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測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇一
前言
在xxxx至xxxx學(xué)年第一學(xué)期末,,自xxxx年12月27日起,我們進(jìn)行了為期7天的工程測(cè)量實(shí)習(xí),。
這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度,。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比,時(shí)間更加集中,、內(nèi)容更加廣泛,、程序更加系統(tǒng),完全從控制測(cè)量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā),,加深對(duì)書(shū)本知識(shí)的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用,,是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際,、獨(dú)立工作能力、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,、組織管理能力等方面素質(zhì),。也是一次具體的、生動(dòng)的,、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng),。
在實(shí)習(xí)的第一天,,由賀英愧老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì)上,,常老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性,,并分析了水電校地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來(lái)的困難。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難,,努力完成本次實(shí)習(xí),。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng),,并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品,。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,。當(dāng)天我們就正式開(kāi)始了室外的測(cè)量工作,。
第一章 實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作
第一節(jié) 測(cè)量實(shí)習(xí)目的與要求
1.測(cè)量實(shí)習(xí)目的一方面是為了鞏固在課堂上所學(xué)的知識(shí),使其系統(tǒng)化,,掌握儀器的使用方法,,提高學(xué)生動(dòng)手能力;另一方面,,使學(xué)生在實(shí)習(xí)中進(jìn)一步體驗(yàn)測(cè)量各工序如何密切配合,,培養(yǎng)與提高學(xué)生互助友愛(ài)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,。
2.實(shí)習(xí)課的要求
(1)在實(shí)習(xí)之前,,必須復(fù)習(xí)教材中的有關(guān)內(nèi)容,認(rèn)真預(yù)習(xí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū),,明確實(shí)習(xí)目的要求,、方法步驟及注意事項(xiàng)。
(2)實(shí)習(xí)課開(kāi)始時(shí),,實(shí)習(xí)小組正副組長(zhǎng)到儀器室領(lǐng)取儀器,。組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)場(chǎng)清點(diǎn)儀器種類(lèi)、數(shù)量及儀器附件,,如有不符,,應(yīng)及時(shí)提出,組長(zhǎng)簽字后方可領(lǐng)出,。
(3)正組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織與分工,,副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)保管儀器。實(shí)習(xí)中,,每人都應(yīng)認(rèn)真,、仔細(xì)、嚴(yán)格要求。在教學(xué)實(shí)習(xí)中,,對(duì)組內(nèi)成員,,既要有明確分工,又要按時(shí)輪換,,相互配合, 以保證實(shí)習(xí)任務(wù)的完成,,并達(dá)到組內(nèi)成員共同提高。
(4)實(shí)習(xí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行,,不得無(wú)故缺席或遲到,、早退;實(shí)習(xí)在指定的場(chǎng)地進(jìn)行,,不得擅自變更實(shí)習(xí)地點(diǎn),。
(5)實(shí)習(xí)中如出現(xiàn)儀器故障,應(yīng)及時(shí)向指導(dǎo)教師報(bào)告,,不可隨便自行處理,。
(6)實(shí)習(xí)記錄必須直接填在規(guī)定的表格內(nèi),要求書(shū)寫(xiě)工整,,不可潦草,。不得用零散紙張?zhí)顚?xiě),而后再轉(zhuǎn)抄,。
(7)各組完成實(shí)習(xí)后,,組長(zhǎng)應(yīng)把實(shí)習(xí)記錄交指導(dǎo)教師審閱,經(jīng)教師認(rèn)可后,,方可收拾儀器和工具,。組長(zhǎng)認(rèn)真清點(diǎn),如數(shù)送還儀器室,,結(jié)束實(shí)習(xí),。
第二節(jié) 使用儀器注意事項(xiàng)
1.攜帶儀器時(shí),注意檢查儀器箱是否扣緊,、鎖好,,拉手和背帶是否牢固,并注意輕拿輕放,。開(kāi)箱后,,應(yīng)記清儀器在箱內(nèi)安放的位置,以便用后按原樣放回,。提取儀器時(shí),,應(yīng)用雙手握支架或基座,輕輕取出,,放在三腳架上,保持一手握住儀器,,一手?jǐn)Q連接螺旋,,使儀器與三腳架牢固連接,。儀器取出后,應(yīng)關(guān)好儀器箱,,避免灰塵進(jìn)入箱內(nèi),。嚴(yán)禁把儀器箱當(dāng)?shù)首?/p>
2.儀器安置三腳架后,必須有人守護(hù),,避免過(guò)路行人和車(chē)輛碰撞,;晴天應(yīng)撐傘,以避免陽(yáng)光直曬儀器,。
3.近距離搬站時(shí),,應(yīng)旋緊制動(dòng)螺旋,并關(guān)上豎盤(pán)指標(biāo)自動(dòng)歸零補(bǔ)償器開(kāi)關(guān),。一手抱住三腳架,,一手托住儀器,放置胸前,,穩(wěn)步行走,。不準(zhǔn)將儀器扛肩上,以免碰傷儀器,。
4.制動(dòng)螺旋要旋緊,,但勿旋得過(guò)緊過(guò)死;微動(dòng)螺旋及腳螺旋都要使用中間部分,,切勿旋到極端,;在旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部或望遠(yuǎn)鏡之前,牢記一定要先松開(kāi)相應(yīng)的制動(dòng)螺旋,,然后勻速旋轉(zhuǎn),。
5.若發(fā)現(xiàn)透鏡表面有灰塵或其它污物,須用儀器箱內(nèi)軟毛刷拂去或擦鏡頭紙輕輕擦去,,嚴(yán)禁用手帕或其它紙張擦試,,以免損壞鏡面。
6.標(biāo)桿不能當(dāng)標(biāo)槍棍棒使,,不能抬東西,;塔尺不能坐,觀(guān)測(cè)時(shí),,要用雙手扶正扶塔尺,,不得隨意靠在其他物體上。
7.鋼尺或皮尺不得隨意在地上拖,,不得扭轉(zhuǎn)拽拉,,從盒中向外拉出當(dāng)靠近尺的終端時(shí)不要用力過(guò)猛,免得全部拉掉下來(lái)而纏不上;用完擦凈尺上塵土,,裝入盒內(nèi),。
8.儀器裝箱時(shí),應(yīng)檢查豎盤(pán)指標(biāo)歸零開(kāi)關(guān)是否已關(guān)上,;儀器應(yīng)按正確位置裝入,,合上箱蓋,如合不上,,應(yīng)檢查裝放位置是否正確,,有時(shí)可能還要調(diào)節(jié)腳螺旋高度;箱外合上扣吊并上鎖,。
第二章 實(shí)習(xí)信息
第一節(jié) 實(shí)習(xí)地點(diǎn)
1.地形圖測(cè)繪實(shí)習(xí)地點(diǎn):重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院(巴南校區(qū))
2.地形圖識(shí)圖實(shí)習(xí)地點(diǎn):重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院(巴南校區(qū))
第二節(jié) 實(shí)習(xí)小組信息
組別:建筑工程學(xué)院造價(jià)091班測(cè)量5組
指導(dǎo)老師:賀英魁老師
組長(zhǎng):楊江紅
組員:楊江紅,、夏儀平、田路萍,、王瑤,、陳汝飛、王新建
組員分工:
選點(diǎn)與跑尺:王新建,、田路萍
觀(guān)測(cè)與讀數(shù):楊江紅
記錄與計(jì)算:王新建,、夏儀平
第三章 實(shí)習(xí)任務(wù)依據(jù)的方法與步驟
第一節(jié) 水準(zhǔn)測(cè)量
一、目的與要求
1.熟悉s3級(jí)水準(zhǔn)儀的構(gòu)造,;
2.掌握水準(zhǔn)儀的安置,、瞄準(zhǔn)與讀數(shù);
3.學(xué)會(huì)水準(zhǔn)測(cè)量的觀(guān)測(cè)步驟與記錄計(jì)算,。
二,、儀器和工具
ds3級(jí)水準(zhǔn)儀1,水準(zhǔn)儀腳架1,,水準(zhǔn)尺2,,尺墊1,記錄夾1,,水準(zhǔn)測(cè)量記錄表1,。
三、方法和步驟
(一)第一測(cè)站工作
1.根據(jù)教師指定的地面某點(diǎn)做為臨時(shí)水準(zhǔn)點(diǎn)bma, 并假定其高程為50m,。學(xué)生自行選待測(cè)高程點(diǎn)p,,離臨時(shí)水準(zhǔn)點(diǎn)bma大約100~200m,計(jì)劃兩測(cè)站到p點(diǎn),,選定的1點(diǎn)作為轉(zhuǎn)點(diǎn)并安放尺墊,,水準(zhǔn)尺安放在尺墊上。
2.把水準(zhǔn)儀安置在bma與1點(diǎn)之間,,并非在兩點(diǎn)連線(xiàn)上,,目估前,、后視距離大致相等處。記錄表中第一測(cè)站編號(hào)寫(xiě)1,。
3.安置儀器:張開(kāi)腳架,,使其高度適當(dāng),架頭大致水平,,并將三腳架腳尖踩入土中,再開(kāi)箱取出儀器,,將其固連在三腳架上,。
4.認(rèn)識(shí)儀器:弄清儀器各部件的名稱(chēng),了解各螺旋功能及其使用方法,。認(rèn)識(shí)水準(zhǔn)尺的分劃與注記,,以便能在望遠(yuǎn)鏡視場(chǎng)中準(zhǔn)確讀數(shù)。
5.粗略整平:先用雙手同時(shí)向內(nèi)(或向外)轉(zhuǎn)動(dòng)一對(duì)腳螺旋,,使圓水準(zhǔn)器氣泡移動(dòng)到適當(dāng)位置,,再轉(zhuǎn)動(dòng)另一只腳螺旋使圓氣泡居中,通常須反復(fù)進(jìn)行,。記住氣泡移動(dòng)的方向與左手拇指運(yùn)動(dòng)的方向一致,。
