每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

老師國(guó)旗下的講話 老師國(guó)旗下講話篇一

老師們,、同學(xué)們：

早上好!

今天我要講的是一個(gè)比較灰色的話題，那就是和考試如影隨形的怪胎——考試作弊問(wèn)題,，12月底國(guó)旗下演講稿,。我也曾想，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下講話中專(zhuān)門(mén)來(lái)講這個(gè)話題似乎是對(duì)華高學(xué)子的褻瀆,，因?yàn)楫吘棺鞅椎闹皇且恍〔糠秩?。但是，老師們,、同學(xué)們,，只要有一個(gè)學(xué)生還在為他以往的成功作弊而竊喜;只要有一個(gè)學(xué)生還心存作弊的僥幸心理;只要有一個(gè)學(xué)生還認(rèn)為其實(shí)作弊也無(wú)可厚非;只要有一位教師還對(duì)學(xué)生作弊抱著寬容、諒解的態(tài)度,，那么我認(rèn)為,，就完全有必要在這樣莊嚴(yán)的場(chǎng)合中再次重申：“杜絕作弊，誠(chéng)信考試!”

作弊是什么?作弊是偷竊,，是欺騙,，是一種愚昧無(wú)知的行為，好逸惡勞的行為,，見(jiàn)利忘義的行為,，也是一種不一定違法但卻亂紀(jì)的行為。為什么有同學(xué)考試作弊?我想不外乎是想讓成績(jī)看上去好一點(diǎn),，班級(jí)里排名靠前一點(diǎn),，同學(xué)中地位高一點(diǎn),。據(jù)我個(gè)人分析，作弊的人員有下面四種類(lèi)型：

一是習(xí)慣成自然型：這些同學(xué)平時(shí)不夠努力,，每逢考試又希望拿個(gè)好成績(jī),，以免考砸了被禁網(wǎng)絡(luò);考差了不能看電視;考爛了會(huì)被家長(zhǎng)、老師批評(píng),，因此他們就“另辟蹊徑”,，平時(shí)努力研究作弊技巧，單元測(cè)試中積極實(shí)踐,，積累經(jīng)驗(yàn),，到大型考試時(shí)習(xí)慣性地眼睛瞄一下，小紙條傳幾張,，角角落落寫(xiě)一些,，手機(jī)短信收幾個(gè)等等,，他們的創(chuàng)造能力在這方面得到了極大發(fā)揮,。

二是自信心不足型：這些同學(xué)本來(lái)成績(jī)并不差，但總感覺(jué)復(fù)習(xí)不到位,，準(zhǔn)備不充分,，做題沒(méi)把握，考試成績(jī)差了名次會(huì)下降,，等等,，所以一到考試(心慌意亂，情不自禁,。

三是心理不平衡型：這些同學(xué)本來(lái)是不作弊,，甚至痛恨、鄙視作弊的,，但是看到有些同學(xué)享受到了作弊的`勝利果實(shí)而且逍遙法外,，他們心里就不平衡了，“我通過(guò)青燈黃卷,、懸梁刺股的苦功夫才取得一點(diǎn)好成績(jī),，而他們居然不費(fèi)吹灰之力即可得到，叫我如何咽得下這口氣?我也作弊!”,。

四是挑戰(zhàn)教師型：這些同學(xué)有點(diǎn)冒險(xiǎn)精神,，他們作弊是為了尋求刺激，為了提醒老師客觀題出得太多了,，為了考驗(yàn)老師監(jiān)考認(rèn)真不認(rèn)真,，試探教師的同情心有多少，挑戰(zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度到底有多嚴(yán),，“我試試,，看你們能把我怎么辦?”

無(wú)論何種類(lèi)型,，考試作弊者就象有些產(chǎn)品，表面看著光滑精致,，實(shí)際里面都是劣質(zhì)材料,，欺騙了消費(fèi)者!那么，作弊到底會(huì)有什么后果?我想大家都很清楚,，第一種可能是被當(dāng)場(chǎng)抓住,，學(xué)校明確規(guī)定：嚴(yán)禁考試作弊，一經(jīng)查實(shí),，嚴(yán)懲不貸,。一次考試失利，你還有很多機(jī)會(huì),，而一次考試作弊,，會(huì)讓你喪失誠(chéng)信!第二種可能是作弊成功，蒙混過(guò)關(guān),。而且事后沾沾自喜,，甚至大肆宣揚(yáng)作弊成功之秘訣。這樣的同學(xué),，我更替他擔(dān)心,，因?yàn)樗昧藗€(gè)及格卻喪失了人格，正如茸城論壇上一個(gè)學(xué)生評(píng)論的“我們班有個(gè)人從考試第一天抄到最后一天,，真無(wú)恥!”同學(xué)們,，你們有誰(shuí)愿意被看作是無(wú)恥的人?而且，即使你手段再高明,，最終的結(jié)果不外乎被現(xiàn)場(chǎng)抓住,，落得個(gè)斯文掃地，誠(chéng)信喪失,，還要背上一個(gè)處分,。因此請(qǐng)杜絕作弊，誠(chéng)信考試,。我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

