人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

.思廉日講課稿 體育課模擬上課講課稿篇一

同學(xué)們,，你們還記得“鄉(xiāng)愁”在余光中先生心中是什么嗎,？ 小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票,，我在這頭,，母親在那頭 長(zhǎng)大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票,，我在這頭,，新娘在那頭 后來(lái)啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?，我在外頭,，母親在里頭 而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽,，我在這頭,，大陸在那頭

在他的心中，鄉(xiāng)愁是郵票,、是船票,、是墳?zāi)?、是海峽。那么今天就讓我們一起追溯到幾千年前,，去看一下當(dāng)時(shí)的人們是如何來(lái)表達(dá)這一份感情的呢?，F(xiàn)在，就讓我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)詩(shī)圣杜甫他的史詩(shī)之一《春望》去感受一下作者是如何來(lái)表達(dá)的（板書(shū)）

現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí)一下上節(jié)課我們所學(xué)過(guò)的內(nèi)容,。從同學(xué)們的誦讀中,，我們感受到作者在此刻表現(xiàn)得是多么的凄然。那么,，作者在這里,，他最盼望的又是什么呢？齊讀后兩句,。

他最盼望的是什么呢,？

烽火：戰(zhàn)火

連：連續(xù)

三月：好幾個(gè)月

抵：值、相當(dāng),、比得上

但無(wú)論是同學(xué)們口中所說(shuō)的“值也好,，相當(dāng)也好，還是比得上也好”都表現(xiàn)出這封家書(shū)怎么樣,？珍貴,！非常好。

戰(zhàn)火已經(jīng)連續(xù)好幾個(gè)月了,，家書(shū)珍貴,，足抵得上萬(wàn)兩黃金。

這封家書(shū)真的是太珍貴了,，戰(zhàn)火紛飛,，時(shí)局緊張,。遠(yuǎn)在千里之外的家人音訊早已斷絕,，家書(shū)難得。作者渴望得到他們的消息,，知道他們的命運(yùn),。可是作者在當(dāng)時(shí)可以和我們今天一樣使用手機(jī)去聯(lián)系家人嗎,？顯然是不存在的,。他唯一可以依靠的只有----家書(shū)！但是,，同學(xué)們我們?cè)囅胍幌拢簯?zhàn)爭(zhēng)中,，兵荒馬亂，白骨露野,，作者所盼望的一封家書(shū)就一定順利到達(dá)嗎,？所以,，作者能在當(dāng)時(shí)的境況收到家人的來(lái)信，它是何等的珍貴啊,，金錢(qián)不再是衡量它的標(biāo)準(zhǔn)了,。

作者除了從國(guó)破開(kāi)始，在這里,，他開(kāi)始流露出一種思念,，他思念誰(shuí)呢？思念自己的家人,、親人,。所以，他盼望一封家書(shū),，他盼啊,，盼到了什么程度呢？齊讀最后一句,。盼到什么程度呢,？我們一起來(lái)看一

下

白頭：白發(fā)搔：抓

更短：更稀少，更稀疏 渾：簡(jiǎn)直

勝：禁不住

痛苦中,，我的白發(fā)越抓越少,，簡(jiǎn)直要插不上簪子了。

我們知道,，作者作《春望》才四十五歲,。那么請(qǐng)大家一起討論：為何作者在這不惑之年就搔更短，就不勝簪了呢,？所以我么們可以說(shuō)：“白發(fā)”是為愁所生,。“搔”是為解愁發(fā)出的動(dòng)作,?！案獭笔浅畹某潭取?/p>

那么作者他到底在愁什么呢,？

戰(zhàn)亂爆發(fā),，杜甫把家人安排在漉州，自己獨(dú)自投向肅宗,。在這里,，我們知道：作者與家人分離。（板書(shū)家—離）因此,，于家,，是離；面對(duì)尸橫遍野的狀況，家人音訊全無(wú),，家書(shū)難得,，每一次的小別都可能成為永別，成為生死離別,！因此有作者因“恨別”而發(fā)出的“鳥(niǎo)驚心”,。一個(gè)恨字，道出了作者對(duì)這種家人離別的厭惡,。又一個(gè)抵字,，則道出了作者對(duì)家書(shū)的盼望，這無(wú)不指向作者憂思于家室,。（板書(shū)：--思）,。同學(xué)們，難道作者僅僅是因?yàn)樗寄钭约旱募胰司妥阋宰屗}更短,，不勝簪了嗎,？

安史之亂爆發(fā)，潼關(guān)失守,，作者在投向肅宗半途就被安史叛軍所俘獲,，押到長(zhǎng)安，作者親眼目睹了一片蕭條,，零落的長(zhǎng)安城,，整個(gè)黎明百姓身處水生火熱之中，這就是作者所看到的國(guó)破,，山河之景?。ò鍟?shū)國(guó)—破）在這里，于國(guó),，是破,。所以作者他流出了感時(shí)之淚，他感傷這個(gè)時(shí)局,，感傷這個(gè)國(guó)家淪陷,，官軍一再退敗的時(shí)局。我們知道：杜甫是我國(guó)著名的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,，可他又恰恰生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時(shí)期,。所以他的詩(shī)歌大多涉筆：社會(huì)動(dòng)蕩,、政治黑暗,、人民疾苦；杜甫憂國(guó)憂民,，人格高尚,。無(wú)論是他的“安得廣廈千萬(wàn)年間，大庇天下寒士俱歡顏”還是他的“出師未捷生先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”都體現(xiàn)出他憂國(guó)憂民的情懷,。當(dāng)然,，這首《春望》也不例外。所以,，對(duì)于國(guó)家,，作者是憂（板書(shū)—憂，作者將對(duì)小家的憂思上升到了對(duì)整個(gè)國(guó)家的憂思,。憂國(guó)思家）,！

縱覽全文：作者首先寫(xiě)到，自己所見(jiàn)到的景色,，然后由景入情,，然后是所感，所思,，親人啊,，所優(yōu)，憂國(guó),，人們民不聊生,。而這一切都是什么造成的呢？是戰(zhàn)爭(zhēng),！所以,，同學(xué)們，今天我們生活在這么一個(gè)和平的年代,，是多么的幸福?。‖F(xiàn)在有請(qǐng)同學(xué)們?cè)僖淮螒阎髡哌@種憂國(guó)思家的感情吟誦全詩(shī),。

最后,，以一個(gè)句式“誰(shuí)

在什么地方

看到了什么樣的景象

表達(dá)了詩(shī)人什么感情”概括全詩(shī)的內(nèi)容。

詩(shī)人在長(zhǎng)安看到國(guó)家一片破敗景象,，表達(dá)了作者憂國(guó)憂民思鄉(xiāng)之情,。

.思廉日講課稿 體育課模擬上課講課稿篇二

（一）導(dǎo)入新課：

利用情境導(dǎo)入：邊播放視頻剪輯《十送紅軍》片頭，讓學(xué)生帶著問(wèn)題進(jìn)入情境,，激發(fā)興趣,，啟動(dòng)思維。

然后,，教師指導(dǎo)學(xué)生對(duì)歌曲提出問(wèn)題：

①這是一首江西民歌,，哪位同學(xué)知道這是誰(shuí)演唱的呢，它的名稱是什么,？ ②這首歌曲唱出了人民與紅軍依依不舍的感情,，那么它反映了中國(guó)革命中哪一重大歷史事件,？

好，剛才幾位同學(xué)回答很好,，那么,，為什么要送紅軍呢，送紅軍去哪里,？這就是我們這節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——紅軍長(zhǎng)征,。

（二）講解新課：

第14課 紅軍長(zhǎng)征（板書(shū)）

一、紅軍長(zhǎng)征（板書(shū)）

1,、原因（板書(shū)）

上節(jié)課我們知道中央紅軍創(chuàng)建了中央革命根據(jù)地,，那現(xiàn)在為什么又要離開(kāi)呢？請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本69頁(yè),，自由閱讀第一段小體字和第一段正文,，討論后回答：紅軍為什么要長(zhǎng)征？

①紅軍前四次能粉碎敵人“圍剿”的原因是什么,？第五次反“圍剿”的結(jié)果怎樣,？ ②我們從前四次反“圍剿”和第五次反“圍剿”的不同結(jié)果，來(lái)分析一下紅軍長(zhǎng)征的原因是什

么,？

綜合學(xué)生的回答,，教師小結(jié)：紅軍長(zhǎng)征的原因就是由于“左”傾錯(cuò)誤領(lǐng)導(dǎo)，使第五次反“圍剿”失敗,，紅軍被迫長(zhǎng)征,。長(zhǎng)征是一次危險(xiǎn)的撤退，撤退的目的就是為了保存力量,。那么紅軍長(zhǎng)征開(kāi)始于哪一年,？

2、經(jīng)過(guò)（板書(shū)）

⑴同學(xué)們看書(shū)第二段正文起到72頁(yè)圖片上面止,，請(qǐng)一學(xué)生回答,，教師加以肯定。⑵展示動(dòng)畫(huà)《中央紅軍長(zhǎng)征路線示意圖》,，教師根據(jù)《示意圖》介紹紅軍長(zhǎng)征的經(jīng) 過(guò),。（老師講解時(shí)，學(xué)生可根據(jù)講解做簡(jiǎn)要的路線圖）

⑶好,，剛才我們看了長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)的動(dòng)畫(huà),，那我們?nèi)绾胃宄卣莆占t軍長(zhǎng)征的艱苦歷程呢？請(qǐng)同學(xué)們欣賞長(zhǎng)征途中重要地點(diǎn)和重要?dú)v史事件的圖片和視頻資料,，加深印象,。

④為了進(jìn)一步記住長(zhǎng)征過(guò)程，老師編寫(xiě)了長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)的順口溜幫同學(xué)們記憶,，請(qǐng)同學(xué)們齊讀一遍,。

（三四年,，出瑞金,；棄湘西,，占遵義,。渡赤水，毛出奇,；過(guò)金沙，蔣嘆息,。大渡橋,，顯勇氣；翻雪山,，過(guò)草地,。三五年，吳起鎮(zhèn),；三六年,，大勝利。）

同學(xué)們,，紅軍長(zhǎng)征的路線記住了嗎,？下面我們用一個(gè)活動(dòng)來(lái)檢測(cè)一下記憶的情況 活動(dòng)一：紅色旅游-----重走長(zhǎng)征路 分組討論：

①各組推選兩名代表上臺(tái)，按老師要求積極參加“紅色旅游”活動(dòng),。② 找出長(zhǎng)征中重要地點(diǎn)和重大事件,，感受紅軍前輩的革命精神；

3,、長(zhǎng)征勝利的意義：

紅軍長(zhǎng)征的勝利,，粉碎了國(guó)民黨反動(dòng)派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量,，使中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安,。

在長(zhǎng)征途中，我們說(shuō)過(guò)有一重大轉(zhuǎn)折點(diǎn),，請(qǐng)問(wèn)這一轉(zhuǎn)折性的歷史事件是什么,？

二、遵義會(huì)議（板書(shū)）

請(qǐng)同學(xué)們先看看參加遵義會(huì)議的主要領(lǐng)導(dǎo)人及會(huì)址圖片,并請(qǐng)同學(xué)們帶著問(wèn)題,，觀看視頻剪輯《遵義會(huì)議》

①遵義會(huì)議的重要內(nèi)容有哪些,？

②比較遵義會(huì)議前后中央紅軍軍事斗爭(zhēng)有何變化？由此可見(jiàn)遵義會(huì)議有什么歷史意義,？

其中①由學(xué)生從視頻中得出召開(kāi)遵義會(huì)議的內(nèi)容,。第②問(wèn)由學(xué)生分析遵義會(huì)議前后中央紅軍軍事斗爭(zhēng)的變化來(lái)得出遵義會(huì)議成為紅軍長(zhǎng)征的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

1,、遵義會(huì)議的內(nèi)容（板書(shū)）

2,、遵義會(huì)議的意義（板書(shū)）

好,，我們剛才學(xué)習(xí)了紅軍長(zhǎng)征及其重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)----遵義會(huì)議。現(xiàn)在我們進(jìn)行第三塊的學(xué)習(xí),。

（三）探究與學(xué)習(xí)

胡錦濤總書(shū)記在長(zhǎng)征七十周年大會(huì)上說(shuō)：“┅我們繼承紅軍長(zhǎng)征的光榮傳統(tǒng)┅”我們應(yīng)繼承和弘揚(yáng)長(zhǎng)征中的哪些革命精神,？