6.瞄準(zhǔn)、精平與讀數(shù)
瞄準(zhǔn)與消除視差:首先,,調(diào)整目鏡,,使十字絲分劃清晰。然后,,瞄后視尺,,松開(kāi)水準(zhǔn)儀制動(dòng)螺旋,水平轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡,,通照門(mén)和準(zhǔn)星粗略瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,,固定制動(dòng)螺旋,接著轉(zhuǎn)動(dòng)水平微動(dòng)螺旋,,使十字絲的縱絲對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,,調(diào)整物鏡對(duì)光螺旋,使目標(biāo)成像清晰,。眼睛上下移動(dòng)觀(guān)察是否存在視差現(xiàn)象,,若存在視差,應(yīng)仔細(xì)調(diào)整物鏡對(duì)光螺旋予以消除,。
精平:轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋,,使符合水準(zhǔn)器氣泡兩端的影像精確符合。
讀數(shù):用中絲在水準(zhǔn)尺上讀取4位讀數(shù),,即米,、分米,、厘米及毫米。先估出毫米數(shù),,后一次讀出4位數(shù),,記入表中后視讀數(shù)欄內(nèi)。
松開(kāi)水平制動(dòng)螺旋,,水平轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)前視點(diǎn)尺1,,注意消除視差,然后用微傾螺旋精平(切勿調(diào)圓水準(zhǔn)器,,那樣做將會(huì)改變儀器高度),,最后讀數(shù),記入表中前視讀數(shù)欄內(nèi),。
7.變動(dòng)儀器高后再重測(cè)一次,。
升高(或降低)儀器高約10cm以上,重新粗平儀器, 第2次觀(guān)測(cè)一般先瞄準(zhǔn)前尺, 精平與讀數(shù),;然后瞄準(zhǔn)后尺, 精平與讀數(shù),。
8.計(jì)算高差
高差h=后視讀數(shù)a-前視讀數(shù)b。
同一測(cè)站兩次儀器高測(cè)得高差值之差不大于8mm時(shí),,取其平均值,。
(二)搬站觀(guān)測(cè)
確認(rèn)兩次儀器高測(cè)的高差在允許范圍內(nèi),才可搬站,。搬站觀(guān)測(cè)時(shí),,前尺即1點(diǎn)水準(zhǔn)尺不動(dòng)(絕對(duì)不可動(dòng)尺墊),后尺即bma點(diǎn)的水準(zhǔn)尺搬到p點(diǎn),,p點(diǎn)為未知點(diǎn),,測(cè)p點(diǎn)的地面高程,不放尺墊,。
(三)從p點(diǎn)返測(cè)回臨時(shí)水準(zhǔn)點(diǎn)
從p點(diǎn)再測(cè)回臨時(shí)水準(zhǔn)點(diǎn)bma,。重新選一轉(zhuǎn)點(diǎn)2,以p點(diǎn)為后視,,返測(cè)2個(gè)測(cè)站,,回到臨時(shí)水準(zhǔn)點(diǎn)bma。
(四)計(jì)算高差閉合差fh
fh=σh
高差閉合差fh大于容許高差閉合差fh容,,首先檢查計(jì)算是否有誤,,如計(jì)算無(wú)誤,則為觀(guān)測(cè)問(wèn)題,,應(yīng)返工,。本次實(shí)習(xí)高差閉合差可按山地標(biāo)準(zhǔn)要求。
四,、內(nèi)業(yè)計(jì)算
1.計(jì)算各測(cè)站高差改正數(shù)δh
檢查:各測(cè)站高差改正數(shù)δh總和,,其絕對(duì)值應(yīng)等于高差閉合差fh,。
2.計(jì)算各測(cè)站改正后高差h改正:
h改正=h觀(guān)測(cè)+δh
檢查:水準(zhǔn)路線(xiàn)往返各測(cè)站改正后高差總和應(yīng)為0,即s h改正=0,。
3.計(jì)算p點(diǎn)高程
根據(jù)臨時(shí)水準(zhǔn)點(diǎn)bm a的已知高程50.000m加第一測(cè)站改正后高差得1點(diǎn)高程,,逐點(diǎn)計(jì)算,算得p點(diǎn)高程,,最后又推算得bma的高程應(yīng)為50.000m,。
五、注意事項(xiàng)
1.安置測(cè)站應(yīng)使前,、后視距離大致相等,。瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺一定要消除視差。
2.每次讀數(shù)前,,應(yīng)使水準(zhǔn)管氣泡嚴(yán)格居中(符合)。讀數(shù)時(shí),,水準(zhǔn)尺要嚴(yán)格扶直,,不得前、后,、左,、右傾斜。讀數(shù)應(yīng)估讀至毫米,。
3.圓汽泡觀(guān)測(cè)前調(diào)居中,,測(cè)站觀(guān)測(cè)過(guò)程中,不得再調(diào)節(jié),,因調(diào)圓汽泡會(huì)改變水準(zhǔn)儀的儀器高,,造成前后視線(xiàn)不在同一水平面上。
4.臨時(shí)水準(zhǔn)點(diǎn)為已知高程點(diǎn),,不要放尺墊,,待定點(diǎn)p也不要放尺墊,轉(zhuǎn)點(diǎn)要放尺墊,,觀(guān)測(cè)時(shí)將水準(zhǔn)尺放在尺墊半圓球的頂點(diǎn)上,。
5.每站測(cè)完后,應(yīng)立即計(jì)算,,如兩次高差值之差,,對(duì)于等外水準(zhǔn)不超出8mm,否則應(yīng)立即重測(cè),。符合要求后,,后尺才可搬動(dòng),前尺不挪動(dòng),,轉(zhuǎn)點(diǎn)放置的尺墊絕對(duì)不可移動(dòng)或踩壓,,以確保正確傳遞高程,。
6.全程測(cè)完后,應(yīng)當(dāng)場(chǎng)計(jì)算高差閉合差,,如超限應(yīng)重測(cè),。
第二節(jié) 經(jīng)緯儀的認(rèn)識(shí)及水平角測(cè)量
一、目的和要求
1.認(rèn)識(shí)j6級(jí)經(jīng)緯儀的基本構(gòu)造及各螺旋的名稱(chēng)與功能,;
2.練習(xí)經(jīng)緯儀對(duì)中,、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)的方法,,掌握其操作要領(lǐng),;
3.練習(xí)測(cè)回法測(cè)量水平角。
二,、儀器和工具
經(jīng)緯儀1(含經(jīng)緯儀腳架),,記錄夾1,全班領(lǐng)標(biāo)桿3,,每人帶水平角觀(guān)測(cè)記錄表1,。
三、方法和步驟
(一)認(rèn)識(shí)經(jīng)緯儀
1.照準(zhǔn)部:包括望遠(yuǎn)鏡及其制動(dòng),、微動(dòng)螺旋,,水平制動(dòng)和微動(dòng)螺旋,豎盤(pán),,管水準(zhǔn)器,,圓水準(zhǔn)器以及讀數(shù)設(shè)備(dj6-1型與tdj6型讀數(shù)設(shè)備不同,以tdj6型為主),。
dj6-1型儀器有復(fù)測(cè)器扳手(度盤(pán)離合器),。
tdj6型儀器有光學(xué)對(duì)中器及豎盤(pán)指標(biāo)自動(dòng)歸零開(kāi)關(guān)(或稱(chēng)補(bǔ)償器開(kāi)關(guān))以及拔盤(pán)螺旋(或稱(chēng)度盤(pán)變換螺旋)。
2.度盤(pán)部分:系玻璃度盤(pán),,刻劃從0°~360°順時(shí)針刻劃,,dj6-1型的最小刻劃為30′,tdj6型的最小刻劃為1°,。
3.基座部分:有腳螺旋及軸座固定螺旋(切不可隨意旋松,,以免儀器脫落)。
(二)經(jīng)緯儀的安置
在地面上作一標(biāo)志,,可在水泥地上劃十字作為測(cè)站點(diǎn),。
松開(kāi)三腳架,安置于測(cè)站上,,使高度適當(dāng),,架頭大致水平。打開(kāi)儀器箱,,手握住儀器支架,,將儀器取出,,置于架頭上。一手緊握支架,,一手?jǐn)Q緊連接螺旋,。
1.對(duì)中
(1)粗對(duì)中:掛上垂球,平移三腳架,,使垂球尖大致對(duì)準(zhǔn)測(cè)站點(diǎn),,并注意架頭水平,在泥土地上應(yīng)用腳踩架腿鐵突固定三腳架,??缮运蛇B接螺旋,兩手扶住基座,,在架頭上平移儀器,,使垂球尖端對(duì)測(cè)站點(diǎn),對(duì)中差1~2cm即可,。
(2)精對(duì)中:操作步驟如下:
(a)粗平:調(diào)腳螺旋使園水準(zhǔn)器氣泡居中,,達(dá)到儀器的豎軸基本豎直。
(b)操作光學(xué)對(duì)中器:旋轉(zhuǎn)光學(xué)對(duì)中器的目鏡使分劃板分劃圈清晰,,推拉目鏡筒看清地面的標(biāo)志。略松中心連接螺旋,,在架頭上平移儀器(盡量不轉(zhuǎn)動(dòng)儀器),,直到地面標(biāo)志中心與對(duì)中器分劃中心重合,最后旋緊連接螺旋,。這樣做可保證對(duì)中誤差不超過(guò)1mm,。
2.整平松開(kāi)水平制動(dòng)螺旋,轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,,使水準(zhǔn)管平行于任意一對(duì)腳螺旋的連線(xiàn),,兩手同時(shí)向內(nèi)(或向外)轉(zhuǎn)動(dòng)這兩只腳螺旋,使氣泡居中,。然后,,將儀器繞豎軸轉(zhuǎn)動(dòng)90°,使水準(zhǔn)管垂直于原來(lái)兩腳螺旋的連線(xiàn),,轉(zhuǎn)動(dòng)第三只腳螺旋,,使氣泡居中。反復(fù)操作至少2次,,以使儀器在該兩垂直的方向,,氣泡均為居中時(shí)為止。
(三)起始目標(biāo)配置度盤(pán)為0°00′00″的方法
1.對(duì)于dj6-1型經(jīng)緯儀操作步驟:
(1)扳上復(fù)測(cè)器扳手,,首先轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)微輪,,使測(cè)微尺上讀數(shù)為0′0〞,;
(2)旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部,邊看水平度盤(pán)的度數(shù),,邊旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部,,當(dāng)靠近0°時(shí),固定水平制動(dòng)螺旋,,旋轉(zhuǎn)水平微動(dòng)螺旋,,使0°分劃平分雙指標(biāo)線(xiàn),當(dāng)達(dá)到準(zhǔn)確對(duì)準(zhǔn)0°00′00″時(shí),,扳下復(fù)測(cè)器扳手,,此時(shí)度盤(pán)讀數(shù)保持住0°00′00″;
(3)松開(kāi)水平制動(dòng)螺旋,,望遠(yuǎn)鏡精確瞄準(zhǔn)左目標(biāo)a,。
6型經(jīng)緯儀對(duì)0°00′00″的步驟:
(1)將望遠(yuǎn)鏡精確瞄準(zhǔn)左目標(biāo)a。
(2)把撥盤(pán)螺旋的杠桿按下并推進(jìn)螺旋,,接著旋轉(zhuǎn)撥盤(pán)螺旋使度盤(pán)的0°分劃線(xiàn)對(duì)準(zhǔn)分微尺的0分劃線(xiàn),,立即放松。
(3)再按一下杠桿,,此時(shí)撥盤(pán)螺旋彈出,。
(四)瞄準(zhǔn)目標(biāo)的方法:
