在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué) 畢業(yè)贈(zèng)言字六年級篇一

從五湖四海來,，到天南地北去,。不管走到哪里，不管在什么崗位,，讓咱們繼續(xù)填寫好人生的履歷表,，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩,。

生活的海洋已鋪開金色的路,，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束。勇敢地去吧,，朋友!前進(jìn),，已吹響出征的海螺；彩霞,，正在將鮮花的大旗飛舞……

自愛,，使你端莊；自尊,，使你高雅,；自立，使你自由,；自強(qiáng),，使你奮發(fā)；自信,，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先,。

如果你希望成功，當(dāng)以恒心為良友,，以經(jīng)驗(yàn)為參謀,，以謹(jǐn)慎為兄弟,，以希望為星光。

讓咱們用共同的信念鑄造的航船,，到生活的大海去犁出雪白的浪花,。

讓咱們共同摒棄對幸福的一味幻想，把希望寄托在對事業(yè)的執(zhí)著追求上!

鳳凰花吐露著艷紅,，在祝福你我的夢,。?當(dāng)咱們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留,。

也許你不情愿,，也許你膽怯,，但只要能夠跨出去,，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。

愿你在平凡的崗位上,，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績來,，直到實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。

愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘,，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨,。

啊，同學(xué)們,，讓咱們在飛逝而去的時(shí)間波濤上,，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸!

沉著,、堅(jiān)韌,，是駱駝的精神。讓咱們也像這大漠的跋涉者,，一步一個(gè)腳印地,，一步一個(gè)腳印地，永遠(yuǎn)昂首闊步,，永遠(yuǎn)滿懷信心!

社會(huì)是一部書,，讓咱們刻苦地去攻讀它，去領(lǐng)會(huì)它的深切含意,，再去續(xù)寫它的新篇,。

要平凡,，但不平庸；要大膽,，但不大意,；要敢說，但不空說,；要多思，但不亂思,；要大干,，但不蠻干,；要謙讓，但不遷就,；要虛心,，但不虛榮；要勇敢,，但不橫蠻,。

秋天的碩果不屬于春天的賞花人,，而是屬于春天的耕耘者，在生命的春天播下創(chuàng)造的種子,，必將迎來金色的生命的秋天,。

當(dāng)你選擇好最高的頂峰，選擇好攀登上去的道路以后,，這就需要有堅(jiān)定不移的決心，百折不撓的勇氣,。因?yàn)橹挥羞@樣，你才不會(huì)為半途中的坎坷不平的道路所難倒,；你才不會(huì)在懸崖峭壁之間搖頭嘆氣,；你才不會(huì)被叢生的荊棘擋住去路,；你才會(huì)毫不猶豫、毫不動(dòng)搖地勇往直前,，直接奔向那光輝的頂峰,。

畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué) 畢業(yè)贈(zèng)言字六年級篇二

回首高中,，硝煙散盡，依然是碧空如洗,，勝利的歡呼，失敗的淚水,，依然回腸蕩氣.多少英雄，幾度夕陽,，幾許惆悵,，把汗水和淚水,，灑在了“亞平寧”--綠茵場上.

共同的愛好使我們相識,，而且結(jié)下了深厚了友誼，這是旁人無法比擬的,，是親似兄弟的感情,，我們是并肩做戰(zhàn)的戰(zhàn)友,，是共同驕傲的巨人，是滿身創(chuàng)痕的傷兵.

我們對足球的理解和頑強(qiáng)意志,，使我們在自己的王國里獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷.

曾記否,，與教工的一代青年,，幾戰(zhàn)幾捷，在二中足壇敢稱“王中王”!

曾記否,，我們擋住機(jī)務(wù)段藍(lán)色旋風(fēng),，只輕輕一指,，點(diǎn)中命脈!

曾記否,安大天狼嚎叫而來,卻慘遭吾等瘋狂殺戮!

這是個(gè)星光燦爛的隊(duì)伍:

盧小林,，虎目圓睜,功由犀利,意識超前，速度似箭...

梁紅旗,，玩的就是心跳，雖條件有限,，但每役表現(xiàn)不凡,常用臉部救險(xiǎn)...

