心得感悟是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得感悟吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)會(huì)感恩的感悟篇一

設(shè)計(jì)思路：

在我們幼兒園的孩子中,經(jīng)?？梢钥吹阶运?、霸道,沒(méi)有愛(ài)心,不知道關(guān)心他人的現(xiàn)象存在,很是令人擔(dān)憂,。孩子們由于接受了太多的愛(ài)，漸漸的,，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然,，養(yǎng)成了對(duì)他人只知索取，不懂感恩的不健康心理,。我們期待起跑線上的每一個(gè)孩子都能擁有一顆感恩之心,從而使我們的社會(huì)真正成為一個(gè)互愛(ài),、互助、文明,、友善的和諧社會(huì),。為了培養(yǎng)幼兒從小感恩他人的情感，特設(shè)計(jì)本次活動(dòng),。

一、活動(dòng)名稱：學(xué)會(huì)感恩

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1.在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒產(chǎn)生感恩的心理,，知道感恩是一種美德。

2.讓幼兒在感知體驗(yàn)中獲得表達(dá)愛(ài)心的愿望,。3.發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒深切地感知情意，從而產(chǎn)生感恩的心理,。

活動(dòng)難點(diǎn)：讓幼兒將自己的愛(ài)心用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件,、愛(ài)心展板一塊,、小禮物若干、音樂(lè)《感恩的心》,。

四,、活動(dòng)過(guò)程：

（一）感知活動(dòng)：

1.多媒體展現(xiàn)，讓幼兒感受幼兒園的美,。2.說(shuō)出美麗而干凈的幼兒園是誰(shuí)每天來(lái)幫我們打掃的,？ 3.原來(lái)是您----門衛(wèi)爺爺。

4.播放門衛(wèi)爺爺工作情景,，了解門衛(wèi)爺爺?shù)男燎诠ぷ鳌?/p>

（二）體驗(yàn)活動(dòng)

1.現(xiàn)在你想對(duì)門衛(wèi)爺爺說(shuō)些什么,？讓幼兒大膽用語(yǔ)言說(shuō)出自己的心聲。

2.用行動(dòng)表達(dá)愛(ài)意,，自選小禮物把它放到愛(ài)心板上,，并對(duì)爺爺說(shuō)一句感謝的話。

3.播放《感恩的心》音樂(lè)，用肢體表達(dá)愛(ài)心（做手語(yǔ)）,。

（三）活動(dòng)延伸：

回到家,，我們要感謝誰(shuí)？為什么,？

對(duì)照顧你日常生活的爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶說(shuō)一句感謝的話,。

教學(xué)反思：幼兒情感教育的重要性在于讓幼兒能夠感知情意，懂得情感,，并樂(lè)于表達(dá)情感,。我設(shè)計(jì)此活動(dòng)的目的想通過(guò)幼兒親身體驗(yàn)、自主表達(dá),、主動(dòng)參與的過(guò)程來(lái)表達(dá)自己的感謝與愛(ài),，在表達(dá)愛(ài)心的過(guò)程中讓感恩內(nèi)化為一種行動(dòng)?；顒?dòng)中幼兒通過(guò)觀看錄像,，了解門衛(wèi)爺爺工作的辛苦，從而激發(fā)幼兒的感恩情感,，讓他們從小懂得對(duì)周圍的每個(gè)人都要有感恩之心,，知道知恩、感恩,、報(bào)恩是一種美德,，活動(dòng)中要鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)，讓溫馨的話語(yǔ)貫穿整個(gè)活動(dòng),。

學(xué)會(huì)感恩的感悟篇二

學(xué)會(huì)感恩

也許坎坷,，讓我看到互相攙扶的身影；

也許失敗,，我才體會(huì)的一句鼓勵(lì)的真誠(chéng),；

也許不幸，我才更懂得珍惜幸福,。

生活給予我挫折的同時(shí),，也賜予了我堅(jiān)強(qiáng)，我也就有了另一種閱歷,。對(duì)于熱愛(ài)生活的人,，它從來(lái)不吝嗇。要看你有沒(méi)有一顆包容的心,，來(lái)接納生活的恩賜,。酸甜苦辣不是生活的追求,，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來(lái)體會(huì),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生,。不要因?yàn)槎斓暮涠?duì)春天的希望。我們感謝上蒼,，是因?yàn)橛辛怂募镜妮喕?。擁有了一顆感恩的心，你就沒(méi)有了埋怨,，沒(méi)有了嫉妒,，沒(méi)有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心,！

