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杭州第七中學(xué)副校長 杭州市第七中學(xué)師資篇一

研究性課題：楊輝三角

杭州七中

翟慎佳

【教學(xué)目的】

1． 進(jìn)一步探索楊輝三角的基本性質(zhì)及數(shù)字排列規(guī)律,，形成知識網(wǎng)絡(luò),； 2． 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的能力,，重點(diǎn)培養(yǎng)創(chuàng)新能力； 3． 了解我國古今數(shù)學(xué)的偉大成就,，增強(qiáng)愛國情感． 【教學(xué)手段】

計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)cai 【教學(xué)思路】

→引言：為什么要探究楊輝三角,？ →什么是楊輝三角？ →楊輝簡介

→師生觀察討論楊輝三角 →楊輝三角的基本性質(zhì)

→探索楊輝三角的數(shù)字排列規(guī)律（多層次,、多角度）→展示學(xué)生探究成果 →教學(xué)小結(jié) 【教學(xué)過程】

引言: 為什么要研究楊輝三角？

▲教學(xué)意圖 研究楊輝三角的意義

（1）在學(xué)習(xí)了排列組合概率和數(shù)學(xué)歸納法等知識后,，繼續(xù)研究楊輝三角的性質(zhì),，進(jìn)一步探索楊輝三角的基本性質(zhì)及其中蘊(yùn)含的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的能力．同時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識，發(fā)現(xiàn)知識間的聯(lián)系．（2）通過探究楊輝三角,，不斷培養(yǎng)創(chuàng)新能力．（創(chuàng)新是發(fā)展的不竭動(dòng)力）（3）了解古今數(shù)學(xué)家的偉大成就,，進(jìn)行愛國主義教育；

１．什么是楊輝三角,？

▲教學(xué)意圖 復(fù)習(xí)提問楊輝三角

二項(xiàng)式（a+b）n展開式的二項(xiàng)式系數(shù),，當(dāng)n依次取1，2,，3．．．時(shí),，列出的一張表，叫做二項(xiàng)式系數(shù)表，因它形如三角形,，南宋的楊輝對其有過深入研究,，所以我們又稱它為楊輝三角．（ｐ.71圖）

２．介紹楊輝——古代數(shù)學(xué)家的杰出代表

▲教學(xué)意圖 了解數(shù)學(xué)家楊輝及其成就, 增強(qiáng)民族自豪感

楊輝，杭州錢塘人,。中國南宋末年數(shù)學(xué)家,，數(shù)學(xué)教育家．著作甚多，他編著的數(shù)學(xué)書共五種二十一卷,，著有《詳解九章算法》十二卷（1261年）,、《日用算法》二卷、《乘除通變本末》三卷,、《田畝比類乘除算法》二卷,、《續(xù)古摘奇算法》二卷．其中后三種合稱《楊輝算法》，朝鮮,、日本等國均有譯本出版,，流傳世界。

“楊輝三角”出現(xiàn)在楊輝編著的《詳解九章算法》一書中,，此書還說明表內(nèi)除“一”以外的每一個(gè)數(shù)都等于它肩上兩個(gè)數(shù)的和．楊輝指出這個(gè)方法出于《釋鎖》算書,，且我國北宋數(shù)學(xué)家賈憲（約公元11世紀(jì)）已經(jīng)用過它，這表明我國發(fā)現(xiàn)這個(gè)表不晚于11世紀(jì)．

在歐洲,，這個(gè)表被認(rèn)為是法國數(shù)學(xué)家物理學(xué)家帕斯卡首先

發(fā)現(xiàn)的（blaise pascal, 1623年~1662年）,他們把這個(gè)表叫做帕斯卡三角．這就是說,，楊輝三角的發(fā)現(xiàn)要比歐洲早500年左右，由此可見我國古代數(shù)學(xué)的成就是非常值得中華民族自豪的．

３．觀察楊輝三角所蘊(yùn)含的數(shù)量關(guān)系

▲教學(xué)意圖 觀察發(fā)現(xiàn)數(shù)字排列規(guī)律, 對學(xué)生的發(fā)現(xiàn)及時(shí)點(diǎn)評,培養(yǎng)觀察力

（用excel制作的楊輝三角——另一表現(xiàn)形式,，用到第15行）

4．楊輝三角基本性質(zhì)

▲教學(xué)意圖 介紹楊輝三角蘊(yùn)含的基本規(guī)律

（1）表中每個(gè)數(shù)都是組合數(shù),，第n行的第r+1個(gè)數(shù)是cn?rn!．

r!(n?r)!（2）三角形的兩條斜邊上都是數(shù)字1，而其余的數(shù)都等于它肩上的兩個(gè)數(shù)字相加,，也

rr?1r就是cn?cn?c?1n?1．

rn?r（3）楊輝三角具有對稱性（對稱美）,，即cn． ?cn（4）楊輝三角的第n行是二項(xiàng)式（a+b）n展開式的二項(xiàng)式系數(shù)，即

0n1n?11rn?rrnn(a?b)n?cna?cnab???cnab???cnb

▲教學(xué)意圖 利用數(shù)學(xué)歸納法證明二項(xiàng)式定理——學(xué)以致用

11證明：（1）當(dāng)n=1時(shí),，左邊＝(a+b)1= a+b, 右邊＝c10a1?c1b＝a+b 左邊＝右邊,，所以等式成立．（2）假設(shè)當(dāng)n=k時(shí)等式成立，即

0k1k?1(a?b)k?cka?ckab???ckrak?rbr???ckkbk

那么,，當(dāng)n=k+1時(shí),，(a?b)k?1?(a?b)k(a?b)

0k1k?11＝（cka?ckab???ckrak?rbr???ckkbk）(a?b)1k?ck0ak?1?ckab???ckr?1ak?rbb?1???ckkabk?cab???ca0kkrkk?rbr?1???ck?1kab?cbkkkk?1

1=ck0ak+1+(ck?ck0)akb+?+(ckr+1?ckr)ak?rbb+1+?+(cab?ckkkk1k)ab+cbkkkk+1

利用組合數(shù)的兩個(gè)重要性質(zhì)可得

0k?11kk?1k?rr?1?1k?1(a+b)k?1=ck+ckb+?+ckk?1abk?ckk??1a?1ab+?+ck?1a1b即n=k+1時(shí)等式也成立．

根據(jù)（1）和（2），可知對于任意正整數(shù)n,，等式都成立．

▲教學(xué)意圖 下面,師生一起繼續(xù)探究楊輝三角蘊(yùn)含的數(shù)量關(guān)系,，形成知識網(wǎng)絡(luò)

5．楊輝三角有趣的數(shù)字排列規(guī)律

▲教學(xué)意圖 培養(yǎng)學(xué)生觀察力，注意觀察方法：橫看,、豎看,、斜看,、連續(xù)看、隔行看,，從多種角度觀察（橫看成嶺側(cè)成峰,，遠(yuǎn)近高低各不同！）

（1）楊輝三角的第1,，3,，7，15,，．．．行,，即第2k-1(k是正整數(shù))行的各個(gè)數(shù)字有什么特點(diǎn)？

分析：觀察可知,，它們均為奇數(shù)．第2k行除兩端的1之外都是偶數(shù).高中數(shù)學(xué)第三冊第二章第2節(jié)教案

（2）楊輝三角第5行中,，除去兩端的數(shù)字1以外，行數(shù)5整除其余所有的數(shù)．你能再找出具有類似性質(zhì)的三行嗎,？這時(shí)的行數(shù)ｐ是什么數(shù),？ ▲教學(xué)意圖 繼續(xù)“橫”看

分析：如2，3,，7,，11等行．行數(shù)ｐ是質(zhì)數(shù)(素?cái)?shù)).（3）計(jì)算楊輝三角中各行數(shù)字的和，看有何規(guī)律：

第1行 第2行 第3行 第4行 第5行

1＋1＝2 1＋2＋1＝4＝

231＋3＋3＋1＝8＝2

41＋4＋6＋4＋1＝16＝2

51＋5＋10＋10＋5＋1＝32＝2 ．．．

012rn?1n

第n行

cn?cn?cn???cn???cn?cn?2n

分析：第n行數(shù)字的和為2 n．

前n行(含第0行)所有數(shù)的和為2 –1,，它恰好比第n行的和2 小1．

n

n（4）從楊輝三角中一個(gè)確定的數(shù)的“左（右）肩” 出發(fā),，向右（左）上方作一條和左斜邊平行的射線，在這條射線上的各數(shù)的和等于這個(gè)數(shù)．

▲教學(xué)意圖 再引導(dǎo)學(xué)生“斜”向看 例如：10＝1＋2＋3＋4,，20＝1＋3＋6＋10,，．．．

▲教學(xué)意圖 引導(dǎo)學(xué)生得出一般性的結(jié)論

一般地，在第m條斜線上（從右上到左下）前n個(gè)數(shù)字的和,，等于第m+1條斜線上的第n個(gè)數(shù)．

根據(jù)這一性質(zhì),，猜想下列數(shù)列的前n項(xiàng)和： 1＋1＋1＋ ．．．＋1＝cn（第1條斜線）

1＋2＋3＋ ．．．＋cn＝c?1n（第2條斜線）21＋3＋6＋ ．．．＋cn?1＝cn（第3條斜線）31＋4＋10＋ ．．．＋cn?1＝cn（第4條斜線）

．．．

rr?crr?crr?1?crr?2???cn?c?1n(n?r)（第r+1條斜線）

（課后要求用數(shù)學(xué)歸納法證明）

（5）如圖，寫出斜線上各行數(shù)字的和,，有什么規(guī)律？

▲教學(xué)意圖 繼續(xù)換一角度“斜”向看 1,，1,，2，3,，5,，8，13,，21,，34,，．．．

此數(shù)列{an}滿足, a1=1,a2=1, 且an=an-1+an-2(n≥3)

這就是著名的斐波那契數(shù)列．

▲教學(xué)意圖 以下介紹斐波那契“兔子繁

殖問題”增強(qiáng)趣味性

中世紀(jì)意大利數(shù)學(xué)家斐波那契的傳世之作《算術(shù)之法》中提出了一個(gè)饒有趣味的問題：假定一對剛出生的兔子一個(gè)月就能長成大兔子，再過一個(gè)月就開始生下一對小兔子,，并且以后每個(gè)月都生一對小兔子．設(shè)所生一對兔子均為一雄一雌,，且均無死亡．問一對剛出生的小兔一年內(nèi)可以繁殖成多少對兔子？

兔子繁殖問題可以從楊輝三角得到答案：右側(cè)從上而下的一列數(shù)1,，1,，2，3,，5,，8，13,，…,，正好是剛生的兔子，第一個(gè)月后的兔子．第二個(gè)月后的兔子,，第三個(gè)月后的兔子,，…n個(gè)月后的兔子的對數(shù)．“兔子繁殖問題”的答案就是第12行右下側(cè)的數(shù)（第13個(gè)）,，即233．

(6)楊輝三角與彈子游戲（先介紹我國現(xiàn)代數(shù)學(xué)家華羅庚）

▲教學(xué)意圖 介紹我國現(xiàn)代數(shù)學(xué)家華羅庚的成就,、學(xué)習(xí)其

為科學(xué)獻(xiàn)身的精神、增強(qiáng)愛國情感

華羅庚（1910-1985）是一位具有世界聲譽(yù)的數(shù)學(xué)家，我國進(jìn)入世界著名數(shù)學(xué)行列最杰出的代表。撰寫了不少高質(zhì)量的10部專著,、200篇論文和10余部科普著作。由于他的貢獻(xiàn),，有許多定理、引理、不等式與方法等都用他的名字命名．為了推廣優(yōu)選法，華羅庚帶領(lǐng)小分隊(duì)去二十七個(gè)省市普及應(yīng)用數(shù)學(xué)方法達(dá)二十年之久,，取得了明顯的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，為我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了重大貢獻(xiàn)．在他的科普著作《從楊輝三角談起》中,，對楊輝三角的構(gòu)成,，提出了一種有趣的看法．

▲教學(xué)意圖 下面介紹彈子游戲問題，本節(jié)的重要內(nèi)容 如圖,，在一塊傾斜的木板上,，釘上一些正六角

形小木塊，在它們中間留下一些通道,，從上部的漏斗直通到下部的長方形框子。把小彈子倒在漏斗里,，它首先會通過中間的一個(gè)通道落到第二層六角板上面（有幾個(gè)通道就算第幾層）,，以后,，再落到六角板的左邊或右邊的兩個(gè)豎直通道里去．……,，以此類推，算一算：

