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杭州第七中學(xué)副校長 杭州市第七中學(xué)師資篇一
研究性課題:楊輝三角
杭州七中
翟慎佳
【教學(xué)目的】
1. 進(jìn)一步探索楊輝三角的基本性質(zhì)及數(shù)字排列規(guī)律,,形成知識網(wǎng)絡(luò),; 2. 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的能力,,重點(diǎn)培養(yǎng)創(chuàng)新能力; 3. 了解我國古今數(shù)學(xué)的偉大成就,,增強(qiáng)愛國情感. 【教學(xué)手段】
計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)cai 【教學(xué)思路】
→引言:為什么要探究楊輝三角,? →什么是楊輝三角? →楊輝簡介
→師生觀察討論楊輝三角 →楊輝三角的基本性質(zhì)
→探索楊輝三角的數(shù)字排列規(guī)律(多層次,、多角度)→展示學(xué)生探究成果 →教學(xué)小結(jié) 【教學(xué)過程】
引言: 為什么要研究楊輝三角?
▲教學(xué)意圖 研究楊輝三角的意義
(1)在學(xué)習(xí)了排列組合概率和數(shù)學(xué)歸納法等知識后,,繼續(xù)研究楊輝三角的性質(zhì),,進(jìn)一步探索楊輝三角的基本性質(zhì)及其中蘊(yùn)含的數(shù)量關(guān)系,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的能力.同時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識,發(fā)現(xiàn)知識間的聯(lián)系.(2)通過探究楊輝三角,,不斷培養(yǎng)創(chuàng)新能力.(創(chuàng)新是發(fā)展的不竭動(dòng)力)(3)了解古今數(shù)學(xué)家的偉大成就,,進(jìn)行愛國主義教育;
1.什么是楊輝三角,?
▲教學(xué)意圖 復(fù)習(xí)提問楊輝三角
二項(xiàng)式(a+b)n展開式的二項(xiàng)式系數(shù),,當(dāng)n依次取1,2,,3...時(shí),,列出的一張表,叫做二項(xiàng)式系數(shù)表,因它形如三角形,,南宋的楊輝對其有過深入研究,,所以我們又稱它為楊輝三角.(p.71圖)
2.介紹楊輝——古代數(shù)學(xué)家的杰出代表
▲教學(xué)意圖 了解數(shù)學(xué)家楊輝及其成就, 增強(qiáng)民族自豪感
楊輝,杭州錢塘人,。中國南宋末年數(shù)學(xué)家,,數(shù)學(xué)教育家.著作甚多,他編著的數(shù)學(xué)書共五種二十一卷,,著有《詳解九章算法》十二卷(1261年),、《日用算法》二卷、《乘除通變本末》三卷,、《田畝比類乘除算法》二卷,、《續(xù)古摘奇算法》二卷.其中后三種合稱《楊輝算法》,朝鮮,、日本等國均有譯本出版,,流傳世界。
“楊輝三角”出現(xiàn)在楊輝編著的《詳解九章算法》一書中,,此書還說明表內(nèi)除“一”以外的每一個(gè)數(shù)都等于它肩上兩個(gè)數(shù)的和.楊輝指出這個(gè)方法出于《釋鎖》算書,,且我國北宋數(shù)學(xué)家賈憲(約公元11世紀(jì))已經(jīng)用過它,這表明我國發(fā)現(xiàn)這個(gè)表不晚于11世紀(jì).
在歐洲,,這個(gè)表被認(rèn)為是法國數(shù)學(xué)家物理學(xué)家帕斯卡首先
發(fā)現(xiàn)的(blaise pascal, 1623年~1662年),他們把這個(gè)表叫做帕斯卡三角.這就是說,,楊輝三角的發(fā)現(xiàn)要比歐洲早500年左右,由此可見我國古代數(shù)學(xué)的成就是非常值得中華民族自豪的.
3.觀察楊輝三角所蘊(yùn)含的數(shù)量關(guān)系
▲教學(xué)意圖 觀察發(fā)現(xiàn)數(shù)字排列規(guī)律, 對學(xué)生的發(fā)現(xiàn)及時(shí)點(diǎn)評,培養(yǎng)觀察力
(用excel制作的楊輝三角——另一表現(xiàn)形式,,用到第15行)
4.楊輝三角基本性質(zhì)
▲教學(xué)意圖 介紹楊輝三角蘊(yùn)含的基本規(guī)律
(1)表中每個(gè)數(shù)都是組合數(shù),,第n行的第r+1個(gè)數(shù)是cn?rn!.
r!(n?r)!(2)三角形的兩條斜邊上都是數(shù)字1,而其余的數(shù)都等于它肩上的兩個(gè)數(shù)字相加,,也
rr?1r就是cn?cn?c?1n?1.
rn?r(3)楊輝三角具有對稱性(對稱美),,即cn. ?cn(4)楊輝三角的第n行是二項(xiàng)式(a+b)n展開式的二項(xiàng)式系數(shù),即
0n1n?11rn?rrnn(a?b)n?cna?cnab???cnab???cnb
▲教學(xué)意圖 利用數(shù)學(xué)歸納法證明二項(xiàng)式定理——學(xué)以致用
11證明:(1)當(dāng)n=1時(shí),,左邊=(a+b)1= a+b, 右邊=c10a1?c1b=a+b 左邊=右邊,,所以等式成立.(2)假設(shè)當(dāng)n=k時(shí)等式成立,即
0k1k?1(a?b)k?cka?ckab???ckrak?rbr???ckkbk
那么,,當(dāng)n=k+1時(shí),,(a?b)k?1?(a?b)k(a?b)
0k1k?11=(cka?ckab???ckrak?rbr???ckkbk)(a?b)1k?ck0ak?1?ckab???ckr?1ak?rbb?1???ckkabk?cab???ca0kkrkk?rbr?1???ck?1kab?cbkkkk?1
1=ck0ak+1+(ck?ck0)akb+?+(ckr+1?ckr)ak?rbb+1+?+(cab?ckkkk1k)ab+cbkkkk+1
利用組合數(shù)的兩個(gè)重要性質(zhì)可得
0k?11kk?1k?rr?1?1k?1(a+b)k?1=ck+ckb+?+ckk?1abk?ckk??1a?1ab+?+ck?1a1b即n=k+1時(shí)等式也成立.
根據(jù)(1)和(2),可知對于任意正整數(shù)n,,等式都成立.
▲教學(xué)意圖 下面,師生一起繼續(xù)探究楊輝三角蘊(yùn)含的數(shù)量關(guān)系,,形成知識網(wǎng)絡(luò)
5.楊輝三角有趣的數(shù)字排列規(guī)律
▲教學(xué)意圖 培養(yǎng)學(xué)生觀察力,注意觀察方法:橫看,、豎看,、斜看,、連續(xù)看、隔行看,,從多種角度觀察(橫看成嶺側(cè)成峰,,遠(yuǎn)近高低各不同!)
(1)楊輝三角的第1,,3,,7,15,,...行,,即第2k-1(k是正整數(shù))行的各個(gè)數(shù)字有什么特點(diǎn)?
分析:觀察可知,,它們均為奇數(shù).第2k行除兩端的1之外都是偶數(shù).高中數(shù)學(xué)第三冊第二章第2節(jié)教案
(2)楊輝三角第5行中,,除去兩端的數(shù)字1以外,行數(shù)5整除其余所有的數(shù).你能再找出具有類似性質(zhì)的三行嗎,?這時(shí)的行數(shù)p是什么數(shù),? ▲教學(xué)意圖 繼續(xù)“橫”看
分析:如2,3,,7,,11等行.行數(shù)p是質(zhì)數(shù)(素?cái)?shù)).(3)計(jì)算楊輝三角中各行數(shù)字的和,看有何規(guī)律:
第1行 第2行 第3行 第4行 第5行
1+1=2 1+2+1=4=
231+3+3+1=8=2
41+4+6+4+1=16=2
51+5+10+10+5+1=32=2 ...
012rn?1n
第n行
cn?cn?cn???cn???cn?cn?2n
分析:第n行數(shù)字的和為2 n.
前n行(含第0行)所有數(shù)的和為2 –1,,它恰好比第n行的和2 小1.
n
n(4)從楊輝三角中一個(gè)確定的數(shù)的“左(右)肩” 出發(fā),,向右(左)上方作一條和左斜邊平行的射線,在這條射線上的各數(shù)的和等于這個(gè)數(shù).
▲教學(xué)意圖 再引導(dǎo)學(xué)生“斜”向看 例如:10=1+2+3+4,,20=1+3+6+10,,...
▲教學(xué)意圖 引導(dǎo)學(xué)生得出一般性的結(jié)論
一般地,在第m條斜線上(從右上到左下)前n個(gè)數(shù)字的和,,等于第m+1條斜線上的第n個(gè)數(shù).
根據(jù)這一性質(zhì),,猜想下列數(shù)列的前n項(xiàng)和: 1+1+1+ ...+1=cn(第1條斜線)
1+2+3+ ...+cn=c?1n(第2條斜線)21+3+6+ ...+cn?1=cn(第3條斜線)31+4+10+ ...+cn?1=cn(第4條斜線)
...
rr?crr?crr?1?crr?2???cn?c?1n(n?r)(第r+1條斜線)
(課后要求用數(shù)學(xué)歸納法證明)
(5)如圖,寫出斜線上各行數(shù)字的和,,有什么規(guī)律?
▲教學(xué)意圖 繼續(xù)換一角度“斜”向看 1,,1,,2,3,,5,,8,13,,21,,34,,...
此數(shù)列{an}滿足, a1=1,a2=1, 且an=an-1+an-2(n≥3)
這就是著名的斐波那契數(shù)列.
▲教學(xué)意圖 以下介紹斐波那契“兔子繁
殖問題”增強(qiáng)趣味性
中世紀(jì)意大利數(shù)學(xué)家斐波那契的傳世之作《算術(shù)之法》中提出了一個(gè)饒有趣味的問題:假定一對剛出生的兔子一個(gè)月就能長成大兔子,再過一個(gè)月就開始生下一對小兔子,,并且以后每個(gè)月都生一對小兔子.設(shè)所生一對兔子均為一雄一雌,,且均無死亡.問一對剛出生的小兔一年內(nèi)可以繁殖成多少對兔子?
兔子繁殖問題可以從楊輝三角得到答案:右側(cè)從上而下的一列數(shù)1,,1,,2,3,,5,,8,13,,…,,正好是剛生的兔子,第一個(gè)月后的兔子.第二個(gè)月后的兔子,,第三個(gè)月后的兔子,,…n個(gè)月后的兔子的對數(shù).“兔子繁殖問題”的答案就是第12行右下側(cè)的數(shù)(第13個(gè)),,即233.
(6)楊輝三角與彈子游戲(先介紹我國現(xiàn)代數(shù)學(xué)家華羅庚)
▲教學(xué)意圖 介紹我國現(xiàn)代數(shù)學(xué)家華羅庚的成就,、學(xué)習(xí)其
為科學(xué)獻(xiàn)身的精神、增強(qiáng)愛國情感
華羅庚(1910-1985)是一位具有世界聲譽(yù)的數(shù)學(xué)家,我國進(jìn)入世界著名數(shù)學(xué)行列最杰出的代表。撰寫了不少高質(zhì)量的10部專著,、200篇論文和10余部科普著作。由于他的貢獻(xiàn),,有許多定理、引理、不等式與方法等都用他的名字命名.為了推廣優(yōu)選法,華羅庚帶領(lǐng)小分隊(duì)去二十七個(gè)省市普及應(yīng)用數(shù)學(xué)方法達(dá)二十年之久,,取得了明顯的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益,為我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了重大貢獻(xiàn).在他的科普著作《從楊輝三角談起》中,,對楊輝三角的構(gòu)成,,提出了一種有趣的看法.
▲教學(xué)意圖 下面介紹彈子游戲問題,本節(jié)的重要內(nèi)容 如圖,,在一塊傾斜的木板上,,釘上一些正六角
形小木塊,在它們中間留下一些通道,,從上部的漏斗直通到下部的長方形框子。把小彈子倒在漏斗里,,它首先會通過中間的一個(gè)通道落到第二層六角板上面(有幾個(gè)通道就算第幾層),,以后,,再落到六角板的左邊或右邊的兩個(gè)豎直通道里去.……,,以此類推,算一算:
012rn?1ncn?cn?cn???cn???cn?cn?2n個(gè)彈子通過n+1層通道,落到各長方形框里的可能情況,。
而其他任一個(gè)通道的可能情形,,應(yīng)等于它左右肩上兩個(gè)通道的可能情形的和??梢栽O(shè)想,,第1層只有1條通道,通過的概率是
分析:彈子從每一通道通過時(shí)可能情況是:它選擇左右兩通道可能性是相等的,,22111第3層有3個(gè)通道,,每條通過的概率從左到右依次是
,4441331第4層各通道通過的概率從左到右依次是
3,,3,,3,3
2222第2層有2條通道,,每條通過的概率依次是
...
