無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

大一新生入學教育主題班會篇一

學習是學生的天職,，在新學期到來之時，通過班隊活動,，讓同學們進一步認識到應該以新的姿態(tài),、飽滿的精神投入到新學期，努力去完成學習任務,，在新學期中,，展現自我。

活動過程：

一,、播放歌曲《校園的早晨》營造氣氛

歡迎新同學

1,、先由老師介紹新同學;

2、學生自由提問,，互相了解;

二,、以小組競賽的方式來說一說假期生活(看誰說得最精彩、口語表達最流利)

三,、教師隨機總結：

同學們,，新學期剛剛開始，老師送大家一句格言：良好的開端是成功的一半,。祝你從第一課開始就抓緊學習,。這個道理是很簡單的。有一個“吃燒餅”的笑話：一個人肚子餓了,，吃了一個燒餅沒有飽,，再吃一個還沒有飽，吃到第三個才覺得飽了,。

他說：早知道吃了這個燒餅就能飽,，我就不吃前面那兩個了。你一定會覺得他說的是傻話,，沒有前面那兩個燒餅墊底,，光吃最后一個燒

怎么能填飽肚子呢?

可是,，同學們當中有沒有這樣的人呢?平時,，特別是新學期的開始，什么也不在乎,，等到快考試了才著急起來,，拼命開夜車，學習成績當然不理想。這樣的同學,，不是有一點像那個重視最后一個燒餅的人嗎?

四,、激勵環(huán)節(jié)：

拿出事先準備好的學習用品分發(fā)給學生，并用簡潔的話語強調新學期的學習要求,。

大一新生入學教育主題班會篇二

時間：開學第一天第四節(jié)課

地點：五,、一教室

目的：

學習是學生的天職，在新學期到來之時,，通過班會的形式,，讓同學們進一步認識到在小學階段的最后一個學期應該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學習之中,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，認真完成學習任務，在新學期中,，展現最好的自我,。

過程：

一、談話,，導入主題,。

新學期的到來，告訴我們,，小學生活即將結束了,，我們還有最后一個學期的生活和學習。今天,，我們又迎來了畢業(yè)生活的最后一個學期,。在這個新學期里，每個同學一定都有自己的計劃和奮斗目標,。這節(jié)課就讓我們一起來為自己的畢業(yè)生活做一個規(guī)劃吧,。

二、分小組進行交流,。

三,、指名到講臺上進行交流，全班同學評議計劃的可行性,。

四,、在日記本上寫下自己的《新學期新打算》

內容包括：

1、對自己的優(yōu)勢和不足之處的分析,。

2,、對照不足，提出改進的方法,。

3,、制定出自己本學期的奮斗目標。

4、根據目標,，制定出本學期自己在紀律,、衛(wèi)生、學習方面的具體計劃和實施措施,。

五,、班主任總結：

欲窮千里目，更上一層樓!今天我們相約在新學期的開始,，是為了實現明天的美好理想,。 本次班會課開展得非常成功，各位同學都制定出了自己的計劃,，抒寫出了自己的心聲,，同學們新學期的打算很好，我希望同學們要行動起來,，用的雙手掌握自己的命運,，用自己的行動來實現自己的夢想。我們都是新時代的中學生,，就要說到做到,，那么，把握今天,，讓我們把明天建設得更加美好吧!

大一新生入學教育主題班會篇三

首先我代表我班老師真誠的祝賀我們初一(12)的50多名新同學光榮地成為洪澤外國語中學的學生!又邁出自己迅速成長的一步,，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉變稱謂一樣簡單,，初中不是小學的簡單繼續(xù),，而是一種轉折和爬坡—— 生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒,，同樣在初中新生活開始的時候,，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應。 為了讓同學們邁好初中第一步,為此今天我給同學們提出四點希望和建議,請同學們記好筆記.

一,、重新定位打造自己

在初中這個新起點上,，首先要重新定位自己，調整好心態(tài),。也許你是躊躇滿志的來到新學校,，希望能展現自我的風采，但中學招生范圍擴大,，新集體里人才濟濟,，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部,，成績不盡如人意,，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷,、一蹶不振,，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現一般,，入學成績比別人低,，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學或摸底成績只是代表過去,，證明不了現在和將來,，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝,。

我們一起邁入初中大門的,，是站在同一起跑線上的，不管小學是否優(yōu)秀那都已成為過去,，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步,，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

二,、課程增加改變學法

小學主要是語文,、數學、英語三門課,，而中學,，初一就增加了政治、歷史,、地理,、生物等學科,初二將增加物理,初三還將增加化學,而且學習內容增多，難度加大,，進度加快,，猛增的學習量往往讓我們應接不暇，頗有點狗咬刺猬,，不知從何下口之感,。初中的學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應,，這里舒老師給大家講一個案例:

小云和小吉自幼是親密無間的好朋友,，在小學時他們的成績都旗鼓相當，相當優(yōu)秀.后來一起考上了同一所中學,。進入中學的第一次數學測驗,，小云考了全班第一，可是小吉才勉強及格,?？吹叫≡崎_心的樣子,，小吉怎么也高興不起來.老師特定表揚了小云，而對小吉說,，要他加把勁,，向小云學習。小云考了好成績,，小吉并沒有嫉妒,，只是他想不通,。你看，小吉平時和他一起上學,，周末也在一起玩,，也從來不請家教,，上課時都在聽老師講課，作業(yè)都一樣完成,，老師也說他們一樣聰明,，可是為什么成績卻相差很大呢?

同學們,這就是學習的方法不同而出現的差異.到了中學要注意哪些學習方法呢? 第一要主動適應老師的授課方式,。中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式，老師往往集中講解難點,、要點,，并且講過就不再重復,，我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音,、板書,、思路、要求以及某些教學習慣,。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習,，預習是把第二天的功課盡可能看懂,，并找出不懂的地方,，在課堂上做為重點聽,，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學能力。二是多請教,，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問,，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬,，否則學習中的漏洞越來越多,，到了高年級就難以彌補了,。

第二要制訂科學的學習計劃。要解決科目多學習量大的問題,，最好方法就是制定學習計劃,。包括長期計劃,，新學期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平,，還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃,，也就是周計劃,、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間,，利用什么時間做哪門作業(yè),，何時預習，何時做系統(tǒng)復習等等,。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習,，達到長遠目標,。三要注意摸索適合自己的學法,。在初中階段學習方法的重要性體現的尤為突出，因為學習的難度加深,、靈活性加大,，不能單憑死記、死學,，要講究記憶的方法,，注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同,，學法也有區(qū)別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整,，逐漸摸索出適合自己的學法,，做到事半功倍,。

第三點建議: 學會適應學會交往

首先我給同學們講一個案例:

陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的,，爸爸,、媽媽發(fā)現她自從上初中后,，話越來越少，就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內,，面對書本發(fā)呆。從前活潑,、開朗,、好動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發(fā)脾氣,。偶然間,，媽媽發(fā)現她的筆記本上寫著：“為什么成績下降?”“為什么同學都不喜歡我?”父母有些擔心了,，就去學校找老師了解情況。老師也反映現在的陳佳比較內向,，上課不愿說話,，與同學的交往也比較少，有時班級搞活動,，她總是不知不覺地成為旁觀者。

陳佳同學表現出來的現象,，實際上是學校環(huán)境適應障礙,。因此我希望我們的初一新同學不要象陳佳,要學會適應學會交往 . 適應學校環(huán)境的變化,。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不同學校,，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨,，想念過去的同學,，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài),，就要積極主動去熟悉新的班級和同學。初來乍到,，也許一個熟人也沒有,，你會感到孤立無援,，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友,，我們可以主動一些,，大膽和同學搭話,，熱情為班級做事，比如問問同學叫什么,，然后把你介紹給他;同學缺少什么，可以借給他;老師要發(fā)新書了,，積極去幫忙;值日表還沒有排好,，主動去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學、老師 “混”熟了,，越來越融入這個新集體，朋友多了起來,，陌生感自然會逐漸消失,。

四、控制“三閑”

中國古代思想家曾子說：“吾日三省吾身”,，這是日不虛度，天天總結的精神;

老作家姚雪垠給自己立下的座右銘是“下苦功,，抓今天”,，這是千里之行,，始于足下的求實精神;

美籍物理學家李政道說：“你不能計較早晨或黃昏,，一天二十四小時都是你工作的時間”。這是分妙必爭,，勤奮獻身的精神;

美國物理學家愛因斯坦說：“星期天上帝也不休息,，何況人呢?”這是偉大科學家給自己提出的神圣要求。

有的同學說,，我昨天失去太多。不要為失去昨天而嘆息,。如果你耽擱了昨天,，就必須百倍地珍惜今天;有的同學說：我明天再發(fā)憤學習。不要空唱明天歌,，我們要把今天做為飛向明天的跳板。

懦夫衷嘆昨天,，懶漢坐等明天,，強者征服今天,。昨天是今天的昨天，明天是今天的明天,。所以一天就是三天,，這是生活的真諦,，我們要善于把一天當作三天用。把一天當作三天,，就是今天開始到高考前,，一天的學習強度要相等于過去三天的強度,，一天的收獲要相當于過去三天的收獲。