012rn?1ncn?cn?cn???cn???cn?cn?2n個(gè)彈子通過n+1層通道，落到各長方形框里的可能情況,。

而其他任一個(gè)通道的可能情形,，應(yīng)等于它左右肩上兩個(gè)通道的可能情形的和?？梢栽O(shè)想,，第1層只有１條通道，通過的概率是

分析：彈子從每一通道通過時(shí)可能情況是：它選擇左右兩通道可能性是相等的,，22111第3層有3個(gè)通道,，每條通過的概率從左到右依次是

，4441331第4層各通道通過的概率從左到右依次是

3,，3,，3，3

2222第2層有２條通道,，每條通過的概率依次是

．．．

照這樣計(jì)算第n+1層有n+1個(gè)通道,，彈子通過各通道的概率將是？

引導(dǎo)學(xué)生寫出此“概率三角形”,，分析與楊輝三角的關(guān)系：第n行各概率的分子是楊輝三角中的數(shù),，分母是2 n。（引導(dǎo)學(xué)生課后仿第1章復(fù)習(xí)小結(jié)例1解答．）

（７）楊輝三角與“縱橫路線圖”

▲教學(xué)意圖 楊輝三角又一實(shí)際應(yīng)用,學(xué)以致用

“縱橫路線圖”是數(shù)學(xué)中的一類有趣的問題．圖1是某城市的部分街道圖,，縱橫各有五條路,，如果從a處走到b處(只能由北到南，由西向東),，那么有多少種不同的走法,？

我們把圖順時(shí)針轉(zhuǎn)45度，使a在正上方,，b在正下方,，然后在交叉點(diǎn)標(biāo)上相應(yīng)的楊輝三角

數(shù)．有趣的是，b處所對應(yīng)的數(shù)70,，正好是答4案(c8?70)．

一般地, 每個(gè)交點(diǎn)上的楊輝三角數(shù),，就是從a到達(dá)該點(diǎn)的方法數(shù)．由此看來，楊輝三角與縱橫路線圖問題有天然的聯(lián)系．

（8）楊輝三角與“堆垛術(shù)”（三角垛，正方垛,，．．．）

▲教學(xué)意圖 介紹我國古代數(shù)學(xué)的偉大成就——堆垛術(shù),，引導(dǎo)學(xué)生自行探究

將圓彈堆成三角垛：底層是每邊n的三角形，向上逐層每邊少一個(gè)圓彈,，頂層是一個(gè)圓彈,，求總數(shù)．

6．展示學(xué)生探究成果

通過投影儀展示學(xué)生探究結(jié)果，提高學(xué)習(xí)趣味性,，其次,，通過點(diǎn)評提高探究水平，培養(yǎng)創(chuàng)新能力．

7．教學(xué)小結(jié)：

→古代數(shù)學(xué)家楊輝,，通過“彈子游戲”了解現(xiàn)代數(shù)學(xué)家華羅庚,，增強(qiáng)愛國情感； →系統(tǒng)探究楊輝三角蘊(yùn)含的數(shù)字排列規(guī)律,，培養(yǎng)觀察,、探究及創(chuàng)新能力； →展示部分探究成果,，相互交流學(xué)習(xí)．

8．作業(yè)

求彈子游戲中,，彈子落入各長方形框的可能數(shù)目．

杭州第七中學(xué)副校長 杭州市第七中學(xué)師資篇二

杭州 真正起決定作用的是人。我們?nèi)w師生愛護(hù)校園,、舉止文明,、積極學(xué)習(xí)和工作造就了優(yōu)良的校風(fēng)校貌。我們堅(jiān)持落實(shí)德育首位,、強(qiáng)化對學(xué)生的教育與管理,。我校的德育工作包括校園安全管理是有成效的。轉(zhuǎn)塘新校區(qū)目前比較偏僻,，周邊群眾文化素質(zhì)較低,，人員較雜，外界干擾因素按理說應(yīng)該較多,，但由于我們加強(qiáng)管理,，一學(xué)年來，我們營建并保持了優(yōu)良的校風(fēng),，保障了校園的秩序與安全,，班風(fēng)校風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正,，學(xué)生中嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象基本被杜絕,。工作有成效，得益于我們有一支以年級組長,、班主任為骨干的德育工作隊(duì)伍,。顏葉青,、何智良、周敏等年級組長都很敬業(yè),，又很得力,，付出了辛勤的勞動(dòng)。班主任不僅甘愿投入,，全心付出,，而且還很有方法，有自己的班級管理特色和風(fēng)格,。

2.青藍(lán)工程,，提升素質(zhì)。為加強(qiáng)學(xué)校班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)建設(shè),，加快班主任專業(yè)化發(fā)展的成長節(jié)奏,，使班主任能進(jìn)一步適應(yīng)教育改革發(fā)展的事業(yè)需求，提高敬業(yè)精神,、工作能力和管理素養(yǎng),，學(xué)校舉行了杭七中 師帶來越來越重的管理責(zé)任，但是經(jīng)過精心安排夜自修內(nèi)容和組織課外活動(dòng),，許多矛盾得到有效化解。

9.文體活動(dòng),，成績彰顯,。學(xué)校成功舉辦杭州 教師基本功比賽獲獎(jiǎng)情況，組織了2008學(xué)年“拜師授徒”儀式,。在“教師論壇”上,，董春飛老師、吳育老師做了工作學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)介紹,，給了與會老師許多啟示,。莫慧娟副校長結(jié)合本次杭州市教研室的調(diào)研，評點(diǎn)2007學(xué)年高考,、會考,、統(tǒng)測等成績，提出2008學(xué)年的教學(xué)要求,。樓平校長作了總結(jié),，生動(dòng)地闡發(fā)了“學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情來源于教師的激情，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法來源于教師的指導(dǎo),，學(xué)生的學(xué)習(xí)品行來源于教師的魅力影響,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績來源于教師的責(zé)任心”的觀點(diǎn)，對后階段的教學(xué)工作提出具體要求,。

3.課程改革,，穩(wěn)步推進(jìn),。為順利推進(jìn)新課程改革的實(shí)施，積極應(yīng)對2009年新高考,，更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長,，學(xué)校以《杭州 的人生理想，是擺在每一位七中人面前的重大課題,。為使每一位同學(xué)懂得學(xué)習(xí),、學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)期伊始,，學(xué)校就積極進(jìn)行學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)的研究和資料匯編,，該試行稿，內(nèi)容含高中階段主要學(xué)習(xí)任務(wù),、新課程的主要內(nèi)容,、畢業(yè)要求和高中各學(xué)段的主要特點(diǎn)、怎樣有效進(jìn)行高中學(xué)習(xí),、高中各學(xué)科學(xué)習(xí)策略,、住校生學(xué)習(xí)指南、美術(shù)專業(yè)課學(xué)習(xí)方略概要等部分,，給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來了積極的幫助,。此外，學(xué)校還根據(jù)住校教學(xué)管理的特點(diǎn),，相繼出臺了《杭州 參加英語夏令營活動(dòng),。③8月9日—8月22日，湯一鵬,、王晨梅,、吳育、孫杰,、陳惠鳳老師帶學(xué)生25名赴德國阿莎芬堡一級中學(xué)交流訪問,。④6月27日--7月14日，田春霞老師赴德國阿莎芬堡一級中學(xué)交流講學(xué),。⑤10月份,，德國謝富爾高中師生一行37人來我校交流訪問。⑥11月份,，德國阿莎芬堡一級中學(xué)師生一行19人來我校交流訪問,。

4.校史研究，成果豐碩,。比較系統(tǒng)地研究,、開發(fā)、挖掘校史教育資源,，搜集到數(shù)千人物資料,，整理出具有典型意義的已故師長和已故校友人物小傳180篇,，匯編成冊為《百年人物》書稿。聯(lián)系到失散幾十年的校友十余人,；征集到校友回憶文章60篇,，匯編成冊為《百年故事》書稿；搜集了校史照片數(shù)百幅,，匯編成冊為《百年蹤跡》：總合為校本教材《百年輝煌》一書,，正在出版過程中。為浙江省教育報(bào)社組織的《百年百人》一書供稿44篇,；為杭州市改革開放30周年撰寫校史稿1份,，展板3塊材料。目前開始著手校史重要人物專項(xiàng)研究,，加快采集校史材料建設(shè)校園文化,，因?yàn)檠芯繉ο笤?jīng)在中國近現(xiàn)代教育、文化,、經(jīng)濟(jì),、政治等領(lǐng)域影響過中國歷史發(fā)展進(jìn)程，此項(xiàng)研究成果可以成為建設(shè)文化大市,、文化大省活動(dòng)的重要組成部分,，已經(jīng)引起有關(guān)部門的高度重視。

5.學(xué)科競賽,，成績突出,。2009年5月前后，數(shù)學(xué),、物理、化學(xué),、生物,、信息技術(shù)等省級、國家級學(xué)科競賽陸續(xù)揭曉,，我校學(xué)生共計(jì)獲得一,、二、三等獎(jiǎng)37人次,，其中生物學(xué)科獲得一等獎(jiǎng)5人,，二等獎(jiǎng)11人，三等獎(jiǎng)8人,，躋身市直屬學(xué)校前列,。

我校高二(5)班傅莉同學(xué)擔(dān)任組長的研究性學(xué)習(xí)小組，因其課題《動(dòng)漫對中學(xué)生的影響》研究工作深入,、細(xì)致,、透徹,，flash制作精美等原因，獲杭州市研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)成果高中組三等獎(jiǎng),。

林敏老師參加杭州市高中思想政治學(xué)科新課程教學(xué)展示暨城區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng),，獲一等獎(jiǎng)；董春飛老師代表我校參加杭州市 2．課堂教學(xué)改進(jìn)方面進(jìn)展不快,，教學(xué)管理上表面性的教務(wù)工作布置多,，實(shí)質(zhì)性的改進(jìn)措施少。

3．對后進(jìn)生的管理,，還缺乏得力有效的辦法,，德育工作還未找到具有全局意義的突破口，創(chuàng)新性不夠,。德育環(huán)境文化建設(shè)還不夠全面,，文化石、著名校友塑像,、校史陳列室等只有部分落實(shí)到位,，尤其是客觀環(huán)境的營造，需要有個(gè)過程,。

（二）公共交通不足,，造成師生出行困難，制約學(xué)校發(fā)展,。

轉(zhuǎn)塘新校區(qū)啟用已經(jīng)將近一年,，而公共交通問題始終沒有得到很好的解決。僅有的514路公交車（途經(jīng)）一少,，二在學(xué)校附近不設(shè)?？奎c(diǎn)，三臨320國道,，過往車輛車速很快,，橫穿馬路，也存在嚴(yán)重的交通安全隱患,。

學(xué)校不可能有大的財(cái)力物力來保證接送家長,，而家長自己開車來，320國道馬上擁堵不堪,，幾于癱瘓,。作為學(xué)校，實(shí)在難以處理這些難題,。

我們祈盼著城市建設(shè)速度更加快一點(diǎn),，早一天按照城市建設(shè)規(guī)劃完善我校轉(zhuǎn)塘校區(qū)附近的配套設(shè)施建設(shè)。

（三）教師的創(chuàng)造意識,、研究意識欠強(qiáng),，影響教改推進(jìn),。

升學(xué)的包袱還很沉重，從面上看,，比較多的教師的勞動(dòng)還未能放開手腳,，未能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造才干，以研究的態(tài)度思考教育問題,，改進(jìn)教育行為,。

盡管有不少問題與不足，但是成績是主要的,，生機(jī)蓬勃的現(xiàn)狀與優(yōu)良的發(fā)展勢頭激勵(lì)著我們積極工作,，創(chuàng)造七中美好的明天！

二○○九年六月二十三日

杭州第七中學(xué)副校長 杭州市第七中學(xué)師資篇三

杭州第七中學(xué)2004學(xué)年工作總結(jié)

2004學(xué)年是我校開拓進(jìn)取,、再創(chuàng)佳績的一年,。這一年，全體七中人以“爭一流管理匯報(bào)政府,，創(chuàng)一流教育回報(bào)百姓”為宗旨,，“以傳統(tǒng)的安定風(fēng)范樹德，以民主的管理理念治校,，以良好的學(xué)校精神育人,，以矚目的美術(shù)特色揚(yáng)名，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量興?！?，立足平凡，勤于奉獻(xiàn),，積極推進(jìn)以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育,，各個(gè)方面都取得了長足的進(jìn)步。現(xiàn)作總結(jié)如下,。