照這樣計(jì)算第n+1層有n+1個(gè)通道,,彈子通過各通道的概率將是?
引導(dǎo)學(xué)生寫出此“概率三角形”,,分析與楊輝三角的關(guān)系:第n行各概率的分子是楊輝三角中的數(shù),,分母是2 n。(引導(dǎo)學(xué)生課后仿第1章復(fù)習(xí)小結(jié)例1解答.)
(7)楊輝三角與“縱橫路線圖”
▲教學(xué)意圖 楊輝三角又一實(shí)際應(yīng)用,學(xué)以致用
“縱橫路線圖”是數(shù)學(xué)中的一類有趣的問題.圖1是某城市的部分街道圖,,縱橫各有五條路,,如果從a處走到b處(只能由北到南,由西向東),,那么有多少種不同的走法,?
我們把圖順時(shí)針轉(zhuǎn)45度,使a在正上方,,b在正下方,,然后在交叉點(diǎn)標(biāo)上相應(yīng)的楊輝三角
數(shù).有趣的是,b處所對應(yīng)的數(shù)70,,正好是答4案(c8?70).
一般地, 每個(gè)交點(diǎn)上的楊輝三角數(shù),,就是從a到達(dá)該點(diǎn)的方法數(shù).由此看來,楊輝三角與縱橫路線圖問題有天然的聯(lián)系.
(8)楊輝三角與“堆垛術(shù)”(三角垛,正方垛,,...)
▲教學(xué)意圖 介紹我國古代數(shù)學(xué)的偉大成就——堆垛術(shù),,引導(dǎo)學(xué)生自行探究
將圓彈堆成三角垛:底層是每邊n的三角形,向上逐層每邊少一個(gè)圓彈,,頂層是一個(gè)圓彈,,求總數(shù).
6.展示學(xué)生探究成果
通過投影儀展示學(xué)生探究結(jié)果,提高學(xué)習(xí)趣味性,,其次,,通過點(diǎn)評提高探究水平,培養(yǎng)創(chuàng)新能力.
7.教學(xué)小結(jié):
→古代數(shù)學(xué)家楊輝,,通過“彈子游戲”了解現(xiàn)代數(shù)學(xué)家華羅庚,,增強(qiáng)愛國情感; →系統(tǒng)探究楊輝三角蘊(yùn)含的數(shù)字排列規(guī)律,,培養(yǎng)觀察,、探究及創(chuàng)新能力; →展示部分探究成果,,相互交流學(xué)習(xí).
8.作業(yè)
求彈子游戲中,,彈子落入各長方形框的可能數(shù)目.
杭州第七中學(xué)副校長 杭州市第七中學(xué)師資篇二
杭州 真正起決定作用的是人。我們?nèi)w師生愛護(hù)校園,、舉止文明,、積極學(xué)習(xí)和工作造就了優(yōu)良的校風(fēng)校貌。我們堅(jiān)持落實(shí)德育首位,、強(qiáng)化對學(xué)生的教育與管理,。我校的德育工作包括校園安全管理是有成效的。轉(zhuǎn)塘新校區(qū)目前比較偏僻,,周邊群眾文化素質(zhì)較低,,人員較雜,外界干擾因素按理說應(yīng)該較多,,但由于我們加強(qiáng)管理,,一學(xué)年來,我們營建并保持了優(yōu)良的校風(fēng),,保障了校園的秩序與安全,,班風(fēng)校風(fēng)好,學(xué)風(fēng)正,,學(xué)生中嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象基本被杜絕,。工作有成效,得益于我們有一支以年級組長,、班主任為骨干的德育工作隊(duì)伍,。顏葉青,、何智良、周敏等年級組長都很敬業(yè),,又很得力,,付出了辛勤的勞動(dòng)。班主任不僅甘愿投入,,全心付出,,而且還很有方法,有自己的班級管理特色和風(fēng)格,。
2.青藍(lán)工程,,提升素質(zhì)。為加強(qiáng)學(xué)校班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)建設(shè),,加快班主任專業(yè)化發(fā)展的成長節(jié)奏,,使班主任能進(jìn)一步適應(yīng)教育改革發(fā)展的事業(yè)需求,提高敬業(yè)精神,、工作能力和管理素養(yǎng),,學(xué)校舉行了杭七中 師帶來越來越重的管理責(zé)任,但是經(jīng)過精心安排夜自修內(nèi)容和組織課外活動(dòng),,許多矛盾得到有效化解。
9.文體活動(dòng),,成績彰顯,。學(xué)校成功舉辦杭州 教師基本功比賽獲獎(jiǎng)情況,組織了2008學(xué)年“拜師授徒”儀式,。在“教師論壇”上,,董春飛老師、吳育老師做了工作學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)介紹,,給了與會老師許多啟示,。莫慧娟副校長結(jié)合本次杭州市教研室的調(diào)研,評點(diǎn)2007學(xué)年高考,、會考,、統(tǒng)測等成績,提出2008學(xué)年的教學(xué)要求,。樓平校長作了總結(jié),,生動(dòng)地闡發(fā)了“學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情來源于教師的激情,學(xué)生的學(xué)習(xí)方法來源于教師的指導(dǎo),,學(xué)生的學(xué)習(xí)品行來源于教師的魅力影響,,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績來源于教師的責(zé)任心”的觀點(diǎn),對后階段的教學(xué)工作提出具體要求,。
3.課程改革,,穩(wěn)步推進(jìn),。為順利推進(jìn)新課程改革的實(shí)施,積極應(yīng)對2009年新高考,,更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長,,學(xué)校以《杭州 的人生理想,是擺在每一位七中人面前的重大課題,。為使每一位同學(xué)懂得學(xué)習(xí),、學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)期伊始,,學(xué)校就積極進(jìn)行學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)的研究和資料匯編,,該試行稿,內(nèi)容含高中階段主要學(xué)習(xí)任務(wù),、新課程的主要內(nèi)容,、畢業(yè)要求和高中各學(xué)段的主要特點(diǎn)、怎樣有效進(jìn)行高中學(xué)習(xí),、高中各學(xué)科學(xué)習(xí)策略,、住校生學(xué)習(xí)指南、美術(shù)專業(yè)課學(xué)習(xí)方略概要等部分,,給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來了積極的幫助,。此外,學(xué)校還根據(jù)住校教學(xué)管理的特點(diǎn),,相繼出臺了《杭州 參加英語夏令營活動(dòng),。③8月9日—8月22日,湯一鵬,、王晨梅,、吳育、孫杰,、陳惠鳳老師帶學(xué)生25名赴德國阿莎芬堡一級中學(xué)交流訪問,。④6月27日--7月14日,田春霞老師赴德國阿莎芬堡一級中學(xué)交流講學(xué),。⑤10月份,,德國謝富爾高中師生一行37人來我校交流訪問。⑥11月份,,德國阿莎芬堡一級中學(xué)師生一行19人來我校交流訪問,。
4.校史研究,成果豐碩,。比較系統(tǒng)地研究,、開發(fā)、挖掘校史教育資源,,搜集到數(shù)千人物資料,,整理出具有典型意義的已故師長和已故校友人物小傳180篇,,匯編成冊為《百年人物》書稿。聯(lián)系到失散幾十年的校友十余人,;征集到校友回憶文章60篇,,匯編成冊為《百年故事》書稿;搜集了校史照片數(shù)百幅,,匯編成冊為《百年蹤跡》:總合為校本教材《百年輝煌》一書,,正在出版過程中。為浙江省教育報(bào)社組織的《百年百人》一書供稿44篇,;為杭州市改革開放30周年撰寫校史稿1份,,展板3塊材料。目前開始著手校史重要人物專項(xiàng)研究,,加快采集校史材料建設(shè)校園文化,,因?yàn)檠芯繉ο笤?jīng)在中國近現(xiàn)代教育、文化,、經(jīng)濟(jì),、政治等領(lǐng)域影響過中國歷史發(fā)展進(jìn)程,此項(xiàng)研究成果可以成為建設(shè)文化大市,、文化大省活動(dòng)的重要組成部分,,已經(jīng)引起有關(guān)部門的高度重視。
5.學(xué)科競賽,,成績突出,。2009年5月前后,數(shù)學(xué),、物理、化學(xué),、生物,、信息技術(shù)等省級、國家級學(xué)科競賽陸續(xù)揭曉,,我校學(xué)生共計(jì)獲得一,、二、三等獎(jiǎng)37人次,,其中生物學(xué)科獲得一等獎(jiǎng)5人,,二等獎(jiǎng)11人,三等獎(jiǎng)8人,,躋身市直屬學(xué)校前列,。
我校高二(5)班傅莉同學(xué)擔(dān)任組長的研究性學(xué)習(xí)小組,因其課題《動(dòng)漫對中學(xué)生的影響》研究工作深入,、細(xì)致,、透徹,,flash制作精美等原因,獲杭州市研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)成果高中組三等獎(jiǎng),。
林敏老師參加杭州市高中思想政治學(xué)科新課程教學(xué)展示暨城區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng),,獲一等獎(jiǎng);董春飛老師代表我校參加杭州市 2.課堂教學(xué)改進(jìn)方面進(jìn)展不快,,教學(xué)管理上表面性的教務(wù)工作布置多,,實(shí)質(zhì)性的改進(jìn)措施少。
3.對后進(jìn)生的管理,,還缺乏得力有效的辦法,,德育工作還未找到具有全局意義的突破口,創(chuàng)新性不夠,。德育環(huán)境文化建設(shè)還不夠全面,,文化石、著名校友塑像,、校史陳列室等只有部分落實(shí)到位,,尤其是客觀環(huán)境的營造,需要有個(gè)過程,。
(二)公共交通不足,,造成師生出行困難,制約學(xué)校發(fā)展,。
轉(zhuǎn)塘新校區(qū)啟用已經(jīng)將近一年,,而公共交通問題始終沒有得到很好的解決。僅有的514路公交車(途經(jīng))一少,,二在學(xué)校附近不設(shè)??奎c(diǎn),三臨320國道,,過往車輛車速很快,,橫穿馬路,也存在嚴(yán)重的交通安全隱患,。
學(xué)校不可能有大的財(cái)力物力來保證接送家長,,而家長自己開車來,320國道馬上擁堵不堪,,幾于癱瘓,。作為學(xué)校,實(shí)在難以處理這些難題,。
我們祈盼著城市建設(shè)速度更加快一點(diǎn),,早一天按照城市建設(shè)規(guī)劃完善我校轉(zhuǎn)塘校區(qū)附近的配套設(shè)施建設(shè)。
(三)教師的創(chuàng)造意識,、研究意識欠強(qiáng),,影響教改推進(jìn),。
升學(xué)的包袱還很沉重,從面上看,,比較多的教師的勞動(dòng)還未能放開手腳,,未能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造才干,以研究的態(tài)度思考教育問題,,改進(jìn)教育行為,。
盡管有不少問題與不足,但是成績是主要的,,生機(jī)蓬勃的現(xiàn)狀與優(yōu)良的發(fā)展勢頭激勵(lì)著我們積極工作,,創(chuàng)造七中美好的明天!
