心得感悟是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得感悟吧,，我們一起來看一看吧,。

學(xué)會感恩的感悟篇一

設(shè)計(jì)思路：

在我們幼兒園的孩子中,經(jīng)?？梢钥吹阶运?、霸道,沒有愛心,不知道關(guān)心他人的現(xiàn)象存在,很是令人擔(dān)憂,。孩子們由于接受了太多的愛,，漸漸的,，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然，養(yǎng)成了對他人只知索取,，不懂感恩的不健康心理,。我們期待起跑線上的每一個(gè)孩子都能擁有一顆感恩之心,從而使我們的社會真正成為一個(gè)互愛、互助,、文明,、友善的和諧社會。為了培養(yǎng)幼兒從小感恩他人的情感,，特設(shè)計(jì)本次活動,。

一、活動名稱：學(xué)會感恩

二,、活動目標(biāo)：

1.在活動中培養(yǎng)幼兒產(chǎn)生感恩的心理,，知道感恩是一種美德。

2.讓幼兒在感知體驗(yàn)中獲得表達(dá)愛心的愿望,。3.發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,。

活動重點(diǎn)：讓幼兒深切地感知情意，從而產(chǎn)生感恩的心理,。

活動難點(diǎn)：讓幼兒將自己的愛心用語言表達(dá)出來,。

三,、活動準(zhǔn)備：多媒體課件、愛心展板一塊,、小禮物若干,、音樂《感恩的心》。

四,、活動過程：

（一）感知活動：

1.多媒體展現(xiàn),，讓幼兒感受幼兒園的美。2.說出美麗而干凈的幼兒園是誰每天來幫我們打掃的,？ 3.原來是您----門衛(wèi)爺爺,。

4.播放門衛(wèi)爺爺工作情景，了解門衛(wèi)爺爺?shù)男燎诠ぷ鳌?/p>

（二）體驗(yàn)活動

1.現(xiàn)在你想對門衛(wèi)爺爺說些什么,？讓幼兒大膽用語言說出自己的心聲,。

2.用行動表達(dá)愛意，自選小禮物把它放到愛心板上,，并對爺爺說一句感謝的話,。

3.播放《感恩的心》音樂，用肢體表達(dá)愛心（做手語）,。

（三）活動延伸：

回到家,，我們要感謝誰？為什么,？

對照顧你日常生活的爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶說一句感謝的話,。

教學(xué)反思：幼兒情感教育的重要性在于讓幼兒能夠感知情意，懂得情感,，并樂于表達(dá)情感,。我設(shè)計(jì)此活動的目的想通過幼兒親身體驗(yàn)、自主表達(dá),、主動參與的過程來表達(dá)自己的感謝與愛,，在表達(dá)愛心的過程中讓感恩內(nèi)化為一種行動?；顒又杏變和ㄟ^觀看錄像,，了解門衛(wèi)爺爺工作的辛苦，從而激發(fā)幼兒的感恩情感,，讓他們從小懂得對周圍的每個(gè)人都要有感恩之心,，知道知恩、感恩,、報(bào)恩是一種美德,，活動中要鼓勵幼兒大膽地表達(dá),，讓溫馨的話語貫穿整個(gè)活動。

學(xué)會感恩的感悟篇二

學(xué)會感恩

也許坎坷,，讓我看到互相攙扶的身影,；

也許失敗，我才體會的一句鼓勵的真誠,；

也許不幸,，我才更懂得珍惜幸福。

生活給予我挫折的同時(shí),，也賜予了我堅(jiān)強(qiáng),，我也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人,，它從來不吝嗇,。要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜,。酸甜苦辣不是生活的追求,，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會,，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的人生,。不要因?yàn)槎斓暮涠Υ禾斓南ＭＮ覀兏兄x上蒼,，是因?yàn)橛辛怂募镜妮喕?。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨,，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平,，你也就有了一顆從容淡然的心,！

我常常帶著一顆虔誠的心感謝上蒼的賦予，我感謝天,，感謝地，感謝生命的存在,，感謝陽光的照耀,，感謝豐富多彩的生活。

清晨,，當(dāng)歡快的小鳥把我從睡中喚醒,，我推開窗戶，放眼藍(lán)藍(lán)的天,，綠綠的草,，晶瑩的露珠,，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個(gè)美好的一天,。