為了更好地歸納長(zhǎng)征精神，下面我進(jìn)行兩個(gè)活動(dòng),。

1,、長(zhǎng)征故事我來(lái)講

2、集體朗讀：《七律·長(zhǎng)征》 歸納長(zhǎng)征精神

結(jié)束語(yǔ)： 同學(xué)們,，紅軍的長(zhǎng)征已經(jīng)成為歷史,，但是長(zhǎng)征的精神在今天仍然具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。人生也好比長(zhǎng)征,，人生就是一次次的突圍,，我們要心懷自己的夢(mèng)想，勇敢,、堅(jiān)韌地走下去,。

播放音樂(lè)《十送紅軍》

.思廉日講課稿 體育課模擬上課講課稿篇三

八年級(jí)下冊(cè)第五單元《國(guó)防建設(shè)與外交成就》復(fù)習(xí)課

南坳中學(xué)程艷林

一、整體感知：

同學(xué)們,，今天我們共同來(lái)復(fù)習(xí)八年級(jí)第五單元國(guó)防建設(shè)與外交成就,。

我們知道新中國(guó)的國(guó)防從無(wú)到有，到二十世紀(jì)九十年代,，我國(guó)海軍的現(xiàn)代化水平已大大提高,，空軍力量也在不斷增強(qiáng)，導(dǎo)彈部隊(duì)的組建,、發(fā)展,，已具有較強(qiáng)的威懾力。我們的人民軍隊(duì)成為保衛(wèi)祖國(guó)的鋼鐵衛(wèi)士

外交上,，新中國(guó)成立后,，奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，積極開(kāi)展外交活動(dòng),，通過(guò)廣泛的國(guó)際參與中國(guó)的國(guó)際地位逐漸提高,，增強(qiáng)中國(guó)的國(guó)際影響力。如今的中國(guó)作為一個(gè)大國(guó),，在維護(hù)世界和平和世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用,。

我們一起動(dòng)起手來(lái)，完成第五單元的知識(shí)樹(shù),，對(duì)這一單元內(nèi)容有一個(gè)整體的感知,。

二、自主復(fù)習(xí)：

展覽廳

為了讓更多的人們了解新中國(guó)國(guó)防建設(shè)與外交成就,，學(xué)校準(zhǔn)備辦一期“新中國(guó)國(guó)防建設(shè)與外交成就”展,，每位同學(xué)既是籌備者又是小導(dǎo)游?，F(xiàn)在就從收集展覽廳的資料開(kāi)始，我們一起動(dòng)手動(dòng)腦,，看哪一組完成最快,，記得最多！

下面是本考點(diǎn)的“芯片”,，試題是它的變形,、被包裝,、被運(yùn)用,。掌握了它就能夠以不變應(yīng)萬(wàn)變。

國(guó)防建設(shè)

1．人民海軍：

（1）,、建立

在新中國(guó)成立前夕,，中國(guó)人民解放軍的第一支海軍（）軍區(qū)海軍建立。數(shù)年后,，海軍（）（）（）艦隊(duì)相繼成立,，人民海軍初具規(guī)模。

（2）發(fā)展

1971年,，自行研制出導(dǎo)彈驅(qū)逐艦,；1974年，研制出第一艘（）,；

20世紀(jì)90年代,，海軍現(xiàn)代化水平有了明顯提高。

2．人民空軍：

（1）,、建立

1949年8月組建了我國(guó)第一個(gè)飛行中隊(duì),。11月，（）成立,，標(biāo)志著人民空軍正

式誕生,。空軍成立后的首次參戰(zhàn)是（）戰(zhàn)爭(zhēng),。

(2）,、發(fā)展

20世紀(jì)50年代，裝備了很多我國(guó)自制機(jī)型,；改革開(kāi)放后,，空軍的現(xiàn)代化有了新的飛躍。

3．導(dǎo)彈部隊(duì)：

(1),、建立

（）年7月1日,，中國(guó)導(dǎo)彈部隊(duì)正式成立，被命名為（“”）,。中

國(guó)戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)主要擔(dān)負(fù)（）的任務(wù),。

(2),、發(fā)展

（）年，中國(guó)自行設(shè)計(jì)的導(dǎo)彈試驗(yàn)成功,；20世紀(jì)60年代,，規(guī)模與裝備逐漸

加強(qiáng)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,。

4,、在新的歷史條件下，人民解放軍堅(jiān)持（）（）全面推進(jìn)軍隊(duì)建設(shè),。

外交成就

1,、新中國(guó)成立以后，毛澤東宣告新中國(guó)奉行（）的和平外交政策,。

2,、外交成就：

（1）20世紀(jì)50年代：

和平共處五項(xiàng)原則（提出、完善,、目的,、意義）

日內(nèi)瓦會(huì)議（時(shí)間、地點(diǎn),、意義）

周恩來(lái)出席萬(wàn)隆會(huì)議（時(shí)間,、地點(diǎn)、會(huì)議主題,、貢獻(xiàn)）

（2）．20世紀(jì)70年代：

中美關(guān)系正?；〝硨?duì)、轉(zhuǎn)機(jī)的原因,、歷程）

中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位（時(shí)間,、地點(diǎn)、會(huì)議,、意義

中日正式建立外交關(guān)系（時(shí)間,、意義）

（3）20世紀(jì)90年代：

1991年，1997年,，1999年,，（4）．21世紀(jì)初：

中國(guó)承辦亞太經(jīng)合組織會(huì)議（時(shí)間、地點(diǎn),、主題,、參加者、結(jié)果,、意義）

中國(guó)加入世界貿(mào)易組織：（時(shí)間,、意義）

申辦奧與會(huì)與舉辦奧運(yùn)會(huì)（時(shí)間）

三、鞏固提升：

交流廳

1準(zhǔn)確記憶材料是一個(gè)導(dǎo)游的基本素質(zhì)，同桌的同學(xué)互相提問(wèn),，看看記好沒(méi)有,。然后小組

間討論，為什么新中國(guó)成立后取得了輝煌的外交成就,？

交流廳

2為了讓各位同學(xué)都成為最優(yōu)秀的小導(dǎo)游,，現(xiàn)在通過(guò)試題的形式幫你更充分了解“新中國(guó)

國(guó)防建設(shè)與外交成就”。每個(gè)小組就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，大家可以合作完成,，共同提高。

１.我國(guó)是愛(ài)好和平的國(guó)家,，卻依然研制出原子彈,，其主要原因是（）

a.為新的世界大戰(zhàn)做準(zhǔn)備

b.打擊美國(guó)對(duì)臺(tái)政策

c.向國(guó)外反華勢(shì)力炫耀我國(guó)的軍事實(shí)力

d.打破帝國(guó)主義的核壟斷，粉碎其核威脅,，維護(hù)世界和平

2．下列內(nèi)容屬于“求同存異”中“同”的含義是（）

①反對(duì)帝國(guó)主義②維護(hù)世界和平③反對(duì)殖民主義④反對(duì)共產(chǎn)主義⑤反對(duì)資本主義制度

a.①②③④⑤b.①②③④c.①②③d.①②⑤

３．學(xué)完中國(guó)現(xiàn)代史后,，小李同學(xué)得出這樣的認(rèn)識(shí)：新中國(guó)成立以來(lái),，我國(guó)的國(guó)際地位

不斷提高,。下列敘述能夠體現(xiàn)這一認(rèn)識(shí)的有()

①周恩來(lái)積極倡導(dǎo)和平共處五項(xiàng)原則在國(guó)際上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，成為處理國(guó)與國(guó)關(guān)系的基本準(zhǔn)則,。②在萬(wàn)隆會(huì)議上,，周恩來(lái)總理提出“求同存異”的方針，促進(jìn)了會(huì)議的圓滿成功③1971年,，中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位④我國(guó)在解決國(guó)際事務(wù)中的作用越來(lái)越大⑤隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，人民生活進(jìn)入小康水平

a.①②③⑤b.①②④c.①②③④d.②③④⑤

4．新中國(guó)建立60年來(lái)，中國(guó)與世界的關(guān)系發(fā)生了歷史性變化,。某校九年級(jí)(1)班的同

學(xué)圍繞“國(guó)際舞臺(tái)上的中國(guó)”這一主題展開(kāi)了探究,。

【主題探究】綜合以上材料，你怎樣看待當(dāng)今國(guó)際舞臺(tái)上的中國(guó)?

【歷史回眸】請(qǐng)說(shuō)出新中國(guó)成立以來(lái),，與“歷史性變化”相關(guān)的三個(gè)外交方面的史實(shí),。

四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：

達(dá)標(biāo)廳

我們?cè)谡褂[廳,、交流廳收獲了很多歷史知識(shí),，現(xiàn)在就讓我們一起進(jìn)入達(dá)標(biāo)廳，一顯身手,，看誰(shuí)全部達(dá)標(biāo),，成為一名優(yōu)秀的小導(dǎo)游。

一,、單項(xiàng)選擇

1.新中國(guó)成立后,，建立的海軍艦隊(duì)有（）

①華東軍區(qū)海軍；②北海艦隊(duì),；③東海艦隊(duì),；④南海艦隊(duì),。

a.①②③b.②③④c.①②③④d.①②④

２.新中國(guó)成立后奉行的外交政策是（）

a.自力更生b.獨(dú)立自主c.平等互惠d.友好結(jié)盟

3.第一次亞非會(huì)議體現(xiàn)的萬(wàn)隆精神核心是（）

a.爭(zhēng)取民族獨(dú)立b.發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)c.團(tuán)結(jié)反帝，增進(jìn)友誼d.維護(hù)世界和平

4.下列新中國(guó)外交史上的歷史事件發(fā)生的先后順序是（）

①中日建交②中美正式建交③周恩來(lái)出席萬(wàn)隆會(huì)議④中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法席位得到恢

復(fù)⑤中國(guó)首次提出和平共處五項(xiàng)原則⑥承辦亞太經(jīng)合會(huì)議

a.①②③④⑤⑥b.⑤③④①②⑥c.③④②①⑤⑥d.⑤③④②①⑥

5.2002年,，中華大地掀起了“唐裝”熱,，色彩靚麗的唐裝成為街頭巷尾一道亮麗的風(fēng)

景線，你知道這一景象與下面哪次會(huì)議有關(guān)（）

a.云南世博會(huì)b.上海亞太經(jīng)合組織會(huì)議

c.海南博鰲亞洲論壇d.“上海合作組織”成員國(guó)元首會(huì)議

二,、圖說(shuō)歷史：

１．

圖一萬(wàn)隆會(huì)議

期間的周恩來(lái) 圖二 尼克松訪華

圖三 喬的笑圖四毛澤東

會(huì)見(jiàn)日本首相田中角榮

①圖一所示的會(huì)議于年在印度尼西亞的萬(wàn)隆召開(kāi),，是第一次的亞非會(huì)議。

在這次會(huì)議上提出的方針,，促進(jìn)了會(huì)議的圓滿成功,。該會(huì)議的主題是討論共同關(guān)心的國(guó)際問(wèn)題和亞非國(guó)家的發(fā)展問(wèn)題。

②圖二所示尼克松總統(tǒng)訪問(wèn)中國(guó)發(fā)生在年2月,，雙方在上海簽署了

《》,。年，中美正式建立外交關(guān)系,，標(biāo)志著中美二十多年的對(duì)抗結(jié)束,。

③圖三人物哈哈大笑的主要原因是，有利于中國(guó)在中發(fā)揮

重大作用,。

④圖四所反映的是新中國(guó)又一項(xiàng)外交成就：年日本首相訪華,，兩國(guó)正式建立

外交關(guān)系。

2．圖五中英

香港政權(quán)交接儀式 圖六 中葡 澳門(mén)政權(quán)交接儀式

圖七 身著中華民族服裝的 各經(jīng)濟(jì)體領(lǐng)導(dǎo)人在上?？萍拣^前圖八 中國(guó) 代表簽字加入世貿(mào)組織

⑤圖

五,、圖六共同反映了新中國(guó)外交歷程上的同一主題——祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)。年7月1日和年12月20日,，,、回歸祖國(guó)，標(biāo)志著我國(guó)在完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要一步,。