二○○九年六月二十三日
杭州第七中學(xué)副校長 杭州市第七中學(xué)師資篇三
杭州第七中學(xué)2004學(xué)年工作總結(jié)
2004學(xué)年是我校開拓進(jìn)取,、再創(chuàng)佳績的一年,。這一年,全體七中人以“爭一流管理匯報(bào)政府,,創(chuàng)一流教育回報(bào)百姓”為宗旨,,“以傳統(tǒng)的安定風(fēng)范樹德,以民主的管理理念治校,,以良好的學(xué)校精神育人,,以矚目的美術(shù)特色揚(yáng)名,以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量興?!?,立足平凡,勤于奉獻(xiàn),,積極推進(jìn)以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育,,各個(gè)方面都取得了長足的進(jìn)步。現(xiàn)作總結(jié)如下,。
一,、主要成績
2004年10月,學(xué)校晉級為浙江省三級重點(diǎn)中學(xué),。
2005年1月,學(xué)校榮膺2004“市級安全文明示范校園”,。2005年4月,,學(xué)校順利通過“浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”復(fù)查驗(yàn)收,。
2005年1月,,學(xué)校心理輔導(dǎo)站被評為杭州市學(xué)校優(yōu)秀心理輔導(dǎo)站。2005年高考我校再創(chuàng)佳績,。普通文化班??粕暇€率100%,,一本16.63%、二本48.43%,、三科率86.02%,;美術(shù)班一、二本95%,,三本99.1%,。
2004年浙江省高中證書會考合格率分別為99.8%和99.96%,各項(xiàng)評價(jià)指標(biāo)均達(dá)一類高中水平,。
教師參加市級(含)以上各類比賽,,成績喜人,共獲一等獎(jiǎng)11人次,、二等獎(jiǎng)9人次,、三等獎(jiǎng)10人次。
創(chuàng)辦安定專修學(xué)校,,2004年7月開始招生,,探索集團(tuán)化辦學(xué)邁出新步子。
積極拓展對外交流空間,,與德國阿芬堡中學(xué)實(shí)現(xiàn)互訪,,并簽訂了友好學(xué)校長期合作的意向書。
學(xué)校田徑隊(duì)參加杭州市高中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會,,榮獲高中男子組第四名,,團(tuán)體總分第七名。
周珊新老師榮獲浙江省第十七屆“春蠶獎(jiǎng)”,。
2004年10月8日,,流水苑校區(qū)新校門啟用,校園一派嶄新氣象,。2004年11月,,由全校師生參與設(shè)計(jì)的校標(biāo)正式啟用。
二,、主要舉措
1,、鑄造學(xué)校精神
學(xué)校的精神如同人的靈魂,對于加強(qiáng)學(xué)校的凝聚力,、提升整體的辦學(xué)水平,、做好做強(qiáng)教育品牌有著非同尋常的意義。本著“誠,、勤,、愛”傳統(tǒng)的安定風(fēng)范,學(xué)校又提出了以“執(zhí)著、勤奮,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,;刻苦、耐勞,、勤儉的辦事精神,;正直、寬容,、和善的待人精神,;團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧發(fā)展的團(tuán)隊(duì)精神,;勇于創(chuàng)新,、不斷進(jìn)取的奮斗精神”為主要內(nèi)涵的校園精神建設(shè),并以此鑄造學(xué)校的靈魂,,努力營造群體師德創(chuàng)優(yōu)的氛圍,,切實(shí)要求廣大教師將傳承百年的“誠、勤,、愛”校訓(xùn)貫穿于自己的教學(xué)實(shí)踐中去,。
2、樹立民主的管理理念
學(xué)校十分注重干部的自身建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),,認(rèn)識到,,有一個(gè)作風(fēng)民主、辦事干練,、觀念前沿,、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的班子,就有一個(gè)能創(chuàng)佳績,、社會高度認(rèn)可的學(xué)校,。因此,校長再三告誡,、反復(fù)提醒班子成員要為絕大多數(shù)人謀利益,,依靠群眾,學(xué)會傾聽,,避免剛愎自用,、權(quán)力過剩,以“學(xué)校利益至上,、教師利益至上,、學(xué)生利益至上”為工作原則,堅(jiān)持和努力打造團(tuán)結(jié),、合作、務(wù)實(shí)、進(jìn)取的工作環(huán)境,,積極創(chuàng)設(shè)尊重,、平等、公平,、公正的工作氛圍,,同心同德、與時(shí)俱進(jìn),。學(xué)校經(jīng)常性地召開“民主生活會”,,邀請民主黨派人士、普通群眾與會,,審視學(xué)校的管理行為,,探討工作的得失,以避免“人治”,,杜絕“一言堂”或“幾個(gè)人說了算”現(xiàn)象的發(fā)生,。如《杭州第七中學(xué)2002——2006年發(fā)展規(guī)劃》、《杭七中獎(jiǎng)勵(lì)制度系列》等重要的學(xué)校文件都是十余次地征求群眾意見,,屢易其稿,。由于領(lǐng)導(dǎo)干部的身體力行,學(xué)校呈現(xiàn)出一派政通人和,、興旺發(fā)達(dá)的清新氣象,。
3、制度的完善與創(chuàng)新
學(xué)校致力于制度建設(shè)并及時(shí)完善,實(shí)行校務(wù)公開制度,,明確操作程序,,以求規(guī)范、民主,、公開。比如學(xué)校的評先機(jī)制的建立,,從教工的自我總結(jié),、群眾舉薦、大會考評,,到考核小組的審核,,程序明晰,群眾參與,,廣大教師對考評結(jié)果的認(rèn)可度很高,。又如大宗物件的采購,學(xué)校建立若干個(gè)“招標(biāo)”小組,,各司一職,,分工明確,程序公開,不僅為學(xué)校省下大筆資金,,而且從根本上推進(jìn)學(xué)校財(cái)政管理的廉政建設(shè),。去年10月22,學(xué)校召開杭七中七屆二次教代會,,審議并通過《杭州第七中學(xué)2002——2006年發(fā)展規(guī)劃》,、《杭七中獎(jiǎng)勵(lì)制度系列方案》、《杭七中教職工課時(shí)津貼方案》三個(gè)方案,,進(jìn)一步完善了學(xué)校規(guī)章制度的建設(shè),。
4、以申報(bào)重點(diǎn)中學(xué)為契機(jī),,全面提升辦學(xué)水平
(1)堅(jiān)持以德育為先,,全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,,努力提高學(xué)生道德素養(yǎng),。堅(jiān)持抓好年級組長、班主任隊(duì)伍建設(shè),; 堅(jiān)持基礎(chǔ)道德教育,;建設(shè)學(xué)校德育建設(shè)主陣地,注重德育教育的長期性和實(shí)效性,,以晨會,、主題班會、年級大會,、板報(bào)櫥窗等作為前沿陣地,,多方位地開展育人工作;開展德育科研,,提高德育工作者的素質(zhì)水平,,努力做好“心理健康”教育和輔導(dǎo)工作;堅(jiān)持做好群眾性的體育,、藝術(shù)工作,。
(2)堅(jiān)持以教學(xué)為中心、質(zhì)量為根本的方針,,堅(jiān)持促進(jìn)“學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作方向,,以教育科研為先導(dǎo),以提高課堂效益為主線,,積極開展以高中新教材新教法研究,、教師專業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)質(zhì)量評價(jià),、美術(shù)特色課程建設(shè),、教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)等為主要內(nèi)容的教學(xué)教研工作,,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
實(shí)施《杭七中校本培訓(xùn)方案》,,積極落實(shí)全員培訓(xùn),,努力把學(xué)校創(chuàng)建成為教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)型組織;加大對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),、宣傳力度,推動(dòng)教師將新課程理念貫穿到當(dāng)前學(xué)科教育教學(xué)活動(dòng)之中,;面向全體學(xué)生,,“分層要求、分類推進(jìn)”,,對不同層次的學(xué)生,,采取以“保、培,、幫,、扶”為內(nèi)容的“保優(yōu)扶弱”措施,確保每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會接受優(yōu)質(zhì)的教育,;加強(qiáng)教學(xué)研究,,積極倡導(dǎo)教師不能滿足于只做一個(gè)教書
匠,立志做學(xué)問型的教師,。
(3)圍繞學(xué)校的中心工作,,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變后勤職工的觀念,提高服務(wù)能力和水平,,解放思想,,實(shí)事求是,保證了學(xué)校中心工作的順利開展,。
5,、繼續(xù)做強(qiáng)美術(shù)特色文章
為進(jìn)一步擴(kuò)大影響,學(xué)校想方設(shè)法與各界加強(qiáng)交流,,拓寬視野,,廣交朋友。如愛爾蘭駐上??傤I(lǐng)事杰弗瑞〃基廷先生來校參觀指導(dǎo),;特級教師陳可久赴阿根廷舉辦個(gè)人畫展;如由杭七中,、阿根廷駐上??傤I(lǐng)事館主辦,杭州市美術(shù)家協(xié)會協(xié)辦的“阿根廷藝術(shù)家墨尼卡,、多米妮克作品展”在我校的舉辦,。
學(xué)校還在外建立多個(gè)寫生基地,,千方百計(jì)為學(xué)生的成功創(chuàng)造條件,走向社會,,服務(wù)于市民,,極大地提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。
三,、有待進(jìn)一步提高的工作
成績只能代表過去。展望未來,,為進(jìn)一步提升七中的整體辦學(xué)水平,還須做好以下幾個(gè)工作:
1,、加大對流水苑校區(qū)普通文化班的管理與宣傳,進(jìn)一步提高其美譽(yù)度,,實(shí)現(xiàn)與解放路校區(qū)美術(shù)特色教育的“比翼雙飛”。
2,、進(jìn)一步發(fā)揮重點(diǎn)中學(xué)的輻射作用,承擔(dān)更多的示范,、幫扶義務(wù)。
3,、大力加強(qiáng)學(xué)校的“軟件”建設(shè),在學(xué)校教科研和學(xué)生競賽方面力爭有所突破,。
4、加快學(xué)校后備干部,、教學(xué)骨干隊(duì)伍的建設(shè),。
杭州第七中學(xué)
2005年6月26日
杭州第七中學(xué)副校長 杭州市第七中學(xué)師資篇四
杭州第七中學(xué)2005學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃
指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和江澤民“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),,認(rèn)真貫徹落實(shí)《杭州市教育局2005學(xué)年直屬學(xué)校工作意見》,。
學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及全國,、全省中小學(xué)德育工作會議精神,,積極落實(shí)“2005年杭州市暑期德育工作研討會”的會議精神,,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,,整體規(guī)劃和構(gòu)建學(xué)校的德育工作。強(qiáng)化德育工作的“五重”意識:即重基礎(chǔ),、重建設(shè),、重實(shí)效,、重創(chuàng)新,、重特色。認(rèn)真研究當(dāng)前學(xué)校德育工作面臨的新情況,、新課題,,以可行性、可操作性和實(shí)效性為指導(dǎo)原則,,完善和健全有關(guān)管理制度和管理體例。從基礎(chǔ)點(diǎn)抓起,,于細(xì)微處著手,不斷調(diào)整和充實(shí)德育工作的內(nèi)容和方法,,拓寬和開發(fā)德育工作的途徑和載體,著力構(gòu)建學(xué)校德育工作的良好的運(yùn)行機(jī)制,,使學(xué)校的德育工作逐步走向科學(xué)化、系列化,、制度化,、課程化,。全面促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展,,培養(yǎng)學(xué)生健全人格;堅(jiān)持促進(jìn)“學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作方向,。以教學(xué)為中心,,以教育科研為先導(dǎo),以提高課堂效益為主線,,積極開展以高中新教材新教法研究、教師專業(yè)培訓(xùn),、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)、美術(shù)特色課程建設(shè),、教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)等為主要內(nèi)容的教學(xué)教研工作,深化教學(xué)改革,,齊心協(xié)力,真抓實(shí)干,,全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量;堅(jiān)持和不斷建設(shè)后勤隊(duì)伍,,不斷提高后勤服務(wù)質(zhì)量;使學(xué)生滿意,、使教師滿意;不斷調(diào)整行政總務(wù)隊(duì)伍結(jié)構(gòu),;堅(jiān)持和繼續(xù)努力營造團(tuán)結(jié)、合作,、務(wù)實(shí),、進(jìn)取的工作環(huán)境,,積極創(chuàng)建尊重、平等,、公平,、公正的工作氛圍,同心同德,、齊心協(xié)力、與時(shí)俱進(jìn),,全面、主動(dòng)地完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù),整體規(guī)劃和構(gòu)建學(xué)校工作新格局,。