一,、主要成績

2004年10月，學(xué)校晉級為浙江省三級重點(diǎn)中學(xué),。

2005年1月，學(xué)校榮膺2004“市級安全文明示范校園”,。2005年4月,，學(xué)校順利通過“浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”復(fù)查驗(yàn)收,。

2005年1月,，學(xué)校心理輔導(dǎo)站被評為杭州市學(xué)校優(yōu)秀心理輔導(dǎo)站。2005年高考我校再創(chuàng)佳績,。普通文化班?？粕暇€率100％,，一本16.63％、二本48.43％,、三科率86.02％,；美術(shù)班一、二本95%,，三本99.1%,。

2004年浙江省高中證書會考合格率分別為99.8%和99.96%，各項(xiàng)評價(jià)指標(biāo)均達(dá)一類高中水平,。

教師參加市級（含）以上各類比賽,，成績喜人，共獲一等獎(jiǎng)11人次,、二等獎(jiǎng)9人次,、三等獎(jiǎng)10人次。

創(chuàng)辦安定專修學(xué)校,，2004年7月開始招生,，探索集團(tuán)化辦學(xué)邁出新步子。

積極拓展對外交流空間,，與德國阿芬堡中學(xué)實(shí)現(xiàn)互訪,，并簽訂了友好學(xué)校長期合作的意向書。

學(xué)校田徑隊(duì)參加杭州市高中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會,，榮獲高中男子組第四名,，團(tuán)體總分第七名。

周珊新老師榮獲浙江省第十七屆“春蠶獎(jiǎng)”,。

2004年10月8日,，流水苑校區(qū)新校門啟用，校園一派嶄新氣象,。2004年11月,，由全校師生參與設(shè)計(jì)的校標(biāo)正式啟用。

二,、主要舉措

1,、鑄造學(xué)校精神

學(xué)校的精神如同人的靈魂，對于加強(qiáng)學(xué)校的凝聚力,、提升整體的辦學(xué)水平,、做好做強(qiáng)教育品牌有著非同尋常的意義。本著“誠,、勤,、愛”傳統(tǒng)的安定風(fēng)范，學(xué)校又提出了以“執(zhí)著、勤奮,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,；刻苦、耐勞,、勤儉的辦事精神,；正直、寬容,、和善的待人精神,；團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧發(fā)展的團(tuán)隊(duì)精神,；勇于創(chuàng)新,、不斷進(jìn)取的奮斗精神”為主要內(nèi)涵的校園精神建設(shè)，并以此鑄造學(xué)校的靈魂,，努力營造群體師德創(chuàng)優(yōu)的氛圍,，切實(shí)要求廣大教師將傳承百年的“誠、勤,、愛”校訓(xùn)貫穿于自己的教學(xué)實(shí)踐中去,。

2、樹立民主的管理理念

學(xué)校十分注重干部的自身建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，認(rèn)識到,，有一個(gè)作風(fēng)民主、辦事干練,、觀念前沿,、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的班子，就有一個(gè)能創(chuàng)佳績,、社會高度認(rèn)可的學(xué)校,。因此，校長再三告誡,、反復(fù)提醒班子成員要為絕大多數(shù)人謀利益,，依靠群眾，學(xué)會傾聽,，避免剛愎自用,、權(quán)力過剩，以“學(xué)校利益至上,、教師利益至上,、學(xué)生利益至上”為工作原則，堅(jiān)持和努力打造團(tuán)結(jié),、合作、務(wù)實(shí)、進(jìn)取的工作環(huán)境,，積極創(chuàng)設(shè)尊重,、平等、公平,、公正的工作氛圍,，同心同德、與時(shí)俱進(jìn),。學(xué)校經(jīng)常性地召開“民主生活會”,，邀請民主黨派人士、普通群眾與會,，審視學(xué)校的管理行為,，探討工作的得失，以避免“人治”,，杜絕“一言堂”或“幾個(gè)人說了算”現(xiàn)象的發(fā)生,。如《杭州第七中學(xué)2002——2006年發(fā)展規(guī)劃》、《杭七中獎(jiǎng)勵(lì)制度系列》等重要的學(xué)校文件都是十余次地征求群眾意見,，屢易其稿,。由于領(lǐng)導(dǎo)干部的身體力行，學(xué)校呈現(xiàn)出一派政通人和,、興旺發(fā)達(dá)的清新氣象,。

3、制度的完善與創(chuàng)新

學(xué)校致力于制度建設(shè)并及時(shí)完善，實(shí)行校務(wù)公開制度,，明確操作程序,，以求規(guī)范、民主,、公開。比如學(xué)校的評先機(jī)制的建立,，從教工的自我總結(jié),、群眾舉薦、大會考評,，到考核小組的審核,，程序明晰，群眾參與,，廣大教師對考評結(jié)果的認(rèn)可度很高,。又如大宗物件的采購，學(xué)校建立若干個(gè)“招標(biāo)”小組,，各司一職,，分工明確，程序公開，不僅為學(xué)校省下大筆資金,，而且從根本上推進(jìn)學(xué)校財(cái)政管理的廉政建設(shè),。去年10月22，學(xué)校召開杭七中七屆二次教代會,，審議并通過《杭州第七中學(xué)2002——2006年發(fā)展規(guī)劃》,、《杭七中獎(jiǎng)勵(lì)制度系列方案》、《杭七中教職工課時(shí)津貼方案》三個(gè)方案,，進(jìn)一步完善了學(xué)校規(guī)章制度的建設(shè),。

4、以申報(bào)重點(diǎn)中學(xué)為契機(jī),，全面提升辦學(xué)水平

（1）堅(jiān)持以德育為先,，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高學(xué)生道德素養(yǎng),。堅(jiān)持抓好年級組長、班主任隊(duì)伍建設(shè),； 堅(jiān)持基礎(chǔ)道德教育,；建設(shè)學(xué)校德育建設(shè)主陣地，注重德育教育的長期性和實(shí)效性,，以晨會,、主題班會、年級大會,、板報(bào)櫥窗等作為前沿陣地,，多方位地開展育人工作；開展德育科研,，提高德育工作者的素質(zhì)水平,，努力做好“心理健康”教育和輔導(dǎo)工作；堅(jiān)持做好群眾性的體育,、藝術(shù)工作,。

（2）堅(jiān)持以教學(xué)為中心、質(zhì)量為根本的方針,，堅(jiān)持促進(jìn)“學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作方向,，以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂效益為主線,，積極開展以高中新教材新教法研究,、教師專業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)質(zhì)量評價(jià),、美術(shù)特色課程建設(shè),、教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)等為主要內(nèi)容的教學(xué)教研工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

實(shí)施《杭七中校本培訓(xùn)方案》,，積極落實(shí)全員培訓(xùn),，努力把學(xué)校創(chuàng)建成為教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)型組織；加大對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),、宣傳力度，推動(dòng)教師將新課程理念貫穿到當(dāng)前學(xué)科教育教學(xué)活動(dòng)之中,；面向全體學(xué)生,，“分層要求、分類推進(jìn)”,，對不同層次的學(xué)生,，采取以“保、培,、幫,、扶”為內(nèi)容的“保優(yōu)扶弱”措施，確保每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會接受優(yōu)質(zhì)的教育,；加強(qiáng)教學(xué)研究,，積極倡導(dǎo)教師不能滿足于只做一個(gè)教書

匠，立志做學(xué)問型的教師,。

（3）圍繞學(xué)校的中心工作,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變后勤職工的觀念，提高服務(wù)能力和水平,，解放思想,，實(shí)事求是，保證了學(xué)校中心工作的順利開展,。

5,、繼續(xù)做強(qiáng)美術(shù)特色文章

為進(jìn)一步擴(kuò)大影響，學(xué)校想方設(shè)法與各界加強(qiáng)交流,，拓寬視野,，廣交朋友。如愛爾蘭駐上?？傤I(lǐng)事杰弗瑞〃基廷先生來校參觀指導(dǎo),；特級教師陳可久赴阿根廷舉辦個(gè)人畫展；如由杭七中,、阿根廷駐上?？傤I(lǐng)事館主辦，杭州市美術(shù)家協(xié)會協(xié)辦的“阿根廷藝術(shù)家墨尼卡,、多米妮克作品展”在我校的舉辦,。

學(xué)校還在外建立多個(gè)寫生基地,，千方百計(jì)為學(xué)生的成功創(chuàng)造條件，走向社會,，服務(wù)于市民,，極大地提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

三,、有待進(jìn)一步提高的工作

成績只能代表過去。展望未來,，為進(jìn)一步提升七中的整體辦學(xué)水平，還須做好以下幾個(gè)工作：

1,、加大對流水苑校區(qū)普通文化班的管理與宣傳，進(jìn)一步提高其美譽(yù)度,，實(shí)現(xiàn)與解放路校區(qū)美術(shù)特色教育的“比翼雙飛”。

2,、進(jìn)一步發(fā)揮重點(diǎn)中學(xué)的輻射作用，承擔(dān)更多的示范,、幫扶義務(wù)。

3,、大力加強(qiáng)學(xué)校的“軟件”建設(shè)，在學(xué)校教科研和學(xué)生競賽方面力爭有所突破,。

4、加快學(xué)校后備干部,、教學(xué)骨干隊(duì)伍的建設(shè),。

杭州第七中學(xué)

2005年6月26日

杭州第七中學(xué)副校長 杭州市第七中學(xué)師資篇四

杭州第七中學(xué)2005學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和江澤民“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)《杭州市教育局2005學(xué)年直屬學(xué)校工作意見》,。

學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及全國,、全省中小學(xué)德育工作會議精神,，積極落實(shí)“2005年杭州市暑期德育工作研討會”的會議精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，整體規(guī)劃和構(gòu)建學(xué)校的德育工作。強(qiáng)化德育工作的“五重”意識：即重基礎(chǔ),、重建設(shè),、重實(shí)效,、重創(chuàng)新,、重特色。認(rèn)真研究當(dāng)前學(xué)校德育工作面臨的新情況,、新課題,，以可行性、可操作性和實(shí)效性為指導(dǎo)原則,，完善和健全有關(guān)管理制度和管理體例。從基礎(chǔ)點(diǎn)抓起,，于細(xì)微處著手，不斷調(diào)整和充實(shí)德育工作的內(nèi)容和方法,，拓寬和開發(fā)德育工作的途徑和載體，著力構(gòu)建學(xué)校德育工作的良好的運(yùn)行機(jī)制,，使學(xué)校的德育工作逐步走向科學(xué)化、系列化,、制度化,、課程化,。全面促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生健全人格；堅(jiān)持促進(jìn)“學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作方向,。以教學(xué)為中心,，以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂效益為主線,，積極開展以高中新教材新教法研究、教師專業(yè)培訓(xùn),、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)、美術(shù)特色課程建設(shè),、教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)等為主要內(nèi)容的教學(xué)教研工作，深化教學(xué)改革,，齊心協(xié)力，真抓實(shí)干,，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量；堅(jiān)持和不斷建設(shè)后勤隊(duì)伍,，不斷提高后勤服務(wù)質(zhì)量；使學(xué)生滿意,、使教師滿意；不斷調(diào)整行政總務(wù)隊(duì)伍結(jié)構(gòu),；堅(jiān)持和繼續(xù)努力營造團(tuán)結(jié)、合作,、務(wù)實(shí),、進(jìn)取的工作環(huán)境,，積極創(chuàng)建尊重、平等,、公平,、公正的工作氛圍，同心同德,、齊心協(xié)力、與時(shí)俱進(jìn),，全面、主動(dòng)地完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，整體規(guī)劃和構(gòu)建學(xué)校工作新格局,。

德育工作為先導(dǎo)，教學(xué)工作為中心,。本學(xué)年的教學(xué)工作繼續(xù)以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂效益為主線,，積極開展以高中新教材新教法研究、教師專業(yè)培訓(xùn),、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)、美術(shù)特色課程建設(shè)等為主要內(nèi)容的教學(xué)教研工作,，深化教學(xué)改革，齊心協(xié)力,，真抓實(shí)干，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