⑥圖七所示的會(huì)議于年,，在舉行，第九屆亞太經(jīng)合組織會(huì)議的主題是：“：參與,、合作,、促進(jìn)共同繁榮”。

⑦圖八中國(guó)加入世界貿(mào)易組織的時(shí)間是,，為我國(guó)的改革開(kāi)放擴(kuò)展新的空間,，也是的表現(xiàn)。

⑧我們的朋友遍及五大洲,。從1949年新中國(guó)成立起,，越來(lái)越多的國(guó)家與中國(guó)建立外交關(guān)系說(shuō)明了。

三、閱讀下列材料

材料一材料二

請(qǐng)回答（1）材料一材料二分別反映什么歷史事件,？

（2）材料二與材料一有何聯(lián)系,？

（3）上述材料反映的歷史事件對(duì)中國(guó)國(guó)際地位的提高產(chǎn)生了怎樣的影響？

四,、探究題

.思廉日講課稿 體育課模擬上課講課稿篇四

高中語(yǔ)文第一節(jié)課

教學(xué)目標(biāo)：

1．讓老師了解學(xué)生,，讓學(xué)生了解老師。師生之間形成合作意識(shí),，共同構(gòu)建穩(wěn)定,、高效的語(yǔ)文學(xué)習(xí)系統(tǒng)。

2．明確語(yǔ)文學(xué)習(xí)雙重目標(biāo),，掌握并運(yùn)用高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法,。

3．明確本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

教學(xué)設(shè)計(jì)：

1．學(xué)情：學(xué)生由初中走向高中,，經(jīng)歷了學(xué)習(xí)史上的重大轉(zhuǎn)折，但是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上并沒(méi)有質(zhì)的提升,。因?yàn)?，開(kāi)學(xué)初的語(yǔ)文課應(yīng)該以實(shí)現(xiàn)又初中向高中學(xué)法上的過(guò)渡，重在培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

2．教材：無(wú),。

3．教法：介紹法，互動(dòng)法,。

講話稿

一、各位同學(xué)你們好,，歡迎大家來(lái)到濉溪中學(xué),，來(lái)到高一（9）班。今天是我們進(jìn)入高中以來(lái)的第一節(jié)語(yǔ)文課,，我們一起來(lái)聊聊語(yǔ)文,，認(rèn)識(shí)彼此。

二,、這節(jié)課我們來(lái)談?wù)勔韵聨讉€(gè)方面的內(nèi)容：認(rèn)識(shí)語(yǔ)文老師,，我心中的語(yǔ)文，語(yǔ)文決勝之道,，語(yǔ)文課堂要求以及本節(jié)課的作業(yè),。

三、首先老師來(lái)作下自我介紹,，我叫鄭玉,，畢業(yè)于安徽師范大學(xué)，跟你們一樣，成長(zhǎng)在安徽淮北,，對(duì)淮北這個(gè)城市有著特殊的感情,，后來(lái)讀大學(xué)到了蕪湖，在那里學(xué)習(xí)生活了四年,，更讓我愛(ài)上了那個(gè)城市,，那是一個(gè)山清水秀的城市，空氣清新,，姑娘很美,，我希望在座的男同學(xué)以后可以到那里學(xué)習(xí)生活，娶個(gè)那里的姑娘回來(lái),，當(dāng)然女孩子也要去,，因?yàn)槟菢幽銈儠?huì)變得更美麗。好吧,，那我們一起來(lái)看看我們大學(xué)的幾張照片,。

四、看完了照片,，我想跟大家討論一個(gè)字“緣”,。人們說(shuō)“十年修得同船渡”，有緣分才能走在一起,。人就如一粒沙,，海水的漂流或許會(huì)讓一些沙聚在一起，這就是緣,。一千多名的高一新生,，偏偏我們?cè)谧拿恳粋€(gè)同學(xué)就恰巧分到了高一（9）班，彼此成了同學(xué)甚至同桌,，這也是緣,。今天，正因?yàn)槲覀冇芯壊啪墼谝黄?，成為朋友?/p>

于我而言,，“朋友”：是“集天下英才而教之”，這是我的一件樂(lè)事,，愿我們每一位同學(xué)學(xué)得輕松,、愉快、有趣,。

既然我們有緣走在一起,，就要學(xué)會(huì)“合作”：——相互理解、尊重,，共同完成教學(xué)任務(wù),。

現(xiàn)實(shí)地說(shuō),，高中三年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，顯然需要我們師生一起努力,，加強(qiáng)合作,，共建美麗豐富又博大精深的語(yǔ)文世界。

五,、下面老師想跟你們分享下我的最愛(ài)：

1,、這首詞可以說(shuō)是作者一生的真實(shí)寫(xiě)照，以“聽(tīng)雨”為媒介,，將幾十年大跨度的時(shí)間和空間相融合,。少年只知追歡逐笑享受陶醉；壯年飄泊孤苦觸景傷懷,；老年的寂寞孤獨(dú),，一生悲歡離合，盡在雨聲中體現(xiàn),。因受?chē)?guó)亡之痛的影響,，感情變得麻木，一任雨聲淋漓,，消解了喜怒哀樂(lè)??寥寥幾筆,，寫(xiě)出了對(duì)人生、歲月不尋常的觀感,。

2,、這是我在鼓浪嶼一家叫做“邂逅”的小店里看到的關(guān)于“旅行的”一句話，“生活是件殘酷的事情,，它不輕易讓我們留戀于風(fēng)景里,，它不讓我們沉醉于其中。匆匆的路過(guò),，那急速的風(fēng)景,，將是旅途中最美好的回憶。現(xiàn)在要珍惜每一次的旅行,，無(wú)論長(zhǎng)短，無(wú)論遠(yuǎn)近,，只要是遇見(jiàn)的風(fēng)景,，就是旅行的記憶?！蔽野焉畹拿恳浑A段都當(dāng)做一場(chǎng)旅行,，小學(xué)，中學(xué),，大學(xué),，對(duì)我而言,，都是美好的回憶。如今我走到工作崗位,，將來(lái),，你們就是我生活中最美的回憶。

3,、這是史鐵生《我與地壇》中的一句話,，史鐵生他是我最尊敬的一位當(dāng)代作家,，他的文學(xué)作品中充滿著哲思又極具人性色彩,，包含著對(duì)人生、命運(yùn)和愛(ài)情的思考,?！段遗c地壇》講述的是作者與地壇的關(guān)系以及他母親的愛(ài)。作者在歷盡苦難折磨之后突然進(jìn)入了一個(gè)明朗的境界,，用一種拷問(wèn)的方式面對(duì)自己的心靈,，幾乎在絕境中找到了存在的理由與存在的可貴,。對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō),，我們更加需要讀一讀史鐵生的《我與地壇》,，他會(huì)告訴你許多許多,。

4,、不知道大家喜不喜歡范范，我很喜歡她的性格，以及她對(duì)生活的事業(yè)的態(tài)度,。這首最初的夢(mèng)想,，我在讀高中的時(shí)候就很喜歡,，無(wú)論是旋律還是歌詞都非常的鼓舞人心,，在高中時(shí)期一直督促我努力學(xué)習(xí)，追尋自己最初的夢(mèng)想,。

六,、下面我們來(lái)談一談你們心中的語(yǔ)文。我想和同學(xué)們探討四個(gè)問(wèn)題——“什么是語(yǔ)文”,、“為什么要學(xué)習(xí)語(yǔ)文”,、“怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文”以及語(yǔ)文學(xué)習(xí)目標(biāo)。

什么是語(yǔ)文呢,？為什么要學(xué)習(xí)語(yǔ)文,？（提問(wèn)并請(qǐng)學(xué)生回答）

1、什么是語(yǔ)文,？

語(yǔ)文分兩個(gè)方面：

第一：“語(yǔ)”即“漢語(yǔ)”,。學(xué)說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范的漢字,。例如四日下午派出所王所長(zhǎng)的講話,，就有笑話?！叭胧覔尳倭穗娨暀C(jī)一部,、香煙十多條、人民幣若干?！北荒畛伞叭胧覔尳倭穗娨暀C(jī)一部,、香煙、十多條人民幣”,。斷句不行,，還漏詞。讀音也有人讀錯(cuò),?！白杂X(jué)”念成“自腳”。

千萬(wàn)不要小看這說(shuō)話的權(quán)利,?！澳惚磉_(dá)了自己，你才獲得了生命,?！保ㄊ骀茫┟坑陉P(guān)鍵時(shí)刻，卻因語(yǔ)言的貧乏而抓耳撓腮,、臉紅脖粗甚或搜腸刮肚,、頓足捶胸──那份尷尬、那份難堪,，遠(yuǎn)勝于皮肉的創(chuàng)痛或呼吸的窒塞,。

生為中國(guó)人,，卻不曾留意漢語(yǔ)的美妙,；說(shuō)了這么多年的中國(guó)話，卻不曾真正領(lǐng)略過(guò)漢語(yǔ)的風(fēng)采,；“同行十二年,，不知木蘭是女郎”：這又是怎樣的遺憾,、悲哀或者不幸,、罪孽,？,！

詩(shī)經(jīng)、楚辭,，樂(lè)府民歌，漢魏古風(fēng)，唐詩(shī)宋詞，元明劇曲,，明清小說(shuō)??這是一座座怎樣神奇瑰麗的寶庫(kù)?。∧阍跄芫谷粚疫^(guò)其門(mén)而不入,？

??

第二：“文”即“文學(xué)”,。培養(yǎng)人們對(duì)文學(xué)的興趣與情趣。

文學(xué)就是“人學(xué)”,。他里面透著社會(huì),、文化、哲理,、美學(xué),、政治,，等等。

舉例：

1,、老和尚與小和尚

老和尚與小和尚來(lái)到一條小河旁,。岸邊站著一個(gè)年輕貌美的女子，面對(duì)河水,，面有愁色,。老和尚問(wèn)道：“施主，要過(guò)河嗎,？我可以背你,。”女子道謝,，伏在老和尚背上,。三人過(guò)河后，小和尚問(wèn)：“師傅,，出家人不近女色,，你怎么可以這樣？”老和尚平靜地說(shuō)道：“阿彌陀佛,。我心里早已把她放下了,，你的心里怎么還有她？”

結(jié)語(yǔ)：生活離不開(kāi)語(yǔ)文,，高雅的心靈生活更是出自美好語(yǔ)文的熏染,。然而，語(yǔ)文,，想說(shuō)愛(ài)你不容易。其實(shí),，語(yǔ)文是容易的：母語(yǔ)習(xí)得,，自然天成；語(yǔ)文又是艱難的：微言大義,，弦外有音,。語(yǔ)文是有趣的：唐詩(shī)宋詞，英雄美人：語(yǔ)文又是枯燥的：古文百篇,，成語(yǔ)如山,。語(yǔ)文是快樂(lè)的：風(fēng)花雪月，刀槍劍戟：語(yǔ)文又是痛苦的：咬文嚼字,，浩如煙海,。

2、為什么要學(xué)習(xí)語(yǔ)文,？

1.很現(xiàn)實(shí)的一個(gè)問(wèn)題,。高考要考語(yǔ)文,。不管這些年來(lái)高考的形式有什么變化，語(yǔ)文這一科目都是必考的,，而且比重非常高,，有150分的分值。

2.語(yǔ)文是其他學(xué)科的基礎(chǔ),。如果你的語(yǔ)文沒(méi)有學(xué)好,，那么你對(duì)漢語(yǔ)就沒(méi)有良好的理解能力，這會(huì)給你解題造成一定的困擾,，自然就影響到了其他學(xué)科的成績(jī),。

3.語(yǔ)文是一個(gè)人一生中離不開(kāi)的工具。從哲學(xué)角度來(lái)說(shuō),，我們?nèi)耸巧鐣?huì)關(guān)系的總和,。我們的生活離不開(kāi)和周?chē)巳旱慕浑H。如果你的語(yǔ)文沒(méi)學(xué)好,，就有可能在某些場(chǎng)合遭遇尷尬事件,。

說(shuō)到這里，老師來(lái)給你們講一個(gè)故事：

一個(gè)北方老人來(lái)到了廣州旅游,，在就餐時(shí)間他來(lái)到了廣州的一家餐館里,，迎面走來(lái)一位漂亮的廣州女孩，她是這家店里的服務(wù)員,。她非常熱情地問(wèn)這位老人：“老先生,，您去什么？”老人在心里琢磨著她大概是要問(wèn)我想吃什么,，一時(shí)口誤所以說(shuō)錯(cuò)了,。于是回答說(shuō)：“包子”。服務(wù)員說(shuō)：“報(bào)紙,？報(bào)紙?jiān)谀莾耗?，您還想去什么？”老人無(wú)奈了,，只能說(shuō)“大肥雞”,，心想著這回她總不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)吧。沒(méi)想到那服務(wù)員回答說(shuō)：“搭飛機(jī)啊,，時(shí)間還早著呢,！”老人徹底無(wú)語(yǔ)了……)4.語(yǔ)文可以陶冶你的情操。我們有句詩(shī)歌是這樣說(shuō)的“才如江海文始?jí)?，腹有?shī)書(shū)氣自華”,。學(xué)好語(yǔ)文，擁有了大量的詩(shī)歌辭賦,，我們也可以出口成章,！