1.粗瞄準(zhǔn):用望遠(yuǎn)鏡上的瞄準(zhǔn)器去瞄準(zhǔn)目標(biāo),瞄準(zhǔn)后立即固緊水平及望遠(yuǎn)鏡的制動(dòng)螺旋,。
2.精瞄準(zhǔn):一般粗瞄準(zhǔn)完成后,,目標(biāo)必在望遠(yuǎn)鏡視場(chǎng)內(nèi),此時(shí),,仔細(xì)調(diào)物鏡對(duì)光螺旋,,使目標(biāo)影像清晰,并消除視差,,再調(diào)望遠(yuǎn)鏡和水平微動(dòng)螺旋,,使十字絲的縱絲單絲平分目標(biāo)(或?qū)⒛繕?biāo)夾在雙絲中間),達(dá)到準(zhǔn)確瞄準(zhǔn)目標(biāo),。
(五)讀數(shù)方法
tdj6型讀數(shù)法
它屬于分微尺測(cè)微器讀數(shù)法,,分微尺的長(zhǎng)度整好是度盤(pán)1°分劃間隔,分微尺的0~6,,表示0′~60′,,共60小格,每格為1′,,分微尺的0′分劃線(xiàn)就是讀數(shù)指標(biāo)線(xiàn),,0′分劃線(xiàn)的位置就是讀數(shù)的位置,先讀整度數(shù),再?gòu)?′向整度分劃線(xiàn)數(shù)有幾個(gè)小格,,估讀到0.1′,,即6″。
(六)水平角測(cè)量方法
測(cè)回法測(cè)量水平角∠aob步驟詳見(jiàn)教材,。
四,、注意事項(xiàng)
1.只有在盤(pán)左位置時(shí),對(duì)起始目標(biāo)度盤(pán)配置某一度數(shù)開(kāi)始觀(guān)則,,盤(pán)右不得再重新配置,,以確保正倒觀(guān)測(cè)時(shí),水平度盤(pán)位置不變,。
2.對(duì)于tdj6儀器,,用撥盤(pán)螺旋配置好度數(shù)之后,切勿忘記按一下杠桿,,以使撥盤(pán)螺旋彈出,,此時(shí)照準(zhǔn)部與度盤(pán)分離。
3.轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部之前,,切記應(yīng)先松開(kāi)水平制動(dòng)螺旋,,否則.轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部會(huì)帶動(dòng)度盤(pán),造成測(cè)角極大粗差,。
第四章 實(shí)習(xí)的過(guò)程
星期一,,我們便在一起商量著水平角測(cè)量(導(dǎo)線(xiàn)網(wǎng)內(nèi)角)和邊長(zhǎng)測(cè)量的如何操作。因?yàn)橛?個(gè)組員,,所以決定分組進(jìn)行,,我被分到測(cè)量水平角。為了繪制地形圖,,必須建立導(dǎo)線(xiàn)網(wǎng),測(cè)定控制點(diǎn)的平面位置信息,。我們所要建立的控制網(wǎng)是小區(qū)域控制網(wǎng),,水準(zhǔn)面可以近似為水平面,可以采用直角坐標(biāo)系直接在平面上進(jìn)行坐標(biāo)的正算和反算,。經(jīng)緯儀對(duì)中的操作我們都沒(méi)有做過(guò),,所以一上來(lái)大家有點(diǎn)不知所措,都依據(jù)自己對(duì)課本理論的理解做著嘗試,,為此花費(fèi)了不少的時(shí)間,。
我們先在一個(gè)控制點(diǎn)上設(shè)站,用測(cè)回法觀(guān)測(cè)導(dǎo)線(xiàn)內(nèi)角一測(cè)回,。因?yàn)闆](méi)有標(biāo)桿的問(wèn)題,,我們便用兩把水準(zhǔn)尺代替,雖然問(wèn)題解決了但還是比較的麻煩。其中我們遇到一個(gè)內(nèi)角測(cè)得的角度和目測(cè)的居然也有很大差距,,才想到目標(biāo)點(diǎn)的順序顛倒了,,測(cè)得的是外角的度數(shù)。在星期二下午時(shí)候老師過(guò)來(lái)輔導(dǎo),,教給我們一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)中整平的方法,,也說(shuō)了其他操作的注意點(diǎn)。因?yàn)閲L試了失敗所以更覺(jué)得受益匪淺,。
第二天(12月28日)早上8:30點(diǎn)大家便集合了,,繼續(xù)著昨天的測(cè)量工作。因?yàn)檎{(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的同學(xué)對(duì)昨天老師的講解有了體會(huì),,越來(lái)越順手,,我們測(cè)量的過(guò)程也變得很流暢。我們還用測(cè)釬代替水準(zhǔn)尺,,比之前定點(diǎn)更簡(jiǎn)單精確了,。趕到中午便結(jié)束了5個(gè)點(diǎn)的測(cè)量,最后的角度閉合差為84″,,沒(méi)有超過(guò)限值,。同時(shí),量邊的同學(xué)也結(jié)束了他們的工作,。
下午,,我們進(jìn)行導(dǎo)線(xiàn)網(wǎng)坐標(biāo)的計(jì)算。這個(gè)過(guò)程比較麻煩,,但我們也借此熟悉了一下有關(guān)的計(jì)算,,對(duì)那些數(shù)據(jù)的意義也有了進(jìn)一步的體會(huì)。之后便是控制點(diǎn)的展繪,,意外的是居然有5個(gè)控制點(diǎn)在內(nèi),,突然意識(shí)到我們所要測(cè)得范圍原來(lái)也不小。晚上趕緊想了想碎部測(cè)量的方案,,也將是最麻煩的了,。
第三天(12月29日),還是早上8:30點(diǎn),,大家依然很有激情,。因?yàn)橹皼](méi)有碎部測(cè)量的學(xué)習(xí),大家對(duì)老師所給的方法都有不同的理解,,在經(jīng)過(guò)激烈的爭(zhēng)論之后,,終于達(dá)成一致,不過(guò)也花費(fèi)了不少時(shí)間,。我們一開(kāi)始測(cè)的是d6點(diǎn),,我負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的繪圖工作。架好經(jīng)緯儀,對(duì)中整平,,量取儀器高i,,然后將水準(zhǔn)尺立在所定點(diǎn),使經(jīng)緯儀中絲讀數(shù)v和i相等,,這樣用計(jì)算高差的時(shí)候簡(jiǎn)單,。我們均使用視距法施測(cè),以d5點(diǎn)為準(zhǔn),,盤(pán)左順時(shí)針測(cè)設(shè)各點(diǎn),。負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)的同學(xué)記下上、中,、下絲的數(shù)值和水平度盤(pán),、豎直度盤(pán)的度數(shù),負(fù)責(zé)計(jì)算的同學(xué)計(jì)算出水平角和豎直角,,用得到測(cè)站點(diǎn)至碎部點(diǎn)的距離,。我根據(jù)水平角和距離畫(huà)出碎部點(diǎn)的位置。上午的工作進(jìn)展的很慢,,到中午的時(shí)候僅僅測(cè)完兩個(gè)控制點(diǎn)的碎部,。
下午集合后我們
總結(jié)
了上午測(cè)量出現(xiàn)的問(wèn)題,在操作上做了幾點(diǎn)改進(jìn),。這我我們主要是測(cè)設(shè)一個(gè)水平角.測(cè)站為校園控制點(diǎn),已知方向任選,測(cè)試的角度為38°48′36″,測(cè)設(shè)點(diǎn)到測(cè)站的距離不小于30m,。在瞄準(zhǔn)時(shí),將豎盤(pán)讀數(shù)調(diào)整到90°00′00″,,水平度盤(pán)讀數(shù)調(diào)整到0°00′00″,,這樣得到的豎直角α=0°,水平角β就是讀數(shù),,計(jì)算時(shí)就特別簡(jiǎn)單,。我們先在所要測(cè)的碎部點(diǎn)上標(biāo)注符號(hào),這樣一個(gè)順時(shí)針360°就將所有點(diǎn)測(cè)完了,。這樣想x4和x6點(diǎn)的碎部測(cè)量很快就結(jié)束了,。可問(wèn)題也就在現(xiàn)在出現(xiàn)了,,由這四個(gè)點(diǎn)控制點(diǎn)測(cè)得的位置信息畫(huà)出的圖形不能完全吻合,和實(shí)際情況有較大的出入,,我們懷疑是由兩種不同方法的誤差引起的,,于是重新測(cè)設(shè)x4和x6點(diǎn)。最終的結(jié)果顯示方法都是對(duì)的,,只是幾個(gè)點(diǎn)讀數(shù)有差錯(cuò),。這也教訓(xùn)我們?cè)谝院蟮臏y(cè)量工作要更加認(rèn)真仔細(xì)。第四天(12月30日),總結(jié)了昨天出現(xiàn)的狀況,,所有人都輕車(chē)熟路地展開(kāi)了工作,,我的畫(huà)圖工作都快跟不上他們的節(jié)奏。上午的測(cè)量工作基本上沒(méi)有什么出現(xiàn)問(wèn)題,,除了很少的幾個(gè)無(wú)法測(cè)設(shè)的點(diǎn),,我們順利完成了8個(gè)點(diǎn)的碎部點(diǎn)測(cè)定。組里其他的人也完成了路中高程的測(cè)量工作,。因?yàn)檫@幾天的高強(qiáng)度工作,,下午大家都休息了半天。
第五天總則實(shí)習(xí)資料和整理寫(xiě)的實(shí)習(xí)報(bào)告,。交實(shí)習(xí)報(bào)告,。
第五章 實(shí)習(xí)心得體會(huì)
本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測(cè)繪專(zhuān)業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種!我們組有五名組員,,每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長(zhǎng)處是不一樣的,,我們配合起來(lái)才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測(cè)出數(shù)據(jù),。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際,,合作的能力。因?yàn)橐郧叭思艺f(shuō)測(cè)繪專(zhuān)業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神,,我都沒(méi)有能夠完全了解,。的確,一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。正所謂“三個(gè)臭皮匠,,頂個(gè)諸葛亮”。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,,深化了友誼。在實(shí)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情,,鬧得大家都不愉快,,但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通,忘記昨天的不愉快,,迎接新的朝陽(yáng),!我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作,并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作,,達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換,,以達(dá)到共同進(jìn)行的目的,,而不是單純搶時(shí)間,趕進(jìn)度,,草草了事收工,,這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了,,百分之百也要重新來(lái)過(guò),,這樣的話(huà)太劃不來(lái),既浪費(fèi)時(shí)間和精力,,有摧毀了組員的積極性,,百害而不一利。