堅(jiān)持和不斷建設(shè)后勤隊(duì)伍,，不斷提高后勤服務(wù)質(zhì)量,；使學(xué)生滿意,、使教師滿意；堅(jiān)持和繼續(xù)努力營造團(tuán)結(jié),、合作、務(wù)實(shí),、進(jìn)取的工作環(huán)境，積極創(chuàng)建尊重,、平等、公平,、公正的工作氛圍，同心同德,、齊心協(xié)力、與時(shí)俱進(jìn),，全面,、主動(dòng)地完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，整體規(guī)劃和構(gòu)建學(xué)校工作新格局,。為積極創(chuàng)建文明學(xué)校,、完成省三級重點(diǎn)中學(xué)的評估和提升學(xué)校新的發(fā)展平臺而努力。學(xué)校工作理念以傳統(tǒng)的安定風(fēng)范樹德,；以民主的管理理念治校,；以良好的學(xué)校精神育人,；以矚目的美術(shù)特色揚(yáng)名；以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量興校,。

工作方針

教育上：以身立教、以德育德,、以才培才、以趣激趣,、以情動(dòng)情、以意煉薏,、以性養(yǎng)性、以行導(dǎo)行,；

管理上：嚴(yán)而有度、管而不死,、活而不亂。

工作要點(diǎn)

一,、德育工作主要內(nèi)容

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育,，強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練,。

基礎(chǔ)道德教育是素質(zhì)教育十分重要的組成部分，以“教會學(xué)生做人”為目標(biāo)定位,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會認(rèn)知,、學(xué)會做事、學(xué)會共處,、學(xué)會做人?；A(chǔ)道德教育的主要內(nèi)容是：行為規(guī)范養(yǎng)成教育、禮儀規(guī)范教育等,，重點(diǎn)應(yīng)放在促使學(xué)生從訓(xùn)練到養(yǎng)成、他律到自律的轉(zhuǎn)變,。

堅(jiān)持不懈地抓好日常行為規(guī)范教育，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，將公德教育,、行為規(guī)范教育和禮儀規(guī)范教育有機(jī)地結(jié)合起來,，積極探索和研究行為規(guī)范教育的途徑和方法,，必須意識到行為規(guī)范教育是一項(xiàng)必須持之以恒的教育工程,，全校教工和全體學(xué)生應(yīng)自覺參與，能組織校內(nèi)外各種教育渠道全方位配合,，認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生做到行為規(guī)范的各項(xiàng)要求。

2,、重視德育隊(duì)伍建設(shè)，完善德育管理機(jī)制,。

（1）全員德育，重視培訓(xùn),。德育工作是一個(gè)全方位、多維度的工作,，需要調(diào)動(dòng)各方有利因素，發(fā)揮全體教職員工在學(xué)校育人工作的積極作用,，做到教書育人、管理育人,、服務(wù)育人。要堅(jiān)持和完善學(xué)校德育工作指導(dǎo)小組對全校整體德育工作的協(xié)調(diào)機(jī)制和管理機(jī)制的指導(dǎo),；要健全和發(fā)揮年級組在全校,、全年級德育活動(dòng)中的協(xié)調(diào)職能和橋梁職能,，強(qiáng)化其在學(xué)校教育教學(xué)工作中的管理職能。對班主任的隊(duì)伍建設(shè),，要注重結(jié)構(gòu)梯度化、培訓(xùn)校本化,、聘評規(guī)范化，要穩(wěn)定骨干力量,、鍛煉新生力量、培養(yǎng)后備力量,。對比較優(yōu)秀的、比較成熟的班主任,，要認(rèn)真提煉和總結(jié)其管理經(jīng)驗(yàn)和管理特色，要給予講臺,；對有一定目標(biāo)追求、有志于在班主任工作中有所作為的教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件,、促其成才，要提供展示其班級工作特色和成效的展臺,。本學(xué)年要加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作校本化的課程建設(shè),、制度建設(shè),，力求形成富有成效的班主任培訓(xùn)機(jī)制,。

（2）建立副班主任制。要建立和形成班主任后備力量的培養(yǎng)途徑,，出臺相應(yīng)的副班主任工作條例。本學(xué)期擬在三年教齡內(nèi)的教師中聘任副班主任，同時(shí),，為健全和完善副班主任工作管理的激勵(lì)機(jī)制和培養(yǎng)機(jī)制，還將把十月份定為副班主任的“掛職上崗月”,，副班主任上崗月及其其余時(shí)間的副班主任工作表現(xiàn)將作為其是否被聘任班主任的主要參考依據(jù),。

（3）重視考核工作。對班級工作和班主任工作的評價(jià)要強(qiáng)調(diào)科學(xué)和合理,，要逐步完善班級和班主任工作的評價(jià)管理系統(tǒng)，要注意發(fā)揮評價(jià)的導(dǎo)向功能,，在評價(jià)的實(shí)施過程中要堅(jiān)持“五結(jié)合”原則，即肯定評價(jià)與否定評價(jià)相結(jié)合,，靜態(tài)評價(jià)與動(dòng)態(tài)評價(jià)相結(jié)合，基本評價(jià)與特色評價(jià)相結(jié)合,，主觀評價(jià)與客觀評價(jià)相結(jié)合，終結(jié)性評價(jià)與形成性評價(jià)相結(jié)合,。

3、加大德育科研力度注重德育特色建設(shè),。

（1）德育工作要注重科學(xué)化,、系列化、規(guī)范化,。要保持學(xué)校德育工作的相對穩(wěn)定 性，在注重科學(xué)化,、系列化、規(guī)范化的同時(shí),，還要不斷地對其內(nèi)涵和外延及操作程式進(jìn)行創(chuàng)新和尋求變式,，以增加教育活動(dòng)的實(shí)效和吸引力,。

（2）注重德育特色建設(shè),。為了有利于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的德育工作，務(wù)必注重德育特色建設(shè),，要將學(xué)校德育中起步較早、操作較規(guī)范科學(xué),、管理方法、隊(duì)伍建設(shè)較成熟的工作不斷進(jìn)行完善和創(chuàng)新,，以利于促進(jìn)和形成學(xué)校德育新格局,。要不斷提高德育隊(duì)伍的科研能力,，要積極倡導(dǎo)進(jìn)行德育科研及班級工作理論的學(xué)習(xí)，只有使德育隊(duì)伍的科研意識得到強(qiáng)化,，才能有效地促進(jìn)全校德育工作的不斷深化。

（3）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育工作和學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作,。學(xué)校要把這兩項(xiàng)工作作為學(xué)生德育教育的重要途徑抓緊抓好。從心理輔導(dǎo)站工作而言,，要努力做好小組系列輔導(dǎo)的案例積累研究工作，要認(rèn)真組織做好心理健康教育的校本選修課程的課程建設(shè)工作,，要積極開展個(gè)案研究和青春期性心理教育研究；從家庭教育指導(dǎo)站而言,，要著力做好硬件建設(shè)，做好指導(dǎo)站的選址,、指導(dǎo)熱線的開設(shè)工作,；要努力做好隊(duì)伍培育和指導(dǎo)個(gè)案的積累工作。通過指導(dǎo)站工作的規(guī)范運(yùn)作,，聘任一些對此項(xiàng)工作有追求、有熱情的老師和家長擔(dān)任指導(dǎo)站的指導(dǎo)教師,，并在實(shí)際工作上能形成具有七中特色的學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作模式。

（4）挖掘德育資源,，提高德育效能。還要著力探求學(xué)校校史教育的德育功效和教育特質(zhì),，開發(fā)一些富有成效的活動(dòng)系列，激活一些極具親和力和感染力的教育資源,，組建富有底蘊(yùn)、教育內(nèi)涵豐富的校友講師團(tuán)參與到學(xué)校教育過程中來,。

德育工作的實(shí)施途徑和辦法

1． 抓好愛國主義教育這條主線，圍繞“國慶節(jié)”,、“一二九”等傳統(tǒng)節(jié)日，開展形式多 樣,、內(nèi)容豐富的專題系列教育活動(dòng)。

2． 進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)校的升旗儀式,，要繼續(xù)組織和征集既富于教育內(nèi)涵、又能形成 教育系列的《國旗下講話》,。

3． 對高一年級學(xué)生進(jìn)行軍政訓(xùn)練，既進(jìn)行基本軍事訓(xùn)練,，又進(jìn)行我軍光榮傳統(tǒng)教育和 國防教育,，使學(xué)生組織紀(jì)律性得到加強(qiáng),、意志品質(zhì)有所提高,。

4． 對學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)的大型集體活動(dòng)要精心組織、周密安排,，同時(shí)應(yīng)不斷地對其內(nèi)涵和 外延及操作程式進(jìn)行創(chuàng)新和尋求變式，以增加教育活動(dòng)的實(shí)效和吸引力,，以產(chǎn)生相應(yīng)的教育效果。

5． 要加強(qiáng)和德育基地的共建工作,，建立經(jīng)常的聯(lián)系制度，充分發(fā)揮德育基地在學(xué)校教 育工作中的作用,，用好用足現(xiàn)有基地的教育資源，本學(xué)期還擬聘任一批“客座教師”采取請進(jìn)來,、走出去的方式，讓這些教師給我們師生開出一些既有科技含量,、文化底蘊(yùn)，又受到師生歡迎的系列講座,。

6． 校運(yùn)會是對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、組織紀(jì)律性教育的良好契機(jī),，它是搞好學(xué)校的 群眾性體育活動(dòng)、豐富學(xué)生的課余生活,、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的有效載體，也是展示班集體建設(shè)成效的一個(gè)很好的平臺,，所以各班要精心準(zhǔn)備、認(rèn)真組織。

7． 實(shí)行副班主任制度,，制定和落實(shí)學(xué)校的副班主任工作條例，以形成班主任后備力量 的培養(yǎng)和激勵(lì)機(jī)制,。

8． 隨著現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)校的不斷廣泛應(yīng)用，學(xué)校的信息化,、網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)環(huán)境正在不 斷生成和優(yōu)化,。本學(xué)期要著重探討如何使學(xué)生在交互式的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中得到心靈的啟迪、自我的感悟,，以促進(jìn)他們自立自強(qiáng)；如何利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)有效的載體,，開展一些有益的教育活動(dòng)。

9． 繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育工作,，積極發(fā)揮心理健康教育的作用,，在心理健康教 育的途徑、方法,、手段上不斷加以研究，在小組輔導(dǎo),、校本化選修課程的開發(fā)上做點(diǎn)富有成效的工作。

10．積極辦好?！昂铣?jié)”，力求使其成為校園文化建設(shè)和藝術(shù)教育的亮點(diǎn),。

11、認(rèn)真訓(xùn)練,，積極組隊(duì)參加市中學(xué)生球類比賽。

二,、教學(xué)工作主要內(nèi)容

1,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

（1）啟動(dòng)學(xué)?！叭ш?duì)伍”建設(shè)工作,以此培養(yǎng)一支教改,、教研骨干教師隊(duì)伍。促進(jìn)骨 干教師向“學(xué)者型”,、“研究型”“專家型”轉(zhuǎn)變。積極提高全體教師的理論素養(yǎng)和學(xué)科專業(yè)水平,，打造一支思想端正、知識構(gòu)成全面,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍。

（2）做好新教師的上崗培訓(xùn)工作,。繼續(xù)推行“以能帶新”制度,，精心鍛造年青教師,，對 三年以下的新教師予以師德、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面的指導(dǎo),，以幫助他們盡快成長。組織35周歲以下（含）青年教師教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)考核,。

（3）做好杭州市第10屆教壇新秀的校內(nèi)評選工作。

2,、落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。

（1）開好一年一度的學(xué)校教學(xué)工作會議。認(rèn)真回顧總結(jié)過去一年的成績與不足,，制定新一年的教學(xué)目標(biāo),。開好教研組長、備課組長會議,，依靠這支骨干力量抓好教學(xué)常規(guī)工作并協(xié)調(diào)好各學(xué)科的發(fā)展。

（2）切實(shí)抓好各年級的教學(xué)過程管理和質(zhì)量監(jiān)控,，繼續(xù)實(shí)施并完善“考教分離”制度。加強(qiáng)命題,、考試及閱卷的指導(dǎo)管理工作,，加大對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度。抓好上課,、自習(xí)、考試紀(jì)律與其它常規(guī)工作,，開好學(xué)生座談會和年級組會議，分析教學(xué)情況,，確保各年級教學(xué)成績。