5.語(yǔ)文還是一門(mén)很好玩的學(xué)科,。卓文君與司馬相如：“一、二,、三,、四、五,、六,、七、八,、九,、十、百,、千,、萬(wàn)”

一別之后,兩地相思，只說(shuō)是三四月,，又誰(shuí)知五六年,，七弦琴無(wú)心彈；八行書(shū)無(wú)可傳,；九連環(huán)從中銼斷,，十里長(zhǎng)亭我望眼欲穿。百思想,，千系念,，萬(wàn)般無(wú)奈把郎怨；萬(wàn)語(yǔ)千言說(shuō)不完,，百無(wú)聊賴十依欄,；

九重登高看孤雁；八月中秋月圓人不圓,；七月半燒香秉燭問(wèn)蒼天,；六月伏天人人搖扇我心寒；五月石榴如火,，偶遇陣陣?yán)溆隄不ǘ耍凰脑妈凌宋袋S,，我欲對(duì)鏡心意亂,；忽匆匆，三月桃花隨水轉(zhuǎn),；飄零零,，二月風(fēng)箏線兒斷。郎啊郎,，巴不得下一世,，你做女來(lái)我做男,。

結(jié)語(yǔ)：語(yǔ)文知識(shí)是有溫度的，它融入了寫(xiě)作者深厚的生活體驗(yàn)以及豐富的情感與思想,，語(yǔ)文教師是在二者之間搭一座橋梁,，讓我們體驗(yàn)靠自己也許一生都無(wú)法感知或體驗(yàn)到的生命。比如死亡,，比如吸毒比如??,。

語(yǔ)文老師只是一時(shí)的，關(guān)鍵的還是要自己去體驗(yàn),，一個(gè)意象,，一段文字，一位作家,，在你最快樂(lè),，最痛苦，最孤獨(dú),，最無(wú)助的時(shí)候突然想起了它,，而它又給了你溫暖和欣慰，這時(shí)的文字才是你的,，你才真正的理解了語(yǔ)文,，或者文學(xué)，這時(shí)文字――已經(jīng)融入你的生命中,。而這種溫暖與欣慰,，隨著你閱讀范圍的擴(kuò)大，頻率欲來(lái)欲高,，你成長(zhǎng)的欲來(lái)欲快,。一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育（成長(zhǎng)）史。

文字是一種美麗,，一種遭遇,，和文字用心靈和他相逢是一種幸福。

3.怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文

俗話說(shuō),，學(xué)無(wú)止境,，關(guān)于如何學(xué)好語(yǔ)文這個(gè)問(wèn)題，老師和同學(xué)們一樣,，都不斷地尋找好方法,。今天，我們就一起來(lái)探討一下,。

1.閱讀,。尤其是文學(xué)名著，閱讀文學(xué)名著就像是在和大師談話，無(wú)形之中我們的文學(xué)素養(yǎng),、閱讀水平和寫(xiě)作水平就會(huì)得到提高,。同時(shí)，通過(guò)閱讀還可以培養(yǎng)語(yǔ)感,，這非常有助于我們做“詞語(yǔ)”選擇題,。

2.習(xí)慣。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。比如說(shuō)不懂就問(wèn),，及時(shí)完成作業(yè)，樂(lè)于積累等等,。尤其是字音,、字詞、成語(yǔ)等方面的積累,，它會(huì)在無(wú)形之中提高我們的成績(jī),。可能剛剛開(kāi)始的時(shí)候會(huì)有點(diǎn)難,，但是我們有句話叫作“習(xí)慣成自然”,所以只要堅(jiān)持下去就一定可以的,。（剽piao悍）3.信心?！靶判氖恪钡厝W(xué)習(xí),，我們才更加快樂(lè)，更加有收獲,。4.實(shí)踐,。學(xué)會(huì)了知識(shí)，一定要去運(yùn)用,，否則永遠(yuǎn)都只能“紙上談兵”,，難有真正的成就。

只有我們學(xué)好了語(yǔ)言,，我們才能很好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn),，舒婷說(shuō)過(guò)“你表達(dá)了自己，才獲得了生命”,，所以為了使我們的生命變得更加精彩,，讓我們一起努力好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

4.語(yǔ)文學(xué)習(xí)目標(biāo)

“五一居士”：

（一）一筆好字

（二）一張鐵嘴

（三）一肚子名篇佳句

（四）一手好文章

（五）一顆永遠(yuǎn)崇尚真善美的心

七,、下面我們來(lái)共同探討一下語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法：

（一）個(gè)體：自主學(xué)習(xí)

1．把課文與注釋結(jié)合起來(lái) 編者為什么要作注釋,？

舉例：“因人之力而敝之，不仁,。失其所與，不知。以亂易整,，不武,。吾其還也?！笨磧蓚€(gè)“其”字的用法,。前一個(gè)“其”，解釋為“自己的”,，后一個(gè)“其”,，解釋為“還是”，語(yǔ)氣副詞,。

2．把課本與讀本結(jié)合起來(lái)

書(shū)到用時(shí)方恨少,，事非經(jīng)過(guò)不知難。

[晉] 陳壽：一日無(wú)書(shū),，百事荒蕪,。[英國(guó)]培根：“閱讀使人充實(shí)；會(huì)談使人敏捷,；寫(xiě)作與筆記使人精確,；史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧,；數(shù)學(xué)使人精細(xì),；博物使人沉淪；倫理之學(xué)使人莊重,；邏輯與修辭使人善辯,。”

[前蘇聯(lián)]高爾基：“我讀書(shū)越多,，書(shū)籍就使我和世界越接近,，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義?！?/p>

閱讀是一種熏陶,。我們所要讀的文章都是經(jīng)典之作。課本與讀本相互配套,，一課對(duì)一課,，一個(gè)單元對(duì)應(yīng)一個(gè)單元，我們應(yīng)該讀懂,，讀透,。

3．把背誦與理解結(jié)合起來(lái)

[宋]陸九淵：讀書(shū)切戒在慌忙，涵詠功夫興味長(zhǎng),。

[現(xiàn)代]葉圣陶：字字未宜忽,，語(yǔ)語(yǔ)悟其神,。

不可“小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心”，否則,，結(jié)果往往是“皮帶沒(méi)眼——記不住”,。

4．把作業(yè)與書(shū)法結(jié)合起來(lái) [漢]揚(yáng)雄：書(shū)，心畫(huà)也,。

作業(yè)應(yīng)書(shū)寫(xiě)規(guī)范,、工整、清楚,。

5．把閱讀與寫(xiě)作結(jié)合起來(lái) [宋]蘇軾《和董傳留別》

腹有詩(shī)書(shū)氣自華,。

[唐]杜甫：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神,。

6．把接受與懷疑結(jié)合起來(lái)

[戰(zhàn)國(guó)]孟子：盡心書(shū)則不如無(wú)書(shū),。

[德國(guó)]馬克思：懷疑一切。

[英]培根：如果你從肯定開(kāi)始,，必將以問(wèn)題告終,；如果從問(wèn)題開(kāi)始，則將以肯定結(jié)果,。

清代大儒戴震懷疑朱熹給《大學(xué)章句》作的注解,，終成一代宗師。

7．把學(xué)習(xí)與生活結(jié)合起來(lái)

[清]曹雪芹：世事洞明皆學(xué)問(wèn),，人情練達(dá)即文章,。

[宋]陸游：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行,。

（二）團(tuán)隊(duì)：合作探究

人多力量大,。眾人拾柴火焰高。

測(cè)試：封面圖案：《清明上河圖》,。人物1643個(gè),。《三國(guó)演義》人物1191,?！端疂G傳》人物787?！都t樓夢(mèng)》人物975,。

八、語(yǔ)文課堂要求

1,、我要求同學(xué)們有民主的觀念,。在我的課堂上，同學(xué)之間,，師生之間是地位是平等的,，對(duì)于學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,，我們共同探討。要敢于發(fā)言,說(shuō)出你的理解,。

2,、大家要有鉆研精神。相對(duì)大家而言,，我接受教育比你們?cè)纾瑢?duì)于很多問(wèn)題,，我已經(jīng)形成了我的一套看法,。對(duì)于學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，我的觀點(diǎn)肯定帶有我自己思想的影子,。孟子說(shuō)的好,，“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)”，對(duì)于別人的觀點(diǎn),、書(shū)上的既成觀點(diǎn),，大家要自己思考不要人云亦云。（舉例子略）

3,、注意積累,。文章本天成，妙手偶得之,。要達(dá)到這樣的狀態(tài),，需要多讀，多寫(xiě),，多積累,，厚積薄發(fā)。積累的多了自然就會(huì)有感悟,。

4,、課堂具體要求：

（1）每天堅(jiān)持練字（臨帖）。

（2）每周一篇隨筆,。

（3）堅(jiān)持摘抄,。內(nèi)容比如：名言名句、詩(shī)詞,、優(yōu)美文段,、新穎的觀點(diǎn)等等。

（4）每人一次課堂演講,。

5,、應(yīng)備筆記本：

（1）課堂筆記本（課本知識(shí)整理歸納）（2）隨筆本

（3）作業(yè)本（復(fù)習(xí)/預(yù)習(xí)）（4）語(yǔ)文知識(shí)本

九、語(yǔ)文知識(shí)本主要來(lái)記錄哪些內(nèi)容呢,？

一,、字詞積累

如：

七月流火：天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)涼,。

農(nóng)歷七月天氣轉(zhuǎn)涼的時(shí)節(jié)，天剛擦黑的時(shí)候,，可以看見(jiàn)大火星從西方落下去,。間（jiān）不容發(fā)：距離極近，中間不能放進(jìn)一根頭發(fā),。比喻情勢(shì)危急到了極點(diǎn),。鋆（yún）：金子。

二,、名言,、佳句、佳段,、佳片

夢(mèng)想不會(huì)逃跑,，會(huì)逃跑的永遠(yuǎn)都是自己。

三,、現(xiàn)代文閱讀

1,、小說(shuō)的三要素：人物、故事情節(jié)與環(huán)境（環(huán)境描寫(xiě)分為：自然環(huán)境,、社會(huì)環(huán)境）

2,、表達(dá)方式：記敘、描寫(xiě),、抒情,、議論、說(shuō)明

四,、古詩(shī)文閱讀

十,、應(yīng)備工具書(shū)： 《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（商務(wù)印書(shū)館）《新華成語(yǔ)詞典》（商務(wù)印書(shū)館）《古漢語(yǔ)常用字字典》（商務(wù)印書(shū)館）

十一、高中課外必讀推薦書(shū)目（20部）1《論語(yǔ)》

2《三國(guó)演義》羅貫中 3《紅樓夢(mèng)》 曹雪芹

4《吶喊》魯迅 5《女神》 郭沫若

6《子夜》茅盾 7《家》 巴 金

8《雷雨》曹禺 9《圍城》 錢(qián)鐘書(shū)

10《談美書(shū)簡(jiǎn)》朱光潛 11《哈姆萊特》莎士比亞

12《堂吉訶德》塞萬(wàn)提斯 13《歌德談話錄》 艾克曼 14《巴黎圣母院》雨果 15《歐也尼·葛朗臺(tái)》巴爾扎克 16《匹克威克外傳》狄更斯 17《復(fù)活》 列·托爾斯泰

18《普希金詩(shī)選》普希金 19《老人與?！?海明威

20《泰戈?duì)栐?shī)選》泰戈?duì)?/p>

十二：[清]王國(guó)維《人間詞話》三境界說(shuō)：

昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),。獨(dú)上高樓，望盡天涯路,。（晏殊《蝶戀花》）——不畏艱難,，目標(biāo)高遠(yuǎn)

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴,。（柳永《蝶戀花》）——堅(jiān)定不移,，孜孜以求

眾里尋他千百度，驀然回首,，那人卻在,，燈火闌珊處。（辛棄疾《青玉案》）——千錘百煉,，終成正果

寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái),。

板凳要坐十年冷，文章不寫(xiě)一句空,。

在我看來(lái),，語(yǔ)文是一門(mén)滋養(yǎng)生命的學(xué)科，我希望等大家走出我的課堂后,，能像章士釗在《挽百里》中說(shuō)的：“談兵稍帶儒酸氣,，入世偏留狷介風(fēng)”，不管什么時(shí)候,，你們都能首先擁有一種儒雅之氣,，像一個(gè)“讀書(shū)人”，同時(shí)一定要有自己的個(gè)性,，不與世俗同流，在如今的復(fù)雜社會(huì)迷失方向,，高尚而卓越,。

“ 語(yǔ)文是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)溫馨而浪漫的夢(mèng),，一個(gè)需要用一生的良善和純真去守望的夢(mèng).”

