總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

初三體育教學(xué)工作總結(jié)個人 初三年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇二

一學(xué)期來,，我根據(jù)《體育與健康》課程標準，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想,，認真選擇教學(xué)內(nèi)容,，運用恰當?shù)慕谭ǎ侠淼脑u價激勵方式,，使學(xué)生在運動參與,、運動技能、身體健康,、心理健康和社會適應(yīng)等各個方面得到全面的鍛煉和發(fā)展,。

通過體育教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的興趣乃至愛好，使學(xué)生在初中階段就形成一至兩項運動特長,，讓學(xué)生充分體驗到參加體育運動的樂趣,，是奠定學(xué)生終身參加體育運動的重要前提，也是設(shè)置體育中考的目的所在,。所以讓學(xué)生在體育課堂中感受到快樂,，使其真正地從身體素質(zhì)、心理健康水平都受益,，讓運動真正成為學(xué)生放松身心,、鍛煉身體的本能需要，是體育教學(xué)的根本出發(fā)點,。

制定有效的教學(xué)計劃,，把有身體素質(zhì)內(nèi)容的教學(xué)與學(xué)生有興趣的教材進行合理搭配。如：速度類：短跑與排球素質(zhì)訓(xùn)練相結(jié)合;力量類：引體向上與鉛球素質(zhì)練習(xí)相結(jié)合;耐力類：足球與耐久跑素質(zhì)相結(jié)合等,。九年級學(xué)生下學(xué)期需要加試三項體育項目,，為了真正提高學(xué)生對技能的掌握能力，積蓄體能,，在本學(xué)期也做了重點的備課,，在常規(guī)教學(xué)中突出重點，為明年的體育加試打下基礎(chǔ),。

在教學(xué)實踐中按學(xué)生到身體實際能力進行分組,，學(xué)生以小組為單位進行教學(xué)活動，讓有一定實際能力到學(xué)生為組長,，幫助老師訓(xùn)練和督促本組學(xué)生完成教學(xué)任務(wù),，這樣強對強、弱對弱到訓(xùn)練方法,，能調(diào)動學(xué)生的積極因素,，另外充分利用小組評價這一有效手段，教學(xué)過程中注意及時評價學(xué)生,，從中激勵學(xué)生,，教學(xué)效果更加明顯,，有利于學(xué)生身、心全面發(fā)展,。

在體育教學(xué)中,，學(xué)生的個體差異表現(xiàn)在身體條件的差異，興趣愛好的差異以及運動技能的差異等方面,。體育素質(zhì)較好的學(xué)生更能充分發(fā)揮自己的`優(yōu)勢,，充分發(fā)掘自己的潛能，更有機會體現(xiàn)自己的價值;體育素質(zhì)一般的學(xué)生或者是一貫不愿參與體育活動的學(xué)生,，則可以

按照自已的興趣愛好選擇參與的體育活動,，選擇參與練習(xí)的方法。充分尊重學(xué)生的選擇,，體育素質(zhì)差的,，可以從最基礎(chǔ)的開始。如籃球,，就可以從最基礎(chǔ)的原地投籃,、運球等開始進行練習(xí)，慢慢學(xué)習(xí)技術(shù),、掌握技巧,，在參與練習(xí)中慢慢培養(yǎng)興趣。另外營造合作學(xué)習(xí)的氛圍,，鼓勵互幫互學(xué),，共同發(fā)展提高，以促進全體學(xué)生體能的發(fā)展,。

體育課的致力點放在向?qū)W生傳授運動技術(shù)并使學(xué)生很好地掌握運動技術(shù)上,。課堂上周密考慮整節(jié)課中的各個環(huán)節(jié)，按備課要求和內(nèi)容認真?zhèn)魇诨A(chǔ)知識,、基本技能,，保證學(xué)生有較多的時間進行練習(xí)，提高課堂鍛煉效果,。另外加強課外鍛煉及輔導(dǎo),。根據(jù)課外體育時間充裕的特點(以及學(xué)生合理運動在練習(xí)時間和練習(xí)頻次上的要求)，把課外體育的施力點放在使學(xué)生利用已掌握的運動技術(shù)進行合理運動上,，主要抓素質(zhì)練習(xí),，同時對個別學(xué)生某些項目較差進行重點輔導(dǎo)，以使學(xué)生通過合理運動增進健康,。

雖然本學(xué)期的教學(xué)工作和活動取得了一定的成績,，但也有需要改進的地方。在今后的教學(xué)中將更嚴格要求自己,，改進不足,，為學(xué)生體質(zhì)的健康發(fā)展盡自己的綿薄之力,。