要把一天當作三天用,，必須控制“三閑”——閑話,、閑事、閑思。

閑話反映沒用的話和有害的話,。別人在那里自習,、讀書,，你在那說笑話、說空話,、說大話,，說吃零食的事，說游戲廳里的事,。

閑事指無用的事或有害的事。你并非研究電子游戲機的專家,，卻把課余時間消磨在電子游戲廳里;老師在講數學,，你數學成績不要，卻在看武俠小說;同學們上自習你卻在那里發(fā)短信,，疊紙船,，做學齡前兒童做的事,。

閑思,，對學習無用的思考,。歷史老師講明清文學,，你聯想到三國演義，聯想到封神演義,，聯想到姜子牙垂釣遇文王。不知不覺下課時間到了,，毫無用處的閑思統(tǒng)治了這位同學半節(jié)課,。有的同學正聽著英語課，思路不知不覺到了前面同學的衣服上,，隨著衣服到了服裝廠、紡織廠,、印染廠,、服裝店……，盡管愛因斯坦說,，知識是有限的，想象是無限的，所以想象比知識還重要,。但有的同學如此聯想,，只能對高考有害無益,。

從今天開始，同學們要控制閑話,、閑事、閑思;減少閑話,、閑事,、閑思,，直到消滅閑話、閑事,、閑思,。要聚精會神抓高考,，一心一意謀復習。因為短短三個月,，有多少知識需要我們去學習,、去掌握,。還是毛主席說的，多少事,、從來急,、天地轉、光陰迫,，一萬年太久，只爭朝夕,，我們要把一天當作三天用,。

五,、以新的行為規(guī)范要求自己

到了中學階段,，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化,。一進入中學校門，你就要認真學習《中學生守則》,，知道作為一名中學生,，該做什么,，不該做什么，努力進行行為規(guī)范的訓練,。

努力達到“五個無”、“五個有”的要求：地上無紙屑,、墻上無污染,、桌面無刻畫、門窗無積塵,、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律,、課間有秩序,、言行有禮貌、心中有他人,、人人有進步。

下面我給大家講一個關于廢紙的故事,。

第一個,，美國有個“福特公司”,，福特是一個人，他大學畢業(yè)后,，去一家汽車公司應聘,。和他同應聘的三四個人都比他學歷高,，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了,。但既來之,，則安之。他敲門走進了董事長辦公室,，一進辦公室，他發(fā)現門口地上有一張紙,，彎腰撿了起 來,，發(fā)現是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里,。然后才直到董事長的辦公桌前,，說：“我是來應聘的福特,。”董事長說：“很好,，很好!福特先生，你已被我們錄用了,?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好,，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生,，前面三位的確學歷比你高,，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事,，而看不見小事,。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人,，將來自然看到大事，一個只能‘看見’大事的人,，他會忽略很多小事,。他是不會成功的。所以,，我才錄用你,?！备Ｌ鼐瓦@樣進了這個公司,，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”,，也相應改變了整個美國國民經濟狀況，使美國汽車產業(yè)在世界占居鰲頭,，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特,。大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事,，但只能 “看見”大事的人,，不一定能看見小事,，這是很重要的教訓。

同學們,這些行為規(guī)范看上去都很細小,對于你來說只要用心都會象福特一樣作得很好, 養(yǎng)成良好習慣,，邁好中學生活第一步,。生活就是一方沃土,，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài),，收獲一種思想;播下一種思想,，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習慣;播下一種習慣,，收獲一種命運。良好的書寫習慣,、良好的作業(yè)習慣,、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣,、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以后的命運,。選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來,。

大一新生入學教育主題班會篇四

活動目的：

學習是學生的天職,，在新學期到來之時,，通過班隊活動,，讓同學們進一步認識到應該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學期,，努力去完成學習任務,，在新學期中，展現自我,。

活動過程：

一,、播放歌曲《校園的早晨》營造氣氛

歡迎新同學

1,、先由老師介紹新同學;

2、學生自由提問,，互相了解;

二,、以小組競賽的方式來說一說假期生活(看誰說得最精彩,、口語表達最流利)

三、教師隨機總結：

同學們,，新學期剛剛開始,，老師送大家一句格言：良好的開端是成功的一半,。祝你從第一課開始就抓緊學習。這個道理是很簡單的,。有一個“吃燒餅”的笑話：一個人肚子餓了,，吃了一個燒餅沒有飽,，再吃一個還沒有飽，吃到第三個才覺得飽了,。

他說：早知道吃了這個燒餅就能飽,，我就不吃前面那兩個了,。你一定會覺得他說的是傻話，沒有前面那兩個燒餅墊底,，光吃最后一個燒

怎么能填飽肚子呢?

