā)揮集團(tuán)內(nèi)中高職教育資源效益,，推進(jìn)中高職銜接取得新進(jìn)展。參加安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的中高職銜接論壇,，共同研討該專業(yè)的中職和高職的教學(xué)計(jì)劃,。與安徽職業(yè)學(xué)院,、安徽工商職業(yè)學(xué)院開(kāi)展合作辦學(xué)。

學(xué)校不僅大力開(kāi)展與國(guó)內(nèi)各院校的合作,，還積極開(kāi)展國(guó)際交流合作,，與德國(guó)bbs6學(xué)校、韓國(guó)加圖立上智大學(xué)簽訂聯(lián)合協(xié)議,，并開(kāi)設(shè)中德班及中韓班,，積極構(gòu)建就業(yè)、升學(xué),、留學(xué)一體的三維立交橋,。

（三）融合“教學(xué)做”，課程改革提“亮度”,。

在調(diào)研機(jī)械,、汽車(chē)類(lèi)企業(yè)對(duì)人才需求和職業(yè)崗位能力要求的基礎(chǔ)上，職教集團(tuán)大膽對(duì)骨干專業(yè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行重新調(diào)整,。其中：汽車(chē)應(yīng)用與維修專業(yè)打破傳統(tǒng)的學(xué)科性課程體系,，嘗試“一年級(jí)公共實(shí)用基礎(chǔ)課，二年級(jí)分專業(yè)

方向”的教學(xué)模式,；機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)確定“以掌握電類(lèi)技能操作為主,、輔以機(jī)械技能操作”的教學(xué)目標(biāo)；數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)打破課程界限,，以“不同類(lèi)別的零件加工”為主線,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法的變革。汽車(chē)應(yīng)用與維修專業(yè)將理實(shí)一體化課程在2011級(jí)秋初實(shí)驗(yàn)班試用后,，已全面推廣至12級(jí)汽車(chē)專業(yè)新生中,。該專業(yè)每周有《汽車(chē)認(rèn)知與維護(hù)》、《汽車(chē)維修技能》兩門(mén)課程固定安排在車(chē)間教學(xué),，仿照4s店的要求來(lái)管理,。此外，我校還在汽車(chē)專業(yè)二年級(jí)學(xué)生中,，擇優(yōu)組建鈑金和噴涂班,，大部份課程在鈑金和噴涂場(chǎng)地按模塊學(xué)習(xí)。我校從2008年起,，開(kāi)始設(shè)立中德合作班,，該班實(shí)行小班教學(xué)，按照德國(guó)雙元制教學(xué)模式,，每學(xué)期定期由德國(guó)汽車(chē)專家來(lái)授課兩周左右的時(shí)間,。這些教學(xué)模式的改革創(chuàng)新，為我校示范創(chuàng)建工作注入了新鮮活力,。

聯(lián)合集團(tuán)內(nèi)職業(yè)學(xué)校教師積極打造了《汽車(chē)維護(hù)》等6門(mén)精品課程,，其中三門(mén)課程被立項(xiàng)為省級(jí)精品課程,，其余三門(mén)被確定為市級(jí)精品課程，教師自拍,、自編了《汽車(chē)維修基本技能》,、《汽車(chē)認(rèn)知與基礎(chǔ)維護(hù)》兩本教材，并在各出版社先后出版了《汽車(chē)電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》等十多本中職課改教材,。其中倪彤教師的《影視動(dòng)畫(huà)案例教程》還入選教育部首批中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材,。

以全省汽車(chē)類(lèi)骨干教師培訓(xùn)基地為平臺(tái)，為集團(tuán)成員學(xué)校培訓(xùn)師資300多人,，出臺(tái)教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,、專業(yè)帶頭人培養(yǎng)方案等一系列制度，在各專業(yè)中培養(yǎng)專業(yè)帶頭人及骨干教師,；聘請(qǐng)企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員，建立一支“校企互通,、專兼一體”的“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì),。每年平均安排20多名教師參加各專業(yè)培訓(xùn)、出國(guó)培訓(xùn),、國(guó)家級(jí)培訓(xùn)和省級(jí)培訓(xùn)等,，10名教師赴德進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。組織參加說(shuō)課比賽,、教師技能大賽和各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)比賽等一系列教研活動(dòng),，著力提升師資隊(duì)伍整體水平。

（四）加快“走出去”,，開(kāi)放交流拓“寬度”,。

職業(yè)教育是開(kāi)放式的教育，職教集團(tuán)自2008年開(kāi)始探索國(guó)際化合作辦學(xué),，學(xué)校與德國(guó),、韓國(guó)、新加坡,、澳大利也等國(guó)學(xué)?；ヅ蓭熒涣骺疾欤瘓F(tuán)參加了教育部組織的中英職業(yè)教育“影子校長(zhǎng)”項(xiàng)目,，學(xué)習(xí)了先進(jìn)辦學(xué)理念,，促進(jìn)了辦學(xué)水平的提高。