初三體育教學(xué)工作總結(jié)個人 初三年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇三

在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的大力支持下,，我第一年從事初三體育教學(xué)工作,，與初三體育教師共同體驗了從20xx年暑假體育輔導(dǎo)到20xx年5月中考體育的二百多個日日夜夜，暑假輔導(dǎo),、早訓(xùn),、晚輔導(dǎo)、冬訓(xùn),、周六加課等等,，幾位老師可以說是肝膽相照、風(fēng)雨無阻,，其中有勞累,、辛酸，更有感動,、欣喜,，回顧近一年的工作，歷歷在目：

記得06-07學(xué)年度放假前的最后一次會議,，東良找到我,，說起初三體育老師利用暑假舉辦暑期體質(zhì)訓(xùn)練營的事情，義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練,，我義無反顧的加入到輔導(dǎo)教師的隊伍,，緊接著就是近40天的早晚兩次訓(xùn)練，在此期間,，我不斷向初三體育教師請教各項技術(shù)的重點,，時常上網(wǎng)學(xué)習(xí)初三學(xué)生體育訓(xùn)練的方法，經(jīng)常翻閱運動訓(xùn)練的書籍,，在這短暫的一個多月里,，我和學(xué)生朝夕相處、共同練習(xí),，逐漸和他們建立了深厚的師生情誼,，也漸漸的被學(xué)生勇于吃苦、刻苦拼搏的優(yōu)秀品質(zhì)感染了,，也被初三體育教師的這種無私奉獻的精神感動了,，內(nèi)心中已無數(shù)次萌動過擔(dān)當初三體育教師，因為我知道和這么優(yōu)秀的團隊一起戰(zhàn)斗是一種榮幸,！

當我拿到學(xué)生初三第一次模擬成績時,，我已明顯感到了壓力，四個重點班（9-12班）的排名分別是15名,、17名,、22名,、18名，面對這樣的成績和學(xué)生較弱的身體素質(zhì),，毫無初三體育教學(xué)經(jīng)驗的我無數(shù)次陷入沉思,，如何在短時間內(nèi)提高學(xué)生身體素質(zhì)？如何把這幾個班的成績盡快提上去,？我開始制定短時間提升教學(xué)能力的計劃：第一,，多聽課、多問,；第二,，多看書，多上網(wǎng)查,；第三,，多與班主任交流；第四,，多反思自我,。單靠這些是遠遠不夠的，我教學(xué)能力的提升關(guān)鍵是得益于初三體育組良好的教研氣氛,，大家在一起集思廣益為中考體育第一的目標不懈努力,，幾位有經(jīng)驗的老師，真正做到了資源共享,，教研中細到每節(jié)課的重點如何把握,，學(xué)生的感覺如何等等，我真可謂是受益匪淺,。由于我和王智穎老師是第一年帶初三,，為了讓我倆盡快進入初三體育教學(xué)狀態(tài)，另外幾位老師不厭其煩的.講解三項技術(shù)的重點和難點,，經(jīng)常去聽我倆的課,，課下幫助找問題，解決問題,。正是由于在這種良好的教研氛圍和幾位老師的大力支持和幫助下,，使我迅速的成長起來，盡快的融入到了初三體育教師團隊,。

九月,、十月可以說是整個初三學(xué)年最辛苦的階段，由于以前沒有接觸過初三大強度的訓(xùn)練,，學(xué)生的抵觸心理很強,，反映在課堂上就是紀律較散漫、量和強度無法完成，這就需要教師要有很強的責(zé)任心,，面對懶散學(xué)生要曉之以理,、動之以情，嚴抓課堂紀律,，向課堂要效率,。為讓學(xué)生們盡短時間進入初三體育訓(xùn)練狀態(tài)，我不斷與班主任交流,，了解學(xué)生思想狀況,，與個別學(xué)生談話,，了解學(xué)生心理,，開通qq空間，并寫下十余篇文章來勉勵學(xué)生堅持不懈,。在中國學(xué)校體育網(wǎng)站的論壇中尋找捷徑等等,，我的種種努力逐漸的感化了學(xué)生，教學(xué)秩序變得井然有序,，面對學(xué)生二模測試中成績的明顯提升,，我這里體會最深的就是虛心與努力。