我常常帶著一顆虔誠(chéng)的心感謝上蒼的賦予,，我感謝天，感謝地,，感謝生命的存在,，感謝陽(yáng)光的照耀，感謝豐富多彩的生活,。

清晨,，當(dāng)歡快的小鳥(niǎo)把我從睡中喚醒，我推開(kāi)窗戶,，放眼藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草,，晶瑩的露珠,，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個(gè)美好的一天,。

入夜,，夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我打開(kāi)日記,，用笨拙的筆描畫著一天的生活感受,，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨,，我充滿了感恩,，感謝大地賦予的安寧。

朋友相聚,，酒甜歌美,，情濃意深，我感恩上蒼,，給了我這么多的好朋友,，我享受著朋友的溫暖,，生活的香醇，如歌的友情,。

走出家門,，我走向自然。放眼花紅草綠,，我感恩大自然的無(wú)盡美好,，感恩上天的無(wú)私給予，感恩大地的寬容浩博,。生活的每一天,，我都充滿著感恩情懷，我學(xué)會(huì)了寬容,，學(xué)會(huì)了承接,，學(xué)會(huì)了付出，學(xué)會(huì)了感動(dòng),，懂得了回報(bào),。用微笑去對(duì)待每一天，用微笑去對(duì)待世界,，對(duì)待人生,，對(duì)待朋友，對(duì)待困難,。所以,，每天，我都有一個(gè)好心情,，我幸福的生活著每一天,。

我感恩，感恩生活,，感恩網(wǎng)絡(luò),，感恩朋友，感恩大自然,，每天,，我都以一顆感動(dòng)的心去承接生活中的一切。

我感謝……

感謝傷害我的人,，因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹荆?/p>

感謝欺騙我的人, 因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的見(jiàn)識(shí),；

感謝遺棄我的人, 因?yàn)樗虒?dǎo)了我應(yīng)自立；

感謝父母給了我生命和無(wú)私的愛(ài),；

感謝老師給了我知識(shí)和看世界的眼睛,；

感謝朋友給了我友誼和支持；

感謝我愛(ài)的人和愛(ài)我的人,，使我的生命不再孤單,；

感受春天

春天,，是我們心靈的慰籍。陽(yáng)春三月,，春意盎然,，我們已經(jīng)感受到春的氣息蕩滌在心底，溫馨著我們的全身,，從此,，我們對(duì)春天有了更多的囑托與期盼。春天永遠(yuǎn)在我們身邊,，在我們的心靈深處,。當(dāng)我們把最美的希冀寄托于春天的遐想，春天就會(huì)把綠的心意編織成最美好的夢(mèng)幻,，饋贈(zèng)給大地,，于是，我們有了春天的故事,，也有春天的夢(mèng)想,，更有了春天的耕耘與希望。

春色滿園關(guān)不住,，春江水暖鴨先知,；春風(fēng)又綠江南岸，二月春風(fēng)似剪刀,；春來(lái)江水綠如藍(lán),，萬(wàn)紫千紅總是春。都是古人揮毫贊美春天的千古名篇佳句,，都充實(shí)了我們的精神世界,，為我們今天的春的詩(shī)篇掀開(kāi)了最美的畫卷。于是,，我們每天都在領(lǐng)悟著春天的溫馨，春天的詩(shī)情畫意,，感觸春的博大胸襟,。

春天，是我們心靈的感受,。當(dāng)我們走進(jìn)大自然,，敞開(kāi)胸懷擁抱春天的呼喚，那一首首贊美春的音樂(lè),，配上一幅幅清新的畫面,，頓時(shí)為我們展開(kāi)了詩(shī)情畫意的春天美景，我們置身其中,，欣賞體會(huì)最美的景致,，去感受姹紫嫣紅的春天魅力,！