職教集團(tuán)注重對(duì)職教資源的優(yōu)化配置,，為縣,、鄉(xiāng)等辦學(xué)條件相對(duì)較差的職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)專業(yè)課師資、提供實(shí)訓(xùn)條件,、安置學(xué)生實(shí)習(xí),、開(kāi)展技能鑒定,，并引導(dǎo)集團(tuán)內(nèi)成員學(xué)校加強(qiáng)師資培訓(xùn)、教材建設(shè),、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面的交流,，實(shí)現(xiàn)資源的共建共享。如我校積極承擔(dān)對(duì)口支援皖北等地職校,、三峽移民庫(kù)區(qū),、四川松潘、西藏山南地區(qū)及新疆職教工作,，先后接受受援學(xué)校的5名領(lǐng)導(dǎo)和老師來(lái)校掛職交流,；與阜南一職高、界首一職高合作聯(lián)合申報(bào)對(duì)口幫扶項(xiàng)目,；利用省級(jí)汽車(chē)骨干教師培訓(xùn)基地,，積極為各校培訓(xùn)專業(yè)骨干教師；向集團(tuán)成員學(xué)校贈(zèng)送數(shù)萬(wàn)元的汽車(chē)專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備,。此外,，學(xué)校還組建全省中職宣傳聯(lián)盟，創(chuàng)辦集團(tuán)刊物《汽笛》,，提高集團(tuán)辦學(xué)影響力,；參加各類(lèi)校企合作交流會(huì)、合作論壇及集團(tuán)化辦學(xué)研討會(huì)20余次,，加強(qiáng)與省內(nèi)外其他職教集團(tuán)溝通與交流,。

三、成果的創(chuàng)新點(diǎn)

（一）變“單元”為“多元”,。學(xué)校不僅集中與23家大中型企業(yè)簽約共建校企合作人才培養(yǎng)基地,，成立職教集團(tuán)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，集校企之合力,，編制與企業(yè)崗位要求同步的教學(xué)計(jì)劃,、培養(yǎng)方案和實(shí)用教材。學(xué)校還將教育部通用ayec項(xiàng)目,、鈑金噴涂特色項(xiàng)目與中德合作項(xiàng)目,、德國(guó)idk行會(huì)滿師認(rèn)證、職業(yè)資格技能鑒定等進(jìn)行合理嫁接,，融合多元培養(yǎng)模式,，彰顯職業(yè)教育的廣度。

（二）變“合作”為“融合”,。校際聯(lián)合辦學(xué)不再局限于聯(lián)合招生,，更加注重“教材、教學(xué)計(jì)劃,、師資水平,、設(shè)備配比”四個(gè)同步,，推動(dòng)集團(tuán)成員學(xué)校均衡發(fā)展；校企合作不再局限于就業(yè)輸出,，更加注重“生產(chǎn)技術(shù),、理念文化、兼職教師,、培訓(xùn)項(xiàng)目”的四個(gè)引進(jìn),，引進(jìn)ayec、ppg,、spx,、team-21等多個(gè)項(xiàng)目，努力實(shí)現(xiàn)五個(gè)對(duì)接,。

（三）變“平行”為“立交”,。按照中高職銜接、構(gòu)建現(xiàn)代職教體系要求,，拓展辦學(xué)層次,，與吉林大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué),、中央電大、安徽工商職業(yè)學(xué)院,、德國(guó)bbs6學(xué)校,、韓國(guó)加圖立上智大學(xué)等高校合辦遠(yuǎn)程、自考,、函授等多形式

本?？平逃W(xué)校還積極探索與外國(guó)高等教育的銜接,，努力搭建就業(yè),、升學(xué),、留學(xué)一體的三維“立交橋”,。

（四）變“自測(cè)”為“他評(píng)”,。改革教學(xué)考核方式,，將學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)表現(xiàn),、技能鑒定成績(jī)納入期末考核,，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力,。學(xué)校邀請(qǐng)了知名汽車(chē)4s店鈑金,、噴涂專業(yè)師傅來(lái)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末考核,，實(shí)行完全意義上的考教分離,，四、成果推廣及成效