十三：作業(yè)

1,、每人寫(xiě)一張紙條

要求：必須寫(xiě)清楚班級(jí)、姓名,、日期,；

內(nèi)容不限。（可以寫(xiě)自我介紹,；可以寫(xiě)自己學(xué)習(xí)語(yǔ)文的計(jì)劃和目標(biāo),；可以寫(xiě)對(duì)老師說(shuō)的話??）

字?jǐn)?shù)不限。

2,、預(yù)習(xí)《沁園春·長(zhǎng)沙》,，能熟讀課文，掌握生字注音,。

.思廉日講課稿 體育課模擬上課講課稿篇五

消息,，就是用最簡(jiǎn)要和迅速的手段報(bào)道最近發(fā)生事件的一種新聞宣傳文體。也就是說(shuō)新聞消息就是告訴人們發(fā)生了什么,，報(bào)道最近發(fā)生的事實(shí),。消息的特點(diǎn)

（1）采寫(xiě)發(fā)稿迅速、及時(shí),，敘事直截了當(dāng),，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，篇幅短小,。

（2）新聞要素＝5“w”＋1“h”

when(何時(shí)),、where(何地),、who(何人)、what(何事),、why(何故),。有的新聞學(xué)上補(bǔ)充了一個(gè)要素：how(如何)。在五個(gè)w和一個(gè)h中,，最主要的是what(何事),、who(何人)。寫(xiě)作時(shí)要認(rèn)真寫(xiě)好這幾個(gè)方面的內(nèi)容,。

（3）在結(jié)構(gòu)上,，消息一般由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ),、主體,、背景和結(jié)尾五個(gè)部分組成。

檔案局：就脫貧攻堅(jiān)暨項(xiàng)目建設(shè)廣泛征求意見(jiàn)（標(biāo)題）

3月10日,，縣檔案局駐新鋪鄉(xiāng)開(kāi)化寺村脫貧攻堅(jiān)工作隊(duì)召開(kāi)村黨員,、村民代表大會(huì)，就該村脫貧攻堅(jiān)暨項(xiàng)目建設(shè)廣泛征求意見(jiàn),。（導(dǎo)語(yǔ)）

縣檔案局駐村開(kāi)展幫扶工作以來(lái),，以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，迅速開(kāi)展走訪調(diào)研,，深入細(xì)致開(kāi)展工作,。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合全村實(shí)際,，從基礎(chǔ)設(shè)施,、民生工程、產(chǎn)業(yè)扶貧,、文化建設(shè),、基層組織等五大方面擬定了22個(gè)建設(shè)項(xiàng)目，并制定了3年脫貧攻堅(jiān)工作規(guī)劃,。為使規(guī)劃和建設(shè)項(xiàng)目更加科學(xué)完善,，工作隊(duì)迅速召開(kāi)了村黨員、村民代表大會(huì),，廣泛征求村民的意見(jiàn)建議,。（主體）此次會(huì)議共征求到意見(jiàn)建議35條，為完善脫貧規(guī)劃,，順利實(shí)施項(xiàng)目建設(shè),，爭(zhēng)取早日脫貧提供了有力的保障。（結(jié)語(yǔ)）（石門(mén)縣檔案局 李星云）

《余姚市2015年大事記》編印完成（標(biāo)題簡(jiǎn)潔明了）

近日，《余姚市2015年大事記》由余姚市檔案局編輯印制完成,。（導(dǎo)語(yǔ)）《余姚市2015年大事記》根據(jù)余姚市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）,、市級(jí)機(jī)關(guān)各部門(mén)上報(bào)的2015年大事記，以及在《浙江日?qǐng)?bào)》,、《寧波日?qǐng)?bào)》,、《余姚日?qǐng)?bào)》等媒體發(fā)表的重大事件、重要新聞等內(nèi)容匯編而成,。記載形式以編年體為主,，結(jié)合紀(jì)事本末體進(jìn)行編纂，著重記述發(fā)生在余姚的政治,、經(jīng)濟(jì),、軍事、社會(huì),、文化,、科技等領(lǐng)域的大事、要事,。（余姚市檔案局）

天津市寶坻區(qū)舉辦2016年檔案業(yè)務(wù)培訓(xùn)班

3月29日,，寶坻區(qū)檔案局舉辦了2016年檔案業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)主要圍繞2016年檔案工作年檢暨績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)展開(kāi),，對(duì)年檢暨績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了詳細(xì)講解。全區(qū)108個(gè)立檔單位辦公室主任及檔案人員共166人參加了培訓(xùn),。通過(guò)培訓(xùn),，使全區(qū)檔案人員切實(shí)掌握了檔案年檢暨績(jī)效考核工作的有關(guān)要求，確保2015歸檔工作,、檔案安全保管,、到期檔案移交、開(kāi)發(fā)利用以及檔案信息化建設(shè)等各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作落到實(shí)處,，機(jī)關(guān)檔案工作整體水平得到明顯提高,。

這些消息內(nèi)容都比較簡(jiǎn)潔，麻雀雖小,，五臟俱全,。它們都包含了消息的五要素，交代了何時(shí)何地何人因何故做了何事,，結(jié)構(gòu)十分完整,。所以我們寫(xiě)消息時(shí)，首先就要從這些小消息開(kāi)始著手,，從小事情開(kāi)始著手,，單位發(fā)生了一件什么事，為老百姓解決了一項(xiàng)什么問(wèn)題,，落實(shí)了一個(gè)什么政策,，都可以寫(xiě),，只要多發(fā)現(xiàn)，多思考,，總有消息可以寫(xiě),。

福州市檔案局建立檔案業(yè)務(wù)交流新機(jī)制

近日，福州市檔案局建立檔案業(yè)務(wù)交流新機(jī)制,，制發(fā)《檔案業(yè)務(wù)咨詢單》,，各處室間頻繁互動(dòng)，業(yè)務(wù)上有疑惑問(wèn)題隨時(shí)召集人員討論,，一旦研究確定的標(biāo)準(zhǔn)將在《檔案業(yè)務(wù)咨詢單》上明確答復(fù)并分發(fā)至各處室統(tǒng)一執(zhí)行,，真正做到統(tǒng)一意見(jiàn)、統(tǒng)一規(guī)范,，在檔案業(yè)務(wù)細(xì)節(jié)問(wèn)題上力求精益求精,；并結(jié)合新形勢(shì)下檔案工作實(shí)際，精心錄制《文書(shū)類文件收集與歸檔文件整理》教學(xué)視頻,，用于指導(dǎo)新進(jìn)檔案管理人員迅速掌握檔案業(yè)務(wù)技能,。

下一階段，福州市檔案局將逐步完善檔案業(yè)務(wù)交流機(jī)制,，每年定期召開(kāi)檔案經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、業(yè)務(wù)探討會(huì)、技能現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)等,，做到問(wèn)有所答,、惑有所解，不斷形成上下互動(dòng),、內(nèi)外協(xié)作,、規(guī)范做好檔案的良好局面，使檔案業(yè)務(wù)交流成為一種新常態(tài),、新形式,、新風(fēng)氣。

甘肅崇信縣簽訂檔案工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)

3月30日,，崇信縣委工作會(huì)議上,，縣委副書(shū)記代表縣委和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（園區(qū)）、縣直及省,、市駐崇各單位簽訂了《崇信縣2016檔案工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》,。《責(zé)任書(shū)》按照百分制考核,，詳細(xì)說(shuō)明了考核時(shí)間,、考核方式、表彰獎(jiǎng)勵(lì)的方式，考核內(nèi)容,。主要對(duì)檔案工作保障條件,、檔案安全管理、檔案基礎(chǔ)設(shè)建,、檔案業(yè)務(wù)建設(shè),、檔案宣傳、檔案行政執(zhí)法檢查,、檔案工作創(chuàng)新亮點(diǎn)等方面做了明確說(shuō)明,。通過(guò)簽訂《責(zé)任書(shū)》實(shí)行逐級(jí)管理，使檔案工作任務(wù)更加具體明確,，工作責(zé)任更加清晰,。

大連市檔案局啟動(dòng)新一輪規(guī)范性文件清理工作

近日，大連市檔案局按照《大連市行政規(guī)范性文件清理規(guī)定》要求,，認(rèn)真開(kāi)展2016行政規(guī)范性文件清理工作,。為保證清理工作的順利進(jìn)行，大連市檔案局將現(xiàn)行有效規(guī)范性文件目錄印發(fā)各相關(guān)處室,，由起草部門(mén)進(jìn)行全面清理,，認(rèn)真梳理、查找問(wèn)題,，按時(shí)保質(zhì)提出具體清理意見(jiàn),，并將清理方案報(bào)市法制辦備案。此次清理工作,，進(jìn)一步強(qiáng)化各處室對(duì)規(guī)范性文件的管理責(zé)任,，為規(guī)范性文件清理制度定期化、機(jī)制化積累經(jīng)驗(yàn),，對(duì)進(jìn)一步提升檔案管理水平起到積極的促進(jìn)作用,。

白銀市平川區(qū)部署檔案移交進(jìn)館工作

為依法安全保管和高效利用檔案信息資源,，充分發(fā)揮檔案服務(wù)中心,、資政為民的作用，平川區(qū)檔案局結(jié)合全區(qū)檔案工作實(shí)際,，以兩辦名義印發(fā)了《關(guān)于2016年檔案移交進(jìn)館的通知》,，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道（含村,、社區(qū)）,，各部門(mén),、單位和其他組織將本部門(mén)單位2015年底以前形成的檔案進(jìn)行移交進(jìn)館,，力爭(zhēng)做到到期檔案應(yīng)歸盡歸,，應(yīng)收盡收,?！锻ㄖ芬蟾鬟M(jìn)館單位一要提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好檔案工作的責(zé)任感和使命感,；二要高度重視,，積極穩(wěn)妥地開(kāi)展檔案移交工作，保證檔案資源的完整與安全,；三要建立健全檔案移交工作的長(zhǎng)效機(jī)制,，加強(qiáng)檔案管理制度的建設(shè)和檔案業(yè)務(wù)建設(shè)。本次移交進(jìn)館工作還把檔案數(shù)字化作為一項(xiàng)硬性指標(biāo),，確保數(shù)字檔案信息與實(shí)體檔案一并進(jìn)館,。

下面我們講怎么寫(xiě)消息中的導(dǎo)語(yǔ)。

（二）導(dǎo)語(yǔ)

導(dǎo)語(yǔ)是指一篇消息的第一自然段或第一句話,。它是用簡(jiǎn)明生動(dòng)的文字,，寫(xiě)出消息中最主要、最新鮮的事實(shí),，鮮明地提示消息的主題思想,。

導(dǎo)語(yǔ)的要求，一是要抓住事情的核心,，二是要能吸引讀者看下去,。要做到第一條，必須具備訓(xùn)練有素的分析能力,；要做到第二條,，則要有寫(xiě)作技巧。導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作中的思維過(guò)程,，通常是以作者的自問(wèn)自答開(kāi)始的：①什么事情是已經(jīng)發(fā)生的事件中最重要的,？②什么人參加進(jìn)去了？——誰(shuí)干的或誰(shuí)講的,？③是用直接性導(dǎo)語(yǔ),，還是用延緩性導(dǎo)語(yǔ)？④有沒(méi)有什么吸引人的詞匯或生動(dòng)形象的短語(yǔ)要寫(xiě)進(jìn)導(dǎo)語(yǔ)中,？⑤主題是什么,？什么樣的動(dòng)詞能最有效地吸引讀者？

在導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作上,，“中國(guó)新聞獎(jiǎng)”部分消息的導(dǎo)語(yǔ)為我們做出了榜樣,。這些消息普遍都比較短，但內(nèi)容卻反映了重大事件,，把最新的事態(tài)發(fā)展,，最引起廣大讀者關(guān)注的重要事實(shí)，用最簡(jiǎn)潔明快的新聞?wù)Z言,，在新聞的開(kāi)頭告訴讀者,，以“喚起閱者注意,，使閱者腦子里先得一個(gè)總的概念，不得不繼續(xù)看下去”,。

