每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。
畢業(yè)贈言唯美篇一
回頭望去，張望那艱辛的成長,，我有點覺得失落,，因為我將要離開一位最可愛、最**,、最忠誠的朋友,，心情不自禁地想哭。平時的友情以后將化為一片空白,，雖然不知是否還能再聯(lián)系,，但是我有一張最珍貴、最難忘的友情照片,。
回憶當(dāng)時不管是男同學(xué)還是女同學(xué),，我們（包括全班）彼此之間的“關(guān)愛”、“戰(zhàn)爭”,、“蜜語”……這些都是我們最美好的回憶,。一腳踏進另一個世界時，你會第一個想到什么,？這個世界里很少有熟悉的面孔和語言,。如果是我的話，我會第一個想到小學(xué)的同窗好友,。
人生當(dāng)中最純潔的,，最美好的時光是在童年（1年級—六年級）。漸漸的我們慢慢長大,，煩惱突如其來,，快樂逝世而去。我在無比思念地回憶著你們（同學(xué)）,，在六（1）班那兒笑過,，鬧過，去過,，也將要離開,。而我孑然以為，失去,、寂寞,、思念,、等待，這縱然而逝,，在我認為,，也是我們?nèi)嘁皇兹A美、深情的驪歌,。
我想這一切將遺忘的遠方記憶,，將被永恒記在心中的回憶永遠消逝……
最后我送你一句話：（真心地祝福愿成為現(xiàn)實）你一定要努力才會成功，如果你挫敗了那就是沒努力,；如果努力了沒有成功,，那就不算失敗了！祝你努力,、成功,！
畢業(yè)贈言唯美篇二
拍完畢業(yè)手冊照片的三天后的班隊課上。
班長手上拿著一疊白紙走上了講臺,，她對我們說：“這節(jié)班隊課的主題是填寫畢業(yè)贈言,，每個人填一張，填好了交給我,?！痹捯魟偮洌嗉壚锞驼隋佉粯拥挠懻撈饋?。班長無奈地搖搖頭,，把要填寫的資料發(fā)了下來。
看著紙上要填寫的問題,，我們填好了基礎(chǔ)問題后,，就開始討論理想和畢業(yè)贈言改寫什么。沒寫好的同學(xué)想要去看寫好了的,，但寫好了的同學(xué)護著自己的那張小紙不肯交出來,，不想讓他知道自己寫的是什么，沒寫好的同學(xué)撅起嘴,，說了聲“真小氣”就回去寫自己的了,。一些同學(xué)在討論著自己的理想，有的說想要當(dāng)工程師,，有的想要當(dāng)作家，有的都還沒想好,；一些同學(xué)在討論畢業(yè)贈言改怎么寫,，是要寫不想分開，還是分開以后也要開開心心,，猶豫不決地抓著腦袋,。班長看我們大多數(shù)都沒有一點思緒,，就在doc里放了些以前的前輩寫的給我們做參考，一些本來就有一些思路的同學(xué)看了以后受到了很大的啟發(fā),，馬上就動筆寫了下來,；一些同學(xué)還是一點思路都沒有；一些同學(xué)干脆就隨便寫了一點上去,。
僅僅是一張白紙,，就讓同學(xué)們絞盡腦汁。
同學(xué)們都寫好后,，班長整理了一下,，突然叫起來：“婷婷寫的好好！”我們一大群女生就圍了過去,?！澳切┠辏覀円黄鸫┬７?；那些年,，我們一起玩各種“殺”；那些年,，我們一起被批評,；那些年，我們一起追星,；那些年,，我們一起看動漫；那些年,，我們一起去書城,；那些年，我們一起進鬼屋,；那些年……我們的美好回憶……” 看了之后,，鼻子泛起了一陣酸酸的感覺。是啊,，馬上就要畢業(yè)了,，就算以前再怎么美好，冒過矛盾也好,，吵過架也好,，打過架也好，六年的同學(xué),，多么深厚的感情,，美好也好，悲傷也罷,，反正都要過去的,。
白紙上寫著同學(xué)們的資料,，畢業(yè)后翻翻,，也是一件有趣的事啊,。
我們要看向美好的明天,，不能只留在過往。
畢業(yè)贈言唯美篇三
推薦別了,，菁菁校園
校園里花開花落,，一年又一年。六年前的自己,，就是站在這樣的陽光底下,，憧憬著即將開始的小學(xué)生活，滿臉很稚嫩,、很純真的笑容,。而今，六年的時光已如水流逝,，鏡中還是那張不美麗的臉,，人卻早已不是昔日的單純心情。
想想剛進校門時仿佛就在昨日,，已經(jīng)習(xí)慣了這里的風(fēng),、這里的沙、這里聽不懂的異鄉(xiāng)話,。然而,，一轉(zhuǎn)身卻要走了。
想想剛進教室時,，我哭著喊著要回家,。然而現(xiàn)在，班級已經(jīng)成為了我的大家庭,。
剛上學(xué)時,，我背著小書包，一蹦一跳的躍進教室,，開始了日復(fù)一日的學(xué)習(xí)生活,。
如今，我以不比昔日,，小小的肩膀,，背著沉甸甸的書包，邁著的,，也是穩(wěn)健的步伐,。
語文課時，站在三尺講臺上的老師口中飄出的優(yōu)美的詞操實施回蕩在我耳邊,。同學(xué)的校園寄語如涓涓細流淌入我心底,。
時間如梭，我們結(jié)束了一天快樂的校園生活,，哦,，不，沒結(jié)束,，男同胞們會不約而同地奔向操場,，扣人心弦的籃球賽即將上演。它,，也是校園生活不可或缺的一部分,。
我，要走了,。從此以后就成為一個不折不扣的中學(xué)生,。也許在以后的日子里，邊邊角角會被磨平,，成為江底一顆光滑的鵝卵石,。但是記憶里曾經(jīng)年輕的歲月，曾經(jīng)美麗的花樣年華以及陽光中那一張張純真的笑臉,，卻如同記憶中的醇酒,，歷久彌香。