因?yàn)闇y(cè)繪專(zhuān)業(yè)有自己的《測(cè)繪法》,,它規(guī)定了測(cè)圖的精度要求,,這是每一位測(cè)繪人員都必須遵守的。另外,,如果我們?cè)谄綍r(shí)就這樣馬馬乎乎,,對(duì)我們自己而言是自己對(duì)自己不負(fù)責(zé),現(xiàn)在馬虎慣了,,將來(lái)對(duì)待工作也回,、會(huì)草草了事!另外,,我們擁有這樣讓你鍛煉的機(jī)會(huì)是少之又少的,,馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機(jī)會(huì)給浪費(fèi)了,丟掉了確實(shí)很可惜,!所以,,我們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀(guān)察,記錄每一站,,對(duì)經(jīng)緯儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,沒(méi)有對(duì)上一步的檢核,,絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量,,做到步步有檢核,回來(lái)后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算,,因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測(cè)量的效率,,避免測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測(cè),。即使重測(cè),我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,,錯(cuò)了就返工,,決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止,。我們深知搞工程這一行,,需要的就是細(xì)心、耐心,、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。只有這樣,日后走上工作崗位才會(huì)得心應(yīng)手,,少走彎路,。例如:進(jìn)行測(cè)圖時(shí)就要注意以下幾點(diǎn):
(1)標(biāo)尺要立直,盡量避免晃動(dòng),,有晃動(dòng)時(shí),,應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線(xiàn)重合),,否則造成的誤差會(huì)很大,。
(2)當(dāng)用經(jīng)緯儀測(cè)量角度時(shí),如果目標(biāo)較小,,最好使單線(xiàn)與目標(biāo)重合,,如果目標(biāo)有一定寬度,可以用雙絲夾住目標(biāo),。
(3)在測(cè)量時(shí)候一定要小心,,因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器,就要重新調(diào)整對(duì)中水平,,否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,,也可能導(dǎo)致儀器的損壞。
(4)在讀取數(shù)據(jù)時(shí),,每位成員都要細(xì)心,,既要看得準(zhǔn),還要果斷,,不能猶豫不決,,任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。
(5)選點(diǎn)非常重要,,點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,,同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量,、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,,而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
6)要先將道路和主要建筑物確定下來(lái),,然后在添加其余次要方面,,這樣不但條理清楚,,有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對(duì)所測(cè)過(guò)得范圍能夠做到胸中有數(shù),,避免漏測(cè),、重測(cè)。
(7)團(tuán)結(jié)就是力量,,紀(jì)律才是保證經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作,,當(dāng)我們完成了測(cè)圖的工作,并且看到我們畫(huà)好的圖紙時(shí)大家都興奮不已,。在我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí),,大家感覺(jué)收獲都很多,有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要,,因?yàn)檫@關(guān)系到誤差的大小,,有的說(shuō)測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn),有的說(shuō)量取全站儀的儀器高和目標(biāo)高時(shí)要盡量減少誤差,,水準(zhǔn)儀施測(cè)過(guò)程中尺墊得使用以及架儀器過(guò)程中氣泡的精確對(duì)中和整平,,還有就是我們要有一顆愛(ài)護(hù)儀器的心,對(duì)所用的儀器要精心呵護(hù),,在學(xué)校如此,,走上工作崗位后更要如此,這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧,。想想大家每天早上六點(diǎn)多就起床背上儀器頂著大太陽(yáng)去測(cè)量,,算出誤差大的大家一起討論和修改,有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測(cè)量,,有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的,。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西,比如數(shù)據(jù)的處理,、碎部點(diǎn)的簡(jiǎn)化觀(guān)測(cè)以及一些作圖的疑問(wèn)都在測(cè)量中得到了答案,。
參考文獻(xiàn):
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測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇二
篇一:測(cè)繪專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)-實(shí)習(xí)報(bào)告
課程編號(hào): 課程性質(zhì):必修
數(shù) 字 測(cè) 圖 實(shí)習(xí)
數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)報(bào)告
學(xué)院:專(zhuān)業(yè):測(cè) 繪 工 程
地點(diǎn): 三校區(qū),、大花嶺 班級(jí): 201016103 組號(hào):姓名: 學(xué)號(hào):教師:
2011年12月日至2011年12月日目錄
1、實(shí)習(xí)目的 ?????????????????????-3-
2,、實(shí)習(xí)意義 ?????????????????????-3-
3,、測(cè)區(qū)概況 ?????????????????????-3-
4、實(shí)習(xí)任務(wù) ?????????????????????-4-
5,、作業(yè)依據(jù)的規(guī)范 ??????????????????-4-
6、圖根控制測(cè)量??????????????????-4-
7,、碎部測(cè)量 ?????????????????????-5-
8,、內(nèi)業(yè)成圖 ?????????????????????-6-
9、實(shí)習(xí)總結(jié) ?????????????????????-6-
10,、附表 ??????????????????????-9-1.熟練掌握全站儀的使用,。
2.了解數(shù)字測(cè)圖的基本要求和成圖過(guò)程。
3.掌握小地區(qū)大比例數(shù)字測(cè)圖方法和數(shù)字成圖軟件的使用,。
二,、實(shí)習(xí)意義
外業(yè)實(shí)習(xí)可以培養(yǎng)我們將理論知識(shí)與實(shí)踐動(dòng)手能力結(jié)合起來(lái)的能力,提高我們測(cè)繪學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)及動(dòng)手能力,,讓我們積累實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn),。對(duì)一個(gè)測(cè)繪行業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),這些都是十分重要的,。同時(shí)培養(yǎng)我們實(shí)事求是的科學(xué)精神以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作和集體精神,,也使學(xué)生在業(yè)務(wù)組織能力和實(shí)際工作能力方面得到鍛煉,為今后從事測(cè)繪工程工作打下良好基礎(chǔ),。以及,,實(shí)習(xí)也可以培養(yǎng)我們的吃苦意識(shí)以及克服困難的能力。在這個(gè)過(guò)程中,,對(duì)所做事情的協(xié)調(diào)能力也十分重要,,這方面我們也可以得到一定的鍛煉。
三,、測(cè)區(qū)概況
測(cè)繪1:500比例尺地形圖,,包括地物和地貌。
五,、作業(yè)依據(jù)的規(guī)范 《1:500 1:1000 1:20000外業(yè)數(shù)字測(cè)圖技術(shù)規(guī)程》gb/t 14912-2005 《1:500 1:1000 1:20000地形圖圖示》gb/t 20257.1-2007
六,、圖根控制測(cè)量 1.導(dǎo)線(xiàn)略圖2.測(cè)量方法
①選定起始方向,對(duì)全站儀進(jìn)行對(duì)中整平②找準(zhǔn)起始方向,水平度盤(pán)置零
③照準(zhǔn)02號(hào)點(diǎn),,用盤(pán)左進(jìn)行觀(guān)測(cè),,讀取水平角和天頂距以及兩點(diǎn)之間 的斜距 ④將全站儀放于02號(hào)點(diǎn),棱鏡架于01和03號(hào)點(diǎn),,用上述方法再次進(jìn)行觀(guān)測(cè) ⑤重復(fù)④步驟 3.技術(shù)指標(biāo)
圖根導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量的技術(shù)要求應(yīng)符合下列規(guī)定:(n為測(cè)站數(shù))
圖根三角高程測(cè)量應(yīng)符合下表的技術(shù)要求,。(s為改正后的斜距/km,d為測(cè)距邊邊長(zhǎng)/km)4.測(cè)量計(jì)算結(jié)果質(zhì)量分析評(píng)價(jià)(見(jiàn)附表一,、二)