春天，是我們心靈的體會(huì),。有時(shí)雨過(guò)天晴,，太陽(yáng)送走七色彩虹寫意，萬(wàn)丈霞光留下了春的回味,。頓時(shí),，大地呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī)。小草細(xì)細(xì)的嫩葉濕漉漉的綠了,，樹(shù)木都顯得青翠欲滴,；鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱，蜜蜂在花叢中采蜜,，那些在陽(yáng)光下最快樂(lè)的孩子們,，他們追逐跳躍，有時(shí)唱歌跳舞,，所有這一切都構(gòu)成一幅欣欣向榮的美麗風(fēng)景,。

一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨,。我們要贊美春天,，歌唱春天，把春天描繪成最美的綠色詩(shī)篇,，把理想耕織在心靈的沃土上,，永遠(yuǎn)滋生春天的向往。

春天,，是我們心靈的呼喚,，更是我們心靈的家園。我們感悟春天,，我們走進(jìn)春天,，我們釋懷春天，我們永遠(yuǎn)都在感受著春天的溫暖與期盼,！

學(xué)會(huì)感恩的感悟篇三

學(xué)會(huì)感恩——國(guó)旗下講話稿

同學(xué)們,，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)《感恩的心》這首歌嗎？“感恩的心,，感謝命運(yùn),，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??”那么,，同學(xué)們,，你們有沒(méi)有一顆感恩的心呢？

父母辛辛苦苦養(yǎng)育我們供我們上學(xué),，你拿什么報(bào)答他們呢,？是成日里衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,，纏著父母買這買那，不高興時(shí)還要大發(fā)脾氣,，還是主動(dòng)承擔(dān)家務(wù),，洗衣服做飯做農(nóng)活，當(dāng)父母回家的時(shí)候?yàn)樗f上一杯茶,，為他（她）捶捶背揉揉腰洗洗腳,，過(guò)生日的時(shí)候首先感謝父母的養(yǎng)育之恩呢？

老師傳授我們知識(shí)使我們懂得做人的道理,，你是認(rèn)真求學(xué)心存感激,，還是能逃則逃，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),，甚至是名刀明搶地故意惹老師生氣呢,？

同學(xué)在你困難的時(shí)候偶然地幫了你一把，哪怕只是一塊小小的橡皮擦,，一句安慰你的話,，你是不是連句道謝的話也沒(méi)有，甚至以后發(fā)生矛盾的時(shí)候還沖動(dòng)地拳腳相向呢,？

政府投入大批的資金,，工人投入大量的精力為我們把校舍修葺一新，你是不是對(duì)此熟視無(wú)睹,，甚至肆意地破壞墻壁,、門窗和地板呢？

賣菜的阿姨為你提供賴以生存的食物,，汽車司機(jī)為你提供出行的方便,，書(shū)店老板為你提供精神的食糧??每個(gè)人都在為你提供著不一樣的服務(wù)。而我們唯一能做的就是報(bào)以真摯的謝意,，打從心底里感謝他們,。

世界上沒(méi)有人理所當(dāng)然地必須為另一個(gè)人或一群人服務(wù)，就像父母,、老師,、同學(xué)、政府,、國(guó)家,、各行各業(yè)的人,。不要以為他們做這一切就是應(yīng)該的,，假使他們?cè)敢鈳椭銈儯侵皇浅鲇谒麄儗?duì)你的愛(ài)：父母之愛(ài),，老師之愛(ài),，同學(xué)之愛(ài),。一切的一切，我們的同學(xué)都應(yīng)記在心里,，并以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們的愛(ài)：好好學(xué)習(xí),，孝敬父母，尊敬老師,，友愛(ài)同學(xué),，熱愛(ài)祖國(guó)??把謝意寫在臉上，說(shuō)出你的感動(dòng),，你將換來(lái)更多的愛(ài),！