學(xué)生中考體育成績的好壞,，完全取決于冬訓(xùn)的質(zhì)量,。為此初三體育組曾經(jīng)多次教研，共同研究冬訓(xùn)階段的周計劃,、月計劃,、注意事項等等，每周一,、周四的教研活動雷打不動,，把教研細化到每一節(jié)課，在初三體育團隊的引領(lǐng)下我課上嚴抓效率,，課下進行個別輔導(dǎo),，逐漸的與學(xué)生打成一片，成為了學(xué)生無話不談的“大朋友”,。

我清楚的記得今年一月份遇到了08年的一場大雪,，在征求了大家意見的情況下，時東良老師帶領(lǐng)我們幾位老師開始清理操場的積雪,，在不耽誤上課的情況下,，兩天時間把操場積雪清掃干凈，為學(xué)生正常訓(xùn)練和四模體育測試提供了場地,，事后我收到了數(shù)名學(xué)生發(fā)來的短信,，“老師，您太辛苦了，我一定好好訓(xùn)練,，絕對不會辜負您的,！”，“老師,，我以后再也不偷懶了,！”。這種遇山開路,，遇水搭橋的精神不僅感動了我們自己,，也感動了學(xué)生，加上周密的教學(xué)計劃和領(lǐng)導(dǎo)的高度重視使整個冬訓(xùn)非常順利的完成了,。

冬訓(xùn)結(jié)束之后,，初三體育的訓(xùn)練逐漸由量向強度過度，男生400的時間要由原來的一分半提到一分十秒左右,，女生300米的時間也要由原來的一分二十向一分左右提,，盡管過度的很慢，但由于學(xué)生冬訓(xùn)期間從沒有這樣的強度,，所以大部分同學(xué)表現(xiàn)出來的就是沒有信心,，每當我宣布時間，學(xué)生們總是感嘆完不成,，為此我專門請教了時東良和王劍老師,，“第一，慢點沒有關(guān)系,，一定要讓學(xué)生由信心,；第二，要給學(xué)生建立必勝的信念,；第三,，教師可以適當帶跑，給學(xué)生信心”,。在兩位老師的指導(dǎo)下,，操場上奔跑的學(xué)生中多了我的身影，在近一個月師生的共同努力下,，學(xué)生的拼勁十足,。五模、六模學(xué)生體育成績進步非常明顯,。

為迎接中考體育的到來,，我們的教研更是事無巨細，從前一天晚上學(xué)生的睡眠到應(yīng)考早晨的飲食,，從交通安全到學(xué)生著裝等等,，面面俱到，王智穎老師還專門為最后一節(jié)室內(nèi)課制作了視頻。當我站到講臺上與學(xué)生共同回憶一起拼搏的日子時,，我的喉嚨時常哽咽,，面對著我摯愛的學(xué)生們，我強忍著眼淚宣讀了中考

初三體育教學(xué)工作總結(jié)個人 初三年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇六

在充實,、忙碌和愉悅中,，一學(xué)年的工作即將劃上圓滿的句號，本學(xué)期我擔(dān)任初三體育教學(xué)工作,。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下，基本順利地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)主要對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一提到初三體育馬上就能聯(lián)想到體育中考,，在應(yīng)試教育的慣性下，這已成了檢驗初三體育教學(xué)成功與否的重要標準,。因此我根據(jù)教學(xué)大綱的要求滿課時,、滿內(nèi)容,、保質(zhì)量的完成了所教教室的教學(xué)任務(wù),。學(xué)生體育技術(shù)，體育技能考核內(nèi)容等,，從未出現(xiàn)丟課,、缺課、上課松散無內(nèi)容及體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。結(jié)合新課程改革要求,，教法上不斷改進創(chuàng)新，使體育課在寬松,、活躍的氣氛中,，教室中注意學(xué)生組織紀律性、思想品質(zhì)等方面素質(zhì)的培養(yǎng),，特別針對剛剛升入初中的學(xué)生特點,，以加強學(xué)生身體素質(zhì)為目的，利用游戲,，武術(shù)等項目促使學(xué)生盡快完成中學(xué)體育活動,，以形成優(yōu)良的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中認真積累組織教法,、經(jīng)驗進行組內(nèi)科研課題的探討,。教案、集體備課,，聽課等全部按學(xué)校要求完成,。

初三是整個初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段，那么如何形成優(yōu)良的行為習(xí)慣是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，首先,，抓集合訓(xùn)練：包括課前,、課中、課后結(jié)束,。集合要求快,、靜、齊并強調(diào)精神面貌,。通過嚴格的隊列,、隊形練習(xí)，讓學(xué)生了解正確站姿,、走姿,、跑姿及其動作要領(lǐng)。在強化訓(xùn)練中,，逐步讓學(xué)生形成優(yōu)良的姿態(tài),。其次，教會學(xué)生器材使用方法,。在教學(xué)中可以有目的,、有組織地安排小組長布置、收拾器材等,，培養(yǎng)學(xué)生愛護場地,、器材的習(xí)慣。這也是學(xué)生自我教育的一個過程,。