（一）成為整體辦學(xué)實(shí)力提升的新引擎,。學(xué)生在職業(yè)院校技能大賽省賽,、國(guó)賽上屢獲殊榮,，1人還入圍世界技能大賽。教師隊(duì)伍教研能力顯著增強(qiáng),，在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)100多項(xiàng),，現(xiàn)有省級(jí)學(xué)科帶頭人2人、全省優(yōu)秀教師2人,，教壇之星6人,、骨干教師30名和雙師型教師100名，40%的教師實(shí)現(xiàn)學(xué)歷技能雙向提升,，20多人獲得德國(guó)“行動(dòng)教學(xué)方法”結(jié)業(yè)證書(shū),，80余人次參加國(guó)培省培及國(guó)外等進(jìn)修。

（二）成為輻射其他地區(qū)和學(xué)校的正能量,。職教集團(tuán)牽頭單位——安徽省汽車(chē)工業(yè)學(xué)校作為首批國(guó)家中職改革發(fā)展示范學(xué)校和安徽省國(guó)示范學(xué)校校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)單位,，積極發(fā)揮示范輻射和帶動(dòng)作用，100多批次兄弟學(xué)校來(lái)校學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn),，我校均無(wú)私分享了相關(guān)經(jīng)驗(yàn)成果,。學(xué)校還積極帶動(dòng)全椒職教中心等20多所集團(tuán)成員學(xué)校同步發(fā)展，為全省中職學(xué)校培訓(xùn)汽修專業(yè)骨干教師300多人,，對(duì)口支援皖北,、渝北、藏南,、松潘和新疆,，助推城鄉(xiāng)、東西部職教一體化發(fā)展,。

（三）成為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的助推器,。堅(jiān)持對(duì)接行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)數(shù)萬(wàn)名實(shí)用技能人才,，奔騰,、豐田、龐貝捷等多個(gè)特色項(xiàng)目培訓(xùn)基地紛紛落戶我校,。每年開(kāi)設(shè)10多個(gè)企業(yè)訂單班級(jí),，積極提供技術(shù)支持、零件加工,、人才支撐,、職工培訓(xùn)、自考助學(xué)等服務(wù),，為我省汽車(chē)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展起到了積極推動(dòng)作用,。

（四）成為社會(huì)廣泛贊譽(yù)的好口碑。學(xué)校出席并多次在教育部集團(tuán)化辦學(xué)成果交流會(huì)上交流經(jīng)驗(yàn)，得到與會(huì)專家高度評(píng)價(jià),；多次參與我省相關(guān)職教集團(tuán)組建論證指導(dǎo),，推動(dòng)了我省集團(tuán)化辦學(xué)快速發(fā)展。承擔(dān)全國(guó)交通運(yùn)輸行

業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽安徽省選手集訓(xùn),、安徽省中職汽車(chē)類(lèi)技能大賽,、江淮安凱等企業(yè)員工成長(zhǎng)路徑培訓(xùn)和園區(qū)企業(yè)員工自考助學(xué)服務(wù)，為集團(tuán)贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù),。

在黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神指導(dǎo)下,，安徽汽車(chē)職教集團(tuán)將以構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系和教育領(lǐng)域深化改革為契機(jī)，搶抓安徽“三個(gè)強(qiáng)省”和承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的戰(zhàn)略機(jī)遇,，進(jìn)一步優(yōu)化集團(tuán)協(xié)同育人機(jī)制,，堅(jiān)持“一個(gè)核心”（連鎖接力培養(yǎng)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)集群的技能型人才）、“兩個(gè)支點(diǎn)”（校企合作與校際聯(lián)合）,、“三個(gè)原則”（自愿參加,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、骨干帶動(dòng)）,，切實(shí)下好“四個(gè)功夫”（合作,、落實(shí)、分工,、實(shí)力）,，著力搭建好“六個(gè)平臺(tái)”（課程開(kāi)發(fā)、教改科研,、就業(yè)指導(dǎo),、技能實(shí)訓(xùn)、師資培養(yǎng),、創(chuàng)業(yè)教育），真正形成生源鏈,、產(chǎn)業(yè)鏈,、師資鏈、信息鏈,、就業(yè)鏈,，促進(jìn)集團(tuán)各成員單位共同進(jìn)步、提高和發(fā)展,，為培養(yǎng)新型汽車(chē)人做出我們新的努力,。

山東省汽車(chē)行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng) 山東汽車(chē)技術(shù)技能大賽篇三