老師國(guó)旗下的講話 老師國(guó)旗下講話篇二

12月28日國(guó)旗下講話

12月28日國(guó)旗下講話：只要信心沒(méi)有被打破

如果有人問(wèn)我：“一個(gè)人在社會(huì)上立足,，最不可缺少的品質(zhì)是什么,？”我會(huì)不假思索地說(shuō)：“信心?！?/p>

曾經(jīng)有一個(gè)喜愛(ài)雕塑的青年,，想拜一位雕刻家為師，但正如雕刻家對(duì)自己的作品一樣,，他招收徒弟的條件也十分苛刻,，整整五年,，青年每塑好一件作品都會(huì)拿去讓雕刻家過(guò)目，但雕塑家卻看也不看一眼,，就將它毫不留情地打碎,，有許多人認(rèn)為雕塑家不近人情，但他的妻子卻不以為然,，而是說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的'話：“只要信心淌有被打碎,！”結(jié)果，青年最終如愿以?xún)斍仪喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán),，超越了自己的恩師,。

人生在世，不可能總是平平安安,，一帆風(fēng)順,，總會(huì)遇到這樣那樣意想不到的困難，但我們不能沒(méi)有信心,，只要振作精神,，下定決心，排除萬(wàn)難就一定會(huì)有希望,。張海迪對(duì)生活充滿(mǎn)了信心,，以頑強(qiáng)的毅力快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活，并且實(shí)現(xiàn)了生命的最大價(jià)值,，她活出了自身的美麗，活 出了自己的出類(lèi)拔萃,，她是生活的強(qiáng)者,。

“看成功，人生豪邁,，只不過(guò)是從頭再來(lái),。”這首歌唱得真好,，它唱出了鐵心聲,，當(dāng)我第一次聽(tīng)到這首歌的剎那我的精神為之一振，我的心立刻與歌詞產(chǎn)生了共鳴,，我的這十幾年里也有過(guò)幾次從頭再來(lái)的經(jīng)歷,，現(xiàn)在想起來(lái)，使我懂得了一個(gè)人一旦失敗,，應(yīng)該毫不猶豫站起來(lái),，從頭再來(lái)，這就是信心,，信心是勝利者,，成功者的搖藍(lán),。

“人生之光榮，不在永不失敗,，而在于能屢仆屢起,。”特別是在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì),，即使生活無(wú)情地將我們的奮斗,，努力打成碎片，但只要有信心沒(méi)有被打碎,，只要我們的心中能保存自信的火種,，我們就可以一次又一次地點(diǎn)燃生命的激情和活力，勇敢地與命運(yùn)之神,，風(fēng)險(xiǎn)危機(jī)抗?fàn)?，讓生命煥發(fā)出智慧與堅(jiān)強(qiáng)的光輝！

老師國(guó)旗下的講話 老師國(guó)旗下講話篇三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！

在我們的右手邊，我們仿佛可以看見(jiàn),，它掀開(kāi)一層又一層的薄霧,，伴著一些美麗的晨曦，一輪鮮紅的烈日逐漸升起,。它離我們是多么的遙遠(yuǎn),，可它的光亮卻仍然照射在我們的身上，給我們一些難忘的感受,。我每每看到這樣的情景,，就會(huì)感慨時(shí)光，也會(huì)感慨關(guān)于我們自己的成長(zhǎng),。我們每日在這里迎接新的一天,，準(zhǔn)備好一天的行囊，進(jìn)行一次探索,。每當(dāng)太陽(yáng)落下時(shí),，我們收獲到了什么，是滿(mǎn)足還是失望,，是激動(dòng)還是悲傷,，是空缺還是滿(mǎn)足？因此,，我今天的講話主題是“珍惜時(shí)間”,。