作為一名體育老師,，對于學(xué)生的運動技能知識傳授只是基礎(chǔ)部分，如何培養(yǎng)學(xué)生處理意外事故的能力才是教學(xué)的關(guān)鍵點,。在體育教室當中或多或少會出現(xiàn)一些意外事件,。例如：在學(xué)生進行慢跑熱身的時候，跑道上遇到突發(fā)事件堵住了,。在這時,，學(xué)生大多會停下來。教師就應(yīng)該在此時進行語言引導(dǎo),，教會學(xué)生處理這次事件的方法,，然后還可提問：“假如跑步過程中有學(xué)生摔倒了，我們其他學(xué)生應(yīng)該怎么辦,？”在學(xué)生進行思考的時候,，其實他們就有了對突發(fā)事件的處理想法，教師再進行適當總結(jié),，學(xué)生處理突發(fā)事件的能力便會一點點提高,。

在體育教學(xué)中有認識培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神,，不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還能使學(xué)生為了集體的榮譽而努力拼搏,。比如分成幾個小組,，選擇需要互助合作才能完成的競賽或游戲讓學(xué)生比賽，比賽完后分析獲勝或失敗的原因,，讓學(xué)生知道只有服從集體利益才能取勝,，即使自己吃虧也是光榮的。要使學(xué)生能更好的樹立團結(jié)協(xié)作精神,，必須先讓學(xué)生明白團結(jié)協(xié)作精神的內(nèi)涵,。“團結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻精神,。舉例說明：籃球場上的傳球者,，人們?yōu)槭裁磿潛P他，就是因為他的傳球可以為團隊帶來勝利,。

德育教育是學(xué)校教育的'重要組成部分,。加強對學(xué)生的思想品德教育，是體育課的重要任務(wù),。在體育教學(xué)中有認識地融入德育教育,，不僅能鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生服從組織,、遵守紀律、主動進取的心理品質(zhì),。例如：針對學(xué)生跑步過程中，在彎道上的偷跑行為進行教育,，把這種行為灌輸?shù)綄W(xué)生的做人方面及思想品德方面,，既改善了學(xué)生的偷跑現(xiàn)象又教會了學(xué)生做人。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作,。我想在今后教學(xué)中我會更加關(guān)注每一位學(xué)生,，盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛，在學(xué)生的體質(zhì)得到提高的同時,，也能夠健康快樂地發(fā)展,。

初三體育教學(xué)工作總結(jié)個人 初三年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇八

本學(xué)期我擔(dān)任的是九年級三個班的體育教學(xué)工作，本次體育中考滿分率排區(qū)第三名,，學(xué)生的成績非常好,，但是在我的教育教學(xué)中還是存在一些問題。現(xiàn)將這學(xué)期情況的總結(jié)一下,。

九年級共有三個班,，參加中考的人數(shù)是143人。在我的目標里,，三個班要求全部滿分,，。學(xué)生們對體育課的興趣非常大,，對于學(xué)校開展的各項體育活動都積極參加,，并且完成出色。

備好每節(jié)課,，上好每節(jié)課,，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學(xué)方法,，并且積極參加公開課,，提高教學(xué)技能;認真指導(dǎo)學(xué)生開展各項體育活動，讓他們勞逸結(jié)合,，充分發(fā)揮他們的積極性,，主動性，教育學(xué)生走強身之路,，并且在今年江夏區(qū)教育局組織的體育考試中取得了不錯的成績,，善于發(fā)現(xiàn)特長生，培養(yǎng)精華,，開發(fā)潛力,，運動訓(xùn)練方面，在我們幾位體育教師不懈的努力下,，還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在江夏區(qū)中小學(xué)生田徑運動會，取得乙組第四名好的成績,。

課堂上注重了對學(xué)生的管理,，課堂內(nèi)無一例安全責(zé)任事故發(fā)生;高標準,、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作，嚴把備課,、上課質(zhì)量關(guān);結(jié)合體育中考項目,，切實改進了教學(xué)方法，采用形式多樣,，松緊適度,，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生興趣,，提高教學(xué)效果;加強了課外實踐活動的`開展,，加強運動能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造運動的一切有利條件;開展了一些豐富多彩的比賽活動,，以加強學(xué)生的競爭,，培養(yǎng)學(xué)生的頑強拼搏精神;較為科學(xué)的訓(xùn)練制度，在最短的時間內(nèi)盡量提高學(xué)生的成績,。