入夜,，夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我打開日記,，用笨拙的筆描畫著一天的生活感受,，月光展露著溫柔的笑容,，四周籠罩著夜的溫馨,，我充滿了感恩，感謝大地賦予的安寧,。

朋友相聚,，酒甜歌美，情濃意深,，我感恩上蒼,，給了我這么多的好朋友,，我享受著朋友的溫暖,，生活的香醇，如歌的友情,。

走出家門,，我走向自然。放眼花紅草綠,，我感恩大自然的無盡美好,，感恩上天的無私給予,，感恩大地的寬容浩博,。生活的每一天，我都充滿著感恩情懷,，我學(xué)會了寬容,，學(xué)會了承接，學(xué)會了付出,，學(xué)會了感動,，懂得了回報(bào)。用微笑去對待每一天,，用微笑去對待世界,，對待人生,，對待朋友，對待困難,。所以,，每天，我都有一個(gè)好心情,，我幸福的生活著每一天,。

我感恩，感恩生活,，感恩網(wǎng)絡(luò),，感恩朋友，感恩大自然,，每天,，我都以一顆感動的心去承接生活中的一切。

我感謝……

感謝傷害我的人,，因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹荆?/p>

感謝欺騙我的人, 因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的見識,；

感謝遺棄我的人, 因?yàn)樗虒?dǎo)了我應(yīng)自立；

感謝父母給了我生命和無私的愛,；

感謝老師給了我知識和看世界的眼睛,；

感謝朋友給了我友誼和支持；

感謝我愛的人和愛我的人,，使我的生命不再孤單,；

感受春天

春天，是我們心靈的慰籍,。陽春三月,，春意盎然，我們已經(jīng)感受到春的氣息蕩滌在心底,，溫馨著我們的全身,，從此，我們對春天有了更多的囑托與期盼,。春天永遠(yuǎn)在我們身邊，在我們的心靈深處,。當(dāng)我們把最美的希冀寄托于春天的遐想,，春天就會把綠的心意編織成最美好的夢幻，饋贈給大地,，于是,，我們有了春天的故事，也有春天的夢想,，更有了春天的耕耘與希望,。

春色滿園關(guān)不住,，春江水暖鴨先知；春風(fēng)又綠江南岸,，二月春風(fēng)似剪刀,；春來江水綠如藍(lán)，萬紫千紅總是春,。都是古人揮毫贊美春天的千古名篇佳句,，都充實(shí)了我們的精神世界，為我們今天的春的詩篇掀開了最美的畫卷,。于是,，我們每天都在領(lǐng)悟著春天的溫馨，春天的詩情畫意,，感觸春的博大胸襟,。

春天，是我們心靈的感受,。當(dāng)我們走進(jìn)大自然,，敞開胸懷擁抱春天的呼喚，那一首首贊美春的音樂,，配上一幅幅清新的畫面,，頓時(shí)為我們展開了詩情畫意的春天美景，我們置身其中,，欣賞體會最美的景致,，去感受姹紫嫣紅的春天魅力！

春天,，是我們心靈的體會,。有時(shí)雨過天晴，太陽送走七色彩虹寫意,，萬丈霞光留下了春的回味,。頓時(shí)，大地呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī),。小草細(xì)細(xì)的嫩葉濕漉漉的綠了,，樹木都顯得青翠欲滴；鳥兒在枝頭歡快地歌唱,，蜜蜂在花叢中采蜜,，那些在陽光下最快樂的孩子們，他們追逐跳躍,，有時(shí)唱歌跳舞,，所有這一切都構(gòu)成一幅欣欣向榮的美麗風(fēng)景。

一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨,。我們要贊美春天,，歌唱春天，把春天描繪成最美的綠色詩篇,，把理想耕織在心靈的沃土上,，永遠(yuǎn)滋生春天的向往。

春天,，是我們心靈的呼喚,，更是我們心靈的家園。我們感悟春天,，我們走進(jìn)春天,，我們釋懷春天，我們永遠(yuǎn)都在感受著春天的溫暖與期盼,！

學(xué)會感恩的感悟篇三

學(xué)會感恩——國旗下講話稿

同學(xué)們,，你聽說過《感恩的心》這首歌嗎？“感恩的心,，感謝命運(yùn),，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??”那么,，同學(xué)們,，你們有沒有一顆感恩的心呢？