德育工作為先導(dǎo),教學(xué)工作為中心,。本學(xué)年的教學(xué)工作繼續(xù)以教育科研為先導(dǎo),以提高課堂效益為主線,,積極開展以高中新教材新教法研究、教師專業(yè)培訓(xùn),、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)、美術(shù)特色課程建設(shè)等為主要內(nèi)容的教學(xué)教研工作,,深化教學(xué)改革,齊心協(xié)力,,真抓實(shí)干,全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。
堅(jiān)持和不斷建設(shè)后勤隊(duì)伍,,不斷提高后勤服務(wù)質(zhì)量,;使學(xué)生滿意,、使教師滿意;堅(jiān)持和繼續(xù)努力營造團(tuán)結(jié),、合作、務(wù)實(shí),、進(jìn)取的工作環(huán)境,積極創(chuàng)建尊重,、平等、公平,、公正的工作氛圍,同心同德,、齊心協(xié)力、與時(shí)俱進(jìn),,全面,、主動(dòng)地完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù),整體規(guī)劃和構(gòu)建學(xué)校工作新格局,。為積極創(chuàng)建文明學(xué)校,、完成省三級重點(diǎn)中學(xué)的評估和提升學(xué)校新的發(fā)展平臺而努力。學(xué)校工作理念以傳統(tǒng)的安定風(fēng)范樹德,;以民主的管理理念治校,;以良好的學(xué)校精神育人,;以矚目的美術(shù)特色揚(yáng)名;以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量興校,。
工作方針
教育上:以身立教、以德育德,、以才培才、以趣激趣,、以情動(dòng)情、以意煉薏,、以性養(yǎng)性、以行導(dǎo)行,;
管理上:嚴(yán)而有度、管而不死,、活而不亂。
工作要點(diǎn)
一,、德育工作主要內(nèi)容
1、加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育,,強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練,。
基礎(chǔ)道德教育是素質(zhì)教育十分重要的組成部分,以“教會學(xué)生做人”為目標(biāo)定位,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會認(rèn)知,、學(xué)會做事、學(xué)會共處,、學(xué)會做人?;A(chǔ)道德教育的主要內(nèi)容是:行為規(guī)范養(yǎng)成教育、禮儀規(guī)范教育等,,重點(diǎn)應(yīng)放在促使學(xué)生從訓(xùn)練到養(yǎng)成、他律到自律的轉(zhuǎn)變,。
堅(jiān)持不懈地抓好日常行為規(guī)范教育,落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,,將公德教育,、行為規(guī)范教育和禮儀規(guī)范教育有機(jī)地結(jié)合起來,,積極探索和研究行為規(guī)范教育的途徑和方法,,必須意識到行為規(guī)范教育是一項(xiàng)必須持之以恒的教育工程,,全校教工和全體學(xué)生應(yīng)自覺參與,能組織校內(nèi)外各種教育渠道全方位配合,,認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生做到行為規(guī)范的各項(xiàng)要求。
2,、重視德育隊(duì)伍建設(shè),完善德育管理機(jī)制,。
(1)全員德育,重視培訓(xùn),。德育工作是一個(gè)全方位、多維度的工作,,需要調(diào)動(dòng)各方有利因素,發(fā)揮全體教職員工在學(xué)校育人工作的積極作用,,做到教書育人、管理育人,、服務(wù)育人。要堅(jiān)持和完善學(xué)校德育工作指導(dǎo)小組對全校整體德育工作的協(xié)調(diào)機(jī)制和管理機(jī)制的指導(dǎo),;要健全和發(fā)揮年級組在全校,、全年級德育活動(dòng)中的協(xié)調(diào)職能和橋梁職能,,強(qiáng)化其在學(xué)校教育教學(xué)工作中的管理職能。對班主任的隊(duì)伍建設(shè),,要注重結(jié)構(gòu)梯度化、培訓(xùn)校本化,、聘評規(guī)范化,要穩(wěn)定骨干力量,、鍛煉新生力量、培養(yǎng)后備力量,。對比較優(yōu)秀的、比較成熟的班主任,,要認(rèn)真提煉和總結(jié)其管理經(jīng)驗(yàn)和管理特色,要給予講臺,;對有一定目標(biāo)追求、有志于在班主任工作中有所作為的教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件,、促其成才,要提供展示其班級工作特色和成效的展臺,。本學(xué)年要加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作校本化的課程建設(shè),、制度建設(shè),,力求形成富有成效的班主任培訓(xùn)機(jī)制,。
(2)建立副班主任制。要建立和形成班主任后備力量的培養(yǎng)途徑,,出臺相應(yīng)的副班主任工作條例。本學(xué)期擬在三年教齡內(nèi)的教師中聘任副班主任,同時(shí),,為健全和完善副班主任工作管理的激勵(lì)機(jī)制和培養(yǎng)機(jī)制,還將把十月份定為副班主任的“掛職上崗月”,,副班主任上崗月及其其余時(shí)間的副班主任工作表現(xiàn)將作為其是否被聘任班主任的主要參考依據(jù),。
(3)重視考核工作。對班級工作和班主任工作的評價(jià)要強(qiáng)調(diào)科學(xué)和合理,,要逐步完善班級和班主任工作的評價(jià)管理系統(tǒng),要注意發(fā)揮評價(jià)的導(dǎo)向功能,,在評價(jià)的實(shí)施過程中要堅(jiān)持“五結(jié)合”原則,即肯定評價(jià)與否定評價(jià)相結(jié)合,,靜態(tài)評價(jià)與動(dòng)態(tài)評價(jià)相結(jié)合,基本評價(jià)與特色評價(jià)相結(jié)合,,主觀評價(jià)與客觀評價(jià)相結(jié)合,終結(jié)性評價(jià)與形成性評價(jià)相結(jié)合,。
3、加大德育科研力度注重德育特色建設(shè),。
(1)德育工作要注重科學(xué)化,、系列化、規(guī)范化,。要保持學(xué)校德育工作的相對穩(wěn)定 性,在注重科學(xué)化,、系列化、規(guī)范化的同時(shí),,還要不斷地對其內(nèi)涵和外延及操作程式進(jìn)行創(chuàng)新和尋求變式,,以增加教育活動(dòng)的實(shí)效和吸引力,。
(2)注重德育特色建設(shè),。為了有利于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的德育工作,務(wù)必注重德育特色建設(shè),,要將學(xué)校德育中起步較早、操作較規(guī)范科學(xué),、管理方法、隊(duì)伍建設(shè)較成熟的工作不斷進(jìn)行完善和創(chuàng)新,,以利于促進(jìn)和形成學(xué)校德育新格局,。要不斷提高德育隊(duì)伍的科研能力,,要積極倡導(dǎo)進(jìn)行德育科研及班級工作理論的學(xué)習(xí),只有使德育隊(duì)伍的科研意識得到強(qiáng)化,,才能有效地促進(jìn)全校德育工作的不斷深化。
(3)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育工作和學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作,。學(xué)校要把這兩項(xiàng)工作作為學(xué)生德育教育的重要途徑抓緊抓好。從心理輔導(dǎo)站工作而言,,要努力做好小組系列輔導(dǎo)的案例積累研究工作,要認(rèn)真組織做好心理健康教育的校本選修課程的課程建設(shè)工作,,要積極開展個(gè)案研究和青春期性心理教育研究;從家庭教育指導(dǎo)站而言,,要著力做好硬件建設(shè),做好指導(dǎo)站的選址,、指導(dǎo)熱線的開設(shè)工作,;要努力做好隊(duì)伍培育和指導(dǎo)個(gè)案的積累工作。通過指導(dǎo)站工作的規(guī)范運(yùn)作,,聘任一些對此項(xiàng)工作有追求、有熱情的老師和家長擔(dān)任指導(dǎo)站的指導(dǎo)教師,,并在實(shí)際工作上能形成具有七中特色的學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作模式。
(4)挖掘德育資源,,提高德育效能。還要著力探求學(xué)校校史教育的德育功效和教育特質(zhì),,開發(fā)一些富有成效的活動(dòng)系列,激活一些極具親和力和感染力的教育資源,,組建富有底蘊(yùn)、教育內(nèi)涵豐富的校友講師團(tuán)參與到學(xué)校教育過程中來,。
德育工作的實(shí)施途徑和辦法
1. 抓好愛國主義教育這條主線,圍繞“國慶節(jié)”,、“一二九”等傳統(tǒng)節(jié)日,開展形式多 樣,、內(nèi)容豐富的專題系列教育活動(dòng)。
2. 進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)校的升旗儀式,,要繼續(xù)組織和征集既富于教育內(nèi)涵、又能形成 教育系列的《國旗下講話》,。
3. 對高一年級學(xué)生進(jìn)行軍政訓(xùn)練,既進(jìn)行基本軍事訓(xùn)練,,又進(jìn)行我軍光榮傳統(tǒng)教育和 國防教育,,使學(xué)生組織紀(jì)律性得到加強(qiáng),、意志品質(zhì)有所提高,。
4. 對學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)的大型集體活動(dòng)要精心組織、周密安排,,同時(shí)應(yīng)不斷地對其內(nèi)涵和 外延及操作程式進(jìn)行創(chuàng)新和尋求變式,以增加教育活動(dòng)的實(shí)效和吸引力,,以產(chǎn)生相應(yīng)的教育效果。
5. 要加強(qiáng)和德育基地的共建工作,,建立經(jīng)常的聯(lián)系制度,充分發(fā)揮德育基地在學(xué)校教 育工作中的作用,,用好用足現(xiàn)有基地的教育資源,本學(xué)期還擬聘任一批“客座教師”采取請進(jìn)來,、走出去的方式,讓這些教師給我們師生開出一些既有科技含量,、文化底蘊(yùn),又受到師生歡迎的系列講座,。
6. 校運(yùn)會是對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、組織紀(jì)律性教育的良好契機(jī),,它是搞好學(xué)校的 群眾性體育活動(dòng)、豐富學(xué)生的課余生活,、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的有效載體,也是展示班集體建設(shè)成效的一個(gè)很好的平臺,,所以各班要精心準(zhǔn)備、認(rèn)真組織。
7. 實(shí)行副班主任制度,,制定和落實(shí)學(xué)校的副班主任工作條例,以形成班主任后備力量 的培養(yǎng)和激勵(lì)機(jī)制,。
8. 隨著現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)校的不斷廣泛應(yīng)用,學(xué)校的信息化,、網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)環(huán)境正在不 斷生成和優(yōu)化,。本學(xué)期要著重探討如何使學(xué)生在交互式的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中得到心靈的啟迪、自我的感悟,,以促進(jìn)他們自立自強(qiáng);如何利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)有效的載體,,開展一些有益的教育活動(dòng)。
9. 繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育工作,,積極發(fā)揮心理健康教育的作用,,在心理健康教 育的途徑、方法,、手段上不斷加以研究,在小組輔導(dǎo),、校本化選修課程的開發(fā)上做點(diǎn)富有成效的工作。
10.積極辦好?!昂铣?jié)”,力求使其成為校園文化建設(shè)和藝術(shù)教育的亮點(diǎn),。
11、認(rèn)真訓(xùn)練,,積極組隊(duì)參加市中學(xué)生球類比賽。
二,、教學(xué)工作主要內(nèi)容
1,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。
(1)啟動(dòng)學(xué)?!叭ш?duì)伍”建設(shè)工作,以此培養(yǎng)一支教改,、教研骨干教師隊(duì)伍。促進(jìn)骨 干教師向“學(xué)者型”,、“研究型”“專家型”轉(zhuǎn)變。積極提高全體教師的理論素養(yǎng)和學(xué)科專業(yè)水平,,打造一支思想端正、知識構(gòu)成全面,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍。
(2)做好新教師的上崗培訓(xùn)工作,。繼續(xù)推行“以能帶新”制度,,精心鍛造年青教師,,對 三年以下的新教師予以師德、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面的指導(dǎo),,以幫助他們盡快成長。組織35周歲以下(含)青年教師教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)考核,。
(3)做好杭州市第10屆教壇新秀的校內(nèi)評選工作。
2,、落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。
(1)開好一年一度的學(xué)校教學(xué)工作會議。認(rèn)真回顧總結(jié)過去一年的成績與不足,,制定新一年的教學(xué)目標(biāo),。開好教研組長、備課組長會議,,依靠這支骨干力量抓好教學(xué)常規(guī)工作并協(xié)調(diào)好各學(xué)科的發(fā)展。