回顧這一學(xué)期來,，取得了較好的成績，同樣也存在一些問題,，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、自身素質(zhì)遠遠不夠，有待進一步的提高,。

2,、學(xué)生人數(shù)多，部分學(xué)生運動習(xí)慣太差,，在運動場地活動時有時不遵守紀律,，課堂組織有待進一步加強。

3,、在訓(xùn)練上面自己專業(yè)不強,，要不斷的充實自己。

針對以上幾點不足,，在今后的工作中，要做到揚長避短,，克難奮進,，爭取再接再厲，把今后的體育教學(xué)工作開展得更出色,。

初三體育教學(xué)工作總結(jié)個人 初三年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇十

隨著體育加試的結(jié)束,，本學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù)也接近了尾聲?？v觀整個學(xué)期,，九年級的體育教學(xué)工作,，主要體現(xiàn)在兩個方面，一是課堂教學(xué),，二是中考體育訓(xùn)練工作,。下面就本學(xué)期所開展的教學(xué)、訓(xùn)練工作進行相關(guān)反思總結(jié),。

1,、依據(jù)“健康第一、突破中考”的指導(dǎo)思想,，進行課堂教學(xué)工作的全面實施,。九年級下學(xué)期是九年制義務(wù)教育的最后一個階段，既是高峰也是尾聲,，面對升學(xué)壓力的負擔(dān),，大部分學(xué)生都沒有能力進行自我約束，即兼顧體育鍛煉,，往往都是在教師的引領(lǐng)下進行有目標的體育訓(xùn)練,。針對我校實際情況(九年級一周只安排一節(jié)體育課)，本著認真負責(zé)的態(tài)度,，每節(jié)課以中考項目為主線,，安排以課課練及專項技術(shù)動作的學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，讓學(xué)生利用有限的體育課堂掌握中考項目的動作技術(shù),。今年本地區(qū)中考體育項目的安排為：50米必考項目,，其它實心球、立定跳遠,、跳繩三項選兩項,，三項總分30分。結(jié)合項目特點,，制定課課練內(nèi)容,，主要以跑、跳,、投練習(xí)為主,，中間為督促學(xué)生認真完成學(xué)習(xí)目標，筆者會定期對學(xué)生進行技評達標考核,，為最后集訓(xùn)任務(wù)做好鋪墊,。

2、以學(xué)生發(fā)展為中心,，努力締造融洽的師生關(guān)系,，確保學(xué)生在和諧的氛圍中自覺主動地去學(xué)習(xí)。因本屆九年級學(xué)生為半路接手過來的學(xué)生(已經(jīng)適應(yīng)一個學(xué)期),，彼此之間還不完全了解,，有的還存在一定的排斥心理,。就自己學(xué)生時代已有的經(jīng)驗來說，學(xué)生往往會對自己比較喜歡的老師的相關(guān)科目感興趣,，因此,，教學(xué)過程中，在堅持教學(xué)原則的基礎(chǔ)上,，筆者往往是以朋友,、同學(xué)的身份去進行交流，經(jīng)常和學(xué)生們一起討論著他們的流行元素,，或開心說笑一陣,，或幽默一把，久之,，便消除學(xué)生的芥蒂心理,。在建立互相信任的基礎(chǔ)之后，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為會變得輕松主動,，即使教師約束,、嚴厲的`批評也不會造成心理隔閡。

3,、關(guān)注個體差異,，保證每一位學(xué)生受益。在教學(xué)中,，我們不乏有體育優(yōu)秀生,，體育后進生，甚至是體育“障礙生”,，面對形形色色,，不同體育層次的學(xué)生，發(fā)揮教學(xué)能力,，解決現(xiàn)有問題是首要,。本學(xué)期筆者在制定教學(xué)目標的同時對那些接受能力較慢甚至有障礙的學(xué)生進行了課前預(yù)設(shè)，進行了“特殊的照顧”——降低要求,、疏通思想,、培養(yǎng)運動自信，慢慢地進行引導(dǎo),，不能讓其在承受太大壓力的情況下,，再次受到體育運動的打擊，而徹底灰心,。