父母辛辛苦苦養(yǎng)育我們供我們上學(xué),，你拿什么報(bào)答他們呢,？是成日里衣來伸手飯來張口，纏著父母買這買那,，不高興時(shí)還要大發(fā)脾氣,，還是主動承擔(dān)家務(wù)，洗衣服做飯做農(nóng)活,，當(dāng)父母回家的時(shí)候?yàn)樗f上一杯茶,，為他（她）捶捶背揉揉腰洗洗腳，過生日的時(shí)候首先感謝父母的養(yǎng)育之恩呢,？

老師傳授我們知識使我們懂得做人的道理,，你是認(rèn)真求學(xué)心存感激，還是能逃則逃,，三天打魚兩天曬網(wǎng),，甚至是名刀明搶地故意惹老師生氣呢？

同學(xué)在你困難的時(shí)候偶然地幫了你一把,，哪怕只是一塊小小的橡皮擦，一句安慰你的話，你是不是連句道謝的話也沒有,，甚至以后發(fā)生矛盾的時(shí)候還沖動地拳腳相向呢,？

政府投入大批的資金，工人投入大量的精力為我們把校舍修葺一新,，你是不是對此熟視無睹,，甚至肆意地破壞墻壁、門窗和地板呢,？

賣菜的阿姨為你提供賴以生存的食物,，汽車司機(jī)為你提供出行的方便，書店老板為你提供精神的食糧??每個(gè)人都在為你提供著不一樣的服務(wù),。而我們唯一能做的就是報(bào)以真摯的謝意,，打從心底里感謝他們。

世界上沒有人理所當(dāng)然地必須為另一個(gè)人或一群人服務(wù),，就像父母,、老師、同學(xué),、政府,、國家、各行各業(yè)的人,。不要以為他們做這一切就是應(yīng)該的,，假使他們愿意幫助你們，那只是出于他們對你的愛：父母之愛,，老師之愛,，同學(xué)之愛。一切的一切,，我們的同學(xué)都應(yīng)記在心里,，并以實(shí)際行動回報(bào)他們的愛：好好學(xué)習(xí)，孝敬父母,，尊敬老師,，友愛同學(xué)，熱愛祖國??把謝意寫在臉上,，說出你的感動,，你將換來更多的愛！

學(xué)會感恩的感悟篇四

學(xué)會感恩

學(xué)會“感恩”,，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要,。因?yàn)椋F(xiàn)在的孩子大都是家庭的中心,，他們心中只有自己,，沒有別人。要讓他們學(xué)會“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人,。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí),，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示,，讓他們從小知道愛別人,、幫助別人。學(xué)會感恩,，先要學(xué)會知恩,，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩,，朋友的幫助之恩,。西方的感恩節(jié)就是要教化人們學(xué)會感恩。讓孩子學(xué)會感恩,，關(guān)鍵是通過家庭,、學(xué)校的教育，讓孩子學(xué)會知恩,、感恩,。只有這樣，才能讓孩子以平等的眼光看待每一個(gè)生命,，尊重每一份平凡的普通的勞動,，也更加尊重自己。只有知道感恩的人,，他的一生才會少了許多怨天尤人的不平,。

首先，感恩教育需要我們有意識地去做,。如果我們只知道奉獻(xiàn),，而不知道把自己的勞動和付出呈現(xiàn)給孩子從而教育孩子，孩子也就無從感受到社會和人們對他的恩愛,。近日有一則新聞?wù)f：來自張家口的67歲的趙老先生在北京某大學(xué)東門口拉小提琴,，為在內(nèi)蒙古讀書的女兒籌集學(xué)費(fèi)。老父親在街頭賣藝三年,，他21歲的女兒競毫不知情,。趙老先生這種“默默的愛”雖然珍貴，但不足??；愛要讓孩子知道，才能激發(fā)起他們的愛心,，引起他們發(fā)自內(nèi)心更深刻的感恩情懷,。

其次,，感恩教育應(yīng)以活動為載體，讓青少年從活動中體驗(yàn)感恩,，并回歸現(xiàn)實(shí)生活,，從點(diǎn)滴做起，在生活中實(shí)踐感恩,。它要求教師在教育過程中，應(yīng)做到“以理服人,，以情感人,，情理交融，感人心靈”,，讓學(xué)生在不知不覺中受到教育,，使其知、情,、意,、行在情理交融中實(shí)現(xiàn)自我完善，最終回報(bào)生活,。