古人云：“文無(wú)定體,。”導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作方法和形式,，歷來(lái)就是因人而異,，各盡其妙的。為便于大家學(xué)習(xí),、借鑒和研究,，以“中國(guó)新聞獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)消息的導(dǎo)語(yǔ)作范例，現(xiàn)將常見(jiàn)的導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作形式,、特點(diǎn)及需要注意的問(wèn)題作如下簡(jiǎn)介：

1,、單元素導(dǎo)語(yǔ)

亦稱一句話導(dǎo)語(yǔ)，或單因素導(dǎo)語(yǔ),。即在導(dǎo)語(yǔ)中只表現(xiàn)一個(gè)新聞事實(shí),。理想的單元素導(dǎo)語(yǔ)所表現(xiàn)的這一個(gè)新聞事實(shí)，應(yīng)當(dāng)是新聞中最新鮮,、最重要,、最有新聞價(jià)值的核心事實(shí)。如按新聞五要素來(lái)區(qū)分的,，單元素導(dǎo)語(yǔ)具體又可分為：

①何人導(dǎo)語(yǔ),。這種導(dǎo)語(yǔ)一般來(lái)說(shuō)，只突出報(bào)道顯要或影響大的新聞人物時(shí)采用,。因?yàn)檫@些人從事的活動(dòng),，比一般人做的事情更能引起讀者的關(guān)注。

②何事導(dǎo)語(yǔ),。一般說(shuō)來(lái),，新聞事實(shí)本身的重要性或影響力超過(guò)了其他新聞要素，應(yīng)當(dāng)用這種導(dǎo)語(yǔ),。

③何時(shí)導(dǎo)語(yǔ),。讀者關(guān)心的事情什么時(shí)候會(huì)發(fā)生或進(jìn)行，可用此種導(dǎo)語(yǔ),。

④何地導(dǎo)語(yǔ),。報(bào)道一些重要或有特殊意義的地方發(fā)生重大變化的消息,，常用此種導(dǎo)語(yǔ),。⑤為什么導(dǎo)語(yǔ)。當(dāng)報(bào)道一個(gè)事件的起因,，比其后果更能引起人們的關(guān)注時(shí),，可用這種導(dǎo)語(yǔ),。

例如下列兩例就是單元素導(dǎo)語(yǔ)。

①本報(bào)訊（記者 李紅鷹）7日,，武昌楊先生帶著2歲的女兒到市兒童醫(yī)院看病,，沒(méi)想到看一個(gè)“咳嗽”就要花1000多元。因此,，他于昨日投訴到本報(bào)新聞110,。（第13屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)1等獎(jiǎng)消息作品《看個(gè)“咳嗽”要掏1065元》的導(dǎo)語(yǔ)）

②本報(bào)訊（記者 高坡）從昨天起，昆山31萬(wàn)多農(nóng)民也可以和城里人一樣“刷卡”看病了?。ǖ?5屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)1等獎(jiǎng)消息作品《昆山31萬(wàn)農(nóng)民刷卡看病》的導(dǎo)語(yǔ)）

2,、多元素導(dǎo)語(yǔ)

一則導(dǎo)語(yǔ)中，用幾個(gè)事實(shí)組合而成,。這是由于客觀事物是復(fù)雜的,，有的新聞導(dǎo)語(yǔ)難以用一個(gè)主要事實(shí)來(lái)表達(dá)，因此,，導(dǎo)語(yǔ)中需要寫(xiě)三個(gè)以上的主要事實(shí)時(shí),，這就是多元素導(dǎo)語(yǔ)。亦稱成套式,、多因素(多段落)導(dǎo)語(yǔ),。寫(xiě)這類導(dǎo)語(yǔ)，應(yīng)防止平鋪直敘,，羅列事實(shí),，而應(yīng)按照新聞事實(shí)之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系，有機(jī)地組合起來(lái),。例如下列兩例就是多元素導(dǎo)語(yǔ)：

①一位82歲高齡的離休工人,，在大半輩子的伐木生涯中，為國(guó)家采伐原木3.6萬(wàn)多棵,，成為聞名全國(guó)的勞動(dòng)模范,，14次受到毛澤東、周恩來(lái)等老一輩革命家的接見(jiàn),。離休后,，他帶領(lǐng)全家歷經(jīng)20多個(gè)春秋的風(fēng)風(fēng)雨雨，又在荒坡上種下了3萬(wàn)多棵樹(shù)木,，了卻了多年的夙愿,，還上了一筆他心中的“欠債”。他,，就是黑龍江省伊春市實(shí)力林業(yè)局的老工人馬永順,。（第5屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)2等獎(jiǎng)消息作品《昔日伐木建功，今朝栽樹(shù)“還債”》的導(dǎo)語(yǔ)）②本報(bào)訊（記者 張虹紅）在人們印象中,，聯(lián)合國(guó)是個(gè)開(kāi)會(huì)的地方,，很少有人知道,，聯(lián)合國(guó)也是個(gè)蘊(yùn)藏巨大商機(jī)的市場(chǎng)。聯(lián)合國(guó)及其附屬機(jī)構(gòu)近日公布了4月份在全球的采購(gòu)招標(biāo)計(jì)劃,，面對(duì)一系列科技含量并不高的商品,，本市眾多企業(yè)卻無(wú)動(dòng)于衷，任商機(jī)從身邊溜走,。（第14屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)2等獎(jiǎng)消息作品《面對(duì)商機(jī),，為何無(wú)動(dòng)于衷？》的導(dǎo)語(yǔ)）

3,、概述式導(dǎo)語(yǔ)

這是通過(guò)用直接摘要或歸納概括敘述的辦法,，以一句話概括通篇報(bào)道內(nèi)容或其中的精華，把新聞中最新鮮,、最主要的事實(shí),，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，簡(jiǎn)明扼要地寫(xiě)出來(lái)．給受眾一個(gè)總的印象,，以便提綱挈領(lǐng)地閱讀全文,。例如下列兩例就是概述式導(dǎo)語(yǔ)：

①本報(bào)訊（記者 豐捷）613萬(wàn)考生迎來(lái)了他們?nèi)松徊臅r(shí)刻——2003年非典時(shí)期的正常高考今天靜靜地拉開(kāi)帷幕。（第14屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)2等獎(jiǎng)消息作品《北京：非常時(shí)刻,，平常高考》的導(dǎo)語(yǔ)）

②新華社2004年3月22日電 巴勒斯坦伊斯蘭抵抗運(yùn)動(dòng)(哈馬斯)精神領(lǐng)袖亞辛22日凌晨在以色列武裝直升機(jī)的轟炸中身亡,。他的兩名保鏢同時(shí)喪生。（第15屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)2等獎(jiǎng)消息作品《哈馬斯精神領(lǐng)袖亞辛遭襲身亡》的導(dǎo)語(yǔ)）

4,、評(píng)論式導(dǎo)語(yǔ)

從評(píng)論入手或把敘事和議論交織在一起,，用夾敘夾議的方法對(duì)新聞事實(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)論的導(dǎo)語(yǔ)，又稱評(píng)述式或議論式導(dǎo)語(yǔ),，是新聞導(dǎo)語(yǔ)中較常用的一種表述方式,。具體表現(xiàn)形式常見(jiàn)的有：或是先敘述事實(shí)，然后進(jìn)行議論,；或先作評(píng)論,，再寫(xiě)出評(píng)論的根據(jù)，即事實(shí),。這些都能有助于突出新聞事實(shí)的意義,，凝煉和升華新聞主題，從而喚起受眾的充分注意,，更好地發(fā)揮新聞的指導(dǎo)性,。新聞要用事實(shí)說(shuō)話，不宜濫發(fā)議論,，要充分相信受眾的理解力和認(rèn)識(shí)水平,。只有當(dāng)一些新聞事實(shí)的深刻含義遠(yuǎn)非廣大受眾所能一下子領(lǐng)悟時(shí)，才有必要采用評(píng)論式導(dǎo)語(yǔ),，運(yùn)用時(shí)要盡量避免記者直接公開(kāi)地發(fā)表議論,，而應(yīng)力求讓新聞中的人物出面說(shuō)話。這樣,，既可以體現(xiàn)記者的觀點(diǎn)或傾向性,，其本身又是一種新聞事實(shí)，又符合新聞寫(xiě)作的規(guī)律,。例如下列兩例就是評(píng)論式導(dǎo)語(yǔ)：

①新華社北京1999年8月18目電 世界各地的天文學(xué)家證實(shí),，8月18日沒(méi)有發(fā)生特殊的天文現(xiàn)象，更沒(méi)有發(fā)生地球毀滅這樣的大劫難,。世界各地的人們像往常那樣度過(guò)了平靜的一天,，“天體大十字”這一“末世論”預(yù)言宣告破產(chǎn)。（第10屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)1等獎(jiǎng)消息作品《“天體大十字”預(yù)言宣告破產(chǎn)》的導(dǎo)語(yǔ)）

②本報(bào)訊（記者 鐘鞍鋼）記者在工會(huì)法執(zhí)法檢查中了解到,，部分跨國(guó)公司在我國(guó)的企業(yè)無(wú)視我國(guó)法律,，公開(kāi)抵制組建工會(huì)。（第15屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)2等獎(jiǎng)消息作品《部分外企無(wú)視中國(guó)法律拒建工會(huì)》的導(dǎo)語(yǔ)）

5,、對(duì)比式導(dǎo)語(yǔ) 俗話說(shuō)：“不怕不識(shí)貨,，只怕貨比貨?！笔挛镒钆卤容^,，一比較問(wèn)題的本來(lái)面目就清楚了。寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)時(shí)也可以用對(duì)比的方法,，就是將今與昔,、新與舊、正與誤,、美與丑,、善與惡、忠與奸,、興與衰,、老與少、優(yōu)與劣等兩方面的事實(shí)情況,，進(jìn)行兩相對(duì)比,，以前者為主，后者為陪襯,，形成強(qiáng)烈反差,，更鮮明地顯現(xiàn)新聞事實(shí)的個(gè)性特征及其意義。通?？勺骺v的對(duì)比,，或作橫的對(duì)比。由于通過(guò)對(duì)比能使好壞分明,，觀點(diǎn)突出,，故對(duì)受眾有吸引力,。例如下列兩例就是對(duì)比式導(dǎo)語(yǔ)：

①本報(bào)訊 昨天，一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的春雨,，淚水似地撒落在銀河革命公墓公安墳場(chǎng)的烈士墓碑上,，令近在咫尺的豪華墓園與黃土一堆的烈士墳形成了強(qiáng)烈的反差，掃墓者不禁為之心碎,。（第8屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)2等獎(jiǎng)消息作品《寂寂烈士墳,，紛紛春雨淚》的導(dǎo)語(yǔ)）

②本報(bào)訊（記者 石磊）祖籍滄州的鄭先生在滬經(jīng)商數(shù)年，前不久他從上海返鄉(xiāng),，連遇兩個(gè)“沒(méi)想到”,。（第13屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)1等獎(jiǎng)消息作品《我省交通圖五年七變》的導(dǎo)語(yǔ)）

（三）主體

這是消息的主干部分。它緊接導(dǎo)語(yǔ)之后,，對(duì)導(dǎo)語(yǔ)作具體全面的闡述,，具體展開(kāi)事實(shí)或進(jìn)一步突出中心，從而寫(xiě)出導(dǎo)語(yǔ)所概括的內(nèi)容,，表現(xiàn)全篇消息的主題思想,。應(yīng)按“時(shí)間順序”或“邏輯順序”寫(xiě)作，但仍然要先寫(xiě)主要的,，再寫(xiě)次要的,。

（四）背景

結(jié)尾

新聞的結(jié)尾有小結(jié)式、啟發(fā)式,、號(hào)召式,、分析式、展望式??等等,。這些結(jié)尾寫(xiě)作與一般記敘文結(jié)尾的寫(xiě)作并無(wú)大的不同,。

消息寫(xiě)作要求

內(nèi)容要新鮮

事實(shí)要準(zhǔn)確。

采訪要快,，寫(xiě)作要快,，講究時(shí)效性

要寫(xiě)得通俗、生動(dòng),、形象,，具有可讀性

反復(fù)錘煉語(yǔ)言

蘭州市檔案局收集2016“兩會(huì)”檔案

近日，政協(xié)蘭州市十三屆五次會(huì)議,、蘭州市十五屆人大六次會(huì)議勝利閉幕,。為做好會(huì)議服務(wù)工作，收集市重大活動(dòng)聲像檔案,，市檔案局主動(dòng)與市人大,、市政協(xié)取得聯(lián)系，選派專業(yè)技術(shù)人員在會(huì)議期間全程跟蹤拍攝，做到會(huì)前介入,、會(huì)中采集,、會(huì)后整理，完成了“兩會(huì)”檔案的拍攝及收集工作,。