創(chuàng)新學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展

—原平農(nóng)業(yè)學(xué)校辦學(xué)思路,、辦學(xué)體制改革創(chuàng)新匯報(bào)材料

原平農(nóng)校始建于1952年,，校園占地515畝，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地239畝。現(xiàn)有專任教師153人,，其中高級(jí)講師38人,，講師45人，具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位的27人,。學(xué)?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)種植、園藝,、計(jì)算機(jī)應(yīng)用,、動(dòng)物飼養(yǎng)、農(nóng)副產(chǎn)品加工等18個(gè)專業(yè),，現(xiàn)有化學(xué),、物理、分析測(cè)試,、財(cái)會(huì)模擬等27個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室,，果樹(shù)品種園、園林花卉日光溫室,、花木中心等7個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,，先后與原平市蔬菜技術(shù)中心、山西省農(nóng)業(yè)科技示范種植園,、山西省高新示范園區(qū),、原平雙慧種業(yè)、晉綠種業(yè)公司,、原平市原種場(chǎng),、原平市桃苑綠野有限公司、山西省原平農(nóng)場(chǎng)等60家企事業(yè)單位建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系,，安排教師實(shí)踐鍛煉和學(xué)生頂崗實(shí)習(xí),。目前全日制在校生1366人，非全日制在校生11358人,。

學(xué)校全面貫徹黨的十七大和十七屆三中,、四中、五中全會(huì)以及《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以深化教育教學(xué)改革為先導(dǎo)，以“以法治校,，以德立校,，以業(yè)興校”為辦學(xué)理念,，以“以農(nóng)為本,，服務(wù)三農(nóng)”為定位,，以“開(kāi)放辦活、多元發(fā)展”為戰(zhàn)略,，以高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)為目標(biāo),，堅(jiān)持“一體兩翼”發(fā)展思路，大力建設(shè)“一二三六工程”,，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體黨員干部和師生員工,，弘揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)進(jìn)取”的校園精神,，解放思想,，開(kāi)拓創(chuàng)新，加快學(xué)校改革發(fā)展步伐,，增強(qiáng)學(xué)校的自我發(fā)展能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力,，開(kāi)創(chuàng)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育工作新局面。,，在思想觀念,、辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)層次上實(shí)現(xiàn)了三大跨越，成為忻州市新農(nóng)村建設(shè)雙帶頭人培養(yǎng)培訓(xùn)教育基地,、山西省大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地,、山西省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移“陽(yáng)光工程”培訓(xùn)基地和山西現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地、山西農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)理事長(zhǎng)單位,。

一,、創(chuàng)新職教理念，在改革中實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展

（一）立足“三農(nóng)”,，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)

當(dāng)前,，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展步入了關(guān)鍵階段，同時(shí)對(duì)中等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育也提出了更高要求,。農(nóng)業(yè)中專要面向“三農(nóng)”,，形成學(xué)校圍著“三農(nóng)”轉(zhuǎn)、專業(yè)圍著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn),、人才圍著需要轉(zhuǎn)的辦學(xué)模式,，全力培養(yǎng)有文化、懂技術(shù),、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的新型農(nóng)民,，為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)一體化,，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供人才支撐和智力保證。根據(jù)山西省教育廳《關(guān)于涉農(nóng)中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”試點(diǎn)工作指導(dǎo)意見(jiàn)》,，原平農(nóng)業(yè)學(xué)校作為全省首批試點(diǎn)單位, 堅(jiān)持“分類(lèi)指導(dǎo),，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)密組織，規(guī)范管理,、務(wù)求質(zhì)量”的指導(dǎo)思想,，截止目前，共招收涉農(nóng)專業(yè)職業(yè)中專班學(xué)生11358名,。學(xué)校本著主動(dòng)適應(yīng),、主動(dòng)負(fù)責(zé)、主動(dòng)服務(wù)的工作原則,。自開(kāi)班以來(lái),，受到了農(nóng)民朋友的廣泛好評(píng)，收到了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,。

兩年來(lái),，我們擔(dān)責(zé)任送教下鄉(xiāng)，傾真情報(bào)務(wù)“三農(nóng)”,，弘揚(yáng)“勇于擔(dān)當(dāng),，真情奉獻(xiàn)”的送教下鄉(xiāng)精神，扎實(shí)開(kāi)展工作,，取得了以下成效：

一是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收入明顯增長(zhǎng),。在68個(gè)村共試驗(yàn)推廣新技術(shù)169項(xiàng)，經(jīng)濟(jì)增收數(shù)百萬(wàn)元,；

二是創(chuàng)業(yè)典型明顯增加,。在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，在學(xué)員中已有369人走上了創(chuàng)業(yè)道路,。原平市大牛店鎮(zhèn)神山教學(xué)點(diǎn)學(xué)員賈麗霞夫婦投資40萬(wàn)元搞起了土雞和山羊的養(yǎng)殖,，現(xiàn)在土雞蛋已成為市場(chǎng)上供不應(yīng)求的搶手貨；原平中陽(yáng)鄉(xiāng)學(xué)員安志勇投資15萬(wàn)元新建了30個(gè)活動(dòng)大棚,，產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)甜瓜15萬(wàn)斤,，獲利30余萬(wàn)元。