讓孩子學(xué)會感恩,，要培育感恩意識。每天的晨間談話是很好的集中思想教育時(shí)間,。三年級的孩子還小,，給他們講大道理是聽不進(jìn)去的，我就利用他們喜歡聽故事這個(gè)特點(diǎn),，給他們聲情并茂地講《感恩父母》中的故事,。講到感動之處，我與孩子一起眼含淚花,，說話聲音哽咽,。慢慢地，孩子明白了父母生養(yǎng)他們并不容易,，行為上也發(fā)生了變化：知道在父親節(jié)和母親節(jié)的時(shí)候,，打個(gè)電話祝他們節(jié)日快樂；回家的時(shí)候,，會幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事……不過孩子畢竟是孩子,，他們做這些事可能只是一時(shí)興起，或者是為了得到老師的一聲表揚(yáng),，要讓感恩成為他們良好的品質(zhì),，還需要老師做進(jìn)一步的引導(dǎo)。如背誦感恩的詩歌“感激生育你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命,；感激撫養(yǎng)你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。感激幫助你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān),。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖,。感激鼓勵你的人,，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人,，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧……” 教育學(xué)生對幫助過自己的人心懷感恩之情,。

這樣把感恩教育貫穿于德育工作始終，使學(xué)生常懷感恩之心,，感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人,。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋：拖矏?。以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,，對有困難的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào),。對別人對環(huán)境少一分挑剔,，而多一分欣賞。學(xué)生擁有了感恩之心就會更加熱愛班級,、學(xué)校,、家鄉(xiāng)、祖國,、世界,，就會對他人充滿了愛心。也就擁有了做一位高尚的人的思想基礎(chǔ),，我不想說老師有多高尚,，教師這個(gè)職業(yè)有好偉大！但我想說：一個(gè)人如果沒有老師,，他將會活得很無知,；一個(gè)社會如果沒有了教師這個(gè)職業(yè)，各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步將成為空談,。我還想說：老師也是人,，是很普通很平凡的人。他們偶爾也會犯些錯,，請不要因?yàn)?“靈魂工程師”的這一稱號,，就把他們神化，就對他們的錯進(jìn)行無休止的口誅筆伐,，甚至惡言相向,，口水淹死人,。你可知道這唯一可以讓老

師們抬頭的光環(huán)，已成了他們頭上的緊箍咒,！教師是一份特殊的職業(yè),，是知識文明的象征。要為人師表,，身正為范沒錯,，社會要求他們少犯錯甚至不犯錯也完全可以理解。但如果他們不小心犯了錯,，我們一定要正確評價(jià),，理智對待?？梢哉f絕大多數(shù)老師從事教育這個(gè)行業(yè)，對得起天地良心,，可他們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足付出的幾分之一,。我所說的得到，不光是指物質(zhì),，還有做人的尊嚴(yán)與為人師最起碼的尊重,。古人云：一日為師，終身為父,！可到今天逐步演化成了“一日為師,，終生受辱”。教學(xué)嚴(yán)格的老師會讓年幼不懂事的學(xué)生“恨之入骨”,，教學(xué)寬松的老師又會讓長大成人的學(xué)生計(jì)較一生,。面對如今的學(xué)生，祖國的未來,，老師的自我定位真不知是選擇當(dāng)孫子,，還是選擇當(dāng)奴才。據(jù)說罰站一個(gè)學(xué)生,，老師就侵犯了他的五十多種權(quán)利,，而學(xué)生頂撞教師，則說明老師教育不得法,，只能說明教師自身威嚴(yán)不夠,。老師真可謂是在夾縫里生存，左也不是,，右也不是,。因?yàn)槟闶抢蠋煟圆皇嵌际悄愕摹?/p>

老前輩告訴我們,，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),！與我們朝夕相處的老師,，不可能沒給過我們一點(diǎn)關(guān)心與幫助。懂得知恩圖報(bào),，是一個(gè)人的美德,，是一個(gè)人的境界。

學(xué)會感恩

感恩是發(fā)自內(nèi)心的,。俗話說“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母,，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海,。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰,，他們往往為我們傾注了心血,、精力，而我們又何曾記得他們的生日,，體會他們的勞累,，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋,。感恩需要你用心去體會,，去報(bào)答。