（3）對不同層次的學(xué)生,，采取以“保、培,、幫、扶”為內(nèi)容的“保優(yōu)扶弱”措施,。“分層要求,、分類推進(jìn)”，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，因材施教,，確保每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會接受優(yōu)質(zhì)的教育。

（4）堅(jiān)持教師之間互相聽課,、互相學(xué)習(xí)制度，要求每位教師每學(xué)期聽課8節(jié)以上（新 教師20節(jié)以上）,，每節(jié)課都必須有書面評議記錄,。

3、濃厚校園教研氣氛,。

（1）積極開展以教研組、備課組為單位的學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng),，加大學(xué)科信息的流通 量。落實(shí)隔周一次的校內(nèi)教研組活動(dòng)（要有具體活動(dòng)內(nèi)容和負(fù)責(zé)人,，形式可以多樣化），深入學(xué)習(xí)高中學(xué)科教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn),，樹立新教學(xué)理念，探討教材教法,，研究常規(guī)教學(xué)中帶有普遍性的具體問題等。扎扎實(shí)實(shí)地將新的教育理念和原則,、新舉措，落實(shí)到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,。

（2）深入開展以“自主、合作,、探究”為主題的課堂教學(xué)改革研究，開好校內(nèi)各級 各類公開課,。把“改變學(xué)習(xí)方式,，提升學(xué)習(xí)水平”作為課堂教學(xué)改革的突破口,，探索并構(gòu)建“促成學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式。各學(xué)科在總結(jié)前期教改經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，組織以“自主,、合作、探究學(xué)習(xí)”為主題的課堂教學(xué)改革成果展示活動(dòng),，以此推廣教改成果，深化課堂教學(xué)改革（開課人員以“三支隊(duì)伍”成員為主）,。

此外，開好35周歲以下（含）青年教師公開課,、新調(diào)入教師展示課,、上一年高考（統(tǒng) 測）出優(yōu)秀成績教師展示課、新教師匯報(bào)課等活動(dòng),，并加強(qiáng)對評課的指導(dǎo)工作。

（3）教學(xué)調(diào)研工作,。每一學(xué)期由教務(wù)處牽頭組織學(xué)校精干力量，開展一次有針對性 的教學(xué)調(diào)研工作,。本學(xué)期擬對美術(shù)班的教學(xué)工作進(jìn)行一次調(diào)研，并作反饋,。

（4）科研課題研究。努力做好已申報(bào)的各級課題研究工作,，注意及時(shí)整理階段性研 究成果,。主要工作包括《現(xiàn)代教育信息技術(shù)與課程整合研究》（匯報(bào)會）《杭州七中美術(shù)特色學(xué)分制研究》（結(jié)集出版）的結(jié)題工作,、《在新課引入教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化體現(xiàn)人文教育》（數(shù)學(xué)）《思維能力培養(yǎng)》（語文）的中期研究,、《題目待定（全國規(guī)劃課題）》（美術(shù)）的申報(bào)和前期規(guī)劃工作。

4,、注重質(zhì)量分析與評價(jià)。

（1）做好學(xué)校成績數(shù)據(jù)庫的管理工作,，堅(jiān)持客觀、公正,、發(fā)展的原則，較科學(xué)地對 教師的教學(xué)工作業(yè)績作出恰當(dāng)評價(jià),，為學(xué)校的人事聘用提供較為可靠的依據(jù)。

（2）堅(jiān)持做好年級教學(xué)質(zhì)量分析工作,，多渠道多層面地匯總教學(xué)情報(bào)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，分析教訓(xùn)，找出存在的問題及解決問題的路子,。

（3）引進(jìn)戒勉機(jī)制，或書面或個(gè)別談話或小組會議,，以不同形式做好及時(shí)反饋工作，糾偏矯枉,，保證各年級的教學(xué)質(zhì)量。

5,、突出高三年級管理工作。

畢業(yè)班的工作關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),，是學(xué)校的工作的重中之重,。本學(xué)期要強(qiáng)化對學(xué)生的常 規(guī)管理,，開好學(xué)生大會和家長會,，保證教學(xué)秩序高質(zhì)量運(yùn)轉(zhuǎn)；組織好高三年級的月考,，做好教學(xué)質(zhì)量分析工作；高三各學(xué)科備課組要加強(qiáng)對考試的研究,，注意信息資料的搜集，相同學(xué)科的老師要和衷共濟(jì),，互通有無；不同學(xué)科要注意平衡,，加強(qiáng)協(xié)作。加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),，防止兩極分化，因材施教,，分類指導(dǎo)，做好“抓兩頭”的工作,，力爭2006年高考總體成績穩(wěn)中有升。

6,、美術(shù)特色教育,。

組織精干力量,，會同美術(shù)教研組，積極實(shí)施美術(shù)專業(yè)校本教程的建設(shè),，使學(xué)校的美術(shù)課 程設(shè)置走上科學(xué)化,、教程化,、規(guī)范化的路子。舉辦學(xué)生習(xí)作展,，活躍校園文化氛圍,，積極開展學(xué)生美術(shù)實(shí)踐（寫生），大力培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng),。繼續(xù)加強(qiáng)與外界的交流合作,，擴(kuò)大影響力,，提高美譽(yù)度。加強(qiáng)高

一,、高二“安定”班的管理，為擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)路子積極積累經(jīng)驗(yàn),。

7,、穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育。

（1）切實(shí)開設(shè)高一年級的研究性學(xué)習(xí)課程,。

（2）努力提高課外活動(dòng)課的水平,。加強(qiáng)課外活動(dòng)的管理，開設(shè)特長生訓(xùn)練課,，針對學(xué)生的舞蹈、美術(shù),、計(jì)算機(jī)、田徑,、健身等方面的特長進(jìn)行培養(yǎng),。

（3）加強(qiáng)圖書室的建設(shè)和管理,。按省二級重點(diǎn)中學(xué)配置標(biāo)準(zhǔn)添置圖書并做好編錄工作,，做好計(jì)算機(jī)管理工作,；開好閱覽室，進(jìn)一步完善師生的圖書借閱工作,。

（4）繼續(xù)開展體育的選項(xiàng)教學(xué),。以人為本，還學(xué)生以教學(xué)活動(dòng)的主體地位,，積極進(jìn)行教學(xué)改革。由學(xué)生根據(jù)自己的身體特點(diǎn),，素質(zhì)特長，喜好偏愛,，自由選擇一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目作為高中體育課的主項(xiàng)，以學(xué)生的選項(xiàng)作為編班依據(jù),，重新編班進(jìn)行教學(xué)。

三,、總務(wù)后勤工作主要內(nèi)容

1、按后勤為教學(xué)服務(wù),、為師生服務(wù)的原則，圍繞學(xué)校本學(xué)期的中心工作,，制訂后勤工作計(jì)劃，做到后勤工作有計(jì)劃,、有實(shí)施,、有考核,，使后勤工作上一個(gè)新臺階,。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理,、注重工作實(shí)效；堅(jiān)持不斷創(chuàng)新,、形成七中特色,。后勤全體人員要求做到：①加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)意識,。②加強(qiáng)管理，提高服務(wù)水平,。③加強(qiáng)考核,，提高服務(wù)效率。力求做到后勤工作有預(yù)見和超前性,，以確保學(xué)校的工作順利進(jìn)行。

3,、工作思路。

（1）繼續(xù)做好各項(xiàng)常規(guī)工作,，做好后勤服務(wù)工作。繼續(xù)抓好后勤的日常工作,，健全落實(shí)后勤人員的崗位職責(zé)，貫徹勤儉辦學(xué)方針,，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，合理使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，為學(xué)校理好財(cái)、管好物,，使有限的財(cái)物發(fā)揮更大的作用，為學(xué)校提供后勤保障,。

（2）健全后勤管理體系。進(jìn)一步提高后勤人員的素質(zhì),，加強(qiáng)自身的修煉，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化學(xué)校后勤管理的知識,，了解并掌握基本建設(shè)的一般程序，掌握基本建設(shè)的一些技術(shù)問題,，掌握有關(guān)財(cái)務(wù)政策，提高編排預(yù)算的水平,。充分調(diào)動(dòng)每位后勤職工的工作積極性，提高后勤管理的規(guī)范性和科學(xué)性,。

（3）繼續(xù)以制度建設(shè)為切口，轉(zhuǎn)變職工的觀念,，提高為師生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)的意識,，提升服務(wù)水平，要求既講分工,，也講協(xié)作，大力宏揚(yáng)無私奉獻(xiàn),、互助合作的精神。健全落實(shí)后勤人員的崗位職責(zé)：①后勤工作,，臨時(shí)工管理、后勤管理（食堂、綠化等）,、安全保衛(wèi),；②保管室工作，財(cái)產(chǎn)總管理（下設(shè)各處室管理員）,、物品的領(lǐng)用、財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收,；③財(cái)務(wù)室工作，學(xué)校財(cái)務(wù),；④維修工作，學(xué)校的日常維修,、勤雜工作等。

4,、工作要點(diǎn)。

（1）加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)管理,，健全維修和賠償制度。增強(qiáng)財(cái)產(chǎn)保管員的工作責(zé)任和業(yè)務(wù)水平,，繼續(xù)執(zhí)行低質(zhì)消耗品的領(lǐng)用登記制度；做好財(cái)產(chǎn)的年底盤查工作,；做好財(cái)產(chǎn)報(bào)表工作；本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)教室的財(cái)產(chǎn)管理,，健全維修和賠償制度。

采取以下措施：①以班級為單位建立財(cái)產(chǎn)登記卡,，生活委員為教室財(cái)產(chǎn)管理員；②維修時(shí)憑財(cái)產(chǎn)登記卡到學(xué)?？倓?wù)處報(bào)修；③總務(wù)處接到報(bào)修后派人進(jìn)行維修，財(cái)產(chǎn)管理員負(fù)責(zé)驗(yàn)收,；④如屬于人為損壞的，要求按價(jià)賠償,，由保管室開出財(cái)產(chǎn)賠償通知單，當(dāng)事人拿到賠償

通知單后到財(cái)產(chǎn)室賠償,；⑤每學(xué)期結(jié)束時(shí)由財(cái)產(chǎn)管理員會同有關(guān)人員進(jìn)行教室財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收；⑥教室財(cái)產(chǎn)管理列入班級管理考核,。

（2）加強(qiáng)學(xué)校對食堂的管理和考核，爭取成為a級食堂,。根據(jù)上級部門要求，05年下半年開始對食堂進(jìn)行評級考核,，我校根據(jù)實(shí)際情況，制訂了評級目標(biāo)：a級食堂,。①繼續(xù)實(shí)行和完善食堂主要副食品和柴油的招標(biāo)工作；②加強(qiáng)對食堂衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生的監(jiān)管力度,；把各種不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，嚴(yán)防惡性事故發(fā)生,；③每月一次組織食堂職工學(xué)習(xí)《衛(wèi)生法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等文件,。

（3）校園建設(shè)。①做好暑期維修的掃尾工作和決算工作,；②加大綠化投入，添置或補(bǔ)種花草樹木,，做到四季常綠，四季有花,，提高養(yǎng)護(hù)水平,，提高花草樹木的成活率。

（4）財(cái)務(wù)管理,。①嚴(yán)格執(zhí)行市教育、財(cái)政,、物價(jià)三部門制定的教育收費(fèi)的有關(guān)規(guī)定，不自行提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，不自行擴(kuò)大收費(fèi)范圍，不自定收費(fèi)項(xiàng)目；②嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)銷制度和政府采購制度,，嚴(yán)格執(zhí)行基本建設(shè)和大宗物品采購的招投標(biāo)制度，汽車政府定點(diǎn)維修制度,，繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行支票領(lǐng)用制度；③嚴(yán)格按照國家制定的有關(guān)法規(guī),，按時(shí)足量地交納各種稅款；④完成2006財(cái)務(wù)預(yù)算工作,。

（5）校企管理。協(xié)助校企做好改制工作,。

（6）其他。①主動(dòng)關(guān)心住校教師和住校學(xué)生的生活,，切實(shí)解決其實(shí)際困難，做好教 工家屬宿舍公共部位的維修工作,；②做好開學(xué)和結(jié)束的日常工作③做好各級各類考試的后勤保障工作；③后勤全體工作人員在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，在各部門的配合下努力做好以上各項(xiàng)工作及其它突擊性,、臨時(shí)性工作,，為教育、教學(xué)服務(wù),、為全體師生服務(wù)。

