總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

科學教學工作總結(jié)小學 科學教學工作總結(jié)六年級篇一

緊張而忙碌的一學期教學工作即將結(jié)束,，當我空閑下來細細回顧一學期的教學工作的得與失時，我深深的感到一份耕耘一份收獲,，當然還有很多的遺憾,，三年級科學教學總結(jié),。我知道教育終究是一門遺憾的藝術(shù)，提筆寫下點什么以促進今后的教學更加完善是及其重要的,。以下算是自己的一點小小總結(jié)吧,。

小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視,，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我?？茖W教育的向前發(fā)展,。我知道，要想提高教學質(zhì)量,，首先要立足課堂,，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前,、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想,，盡管課時任務(wù)重,，我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進行教學,，與學生共同學習共同交流共同進步,。一學期下來，我積累了不少教學經(jīng)驗,學生的合作意識和合作能力得到大大的增強,。

一,、關(guān)照學生參與的能力

要在課堂教學中，發(fā)揮學生的自主性,，就要讓學生參與,，讓學生在活動中把感受到的、觀察到的,、想象到的用自己的話歸納出來,，然后在合作、協(xié)調(diào),、討論及在教師的引導下,，作出正確的判斷。要真正讓學生參與學習的進程,，教師在課前要做好課前準備,，也要布置學生按每節(jié)課的要求，做好課前準備,，帶齊實驗器具,，然而在課堂教學中學生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學活動中去,。

二、激發(fā)學生的參與興趣,。

在課堂教學中不難發(fā)現(xiàn),，興趣是最好的老師。我認為激發(fā)學生的參與興趣,，關(guān)鍵是激發(fā)學生做一個積極勞動者,，勤動手、動腦,、動口,。

三、豐富學生參與的方式,。

豐富學生參與的方式,，就是改變過去以教師講、學生聽,，死記硬背的教學手段,。自然課教材的特點非常抽象，要讓學生在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)秘密,，獲取新知識,。如果教學中只是老師講、學生聽,，就會顯得很不協(xié)調(diào),，太干癟了。如在自然課教學中引導學生自主學習,，用多種感官去觀察體驗感悟,。在教師的指導下，勤于動手動腦,，仔細觀察,，就會獲得新的科學理念。

四,、關(guān)注學生的參與過程,。

我認為在課堂教學中，教師要關(guān)注學生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神,，從無疑到有疑,，小疑則小進，大疑則大進,。要讓學生帶著問題走進課堂,，帶著問題走出課堂，時常探究,。要讓課堂教學中生成的問題推動課堂教學過程,，讓學生參與過程成為主流,。在學生參與過程中，教師要精心設(shè)置問題,，合理安排,，解疑、質(zhì)疑,。讓學生的參與及參與過程中的生存既是意料之外,，又是情理之中。

五,、讓學生體驗參與的`快樂,。

學生是好奇的，是好活動的,，在參與過程中，他們能體驗到自己的生活智慧與人類已有的知識融為一體的快樂,，工作總結(jié)《三年級科學教學總結(jié)》,。

科學教學工作總結(jié)小學 科學教學工作總結(jié)六年級篇二

緊張而忙碌的一學期教學工作即將結(jié)束，當我空閑下來細細回顧一學期的教學工作的得與失時,，我深深的感到一份耕耘一份收獲,，當然還有很多的遺憾。為促進今后的教學更加完善,，進行一點小小總結(jié),。

小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視,，我深知自己肩上的擔子的重要性,，并下決心以我微薄的力量來推進我校科學教育的向前發(fā)展,。我知道,，要想提高教學質(zhì)量，首先要立足課堂,，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量,。“研在課前,、探在課中,、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，盡管課時任務(wù)重,，我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進行教學，與學生共同學習共同交流共同進步,。一學期下來,，我積累了不少教學經(jīng)驗,學生的合作意識和合作能力得到大大的增強,。

一、關(guān)照學生參與的能力

要在課堂教學中,，發(fā)揮學生的自主性,，就要讓學生參與，讓學生在活動中把感受到的,、觀察到的,、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作,、協(xié)調(diào),、討論及在教師的引導下，作出正確的判斷,。要真正讓學生參與學習的進程,，教師在課前要做好課前準備，也要布置學生按每節(jié)課的要求,，做好課前準備,，帶齊實驗器具，然而在課堂教學中學生依照

提示就能熱熱鬧鬧參與到教學活動中去,。

二,、激發(fā)學生的參與興趣。

在課堂教學中不難發(fā)現(xiàn),，興趣是最好的老師,。我認為激發(fā)學生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學生做一個積極勞動者,，勤動手,、動腦、動口,。