感恩是敬重的,。居里夫人作為有名的科學(xué)家,，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學(xué)老師,，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情,；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心,，感激不需要驚天動地,，只需要你的一句問候，一聲呼喚,，一絲感慨,。

感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn),。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高,、比海深，而作為我們,，只知飯來張口,，衣來伸手,。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利,，忘記了曾經(jīng)父母的付出,，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會去感激別人是自己的一份良心,，一份孝心,，因?yàn)槿绱瞬艜泻湍溃锌鞓?，有彼此間的敬重,。懷著一顆感恩的心，去看待社會,，看待父母,，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,，放開你的胸懷,，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩,，因?yàn)檫@會使世界更美好，使生活更加充實(shí)!前不久,，我看到了這樣一篇報(bào)道：鎮(zhèn)江一個(gè)新華書店的老板烏先生曾經(jīng)在2004年出資10萬元資助過100名高三貧困學(xué)生,，他說，他也不圖什么回報(bào),，只是同情和敬仰這些寒門學(xué)子,。新年來了，他收到了許多新年賀卡,，有來自朋友的,，有來自親戚的，也有來自客戶的,，但他從來沒有收到一個(gè)他曾經(jīng)資助過的大學(xué)生的賀卡,。作為市政協(xié)委員的烏先生，后來在市政協(xié)會議上談到了這件事,，認(rèn)為學(xué)校,、家庭以及社會在感恩教育方面還有很多事情要做。

其實(shí),，烏先生所碰到的不是個(gè)別情況,，而是一個(gè)比較普遍的社會問題即感恩問題。我常常在我們的校園里也看到這樣的情景：許多同學(xué)的父母在凜冽的寒風(fēng)中,，默默地等待著未下課的兒女,，給他們送來防寒的衣物,，送來遮風(fēng)擋雨的傘。而我們不少同學(xué)只知盡情享用,，連一句感謝的話都沒有,；有的同學(xué)對老師常年累月的付出不知感恩，卻對老師的一次真誠批評卻耿耿于懷,；有的同學(xué)對班集體的照顧不知感恩,，卻認(rèn)為班集體與他無關(guān)…… 這些現(xiàn)象的背后，都是因?yàn)楦卸餍牡娜笔?，其?shí),，感恩是一種千古傳唱的美德。中華民族的24孝中,，更有“受人滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”的訓(xùn)導(dǎo)。西方國家也非常重視對“感恩”品德的引導(dǎo),，美國就有“感恩節(jié)”的設(shè)定,，我們雖然沒有感恩節(jié)，但“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”,、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”,，這些我們小時(shí)候背的詩句,，講的就是要感恩。我們常唱的《?；丶铱纯础?，唱的也是感恩。感恩是一種美德,，在競爭日益激烈的現(xiàn)代社會,，我們僅有點(diǎn)成績，有點(diǎn)才能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我們只有具備了感恩品德,，才能擁有和諧生活，才能擁有光明和前途,。

感恩是一種促進(jìn)自己進(jìn)步的重要法寶,。有這樣一個(gè)故事，有一個(gè)木匠是一個(gè)好工人,，后來他想離開建筑業(yè),，老板舍不得他走，希望他再建一棟房子，木匠答應(yīng)了,，但是他無心工作,，卻建了一座最差的房子。當(dāng)他離開公司時(shí),，老板把那棟房子的鑰匙交給了他,，說：“你為我們公司作出了巨大貢獻(xiàn)，我想把這棟房子送給你,?！钡竭@時(shí)，這位木匠后悔莫及,。老板懂得感恩,，工人卻沒有學(xué)會回報(bào)。其實(shí),，我們每一個(gè)人一生都在建造房子,，為別人，也在為自己,。作為子女,，我們要多考慮父母的難處；作為學(xué)生,，我們要多考慮老師的難處,；作為教師，我們也要多考慮學(xué)生和學(xué)校的難處,。如果我們都能待人如己,，懂得感恩，就會在促進(jìn)別人進(jìn)步時(shí),，也促進(jìn)自己不斷走向成功,。

在這里,，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：從現(xiàn)在做起,，從我做起，學(xué)會感恩,。

1,、尊敬老師，對老師有禮貌,，尊重老師的勞動,，專心聽好每一堂課，認(rèn)真完成各學(xué)科作業(yè),。

2,、理解老師的良苦用心。無論是嚴(yán)格要求還是諄諄教導(dǎo)，是熱情洋溢的表揚(yáng)還是苦苦的批評,，我們的老師都是為了教會我們怎樣學(xué)習(xí),，怎樣做事，怎樣做人,。