學(xué)會(huì)感恩的感悟篇四

學(xué)會(huì)感恩

學(xué)會(huì)“感恩”，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要,。因?yàn)?，現(xiàn)在的孩子大都是家庭的中心，他們心中只有自己,，沒(méi)有別人,。要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人,。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí),，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示,，讓他們從小知道愛(ài)別人,、幫助別人。學(xué)會(huì)感恩,，先要學(xué)會(huì)知恩,，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長(zhǎng)的教誨之恩,，朋友的幫助之恩,。西方的感恩節(jié)就是要教化人們學(xué)會(huì)感恩。讓孩子學(xué)會(huì)感恩,，關(guān)鍵是通過(guò)家庭,、學(xué)校的教育，讓孩子學(xué)會(huì)知恩,、感恩,。只有這樣，才能讓孩子以平等的眼光看待每一個(gè)生命,，尊重每一份平凡的普通的勞動(dòng),，也更加尊重自己。只有知道感恩的人，他的一生才會(huì)少了許多怨天尤人的不平,。

首先,，感恩教育需要我們有意識(shí)地去做。如果我們只知道奉獻(xiàn),，而不知道把自己的勞動(dòng)和付出呈現(xiàn)給孩子從而教育孩子,，孩子也就無(wú)從感受到社會(huì)和人們對(duì)他的恩愛(ài)。近日有一則新聞?wù)f：來(lái)自張家口的67歲的趙老先生在北京某大學(xué)東門口拉小提琴,，為在內(nèi)蒙古讀書(shū)的女兒籌集學(xué)費(fèi),。老父親在街頭賣藝三年，他21歲的女兒競(jìng)毫不知情,。趙老先生這種“默默的愛(ài)”雖然珍貴,，但不足取,；愛(ài)要讓孩子知道,，才能激發(fā)起他們的愛(ài)心，引起他們發(fā)自內(nèi)心更深刻的感恩情懷,。

其次,，感恩教育應(yīng)以活動(dòng)為載體，讓青少年從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩,，并回歸現(xiàn)實(shí)生活,，從點(diǎn)滴做起，在生活中實(shí)踐感恩,。它要求教師在教育過(guò)程中,，應(yīng)做到“以理服人，以情感人,，情理交融,，感人心靈”，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中受到教育,，使其知,、情、意,、行在情理交融中實(shí)現(xiàn)自我完善,，最終回報(bào)生活。

讓孩子學(xué)會(huì)感恩,，要培育感恩意識(shí),。每天的晨間談話是很好的集中思想教育時(shí)間。三年級(jí)的孩子還小,，給他們講大道理是聽(tīng)不進(jìn)去的,，我就利用他們喜歡聽(tīng)故事這個(gè)特點(diǎn)，給他們聲情并茂地講《感恩父母》中的故事。講到感動(dòng)之處,，我與孩子一起眼含淚花，說(shuō)話聲音哽咽,。慢慢地,，孩子明白了父母生養(yǎng)他們并不容易，行為上也發(fā)生了變化：知道在父親節(jié)和母親節(jié)的時(shí)候,，打個(gè)電話祝他們節(jié)日快樂(lè),；回家的時(shí)候，會(huì)幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事……不過(guò)孩子畢竟是孩子,，他們做這些事可能只是一時(shí)興起,，或者是為了得到老師的一聲表?yè)P(yáng)，要讓感恩成為他們良好的品質(zhì),，還需要老師做進(jìn)一步的引導(dǎo),。如背誦感恩的詩(shī)歌“感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命,；感激撫養(yǎng)你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān),。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖,。感激鼓勵(lì)你的人,，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人,，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧……” 教育學(xué)生對(duì)幫助過(guò)自己的人心懷感恩之情,。