(2)切實(shí)抓好各年級的教學(xué)過程管理和質(zhì)量監(jiān)控,,繼續(xù)實(shí)施并完善“考教分離”制度。加強(qiáng)命題,、考試及閱卷的指導(dǎo)管理工作,,加大對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度。抓好上課,、自習(xí)、考試紀(jì)律與其它常規(guī)工作,,開好學(xué)生座談會和年級組會議,分析教學(xué)情況,,確保各年級教學(xué)成績。
(3)對不同層次的學(xué)生,,采取以“保、培,、幫、扶”為內(nèi)容的“保優(yōu)扶弱”措施,。“分層要求,、分類推進(jìn)”,加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),因材施教,,確保每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會接受優(yōu)質(zhì)的教育。
(4)堅(jiān)持教師之間互相聽課,、互相學(xué)習(xí)制度,要求每位教師每學(xué)期聽課8節(jié)以上(新 教師20節(jié)以上),,每節(jié)課都必須有書面評議記錄,。
3、濃厚校園教研氣氛,。
(1)積極開展以教研組、備課組為單位的學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng),,加大學(xué)科信息的流通 量。落實(shí)隔周一次的校內(nèi)教研組活動(dòng)(要有具體活動(dòng)內(nèi)容和負(fù)責(zé)人,,形式可以多樣化),深入學(xué)習(xí)高中學(xué)科教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn),,樹立新教學(xué)理念,探討教材教法,,研究常規(guī)教學(xué)中帶有普遍性的具體問題等。扎扎實(shí)實(shí)地將新的教育理念和原則,、新舉措,落實(shí)到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,。
(2)深入開展以“自主、合作,、探究”為主題的課堂教學(xué)改革研究,開好校內(nèi)各級 各類公開課,。把“改變學(xué)習(xí)方式,,提升學(xué)習(xí)水平”作為課堂教學(xué)改革的突破口,,探索并構(gòu)建“促成學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式。各學(xué)科在總結(jié)前期教改經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,,組織以“自主,、合作、探究學(xué)習(xí)”為主題的課堂教學(xué)改革成果展示活動(dòng),,以此推廣教改成果,深化課堂教學(xué)改革(開課人員以“三支隊(duì)伍”成員為主),。
此外,開好35周歲以下(含)青年教師公開課,、新調(diào)入教師展示課,、上一年高考(統(tǒng) 測)出優(yōu)秀成績教師展示課、新教師匯報(bào)課等活動(dòng),,并加強(qiáng)對評課的指導(dǎo)工作。
(3)教學(xué)調(diào)研工作,。每一學(xué)期由教務(wù)處牽頭組織學(xué)校精干力量,開展一次有針對性 的教學(xué)調(diào)研工作,。本學(xué)期擬對美術(shù)班的教學(xué)工作進(jìn)行一次調(diào)研,并作反饋,。
(4)科研課題研究。努力做好已申報(bào)的各級課題研究工作,,注意及時(shí)整理階段性研 究成果,。主要工作包括《現(xiàn)代教育信息技術(shù)與課程整合研究》(匯報(bào)會)《杭州七中美術(shù)特色學(xué)分制研究》(結(jié)集出版)的結(jié)題工作,、《在新課引入教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化體現(xiàn)人文教育》(數(shù)學(xué))《思維能力培養(yǎng)》(語文)的中期研究,、《題目待定(全國規(guī)劃課題)》(美術(shù))的申報(bào)和前期規(guī)劃工作。
4,、注重質(zhì)量分析與評價(jià)。
(1)做好學(xué)校成績數(shù)據(jù)庫的管理工作,,堅(jiān)持客觀、公正,、發(fā)展的原則,較科學(xué)地對 教師的教學(xué)工作業(yè)績作出恰當(dāng)評價(jià),,為學(xué)校的人事聘用提供較為可靠的依據(jù)。
(2)堅(jiān)持做好年級教學(xué)質(zhì)量分析工作,,多渠道多層面地匯總教學(xué)情報(bào),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,分析教訓(xùn),找出存在的問題及解決問題的路子,。
(3)引進(jìn)戒勉機(jī)制,或書面或個(gè)別談話或小組會議,,以不同形式做好及時(shí)反饋工作,糾偏矯枉,,保證各年級的教學(xué)質(zhì)量。
5,、突出高三年級管理工作。
畢業(yè)班的工作關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),,是學(xué)校的工作的重中之重,。本學(xué)期要強(qiáng)化對學(xué)生的常 規(guī)管理,,開好學(xué)生大會和家長會,,保證教學(xué)秩序高質(zhì)量運(yùn)轉(zhuǎn);組織好高三年級的月考,,做好教學(xué)質(zhì)量分析工作;高三各學(xué)科備課組要加強(qiáng)對考試的研究,,注意信息資料的搜集,相同學(xué)科的老師要和衷共濟(jì),,互通有無;不同學(xué)科要注意平衡,,加強(qiáng)協(xié)作。加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),,防止兩極分化,因材施教,,分類指導(dǎo),做好“抓兩頭”的工作,,力爭2006年高考總體成績穩(wěn)中有升。
6,、美術(shù)特色教育,。
組織精干力量,,會同美術(shù)教研組,積極實(shí)施美術(shù)專業(yè)校本教程的建設(shè),,使學(xué)校的美術(shù)課 程設(shè)置走上科學(xué)化,、教程化,、規(guī)范化的路子。舉辦學(xué)生習(xí)作展,,活躍校園文化氛圍,,積極開展學(xué)生美術(shù)實(shí)踐(寫生),大力培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng),。繼續(xù)加強(qiáng)與外界的交流合作,,擴(kuò)大影響力,,提高美譽(yù)度。加強(qiáng)高
一,、高二“安定”班的管理,為擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)路子積極積累經(jīng)驗(yàn),。
7,、穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育。
(1)切實(shí)開設(shè)高一年級的研究性學(xué)習(xí)課程,。
(2)努力提高課外活動(dòng)課的水平,。加強(qiáng)課外活動(dòng)的管理,開設(shè)特長生訓(xùn)練課,,針對學(xué)生的舞蹈、美術(shù),、計(jì)算機(jī)、田徑,、健身等方面的特長進(jìn)行培養(yǎng),。
(3)加強(qiáng)圖書室的建設(shè)和管理,。按省二級重點(diǎn)中學(xué)配置標(biāo)準(zhǔn)添置圖書并做好編錄工作,,做好計(jì)算機(jī)管理工作,;開好閱覽室,進(jìn)一步完善師生的圖書借閱工作,。
(4)繼續(xù)開展體育的選項(xiàng)教學(xué),。以人為本,還學(xué)生以教學(xué)活動(dòng)的主體地位,,積極進(jìn)行教學(xué)改革。由學(xué)生根據(jù)自己的身體特點(diǎn),,素質(zhì)特長,喜好偏愛,,自由選擇一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目作為高中體育課的主項(xiàng),以學(xué)生的選項(xiàng)作為編班依據(jù),,重新編班進(jìn)行教學(xué)。
三,、總務(wù)后勤工作主要內(nèi)容
1、按后勤為教學(xué)服務(wù),、為師生服務(wù)的原則,圍繞學(xué)校本學(xué)期的中心工作,,制訂后勤工作計(jì)劃,做到后勤工作有計(jì)劃,、有實(shí)施,、有考核,,使后勤工作上一個(gè)新臺階,。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理,、注重工作實(shí)效;堅(jiān)持不斷創(chuàng)新,、形成七中特色,。后勤全體人員要求做到:①加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高服務(wù)意識,。②加強(qiáng)管理,提高服務(wù)水平,。③加強(qiáng)考核,,提高服務(wù)效率。力求做到后勤工作有預(yù)見和超前性,,以確保學(xué)校的工作順利進(jìn)行。
3,、工作思路。
(1)繼續(xù)做好各項(xiàng)常規(guī)工作,,做好后勤服務(wù)工作。繼續(xù)抓好后勤的日常工作,,健全落實(shí)后勤人員的崗位職責(zé),貫徹勤儉辦學(xué)方針,,嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,合理使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi),,為學(xué)校理好財(cái)、管好物,,使有限的財(cái)物發(fā)揮更大的作用,為學(xué)校提供后勤保障,。
(2)健全后勤管理體系。進(jìn)一步提高后勤人員的素質(zhì),,加強(qiáng)自身的修煉,努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化學(xué)校后勤管理的知識,,了解并掌握基本建設(shè)的一般程序,掌握基本建設(shè)的一些技術(shù)問題,,掌握有關(guān)財(cái)務(wù)政策,提高編排預(yù)算的水平,。充分調(diào)動(dòng)每位后勤職工的工作積極性,提高后勤管理的規(guī)范性和科學(xué)性,。
(3)繼續(xù)以制度建設(shè)為切口,轉(zhuǎn)變職工的觀念,,提高為師生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)的意識,,提升服務(wù)水平,要求既講分工,,也講協(xié)作,大力宏揚(yáng)無私奉獻(xiàn),、互助合作的精神。健全落實(shí)后勤人員的崗位職責(zé):①后勤工作,,臨時(shí)工管理、后勤管理(食堂、綠化等),、安全保衛(wèi),;②保管室工作,財(cái)產(chǎn)總管理(下設(shè)各處室管理員),、物品的領(lǐng)用、財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收,;③財(cái)務(wù)室工作,學(xué)校財(cái)務(wù),;④維修工作,學(xué)校的日常維修,、勤雜工作等。
4,、工作要點(diǎn)。
(1)加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)管理,,健全維修和賠償制度。增強(qiáng)財(cái)產(chǎn)保管員的工作責(zé)任和業(yè)務(wù)水平,,繼續(xù)執(zhí)行低質(zhì)消耗品的領(lǐng)用登記制度;做好財(cái)產(chǎn)的年底盤查工作,;做好財(cái)產(chǎn)報(bào)表工作;本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)教室的財(cái)產(chǎn)管理,,健全維修和賠償制度。
采取以下措施:①以班級為單位建立財(cái)產(chǎn)登記卡,,生活委員為教室財(cái)產(chǎn)管理員;②維修時(shí)憑財(cái)產(chǎn)登記卡到學(xué)??倓?wù)處報(bào)修;③總務(wù)處接到報(bào)修后派人進(jìn)行維修,財(cái)產(chǎn)管理員負(fù)責(zé)驗(yàn)收,;④如屬于人為損壞的,要求按價(jià)賠償,,由保管室開出財(cái)產(chǎn)賠償通知單,當(dāng)事人拿到賠償
通知單后到財(cái)產(chǎn)室賠償,;⑤每學(xué)期結(jié)束時(shí)由財(cái)產(chǎn)管理員會同有關(guān)人員進(jìn)行教室財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收;⑥教室財(cái)產(chǎn)管理列入班級管理考核,。
(2)加強(qiáng)學(xué)校對食堂的管理和考核,爭取成為a級食堂,。根據(jù)上級部門要求,05年下半年開始對食堂進(jìn)行評級考核,,我校根據(jù)實(shí)際情況,制訂了評級目標(biāo):a級食堂,。①繼續(xù)實(shí)行和完善食堂主要副食品和柴油的招標(biāo)工作;②加強(qiáng)對食堂衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生的監(jiān)管力度,;把各種不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),嚴(yán)防惡性事故發(fā)生,;③每月一次組織食堂職工學(xué)習(xí)《衛(wèi)生法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等文件,。
(3)校園建設(shè)。①做好暑期維修的掃尾工作和決算工作,;②加大綠化投入,添置或補(bǔ)種花草樹木,,做到四季常綠,四季有花,,提高養(yǎng)護(hù)水平,,提高花草樹木的成活率。
(4)財(cái)務(wù)管理,。①嚴(yán)格執(zhí)行市教育、財(cái)政,、物價(jià)三部門制定的教育收費(fèi)的有關(guān)規(guī)定,不自行提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),,不自行擴(kuò)大收費(fèi)范圍,不自定收費(fèi)項(xiàng)目;②嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)銷制度和政府采購制度,,嚴(yán)格執(zhí)行基本建設(shè)和大宗物品采購的招投標(biāo)制度,汽車政府定點(diǎn)維修制度,,繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行支票領(lǐng)用制度;③嚴(yán)格按照國家制定的有關(guān)法規(guī),,按時(shí)足量地交納各種稅款;④完成2006財(cái)務(wù)預(yù)算工作,。