三,、

豐富學生參與的方式,，就是改變過去以教師講,、學生聽，死記硬背的教學手段,。自然課教材的特點非常抽象,，要讓學生在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識,。如果教學中只是老師講,、學生聽，就會顯得很不協(xié)調(diào),，太干癟了,。如在自然課教學中引導學生自主學習,，用多種感官去觀察體驗感悟。在教師的指導下,，勤于動手動腦,，仔細觀察，就會獲得新的科學理念,。

四,、關(guān)注學生的參與過程。

我認為在課堂教學中,，教師要關(guān)注學生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神,，從無疑到有疑，小疑則小進,，大疑則大進,。要讓學生帶著問題走進課堂，帶著問題走出課堂,，時常探究,。要讓課堂教學中生成的問題推動課堂教學過程，讓學生參與過程成為主流,。在學生參與過程中，教師要精心設(shè)置問題,，合理安排,，解疑、質(zhì)疑,。讓學生的參與及參與過程中的生存既是意料之外,，又是情理之中。

五,、讓學生體驗參與的快樂,。

學生是好奇的，是好活動的,，在參與過程中,，他們能體驗到自己的生活智慧與人類已有的知識融為一體的快樂。

科學教學工作總結(jié)小學 科學教學工作總結(jié)六年級篇三

緊張而忙碌的一學期教學工作伴隨著期末最后一門考試的鐘聲結(jié)束了,，當我空閑下來細細回顧一學期的教學工作的得與失時,，我深深的感到一份耕耘一份收獲，當然還有很多的遺憾,。我知道教育終究是一門遺憾的藝術(shù),，提筆寫下點什么以促進今后的教學更加完善是及其重要的。以下我手寫我口的東西算是自己的一點小小總結(jié)吧,，不足之處盡請?zhí)岢鰜怼?/p>

我從這幾個方面來總結(jié)工作吧!

一：具體工作

20xx年九月至20xx 年元月我主要擔任三四年級的科學教學工作,。共六個班級,。小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視,，我深知自己肩上的擔子的重要性,，并下決心以我微薄的力量來推進我校科學教育的向前發(fā)展,。我知道,，要想提高教學質(zhì)量，首先要立足課堂,，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量,。“研在課前,、探在課中,、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，盡管我是新手,，我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進行教學，與學生共同學習共同交流共同進步,。我很注意教學經(jīng)驗的積累并與同行及時交流,，學習好的教學方法。一學期下來,，我積累了不少教學經(jīng)驗,。為了激發(fā)學生學習科學課的學習興趣，我激勵他們發(fā)表科學小論文,，同時也收到較好的效果,。此外我還進行了小組合作探究的研究嘗試，學生的合作意識和合作能力得到大大的增強,。

二：反思工作：

反思自己教學中的不足,，我深感教學是一門遺憾的藝術(shù)。由于我所帶的科學課是20xx年秋季才由原先的自然課改為科學課教材的,，知識體系不連貫,，造成學生學習上有些負面的影響。許多教學內(nèi)容只是匆忙的走過場地,，甚至有些探究活動根本就沒有開展,，學生的科學知識的學習受到嚴重的影響，而至影響了學生的科學素養(yǎng)的形成,。新編的科學教材高年級的科學活動內(nèi)容多,，知識含量大，往往在注重了學生親身經(jīng)歷活動過程時，忽略了知識的總結(jié)與歸納,，出現(xiàn)比較嚴重的耗時低效的情況,。

三;努力方向

本學期盡管我很努力，但由于種種原因工作中必然還存在一些問題和值得改進的地方,。我想我還應(yīng)該從一下幾個方面努力：1,、扎扎實實抓常規(guī)課堂教學。2,、努力讓學生和家長重視科學課,，改變目前家長、學生甚至部分老師不重視科學課的情況,。(本學期常有學生不來上科學課去補習其他學科或者做其他事的情況,，造成學生多次掉課。)3,、進一步培養(yǎng)學生學習興趣和科學學習習慣,，并做出特色。我相信,，學生是愛上科學課的,，總有一天他們會為科學課付出自己的精力和時間，這一天不會太遠,。4,、開展豐富的科學興趣小組活動。其實很多孩子特別喜歡參加科學興趣小組開展的科學探究活動,，可惜由于時間安排等原因?qū)е屡d趣小組活動次數(shù)較少,，不少學生現(xiàn)在就開始咨詢下學期興趣班的事，我一定不辜負學生的期望,。5、自身的專業(yè)知識和教育要求尚有差距,，今后還要繼續(xù)提高專業(yè)知識水平,，繼續(xù)學習理論知識，把理論和實踐相結(jié)合,，真正的走專業(yè)化發(fā)展道路,，做一名研究型的科學專業(yè)教師。

最后還是那句老話：回顧昨天,，我百感交集;面對今天,，我信心百倍;展望明天，我任重道遠!