從迎接太陽(yáng)到初升到目送夕陽(yáng)的落幕，這一段路程中,，我們做了一些什么事情呢,？我們又是否珍惜了每分每秒,，享受著這一去不復(fù)返的時(shí)光，給自己多一些時(shí)間的成果,。我們是一顆顆正在發(fā)芽的小樹(shù),，學(xué)校給予了我們這片肥沃的土地，老師們是一個(gè)個(gè)辛勤的園丁,，不斷的為我們澆灌養(yǎng)料,，我們也在陽(yáng)光的沐浴下，不斷的成長(zhǎng),，逐漸進(jìn)步,，變成一個(gè)更富有知識(shí)富有內(nèi)涵的人。

我們吸取著知識(shí)養(yǎng)料,，是否爭(zhēng)分奪秒了呢,？一天的時(shí)間很短暫，時(shí)間也從來(lái)不等人,，陽(yáng)光很容易就逝去,，所有關(guān)于時(shí)間的東西，都會(huì)一去不復(fù)返,。而我們,，是否又珍惜住了這些時(shí)間。我還記得很小的時(shí)候,，跟隨奶奶去田間拔草,，那時(shí)候太陽(yáng)很大，我有一些不太想堅(jiān)持下去了,。奶奶看出了我的想法,，叫我在一旁休息。接著和我講了一些道理,，她說(shuō)，“一天的時(shí)間很有限,，雖然太陽(yáng)很大,，但是只有當(dāng)我們的任務(wù)完成了，我們的時(shí)間才沒(méi)白費(fèi),，是嗎,？”

聽(tīng)完后，我很有感觸,，即使那時(shí)候年紀(jì)很小,，但我很清楚的明白奶奶的意思,，如果因?yàn)橐恍┳璧K就讓我們放棄對(duì)時(shí)間的運(yùn)用，那么我們這些時(shí)間就會(huì)被浪費(fèi)掉,，從而得不到任何價(jià)值。因此,，我在自己每天的安排中，都給自己定好了目標(biāo)，只有每分鐘每秒鐘都得到實(shí)現(xiàn),，我們一天的收獲才會(huì)更多。時(shí)間會(huì)逝去,，但是時(shí)間會(huì)留下一些東西,，也許這些東西并不多，但是總會(huì)對(duì)我們今后的生活造成一些影響,。因此,，我也很清晰的知道珍惜時(shí)間是多么的重要，它為我們創(chuàng)造的驚喜,，不止在現(xiàn)在,，更多的是在未來(lái)。

珍惜時(shí)間,，從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),，也是為自己多做積累，雖然時(shí)間極其容易逝去,，但是逝去的時(shí)間都累積成了我們的知識(shí)和經(jīng)歷,。這是時(shí)間對(duì)我們的回饋啊,！所以請(qǐng)大家珍惜每分每秒吧,！為自己的未來(lái)，為自己的成長(zhǎng),，做一次努力吧,！

我的講話完畢，謝謝大家,！

老師國(guó)旗下的講話 老師國(guó)旗下講話篇四

親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：

大家好！今天我演講的主題是“愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)祖國(guó)，做對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才,?！?/p>

日前，在參加“快樂(lè)童年放飛希望”主題隊(duì)日活動(dòng)時(shí)指出,，“少年兒童從小就要立志向,、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)祖國(guó),，德智體美全面發(fā)展，長(zhǎng)大后做對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才”,。那么怎樣才能成為對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才呢,？

首先，我們要知道學(xué)習(xí)是我們實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)的必要基礎(chǔ),。在當(dāng)今知識(shí)大爆炸的時(shí)代,，學(xué)習(xí)顯得比以往更重要。學(xué)習(xí)不僅能豐富知識(shí),，開(kāi)拓視野,，增長(zhǎng)才干，還能提升素養(yǎng),，陶冶情操,，塑造性格。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)。而學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅只是為了應(yīng)付考試,，還要活學(xué)活用,，將所學(xué)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。因此,，我們不僅要在課堂上學(xué)習(xí),，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中學(xué)習(xí)，在人生的風(fēng)雨中學(xué)習(xí),，還要勤于學(xué)習(xí),，樂(lè)于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí),，做對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才,！

其次，我們還應(yīng)知道勞動(dòng)是創(chuàng)造幸福的根本途徑,。李大釗曾說(shuō)過(guò)：“一切樂(lè)境,，都可由勞動(dòng)得來(lái)，一切苦境,，都可由勞動(dòng)解脫?！蔽覀冄S子孫所引以為豪的中華上下五千年文明不是一蹴而就的,，也不是某個(gè)人憑一己之力創(chuàng)立的，它是萬(wàn)千勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，勞動(dòng)的成果,?！翱照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦,?！币獙?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)造幸福生活,，就必須辛勤勞動(dòng),，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng),。因此,，我們應(yīng)該以熱愛(ài)勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥,，做對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才,！

