無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
真了不起半命題作文中考滿分篇一
渴望遠(yuǎn)方的少年,，懷揣著一顆裝滿理想的心,，乘著青春的風(fēng)兒，奔向遠(yuǎn)方趕去赴約,。
——題記
蘇軾說過:“粗繒大布裹天涯,，腹有詩書氣自華?！闭登啻旱纳倌?，心懷夢想，奔向遠(yuǎn)方,。
跑道上,，少年揮灑汗水,，邁著堅定的步伐，發(fā)絲隨風(fēng)揚(yáng)起,，汗珠隨風(fēng)落下。太陽灑下余光,，散落在少年挺直的后背上和發(fā)梢上,。“我曾不斷的練習(xí),，與時間磨合,，為沖刺蓄力!”少年的奔跑中的腳不斷交替，像在和時間爭吵,。
我們的青春在疫情的覆蓋下不斷消耗,，但疫情的黑暗，絲毫不影響少年熠熠生輝的光芒,，少年用光撕開黑暗,，向黎明招手，向日出的盡頭奔跑,。蘇炳添是
短跑
冠軍,，他用日夜的練習(xí)，積攢力量,，蓄勢待發(fā),，在比賽時，怒發(fā)自己的力量,，是猛虎,，有著驚艷眾人的速度。跑道上的少年仍舊在奔跑,，藍(lán)天鋪墊在少年的身后,，少年的影子映在草坪上，潔白的校服,，被汗水浸濕,，少年的身形漸漸顯露出來，健碩的肌肉,，強(qiáng)壯的身體,，是青春最美的模樣。臨近終點(diǎn),，跑道邊的加油聲越來越有力,。少年拼盡全力沖刺向終點(diǎn)，歡呼聲隨即而到,，紅色的飄帶被少年的腰身攜帶走,，青春的模樣被少年無比淋漓盡暢的比賽表現(xiàn)出來,。
又是黃昏，少年在教室內(nèi)用筆在書上揮寫著,，眼睛炯炯有神,，在散發(fā)光芒。少年并沒有停止奔跑,，而是換了一種方式奔跑,。少年用了三年時間為即將抵達(dá)終點(diǎn)的沖刺而蓄力，以筆化為武器,，用將近完美的答案迎接挑戰(zhàn),。
苦海無涯，每一個輪回中都埋藏著歷練,，沒有永遠(yuǎn)的結(jié)束,，只有不斷的開始，豐盈短暫的人生,，點(diǎn)燃迷茫中的光,。
少年沒有烏托邦，心有遠(yuǎn)方自明朗,。少年為了屬于自己的烏托邦,，不止的奔騰。生命不息,，則奮斗不止,，屬于少年的光明一直都在。
少年的奔跑從未停息,，努力奔跑真的挺管用!
真了不起半命題作文中考滿分篇二
《一個眼神挺管用》
那個眼神讓我永生難忘,。
那是一個煙雨蒙蒙的早晨，來到學(xué)校,，望向窗外灰蒙蒙的天空,，心中便不自覺地感到壓抑，或許是因為少了些太陽的溫暖,，也或許是因為要進(jìn)行數(shù)學(xué)考試而感到不安,。
我不大喜歡這樣的天氣，反而喜歡有陽光的時候,，那樣會使我覺得放松,。于是，我便開始期待太陽快些出來,。
對于這次數(shù)學(xué)考試,，我還是蠻有信心的，鈴響,，發(fā)卷,，答題開始,。答題進(jìn)行得還算順利，基本都是練習(xí)過的,，難度似乎并不大,。太陽這家伙調(diào)皮得很，時隱時現(xiàn)的它這會兒也出來了,，我甚至有閑心注意桌角邊一縷燦爛的陽光,，扭頭看一眼窗外放睛的天空。
答到最后一題,，打草稿、落筆,、寫出算式,，一個異常復(fù)雜的答案呈現(xiàn)在我眼前?！霸趺磿沁@樣?這肯定不是正確答案,。”我喃喃道,。我又反復(fù)計算,，但得列的答案還是值得懷疑。
心情開始變得煩躁,，這題之所以是最后一題,，就是因為分值高達(dá)15分，而且題目難度大,，如果我答錯了,，失分會很嚴(yán)重，那么我這么長時間以來我為考試所付出的努力都自費(fèi)了………
余光一瞥,，坐在我左邊那個同學(xué)的試卷大大地攤開,，好像早就答完了，一副勝券在握的輕松模樣,。
這時,，太陽又隱去了，被厚厚的云層遮住,，我的桌角沒有一絲陽光,。
我的大腦飛快運(yùn)轉(zhuǎn)著:“趁老師不注意，趕緊看一下左邊同學(xué)的答案,，就有可能挽救自己失敗的局面,，保住這寶貴的15分?！蔽抑莱瓌e人答案取得好成績那將沒有意義,。但是,，那一刻我動搖了。