三是開(kāi)發(fā)項(xiàng)目明顯增多,。學(xué)校幫助村民開(kāi)展設(shè)施農(nóng)業(yè)建設(shè),，在溫室大棚、核桃園開(kāi)發(fā),、規(guī)?；B(yǎng)殖等多個(gè)項(xiàng)目上形成長(zhǎng)期協(xié)作意向。

四是學(xué)員素質(zhì)明顯增強(qiáng),。下神山村教學(xué)點(diǎn)學(xué)員邢鳳英等8名同學(xué)在學(xué)校教師的指導(dǎo)下,，于2010年6月省教委組織的“文明風(fēng)采”技能大賽中獲獎(jiǎng)，子干鄉(xiāng)西榮華村教學(xué)點(diǎn)武俊芳代表山西省參加全國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)技能大賽,，榮獲育種技術(shù)三等獎(jiǎng),。

（二）以市場(chǎng)為導(dǎo)向,，辦學(xué)與社會(huì)需求“零距離”

職業(yè)教育最終目標(biāo)是為社會(huì)提供高質(zhì)量的人力資源，要完成這個(gè)目標(biāo),，就必須使學(xué)校的辦學(xué)融入市場(chǎng),，使學(xué)校成為社會(huì)、行業(yè)中的一員,，在人才培養(yǎng),、科技服務(wù)等方面實(shí)現(xiàn)與社會(huì)需求“零距離”對(duì)接。

學(xué)校由此提出了“四對(duì)準(zhǔn)”辦學(xué)方針,，即：對(duì)準(zhǔn)市場(chǎng)設(shè)專業(yè),、對(duì)準(zhǔn)崗位設(shè)課程、對(duì)準(zhǔn)實(shí)踐抓教學(xué),、對(duì)準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)育人才,，并在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)零距離”，即專業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求“零距離”,，學(xué)生學(xué)習(xí)與就業(yè)崗位“零距離”,。

學(xué)校相繼成立了由校內(nèi)專家和相關(guān)行業(yè)、企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員組成的專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì),，對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo),、培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃,、課程設(shè)置,、教材編寫(xiě)、實(shí)習(xí)安排等進(jìn)行論證和規(guī)劃,，研究解決專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革,，指導(dǎo)和監(jiān)督教學(xué)過(guò)程。

在新的辦學(xué)方針指導(dǎo)下,，我們依據(jù)市場(chǎng)人才需求狀況,，充分挖掘教學(xué)資源，一是大力建設(shè)農(nóng)果牧優(yōu)勢(shì)專業(yè),，加大對(duì)園藝,、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù),、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù),、動(dòng)物飼養(yǎng)等重點(diǎn)專業(yè)的建設(shè)力度、投入力度,，并依據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求設(shè)置新專業(yè),，在深入調(diào)查、科學(xué)論證的基礎(chǔ)上,，增設(shè)了農(nóng)村能源開(kāi)發(fā)與利用,、酒店服務(wù)與管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),、服裝制作與生產(chǎn)管理,、平面媒體印刷技術(shù)、電子商務(wù),；二是倡導(dǎo)教學(xué)改革,。在園藝專業(yè)果樹(shù)生產(chǎn)技術(shù)的教學(xué)中，積極進(jìn)行以生產(chǎn)過(guò)程為導(dǎo)向的教育體系的研究與實(shí)踐,，全面增強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)能力,、專項(xiàng)技術(shù)能力、綜合職業(yè)能力和崗位適應(yīng)能力,；三是開(kāi)展校園文化活動(dòng),。文化活動(dòng)是校園文化建設(shè)中最活躍、最豐富,、最多樣化的部分,，既是展示辦學(xué)活力和效果的重要方面，也是增強(qiáng)和提高師生實(shí)踐和運(yùn)用思想,、知識(shí),、能力的重要方面，既體現(xiàn)著學(xué)校精神,，也體現(xiàn)著教育品位,。兩年來(lái)，我校大力加強(qiáng)文化建設(shè),，先后舉辦了“防震減災(zāi),、消防知識(shí)”講座，增強(qiáng)了師生防震,、防火意識(shí)和應(yīng)急自救能力,；邀請(qǐng)公安局法制科舉辦了學(xué)生安全與法制教育報(bào)告會(huì)，增強(qiáng)了師生安全教育理念,；邀請(qǐng)山西青年報(bào)《弟子