九(3)班就是一典型的特例，其性格極其內(nèi)向,，對體育的態(tài)度,，經(jīng)過觀察筆者認為是一種“狂羞癥”,，平時任何體育運動其一概不參與，問其原因只是搖頭,。為此,，每次上課練習(xí)時，我都特別關(guān)注,，經(jīng)常站到她身邊用溫和的語氣“邀請”其加入,，一些簡單動作在受到“邀請”后勉強參與，動作稍難點兒,，她便“穩(wěn)如泰山”地立在了那里,，面對一臉難色的她，我便走進告訴她：“偉偉同學(xué),，回家好好練,，我相信下節(jié)課，你會做得非常棒的,，對不對?”在我一再強調(diào)重復(fù)與她交流后,，她才害羞地點點頭。我理解那種不自信狀態(tài)下的運動行為表現(xiàn),，因此,，給學(xué)生一個自我突破、提高的獨立空間很重要,。

4,、將德育教育融入體育教學(xué)，讓學(xué)生的全面素質(zhì)得以提升,。九年級三個班,，其中分成一個重點班和兩個普通班，說實話,，從九年級開始分班的教學(xué)管理方法是我不認同的,，我認為這樣就等于無形中給學(xué)生進行三六九等的定位、定性劃分了,。因此,，體育教學(xué)中，為了給學(xué)生更多的自信,，筆者在實際教學(xué)中,，會把每個學(xué)生的優(yōu)點最大化，尤其是兩個普通班的學(xué)生更是如此對待,，對于他們“破罐子破摔”,、不和睦的行為給予正確的分析，讓他們明白做人首先得有仁，自信才是基礎(chǔ),，團結(jié)才是力量,。在年級組中以張滿、方躍為典型代表,，從開始的桀驁不遜到面對面交流,，再到做事說話，謙遜有禮,，足以證明德育教育是我們教學(xué)工作中的重中之重,，不可忽視。

1,、應(yīng)以提高學(xué)生成績?yōu)槟繕?，不惜一切物質(zhì)精神利益。本屆九年級學(xué)生整體素質(zhì)不是太高,，即便是這樣,，我們?nèi)耘f沒有放松訓(xùn)練工作，反倒應(yīng)該加大訓(xùn)練工作的力度,。面對一百多號人的四項訓(xùn)練工作(各個選項學(xué)生人數(shù)不均衡),，我與張老師(其他年級體育老師)有些力不從心，原本應(yīng)該再增加體育專業(yè)老師,，但年級組段老師(數(shù)學(xué)老師)卻“主動”地承擔(dān)起了此項工作(筆者也進行適當建議,，未果)這讓我和張老師無言以對，只好保持沉默,。

2,、體育訓(xùn)練工作的安排，應(yīng)該科學(xué)合理,，不可太隨意,。對于訓(xùn)練工作從一開始筆者便盡職盡責(zé)，統(tǒng)一制定訓(xùn)練計劃,，統(tǒng)籌安排,，即使遇到天氣原因也會及時調(diào)整計劃，進行相關(guān)練習(xí),，但在訓(xùn)練過程中,，年級組長不能及時地與體育老師做好相關(guān)溝通，時間上更是自行自定,，導(dǎo)致訓(xùn)練計劃的混亂,，更有因天氣原因便擅自解散訓(xùn)練，導(dǎo)致訓(xùn)練的系統(tǒng)性遭到破壞,，給筆者造成了不必要的心理負擔(dān),，考慮到“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，仍然克服了種種心理障礙,，堅持了下來,，并努力適應(yīng)著這種突如其來的變化。

3,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該對考試的相關(guān)事宜進行詳盡的解說。由于本地區(qū)今年第一次使用電子儀器測試,，在時間安排上一直沒能提前告之,，導(dǎo)致學(xué)生一直在焦慮地等待著考試的現(xiàn)象，不能安心地進行訓(xùn)練,，更不能有一個很好的恢復(fù)期調(diào)整計劃,，這些都是影響考試的種種因素。另外,，上面在召開電子測試儀的相關(guān)培訓(xùn)中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)未能指派相關(guān)體育教師前往學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我們對儀器的使用以及考試的相關(guān)規(guī)則事宜,，都是模糊狀態(tài),。

以上所述，無論是體育課堂教學(xué),，還是體育訓(xùn)練工作都存在著許多有待改進的不足之處,，但，相信,，只要在不斷的反思與學(xué)習(xí)之后,，筆者會做的更加突出。

初三體育教學(xué)工作總結(jié)個人 初三年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇十二

一個學(xué)期已結(jié)束,，在這短短的幾個月里,，我能自覺的堅持思想政治學(xué)習(xí)，以提高自身覺悟,。能參加學(xué)校的各項活動,，能以教師職業(yè)道德規(guī)范自己，以師德的要求為準則,，注重師德的養(yǎng)成,，時刻提醒自己，并落實到自己的實際行動中去,?；仡欁约涸诒緦W(xué)期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作,，認真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，教學(xué)中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的進步,，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下,。