你則突前插入,，屢建功勛,，常常連入兩粒...

我中場領(lǐng)軍，不以物喜不以已悲...

劉康,小扣嫻熟,比肩沙特奧維蘭...

朱行,用腦子踢球,紙上用兵如神...

孔鐵雄,，堅(jiān)如鐵墻,，空中霸王...

王內(nèi)寧,向命運(yùn)抗?fàn)?，雖身單力薄，但英雄本色一覽無遺...

小周欣,不畏板凳生涯,竭力把握出場機(jī)會(huì),堪稱空門殺手...

馬向武,速度驚人,但球總留在身后.尤現(xiàn)劉翔風(fēng)姿...

韓襄,游離首發(fā)之外,但毅力不凡,勝任訓(xùn)練中之假想敵...

秦國棟風(fēng)資卓然...

葉峭牛刀初試...

盧小林凌空抽射,，梁紅旗空中摘月，王內(nèi)寧金頭一甩,，孔鐵雄兇狠鏟斷,，我倒掛金鉤，你單刀直入......

這是綠茵場,，是我們的高中生活，無論三好.試讀,，無論貧富.貴賤,，無論高大.弱小,，綠茵場上，人人平等!

我們雖心比天高,，卻命如紙薄,，都付出了風(fēng)險(xiǎn)與代價(jià).

難圓足球夢,，難言這中不是痛的痛!

但我們都是全身心的投入，都無癡狂,，這些做為永久的回憶,，足矣!

畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué) 畢業(yè)贈(zèng)言字六年級篇三

（1）激勵(lì)性贈(zèng)言。如,，分別后的人生猶如一條街,，讓我們共同為長街增添美麗的景致,。

（2）祝愿性贈(zèng)言。如,，生活如一條長河,，愿你是一葉執(zhí)著的小舟,；生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無阻的水手,。

（3）褒揚(yáng)性贈(zèng)言。如,，你不張揚(yáng)的個(gè)性,，讓我領(lǐng)略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心,。

（4）懷念性贈(zèng)言。如,，我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線，讓你這即將遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏時(shí)時(shí)飛翔在我藍(lán)藍(lán)的天空中,。

（5）鞭策性贈(zèng)言。如,，你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個(gè)春天還是屬于你,，朋友,，別灰心,！

（1）詩歌式。如,，陽光會(huì)走/花兒會(huì)謝/唯有你我的友誼/才是永恒,。

（2）抒情式。如,，臨行前，我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想,，讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖,；我贈(zèng)你一只智慧的行囊,，讓他成為你人生的通行證。

（3）格言式,。如,，什么是路,，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來,。

（4）對偶式,。如，真誠的友誼無需

承諾,，永恒的情緣無需約定,。

（5）相等式。如,，你的美=嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力,。

贈(zèng)給意志堅(jiān)強(qiáng)的朋友：如，富貴不能淫,，貧賤不能移,，威武不能屈，你乃大丈夫也,。

贈(zèng)給真誠的朋友：如,，我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼,，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容,。

贈(zèng)給悲觀的同學(xué)：如，生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好,，但是也不會(huì)像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生,，一路走好,！

贈(zèng)給惰性較強(qiáng)的同學(xué)：如，不要學(xué)花兒只把春天等待,，要學(xué)燕子銜著春天飛來,。

贈(zèng)給心胸狹窄的同學(xué)：如,，寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩,，讓寬容永遠(yuǎn)亮麗我們心靈的藍(lán)天,。

贈(zèng)給缺乏自信的同學(xué)：如,，有花自有香，不必大風(fēng)揚(yáng),，你的潛能等著你去開發(fā)。

贈(zèng)給不善言談的同學(xué)：如,，沉默但不可沉沒,，沉默是金,，但有時(shí)也會(huì)變成廢銅。

贈(zèng)給意志脆弱的同學(xué)：如,，廢鐵之所以能成為有用的鋼,，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨煉,。

贈(zèng)給屬馬的同學(xué)：如，愿你成為一匹永不停息的千里馬,，奔向理想的草原。

贈(zèng)給班級上的丑小鴨：如,，人不是因?yàn)槊利惒趴蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄄琶利?。相逢又告別,，歸帆又離岸,，既是往日歡樂的終結(jié),，又是未來幸福的開端?！?/p>