可是,，同學們當中有沒有這樣的人呢?平時，特別是新學期的開始,，什么也不在乎,，等到快考試了才著急起來,，拼命開夜車，學習成績當然不理想,。這樣的同學,，不是有一點像那個重視最后一個燒餅的人嗎?

四,、激勵環(huán)節(jié)：

拿出事先準備好的學習用品分發(fā)給學生，并用簡潔的話語強調新學期的學習要求,。

大一新生入學教育主題班會篇五

時間：開學第一天第四節(jié)課

地點：五,、一教室

目的：

學習是學生的天職,，在新學期到來之時，通過班會的形式,，讓同學們進一步認識到在小學階段的最后一個學期應該以新的姿態(tài),、飽滿的精神投入到學習之中，養(yǎng)成良好的學習習慣,，認真完成學習任務，在新學期中,，展現最好的自我,。

過程：

一,、談話，導入主題,。

新學期的到來,，告訴我們,，小學生活即將結束了，我們還有最后一個學期的生活和學習。今天,，我們又迎來了畢業(yè)生活的最后一個學期,。在這個新學期里,，每個同學一定都有自己的計劃和奮斗目標。這節(jié)課就讓我們一起來為自己的畢業(yè)生活做一個規(guī)劃吧,。

二、分小組進行交流,。

三,、指名到講臺上進行交流，全班同學評議計劃的可行性,。

四、在日記本上寫下自己的《新學期新打算》

內容包括：

1,、對自己的優(yōu)勢和不足之處的分析,。

2,、對照不足，提出改進的方法,。

3,、制定出自己本學期的奮斗目標。

4,、根據目標，制定出本學期自己在紀律,、衛(wèi)生,、學習方面的具體計劃和實施措施,。

五、班主任總結：

欲窮千里目,，更上一層樓!今天我們相約在新學期的開始,，是為了實現明天的美好理想。 本次班會課開展得非常成功,，各位同學都制定出了自己的計劃，抒寫出了自己的心聲,，同學們新學期的打算很好,，我希望同學們要行動起來，用的雙手掌握自己的命運,，用自己的行動來實現自己的夢想,。我們都是新時代的中學生，就要說到做到,，那么,，把握今天,，讓我們把明天建設得更加美好吧!

大一新生入學教育主題班會篇六

首先我代表我班老師真誠的祝賀我們初一(12)的50多名新同學光榮地成為洪澤外國語中學的學生!又邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生,，不會像轉變稱謂一樣簡單,，初中不是小學的簡單繼續(xù)，而是一種轉折和爬坡—— 生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時,，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時候,，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應,。 為了讓同學們邁好初中第一步,為此今天我給同學們提出四點希望和建議,請同學們記好筆記.

一,、重新定位打造自己

在初中這個新起點上，首先要重新定位自己,，調整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學校,，希望能展現自我的風采,，但中學招生范圍擴大,，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖,，還可能評不上班干部,，成績不盡如人意,，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振,，我們要用不懈的努力一點點證明自己,。也許你在小學時表現一般,，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,，因為入學或摸底成績只是代表過去,，證明不了現在和將來,，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝,。

我們一起邁入初中大門的,，是站在同一起跑線上的,，不管小學是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步,，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己,。

二,、課程增加改變學法

小學主要是語文、數學,、英語三門課,，而中學，初一就增加了政治,、歷史、地理,、生物等學科,初二將增加物理,初三還將增加化學,而且學習內容增多,，難度加大，進度加快,，猛增的學習量往往讓我們應接不暇，頗有點狗咬刺猬,，不知從何下口之感,。初中的學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應,，這里舒老師給大家講一個案例:

小云和小吉自幼是親密無間的好朋友，在小學時他們的成績都旗鼓相當,，相當優(yōu)秀.后來一起考上了同一所中學。進入中學的第一次數學測驗,，小云考了全班第一，可是小吉才勉強及格,?？吹叫≡崎_心的樣子,，小吉怎么也高興不起來.老師特定表揚了小云，而對小吉說,，要他加把勁,，向小云學習。小云考了好成績,，小吉并沒有嫉妒，只是他想不通,。你看,，小吉平時和他一起上學,，周末也在一起玩，也從來不請家教,，上課時都在聽老師講課,，作業(yè)都一樣完成,，老師也說他們一樣聰明，可是為什么成績卻相差很大呢?