七、碎部測(cè)量 1.草圖法測(cè)量步驟
① 選定后視點(diǎn),,在測(cè)站點(diǎn)進(jìn)行后視定向;② 取棱鏡放于將要需要測(cè)量的碎部點(diǎn)上,,對(duì)該碎部點(diǎn)的坐標(biāo)進(jìn)行測(cè)量,并記錄數(shù)據(jù); ③ 重復(fù)b的步驟,。
2.地貌特征點(diǎn)的選取篇二:測(cè)繪實(shí)習(xí)報(bào)告
淮 海 工 學(xué) 院 實(shí)習(xí)報(bào) 告 書(shū)
題 學(xué) 專(zhuān) 班 姓
學(xué)目:產(chǎn)學(xué)結(jié)合實(shí)踐實(shí)習(xí)院: 測(cè)繪工程學(xué)院 業(yè): 測(cè)繪工程級(jí): 測(cè)繪101名: 陳振國(guó) 號(hào): 141001103 2013 年 9 月 28 日
目錄 1 引言·················································1 1.1 實(shí)習(xí)名稱(chēng)········································1 1.2 實(shí)習(xí)目的········································1 1.3 實(shí)習(xí)組織········································2 1.4 實(shí)習(xí)時(shí)間,、單位和地點(diǎn)····························2 1.5 實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介····································2 1.6 實(shí)習(xí)任務(wù)········································2 2 測(cè)區(qū)概況·············································3 2.1 測(cè)區(qū)的地理位置··································3 2.2 交通條件········································3 2.3 氣候、地形與地貌································3 3 實(shí)習(xí)階段·············································3 3.1 技術(shù)規(guī)范········································3 3.2 測(cè)圖方法和內(nèi)容··································5 3.3 地籍控制測(cè)量 ···································5 3.4 面積量算······································· 5 3.5 宗地草圖繪制及調(diào)查表填寫(xiě)························5 3.6 實(shí)習(xí)地的宅基地利用現(xiàn)狀圖的繪制 ·················6 4 實(shí)習(xí)心得·············································6 5 實(shí)習(xí)日記·············································7 1 引言
高等教育是我國(guó)教育體系中一個(gè)很重要的教育類(lèi)型,,其基本屬性和自身的特點(diǎn),,以及其自身發(fā)展規(guī)律決定了“產(chǎn)學(xué)結(jié)合”是高等院校成長(zhǎng)的基本規(guī)律,“校企合作”是現(xiàn)代高等職業(yè)教育發(fā)展的必然趨勢(shì),。具體來(lái)講,,“產(chǎn)學(xué)合作”就是指在高等教育進(jìn)程中高等院校與產(chǎn)業(yè)部門(mén)(企業(yè))在培養(yǎng)高技能人才方面依照各自的優(yōu)勢(shì),遵循平等互利的一種辦學(xué)模式,。它以培養(yǎng)適合企業(yè)需要的應(yīng)用型高級(jí)人才為主要目的,,其顯著特點(diǎn)是及時(shí)吸收最新的科技成果,把傳統(tǒng)的以課堂傳授知識(shí)為主的教育環(huán)境,,與直接獲取實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和能力為主的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境有機(jī)地結(jié)合起來(lái),,從而實(shí)現(xiàn)快出人才,好出人才產(chǎn)學(xué)共同發(fā)展的目標(biāo),,滿(mǎn)足企業(yè)人才需求,,促進(jìn)高校畢業(yè)生的就業(yè)。這種辦學(xué)模式實(shí)現(xiàn)了使學(xué)校由被動(dòng)服務(wù)社會(huì),,由“要我辦學(xué)”轉(zhuǎn)向“我要辦學(xué)”,,完成了從傳統(tǒng)依賴(lài)政府辦學(xué)到現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)學(xué)校的轉(zhuǎn)變。實(shí)現(xiàn)了高校直接服務(wù)于社會(huì),,直接服務(wù)于企業(yè)的重要突破,,減輕了政府的財(cái)政負(fù)擔(dān),節(jié)約了企業(yè)的人力資源,,促進(jìn)了崗位的優(yōu)化,,在企業(yè)內(nèi)部形成了有效的崗位競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,有利于企業(yè)的管理,,深受企業(yè)的歡迎,。對(duì)于企業(yè)、學(xué)院,、政府形成三贏(yíng)的局面,。也深受學(xué)生、家長(zhǎng)歡迎。1.1 實(shí)習(xí)名稱(chēng) 產(chǎn)學(xué)結(jié)合實(shí)踐實(shí)習(xí) 1.2 實(shí)習(xí)目的
1,、認(rèn)知黨和國(guó)家對(duì)測(cè)繪行業(yè)的法律法規(guī)和方針政策,。
2、真正參加生產(chǎn)實(shí)踐,,努力踐行現(xiàn)場(chǎng)單位需求的理論知識(shí),。
3、學(xué)習(xí)測(cè)繪工程設(shè)計(jì)實(shí)施和測(cè)繪信息處理方面的經(jīng)驗(yàn),,提高工程實(shí)踐能力,。
4、學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)繪工作的管理方法,,培養(yǎng)從事測(cè)繪管理工作的能力,。
5、學(xué)習(xí)測(cè)繪工程管理及技術(shù)人員的優(yōu)良品質(zhì),,樹(shù)立熱愛(ài)測(cè)繪專(zhuān)業(yè)、奉獻(xiàn)測(cè)繪事業(yè)的理想,。
6,、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、熱愛(ài)勞動(dòng)的工作作風(fēng),。1 1.3 實(shí)習(xí)組織
1,、全年級(jí)組成實(shí)習(xí)隊(duì),每班為實(shí)習(xí)分隊(duì),。
2,、全年級(jí)11個(gè)實(shí)習(xí)組,每組設(shè)組長(zhǎng)1名,;
3,、指導(dǎo)教師11名,分別負(fù)責(zé)指導(dǎo)各小組,。隊(duì)長(zhǎng):董春來(lái),,王繼剛
分隊(duì)長(zhǎng):謝宏全,測(cè)繪101班長(zhǎng) 吳清海,,測(cè)繪102班長(zhǎng) 寧 偉,,d測(cè)繪101班長(zhǎng)
1.4 實(shí)習(xí)時(shí)間、單位與地點(diǎn)
實(shí)習(xí)時(shí)間:2013年9月1日—2013年9月30日 實(shí)習(xí)單位:上海市越景工程咨詢(xún)有限公司 實(shí)習(xí)地點(diǎn):上海市嘉定區(qū)外岡嘉松北路,、石泥涇路 1.5 實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
上海越景建筑工程咨詢(xún)有限公司是一個(gè)具有獨(dú)立法人地位的國(guó)內(nèi)合資企業(yè),,公司注冊(cè)地址在崇明縣城橋鎮(zhèn)官山路2號(hào)3幢b區(qū)2033室,目前公司辦公地址位于上海市浦東新區(qū)楊高南路6168號(hào)6單元,,公司主要從事建設(shè)工程地基基礎(chǔ)工程質(zhì)量檢測(cè),,建材檢測(cè)工作,結(jié)構(gòu)檢測(cè),工程測(cè)量以及基坑檢測(cè)等工作,。1.6 實(shí)習(xí)任務(wù)
①.基坑圍護(hù)頂部沉降及水平位移監(jiān)測(cè),。②.基坑外潛水位監(jiān)測(cè)。③.基坑外地表沉降監(jiān)測(cè),。
④.日常周邊環(huán)境和基坑自身安全巡視檢查,。2篇三:測(cè)繪畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
畢 業(yè) 實(shí)習(xí)報(bào) 告
姓名: 王 鵬
學(xué)號(hào):310805010222 班級(jí):測(cè)繪0802班 指導(dǎo)老師:李勝余
院系:測(cè)繪與國(guó)土信息工程學(xué)院實(shí)習(xí)單位:河南紅旗區(qū)建設(shè)集團(tuán)河南紅旗渠建設(shè)集團(tuán)焦作體育館項(xiàng)目實(shí)習(xí)報(bào)告
四年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了,通過(guò)三年多的學(xué)習(xí)時(shí)間我們掌握了大部分的理論知識(shí)和一定的實(shí)踐技能,,但我們并沒(méi)有到一線(xiàn)工作崗位實(shí)踐過(guò),,所學(xué)的知識(shí)欠缺實(shí)踐的檢驗(yàn),而畢業(yè)實(shí)習(xí)通過(guò)到實(shí)習(xí)單位動(dòng)手實(shí)踐,,檢驗(yàn)理論的同時(shí)提高了我們的動(dòng)手技能,,可謂一舉兩得。我所在的實(shí)習(xí)單位是河南紅旗渠建設(shè)集團(tuán),,主要工程是建設(shè)焦作太極拳體育館和焦作體育游泳館,。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)全面的培養(yǎng)了我的綜合技能和素質(zhì),使理論知識(shí)在實(shí)踐中得到了升華,,尤為重要的是磨練了我的意志,,為畢業(yè)后更好的適應(yīng)測(cè)繪工作做好了準(zhǔn)備。
一,、實(shí)習(xí)目的與意義