規(guī)》大講壇在我校舉辦了專場(chǎng)講座,，掀起了“學(xué)弟子規(guī)，做文明人”校園文化活動(dòng)高潮,；在全校廣泛開(kāi)展了禮貌禮儀講座,，使廣大師生素質(zhì)進(jìn)一步提升。這些豐富的文化活動(dòng),，強(qiáng)化了師生的愛(ài)國(guó)主義,、集體主義、文明禮貌及日常行為,、法制教育,。開(kāi)展校園活動(dòng),。該校開(kāi)展了四個(gè)校園文化系列活動(dòng)，即以《高舉旗幟跟黨走,，踐行科學(xué)發(fā)展觀》為專題的讀書(shū)教育活動(dòng),、以《知榮辱、講正氣,、促和諧》為專題的書(shū)法大賽,、以《成才路上我能行》為專題的計(jì)算機(jī)技能大賽、以《肩負(fù)青春使命,，踐行科學(xué)發(fā)展》為專題的演講比賽,。

（三）建立共享機(jī)制，充分利用社會(huì)資源辦學(xué)

學(xué)校按照融入社會(huì),、服務(wù)社會(huì)的辦學(xué)理念,，大膽提出充分利用社會(huì)辦學(xué)資源的建校思路，借助社會(huì)力量,，共建標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng),、農(nóng)藝培訓(xùn)中心；與原平市新華書(shū)店共建圖書(shū)大廈,；積極招商引資,，開(kāi)始在田家莊實(shí)習(xí)農(nóng)場(chǎng)建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園等項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)建設(shè)，為我校建成“生態(tài)園”,、“農(nóng)博園”,、“產(chǎn)業(yè)園”所邁出了關(guān)鍵的一步，為給廣大師生創(chuàng)造風(fēng)光無(wú)限,，令人心曠神怡的工作,、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境奠定了基礎(chǔ)。

與此同時(shí),，學(xué)校也積極吸納社會(huì)智力資源,，聘請(qǐng)社會(huì)行業(yè)企業(yè)專家200余名參與學(xué)校的教學(xué)與管理，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與社會(huì)的緊密對(duì)接,。

目前,，學(xué)校校容校貌有了實(shí)質(zhì)性的改觀，大大增強(qiáng)了師生的愛(ài)校觀,，苦干實(shí)干的工作作風(fēng)正在全校形成,，整體上提升了學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力。

二,、創(chuàng)新辦學(xué)體制,，構(gòu)建“多嬴平臺(tái)”

學(xué)校不斷加大改革與創(chuàng)新力度，從機(jī)構(gòu)設(shè)置到制度建設(shè)，從計(jì)劃制定到課程安排,，從師資培訓(xùn)到教材建設(shè),，從設(shè)備配置到財(cái)務(wù)管理，從督查指導(dǎo)到考核評(píng)價(jià)等各個(gè)方面做了積極探索,。在學(xué)生管理,、教學(xué)組織、后勤服務(wù),、督導(dǎo)檢查等各個(gè)方面做了明確的分工部署。制定了目標(biāo)責(zé)任制,、學(xué)籍管理制度,、督查制度和“四考”制度（考勤、考學(xué),、考核,、考試）等一系列規(guī)章制度，有力地保證了送教下鄉(xiāng)活動(dòng)的順利開(kāi)展,。目前為止,，先后有二十九多家兄弟

院校來(lái)我校考察取經(jīng),。

學(xué)校利用教育資源和人才資源優(yōu)勢(shì),，為有關(guān)行業(yè)、企業(yè)和農(nóng)村開(kāi)展技術(shù)服務(wù),、技術(shù)培訓(xùn),、技術(shù)咨詢、業(yè)務(wù)考核和職業(yè)技能鑒定,。

作為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)培訓(xùn)基地,，發(fā)揮培訓(xùn)基地的功能作用。嚴(yán)格培訓(xùn)管理,，營(yíng)造良好環(huán)境,，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，精心組織教學(xué),，創(chuàng)新跟蹤服務(wù),，提升創(chuàng)業(yè)能力。我們?yōu)閷W(xué)員建立了通訊錄,、qq群,，通過(guò)短信、郵箱,、回訪制度及時(shí)地向每位學(xué)員傳遞創(chuàng)業(yè)最新信息,、市場(chǎng)動(dòng)態(tài)信息，如先進(jìn)的飼養(yǎng)技術(shù),、疾病診斷技術(shù),，為農(nóng)民創(chuàng)業(yè)提供技術(shù)支撐及合理化建議,。學(xué)校培訓(xùn)部被省農(nóng)業(yè)廳評(píng)為“山西省農(nóng)民創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。