(5)校企管理。協(xié)助校企做好改制工作,。
(6)其他。①主動(dòng)關(guān)心住校教師和住校學(xué)生的生活,,切實(shí)解決其實(shí)際困難,做好教 工家屬宿舍公共部位的維修工作,;②做好開學(xué)和結(jié)束的日常工作③做好各級各類考試的后勤保障工作;③后勤全體工作人員在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,,在各部門的配合下努力做好以上各項(xiàng)工作及其它突擊性,、臨時(shí)性工作,,為教育、教學(xué)服務(wù),、為全體師生服務(wù)。
四,、工會工作主要內(nèi)容
1、配合學(xué)校創(chuàng)建“杭州市文明學(xué)?!敝畽C(jī),將開展文明處室評比活動(dòng),,以表彰先進(jìn)。
2,、深入開展“群體師德”創(chuàng)優(yōu),打造一支師德優(yōu),,教學(xué)業(yè)務(wù)精,教育教學(xué)成績突出的教師隊(duì)伍,,為七中的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3,、繼續(xù)開展全校教工的體育、文藝活動(dòng),,愉悅身心,增強(qiáng)健康,。
4,、繼續(xù)做好慰問離退休,、生病教工的工作,。
希望全體教職員工同心同德,盡心盡力,,保質(zhì)保量完成學(xué)校計(jì)劃中的工作,。
杭州第七中學(xué)
二00五年八月二十五日
杭州第七中學(xué)副校長 杭州市第七中學(xué)師資篇五
杭州第七中學(xué)2008學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃
指導(dǎo)思想
辦學(xué)理念:
以傳統(tǒng)的安定風(fēng)范樹德,;以民主的管理理念治校;以良好的學(xué)校精神育人,;以矚目的美術(shù)特色揚(yáng)名;以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量立校,。
工作方針:
教育上:以身立教、以德育德,、以才培才,、以趣激趣,、以情動(dòng)情,、以意煉意、以性養(yǎng)性,、以行導(dǎo)行,。管理上:嚴(yán)而有度,,導(dǎo)而有序,尊重個(gè)性,,健康發(fā)展。
目標(biāo)
把學(xué)校辦成“品質(zhì)優(yōu)良,、特色鮮明、人民滿意”的浙江省一級重點(diǎn)示范性高中,。
☆進(jìn)一步完善學(xué)校制度文化建設(shè)?!畲龠M(jìn)師生群體文化建設(shè)?!顮巹?chuàng)省一級重點(diǎn)中學(xué),。
主要工作
一.德育工作
思路:認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,積極學(xué)習(xí)落實(shí)“2008年杭州市暑期德育工作研討會”的會議精神,,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,整體規(guī)劃和構(gòu)建學(xué)校的德育工作,。
強(qiáng)化德育工作的“五重”意識:即重基礎(chǔ)、重建設(shè),、重實(shí)效、重創(chuàng)新,、重特色。認(rèn)真研究當(dāng)前學(xué)校德育工作面臨的新情況,、新課題,以可行性,、可操作性和實(shí)效性為指導(dǎo)原則,完善和健全有關(guān)管理制度和管理體例,。從基礎(chǔ)點(diǎn)抓起,于細(xì)微處著手,,不斷調(diào)整和充實(shí)德育工作的內(nèi)容和方法,拓寬和開發(fā)德育工作的途徑和載體,,著力構(gòu)建寄宿制學(xué)校德育工作的良好的運(yùn)行機(jī)制,,使學(xué)校的德育工作逐步走向科學(xué)化,、系列化、制度化,、課程化。
(一)加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育,,強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練
基礎(chǔ)道德教育是素質(zhì)教育十分重要的組成部分,要以“教會學(xué)生做人”為目標(biāo)定位,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會認(rèn)知,、學(xué)會做事,、學(xué)會共處、學(xué)會做人,。基礎(chǔ)道德教育的主要內(nèi)容是:行為規(guī)范養(yǎng)成教育,、禮儀規(guī)范教育等,重點(diǎn)應(yīng)放在促使學(xué)生從訓(xùn)練到養(yǎng)成,、他律到自律的轉(zhuǎn)變。
要堅(jiān)持不懈地抓好日常行為規(guī)范教育,,落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,要將公德教育,、行為規(guī)范教育和禮儀規(guī)范教育有機(jī)地結(jié)合起來,應(yīng)積極探索和研究行為規(guī)范教育的途徑和方法,,必須意識到行為規(guī)范教育是一項(xiàng)必須持之以恒的教育工程,要發(fā)動(dòng)全校教工和全體學(xué)生自覺參與,,組織校內(nèi)外各種教育渠道全方位配合,,認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生做到行為規(guī)范的各項(xiàng)要求,。
探索規(guī)范、有序的寄宿制管理操作模式,,注重對管理過程中各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接、檢查,、反饋和落實(shí)。發(fā)揮和完善住校生管理工作小組的作用及功能,,確立例會制度,,及時(shí)商討管理中出現(xiàn)的新情況、新問題,、新對策,及時(shí)落實(shí)有關(guān)工作,。加強(qiáng)寄宿制學(xué)校管理下的班主任年級組長、宿舍指導(dǎo)的隊(duì)伍建設(shè),,確立工作會議制度,不斷明確工作任務(wù)和要求,,及時(shí)檢查落實(shí),努力發(fā)揮他們在住校生管理中重要的管理,、指導(dǎo),、教育作用,。嚴(yán)格住校生管理的有關(guān)規(guī)章制度,認(rèn)真試行和完善住校生相應(yīng)的各類管理時(shí)間安排,。切實(shí)做到:要求明確、督查到位,、措施落實(shí)、反饋及時(shí),。改進(jìn)和調(diào)整學(xué)校值周班工作,逐步確立,、不斷完善值周班教育管理的操作模式,,以充分體現(xiàn)其“自我服務(wù),、自我管理,、自我教育”三大功能。
(二)重視德育隊(duì)伍建設(shè),完善德育管理機(jī)制
德育工作是一個(gè)全方位,、多維化的工作,需要調(diào)動(dòng)各方有利因素,,發(fā)揮全體教職員工在學(xué)校育人工作的積極作用,要做到教書育人,、管理育人、服務(wù)育人,。要堅(jiān)持和完善學(xué)校德育工作指導(dǎo)小組對全校整體德育工作的協(xié)調(diào)機(jī)制和管理機(jī)制;要健全和發(fā)揮年級組在全校,、全年級德育活動(dòng)中的協(xié)調(diào)職能和橋梁職能,強(qiáng)化其在學(xué)校教育教學(xué)工作中的管理職能,。對班主任的隊(duì)伍建設(shè),要注重結(jié)構(gòu)梯度化,、培訓(xùn)校本化、聘評規(guī)范化,,要穩(wěn)定骨干力量、鍛煉新生力量,、培養(yǎng)后備力量。對比較優(yōu)秀的,、比較成熟的班主任,要認(rèn)真提煉和總結(jié)其管理經(jīng)驗(yàn)和管理特色,,要給以講臺,;對有一定目標(biāo)追求、有志于在班主任工作中有所作為的教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件,、促其成才,要提供展示其班級工作特色和成效的展臺。本學(xué)年要加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作校本化的課程建設(shè),、制度建設(shè),力求形成富有成效的班主任培訓(xùn)機(jī)制,。
要建立和形成班主任后備力量的培養(yǎng)途徑,要繼續(xù)完善相應(yīng)的副班主任工作條例,,本學(xué)期繼續(xù)在三年教齡內(nèi)的教師中聘任副班主任,同時(shí),,為健全和完善副班主任工作管理的激勵(lì)機(jī)制和培養(yǎng)機(jī)制,還將副班主任工作表現(xiàn)將作為其是否被聘任班主任的主要參考依據(jù),。
對班級工作和班主任工作的評價(jià)要強(qiáng)調(diào)科學(xué)和合理,要逐步完善班級和班主任工作的評價(jià)管理系統(tǒng),,要注意發(fā)揮評價(jià)的導(dǎo)向功能,在評價(jià)的實(shí)施過程中要堅(jiān)持“五結(jié)合”原則,,即肯定評價(jià)與否定評價(jià)相結(jié)合,靜態(tài)評價(jià)與動(dòng)態(tài)評價(jià)相結(jié)合,,基本評價(jià)與特色評價(jià)相結(jié)合,主觀評價(jià)與客觀評價(jià)相結(jié)合,,終結(jié)性評價(jià)與形成性評價(jià)相結(jié)合。
(三)加大德育科研力度,,注重德育特色建設(shè)
學(xué)校德育工作既需要注重科學(xué)化,、系列化,、規(guī)范化,,以利于保持學(xué)校德育工作的相對穩(wěn)定性,同時(shí)又需要不斷地對其內(nèi)涵和外延及操作程式進(jìn)行創(chuàng)新和尋求變式,,以增加教育活動(dòng)的實(shí)效和吸引力,為了有利于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的德育工作,務(wù)必注重德育特色建設(shè),,要將學(xué)校德育中起步較早、操作較規(guī)范科學(xué),、管理方法、隊(duì)伍建設(shè)較成熟的工作不斷進(jìn)行完善和創(chuàng)新,,以利于促進(jìn)和形成學(xué)校德育新格局。要不斷提高德育隊(duì)伍的科研能力,,要積極倡導(dǎo)進(jìn)行德育科研及班級工作理論的學(xué)習(xí),只有使德育隊(duì)伍的科研意識得到強(qiáng)化,,才能有效地促進(jìn)全校德育工作的不斷深化,。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育工作和學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作,,要把這兩項(xiàng)工作作為學(xué)校學(xué)生德育教育的重要途徑抓緊抓好,,從心理輔導(dǎo)站工作而言,要努力做好小組系列輔導(dǎo)的案例積累研究工作,,要認(rèn)真組織做好心理健康教育的校本選修課程的課程建設(shè)工作,要積極開展個(gè)案研究和青春期性心理教育研究,;從家庭教育指導(dǎo)站而言,要著力做好硬件建設(shè),,做好指導(dǎo)站的選址、指導(dǎo)熱線的開設(shè),;要努力做好隊(duì)伍培育和指導(dǎo)個(gè)案的積累工作,通過指導(dǎo)站工作的規(guī)范運(yùn)作,,聘任一些對此項(xiàng)工作有追求、有熱情的老師和家長擔(dān)任指導(dǎo)站的指導(dǎo)教師,,并在實(shí)際的工作能形成具有七中特色的學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作模式,。還 要著力探求學(xué)校校史教育的德育功效和教育特質(zhì),開發(fā)一些富有成效的活動(dòng)系列,,激活一些極具親和力和感染力的教育資源,組建富有底蘊(yùn),、教育內(nèi)涵豐富的校友講師團(tuán)參與到學(xué)校教育過程中來。
(四)具體做法
本學(xué)期重點(diǎn)工作應(yīng)放在建立和完善學(xué)校住校生管理工作,,要在制度建設(shè)、機(jī)制構(gòu)建,、隊(duì)伍整合上出臺一系列的工作規(guī)章和工作要求,同時(shí)使得學(xué)校的管理運(yùn)行能夠更適合住校生的全面發(fā)展和全面成長,。
1.抓好愛國主義教育這條主線,要圍繞“國慶節(jié)”,、“一二九”等傳統(tǒng)節(jié)日,開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的專題系列教育活動(dòng),。
2.進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)校的升旗儀式,,要繼續(xù)組織和征集既富于教育內(nèi)涵,、又能形成教育系列的《國旗下講話》。
3.對高一年級學(xué)生進(jìn)行軍政訓(xùn)練,,既進(jìn)行基本軍事訓(xùn)練,又進(jìn)行我軍光榮傳統(tǒng)教育和國防教育,,使學(xué)生組織紀(jì)律性得到加強(qiáng)、意志品質(zhì)有所提高,。
4.對學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)的大型集體活動(dòng)要精心組織,、周密安排,同時(shí)應(yīng)不斷地對其內(nèi)涵和外延及操作程式進(jìn)行創(chuàng)新和尋求變式,,以增加教育活動(dòng)的實(shí)效和吸引力,以起到相應(yīng)的教育效果,。
5.要加強(qiáng)和德育基地的共建工作,建立經(jīng)常的聯(lián)系制度,,充分發(fā)揮德育基地在學(xué)校教育工作中的作用,用好用足現(xiàn)有基地的教育資源,,本學(xué)期還擬聘任一批“客座教師”采取請進(jìn)來、走出去的方式,,讓這些教師給我們師生開出一些既有科技含量、文化底蘊(yùn),,又受到師生歡迎的系列講座。
6.校運(yùn)會是對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,、組織紀(jì)律性教育的良好契機(jī),它是搞好學(xué)校的群眾性體育活動(dòng),,豐富學(xué)生的課余生活,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的有效載體,,也是展示班集體建設(shè)成效的一個(gè)很好的平臺,所以各班要精心準(zhǔn)備,、認(rèn)真組織。
7.實(shí)行副班主任制度,,完善和落實(shí)學(xué)校的副班主任工作條例,以形成班主任后備力量的培養(yǎng)和激勵(lì)機(jī)制,。