3,、體貼父母，幫助父母做一些力所能及的事情,。

4,、關(guān)心集體，友愛同學(xué),。用心為集體,、為他人做一些事情。老師們,，同學(xué)們,，生命就像一條大江，時(shí)而有寧靜,，時(shí)而有波瀾,，有了感恩，你就有了力量,，你就走的更遠(yuǎn),，飛得更高！

學(xué)會感恩的感悟篇五

“學(xué)會感恩,，與愛同行”演講比賽活動方案

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，全面實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，在廣大學(xué)生中培養(yǎng)和樹立感恩的意識,，讓學(xué)生知道感恩,、學(xué)會感恩，同時(shí)展示新時(shí)代一中學(xué)子的青春風(fēng)采,，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心和自豪感,，增進(jìn)思想交流，繁榮校園文化生活,。定于十一月十九日舉行由校教務(wù)處主辦,，政治教研組承辦的蘿北一中 “學(xué)會感恩，與愛同行”主題演講比賽,。

一,、活動目的：

通過感恩教育活動，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng),，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識和關(guān)愛他人意識,；倡導(dǎo)學(xué)生從我做起，從愛父母,，愛老師,、愛同學(xué)、愛身邊人開始,，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人抱有感激之心,。讓學(xué)生學(xué)會知恩，感恩,，報(bào)恩,。讓每個(gè)人都懷著一顆感恩的心，去感恩父母,，感恩老師,，感恩同學(xué)，感恩學(xué)校,，感恩社會??使“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”之情感生根,、開花、結(jié)果,。營造一種感恩,、和諧的學(xué)校氛圍。

二,、活動主題：學(xué)會感恩,，與愛同行

三、參賽須知

1,、由政治組于11月前向八年級學(xué)生發(fā)布關(guān)于此次演講比賽的通知,。

2、各班選出兩名優(yōu)秀代表參加該次主題演講比賽,，并將選派的人員名單送于政治組,，否則視為棄權(quán)。

3,、演講比賽于11月16日抽簽確定選手參賽順序,，11月19日正式開始。地點(diǎn)：三樓多媒體教室,。

4,、各參賽班級除2名參賽選手到場外,，另選派3名同學(xué),。各參賽選手和同學(xué)們必須從始至終聽取其他選手演講,遵守會場紀(jì)律，對每一位選手的演講都給予掌聲鼓勵,。

四,、演講要求

1、比賽采取命題演講方式進(jìn)行，演講稿內(nèi)容必須圍繞“學(xué)會感恩,，與愛同行”的主題,，結(jié)合實(shí)際，突出亮點(diǎn),，主題鮮明,，內(nèi)容切忌空乏。

2,、選手參賽必須使用普通話,，采取站立式脫稿演講。

3,、比賽順序由抽簽決定,，選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán)。

4,、每位選手演講時(shí)間限定在3-5分鐘內(nèi),，超時(shí)者，主持人將予以提示,，評委將酌情扣分,。

五、評分標(biāo)準(zhǔn)

1,、本次比賽主題演講采用１０分制進(jìn)行評比,，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。

（1）思想內(nèi)容占５分：主題鮮明深刻２分,，內(nèi)容切題１.５分,，聯(lián)系實(shí)際１.５分。（2）表達(dá)形式５分：語言素質(zhì)（普通話水平,、語言流暢）２分,，表達(dá)技巧（表情自然、配以適當(dāng)動作）２分,，風(fēng)度儀表１分,。

2、比賽由評委當(dāng)場評分,，由主持人當(dāng)場亮分,。每位評委打分，保留小數(shù)點(diǎn)后一位,。

3,、計(jì)分時(shí)根據(jù)公平公正的原則，去掉一個(gè)最高分,，去掉一個(gè)最低分,，取其余5名評委的平均分作為選手的最后得分（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）,。

六、比賽流程

1,、嘉賓介紹

2,、主持人宣布參賽規(guī)則和評比規(guī)則。

3,、參賽者依次演講

4,、主持人宣布名次；領(lǐng)導(dǎo)頒獎

七,、獎項(xiàng)設(shè)置

1,、本次比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名,，三等獎3名,。

2、頒發(fā)證書,。

政治教研組 2017年11月10日