這樣把感恩教育貫穿于德育工作始終，使學(xué)生常懷感恩之心,，感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人,。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋：拖矏?。以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè),，對(duì)有困難的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào),。對(duì)別人對(duì)環(huán)境少一分挑剔,，而多一分欣賞。學(xué)生擁有了感恩之心就會(huì)更加熱愛(ài)班級(jí),、學(xué)校,、家鄉(xiāng)、祖國(guó)、世界,，就會(huì)對(duì)他人充滿了愛(ài)心,。也就擁有了做一位高尚的人的思想基礎(chǔ)，我不想說(shuō)老師有多高尚,，教師這個(gè)職業(yè)有好偉大,！但我想說(shuō)：一個(gè)人如果沒(méi)有老師，他將會(huì)活得很無(wú)知,；一個(gè)社會(huì)如果沒(méi)有了教師這個(gè)職業(yè),，各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步將成為空談。我還想說(shuō)：老師也是人,，是很普通很平凡的人,。他們偶爾也會(huì)犯些錯(cuò)，請(qǐng)不要因?yàn)?“靈魂工程師”的這一稱號(hào),，就把他們神化,，就對(duì)他們的錯(cuò)進(jìn)行無(wú)休止的口誅筆伐，甚至惡言相向,，口水淹死人,。你可知道這唯一可以讓老

師們抬頭的光環(huán)，已成了他們頭上的緊箍咒,！教師是一份特殊的職業(yè),，是知識(shí)文明的象征。要為人師表,，身正為范沒(méi)錯(cuò),，社會(huì)要求他們少犯錯(cuò)甚至不犯錯(cuò)也完全可以理解。但如果他們不小心犯了錯(cuò),，我們一定要正確評(píng)價(jià),，理智對(duì)待?？梢哉f(shuō)絕大多數(shù)老師從事教育這個(gè)行業(yè),，對(duì)得起天地良心，可他們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足付出的幾分之一,。我所說(shuō)的得到,，不光是指物質(zhì)，還有做人的尊嚴(yán)與為人師最起碼的尊重,。古人云：一日為師,，終身為父！可到今天逐步演化成了“一日為師,，終生受辱”,。教學(xué)嚴(yán)格的老師會(huì)讓年幼不懂事的學(xué)生“恨之入骨”,，教學(xué)寬松的老師又會(huì)讓長(zhǎng)大成人的學(xué)生計(jì)較一生。面對(duì)如今的學(xué)生,，祖國(guó)的未來(lái),，老師的自我定位真不知是選擇當(dāng)孫子，還是選擇當(dāng)奴才,。據(jù)說(shuō)罰站一個(gè)學(xué)生,，老師就侵犯了他的五十多種權(quán)利，而學(xué)生頂撞教師,，則說(shuō)明老師教育不得法，只能說(shuō)明教師自身威嚴(yán)不夠,。老師真可謂是在夾縫里生存,，左也不是，右也不是,。因?yàn)槟闶抢蠋?，所以不是都是你的?/p>

老前輩告訴我們，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),！與我們朝夕相處的老師,，不可能沒(méi)給過(guò)我們一點(diǎn)關(guān)心與幫助。懂得知恩圖報(bào),，是一個(gè)人的美德,，是一個(gè)人的境界。

學(xué)會(huì)感恩

感恩是發(fā)自內(nèi)心的,。俗話說(shuō)“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母,，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海,。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰,，他們往往為我們傾注了心血,、精力，而我們又何曾記得他們的生日,，體會(huì)他們的勞累,，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋,。感恩需要你用心去體會(huì),，去報(bào)答,。

感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家,，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情,；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激,。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地,，只需要你的一句問(wèn)候,，一聲呼喚，一絲感慨,。

感恩是有意義的,。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高,、比海深,，而作為我們，只知飯來(lái)張口,，衣來(lái)伸手,。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利,，忘記了曾經(jīng)父母的付出,，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心,，一份孝心,，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè),，有彼此間的敬重,。懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì),，看待父母,，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè),，放開(kāi)你的胸懷,，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩,，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,，使生活更加充實(shí)!前不久，我看到了這樣一篇報(bào)道：鎮(zhèn)江一個(gè)新華書(shū)店的老板烏先生曾經(jīng)在2004年出資10萬(wàn)元資助過(guò)100名高三貧困學(xué)生,，他說(shuō),，他也不圖什么回報(bào),，只是同情和敬仰這些寒門學(xué)子。新年來(lái)了,，他收到了許多新年賀卡,，有來(lái)自朋友的，有來(lái)自親戚的,，也有來(lái)自客戶的,，但他從來(lái)沒(méi)有收到一個(gè)他曾經(jīng)資助過(guò)的大學(xué)生的賀卡。作為市政協(xié)委員的烏先生,，后來(lái)在市政協(xié)會(huì)議上談到了這件事,，認(rèn)為學(xué)校、家庭以及社會(huì)在感恩教育方面還有很多事情要做,。