8.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育工作,積極發(fā)揮心理健康教育室的作用,,要在心理健康教育的途徑,、方法、手段上不斷加以研究,,要在小組輔導(dǎo)、校本化選修課程的開發(fā)上做點(diǎn)富有成效的工作,。
9.積極辦好?!昂铣?jié)”,,力求使其成為校園文化建設(shè)和藝術(shù)教育的亮點(diǎn),。10.認(rèn)真訓(xùn)練,積極組隊(duì)參加市中學(xué)生球類比賽,。
二.教學(xué)工作
(一)工作目標(biāo)
以學(xué)校遷入新校區(qū)為契機(jī),,進(jìn)一步整合教學(xué)資源,深入開展高中新課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究,,求實(shí)穩(wěn)步開展高中課程改革,大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),,以提高四十五分鐘課堂教學(xué)質(zhì)量為主線,以質(zhì)量分析與評估為抓手,,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,確保新高考首戰(zhàn)必勝,。認(rèn)真、仔細(xì),、穩(wěn)妥、有序地組織以住校為背景的教學(xué)管理,,積極探索寄宿制學(xué)校的教學(xué)組織和學(xué)習(xí)管理模式,,將學(xué)校教科研工作推向深入,確保學(xué)校發(fā)展邁上新軌道,。
(二)主要內(nèi)容
1、積極研究并實(shí)施適應(yīng)于住校生特點(diǎn)的教學(xué)組織及管理模式,。
積極研究寄宿制學(xué)校的教學(xué)管理制度,初步形成具有我校特點(diǎn)的管理運(yùn)作模式,,探討美術(shù)班與文化班合校區(qū)教學(xué)的管理思路,初步形成學(xué)校早晚自修,、各類輔導(dǎo)活動(dòng)課等的管理方式,圍繞“培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力”為中心的學(xué)習(xí)指導(dǎo),,加強(qiáng)對以教研組辦公為主的教研組建設(shè)模式研究。
積極參與實(shí)施對學(xué)生以年級管理為主要特色的學(xué)校扁平化管理的新變革,,認(rèn)真發(fā)揮教學(xué)職能部門在各年級的教學(xué)組織與管理職責(zé)。
認(rèn)真研究學(xué)生住校后的一些共性特點(diǎn),,及時(shí)做出學(xué)情分析,,適時(shí)做出教學(xué)調(diào)整,確保遷校之后教學(xué)績效的穩(wěn)中有升,。
繼續(xù)做好做強(qiáng)“美術(shù)特色”文章,進(jìn)一步加強(qiáng)美術(shù)特色建設(shè),,努力使美術(shù)特色班管理運(yùn)作邁上精細(xì)化、規(guī)范化,、課程化的軌道,加強(qiáng)美術(shù)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)和思想建設(shè),,認(rèn)真規(guī)劃并落實(shí)學(xué)生畫室、教師創(chuàng)作室,、作品收藏室、美術(shù)展廳的管理制度,。重視校園文化對學(xué)生情操的熏陶作用,繼續(xù)營造校園藝術(shù)氛圍,,積極組織美術(shù)教師參與新校區(qū)的文化景觀設(shè)計(jì)。
加強(qiáng)美術(shù)特色班的文化課管理,,積極整合文化班的師資力量,努力為美術(shù)特色班向更高辦學(xué)水平?jīng)_刺鋪墊,。
以“保障有力”為總要求,積極整合并優(yōu)化各教學(xué)后勤科室教學(xué)資源,,加強(qiáng)理化生實(shí)驗(yàn)室、通用技術(shù)教室,、計(jì)算機(jī)教室、圖書館,、文印室等管理,,增強(qiáng)服務(wù)意識,努力做到規(guī)范,、務(wù)實(shí)、高效,、有序,最大限度地服務(wù)一線教學(xué),、服務(wù)師生。
2,、加強(qiáng)以校本培訓(xùn)為主要載體的師訓(xùn)工作,,努力打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),。完善“三支隊(duì)伍”(學(xué)術(shù)顧問組,、骨干中堅(jiān)組,、教學(xué)新秀組)建設(shè),,積極組織師資培訓(xùn)活動(dòng),努力提高全體教師的理論素養(yǎng)和學(xué)科專業(yè)水平,。積極規(guī)劃名師隊(duì)伍建設(shè)工作,爭取在杭州市第二輪中小學(xué)名師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工程中能有更多的教師脫穎而出,,為申報(bào),、評審省一級重點(diǎn)中學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。
進(jìn)一步規(guī)范教研組,、備課組常規(guī)工作,,加強(qiáng)兩周一次的教研組活動(dòng)管理,把“改變學(xué)習(xí)方式,,提升學(xué)習(xí)水平”作為課堂教學(xué)改革的突破口,,探索并構(gòu)建“促成學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí)”的有效教學(xué)模式,,各學(xué)科要開展學(xué)科教學(xué)的專題研究,積極打造教師取長補(bǔ)短的交流平臺,,開好校內(nèi)各級各類公開課,。繼續(xù)組織對教研組工作的考核,努力構(gòu)建一支成熟,、富有朝氣,、在市學(xué)科界有一定影響力的教研組長隊(duì)伍。
邀請杭州市教研室來校做新課程教學(xué)的調(diào)研和指導(dǎo)工作,,同時(shí)對學(xué)校的相關(guān)學(xué)科進(jìn)行掃描式聽課,、診斷,發(fā)現(xiàn)問題,,尋找問題解決的方法,,提高學(xué)校師資的整體水平。
堅(jiān)持教師之間互相聽課互相學(xué)習(xí)制度,,形成互助合作的教學(xué)氛圍,,促進(jìn)各學(xué)科的持續(xù)性發(fā)展。要求每位教師每學(xué)期聽課8節(jié)以上(新教師20節(jié)以上),,每節(jié)課都必須有書面評議記錄,。
繼續(xù)推行“以老(能)帶新”制度,精心培養(yǎng)年輕教師。加強(qiáng)對年輕教師的教學(xué)業(yè)務(wù)管理,,鼓勵(lì)青年教師積極參加校外教學(xué)教研活動(dòng),,開闊眼界,豐富經(jīng)驗(yàn),,提升全面素質(zhì),。適時(shí)安排滿師教師作課堂教學(xué)匯報(bào)。
繼續(xù)選派骨干教師參加各級各類培訓(xùn),。積極組織各學(xué)科教師參加新課程專業(yè)培訓(xùn),,開展新課程教學(xué)研討活動(dòng),總結(jié),、交流新課程教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),,提高新課程教學(xué)的實(shí)踐水平。
做好校際,、國際的交流合作工作,,繼續(xù)擴(kuò)大影響,提高我校美術(shù)特色教育的美譽(yù)度,。落實(shí)對泰順育才學(xué)校和杭州天目外國語學(xué)校的支教工作。
3,、嚴(yán)肅并落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)要求,努力提高課堂教學(xué)效益,。
開好教研組長、備課組長會議,,依靠這支骨干力量抓好教學(xué)常規(guī)工作,協(xié)調(diào)好各年級各學(xué)科的工作,。抓好上課,、自習(xí),、考試紀(jì)律與其它常規(guī)工作,,開好學(xué)生座談會和年級組會議,分析教學(xué)情況,,確保各年級教學(xué)成績。
指導(dǎo)各年級、各學(xué)科做好本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度的規(guī)劃并落實(shí),。抓好各年級的教學(xué)過程管理和質(zhì)量監(jiān)控,強(qiáng)調(diào)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量和教師批改質(zhì)量,,提倡教師利用課余時(shí)間針對個(gè)別學(xué)生的補(bǔ)差和提優(yōu)輔導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)科競賽輔導(dǎo)的組織,、服務(wù)與管理工作;安排好美術(shù)外出寫生和學(xué)生畫展,。
組織好各年級高考、會考,、統(tǒng)測的復(fù)習(xí)與應(yīng)考工作,。積極探索在新課程背景下的“考教分離”制度,,積極穩(wěn)妥地做好各項(xiàng)考務(wù)工作,加強(qiáng)命題,、考試及閱卷的指導(dǎo)管理工作,進(jìn)一步完善相應(yīng)的管理制度,。及時(shí),、公正,、有效地做好月考、模塊考試,、期中,、期末,、統(tǒng)測、會考和高考的成績分析工作,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教、學(xué)中存在的不足,,并積極應(yīng)對,。注重增量評價(jià),加強(qiáng)過程監(jiān)控,,促進(jìn)各年級教學(xué)目標(biāo)達(dá)成。
對不同層次的學(xué)生,,繼續(xù)采取以“保、培,、幫、扶”為內(nèi)容的“保優(yōu)培優(yōu)幫困扶弱”措施,,關(guān)愛每一位學(xué)生,,加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),,確保每一個(gè)學(xué)生都能接受優(yōu)質(zhì)教育,保證每一位學(xué)生都學(xué)有所成,。
4,、深入開展高中新課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究,,確保新高考首戰(zhàn)必勝。
根據(jù)杭州市新課程實(shí)施“積極,、穩(wěn)妥、創(chuàng)新,、務(wù)實(shí)”的基本原則,結(jié)合我校實(shí)際,,積極探索實(shí)施新課程改革的有效途徑。組織教師深入研究新教材教法,,積極練好新課改的“內(nèi)功”,。加強(qiáng)以教研組(備課組),、課題組為單位的學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng),加大學(xué)科信息的流通量,,扎扎實(shí)實(shí)地將新的教育理念和原則,、新舉措,,落實(shí)到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,。嚴(yán)格按照教育部《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》及省教育廳關(guān)于課程設(shè)置與學(xué)分安排的規(guī)定,開齊開足必修課,,合理設(shè)置選修課程,尤其要指導(dǎo)好高三年級選修1b的開設(shè)工作,。協(xié)同教科室做好組織安排好相關(guān)年級的研究性學(xué)習(xí)工作,。繼續(xù)做好新課程實(shí)驗(yàn)的教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)新課程實(shí)施過程的問題,研究并解決存在的問題,。
認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和研究2009年新高考,,積極規(guī)劃本屆高三的教學(xué)管理工作,,要在總結(jié)并回顧兩年新課程實(shí)施的基礎(chǔ)上,認(rèn)真,、具體地分析好學(xué)情,明確優(yōu)勢,,直面不足,。強(qiáng)化對學(xué)生的常規(guī)管理,,開好學(xué)生大會和家長會,保證教學(xué)秩序高質(zhì)量運(yùn)轉(zhuǎn),;加強(qiáng)和家長的溝通,最有效地整合家,、校的教育資源;組織好高三年級的月考和周考,,做好教學(xué)質(zhì)量分析工作,;積極引導(dǎo)各學(xué)科備課組加強(qiáng)對新高考特 別是《新課程各學(xué)科實(shí)施指導(dǎo)意見》的研究,,不等不靠,,爭取復(fù)習(xí)工作的主動(dòng)性;注意蘇魯粵等省份新高考試卷的變化,,加強(qiáng)和教研部門、兄弟學(xué)校的聯(lián)系,,廣泛搜集各類信息資料,。加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),,分類指導(dǎo),做好 “抓兩頭”的工作,;加強(qiáng)和解放路校區(qū)高三美術(shù)班的聯(lián)動(dòng),積極提高高考復(fù)習(xí)組織工作的針對性和有效性,,力爭2009年我校高考取得理想成績。
5,、完善師生多元化的評價(jià)體系,充分滿足學(xué)生發(fā)展的多層次需求,。
做好學(xué)校成績數(shù)據(jù)庫的管理工作,堅(jiān)持客觀,、公正,、發(fā)展的原則,,較科學(xué)地對教師的教學(xué)工作業(yè)績做出恰當(dāng)評價(jià),為教師的可持續(xù)發(fā)展提供參考,、為以發(fā)展性評價(jià)教師提供較為可靠的依據(jù)。積極為參加杭州市第十七屆教研工作會議作好相關(guān)的準(zhǔn)備,,學(xué)習(xí)用科研引導(dǎo)教學(xué),,積極探索新課程背景下的評價(jià)方式、輕負(fù)高質(zhì),、以評價(jià)促進(jìn)有效教學(xué),。
繼續(xù)引進(jìn)誡勉機(jī)制,或書面或個(gè)別談話或小組會議,,以多種形式做好教師教學(xué)的反饋工作,保證各年級的教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn),。
改革對學(xué)生的評價(jià)方法,,依靠“浙江省中小學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)”,,加強(qiáng)新課改對學(xué)生評價(jià)的研究,積極探索并實(shí)踐學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià),,完善學(xué)分管理制度、學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價(jià)制度,,加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)業(yè)的過程性評價(jià)力度。