四,、工會工作主要內(nèi)容

1、配合學(xué)校創(chuàng)建“杭州市文明學(xué)?！敝畽C(jī)，將開展文明處室評比活動(dòng),，以表彰先進(jìn)。

2,、深入開展“群體師德”創(chuàng)優(yōu)，打造一支師德優(yōu),，教學(xué)業(yè)務(wù)精，教育教學(xué)成績突出的教師隊(duì)伍,，為七中的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、繼續(xù)開展全校教工的體育、文藝活動(dòng),，愉悅身心，增強(qiáng)健康,。

4,、繼續(xù)做好慰問離退休,、生病教工的工作,。

希望全體教職員工同心同德，盡心盡力,，保質(zhì)保量完成學(xué)校計(jì)劃中的工作,。

杭州第七中學(xué)

二00五年八月二十五日

杭州第七中學(xué)副校長 杭州市第七中學(xué)師資篇五

杭州第七中學(xué)2008學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想

辦學(xué)理念：

以傳統(tǒng)的安定風(fēng)范樹德,；以民主的管理理念治校；以良好的學(xué)校精神育人,；以矚目的美術(shù)特色揚(yáng)名；以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量立校,。

工作方針：

教育上：以身立教、以德育德,、以才培才,、以趣激趣,、以情動(dòng)情,、以意煉意、以性養(yǎng)性,、以行導(dǎo)行,。管理上：嚴(yán)而有度,，導(dǎo)而有序，尊重個(gè)性,，健康發(fā)展。

目標(biāo)

把學(xué)校辦成“品質(zhì)優(yōu)良,、特色鮮明、人民滿意”的浙江省一級重點(diǎn)示范性高中,。

☆進(jìn)一步完善學(xué)校制度文化建設(shè)?！畲龠M(jìn)師生群體文化建設(shè)?！顮巹?chuàng)省一級重點(diǎn)中學(xué),。

主要工作

一.德育工作

思路：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，積極學(xué)習(xí)落實(shí)“2008年杭州市暑期德育工作研討會”的會議精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，整體規(guī)劃和構(gòu)建學(xué)校的德育工作,。

強(qiáng)化德育工作的“五重”意識：即重基礎(chǔ)、重建設(shè),、重實(shí)效、重創(chuàng)新,、重特色。認(rèn)真研究當(dāng)前學(xué)校德育工作面臨的新情況,、新課題，以可行性,、可操作性和實(shí)效性為指導(dǎo)原則，完善和健全有關(guān)管理制度和管理體例,。從基礎(chǔ)點(diǎn)抓起，于細(xì)微處著手,，不斷調(diào)整和充實(shí)德育工作的內(nèi)容和方法，拓寬和開發(fā)德育工作的途徑和載體,，著力構(gòu)建寄宿制學(xué)校德育工作的良好的運(yùn)行機(jī)制,，使學(xué)校的德育工作逐步走向科學(xué)化,、系列化、制度化,、課程化。

（一）加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育,，強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練

基礎(chǔ)道德教育是素質(zhì)教育十分重要的組成部分，要以“教會學(xué)生做人”為目標(biāo)定位,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會認(rèn)知,、學(xué)會做事,、學(xué)會共處、學(xué)會做人,。基礎(chǔ)道德教育的主要內(nèi)容是：行為規(guī)范養(yǎng)成教育,、禮儀規(guī)范教育等，重點(diǎn)應(yīng)放在促使學(xué)生從訓(xùn)練到養(yǎng)成,、他律到自律的轉(zhuǎn)變。

要堅(jiān)持不懈地抓好日常行為規(guī)范教育,，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，要將公德教育,、行為規(guī)范教育和禮儀規(guī)范教育有機(jī)地結(jié)合起來，應(yīng)積極探索和研究行為規(guī)范教育的途徑和方法,，必須意識到行為規(guī)范教育是一項(xiàng)必須持之以恒的教育工程，要發(fā)動(dòng)全校教工和全體學(xué)生自覺參與,，組織校內(nèi)外各種教育渠道全方位配合,，認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生做到行為規(guī)范的各項(xiàng)要求,。

探索規(guī)范、有序的寄宿制管理操作模式,，注重對管理過程中各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接、檢查,、反饋和落實(shí)。發(fā)揮和完善住校生管理工作小組的作用及功能,，確立例會制度,，及時(shí)商討管理中出現(xiàn)的新情況、新問題,、新對策，及時(shí)落實(shí)有關(guān)工作,。加強(qiáng)寄宿制學(xué)校管理下的班主任年級組長、宿舍指導(dǎo)的隊(duì)伍建設(shè),，確立工作會議制度，不斷明確工作任務(wù)和要求,，及時(shí)檢查落實(shí)，努力發(fā)揮他們在住校生管理中重要的管理,、指導(dǎo),、教育作用,。嚴(yán)格住校生管理的有關(guān)規(guī)章制度，認(rèn)真試行和完善住校生相應(yīng)的各類管理時(shí)間安排,。切實(shí)做到：要求明確、督查到位,、措施落實(shí)、反饋及時(shí),。改進(jìn)和調(diào)整學(xué)校值周班工作，逐步確立,、不斷完善值周班教育管理的操作模式,，以充分體現(xiàn)其“自我服務(wù),、自我管理,、自我教育”三大功能。

（二）重視德育隊(duì)伍建設(shè)，完善德育管理機(jī)制

德育工作是一個(gè)全方位,、多維化的工作，需要調(diào)動(dòng)各方有利因素,，發(fā)揮全體教職員工在學(xué)校育人工作的積極作用，要做到教書育人,、管理育人、服務(wù)育人,。要堅(jiān)持和完善學(xué)校德育工作指導(dǎo)小組對全校整體德育工作的協(xié)調(diào)機(jī)制和管理機(jī)制；要健全和發(fā)揮年級組在全校,、全年級德育活動(dòng)中的協(xié)調(diào)職能和橋梁職能，強(qiáng)化其在學(xué)校教育教學(xué)工作中的管理職能,。對班主任的隊(duì)伍建設(shè)，要注重結(jié)構(gòu)梯度化,、培訓(xùn)校本化、聘評規(guī)范化,，要穩(wěn)定骨干力量、鍛煉新生力量,、培養(yǎng)后備力量。對比較優(yōu)秀的,、比較成熟的班主任，要認(rèn)真提煉和總結(jié)其管理經(jīng)驗(yàn)和管理特色,，要給以講臺,；對有一定目標(biāo)追求、有志于在班主任工作中有所作為的教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件,、促其成才，要提供展示其班級工作特色和成效的展臺。本學(xué)年要加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作校本化的課程建設(shè),、制度建設(shè)，力求形成富有成效的班主任培訓(xùn)機(jī)制,。

要建立和形成班主任后備力量的培養(yǎng)途徑，要繼續(xù)完善相應(yīng)的副班主任工作條例,，本學(xué)期繼續(xù)在三年教齡內(nèi)的教師中聘任副班主任，同時(shí),，為健全和完善副班主任工作管理的激勵(lì)機(jī)制和培養(yǎng)機(jī)制，還將副班主任工作表現(xiàn)將作為其是否被聘任班主任的主要參考依據(jù),。

對班級工作和班主任工作的評價(jià)要強(qiáng)調(diào)科學(xué)和合理，要逐步完善班級和班主任工作的評價(jià)管理系統(tǒng),，要注意發(fā)揮評價(jià)的導(dǎo)向功能，在評價(jià)的實(shí)施過程中要堅(jiān)持“五結(jié)合”原則,，即肯定評價(jià)與否定評價(jià)相結(jié)合，靜態(tài)評價(jià)與動(dòng)態(tài)評價(jià)相結(jié)合,，基本評價(jià)與特色評價(jià)相結(jié)合，主觀評價(jià)與客觀評價(jià)相結(jié)合,，終結(jié)性評價(jià)與形成性評價(jià)相結(jié)合。

（三）加大德育科研力度,，注重德育特色建設(shè)

學(xué)校德育工作既需要注重科學(xué)化,、系列化,、規(guī)范化,，以利于保持學(xué)校德育工作的相對穩(wěn)定性，同時(shí)又需要不斷地對其內(nèi)涵和外延及操作程式進(jìn)行創(chuàng)新和尋求變式,，以增加教育活動(dòng)的實(shí)效和吸引力，為了有利于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的德育工作，務(wù)必注重德育特色建設(shè),，要將學(xué)校德育中起步較早、操作較規(guī)范科學(xué),、管理方法、隊(duì)伍建設(shè)較成熟的工作不斷進(jìn)行完善和創(chuàng)新,，以利于促進(jìn)和形成學(xué)校德育新格局。要不斷提高德育隊(duì)伍的科研能力,，要積極倡導(dǎo)進(jìn)行德育科研及班級工作理論的學(xué)習(xí)，只有使德育隊(duì)伍的科研意識得到強(qiáng)化,，才能有效地促進(jìn)全校德育工作的不斷深化,。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育工作和學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作,，要把這兩項(xiàng)工作作為學(xué)校學(xué)生德育教育的重要途徑抓緊抓好,，從心理輔導(dǎo)站工作而言，要努力做好小組系列輔導(dǎo)的案例積累研究工作,，要認(rèn)真組織做好心理健康教育的校本選修課程的課程建設(shè)工作，要積極開展個(gè)案研究和青春期性心理教育研究,；從家庭教育指導(dǎo)站而言，要著力做好硬件建設(shè),，做好指導(dǎo)站的選址、指導(dǎo)熱線的開設(shè),；要努力做好隊(duì)伍培育和指導(dǎo)個(gè)案的積累工作，通過指導(dǎo)站工作的規(guī)范運(yùn)作,，聘任一些對此項(xiàng)工作有追求、有熱情的老師和家長擔(dān)任指導(dǎo)站的指導(dǎo)教師,，并在實(shí)際的工作能形成具有七中特色的學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作模式,。還 要著力探求學(xué)校校史教育的德育功效和教育特質(zhì)，開發(fā)一些富有成效的活動(dòng)系列,，激活一些極具親和力和感染力的教育資源，組建富有底蘊(yùn),、教育內(nèi)涵豐富的校友講師團(tuán)參與到學(xué)校教育過程中來。

（四）具體做法

本學(xué)期重點(diǎn)工作應(yīng)放在建立和完善學(xué)校住校生管理工作,，要在制度建設(shè)、機(jī)制構(gòu)建,、隊(duì)伍整合上出臺一系列的工作規(guī)章和工作要求，同時(shí)使得學(xué)校的管理運(yùn)行能夠更適合住校生的全面發(fā)展和全面成長,。

1．抓好愛國主義教育這條主線，要圍繞“國慶節(jié)”,、“一二九”等傳統(tǒng)節(jié)日，開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的專題系列教育活動(dòng),。

2．進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)校的升旗儀式,，要繼續(xù)組織和征集既富于教育內(nèi)涵,、又能形成教育系列的《國旗下講話》。

3．對高一年級學(xué)生進(jìn)行軍政訓(xùn)練,，既進(jìn)行基本軍事訓(xùn)練，又進(jìn)行我軍光榮傳統(tǒng)教育和國防教育,，使學(xué)生組織紀(jì)律性得到加強(qiáng)、意志品質(zhì)有所提高,。

4．對學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)的大型集體活動(dòng)要精心組織,、周密安排，同時(shí)應(yīng)不斷地對其內(nèi)涵和外延及操作程式進(jìn)行創(chuàng)新和尋求變式,，以增加教育活動(dòng)的實(shí)效和吸引力，以起到相應(yīng)的教育效果,。

5．要加強(qiáng)和德育基地的共建工作，建立經(jīng)常的聯(lián)系制度,，充分發(fā)揮德育基地在學(xué)校教育工作中的作用，用好用足現(xiàn)有基地的教育資源,，本學(xué)期還擬聘任一批“客座教師”采取請進(jìn)來、走出去的方式,，讓這些教師給我們師生開出一些既有科技含量、文化底蘊(yùn),，又受到師生歡迎的系列講座。

6．校運(yùn)會是對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,、組織紀(jì)律性教育的良好契機(jī)，它是搞好學(xué)校的群眾性體育活動(dòng),，豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的有效載體,，也是展示班集體建設(shè)成效的一個(gè)很好的平臺，所以各班要精心準(zhǔn)備,、認(rèn)真組織。