最后，我們應(yīng)該塑立熱愛(ài)祖國(guó)的崇高精神,。我們知道,，愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心，作為一名中國(guó)人,，最重要的就是要熱愛(ài)自己的祖**親,。文天祥有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)情操,。林則徐有“茍利國(guó)家生死以,，豈因禍福避趨之”的愛(ài)國(guó)情懷。魯迅有“我以我血薦軒轅”的愛(ài)國(guó)決心,。無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)志士為中華民族的偉大復(fù)興拋頭顱,，灑熱血，那么,，同是炎黃子孫的我們又有什么理由不熱愛(ài)祖國(guó)呢,？對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，愛(ài)祖國(guó)不是抽象的,，而是具體的,，它體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。比如在家里我們?yōu)楦改阜謸?dān)家務(wù)：在學(xué)校我們勤奮學(xué)習(xí),，尊師重道,；在社會(huì)上我們文明禮貌，舉止端莊,。這些都是愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn),。因此，只有時(shí)刻將熱愛(ài)祖國(guó)銘記在心，才能真正成為對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才,！

我們每個(gè)人都應(yīng)該牢記習(xí)的叮囑,，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地,，勤勞勇敢,，珍惜青春，將個(gè)人的夢(mèng)想融入到中國(guó)夢(mèng)中,，從自身做起,，從現(xiàn)在做起，從生活的點(diǎn)滴中做起,。愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó),，做對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,。

老師國(guó)旗下的講話 老師國(guó)旗下講話篇五

各位老師,，各位同學(xué)：

大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《天天都是環(huán)境日》,。

六月,，不僅有大家熟悉的兒童節(jié)和父親節(jié)，還有一個(gè)特別有意義的日子——世界環(huán)境日,。1972年6月5日,，人類(lèi)環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開(kāi)幕，會(huì)上通過(guò)了著名的《人類(lèi)環(huán)境宣言》,。同年10月,，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日,。

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,，給我們以美的感受，“明月松間照,，清泉石上流”,，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直,，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,，讓我們體驗(yàn)壯闊；“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,，自在嬌鶯恰恰啼”讓我們領(lǐng)略幽雅,。春天,，有草長(zhǎng)鶯飛的生機(jī)勃勃；夏日,，有接天蓮葉的盈盈綠意；秋天,，有“晴空一鶴”的悠悠愜意,；冬夜，有“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的素雅,。

美麗的自然環(huán)境,，帶給我們愉快的心情，帶給我們學(xué)習(xí)和工作的良好氛圍,。但是,，人們?cè)谙硎艽笞匀坏亩骰輹r(shí)，卻粗心地忘記了去保護(hù)這些美麗的景色,，以至于如今,，生態(tài)環(huán)境不斷惡化：森林退化，塵土飛揚(yáng),，水土流失,，洪水肆虐，酸雨赤潮,，南極空洞……各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至,。聯(lián)合國(guó)環(huán)境署曾發(fā)布環(huán)境調(diào)查結(jié)果：1。2億人口生活在混濁的空氣中,，12億人口生活缺水,，12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕，每年地表土壤流失四百億噸,，森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失……這些觸目驚心的數(shù)字仍在不斷增長(zhǎng)著,。這為我們敲響了警鐘：保護(hù)自然環(huán)境刻不容緩！

對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),，保護(hù)環(huán)境應(yīng)當(dāng)從校園中做起,。我們的校園環(huán)境十分幽雅，春夏秋冬各是一幅美麗的畫(huà)卷,?？墒橇钊送锵У氖牵@中一些破壞環(huán)境的不文明現(xiàn)象仍然存在：碧綠的草坪里長(zhǎng)出了白色的塑料花,，垃圾桶的幾步之遙處?kù)o靜地躺著食品包裝袋,，冷飲木棒在校園中到處可見(jiàn)，粉筆灰隨風(fēng)起舞……消除這些與美麗校園不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象,，需要我們每一位同學(xué)的配合,。同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感,。心系全球，著眼身邊,，立足校園,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟,；多走幾步,，不要穿越綠化帶，踐踏綠地,。建設(shè)和諧校園,，保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，需要我們用耐心和恒心去完成,?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，從我做起,，從小做起，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起,。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園,。 讓我們的校園更加美麗吧,！在我們生命的每一天里，做到天天都是環(huán)境日,！