為了使課堂所學(xué)的東西運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中,,通過(guò)實(shí)踐的操作來(lái)鞏固課堂的知識(shí)。進(jìn)一步進(jìn)行綜合性的生產(chǎn)實(shí)踐訓(xùn)練,,使其理論聯(lián)系實(shí)際,,鞏固和擴(kuò)展所學(xué)的知識(shí),提高綜合應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和分析解決生產(chǎn)技術(shù)問(wèn)題的能里,,提高職業(yè)技能和測(cè)繪組織,,管理工作水平。同時(shí)也為了提高我們的動(dòng)手能里和操作能力,。
通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)會(huì)獨(dú)立操作的能力,,在實(shí)際工作在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和找到解決問(wèn)題的方法。參加現(xiàn)場(chǎng)測(cè)繪工作,,提高操作技能,,培養(yǎng)解決實(shí)際測(cè)繪問(wèn)題的能力;全面了解實(shí)習(xí)單位的全部測(cè)繪工作內(nèi)容,,學(xué)會(huì)測(cè)繪工作組織領(lǐng)導(dǎo)和管理方法,;通過(guò)調(diào)查,收集資料并進(jìn)行分析,,對(duì)測(cè)繪工作進(jìn)行評(píng)價(jià),;提高分析和解決測(cè)繪技術(shù)的能力,;收集畢業(yè)設(shè)計(jì)所需資料,為畢業(yè)實(shí)際做好充分的準(zhǔn)備,。
二,、實(shí)習(xí)時(shí)間及工作概況
實(shí)習(xí)時(shí)間:2012年2月1號(hào)—2012年3月25號(hào)工作部門(mén):測(cè)量室 工作職位:測(cè)量員
工作內(nèi)容:本次實(shí)習(xí)主要包括三個(gè)項(xiàng)目,分別為水準(zhǔn)測(cè)量,,導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量,,全站儀的放樣。
三,、工程主體概況
工程位于焦作市鋼材市場(chǎng)往東500米處豐收路南側(cè)位置,,太極拳體育館項(xiàng)目主要分為10個(gè)區(qū),分別為a1區(qū),、a2區(qū),、a3區(qū)、b1區(qū),、b2區(qū),、c1區(qū)、c2區(qū),、c3區(qū),、d1區(qū)、d2區(qū),。在工程中已知數(shù)據(jù)有8個(gè)控制點(diǎn)坐
標(biāo)及高程,這些點(diǎn)的坐標(biāo)及高程由焦作中緯測(cè)繪有限公司提供,。主要點(diǎn)坐標(biāo)如下:
(一),、太極拳體育館項(xiàng)目已知控制點(diǎn)坐標(biāo)
(二)、游泳館已知控制點(diǎn)和高程點(diǎn)已知高程點(diǎn)
四,、實(shí)習(xí)主要儀器 水準(zhǔn)儀: seop ds32 全站儀:南方nts-352rl,,蘇州一光
五、實(shí)習(xí)過(guò)程 1.水準(zhǔn)測(cè)量(一)實(shí)習(xí)儀器 1)水準(zhǔn)儀1個(gè),、三角架1副 2)水準(zhǔn)尺2把,、尺墊2個(gè)
3)記錄板1個(gè)、鉛筆1只,、計(jì)算器1個(gè)(二)水準(zhǔn)儀的檢校1.圓水準(zhǔn)器的檢驗(yàn)與校正 a)檢驗(yàn):氣泡居中后,,再將儀器繞豎軸旋轉(zhuǎn)180°,看氣泡是否居中,。
2,、校正:用三個(gè)腳螺旋使氣泡向中央移動(dòng)一半, 再用三個(gè)“校正螺旋”,使氣泡居中,。(2)十字絲橫絲的檢驗(yàn)與校正
1,、檢驗(yàn):整平后,用橫絲的一端對(duì)準(zhǔn)一固定點(diǎn)p,轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺旋,,看p點(diǎn)是否沿著橫絲移動(dòng),。
2、校正:旋下目鏡處十字絲環(huán)外罩,,轉(zhuǎn)動(dòng)左右2個(gè)“校正螺絲”,。(3)水準(zhǔn)管軸∥視準(zhǔn)軸(i角)的檢校 檢驗(yàn):
(1)平坦地上選a、b兩點(diǎn),,約50-80m,。(2)在中點(diǎn)c架儀,讀取a1,、b1(3)在距b點(diǎn)約2—3m處架儀,,讀取a2、b2,,得h2=a2-b2,。若h2≠h1 ,則水準(zhǔn)管軸不平行視準(zhǔn)軸。(4)按下式,,可計(jì)算出i角: ?i? ? h2?h1 dab ? ??? b)校正 方法有二種:(1)校正水準(zhǔn)管
旋轉(zhuǎn)微傾螺旋,,使十字絲橫絲對(duì)準(zhǔn)(a2’=h1+b2),撥動(dòng)水準(zhǔn)管“校正螺絲”,,使水準(zhǔn)管氣泡居中,。
測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇三
測(cè)繪實(shí)習(xí)報(bào)告
兩個(gè)星期的測(cè)繪實(shí)習(xí)結(jié)束中了,在老師的指導(dǎo)下,,我們順利完成了各項(xiàng)任務(wù),,也從中學(xué)到了很多課本上所學(xué)不到的東西,以下是我這次的實(shí)習(xí)報(bào)告與總結(jié),。
測(cè)量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作,。剛開(kāi)始老師給我們講解了實(shí)習(xí)的內(nèi)容和一些注意事項(xiàng),之后我們?nèi)ヮI(lǐng)了測(cè)量器材,。我們的第一個(gè)測(cè)量任務(wù)是等外水準(zhǔn)測(cè)量,,由于剛開(kāi)始沒(méi)聽(tīng)好老師的教導(dǎo),我們第一段測(cè)量時(shí)做了很多無(wú)用功,,導(dǎo)致浪費(fèi)了很多時(shí)間,,還好后來(lái)跟老師交流,向其他同學(xué)學(xué)習(xí),,測(cè)完后快要還儀器的時(shí)候,,我們發(fā)現(xiàn)其中一組數(shù)據(jù)出了一些問(wèn)題,當(dāng)有人建議我們改數(shù)據(jù)的時(shí)候,,我們也曾猶豫,,但為了保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,,我們決定重測(cè),經(jīng)過(guò)努力,,終于得到正確的數(shù)據(jù),,事后我們進(jìn)行反思,主要是測(cè)量的中途,,我們并沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn),,讀數(shù)不夠準(zhǔn)確,氣泡沒(méi)居中,。為了確保計(jì)算的正確性和有效性,,我們應(yīng)該反復(fù)校核對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確,并且在測(cè)量中應(yīng)該計(jì)算和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行,,這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,,及時(shí)糾正,同時(shí)也避免了很多不必要的麻煩,,節(jié)省了時(shí)間,,提高了工作效率。經(jīng)過(guò)這次總結(jié),,我們接下來(lái)的任務(wù)就相對(duì)輕松了,。
接下來(lái)是畫(huà)等高線(xiàn)描繪圖,剛開(kāi)始我并沒(méi)有聽(tīng)懂畫(huà)圖方法,,通過(guò)上網(wǎng)了解才能開(kāi)始畫(huà),,畫(huà)的過(guò)程中,又因?yàn)楦鞣N問(wèn)題又修改了很多次,,之前我都沒(méi)怎么看過(guò)書(shū),,計(jì)算土方量時(shí),老老實(shí)實(shí)把書(shū)看了一遍,,有一點(diǎn)我印象很深刻就是剛開(kāi)始畫(huà)好粗線(xiàn)時(shí),,中間的四條線(xiàn)就隨意了,,結(jié)果在后面土方量畫(huà)四方表格,,各個(gè)頂點(diǎn)的位置不好確定,這無(wú)疑加重了工作量,。
最后是建筑物放樣,,我們剛開(kāi)始測(cè)量時(shí)本來(lái)很有信心,但在測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)算的數(shù)據(jù)出了問(wèn)題,,只能回宿舍繼續(xù)算,,由于對(duì)于實(shí)習(xí)的務(wù)實(shí)求真,力求精確,,我們努力保證誤差,。但重新開(kāi)始測(cè)量時(shí),,由于選擇測(cè)站點(diǎn)不好,又遇到了麻煩,,小區(qū)里面人多車(chē)多,,對(duì)我們的測(cè)量造成很多不便,儀器也易損壞,,我們只能換,,有些組員有些松動(dòng)。
中途雖然被老師批評(píng),,但我們覺(jué)得還是挺受益,,如果一個(gè)人在平時(shí)的表現(xiàn)不認(rèn)真,那以后如何能夠成功呢,?由于老師的教誨,,我們組在最后的考核中都順利過(guò)關(guān)了。
在這次實(shí)習(xí)中,,我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力,,更有面對(duì)困難的忍耐力,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測(cè)量的步驟,。首先,,是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途,,熟練了水準(zhǔn)儀的使用方法,,掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正的方法;其次,在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和校正的過(guò)程中,,明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源,,其主要有三方面:儀器誤差、外界影響誤差,、觀(guān)測(cè)誤差,。了解如何避免測(cè)量結(jié)果誤差,最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn),,即要做到:
1,、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
2,、提高自身的測(cè)量水平,,降低誤差,。立標(biāo)尺時(shí),,標(biāo)尺除立直外,還要選在重要的地方,。因此,,選點(diǎn)就非常重要,,同時(shí)并菲點(diǎn)越多越好,,相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的時(shí)間浪費(fèi),,而且會(huì)因點(diǎn)多而產(chǎn)生較大的誤差,。在用水準(zhǔn)儀和全站儀測(cè)量的過(guò)程中,氣泡的居中也會(huì)產(chǎn)生誤差,,十字絲的對(duì)準(zhǔn)的等,。