機(jī)不可失,，失不再來!我把身子向左邊挪了挪,，小心翼翼地觀察四周，右手攥筆的手心也不自覺地沁出了細(xì)密的汗,。我一回頭,，卻看見了老師嚴(yán)厲的目光，我慌忙坐正,，心臟嘭嘭地跳著,，緊張極了，周圍只聽得見同學(xué)們唰唰寫字的聲音,。我緩緩地探頭,，忽然間，老師那意味深長的眼神闖進(jìn)我的眼眸,，那眼神中包含著一些我不太敢確定的情愫,，又見老師若有若無地點(diǎn)了下頭，我的心里咯噔一下,。
老師不再注意我這邊,，走向其他同學(xué)。我也不再糾結(jié)之前的想法,，心一橫,，放下手中的筆，鈴響,，收卷,。
只見眾人狠狠呼出一口氣，泄氣般地癱在坐位上,。但我怎么也輕松不起來,。我起身走向老師的辦公室，站在門前,，有些躊躇,。
“吱嗄一”，門被拉開了,，老師見到我,，愣了一下，我急忙開口：“老師,，我……”“哈哈,，老師相信你，雖然你做了一些不該有的動作,，但你戰(zhàn)勝了你自己,，老師很欣慰!我一下子呆住了,，回到教室我才明白，原來老師是信任我的,，而我卻不信任老師,，覺得老師那么遙遠(yuǎn)……
不一會兒，我便釋然了,，長舒一口氣,，站起再次望向窗外。云已散去,，陽光有些刺眼,，也不知太陽何時出來的，也許是從我看到老師的眼神起,。
那一刻,，我明白一個眼神挺管用。
真了不起半命題作文中考滿分篇三
《努力奮斗挺管用》
“苦,，不會白下的?！边@是一位可敬的領(lǐng)導(dǎo)的曾經(jīng)給我說過的一句話,，我一直銘記在心，且時常反復(fù)咀嚼,。
已過不惑之年的我,，回想一路走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，免不了感慨萬千,，無法抹去的總是那些五味雜陳的日子,，但鐫刻心底的卻永遠(yuǎn)是“奮斗”二字。
20__年,，在華州區(qū)民辦高中躬耕八年之后,，我參加了“陜西省首次中小學(xué)幼兒園教師統(tǒng)一招聘”。很幸運(yùn),，我通過了
面試
,，順利進(jìn)入了富平縣的教育系統(tǒng)從教。當(dāng)別人熱情地送來一聲聲“恭喜”時,，我倍感驕傲;可當(dāng)聽到“你真幸運(yùn)”時,，不由心酸萬分。只有我自己知道,，從邁開的第一步到摘取成功的碩果有多辛苦,。記得復(fù)習(xí)備考期間，我擔(dān)任高三3個班的語文教學(xué),，還兼一個班的班主任,。每天上午上完三節(jié)課后,，我就拿著一沓厚厚的復(fù)習(xí)資料，徘徊在學(xué)校的大操場上,。孤單的身影,，震顫的內(nèi)心，全在這一步步的丈量之中,，變得更加堅定,，更加豐盈。除此之外,，每天晚自習(xí)下后,，必定加班批改完至少十本學(xué)生的作文，從未耽擱任何一天的正常教學(xué),。短短的兩個月,，讓我真正體會到了什么才是“廢寢忘食”和“孜孜不倦”。后來回想,，這兩個月,，值得銘記，但更應(yīng)感謝自己的是,，畢業(yè)
八年來,，自己的努力與奮斗，留下的汗水與足跡,。因為堅信“天道酬勞”,，所以從不想虛度任何精彩的一天;因為篤行“自強(qiáng)不息”，所以收獲了累累碩果,。20__年,，在富平縣從教五年后，借助華州區(qū)在全國遴選優(yōu)秀教師的機(jī)會,，我再次考回了華州區(qū),。朋友們又一次驚嘆：你怎么這么厲害!我笑笑：苦，真的是不會白下的,。
記得在富平縣的那幾年,，從教學(xué)段發(fā)生了變化，我從一名高中語文教師變成了一所九年制學(xué)校的語文教師,，自然面臨諸多的不適應(yīng),。但是，我從沒放松對自己的要求,，更沒有停下奮斗的腳步,。我利用大把的課余時間來學(xué)習(xí)相關(guān)的資料，更注重提升自己的能力。功夫不負(fù)有心人,，20__年,，我榮獲了“渭南市教學(xué)能手”的榮譽(yù)稱號。