謝謝大家,。

老師國(guó)旗下的講話 老師國(guó)旗下講話篇六

以后，在每年的五月初五,，就有了吃粽子,、賽龍舟的風(fēng)俗，以此來(lái)紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原,。

每年端午節(jié)的時(shí)候,，我們都能吃到外婆包的粽子。她先買(mǎi)來(lái)優(yōu)質(zhì)的大米,，再找來(lái)粽子葉,。首先，把粽子葉放在鍋里煮,。外婆說(shuō)：葉子煮煮就能發(fā)出香味,。外婆又把葉子兩頭剪掉,，把不好的挑出來(lái)。然后,，開(kāi)始包了,。拿兩三個(gè)粽葉圍成一個(gè)漏斗的形狀，再把大米放到葉子里再拿一根粽葉包住頭部,，不讓大米漏出來(lái),，最后用線把粽子系的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。這樣一個(gè)粽子就包好了,。就這樣，一個(gè),、兩個(gè),、三個(gè)……直到包好為止。

最后,，外婆把粽子放到鍋里煮,。幾個(gè)小時(shí)后，香甜可口的粽子,，終于出鍋了,。今天是農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日端午節(jié),。

這端午節(jié)有個(gè)來(lái)歷,，傳說(shuō)從前有一個(gè)叫屈原的偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人，因?yàn)榉磳?duì)妥協(xié),，主張聯(lián)齊抗秦,，受到楚國(guó)權(quán)臣的打擊和陷害，先后遭到杯王和頃襄王的貶謫和放逐,。屈原離開(kāi)郢都以后,，沿長(zhǎng)江東下，踽踽獨(dú)行,，顏色憔悴,，披著長(zhǎng)發(fā)，過(guò)著顛沛流離的生活,。

他不知道為什么世界會(huì)是這樣黑白混淆,，忠奸顛倒，美丑不分,。他禁不住內(nèi)心的憤怒,，一面大聲呵斥吟誦，一面提起筆來(lái),，洋洋灑灑在石壁上寫(xiě)下一篇奇絕千古的《天問(wèn)》,。他深知自已無(wú)法同現(xiàn)實(shí)調(diào)和,，最后自投于汩羅江，結(jié)束了他悲壯的一生,。

當(dāng)?shù)乩习傩远挤浅Ｗ鹁春蛺?ài)戴屈原,，生怕他的尸體被魚(yú)吃掉，就投下一種用棕葉包米的東西棕子喂魚(yú),，好讓魚(yú)不去吃屈原,。以后，每年都以此方法來(lái)紀(jì)念屈原,。 各位同學(xué),，各位老師：

轉(zhuǎn)眼間，又到了12周一,。上幾個(gè)星期,，學(xué)校工作忙碌又充實(shí)。中段檢測(cè),、幼小銜接,、教學(xué)檢查、新生報(bào)名,、區(qū)運(yùn)會(huì)......一項(xiàng)項(xiàng)工作有條不紊而且出色高效地進(jìn)行,。活動(dòng)中,，我們看到了同學(xué)們良好的精神面貌,，看到了作業(yè)本上同學(xué)們娟秀工整的字跡，看到了老師們辛勤負(fù)責(zé)的身影......這些美好的畫(huà)面,，都在告訴我們：我們的正行教育,、智行教學(xué)已經(jīng)初有成效，我們?cè)谕瑢W(xué)們心中埋下的正直的,、善良的種子已經(jīng)發(fā)芽,。好的方面，我們要堅(jiān)持,，正行教育需要繼續(xù),。

第8周，我們講了“不給別人添麻煩”的重要性,，第10周,，我們講了如何“讓他人因我的存在而幸福”,，今天,，校長(zhǎng)要對(duì)你們提出一個(gè)更高的要求：助人為樂(lè)。如果說(shuō)“不給別人添麻煩”是正行的基礎(chǔ),，“讓他人因我的存在而幸?！笔钦械淖非?，那么“予人玫瑰，手留余香”是對(duì)正行教育提出的更高要求,。

在我們生活中,，我們都喜歡關(guān)心別人的感覺(jué)，而更喜歡被關(guān)心的感覺(jué),。我們都希望得到別人的支持和理解,。而且很多時(shí)候，我們幫助別人也等于幫助自己,。我們都處于一個(gè)大集體中,，每個(gè)人都不可能孤立地存在著，有時(shí)候,，我們也需要?jiǎng)e人的幫助,，而在這個(gè)時(shí)候站出來(lái)幫我們的，往往就是那些我們?cè)?jīng)幫過(guò)的人,。