7．實(shí)行副班主任制度,，完善和落實(shí)學(xué)校的副班主任工作條例，以形成班主任后備力量的培養(yǎng)和激勵(lì)機(jī)制,。

8．繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育工作，積極發(fā)揮心理健康教育室的作用,，要在心理健康教育的途徑,、方法、手段上不斷加以研究,，要在小組輔導(dǎo)、校本化選修課程的開發(fā)上做點(diǎn)富有成效的工作,。

9．積極辦好?！昂铣?jié)”,，力求使其成為校園文化建設(shè)和藝術(shù)教育的亮點(diǎn),。10．認(rèn)真訓(xùn)練，積極組隊(duì)參加市中學(xué)生球類比賽,。

二.教學(xué)工作

（一）工作目標(biāo)

以學(xué)校遷入新校區(qū)為契機(jī),，進(jìn)一步整合教學(xué)資源，深入開展高中新課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究,，求實(shí)穩(wěn)步開展高中課程改革，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，以提高四十五分鐘課堂教學(xué)質(zhì)量為主線，以質(zhì)量分析與評估為抓手,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，確保新高考首戰(zhàn)必勝,。認(rèn)真、仔細(xì),、穩(wěn)妥、有序地組織以住校為背景的教學(xué)管理,，積極探索寄宿制學(xué)校的教學(xué)組織和學(xué)習(xí)管理模式,，將學(xué)校教科研工作推向深入，確保學(xué)校發(fā)展邁上新軌道,。

（二）主要內(nèi)容

1、積極研究并實(shí)施適應(yīng)于住校生特點(diǎn)的教學(xué)組織及管理模式,。

積極研究寄宿制學(xué)校的教學(xué)管理制度，初步形成具有我校特點(diǎn)的管理運(yùn)作模式,，探討美術(shù)班與文化班合校區(qū)教學(xué)的管理思路，初步形成學(xué)校早晚自修,、各類輔導(dǎo)活動(dòng)課等的管理方式，圍繞“培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力”為中心的學(xué)習(xí)指導(dǎo),，加強(qiáng)對以教研組辦公為主的教研組建設(shè)模式研究。

積極參與實(shí)施對學(xué)生以年級管理為主要特色的學(xué)校扁平化管理的新變革,，認(rèn)真發(fā)揮教學(xué)職能部門在各年級的教學(xué)組織與管理職責(zé)。

認(rèn)真研究學(xué)生住校后的一些共性特點(diǎn),，及時(shí)做出學(xué)情分析,，適時(shí)做出教學(xué)調(diào)整，確保遷校之后教學(xué)績效的穩(wěn)中有升,。

繼續(xù)做好做強(qiáng)“美術(shù)特色”文章，進(jìn)一步加強(qiáng)美術(shù)特色建設(shè),，努力使美術(shù)特色班管理運(yùn)作邁上精細(xì)化、規(guī)范化,、課程化的軌道，加強(qiáng)美術(shù)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)和思想建設(shè),，認(rèn)真規(guī)劃并落實(shí)學(xué)生畫室、教師創(chuàng)作室,、作品收藏室、美術(shù)展廳的管理制度,。重視校園文化對學(xué)生情操的熏陶作用，繼續(xù)營造校園藝術(shù)氛圍,，積極組織美術(shù)教師參與新校區(qū)的文化景觀設(shè)計(jì)。

加強(qiáng)美術(shù)特色班的文化課管理,，積極整合文化班的師資力量，努力為美術(shù)特色班向更高辦學(xué)水平?jīng)_刺鋪墊,。

以“保障有力”為總要求，積極整合并優(yōu)化各教學(xué)后勤科室教學(xué)資源,，加強(qiáng)理化生實(shí)驗(yàn)室、通用技術(shù)教室,、計(jì)算機(jī)教室、圖書館,、文印室等管理,，增強(qiáng)服務(wù)意識，努力做到規(guī)范,、務(wù)實(shí)、高效,、有序，最大限度地服務(wù)一線教學(xué),、服務(wù)師生。

2,、加強(qiáng)以校本培訓(xùn)為主要載體的師訓(xùn)工作,，努力打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),。完善“三支隊(duì)伍”（學(xué)術(shù)顧問組,、骨干中堅(jiān)組,、教學(xué)新秀組）建設(shè),，積極組織師資培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高全體教師的理論素養(yǎng)和學(xué)科專業(yè)水平,。積極規(guī)劃名師隊(duì)伍建設(shè)工作，爭取在杭州市第二輪中小學(xué)名師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工程中能有更多的教師脫穎而出,，為申報(bào),、評審省一級重點(diǎn)中學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。

進(jìn)一步規(guī)范教研組,、備課組常規(guī)工作,，加強(qiáng)兩周一次的教研組活動(dòng)管理，把“改變學(xué)習(xí)方式,，提升學(xué)習(xí)水平”作為課堂教學(xué)改革的突破口,，探索并構(gòu)建“促成學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí)”的有效教學(xué)模式,，各學(xué)科要開展學(xué)科教學(xué)的專題研究，積極打造教師取長補(bǔ)短的交流平臺,，開好校內(nèi)各級各類公開課,。繼續(xù)組織對教研組工作的考核，努力構(gòu)建一支成熟,、富有朝氣,、在市學(xué)科界有一定影響力的教研組長隊(duì)伍。

邀請杭州市教研室來校做新課程教學(xué)的調(diào)研和指導(dǎo)工作,，同時(shí)對學(xué)校的相關(guān)學(xué)科進(jìn)行掃描式聽課,、診斷，發(fā)現(xiàn)問題,，尋找問題解決的方法,，提高學(xué)校師資的整體水平。

堅(jiān)持教師之間互相聽課互相學(xué)習(xí)制度,，形成互助合作的教學(xué)氛圍,，促進(jìn)各學(xué)科的持續(xù)性發(fā)展。要求每位教師每學(xué)期聽課8節(jié)以上（新教師20節(jié)以上）,，每節(jié)課都必須有書面評議記錄,。

繼續(xù)推行“以老（能）帶新”制度，精心培養(yǎng)年輕教師。加強(qiáng)對年輕教師的教學(xué)業(yè)務(wù)管理,，鼓勵(lì)青年教師積極參加校外教學(xué)教研活動(dòng),，開闊眼界，豐富經(jīng)驗(yàn),，提升全面素質(zhì),。適時(shí)安排滿師教師作課堂教學(xué)匯報(bào)。

繼續(xù)選派骨干教師參加各級各類培訓(xùn),。積極組織各學(xué)科教師參加新課程專業(yè)培訓(xùn),，開展新課程教學(xué)研討活動(dòng)，總結(jié),、交流新課程教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，提高新課程教學(xué)的實(shí)踐水平。

做好校際,、國際的交流合作工作,，繼續(xù)擴(kuò)大影響，提高我校美術(shù)特色教育的美譽(yù)度,。落實(shí)對泰順育才學(xué)校和杭州天目外國語學(xué)校的支教工作。

3,、嚴(yán)肅并落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)要求，努力提高課堂教學(xué)效益,。

開好教研組長、備課組長會議,，依靠這支骨干力量抓好教學(xué)常規(guī)工作，協(xié)調(diào)好各年級各學(xué)科的工作,。抓好上課,、自習(xí),、考試紀(jì)律與其它常規(guī)工作,，開好學(xué)生座談會和年級組會議，分析教學(xué)情況,，確保各年級教學(xué)成績。

指導(dǎo)各年級、各學(xué)科做好本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度的規(guī)劃并落實(shí),。抓好各年級的教學(xué)過程管理和質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)調(diào)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量和教師批改質(zhì)量,，提倡教師利用課余時(shí)間針對個(gè)別學(xué)生的補(bǔ)差和提優(yōu)輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)科競賽輔導(dǎo)的組織,、服務(wù)與管理工作；安排好美術(shù)外出寫生和學(xué)生畫展,。

組織好各年級高考、會考,、統(tǒng)測的復(fù)習(xí)與應(yīng)考工作,。積極探索在新課程背景下的“考教分離”制度,，積極穩(wěn)妥地做好各項(xiàng)考務(wù)工作，加強(qiáng)命題,、考試及閱卷的指導(dǎo)管理工作，進(jìn)一步完善相應(yīng)的管理制度,。及時(shí),、公正,、有效地做好月考、模塊考試,、期中,、期末,、統(tǒng)測、會考和高考的成績分析工作,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教、學(xué)中存在的不足,，并積極應(yīng)對,。注重增量評價(jià)，加強(qiáng)過程監(jiān)控,，促進(jìn)各年級教學(xué)目標(biāo)達(dá)成。

對不同層次的學(xué)生,，繼續(xù)采取以“保、培,、幫、扶”為內(nèi)容的“保優(yōu)培優(yōu)幫困扶弱”措施,，關(guān)愛每一位學(xué)生,，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),，確保每一個(gè)學(xué)生都能接受優(yōu)質(zhì)教育，保證每一位學(xué)生都學(xué)有所成,。

4,、深入開展高中新課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究,，確保新高考首戰(zhàn)必勝。

根據(jù)杭州市新課程實(shí)施“積極,、穩(wěn)妥、創(chuàng)新,、務(wù)實(shí)”的基本原則，結(jié)合我校實(shí)際,，積極探索實(shí)施新課程改革的有效途徑。組織教師深入研究新教材教法,，積極練好新課改的“內(nèi)功”,。加強(qiáng)以教研組（備課組）,、課題組為單位的學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)，加大學(xué)科信息的流通量,，扎扎實(shí)實(shí)地將新的教育理念和原則,、新舉措,，落實(shí)到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,。嚴(yán)格按照教育部《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》及省教育廳關(guān)于課程設(shè)置與學(xué)分安排的規(guī)定，開齊開足必修課,，合理設(shè)置選修課程，尤其要指導(dǎo)好高三年級選修1b的開設(shè)工作,。協(xié)同教科室做好組織安排好相關(guān)年級的研究性學(xué)習(xí)工作,。繼續(xù)做好新課程實(shí)驗(yàn)的教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)新課程實(shí)施過程的問題，研究并解決存在的問題,。

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和研究2009年新高考,，積極規(guī)劃本屆高三的教學(xué)管理工作,，要在總結(jié)并回顧兩年新課程實(shí)施的基礎(chǔ)上，認(rèn)真,、具體地分析好學(xué)情，明確優(yōu)勢,，直面不足,。強(qiáng)化對學(xué)生的常規(guī)管理,，開好學(xué)生大會和家長會，保證教學(xué)秩序高質(zhì)量運(yùn)轉(zhuǎn),；加強(qiáng)和家長的溝通，最有效地整合家,、校的教育資源；組織好高三年級的月考和周考,，做好教學(xué)質(zhì)量分析工作,；積極引導(dǎo)各學(xué)科備課組加強(qiáng)對新高考特 別是《新課程各學(xué)科實(shí)施指導(dǎo)意見》的研究,，不等不靠,，爭取復(fù)習(xí)工作的主動(dòng)性；注意蘇魯粵等省份新高考試卷的變化,，加強(qiáng)和教研部門、兄弟學(xué)校的聯(lián)系,，廣泛搜集各類信息資料,。加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),，分類指導(dǎo)，做好 “抓兩頭”的工作,；加強(qiáng)和解放路校區(qū)高三美術(shù)班的聯(lián)動(dòng)，積極提高高考復(fù)習(xí)組織工作的針對性和有效性,，力爭2009年我校高考取得理想成績。

5,、完善師生多元化的評價(jià)體系，充分滿足學(xué)生發(fā)展的多層次需求,。

做好學(xué)校成績數(shù)據(jù)庫的管理工作，堅(jiān)持客觀,、公正,、發(fā)展的原則,，較科學(xué)地對教師的教學(xué)工作業(yè)績做出恰當(dāng)評價(jià)，為教師的可持續(xù)發(fā)展提供參考,、為以發(fā)展性評價(jià)教師提供較為可靠的依據(jù)。積極為參加杭州市第十七屆教研工作會議作好相關(guān)的準(zhǔn)備,，學(xué)習(xí)用科研引導(dǎo)教學(xué),，積極探索新課程背景下的評價(jià)方式、輕負(fù)高質(zhì),、以評價(jià)促進(jìn)有效教學(xué),。

繼續(xù)引進(jìn)誡勉機(jī)制，或書面或個(gè)別談話或小組會議,，以多種形式做好教師教學(xué)的反饋工作，保證各年級的教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