最讓我感慨萬千的便是20__年了,。此時,，回到華州已滿兩年，我卻庸庸碌碌,，一無所獲,，雖然我還在奮斗著。沒有理想的結(jié)果,，自然是自己努力的程度還不夠,。沒有目標(biāo)，自由散漫,，向來不是我的做派,。那年的4月9日，我果斷地向奪取“陜西省中小學(xué)教學(xué)能手”這一目標(biāo)開始進(jìn)發(fā),。整整三個月,，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了很多最先進(jìn)的教學(xué)理念，整理了厚厚的一沓學(xué)習(xí)筆記,。每天幾乎都是在教材中穿行,，認(rèn)真研究每一篇
文章
的精髓和教法，三輪備課下來,，再看到書，似乎都有反胃的感覺,?？墒牵瑘猿种?，堅持著,，我的狀態(tài)越來越好，對教學(xué)的認(rèn)識也越來越清楚,。誰知,，在市上比賽時，抽到的課題卻讓我心生涼意——
寫作指導(dǎo)
：學(xué)習(xí)仿寫,。我傻眼了!在寫作方面,，我并沒有刻意研究多少，也沒積累太多的寫作經(jīng)驗
與指導(dǎo)方法
,，這可怎辦辦?在經(jīng)歷將近半個小時的手足無措和頭頂冒汗后,，終于靈光一現(xiàn)，思路來了!后來多次回想，如果不是自己平時下足了苦,，怎么會那么容易“靈關(guān)閃現(xiàn)”?如果不是篤信“努力奮斗挺管用”,，怎么會有今天喜人的成績?
生活不易，但經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在告訴我：努力奮斗挺管用!
真了不起半命題作文中考滿分篇四
《一本好的書籍挺管用》
一本好的書籍,，可以是一個值得信任的朋友,，亦是一位傳道授業(yè)解惑的良師。書籍是開啟智慧大門的鑰匙,，是登上智慧舞臺的階梯,，亦是推人前進(jìn)發(fā)展的不竭動力。青年得本好書,，如清夜聞鐘,，如當(dāng)頭一棒，使你頓徹頓悟,。
讀書可以明智,，讀書可以完善自身。在喧囂的信息時代,，何不捧起開啟智慧的書籍,，在心中修蕃種籬。建筑屬于自己的羅馬城堡,。知識推動社會的高度文明,，書籍便是知識的載體，在人類發(fā)展的歷史長河中,，無不顯示出好書的巨大作用,。
是書籍促思想解放。
縱觀歷史,，封建時代下的民眾愚昧無知,，身處專制統(tǒng)治之下，倍受壓迫束縛,。他們?nèi)狈Ψ纯沟挠職?，亦是因為缺少帶來新思想的書籍。五四運(yùn)動發(fā)表《青年雜志》《新青年》,，使國民脫蒙昧?xí)r代,，青年得之，如清夜聞鐘,，如當(dāng)頭一棒,，喚醒無數(shù)國民之自覺，羞為淺化之民也,。他們奮起直追,，吸收西方先進(jìn)思想文化，不斷完善自身，亦也是促進(jìn)國家的進(jìn)步與繁榮,。
我們無法著書立說,，可我們有閱讀好書籍的權(quán)利。試問：我們還不努力讀書嗎?
是書籍造就一代偉人,。
古有鑿壁偷光只為讀書,，有著名作家只愿尋找一片安靜之地，只為寫寫東西,。著名女作家蕭紅,，在喧鬧中走過了她的前半生，在烈火中度過了她的后半生,。當(dāng)自己的朋友為戰(zhàn)爭奔波中,，她說：她只想找個安靜的地方，寫寫東西,。外國作家伍芙爾亦是無謂外界的紛擾,，安靜地坐在書桌旁，完成一代著作——《黛維羅夫人》,，用平靜的筆觸動了整個世界,。
偉人們著書立說，打造著一把把開啟智慧大門的鑰匙,。書籍推人進(jìn)步,，是她們著作了書籍，亦是書籍塑造她們的人生,。
書籍,，文化傳承的使者，亦推動中華民族偉大復(fù)興,。
中國五千年的歷史,，是什么傳承了中華文化，又是什么記錄著這個偉大民族的興衰,。中國文化源遠(yuǎn)流長，博大精深,，作為中華文化的見證,，史書典籍具有很強(qiáng)的說服力。當(dāng)代青年,，亦應(yīng)當(dāng)閱讀典史典籍,，通曉中華文化，品味中華風(fēng)貌,。
徜徉在知識的海洋,，你需要一艘遠(yuǎn)航的巨輪;奮斗在人生道路上，你需要強(qiáng)大的精神支柱。然而這些,，你可以在書籍中尋求,。