在“兩會(huì)”現(xiàn)場(chǎng),，穿梭著“蘭州檔案”忙碌的身影。市檔案局工作人員全程拍攝了“兩會(huì)”開(kāi)閉幕式,、全體會(huì)議,、分組討論等各項(xiàng)重要活動(dòng)場(chǎng)景,，拍攝照片300余幅,，錄音180余分鐘，全面,、詳實(shí)地記錄了“兩會(huì)”召開(kāi)的全貌,，為蘭州市全面深化改革、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展留下了珍貴的檔案資料,。接下來(lái),，工作人員將繼續(xù)對(duì)所拍攝的照片、錄音進(jìn)行挑選,、編輯,、存檔，力求保存一套精美,、完整的“兩會(huì)”檔案資料,。

成都市檔案局主動(dòng)服務(wù)全市中心工作獲肯定

近日，成都市委常委謝瑞武在市檔案局第1期《簡(jiǎn)報(bào)》——《成都市出臺(tái)城鄉(xiāng)扶貧開(kāi)發(fā)檔案工作實(shí)施意見(jiàn)》上批示：市檔案局主動(dòng)服務(wù)市委,、市府中心工作,，政治敏銳性強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)好,，值得肯定,。

中共中央、國(guó)務(wù)院作出了《關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決定》重大決策部署,，省委十屆六次全會(huì)通過(guò)了《關(guān)于集中力量打贏扶貧開(kāi)發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn),，確保同步全面建成小康社會(huì)的決定》，市委十二屆五次全會(huì)通過(guò)了《關(guān)于堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)城鄉(xiāng)扶貧開(kāi)發(fā)的實(shí)施意見(jiàn)》后,，為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央,、省委和市委精神，市檔案局把學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)中央,、省委和市委全會(huì)精神作為重要的政治任務(wù),，積極主動(dòng)思考，認(rèn)真推動(dòng)落實(shí)。為確保思想認(rèn)識(shí)到位,、體制機(jī)制健全,、工作措施落實(shí)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧檔案工作規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化,，真實(shí)、完整記錄和保存全市“百村萬(wàn)戶”精準(zhǔn)扶貧的全過(guò)程,，認(rèn)真做好城鄉(xiāng)扶貧開(kāi)發(fā)檔案管理工作,，成都市檔案局與成都市農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室結(jié)合成都扶貧工作實(shí)際情況，聯(lián)合出臺(tái)了《關(guān)于做好城鄉(xiāng)扶貧開(kāi)發(fā)檔案工作的實(shí)施意見(jiàn)》,。

為堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)城鄉(xiāng)扶貧開(kāi)發(fā),，確保全市精準(zhǔn)扶貧檔案工作落到實(shí)處，精準(zhǔn)脫貧經(jīng)得起社會(huì)各界和歷史的檢驗(yàn),，市檔案局結(jié)合全市參與城鄉(xiāng)扶貧開(kāi)發(fā)的部門(mén)多,、實(shí)施的民生項(xiàng)目多、形成的各門(mén)類和載體檔案多的實(shí)際情況,，《實(shí)施意見(jiàn)》從三個(gè)方面對(duì)全市城鄉(xiāng)扶貧開(kāi)發(fā)檔案工作提出了具體要求,，一是提高認(rèn)識(shí)，高度重視城鄉(xiāng)扶貧開(kāi)發(fā)檔案工作,；二是做好城鄉(xiāng)扶貧開(kāi)發(fā)民生檔案的指導(dǎo)工作,；三是加強(qiáng)農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)檔案管理。為規(guī)范扶貧開(kāi)發(fā)工作過(guò)程中檔案材料的收集,，《實(shí)施意見(jiàn)》明確了歸檔范圍,，要求各區(qū)（市）縣檔案局、扶貧辦要主動(dòng)作為,，加強(qiáng)協(xié)調(diào),、指導(dǎo)和培訓(xùn)，督促相關(guān)鄉(xiāng)（鎮(zhèn),、街道）,、村（社區(qū)）做好扶貧開(kāi)發(fā)檔案的形成和收集工作，同時(shí)《實(shí)施意見(jiàn)》還對(duì)全市扶貧開(kāi)發(fā)工作過(guò)程中形成檔案整理方法提出了具體要求,，為“百村萬(wàn)戶”精準(zhǔn)扶貧檔案的收集,、整理和安全保管提供了依據(jù)。

扶貧開(kāi)發(fā)檔案是民生檔案的重要組成部分,，對(duì)于真實(shí)記錄城鄉(xiāng)扶貧開(kāi)發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)的推進(jìn)全過(guò)程具有重要的憑證作用,。市檔案局根據(jù)全市扶貧開(kāi)發(fā)的推進(jìn)情況，適時(shí)跟蹤,、指導(dǎo),、督查，確保精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧過(guò)程中檔案收集齊全,、整理規(guī)范,、安全保管、便于利用,，為全市城鄉(xiāng)扶貧開(kāi)發(fā)和全面建成小康保留翔實(shí)的檔案憑證,。

興義市檔案局積極爭(zhēng)取項(xiàng)目支持

3月17日，興義市檔案局組織召開(kāi)項(xiàng)目申報(bào)專題會(huì),，聽(tīng)取相關(guān)人員意見(jiàn)和建議,，結(jié)合近期本局開(kāi)展的民間珍貴特色檔案資源調(diào)查的情況及現(xiàn)有館庫(kù)資源，認(rèn)真分析研究,，逐項(xiàng)對(duì)照落實(shí),，建立相關(guān)項(xiàng)目單上報(bào)，主要上報(bào)項(xiàng)目涵蓋：

一,、搶救保護(hù)建國(guó)前歷史檔案141卷,，興義縣志32冊(cè),；

二,、在現(xiàn)有館藏的基礎(chǔ)上，征集散存民間的抗戰(zhàn)檔案100件,，紅軍途經(jīng)興義的檔案500件,，中共地下黨在興義開(kāi)展活動(dòng)的檔案100件，剿匪檔案100件,，興義民族民間檔案5000件,，布依族、苗族古文字檔案200件,，相關(guān)歷史,、文化、生產(chǎn)生活實(shí)物檔案100件,，共計(jì)征集重點(diǎn)歷史珍貴檔案6100件,。

三、征集興義市國(guó)保和省保文物保護(hù)單位有關(guān)資料,、音頻,、視頻和實(shí)物檔案。

四,、對(duì)以上征集的珍貴特色檔案進(jìn)行整理,、編目和全文數(shù)字化處理，匯編出版系列叢書(shū),，建立民間民族文化展廳一個(gè),。

根據(jù)以上項(xiàng)目申報(bào)情況，結(jié)合興義市民族民間散存珍貴特色檔案數(shù)量大、內(nèi)容豐富多彩的實(shí)際,，興義市檔案局積極向上級(jí)有關(guān)部門(mén)申請(qǐng)給予立項(xiàng),，力爭(zhēng)促進(jìn)興義市檔案事業(yè)邁上新臺(tái)階。（興義市檔案局唐興權(quán)）

檔案局：開(kāi)展2015檔案工作“雙檢”活動(dòng)

近日,，縣檔案局對(duì)全縣151個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),、機(jī)關(guān)事業(yè)單位開(kāi)展了檔案行政執(zhí)法專項(xiàng)檢查與年檢年審活動(dòng)。

檢查組通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào),、實(shí)地檢查,、評(píng)議打分、座談交流等形式從組織管理,、保管條件,、基礎(chǔ)業(yè)務(wù)、開(kāi)發(fā)利用等四個(gè)方面對(duì)各單位進(jìn)行了嚴(yán)格檢查,，對(duì)存在問(wèn)題的單位,，有針對(duì)性地提出了整改意見(jiàn)，并下發(fā)了限期整改通知書(shū),。此次“雙檢”共評(píng)出優(yōu)秀單位43個(gè),、合格單位86個(gè)、基本合格單位21個(gè),、不合格單位1個(gè),，共發(fā)出整改通知書(shū)7份。

通過(guò)“雙檢”活動(dòng),，有效推進(jìn)了個(gè)別檔案管理工作落后部門(mén)的檔案工作的步伐,，增強(qiáng)了各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干部的檔案意識(shí)和做好檔案工作的責(zé)任感、緊迫感,，加強(qiáng)了檔案基礎(chǔ)業(yè)務(wù)工作,，提高了全縣機(jī)關(guān)事業(yè)單位的檔案工作管理水平。（李星云

云寧玲）

檔案局：就脫貧攻堅(jiān)暨項(xiàng)目建設(shè)廣泛征求意見(jiàn)

3月10日,，縣檔案局駐新鋪鄉(xiāng)開(kāi)化寺村脫貧攻堅(jiān)工作隊(duì)召開(kāi)村黨員,、村民代表大會(huì)，就該村脫貧攻堅(jiān)暨項(xiàng)目建設(shè)廣泛征求意見(jiàn),。

縣檔案局駐村開(kāi)展幫扶工作以來(lái),，以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，迅速開(kāi)展走訪調(diào)研,，深入細(xì)致開(kāi)展工作,。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合全村實(shí)際,，從基礎(chǔ)設(shè)施,、民生工程,、產(chǎn)業(yè)扶貧、文化建設(shè),、基層組織等五大方面擬定了22個(gè)建設(shè)項(xiàng)目,，并制定了3年脫貧攻堅(jiān)工作規(guī)劃。為使規(guī)劃和建設(shè)項(xiàng)目更加科學(xué)完善,，工作隊(duì)迅速召開(kāi)了村黨員,、村民代表大會(huì)，廣泛征求村民的意見(jiàn)建議,。此次會(huì)議共征求到意見(jiàn)建議35條,，為完善脫貧規(guī)劃，順利實(shí)施項(xiàng)目建設(shè),，爭(zhēng)取早日脫貧提供了有力的保障,。（李星云）

我們來(lái)看一下這一篇小消息。

小檔案解決大問(wèn)題

春節(jié)后某個(gè)工作日的上午,，祁陽(yáng)縣檔案局的查閱室里突然響起了熱烈的掌聲,。

事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。唐老是大村甸鎮(zhèn)八一村的村民,，今年六十五歲,，因其精神異常，生活不能自理,，妻子于上世紀(jì)八十年代離家出走未歸,。那時(shí)子女年幼不懂事,，沒(méi)有給老人辦理有關(guān)手續(xù),，唐老成了無(wú)戶口無(wú)身份的“黑人”。隨著國(guó)家對(duì)老年人關(guān)愛(ài)政策的實(shí)施,，這些年來(lái)其兒女一直為老人的事四處奔波,，但都因其尷尬的“黑人”身份而無(wú)法享受應(yīng)得的待遇。后經(jīng)人介紹,，老人的女婿抱著試試看的想法來(lái)到縣檔案局,，希望能落實(shí)身份問(wèn)題。查閱室同志耐心細(xì)致地詢問(wèn)具體情況后,，終于從檔案館《階級(jí)成分》中找到了老人的名字,。多年的期盼終于有了結(jié)果，老人的女婿抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)鼓起掌來(lái),，于是便有了開(kāi)頭的一幕,。

無(wú)獨(dú)有偶！羊角塘鎮(zhèn)兩位王姓老人常年在外打零工,，如今想還鄉(xiāng)定居,，卻發(fā)現(xiàn)自己成了“黑戶”,，愁得他們茶飯不思。兩人來(lái)到縣檔案局查詢,，最終補(bǔ)錄了戶口信息,。

檔案雖小，但卻是歷史的真實(shí)記錄,，具有其他任何材料不可替代的依據(jù)和憑證作用,。小小的檔案正顯示出它滿滿的正能量，幫助老百姓解決一些大問(wèn)題,。(祁陽(yáng)縣檔案局 鄭迪)只要大家有心,，這篇小消息完全可以改寫(xiě)成一則很好的檔案利用實(shí)例。下面我們就來(lái)講一講檔案利用實(shí)例的寫(xiě)作,。和消息的寫(xiě)作一樣,，檔案利用實(shí)例編寫(xiě)同樣具有最基本的幾個(gè)要素：

1、利用者的單位,、姓名,、身份；

2,、利用檔案的確切時(shí)間和地點(diǎn)或提供檔案的部門(mén),；

3、利用檔案的目的和動(dòng)因,；

4,、利用檔案的內(nèi)容、成分或數(shù)量,、人次等反復(fù)過(guò)程,；

5、利用檔案所獲得的效益（增值或節(jié)省資金,、人力,、物力和時(shí)間，提高效率的比例和對(duì)比數(shù)據(jù),、社會(huì)效果,、社會(huì)反響等）；