其實(shí),，烏先生所碰到的不是個(gè)別情況，而是一個(gè)比較普遍的社會(huì)問(wèn)題即感恩問(wèn)題,。我常常在我們的校園里也看到這樣的情景：許多同學(xué)的父母在凜冽的寒風(fēng)中,，默默地等待著未下課的兒女,，給他們送來(lái)防寒的衣物,，送來(lái)遮風(fēng)擋雨的傘。而我們不少同學(xué)只知盡情享用,，連一句感謝的話都沒(méi)有,；有的同學(xué)對(duì)老師常年累月的付出不知感恩，卻對(duì)老師的一次真誠(chéng)批評(píng)卻耿耿于懷,；有的同學(xué)對(duì)班集體的照顧不知感恩,，卻認(rèn)為班集體與他無(wú)關(guān)…… 這些現(xiàn)象的背后，都是因?yàn)楦卸餍牡娜笔?，其?shí),，感恩是一種千古傳唱的美德。中華民族的24孝中,，更有“受人滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”的訓(xùn)導(dǎo)。西方國(guó)家也非常重視對(duì)“感恩”品德的引導(dǎo),，美國(guó)就有“感恩節(jié)”的設(shè)定,，我們雖然沒(méi)有感恩節(jié)，但“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”,、“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”,，這些我們小時(shí)候背的詩(shī)句,，講的就是要感恩,。我們常唱的《常回家看看》,，唱的也是感恩,。感恩是一種美德，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)代社會(huì),，我們僅有點(diǎn)成績(jī),，有點(diǎn)才能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們只有具備了感恩品德,，才能擁有和諧生活,，才能擁有光明和前途。

感恩是一種促進(jìn)自己進(jìn)步的重要法寶,。有這樣一個(gè)故事,，有一個(gè)木匠是一個(gè)好工人，后來(lái)他想離開(kāi)建筑業(yè),，老板舍不得他走,，希望他再建一棟房子，木匠答應(yīng)了,，但是他無(wú)心工作,，卻建了一座最差的房子。當(dāng)他離開(kāi)公司時(shí),，老板把那棟房子的鑰匙交給了他,，說(shuō)：“你為我們公司作出了巨大貢獻(xiàn)，我想把這棟房子送給你,?！钡竭@時(shí)，這位木匠后悔莫及,。老板懂得感恩,，工人卻沒(méi)有學(xué)會(huì)回報(bào)。其實(shí),，我們每一個(gè)人一生都在建造房子,，為別人，也在為自己,。作為子女,，我們要多考慮父母的難處；作為學(xué)生,，我們要多考慮老師的難處,；作為教師，我們也要多考慮學(xué)生和學(xué)校的難處,。如果我們都能待人如己,，懂得感恩,，就會(huì)在促進(jìn)別人進(jìn)步時(shí)，也促進(jìn)自己不斷走向成功,。

在這里,，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：從現(xiàn)在做起，從我做起,，學(xué)會(huì)感恩,。

1、尊敬老師,，對(duì)老師有禮貌,，尊重老師的勞動(dòng)，專心聽(tīng)好每一堂課,，認(rèn)真完成各學(xué)科作業(yè),。

2、理解老師的良苦用心,。無(wú)論是嚴(yán)格要求還是諄諄教導(dǎo),，是熱情洋溢的表?yè)P(yáng)還是苦苦的批評(píng)，我們的老師都是為了教會(huì)我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí),，怎樣做事,，怎樣做人。

3,、體貼父母,，幫助父母做一些力所能及的事情,。

4,、關(guān)心集體，友愛(ài)同學(xué),。用心為集體,、為他人做一些事情。老師們,，同學(xué)們,，生命就像一條大江，時(shí)而有寧?kù)o,，時(shí)而有波瀾,，有了感恩，你就有了力量,，你就走的更遠(yuǎn),，飛得更高！