原平農(nóng)校新技術(shù)開(kāi)發(fā)中心多年來(lái)致力于新品種,、新農(nóng)藥,、新藥械的引進(jìn)、示范,、推廣?，F(xiàn)有80多個(gè)示范推廣戶遍布忻州、原平等6個(gè)縣市30多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),，每年平均推出10個(gè)新產(chǎn)品,，使6千戶農(nóng)民每戶平均增加2千元的經(jīng)濟(jì)收益。張飛云老師多年來(lái)在忻州市7個(gè)縣市32鄉(xiāng)鎮(zhèn)推廣玉米新技術(shù),，使2萬(wàn)多農(nóng)民增收2000多萬(wàn)元,。弓林森老師在5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)推廣金條辣椒4萬(wàn)多畝，直接經(jīng)濟(jì)效益5000多萬(wàn)元,。學(xué)校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員楊還才自主創(chuàng)業(yè)舉辦大型養(yǎng)雞場(chǎng),，年產(chǎn)值達(dá)到1000多萬(wàn)，2011年1月30日,，被授予了全國(guó)20佳“陽(yáng)光創(chuàng)業(yè)英雄”的光榮稱號(hào),。學(xué)校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員段杰鑫的有機(jī)食品登上世博會(huì)舞臺(tái)。

為了實(shí)現(xiàn)招生即是招工,，畢業(yè)即是就業(yè)的辦學(xué)目標(biāo),，我們加快校企一體化進(jìn)程。采取“引企入校,、建企興?！钡陌l(fā)展模式，實(shí)現(xiàn)企業(yè)支撐,，產(chǎn)業(yè)帶動(dòng),，加快學(xué)校的發(fā)展步伐，目前,，已引進(jìn)文智彩印,，華盛服裝廠等8家共建企業(yè)入駐校園，學(xué)校注冊(cè)“格瑞?！鄙虡?biāo),，積極創(chuàng)建 “名特優(yōu)”品牌項(xiàng)目，初步實(shí)現(xiàn)了校企一體,、前校后廠的辦學(xué)體制,。

經(jīng)過(guò)近幾年的改革和建設(shè)，學(xué)生職業(yè)能力和實(shí)踐能力逐步增強(qiáng)，畢業(yè)生“雙證書(shū)”獲取率達(dá)到100%,，畢業(yè)生就業(yè)率逐年提高,，企業(yè)評(píng)價(jià)“稱職率”達(dá)92.1%，學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量逐步提高,。

三,、創(chuàng)新辦學(xué)模式，一體兩翼,，多元發(fā)展

隨著教育形勢(shì)的變化,，中職面臨面臨很多困難，尤其是農(nóng)業(yè)中職校,，不發(fā)展就死路一條,，面對(duì)如此嚴(yán)峻的形勢(shì)，只有改革才能抓住機(jī)遇,，只有不斷創(chuàng)新，才能增強(qiáng)活力,。在教育教學(xué)改革中,，學(xué)校認(rèn)識(shí)到，只有打破傳統(tǒng)辦學(xué)模式,，由關(guān)門(mén)辦學(xué)轉(zhuǎn)向開(kāi)門(mén)辦學(xué),，學(xué)校才能可持續(xù)發(fā)展。

2009年7月,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，開(kāi)拓進(jìn)取的學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子組建以來(lái)，以“實(shí)施開(kāi)放辦學(xué)戰(zhàn)略,，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展”為主題,，確立了 “一體兩翼、多元發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略,，實(shí)現(xiàn)特色發(fā)展新跨越,，即把全日制學(xué)歷教育這個(gè)主體做強(qiáng)做大，非全日制學(xué)歷教育與技術(shù)服務(wù)和培訓(xùn)并重的辦學(xué)模式,。我校將“多元發(fā)展,、增強(qiáng)活力”確定為現(xiàn)階段的主要發(fā)展目標(biāo)，以專業(yè)優(yōu)勢(shì)為依托,，以農(nóng)村專業(yè)人員培訓(xùn)為主導(dǎo),，大力開(kāi)展多形式長(zhǎng)短期培訓(xùn)班。

兩年來(lái),，我校先后完成了原平市農(nóng)業(yè)局組織的畜牧獸醫(yī)培訓(xùn),；原平市財(cái)政局組織的原平市農(nóng)村會(huì)計(jì)人員、企業(yè)會(huì)計(jì)人員、行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)人員培訓(xùn),；省農(nóng)業(yè)廳安排的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣員培訓(xùn),。先后拿回了省市培訓(xùn)“四個(gè)牌子”，囊括了涉農(nóng)專業(yè)培訓(xùn)方方面面：忻州市新農(nóng)村建設(shè)雙帶頭人培養(yǎng)培訓(xùn)教育基地,、山西省大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地,、山西省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移“陽(yáng)光工程”培訓(xùn)基地和山西現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地。這為我們?cè)谏轿鞲鼜V闊的范圍開(kāi)展培訓(xùn),，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展提供科技服務(wù)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。截止目前，共開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)期,，近人,。