別了,，那一張張熟悉的面孔,。
別了，我可愛的菁菁校園,。
別了,，我美麗的小學(xué)生時代。
還記得徐志摩的詩句：“輕輕的我走了,，正如我輕輕的來,。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩,?！?/p>
祝福每一個與我同行的人、祝福每一位曾給過我無私幫助的師長,、祝福我前途無限光明的可愛的母校,。
無論我們是聚是散，我都會為你們祝福,，每時每刻,。
畢業(yè)贈言唯美篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
在這艷陽高照,，空氣清新的日子里,，我們歡聚在母校的教堂,，歡聚在這滿懷深親情的教室里。
一樁樁,、一件件往事歷歷在目,，有如人生道路上流光溢彩的珍珠。同學(xué)們的歡笑聲,、讀書聲又重新浮現(xiàn)在腦海里,。我還記得在洋沙山燒烤時，同學(xué)們在海邊捉螃蟹,；在清明節(jié)掃墓時,，同學(xué)們在山上為烈士們獻白花；在科技節(jié)上,，同學(xué)們發(fā)揮出自己的水平為班級得了許多獎,；再英語節(jié)時，同學(xué)們精心準備,，把一句句英語句子牢記心中,；在“六一”國際兒童節(jié)上，同學(xué)們快樂地游戲著……一切的一切,，都深深地印在我的心田上,，我永遠不會忘記。
六年的學(xué)習(xí)時光是短暫的,，卻是美好的,、難忘的。還記得嗎,？小學(xué)一年級時,，剛剛跨入校園的你，哭鬧著要回家,，媽媽也陪著你落淚,？還記得嗎？你們的老師緊緊摟著幼小的你,，用愛澆灌出你對學(xué)校的熱愛,，從此樂不思蜀；還記得嗎,，學(xué)校每年的“六一”節(jié),、元旦，你們各自爭相獻妍,，給母校增添著文化底蘊,；還記得嗎，運動場上你們矯健的身影，驕人的體育運動成績……學(xué)校的一草一木,，見證了你們的成長與歡樂,；一張張大紅證書，述說著你們勤奮的求知與探索,。短短的六年,，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn),；脫去了童年的稚氣，獲得了自信,；拋棄了依賴,，學(xué)會了選擇，懂得了自尊,、自立,、自強。同學(xué)們,，你們六年的跋涉,，六年的攻讀，六年的探索,，成長了自我,，也成長了我們學(xué)校。是你們積極的參與和精心的愛護,，才有了今天的美麗校園,；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就,；是你們的良好品行,，書寫出許多值得碧小小學(xué)師生頌揚的典型事例……；是你們用自己的行動,，形成了我校的培養(yǎng)目標(biāo)“我創(chuàng)造,，我快樂”。
是的,，老師的關(guān)懷,，同學(xué)的友誼，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,，我們的初中生活也即將畫上一個圓滿的句號,，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校,，我們的祖國,，我們的時代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學(xué)們,，讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo),、老師們對我們所有畢業(yè)生的殷切期望；讓我們牢記母?！白孕抛詮姟钡男Ｓ?xùn),；讓我們牢記母校“四會”的辦學(xué)目標(biāo),，帶著在這個美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方,，在高中及未來的學(xué)習(xí)生活中書寫新的華彩篇章！
畢業(yè)贈言
光陰似箭,，一轉(zhuǎn)眼6年的小學(xué)生活也成為過去,。但教室里似乎還回蕩著我們朗朗的讀書聲。第一次在操場上見到你矯健奔跑的身影,，我的唯一信念是最大的勁敵,。畢業(yè)了，我多想留住和你在一起的溫暖日子,，但又希望及早的奔向新校園,。我們在一起訓(xùn)練的生活，是一串糖葫蘆,；又酸又甜,，我永遠也回味不完。
我的好朋友,，我們暫時就要分別了,，“珍重"的話絲毫沒有意義，我也不再說了,。我多想親手摘幾顆明亮的星星送給你,，因為它代表我如金子般純潔的心。
我們在一起經(jīng)常吵架,，那是一種增進感情的方式,，而現(xiàn)在我像一座沉默的火山，她勝過一切離別的話語,。外表很冷靜,，但內(nèi)心去充滿離愁別緒。也只有你知道我的心,。
友誼是一首無言的歌,，你在淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里是我們共同相伴走過的痕跡,。
柳蔭下百般惆悵,，愿友情化為激勵你的,！
你的身影是帆，我的目光是河,，多少次想挽留你,，終于還是不可以。知道友情可貴,，可追逐自己的夢想相互激勵會更好,！
送給我最好的朋友。
畢業(yè)贈言