本期我任九年級(1-6)班的體育教學(xué)。在飛速發(fā)展的當今社會,，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段,。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時,，我能積極利用課余時間,，認真學(xué)習(xí)教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng),，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向,，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學(xué)中去,，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,，達到事半功倍的效果。

平時的課堂中以教育方針為指導(dǎo)主線,，認真的學(xué)習(xí)新課改思想,、新理念，并逐步融貫到課堂教學(xué)中去,。社會是在不斷的發(fā)展前進,，作為一名教師本身的文化專業(yè)知識也要不斷的提高，平時訂閱一些與本職工作有關(guān)的書刊雜志,，到閱覽室借閱有關(guān)體育方面的教學(xué)雜志,，了解體育教育發(fā)展，學(xué)習(xí)一些外地體育的優(yōu)良教育教學(xué)理念,，以充實自己,。認真參加每次學(xué)校的新課改培訓(xùn)、教研活動,，吸取同行的先進的教學(xué)理念方法等,，結(jié)合自己，努力形成一種自己的教學(xué)方式,。開學(xué)初,，積極參加教研組組織的教研活動，和同事們的商討下,，認真學(xué)習(xí)體育新課標,，積極參加進行集體備課。

根據(jù)新課標和教學(xué)常規(guī)的要求,，提前兩周備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,、新課標,、教參，虛心向本組老師學(xué)習(xí),、請教,，力求吃透教材，找準重點,、難點,，體現(xiàn)新理念。上好課不僅要備好課,，而且要做好課前準備，布置好場地和器材,，積極做好安全設(shè)施,，不打無準備之仗。上課時,，做好常規(guī)教育,，做好準備活動，適應(yīng)學(xué)生的身心健康,。

一學(xué)期下來,，學(xué)生無重大傷害事故發(fā)生。認真講課,，認真示范,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)生的積極參加體育鍛煉的興趣,，發(fā)揚團結(jié)互助,，吃苦耐勞、勇往直前的精神,。我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié),。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用,。

運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,，我在教學(xué)過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。最后,，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性,、紀律性,、集體榮譽感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。

在開學(xué)初我重點抓了課間操,，因為學(xué)生經(jīng)過一個寒假，對課間操有些陌生,，如不及時抓緊復(fù)習(xí),，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了,。因此,，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。第一,，加強對學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操,、堅持做操、認真做操的'良好習(xí)慣,。第二,，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象,。因此,，要求教師示范要清楚、準確,、規(guī)范,、優(yōu)美。第三,，講解要少而精,。我在課間體育的講解，主要是結(jié)合我的示范動作,，讓學(xué)生加深對動作的理解,。第四，口令要清楚,、洪亮,、準確。第五,，糾正錯誤動作要及時,。另外，在課間操教學(xué)過程中還得到了各位班主任的大力支持,。所以，使做操質(zhì)量,，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高,。

1、對學(xué)生的體能,、鍛煉習(xí)慣,、性格了解不夠，對學(xué)生的能力培養(yǎng)不夠,，需要進一步的深入,，多和學(xué)生交流，及時了解他們的想法有便于及時調(diào)整教學(xué)方法,。

2,、教學(xué)中對教學(xué)目標如何顯性化做的不夠到位，新課標的貫徹不到位,，今后要不斷的反思自己的教學(xué)工作,，加以改進。今后教學(xué)工作中遇到的問題要經(jīng)常去請教其他教師,，與他們溝通,。

以上是本學(xué)期工作的一個總結(jié)，本人在工作中肯定還有存在的問題沒有想到的,，希望大家能給予指出和指導(dǎo),，幫助我把今后的工作能做的更好一些,。

初三體育教學(xué)工作總結(jié)個人 初三年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇十四

一學(xué)期的體育教學(xué)工作又結(jié)束了，三年一輪的體育教學(xué)結(jié)束了一半,。本學(xué)期我本著全面落實“健康第一”的思想出發(fā),，牢固樹立了堅持教育面向全體學(xué)生的原則，以體育中考目標為重點,。自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解,。回顧過去的一個學(xué)期,，我能根據(jù)學(xué)校工作安排認真做好各項工作,，但在教學(xué)過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學(xué)期來的情況總結(jié)如下：