改革對學(xué)生的評價(jià)方法,，依靠“浙江省中小學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)”,，加強(qiáng)新課改對學(xué)生評價(jià)的研究，積極探索并實(shí)踐學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià),，完善學(xué)分管理制度、學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價(jià)制度,，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)業(yè)的過程性評價(jià)力度。

進(jìn)一步加強(qiáng)“分層輔導(dǎo)”工作,，有針對性地實(shí)施因材施教，積極滿足部分學(xué)有余力同學(xué)的要求,；同時(shí)也完善學(xué)校課程體系的建設(shè),，積極豐富學(xué)生的第二課堂活動(dòng),。協(xié)同校團(tuán)委組織好學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)（諸如校機(jī)器人興趣小組、“滿天星”文學(xué)社,、英語口語興趣小組活動(dòng)等）；協(xié)同學(xué)生處做好學(xué)生課外活動(dòng)的管理工作,。繼續(xù)開設(shè)高

一、高二年級具有提高性質(zhì)的數(shù),、理、化,、生加強(qiáng)班,，協(xié)同教科室組織學(xué)校的學(xué)科競賽活動(dòng)選拔各學(xué)科學(xué)習(xí)的帶頭人和競賽苗子,，積極選送優(yōu)秀學(xué)生參加各級學(xué)科競賽活動(dòng)(本學(xué)期有全國數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)、信息技術(shù)競賽)和其它大型活動(dòng),，努力提高我校學(xué)生參加各級各類競賽的能力與成績。

6,、以新課程實(shí)驗(yàn)、新課程高考,、課題研究,、校本課程建設(shè)為依托，進(jìn)一步濃厚校園教研氛圍,，將學(xué)校教科研工作推向深入。

通過加強(qiáng)教務(wù)處與教科室的能力合作,，引導(dǎo)開展系列教研活動(dòng)，加強(qiáng)以教研組辦公為主的教研組建設(shè)模式研究,，引導(dǎo)各教研組研究本學(xué)科教學(xué)實(shí)踐中存在的主要問題，尤其是圍繞培養(yǎng)學(xué)生形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣這一中心,。組織好教師申報(bào)各級課題立項(xiàng)工作、參加各級各類論文評比,、編印《杭七中教科論壇》總第四期、組織好《普通高中美術(shù)特色教育的創(chuàng)新與實(shí)驗(yàn)研究》（國家級）,、省級規(guī)劃課題《基于班環(huán)境的心理健康教育校本模式研究》等各級課題的研究工作，加強(qiáng)階段性成果評估考核工作，做好相關(guān)課題的結(jié)題工作,，爭取評獎(jiǎng)。

堅(jiān)持“促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想,，推進(jìn)校本課程的深層次改革。協(xié)同教務(wù)處做好教學(xué)調(diào)研工作,，完善“三支隊(duì)伍”（學(xué)術(shù)顧問組、骨干中堅(jiān)組,、教學(xué)新秀組）建設(shè),，積極配合,、組織師資培訓(xùn)活動(dòng)。協(xié)助學(xué)校完善教育,、教學(xué)管理的相關(guān)制度，配合各相關(guān)處室完成教育,、教學(xué)管理工作，指導(dǎo)語文組積極參加推普工作示范學(xué)校評比,，做好申報(bào),、評審省一級重點(diǎn)中學(xué)相關(guān)材料的準(zhǔn)備工作,，根據(jù)學(xué)校總體部署,，完成各項(xiàng)突擊性工作。

繼續(xù)進(jìn)行校史整理與校史教育工作,，為校慶做好前期的準(zhǔn)備工作。

在做好新校區(qū)各種教育信息技術(shù)設(shè)備設(shè)施（包括演播室,、微格教室、電子屏幕、報(bào)告廳等）的招投標(biāo)及質(zhì)量監(jiān)督,、交付使用等工作的基礎(chǔ)上，加大學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)力度,、提高教研網(wǎng)的質(zhì)量,。完善學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備使用,、維護(hù)制度，為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作,。

三.總務(wù)后勤工作

工作指導(dǎo)思想 按總務(wù)為教育、教學(xué)服務(wù),，為師生服務(wù)的原則，圍繞學(xué)校本學(xué)期的中心工作,，結(jié)合學(xué)校從走讀制向住校制的轉(zhuǎn)變，以及新校區(qū)的建設(shè),。特制訂后勤工作計(jì)劃,，做到后勤工作有計(jì)劃,、有實(shí)施、有考核,，摸索和完善新校區(qū)的各項(xiàng)后勤制度，繼續(xù)配合教育局做好校園基本建設(shè)工作,。

工作要求 加強(qiáng)常規(guī)管理、注重工作實(shí)效,；堅(jiān)持不斷創(chuàng)新、探索新校管理,。要求后勤全體人員做到：①加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高服務(wù)意識,。②努力創(chuàng)新，探究管理模式,。③加強(qiáng)管理，提高服務(wù)水平,。④加強(qiáng)考核，提高服務(wù)效率,。力求做到后勤工作有預(yù)見性和超前性，在保證原校區(qū)工作順利進(jìn)行的前提下,，確保新校區(qū)建設(shè)的圓滿完成和搬遷工作的順利進(jìn)行。

工作思路：

（一）繼續(xù)做好各項(xiàng)常規(guī)工作,，做好后勤服務(wù)工作

1、加強(qiáng)新校區(qū)的建設(shè)和管理,。積極開動(dòng)腦筋，廣開思路,，聽取各部門教職員工的意見和建議，繼續(xù)做好新校區(qū)的基本建設(shè)和制度管理工作,。

2、做好各項(xiàng)常規(guī)工作,。繼續(xù)抓好后勤的日常工作,，明確后勤人員的崗位職責(zé),，貫徹勤儉辦學(xué)方針,，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，根據(jù)每年的學(xué)校預(yù)算合理使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，為學(xué)校理好財(cái),、管好務(wù),，使有限的財(cái)物發(fā)揮更大的作用，繼續(xù)做好學(xué)校的后勤服務(wù)工作，為學(xué)校提供后勤保障,。

3、健全后勤管理體系,。進(jìn)一步提高后勤人員的素質(zhì),，加強(qiáng)自身的修煉,，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化學(xué)校后勤管理的知識。結(jié)合新校區(qū)的特點(diǎn),，后勤各個(gè)部門要努力探素新形勢下的新方法,。了解并掌握后勤管理的一般程序,，掌握有關(guān)財(cái)務(wù)政策，提高編排預(yù)算的水平,。充分調(diào)動(dòng)每位后勤職工的工作積極性,，提高后勤管理的規(guī)范性和科學(xué)性。

繼續(xù)以制度建設(shè)為切口,，轉(zhuǎn)變職工的觀念,，提高為師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)的意識,，提升服務(wù)水平,，要求既講分工，也講協(xié)作,，大力倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn),、互助合作的精神。明確后勤人員的崗位職責(zé)：①后勤工作：臨時(shí)工管理,、后勤管理（食堂,、綠化、小店,、保潔等）,、安全保衛(wèi)。②保管室工作：財(cái)產(chǎn)總管理（下設(shè)各處室管理員）,、物品的領(lǐng)用制度,、財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收。特別要做好新校區(qū)財(cái)產(chǎn)的登記,、造冊,、核對工作,。加強(qiáng)科學(xué)化管理。③財(cái)務(wù)室工作：學(xué)校財(cái)務(wù)管理,。④維修工作：學(xué)校的日常維修,、勤雜工作。⑤采購工作：完善采購審批制度,。

（二）本學(xué)期主要工作

1、校園建設(shè),。

在繼續(xù)協(xié)助市教育局做好基建及內(nèi)部裝修的基礎(chǔ)上，著重做好以下工作：

（1）繼續(xù)進(jìn)行校園景觀綠化工程的施工,；

（2）未完成的校園各種內(nèi)部設(shè)施的安裝和調(diào)試工作,；

（3）加強(qiáng)新校區(qū)后勤崗位,、人員的配置,、調(diào)整和管理；

（4）完善新校區(qū)后勤管理制度,；

（5）做好新校區(qū)美術(shù)展廳、報(bào)告廳的設(shè)計(jì),、招標(biāo)和裝修工作；

（6）做好新校區(qū)演播廳,、微格教室的設(shè)計(jì)工作,；

（7）配合教育局進(jìn)行校園西側(cè)附屬房的基本建設(shè)工作,。

2、加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)管理,，健全維修和賠償制度,。

（1）增強(qiáng)財(cái)產(chǎn)保管員的工作責(zé)任和業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)低質(zhì)消耗品的領(lǐng)用登記制度,。

（2）做好財(cái)產(chǎn)的登記,、造冊工作。針對學(xué)校的搬遷,，對新校區(qū)的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行整理和造冊、核對工作,。

（3）繼續(xù)加強(qiáng)教室財(cái)產(chǎn)的管理、維修和賠償制度,。采取以下措施：

①分別以班級、寢室為單位建立財(cái)產(chǎn)登記制度,，班級生活委員、寢室長為教室,、寢室的財(cái)產(chǎn)管理員,；

②維修時(shí)對破損的課桌椅,、門窗等及時(shí)進(jìn)行登記；

③如屬人為損壞的,，要求按價(jià)賠償。由保管室開出財(cái)產(chǎn)賠償通知單,，當(dāng)事人拿到賠償通知單后到財(cái)產(chǎn)室賠償；

④每學(xué)期結(jié)束時(shí),，由財(cái)產(chǎn)管理員會同總務(wù)處有關(guān)人員進(jìn)行教室,、寢室的財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收,；

⑤教室、寢室財(cái)產(chǎn)管理列入班級管理考核,；

（4）對學(xué)校的水、電設(shè)施進(jìn)行及時(shí)維修,，進(jìn)行24小時(shí)值班制度，加強(qiáng)登記制度,；

（5）做好每半年的財(cái)產(chǎn)報(bào)表,。

3、加強(qiáng)學(xué)校對食堂的管理和考核,。

根據(jù)上級部門要求，加強(qiáng)對食堂進(jìn)行管理和考核,。

（1）解放路食堂按原管理模式加強(qiáng)常規(guī)管理。

（2）新校區(qū)食堂采用承包制管理,。通過公開招標(biāo)確定承包單位，同時(shí)派專人對食堂承包單位加強(qiáng)食品衛(wèi)生,、財(cái)產(chǎn)的監(jiān)管。

（2）加強(qiáng)對食堂衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生的監(jiān)管力度,。把各種不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),，嚴(yán)防惡性事故發(fā)生,。

（3）要求食堂職工學(xué)習(xí)《衛(wèi)生法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等文件,。要求承包單位對新校區(qū)食堂爭創(chuàng)a級食堂,。

4、財(cái)務(wù)管理,。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行市教育、財(cái)政,、物價(jià)三部門制定的教育收費(fèi)的有關(guān)規(guī)定,，不自行提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，不自行擴(kuò)大收費(fèi)范圍，不自定收費(fèi)項(xiàng)目,。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)銷,、審批制度和政府采購制度,，嚴(yán)格執(zhí)行基本建設(shè)和大宗物品采購的招投標(biāo)制度,。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行支票領(lǐng)用制度。

（3）嚴(yán)格按照國家制定的有關(guān)法規(guī),，按時(shí)足量地交納各種稅款。

（4）按2008財(cái)務(wù)預(yù)算進(jìn)行管理工作,。

5、其他,。

（1）根據(jù)新校區(qū)的實(shí)際情況,，主動(dòng)關(guān)心教師和學(xué)生的生活,，切實(shí)解決其實(shí)際困難。

（2）做好開學(xué)和結(jié)束的日常工作,。

（3）做好各級各類考試的后勤保障工作。

（4）加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理,，保證學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

后勤全體工作人員在各部門的配合下努力做好以上各項(xiàng)工作及其它突擊性,、臨時(shí)性工作,，為教育服務(wù),、為教學(xué)服務(wù)、為全體師生服務(wù),。

學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)外聯(lián)工作，為擴(kuò)大學(xué)校影響,，增進(jìn)校際交流，發(fā)揮更好的作用,。多渠道加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系,；繼續(xù)開展外事交流,，接待來校交流授課教師及訪問教師,；繼續(xù)組團(tuán)參加與友好學(xué)校的交流互訪活動(dòng)及境外夏令營活動(dòng),；關(guān)注中外合作辦學(xué)途徑，吸收兄弟學(xué)校合作辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，為學(xué)校多元發(fā)展探索新路子。

杭州第七中學(xué)

2008.8.22