原平農(nóng)業(yè)學(xué)校目前之所以能夠充滿生機(jī)和活力，主要是學(xué)院找準(zhǔn)了定位,，主動(dòng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè),，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，緊貼經(jīng)濟(jì),，融入社會(huì),，不斷深化教育教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與社會(huì)需求“零距離”的結(jié)果,。學(xué)校及時(shí)提升和創(chuàng)新教育理念,，轉(zhuǎn)變教育觀念，將學(xué)校教育教學(xué)和社會(huì)緊密結(jié)合,，構(gòu)建了定位準(zhǔn)確的辦學(xué)新機(jī)制,。

我們堅(jiān)信，只要我們沿著這條創(chuàng)新之路堅(jiān)定走下去,，我們的學(xué)校就會(huì)越辦越好,，農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的明天就會(huì)更加輝煌。

山東省汽車(chē)行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng) 山東汽車(chē)技術(shù)技能大賽篇四

2013年山東省汽車(chē)職教集團(tuán)年會(huì)工作方案（預(yù)案）

我院定于2013年12月6日召開(kāi)2013年山東省汽車(chē)職教集團(tuán)年會(huì),，本次年會(huì)由學(xué)生處牽頭組織,，年會(huì)的主要宗旨是打造職業(yè)教育品牌，提升職業(yè)教育的綜合實(shí)力,，為全省汽車(chē)制造業(yè)發(fā)展培養(yǎng)更多,、更好的技能型人才。為確保年會(huì)取得圓滿成功,，現(xiàn)把具體工作方案安排如下：

一,、具體工作安排

（一）秘書(shū)組

組長(zhǎng)：張巍峰

成員：卜濤、王世江,、衛(wèi)蓉蓉,、遲修邦,、遲文

1、負(fù)責(zé)職教集團(tuán)工作報(bào)告,；

2,、負(fù)責(zé)理事會(huì)選舉的相關(guān)資料的準(zhǔn)備及會(huì)議籌備工作；

3,、負(fù)責(zé)確定職教集團(tuán)年會(huì)的日程安排工作,；

4、負(fù)責(zé)會(huì)議資料的準(zhǔn)備及裝訂工作,。

（二）宣傳組

組長(zhǎng)：趙桂平

成員：劉宗俊,、潘家珍、李任飛,、于杰,、王小芳

1、負(fù)責(zé)會(huì)議相關(guān)材料的印刷及大會(huì)氛圍的營(yíng)造工作,；

2,、負(fù)責(zé)聯(lián)系媒體、宣傳報(bào)道及會(huì)場(chǎng)的照相攝像工作,；

3,、負(fù)責(zé)禮儀迎賓工作。

（三）聯(lián)絡(luò)組

組長(zhǎng)：曲健

成員：王強(qiáng),、邢廣勇,、孫圣雅,、孫曉輝,、李娜、呂文巧,、王祖輝,、孫浩

1、負(fù)責(zé)收集與會(huì)單位的名稱,、參會(huì)人員名單及聯(lián)系方式,；

2、負(fù)責(zé)與會(huì)單位的簽到,、發(fā)放會(huì)議資料,；

3、負(fù)責(zé)組織會(huì)員單位校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心參觀并制定參觀路線（相

關(guān)系主任陪同參觀）,。

（四）會(huì)務(wù)組

組長(zhǎng)：鄒廣安

成員：張晟榮,、張少波、杜婷婷,、殷海燕,、魏瀟,、初媛媛、孫巖,、孫璐,、于曉娜、戚凱,、李枚穎,、王文婷

1、根據(jù)會(huì)議要求負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的布置工作（第五會(huì)議室音響,、led

大屏內(nèi)容,、話筒調(diào)試及橫幅制作）；

2,、負(fù)責(zé)制定會(huì)場(chǎng)的座次表及席簽打印工作,；

3、負(fù)責(zé)食宿安排,、會(huì)場(chǎng)服務(wù),、接站、及會(huì)議工作的車(chē)輛調(diào)度

等工作,；

4,、負(fù)責(zé)參會(huì)人員的食宿收費(fèi)工作；

5,、負(fù)責(zé)參會(huì)人員的醫(yī)療服務(wù)工作,。

（五）安保組

組長(zhǎng)：慕秀成成員：呂林、王振旭

主要負(fù)責(zé)會(huì)議期間學(xué)校的車(chē)輛停放,、道路暢通及安全穩(wěn)定工作,。

二、工作要求

1,、各組根據(jù)工作需要拿出切實(shí)可行的實(shí)施方案,，確保本組工作無(wú)誤；

2,、全體工作人員高度重視,，周密安排，及時(shí)協(xié)調(diào),，信息暢通,，熱情接待，周到服務(wù),，確保會(huì)議圓滿成功,。

煙臺(tái)汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院2013.11.27