1,、在平時的教學(xué)工作過程中做到出全勤,，從不無故遲到、早退,。工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃,，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā),，結(jié)合社會、家庭,、學(xué)校,，充分挖掘課程資源，認真?zhèn)湔n,。重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用,。通過運用這個規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。在教學(xué)過程中重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng),。使學(xué)生盡快的'學(xué)好技術(shù)，形成研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,，使學(xué)生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性,、紀律性、集體榮譽感,、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強的精神等。

2,、中考體育測試中,，200m跑和立定跳遠與實心球，學(xué)校制定了相應(yīng)的措施,，要求我們不但在體育課中要加緊練習(xí),，而且在課外也要組織訓(xùn)練。初三的學(xué)習(xí)已經(jīng)很緊張了,，學(xué)生又要抽出時間來訓(xùn)練,。初三老師教學(xué)也很緊張且辛苦，沒想到班主任非常的配合,，不但每天來“督戰(zhàn)”,，還給學(xué)生們加油。同學(xué)們也非常積極地投入其中,。特別是200m跑,，枯燥乏味，但同學(xué)們沒有放棄的,，最累最苦的時候,，他們也會咬牙跑到終點。更有甚者,，完成常規(guī)練習(xí)后,，再加練。這是一種精神,，一股沖勁，我也要好好學(xué)習(xí)的,。百分七十以上能在及格與良好基礎(chǔ)以上,。弱項立定跳遠和實心球還需加強練。我相信“有付出總有回報”,。在選項上,，跳繩相對有把握，學(xué)生練習(xí)過程中,，特別是加強素質(zhì)的輔助練習(xí),。

3、是從教學(xué)經(jīng)驗上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足,，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。

總之，從這一年的體育教學(xué)中,，使我深深體會到,，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課,，完成每一項體育訓(xùn)練,，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。因此,，在以后的日子里,，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心,、責(zé)任心和自信心,，對待我的每一節(jié)課。

初三體育教學(xué)工作總結(jié)個人 初三年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇十五

中考,，是學(xué)生人生轉(zhuǎn)折的一個關(guān)鍵點,，一學(xué)期來，我與學(xué)生們一起緊張忙碌,、同甘共苦,，教學(xué)中我不敢有絲毫怠慢，因為不敢耽誤學(xué)生,，也不敢誤人子弟,。身為教師，我深感責(zé)任重大?，F(xiàn)將一學(xué)年工作總結(jié)如下:

我明確自己作為教師的基本職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生將來成為對社會有用的人,，因此作為一名初中的教師，能夠使孩子們身心健康的成長,，仍然是我們最重要也是最主要的任務(wù),。在工作中我注意與學(xué)生的融洽關(guān)系，因為我知道學(xué)生“親其師”才能“信其道”,。對學(xué)生的一些異?，F(xiàn)象及時交流溝通解決，如某同學(xué)欠交作業(yè),、某同學(xué)成績退步,，某同學(xué)情緒低落、某同學(xué)生病身體不適……等等,，我會及時與學(xué)生本人交談,，也會和班主任或其他科任老師交流尋求措施以使學(xué)生能更快進步、快樂學(xué)習(xí)。當學(xué)生成績進步了或在某一方面有了好的表現(xiàn)時,，也會及時送出贊賞和鼓勵,，老師為之高興之情溢于言表。特別是初三的一年,，學(xué)生學(xué)習(xí)緊張忙碌壓力大,，壓力來自學(xué)習(xí)任務(wù)重，家長的`,、老師的期望,，同學(xué)間的競爭，學(xué)生情緒波動大,，又趕上學(xué)生們剛進入青春期特有的恐慌和易沖動,，更需要老師的關(guān)注與疏導(dǎo)。

進入初三一開始我就制定了目標計劃,，還制定了一個個短時期的小目標計劃,。小的目標計劃包括每次月考、每一周的教學(xué)目標和進度,。在12周結(jié)束新課后,，詳細制定了第一輪復(fù)習(xí)計劃，具體要求是：明方向,、對方法,、細備課、深挖掘,、精選材,、強典型、準講述,、清思路,、實效果。

認真制定教學(xué)計劃,，注重研究教學(xué)理論,，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生,。按照中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進行施教,，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

最后,，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生，幫助差生,。但由于授課時間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生計算能力不太好,，學(xué)習(xí)自覺性不高。這就要求在以后的教學(xué)工作中要把功夫花在平時,。

厚愛差生,，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,，做到言出必行;其次做到“接受”,，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責(zé)等,，信任中差生，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們,，高興地接受他們,，因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時刻注重學(xué)生身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想,。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!