學(xué)會(huì)感恩的感悟篇五

“學(xué)會(huì)感恩,，與愛(ài)同行”演講比賽活動(dòng)方案

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,，全面實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，在廣大學(xué)生中培養(yǎng)和樹(shù)立感恩的意識(shí)，讓學(xué)生知道感恩,、學(xué)會(huì)感恩,，同時(shí)展示新時(shí)代一中學(xué)子的青春風(fēng)采，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心和自豪感,，增進(jìn)思想交流,，繁榮校園文化生活。定于十一月十九日舉行由校教務(wù)處主辦,，政治教研組承辦的蘿北一中 “學(xué)會(huì)感恩,，與愛(ài)同行”主題演講比賽。

一,、活動(dòng)目的：

通過(guò)感恩教育活動(dòng),，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和關(guān)愛(ài)他人意識(shí),；倡導(dǎo)學(xué)生從我做起，從愛(ài)父母,，愛(ài)老師,、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊人開(kāi)始,，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人抱有感激之心,。讓學(xué)生學(xué)會(huì)知恩，感恩,，報(bào)恩,。讓每個(gè)人都懷著一顆感恩的心，去感恩父母,，感恩老師,，感恩同學(xué)，感恩學(xué)校,，感恩社會(huì)??使“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”之情感生根,、開(kāi)花、結(jié)果,。營(yíng)造一種感恩,、和諧的學(xué)校氛圍。

二,、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩,，與愛(ài)同行

三、參賽須知

1、由政治組于11月前向八年級(jí)學(xué)生發(fā)布關(guān)于此次演講比賽的通知,。

2,、各班選出兩名優(yōu)秀代表參加該次主題演講比賽，并將選派的人員名單送于政治組,，否則視為棄權(quán),。

3、演講比賽于11月16日抽簽確定選手參賽順序,，11月19日正式開(kāi)始,。地點(diǎn)：三樓多媒體教室。

4,、各參賽班級(jí)除2名參賽選手到場(chǎng)外,，另選派3名同學(xué)。各參賽選手和同學(xué)們必須從始至終聽(tīng)取其他選手演講,遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,，對(duì)每一位選手的演講都給予掌聲鼓勵(lì),。

四、演講要求

1,、比賽采取命題演講方式進(jìn)行,，演講稿內(nèi)容必須圍繞“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”的主題,，結(jié)合實(shí)際,，突出亮點(diǎn)，主題鮮明,，內(nèi)容切忌空乏,。

2、選手參賽必須使用普通話,，采取站立式脫稿演講,。

3、比賽順序由抽簽決定,，選手上場(chǎng)遲到1分鐘視為棄權(quán),。

4,、每位選手演講時(shí)間限定在3-5分鐘內(nèi),，超時(shí)者，主持人將予以提示,，評(píng)委將酌情扣分,。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1,、本次比賽主題演講采用１０分制進(jìn)行評(píng)比,，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。

（1）思想內(nèi)容占５分：主題鮮明深刻２分，內(nèi)容切題１.５分,，聯(lián)系實(shí)際１.５分,。（2）表達(dá)形式５分：語(yǔ)言素質(zhì)（普通話水平、語(yǔ)言流暢）２分,，表達(dá)技巧（表情自然,、配以適當(dāng)動(dòng)作）２分，風(fēng)度儀表１分,。

2,、比賽由評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，由主持人當(dāng)場(chǎng)亮分,。每位評(píng)委打分,，保留小數(shù)點(diǎn)后一位。

3,、計(jì)分時(shí)根據(jù)公平公正的原則,，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分,，取其余5名評(píng)委的平均分作為選手的最后得分（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）,。

六、比賽流程

1,、嘉賓介紹

2,、主持人宣布參賽規(guī)則和評(píng)比規(guī)則。

3,、參賽者依次演講

4,、主持人宣布名次；領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)

七,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1,、本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名,。

2、頒發(fā)證書(shū),。

政治教研組 2017年11月10日