3、通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:多次測(cè)量取平均數(shù)等來(lái)減少誤差,。除此之外,,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,,如“從整體帶局部”的工作原則,,并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,,更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)實(shí)踐,,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。
這次的測(cè)量實(shí)習(xí)不僅使我了解了基本測(cè)繪工作地全過(guò)程,,系統(tǒng)地掌握了測(cè)量?jī)x器操作,、數(shù)據(jù)處理、施工放樣等基本技能,,也是對(duì)我各方面能力的鍛煉,。測(cè)量要求認(rèn)真、仔細(xì),、精確,、嚴(yán)謹(jǐn),很小的錯(cuò)誤也會(huì)在工程中造成很?chē)?yán)重的后果,,包括任何工作都必須這樣要求自己才能保證工作質(zhì)量和效率,。當(dāng)然這次實(shí)習(xí)也讓我進(jìn)一步體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作,、合理分配的重要性,,以及在任何工作中都必須要有的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和吃苦耐勞的精神。
測(cè)繪實(shí)習(xí)報(bào)告
院系:土木與建筑工程學(xué)院
測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇四
2011年
畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告
.一,、實(shí)習(xí)說(shuō)明
實(shí)習(xí)時(shí)間:2011年2月28日——2011年3月20日,。實(shí)習(xí)地點(diǎn):河南省有色工程勘察有限公司,。實(shí)習(xí)性質(zhì):畢業(yè)實(shí)習(xí)。
二,、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
河南省有色工程勘察有限公司(原河南有色巖土工程公司)
成立于1979年,,擁有建設(shè)部頒發(fā)的地基與基礎(chǔ)工程施工專(zhuān)業(yè)承包一級(jí)和工程勘察綜合類(lèi)甲級(jí)證書(shū)。主要從事:巖土工程勘察設(shè)計(jì),、測(cè)試,、檢測(cè)、檢測(cè),、監(jiān)理等工作,。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
利用假期時(shí)間按照學(xué)校安排我們到河南省有色工程勘察有限公司進(jìn)行為期半個(gè)月的測(cè)量實(shí)習(xí),,主要是為了鞏固課堂教學(xué)知識(shí),,加深對(duì)測(cè)量學(xué)的基本理論的理解,能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,,做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,,從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用,,使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化,。下面就是這次實(shí)習(xí)報(bào)告,。
2011年3月,在河南有色工程勘察有限公司工程項(xiàng)目部做畢業(yè)實(shí)習(xí),。此工程建筑面積11000m2六層,,樓體為框架填充墻結(jié)構(gòu),墻體為混凝土加氣塊墻,;建筑采用集中空調(diào)設(shè)備對(duì)室內(nèi)供應(yīng)冷暖氣,。在這個(gè)項(xiàng)目建設(shè)中,我擔(dān)任測(cè)量員進(jìn)行放線(xiàn)工作,。盡管在學(xué)校進(jìn)行過(guò)多次測(cè)量工作,,但是,這次畢竟與以往不同,,這是獨(dú)立面對(duì)工程實(shí)體的測(cè)量,,不允許有絲毫的差錯(cuò)。因?yàn)橐坏┯袠?biāo)高和軸線(xiàn)的錯(cuò)誤,,不僅影響下一道工序的進(jìn)行,,而且所造成人力、材料的浪費(fèi)是無(wú)法計(jì)算的,,特別是現(xiàn)澆結(jié)構(gòu),,是最不能出錯(cuò)的,。為了避免出現(xiàn)大的錯(cuò)誤,我在引測(cè)完樓層軸線(xiàn)和標(biāo)高后,,先請(qǐng)技術(shù)負(fù)責(zé)人校核正確后,,才進(jìn)行樓層放線(xiàn)和標(biāo)高抄測(cè)??赡苡行┚o張,,在抄平過(guò)程中還是出了些問(wèn)題,比如:水準(zhǔn)儀有時(shí)忘記調(diào)微調(diào)螺旋,;當(dāng)身體比儀器高許多俯身抄測(cè)時(shí),,眼睛
容易錯(cuò)讀下“十子線(xiàn)”的塔尺刻度。盡管出了些錯(cuò),,但經(jīng)過(guò)我的及時(shí)的復(fù)測(cè)又糾正了過(guò)來(lái),。隨著工程的進(jìn)行,我的測(cè)量熟練程度和正確率也不斷增長(zhǎng),。在這次實(shí)踐中使我知道了,,要想減少出錯(cuò),首先就是第一次引測(cè)標(biāo)高和軸線(xiàn)必須準(zhǔn)確,,由于它是整個(gè)樓層抄平放線(xiàn)的基準(zhǔn),,如果它錯(cuò)了,那么后面所做的一切都是白做,;其次就是,,儀器一定要調(diào)準(zhǔn)確,即使多花些時(shí)間也是值得的,,因?yàn)樗彩撬匠瓬y(cè)正確與否的關(guān)鍵,;再次就是,在抄測(cè)水平通過(guò)目鏡讀刻度前,,先找準(zhǔn)中央最長(zhǎng)的“十子絲”刻劃線(xiàn)再讀數(shù),。在這次實(shí)踐中,不僅使我增長(zhǎng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶,,還讓我領(lǐng)會(huì)到了許多課本中沒(méi)有的東西,。通過(guò)這次實(shí)習(xí),學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力,,更有面對(duì)困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié),、默契,更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力,。首先,,是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途,熟練了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法,。其次,,在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中,明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源,,其主要有三個(gè)方面:儀器誤差(儀器本身所決定,,屬客觀(guān)誤差來(lái)源)、觀(guān)測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,,屬于主觀(guān)誤差來(lái)源),、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制,,屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源),。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤,最大限度的減少測(cè)量誤差的方法,,即要作到:
1,、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器;
2、提高自身的測(cè)量水平,,降低誤差水平;
3,、通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正,,多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差,。第三,除了熟悉了儀器的使用和明白了
誤差的來(lái)源和減少措施,,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,,在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,如:“從整體到局部”,、“先控制后碎部”,、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則,并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測(cè)量的效率,。通過(guò)實(shí)踐,,真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作,、整平更加熟練,,學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中,,也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量,,首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識(shí),要有實(shí)干精神,,每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐,,而且要分工明確,工作也可以交換來(lái)做,,還需要知道失敗乃成功之母,,在實(shí)習(xí)測(cè)量的過(guò)程中,不可能完全的沒(méi)有錯(cuò)誤,,我們應(yīng)該不氣餒,,繼續(xù)一次又一次的重測(cè),重計(jì)算,,一次次地練習(xí),,一次次得提高測(cè)量水平,我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn),。而且也多虧了老師的指導(dǎo),,我們實(shí)習(xí)之初,遇到了各種各樣的困難,,多虧的老師的耐心講解,,才使我們解決了不少測(cè)量中的難題。
我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中,,不可避免的遇到了一些困難,,在我們實(shí)現(xiàn)之初,我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測(cè),,測(cè)不好,,自己不能按時(shí)的完成任務(wù),但是,,經(jīng)過(guò)我們的反復(fù)測(cè)量,,我們的團(tuán)結(jié)、默契,,克服了測(cè)量中的種種問(wèn)題,,終于按時(shí)完成了任務(wù)。在測(cè)量實(shí)習(xí)的過(guò)程中,,我們也遇到了各種各樣的困難,。比如:
(1)立標(biāo)尺時(shí),標(biāo)尺除立直外,,還要選在重要的地方,。