6,、該實(shí)例的提供者（是哪一個(gè)檔案室提供的或個(gè)人）,；

7、檔案利用實(shí)例要冠擬鮮明準(zhǔn)確的標(biāo)題,。同樣用一句簡(jiǎn)單的話來(lái)記,，檔案利用實(shí)例就是何人何時(shí)何地因何事利用何檔案或資料解決何問(wèn)題或取得何效果。

基本了解了什么是利用實(shí)例之后,，我們回頭來(lái)看一看利用實(shí)例究竟應(yīng)該怎么來(lái)寫(xiě),。就以剛才的《小檔案解決大問(wèn)題》這則小消息為例,，我們?cè)谒幕A(chǔ)上來(lái)寫(xiě)一則檔案利用實(shí)例。

首先是標(biāo)題,，要鮮明準(zhǔn)確,。檔案幫老人證明身份

唐某某，男,，大村甸鎮(zhèn)八一村村民,，今年六十五歲。因其精神異常,，生活不能自理,，妻子于上世紀(jì)八十年代離家出走未歸。當(dāng)時(shí)子女年幼不懂事,，未給老人辦理有關(guān)手續(xù),，唐某某一直是無(wú)戶口無(wú)身份的“黑人”。隨著近年來(lái)國(guó)家對(duì)老年人關(guān)愛(ài)政策的實(shí)施,，其兒女一直為老人的事四處奔波,，但因其尷尬的“黑人”身份一直無(wú)法享受應(yīng)得的待遇。后來(lái)經(jīng)人介紹,，老人的女婿抱著試試看的想法來(lái)到縣檔案局,，希望能落實(shí)身份問(wèn)題。查閱室同志耐心細(xì)致地詢問(wèn)具體情況后,，翻閱了大量的檔案,，終于從檔案館《階級(jí)成分》中找到了老人的名字。唐某某多年的“黑人”身份得到了解決,，身份得到了落實(shí),，有了享受應(yīng)得待遇的條件。

下面,，給大家多看一看一些檔案利用實(shí)例,。為反革命案件查清事實(shí)

2003年6月23日，區(qū)人民法案張友平同志查劉好章1951年被定為反革命一案我館復(fù)查,。由于年代久遠(yuǎn)，案件錯(cuò)宗復(fù)雜,，判決一直不被劉好章接受,，故頻繁上訪，為查清案件始末,，我館工作人員為其提供刑事訴訟案件1213卷,，為案情提供了原始依據(jù)，平息了此事件,。勞動(dòng)人事類

檔案為憑 在鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革中辦理退休

2005年12月,，平橋區(qū)進(jìn)行了鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革,，精簡(jiǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)冗腫人員隊(duì)伍，因涉及干部職工工齡及歷史檔案求證問(wèn)題,，為穩(wěn)定他們的情緒,，我館工作人員百問(wèn)不煩，百查不厭,。12月8日,，中小企業(yè)服務(wù)局干部甘祖義同志，來(lái)我館查閱查找其愛(ài)人邱道芬同志的招工時(shí)間,，為她辦理退休手續(xù),，因其愛(ài)人單位在九店鄉(xiāng)獸醫(yī)站，屬于鄉(xiāng)改的范圍,，其工齡將決定其下半生的生活來(lái)源,，如果工齡夠30年，可辦理退休手續(xù),。否則就面臨下崗,，工作人員細(xì)致的查找各個(gè)全宗，尋找其招工源,，從東雙河全宗永久檔案第39卷中查到了其愛(ài)人的招工時(shí)間,，為其辦理退休手續(xù)提供了原始依據(jù)。

檔案幫我洗清了冤屈

原信陽(yáng)縣一般干部（原縣糧食局）李進(jìn)修,，因“四清”運(yùn)動(dòng)中,，受行政降級(jí)處分，歷時(shí)了30余載,，他迫切要求平反,，從青海來(lái)到信陽(yáng)，他多次到平橋區(qū)檔案館,、糧食局等單位查找平反文件,，因其年事已高，記不清平反年代,，也記不清誰(shuí)通知他自己被平反,，反復(fù)上訴。后經(jīng)過(guò)區(qū)委組織部調(diào)查,，推算其被平反的可能性和年代,，2006年12月15日他在區(qū)檔案館查找縣委永久檔案619卷到其被平反檔案，解決了四十余年的積案,。落實(shí)老區(qū)待遇 發(fā)展老區(qū)經(jīng)濟(jì)

2004年11月8日,，泗河區(qū)民政局厲力同志，來(lái)我館查閱恢復(fù)老蘇區(qū)待遇問(wèn)題,。經(jīng)我館工作人員多方查找,，在縣委永久檔案780卷,、縣委長(zhǎng)期檔案568卷、縣政府永久檔案476卷中查到了“關(guān)于信陽(yáng)等老蘇區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展情況的調(diào)查報(bào)告”的通知一文,，該文件落實(shí)了老信陽(yáng)縣恢復(fù)蘇區(qū)后一年有4至5.4萬(wàn)元扶持金,，并享受一系列發(fā)展老區(qū)經(jīng)濟(jì)的諸多優(yōu)惠政策，為推動(dòng)老區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了一定的作用,。

落實(shí)農(nóng)轉(zhuǎn)非 拿到移民補(bǔ)償

2006年,，國(guó)家對(duì)60年代修水庫(kù)的移民進(jìn)行二十年移民補(bǔ)貼，由于年代已過(guò)半個(gè)世紀(jì),，周某的父親年世已高,，丟失許多資料，無(wú)法確定其是移民,，輾轉(zhuǎn)多個(gè)部門(mén),，來(lái)到檔案館查找其父80年恢復(fù)工作的通知。經(jīng)我館工作人員查找縣政府全宗653卷,，落實(shí)移民政策,，并落實(shí)政策農(nóng)轉(zhuǎn)非，證明在這之前是居住在水淹區(qū),，是農(nóng)業(yè)戶口屬于移民對(duì)象,，他拿到此檔案，高興的說(shuō)：“雖然一年補(bǔ)償600元,，補(bǔ)助二十年,，補(bǔ)償很少，但對(duì)他老父親來(lái)講,，也很珍貴,，感謝檔案館，讓我們拿到了補(bǔ)償!” 編寫(xiě)史志 激勵(lì)后人

2006年3月29日,，根據(jù)省,、市黨史部門(mén)下達(dá)的編寫(xiě)黨史專題資料的任務(wù)和要求，平橋區(qū)黨史辦組織專門(mén)人員查閱了檔案館保存的縣委,、縣政府全宗永久檔案80多卷,，為編寫(xiě)《平橋區(qū)黨史大事記》等多種研究地方黨史的文章提供了大量翔實(shí)歷史材料，這些資料成功編輯與出版,，不僅是為我們緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)生動(dòng)教材,，同時(shí)展現(xiàn)了全區(qū)人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下所走過(guò)的光輝歷程，給人以啟迪和鼓舞,。檔案作證 糾紛順利解決

高灣村村民黃德軍等人來(lái)檔案館查找所需內(nèi)容，因該村山林權(quán)屬問(wèn)題和鄰村村民發(fā)生糾紛,，雙方矛盾激化,，一直不能順利調(diào)解,，檔案館工作人員為其提供了縣委全宗永久檔案第865卷，該卷明確指出山林權(quán)屬該村,，檔案作證,，及時(shí)化解了兩村村民的糾紛。

一張批文 解決土地歸屬

2003年6月30日,，區(qū)一小校方為擴(kuò)建新校園和解決教師住房等問(wèn)題,，就校方土地歸屬問(wèn)題未能達(dá)成協(xié)議，遲遲不能擴(kuò)建,。校方領(lǐng)導(dǎo)到檔案館找相關(guān)批文,，經(jīng)多次查找，在縣政府全宗永久檔案第728卷中查到了“關(guān)于解決縣一小學(xué)校教學(xué)用地的請(qǐng)示的批復(fù)”,，其中明確指出,，區(qū)文化局門(mén)前自南向北的一排門(mén)面房所占土地屬于一小，原體委屬于區(qū)教委,，因此,，擴(kuò)建新校園和蓋教師家屬樓得到順利開(kāi)工。

檔案利用實(shí)例

檔案幫老人證明身份（鮮明的標(biāo)題）

唐某某,，男,，大村甸鎮(zhèn)八一村村民，今年六十五歲,。（利用者的單位,、姓名、身份）因其精神異常,，生活不能自理,，妻子于上世紀(jì)八十年代離家出走未歸。當(dāng)時(shí)子女年幼不懂事,，未給老人辦理有關(guān)手續(xù),，唐某某一直是無(wú)戶口無(wú)身份的“黑人”。隨著近年來(lái)國(guó)家對(duì)老年人關(guān)愛(ài)政策的實(shí)施,，其兒女一直為老人的事四處奔波,，但因其尷尬的“黑人”身份一直無(wú)法享受應(yīng)得的待遇。（利用檔案的目的和動(dòng)因）某年某月某日老人的女婿抱著試試看的想法來(lái)到縣檔案局,，（利用檔案的確切時(shí)間和地點(diǎn)或提供檔案的部門(mén)）希望能落實(shí)身份問(wèn)題,。查閱室同志耐心細(xì)致地詢問(wèn)具體情況后，翻閱了大量的檔案,，終于從檔案館《階級(jí)成分》中找到了老人的名字,。（利用檔案的內(nèi)容）唐某某多年的“黑人”身份得到了解決，身份得到了落實(shí)，有了享受應(yīng)得待遇的條件,。（利用檔案所獲得的效益）（祁陽(yáng)縣檔案局）辦理退休多虧了知青檔案

2016年3月23日,，石門(mén)縣易家渡張某來(lái)到石門(mén)縣檔案館請(qǐng)求幫助，她到了退休年齡,，在辦理退休手續(xù)過(guò)程中,，才發(fā)現(xiàn)其個(gè)人檔案中沒(méi)有下鄉(xiāng)那一段的相關(guān)材料，因此工齡不能連續(xù),，工資會(huì)少很多,。所以她來(lái)到石門(mén)縣檔案館查找她當(dāng)年下鄉(xiāng)的相關(guān)資料。我館工作人員經(jīng)過(guò)詳細(xì)了解情況后認(rèn)真查找檔案,，最后在縣知青辦的檔案中找到了她下鄉(xiāng)時(shí)的介紹信存根,，雖然只是窄窄的一張小紙條，它的作用卻不容忽視,。(石門(mén)縣檔案局)檔案為民辦教師辦理待遇提供證明

2015年12月10日,，李女士來(lái)到我館，希望能為她提供幫助,。經(jīng)過(guò)我館工作人員的詢問(wèn),，了解到她曾經(jīng)是一位民辦教師，其本人希望能夠查閱到自己1989年在中學(xué)任職民辦教師的證明,，以便辦理福利待遇,。經(jīng)過(guò)工作人員的耐心查找，終于找到一份其當(dāng)年所在學(xué)校的工資表,，證明她曾在1989年擔(dān)任過(guò)該校的民辦教師,，為其辦理福利待遇提供了佐證。（石門(mén)縣檔案局）

查閱檔案資料

編寫(xiě)國(guó)土志 2014年,，石門(mén)縣國(guó)土局派人多次來(lái)檔案館查閱檔案資料用于編寫(xiě)《石門(mén)縣國(guó)土志》,。一年來(lái)，他們查閱檔案資料上百卷,，收集了大量有用的素材,，經(jīng)過(guò)進(jìn)一步加工整理，編寫(xiě)了國(guó)土志的相關(guān)篇目,。這是一本反映石門(mén)縣國(guó)土情況的專業(yè)志書(shū),，詳實(shí)的檔案資料為該書(shū)編制工作提供了有力的保證，目前該書(shū)已通過(guò)評(píng)審,，即將出版發(fā)行,。（石門(mén)縣檔案局）

2012年5月14日，縣園林處壞衛(wèi)站陳燕麗因獨(dú)生子女證已遺失,，到縣檔案館查找其當(dāng)年領(lǐng)獨(dú)生子女證的審批表,，縣檔案館工作人員,，在14號(hào)全宗2號(hào)目錄38號(hào)卷里查找到了其獨(dú)生子女證登記表，為她復(fù)印了檔案原件,，加蓋了查檔利用專用章,，使其順利的領(lǐng)到了獨(dú)生子女的補(bǔ)助,。