那么幫助別人，是否就是要干一番轟轟烈烈的好事來(lái)呢?其實(shí)不然,。同學(xué)們,，讓我們來(lái)反思一下，在學(xué)習(xí)中你是否一遇到困難就回避,，作業(yè)是否獨(dú)立完成,，書(shū)寫(xiě)是否干凈整潔，考試是否做到誠(chéng)信;生活中你是否主動(dòng)關(guān)心過(guò)身邊有困難的同學(xué),、關(guān)心身邊的老師,、體諒你的父母、甚至關(guān)懷路人,，是否自覺(jué)的拾起地上的果皮紙屑,，是否積極的愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施呢?不要以為只有走到街頭、深入社區(qū)才叫助人為樂(lè),，身邊的點(diǎn)滴小事同樣能反映出你的閃光心靈,。有很多助人的事情我們都是可以做的。比如,，看到來(lái)自幼兒園的新朋友,，主動(dòng)打招呼，這是關(guān)愛(ài)我們的新朋友;同學(xué)們作業(yè)本上整齊的書(shū)寫(xiě)其實(shí)就給老師的批改提供了方便,，這是關(guān)愛(ài)我們的老師;看到正在滴水的水龍頭或大白天正在亮著的電燈,，隨手將其關(guān)掉，這是關(guān)愛(ài)我們的學(xué)校;看到地面臟了或有一片紙屑,，我們動(dòng)手打掃一下或彎腰檢起,，這是關(guān)愛(ài)我們的環(huán)境;看到同學(xué)不舒服了,，去問(wèn)問(wèn)有什么需要幫忙的，看到別人正在學(xué)習(xí)或休息,，我們不能吵鬧,、要保持安靜，這是關(guān)愛(ài)我們的同窗……這些都是一些小事,，有的事情你們已經(jīng)做到了,，有的事情你們還可以做得更好，既然完全可以做到,，那我們何樂(lè)而不為呢? 在這里要特別表?yè)P(yáng)一年2班的崔雅菲同學(xué),，上周四，她撿到一張被子后主動(dòng)交給學(xué)校,，通過(guò)教師微信群,，我們很快找到3年8班的蔡培榮同學(xué)是失主。據(jù)了解,，崔雅菲同學(xué)是一個(gè)非常陽(yáng)光,、開(kāi)朗的女孩，同時(shí)又是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心且樂(lè)于助人的好學(xué)生,。像崔雅菲同學(xué)一樣擁有愛(ài)心,、樂(lè)于助人的同學(xué)在我們承德小學(xué)是非常多的。

同學(xué)們,，只要我們心中時(shí)時(shí)刻刻地想到別人,，大家互助互愛(ài)，我們的生活也會(huì)變得更加美好,，我們承小這個(gè)大家庭也會(huì)更加融洽,。別忘了，幫助別人是快樂(lè)的源泉,，我們要做個(gè)快樂(lè)的人,。

同學(xué)們，讓我們用美麗的心靈,，傳遞人間的真情,，把關(guān)愛(ài)作為生活中的一部分，把關(guān)愛(ài)放到我們所做的每一件事中,，成為我們思想道德中的一部分,。用自己的真心去關(guān)愛(ài)他人，用自己的誠(chéng)心去溫暖社會(huì),，用自己的奉獻(xiàn)去美化環(huán)境,，誠(chéng)心誠(chéng)意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事。這就是我們經(jīng)常說(shuō)的予人玫瑰,，手留余香,。

這里，校長(zhǎng)還要給大家說(shuō)一個(gè)溫馨提示,，一個(gè)學(xué)期剛好過(guò)去一半,，5月26日四年級(jí)同學(xué)要參加國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量檢測(cè)，7月5,、6日是期末考試,。我們每一個(gè)同學(xué)都要認(rèn)真總結(jié)自己的學(xué)習(xí)情況，做到查漏補(bǔ)缺,，舉一反三,，這樣才有利于下半學(xué)期的學(xué)習(xí)。

1.2016年12月份小學(xué)國(guó)旗下講話3篇

2.二年級(jí)學(xué)生評(píng)語(yǔ)

3.2016年12月份小學(xué)國(guó)旗下講話

4.2016年11月份小學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿

5.2017年小學(xué)生國(guó)旗下講話稿精選

6.2017年小學(xué)生國(guó)旗下講話稿

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8.關(guān)于2016新學(xué)期國(guó)旗下講話稿

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