(2)在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)量的過(guò)程當(dāng)中,,有的過(guò)程出現(xiàn)了大的誤差,經(jīng)過(guò)我們的重新測(cè)量計(jì)算,,誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里,。(3)還有就是計(jì)算問(wèn)題,計(jì)算必須由兩個(gè)人完成,,一個(gè)初步的計(jì)算,,一個(gè)檢驗(yàn),不過(guò),,在此過(guò)程當(dāng)中,,也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問(wèn)題,,我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值,,盡量讓誤差減少到了最少。
通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí),,讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,,比如對(duì)儀器的操作更加熟練,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,,同時(shí)也拓展了我的交際,、合作的能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,,單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。
這次測(cè)量實(shí)習(xí)中,,由于個(gè)人的因素,,對(duì)這次測(cè)量進(jìn)度帶來(lái)了不少麻煩,例如不認(rèn)真,,不專(zhuān)心把數(shù)據(jù)抄寫(xiě)錯(cuò)誤,,從而導(dǎo)致計(jì)算出現(xiàn)問(wèn)題;還有計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)給后來(lái)的測(cè)繪工作帶來(lái)諸多不便,,這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤都是由于個(gè)人的不認(rèn)真,、不專(zhuān)心的態(tài)度所造成,在以后的工作中要端正工作態(tài)度,,認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,,這是很有必要的。在工作中,,我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài),,這樣才能少一點(diǎn)犯錯(cuò),以提高工作效率,,這也是培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立思考的條件,,只要保持這種狀態(tài),,相信很多問(wèn)題都能解決。
總之,,這次測(cè)量實(shí)習(xí)我深有感悟,,不僅給我提供了一個(gè)提高各
方面能力的平臺(tái),尤其是控制到碎部的觀(guān)點(diǎn),,足以推廣各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域,,如錢(qián)學(xué)森先生的系統(tǒng)科學(xué),不正是強(qiáng)調(diào)這些結(jié)構(gòu)框架的重要性,,還牽涉到思維的習(xí)慣,,由點(diǎn)連線(xiàn),由線(xiàn)成面,,再成立體,。把握到關(guān)鍵因素,亦是優(yōu)化的一種思維方式,。實(shí)習(xí)讓我獲益匪淺,,提高了團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào),集體榮譽(yù)感,,吃苦耐勞,,艱苦奮斗的能力,還有注意要愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),,保管儀器,,這些都為日后參加工作增加了一次實(shí)際經(jīng)驗(yàn),打下了基礎(chǔ),,達(dá)到了預(yù)期的目的,。將來(lái)工作雖然可能不直接從事測(cè)量的工作,但是這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)都將服務(wù)于我將來(lái)的事業(yè),,為成為測(cè)繪專(zhuān)業(yè)的杰出人才奮斗吧,。
測(cè)量實(shí)習(xí)不長(zhǎng)也不短,要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫,,畢竟我們是“初生牛犢”,,總抱有一定的好奇心。但是在這次實(shí)習(xí)中,,我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神,,得以完成老師給我們的任務(wù),雖然還有很多不足的地方,,我們所知道的,、學(xué)到的也只是工程測(cè)量中的冰山一角,但我們不會(huì)驕傲,,在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力,。
測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇五
測(cè)繪工程學(xué) 實(shí)習(xí)報(bào)告
姓名:xxx 班級(jí):xxx班 組別:xxx小組 學(xué)號(hào):xxxxxxxxxx 實(shí)習(xí)地點(diǎn):xxxx測(cè)繪實(shí)習(xí)基地 實(shí)習(xí)時(shí)間:2017年5月2日
-2017年5月14日
目錄
第1章前言..................................1
1.1實(shí)習(xí)目的....................................................................................1 1.2實(shí)習(xí)概況....................................................................................1 1.3實(shí)習(xí)要求....................................................................................2
第2章實(shí)習(xí)內(nèi)容..............................3
2.1水準(zhǔn)測(cè)量..........................................3 2.2建筑物放樣........................................5 2.3縱斷面圖繪制及土方計(jì)算.............................6
第3章結(jié)束語(yǔ)................................7
3.1實(shí)習(xí)心得..........................................7 3.2經(jīng)驗(yàn)總結(jié)..........................................8 3.3致謝..............................................9 3.4參考文獻(xiàn)..........................................9
第四章附表.................錯(cuò)誤,!未定義書(shū)簽。
建筑物放樣計(jì)算數(shù)據(jù)和檢核表 n1n4縱斷面圖 土方計(jì)算
且滿(mǎn)足精度要求,。
d.剖面圖繪制與土石方計(jì)算,。在等高線(xiàn)圖內(nèi)插工作的基礎(chǔ)上,完成斷面圖繪制及方格網(wǎng)的土石方平衡計(jì)算,。
e.整理資料,,并撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,5月15號(hào)10:30提交成果,。
1.2.2實(shí)習(xí)設(shè)備
1.dj6電子經(jīng)緯儀一臺(tái),、三腳架一把、30m卷尺一把(實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)?。?。
2.ds3水準(zhǔn)儀一臺(tái)、三腳架一把,、水準(zhǔn)尺一對(duì),、尺墊一對(duì)(實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)?。?。3.計(jì)算器、鉛筆(3h或者4h),、繪圖板等(個(gè)人自備),。
1.3實(shí)習(xí)要求
1、每項(xiàng)實(shí)習(xí)項(xiàng)目進(jìn)行前,,一定要事先預(yù)習(xí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)及教材的有關(guān)章節(jié),,人人做到心中有數(shù)。實(shí)習(xí)過(guò)程必須遵守操作規(guī)范,,嚴(yán)肅認(rèn)真,,獨(dú)立思考,完成實(shí)習(xí)任務(wù),。
2,、實(shí)習(xí)中要服從老師安排,組長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)責(zé),,合理安排,,使每人都有練習(xí)的機(jī)會(huì),不要單純追求進(jìn)度,。組員之間應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相配合、互幫互助以確保實(shí)習(xí)任務(wù)的順利完成,。
3,、實(shí)習(xí)中重視記錄,,嚴(yán)格遵守《測(cè)量資料記錄規(guī)則》,外業(yè)觀(guān)測(cè)的原始記錄要保存完好,,記錄清晰,、整潔。內(nèi)業(yè)計(jì)算要有檢核,、復(fù)核,。實(shí)習(xí)中,嚴(yán)格按規(guī)定的方法步驟和操作規(guī)程進(jìn)行,,不得投機(jī)取巧,。成果超限應(yīng)立即重測(cè),嚴(yán)禁偽造數(shù)據(jù),。
4,、遵守紀(jì)律,注意人身和設(shè)備安全,。各種儀器,、工具及實(shí)習(xí)物品要注意愛(ài)護(hù)和保管,嚴(yán)格遵守《測(cè)量?jī)x器使用規(guī)則》,,責(zé)任到人,。出工前和收工時(shí)各組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)清點(diǎn),同一儀器,、工具的帶出和帶回要固定到同一人,。若有丟失或損壞,一律照價(jià)賠償,,所賠款項(xiàng)落實(shí)到組到人,。
5、要有吃苦耐勞和經(jīng)受鍛煉的思想準(zhǔn)備,。實(shí)習(xí)外業(yè)時(shí)間長(zhǎng),,條件差,勞動(dòng)強(qiáng)度大,,要不怕風(fēng)吹日曬,,做到任勞任怨,樂(lè)在其中,。
6,、實(shí)習(xí)期間如果發(fā)現(xiàn)曠工現(xiàn)象則實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)椴患案瘛?shí)習(xí)期間,,不得無(wú)故缺勤,,不得擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)場(chǎng)地,如有特殊情況,,必須事先向指導(dǎo)老師請(qǐng)假,。