畢業(yè)了,，多么想留住那些溫暖的日子,，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活,，是一串甜美的糖葫蘆,；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完,。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼,，6年的同窗生涯已成為過去,。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲,；操場上,，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪,、小溪,、竹亭，是我們永遠依戀的百草園,。
同學(xué)啊,，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底,，化作美麗的記憶吧,！
畢業(yè)贈言
小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當(dāng)年的竊竊私語,，和那一串串格格的笑聲,？？
是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路,？兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊,，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨,，多少個傍晚,，我倆在這路上漫步？？它和友情一起,，留在我的記憶里,，也烙在你的印象中。
六年時光轉(zhuǎn)瞬即逝,，就這樣歡歌,、縱笑，就這樣相識,、相聚,，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔前程,？,？
有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師?！痹肝覀冊谧呦蛏畹牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運的大廈。
盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧,！它是生活的甘露,！它將給未來注進勝利，它將長留在我們的唇間舌上,，留下無盡的回味,？？
緊緊地握一握手,。手有意,，手有情，掌心中千言萬語,，也有我難言的秘密,。
你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學(xué)友,，學(xué)友,，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你,！
與你相識,，我感到無比幸運，而能與你相知,，我倍感生命的充實,，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測的日子,，愿你多保重,。
六年來,，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時，生活中遇到挫折時,，總是你的聲音在耳畔響起,，疑惑迎刃而解，挫折變成為動力,，促使我不斷向前,。請接受我的一片敬意。別了,！我的朋友,！
與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想,；與你分手,，憧憬著我們重逢時的狂歡。最恨的是你,，因為你是我學(xué)習(xí)上競爭的“敵人”,；最愛的也是你，因為你是我成長中的友人,。今日一別,，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”,。
幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼,，愿你我心靈間的交流,，直到永遠永遠。
你聰穎,，你善良,，你活潑，有時你也幻想,，有時你也默然,，在默然中沉思，在夢幻中尋覓,。小小的你會長大,，小小的你會成熟，愿你更堅強,！愿你更自信,！
很榮幸與你同窗共讀六載，使我結(jié)識了你這位瀟灑的“才子”,，我欣賞你的氣質(zhì),，敬佩你的為人,，想必你今后一定會成為我的摯友。你是我記憶中的一粒珍珠,，心里天幕上的一顆明星,。
在船停泊的片刻，我們相識了,。在這快樂而有意義的六年里,，我們都有著很好的友誼生活。
當(dāng)你快樂的時候,，你總是盡量地釋放自己的感情,，哈哈大笑起來，讓你瞬間得到高興的感受,，當(dāng)然啦,，看著你高興的樣子，我心里也有說不出的喜悅,。
現(xiàn)在,，我只想說的是：“我這只小船只能在這個彼岸停泊短短的幾分鐘，明天,，我會去尋找另一個彼岸,，希望在那里會遇見會你。
無論走到哪里,，
記住我們曾經(jīng)是六年的兄弟姐妹,，
記住盡可能幫助他人就是幫助你自己。
得意時,，
不要忘記告訴大家,，讓我們與你同樂；
失意時,，
不要忘了你身后的我們,，還會幫你度過難關(guān)。
寬容,、平和,、樂觀、向上,，是我對你們的期望,。