教師寫給學(xué)生的贈(zèng)言舉例

● 勤奮是一只蜜蜂，能幫助你釀造幸福之蜜,。

● 拼搏的汗水,，能澆開理想的花朵,。

● 衡量一天，不看收獲而看播種,。

● 功夫自難處做去,學(xué)問從苦中得來,。

● 把表揚(yáng)看作加油站,把批評當(dāng)成保健箱,。

● 掉在地上的針，要拾起來,，需要低頭彎腰,；掛在脖子上的餅子,，需要用雙手捧起，才能送到嘴邊,；任何成果的獲取,，都需要辛勤的付出,。

● 讓我們學(xué)習(xí)蚯蚓的精神，不屈不撓,、鍥而不舍,；讓我們牢記一分耕耘,，一分收獲的格言，踏踏實(shí)實(shí),，迎難而進(jìn)。

● 讀書造就未來，知識改變命運(yùn),，態(tài)度決定一切,！

你是一個(gè)聰明的學(xué)生，之所以其他人都不這么認(rèn)為,，那是他們不了解你,。

讓人留戀的不是某個(gè)地方,，而是在那個(gè)地方共度的'時(shí)光和一起陪伴的人。

廣闊天地,，大有作為,。經(jīng)過了三年的初中學(xué)習(xí),，你們象一只只羽翼漸豐的小鳥準(zhǔn)備飛向藍(lán)天，祝愿你們越飛越高

畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué) 畢業(yè)贈(zèng)言字六年級篇四

推薦別了,，菁菁校園

校園里花開花落,，一年又一年,。六年前的自己，就是站在這樣的陽光底下,，憧憬著即將開始的小學(xué)生活，滿臉很稚嫩,、很純真的笑容,。而今,，六年的時(shí)光已如水流逝，鏡中還是那張不美麗的臉,，人卻早已不是昔日的單純心情,。

想想剛進(jìn)校門時(shí)仿佛就在昨日,，已經(jīng)習(xí)慣了這里的風(fēng)、這里的沙,、這里聽不懂的異鄉(xiāng)話。然而，一轉(zhuǎn)身卻要走了,。

想想剛進(jìn)教室時(shí)，我哭著喊著要回家,。然而現(xiàn)在,，班級已經(jīng)成為了我的大家庭,。

剛上學(xué)時(shí)，我背著小書包,，一蹦一跳的躍進(jìn)教室,，開始了日復(fù)一日的學(xué)習(xí)生活,。

如今，我以不比昔日,，小小的肩膀,，背著沉甸甸的書包,，邁著的,，也是穩(wěn)健的步伐,。

語文課時(shí)，站在三尺講臺上的老師口中飄出的優(yōu)美的詞操實(shí)施回蕩在我耳邊,。同學(xué)的校園寄語如涓涓細(xì)流淌入我心底,。

時(shí)間如梭，我們結(jié)束了一天快樂的校園生活,，哦,，不，沒結(jié)束,，男同胞們會(huì)不約而同地奔向操場,，扣人心弦的籃球賽即將上演。它,，也是校園生活不可或缺的一部分,。

我,，要走了。從此以后就成為一個(gè)不折不扣的中學(xué)生,。也許在以后的日子里,，邊邊角角會(huì)被磨平,，成為江底一顆光滑的鵝卵石。但是記憶里曾經(jīng)年輕的歲月,，曾經(jīng)美麗的花樣年華以及陽光中那一張張純真的笑臉,，卻如同記憶中的醇酒，歷久彌香,。

別了，那一張張熟悉的面孔,。

別了,，我可愛的菁菁校園,。

別了，我美麗的小學(xué)生時(shí)代,。

還記得徐志摩的詩句：“輕輕的我走了,，正如我輕輕的來,。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩,?！?/p>

祝福每一個(gè)與我同行的人,、祝福每一位曾給過我無私幫助的師長、祝福我前途無限光明的可愛的母校,。

無論我們是聚是散,，我都會(huì)為你們祝福,，每時(shí)每刻,。