進(jìn)一步加強(qiáng)“分層輔導(dǎo)”工作,,有針對性地實(shí)施因材施教,積極滿足部分學(xué)有余力同學(xué)的要求,;同時(shí)也完善學(xué)校課程體系的建設(shè),,積極豐富學(xué)生的第二課堂活動(dòng),。協(xié)同校團(tuán)委組織好學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)(諸如校機(jī)器人興趣小組、“滿天星”文學(xué)社,、英語口語興趣小組活動(dòng)等);協(xié)同學(xué)生處做好學(xué)生課外活動(dòng)的管理工作,。繼續(xù)開設(shè)高
一、高二年級具有提高性質(zhì)的數(shù),、理、化,、生加強(qiáng)班,,協(xié)同教科室組織學(xué)校的學(xué)科競賽活動(dòng)選拔各學(xué)科學(xué)習(xí)的帶頭人和競賽苗子,,積極選送優(yōu)秀學(xué)生參加各級學(xué)科競賽活動(dòng)(本學(xué)期有全國數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)、信息技術(shù)競賽)和其它大型活動(dòng),,努力提高我校學(xué)生參加各級各類競賽的能力與成績。
6,、以新課程實(shí)驗(yàn)、新課程高考,、課題研究,、校本課程建設(shè)為依托,進(jìn)一步濃厚校園教研氛圍,,將學(xué)校教科研工作推向深入。
通過加強(qiáng)教務(wù)處與教科室的能力合作,,引導(dǎo)開展系列教研活動(dòng),加強(qiáng)以教研組辦公為主的教研組建設(shè)模式研究,,引導(dǎo)各教研組研究本學(xué)科教學(xué)實(shí)踐中存在的主要問題,尤其是圍繞培養(yǎng)學(xué)生形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣這一中心,。組織好教師申報(bào)各級課題立項(xiàng)工作、參加各級各類論文評比,、編印《杭七中教科論壇》總第四期、組織好《普通高中美術(shù)特色教育的創(chuàng)新與實(shí)驗(yàn)研究》(國家級),、省級規(guī)劃課題《基于班環(huán)境的心理健康教育校本模式研究》等各級課題的研究工作,加強(qiáng)階段性成果評估考核工作,做好相關(guān)課題的結(jié)題工作,,爭取評獎(jiǎng)。
堅(jiān)持“促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的教研工作方向,貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想,,推進(jìn)校本課程的深層次改革。協(xié)同教務(wù)處做好教學(xué)調(diào)研工作,,完善“三支隊(duì)伍”(學(xué)術(shù)顧問組、骨干中堅(jiān)組,、教學(xué)新秀組)建設(shè),,積極配合,、組織師資培訓(xùn)活動(dòng)。協(xié)助學(xué)校完善教育,、教學(xué)管理的相關(guān)制度,配合各相關(guān)處室完成教育,、教學(xué)管理工作,指導(dǎo)語文組積極參加推普工作示范學(xué)校評比,,做好申報(bào),、評審省一級重點(diǎn)中學(xué)相關(guān)材料的準(zhǔn)備工作,,根據(jù)學(xué)校總體部署,,完成各項(xiàng)突擊性工作。
繼續(xù)進(jìn)行校史整理與校史教育工作,,為校慶做好前期的準(zhǔn)備工作。
在做好新校區(qū)各種教育信息技術(shù)設(shè)備設(shè)施(包括演播室,、微格教室、電子屏幕、報(bào)告廳等)的招投標(biāo)及質(zhì)量監(jiān)督,、交付使用等工作的基礎(chǔ)上,加大學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)力度,、提高教研網(wǎng)的質(zhì)量,。完善學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備使用,、維護(hù)制度,為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作,。
三.總務(wù)后勤工作
工作指導(dǎo)思想 按總務(wù)為教育、教學(xué)服務(wù),,為師生服務(wù)的原則,圍繞學(xué)校本學(xué)期的中心工作,,結(jié)合學(xué)校從走讀制向住校制的轉(zhuǎn)變,以及新校區(qū)的建設(shè),。特制訂后勤工作計(jì)劃,,做到后勤工作有計(jì)劃,、有實(shí)施、有考核,,摸索和完善新校區(qū)的各項(xiàng)后勤制度,繼續(xù)配合教育局做好校園基本建設(shè)工作,。
工作要求 加強(qiáng)常規(guī)管理、注重工作實(shí)效,;堅(jiān)持不斷創(chuàng)新、探索新校管理,。要求后勤全體人員做到:①加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高服務(wù)意識,。②努力創(chuàng)新,探究管理模式,。③加強(qiáng)管理,提高服務(wù)水平,。④加強(qiáng)考核,提高服務(wù)效率,。力求做到后勤工作有預(yù)見性和超前性,在保證原校區(qū)工作順利進(jìn)行的前提下,,確保新校區(qū)建設(shè)的圓滿完成和搬遷工作的順利進(jìn)行。
工作思路:
(一)繼續(xù)做好各項(xiàng)常規(guī)工作,,做好后勤服務(wù)工作
1、加強(qiáng)新校區(qū)的建設(shè)和管理,。積極開動(dòng)腦筋,廣開思路,,聽取各部門教職員工的意見和建議,繼續(xù)做好新校區(qū)的基本建設(shè)和制度管理工作,。
2、做好各項(xiàng)常規(guī)工作,。繼續(xù)抓好后勤的日常工作,,明確后勤人員的崗位職責(zé),,貫徹勤儉辦學(xué)方針,,嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,根據(jù)每年的學(xué)校預(yù)算合理使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi),,為學(xué)校理好財(cái),、管好務(wù),,使有限的財(cái)物發(fā)揮更大的作用,繼續(xù)做好學(xué)校的后勤服務(wù)工作,為學(xué)校提供后勤保障,。
3、健全后勤管理體系,。進(jìn)一步提高后勤人員的素質(zhì),,加強(qiáng)自身的修煉,,努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化學(xué)校后勤管理的知識。結(jié)合新校區(qū)的特點(diǎn),,后勤各個(gè)部門要努力探素新形勢下的新方法,。了解并掌握后勤管理的一般程序,,掌握有關(guān)財(cái)務(wù)政策,提高編排預(yù)算的水平,。充分調(diào)動(dòng)每位后勤職工的工作積極性,,提高后勤管理的規(guī)范性和科學(xué)性。
繼續(xù)以制度建設(shè)為切口,,轉(zhuǎn)變職工的觀念,,提高為師生服務(wù),為教學(xué)服務(wù)的意識,,提升服務(wù)水平,,要求既講分工,也講協(xié)作,,大力倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn),、互助合作的精神。明確后勤人員的崗位職責(zé):①后勤工作:臨時(shí)工管理,、后勤管理(食堂,、綠化、小店,、保潔等),、安全保衛(wèi)。②保管室工作:財(cái)產(chǎn)總管理(下設(shè)各處室管理員),、物品的領(lǐng)用制度,、財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收。特別要做好新校區(qū)財(cái)產(chǎn)的登記,、造冊,、核對工作,。加強(qiáng)科學(xué)化管理。③財(cái)務(wù)室工作:學(xué)校財(cái)務(wù)管理,。④維修工作:學(xué)校的日常維修,、勤雜工作。⑤采購工作:完善采購審批制度,。
(二)本學(xué)期主要工作
1、校園建設(shè),。
在繼續(xù)協(xié)助市教育局做好基建及內(nèi)部裝修的基礎(chǔ)上,著重做好以下工作:
(1)繼續(xù)進(jìn)行校園景觀綠化工程的施工,;
(2)未完成的校園各種內(nèi)部設(shè)施的安裝和調(diào)試工作,;
(3)加強(qiáng)新校區(qū)后勤崗位,、人員的配置,、調(diào)整和管理;
(4)完善新校區(qū)后勤管理制度,;
(5)做好新校區(qū)美術(shù)展廳、報(bào)告廳的設(shè)計(jì),、招標(biāo)和裝修工作;
(6)做好新校區(qū)演播廳,、微格教室的設(shè)計(jì)工作,;
(7)配合教育局進(jìn)行校園西側(cè)附屬房的基本建設(shè)工作,。
2、加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)管理,,健全維修和賠償制度,。
(1)增強(qiáng)財(cái)產(chǎn)保管員的工作責(zé)任和業(yè)務(wù)水平,加強(qiáng)低質(zhì)消耗品的領(lǐng)用登記制度,。
(2)做好財(cái)產(chǎn)的登記,、造冊工作。針對學(xué)校的搬遷,,對新校區(qū)的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行整理和造冊、核對工作,。
(3)繼續(xù)加強(qiáng)教室財(cái)產(chǎn)的管理、維修和賠償制度,。采取以下措施:
①分別以班級、寢室為單位建立財(cái)產(chǎn)登記制度,,班級生活委員、寢室長為教室,、寢室的財(cái)產(chǎn)管理員,;
②維修時(shí)對破損的課桌椅,、門窗等及時(shí)進(jìn)行登記;
③如屬人為損壞的,,要求按價(jià)賠償。由保管室開出財(cái)產(chǎn)賠償通知單,,當(dāng)事人拿到賠償通知單后到財(cái)產(chǎn)室賠償;
④每學(xué)期結(jié)束時(shí),,由財(cái)產(chǎn)管理員會同總務(wù)處有關(guān)人員進(jìn)行教室,、寢室的財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收,;
⑤教室、寢室財(cái)產(chǎn)管理列入班級管理考核,;
(4)對學(xué)校的水、電設(shè)施進(jìn)行及時(shí)維修,,進(jìn)行24小時(shí)值班制度,加強(qiáng)登記制度,;
(5)做好每半年的財(cái)產(chǎn)報(bào)表,。
3、加強(qiáng)學(xué)校對食堂的管理和考核,。
根據(jù)上級部門要求,加強(qiáng)對食堂進(jìn)行管理和考核,。
(1)解放路食堂按原管理模式加強(qiáng)常規(guī)管理。
(2)新校區(qū)食堂采用承包制管理,。通過公開招標(biāo)確定承包單位,同時(shí)派專人對食堂承包單位加強(qiáng)食品衛(wèi)生,、財(cái)產(chǎn)的監(jiān)管。
(2)加強(qiáng)對食堂衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生的監(jiān)管力度,。把各種不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),,嚴(yán)防惡性事故發(fā)生,。
(3)要求食堂職工學(xué)習(xí)《衛(wèi)生法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等文件,。要求承包單位對新校區(qū)食堂爭創(chuàng)a級食堂,。
4、財(cái)務(wù)管理,。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行市教育、財(cái)政,、物價(jià)三部門制定的教育收費(fèi)的有關(guān)規(guī)定,,不自行提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),,不自行擴(kuò)大收費(fèi)范圍,不自定收費(fèi)項(xiàng)目,。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)銷,、審批制度和政府采購制度,,嚴(yán)格執(zhí)行基本建設(shè)和大宗物品采購的招投標(biāo)制度,。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行支票領(lǐng)用制度。
(3)嚴(yán)格按照國家制定的有關(guān)法規(guī),,按時(shí)足量地交納各種稅款。
(4)按2008財(cái)務(wù)預(yù)算進(jìn)行管理工作,。
5、其他,。
(1)根據(jù)新校區(qū)的實(shí)際情況,,主動(dòng)關(guān)心教師和學(xué)生的生活,,切實(shí)解決其實(shí)際困難。
(2)做好開學(xué)和結(jié)束的日常工作,。
(3)做好各級各類考試的后勤保障工作。
(4)加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理,,保證學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
后勤全體工作人員在各部門的配合下努力做好以上各項(xiàng)工作及其它突擊性,、臨時(shí)性工作,,為教育服務(wù),、為教學(xué)服務(wù)、為全體師生服務(wù),。
學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)外聯(lián)工作,為擴(kuò)大學(xué)校影響,,增進(jìn)校際交流,發(fā)揮更好的作用,。多渠道加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系,;繼續(xù)開展外事交流,,接待來校交流授課教師及訪問教師,;繼續(xù)組團(tuán)參加與友好學(xué)校的交流互訪活動(dòng)及境外夏令營活動(dòng),;關(guān)注中外合作辦學(xué)途徑,吸收兄弟學(xué)校合作辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,為學(xué)校多元發(fā)展探索新路子。
杭州第七中學(xué)
2008.8.22