同學們,這就是學習的方法不同而出現的差異.到了中學要注意哪些學習方法呢? 第一要主動適應老師的授課方式,。中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式,，老師往往集中講解難點、要點,，并且講過就不再重復,，我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音,、板書、思路,、要求以及某些教學習慣,。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習,，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂,，并找出不懂的地方,，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學能力,。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹,，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天,，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多,，到了高年級就難以彌補了,。

第二要制訂科學的學習計劃,。要解決科目多學習量大的問題，最好方法就是制定學習計劃,。包括長期計劃,，新學期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平,，還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃，也就是周計劃,、天計劃,，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間,，利用什么時間做哪門作業(yè),，何時預習，何時做系統(tǒng)復習等等,。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標,，就可以自如地應對新學習,，達到長遠目標。三要注意摸索適合自己的學法,。在初中階段學習方法的重要性體現的尤為突出,，因為學習的難度加深,、靈活性加大，不能單憑死記,、死學,，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解,。而且各學科的特點不同，學法也有區(qū)別,，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整,，逐漸摸索出適合自己的學法,，做到事半功倍。

第三點建議: 學會適應學會交往

首先我給同學們講一個案例:

陳佳是父母的掌上明珠,。不知怎么的,，爸爸,、媽媽發(fā)現她自從上初中后，話越來越少,，就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內,，面對書本發(fā)呆。從前活潑,、開朗、好動的她好像變了個人似的,，而且有時還無故發(fā)脾氣,。偶然間,，媽媽發(fā)現她的筆記本上寫著：“為什么成績下降?”“為什么同學都不喜歡我?”父母有些擔心了,，就去學校找老師了解情況。老師也反映現在的陳佳比較內向,，上課不愿說話,，與同學的交往也比較少,，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者,。

陳佳同學表現出來的現象,，實際上是學校環(huán)境適應障礙。因此我希望我們的初一新同學不要象陳佳,要學會適應學會交往 . 適應學校環(huán)境的變化,。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不同學校,，彼此陌生,，這時很多人會感到孤獨,，想念過去的同學，這都是正常的心態(tài),。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動去熟悉新的班級和同學,。初來乍到，也許一個熟人也沒有,，你會感到孤立無援,，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友,，我們可以主動一些，大膽和同學搭話,，熱情為班級做事,，比如問問同學叫什么,，然后把你介紹給他;同學缺少什么,，可以借給他;老師要發(fā)新書了，積極去幫忙;值日表還沒有排好,，主動去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學,、老師 “混”熟了,，越來越融入這個新集體，朋友多了起來,，陌生感自然會逐漸消失,。

四,、控制“三閑”

中國古代思想家曾子說：“吾日三省吾身”，這是日不虛度,，天天總結的精神;

老作家姚雪垠給自己立下的座右銘是“下苦功,，抓今天”,，這是千里之行，始于足下的求實精神;

美籍物理學家李政道說：“你不能計較早晨或黃昏,，一天二十四小時都是你工作的時間”,。這是分妙必爭，勤奮獻身的精神;

美國物理學家愛因斯坦說：“星期天上帝也不休息,，何況人呢?”這是偉大科學家給自己提出的神圣要求。

有的同學說,，我昨天失去太多,。不要為失去昨天而嘆息,。如果你耽擱了昨天，就必須百倍地珍惜今天;有的同學說：我明天再發(fā)憤學習,。不要空唱明天歌,，我們要把今天做為飛向明天的跳板。

懦夫衷嘆昨天,，懶漢坐等明天，強者征服今天,。昨天是今天的昨天,，明天是今天的明天。所以一天就是三天,，這是生活的真諦,，我們要善于把一天當作三天用。把一天當作三天,，就是今天開始到高考前，一天的學習強度要相等于過去三天的強度,，一天的收獲要相當于過去三天的收獲,。

要把一天當作三天用,，必須控制“三閑”——閑話、閑事,、閑思,。

閑話反映沒用的話和有害的話,。別人在那里自習、讀書,，你在那說笑話,、說空話、說大話,，說吃零食的事，說游戲廳里的事,。

閑事指無用的事或有害的事,。你并非研究電子游戲機的專家,，卻把課余時間消磨在電子游戲廳里;老師在講數學,，你數學成績不要，卻在看武俠小說;同學們上自習你卻在那里發(fā)短信,，疊紙船,，做學齡前兒童做的事,。

閑思,，對學習無用的思考。歷史老師講明清文學,，你聯想到三國演義，聯想到封神演義,，聯想到姜子牙垂釣遇文王,。不知不覺下課時間到了，毫無用處的閑思統(tǒng)治了這位同學半節(jié)課,。有的同學正聽著英語課，思路不知不覺到了前面同學的衣服上,，隨著衣服到了服裝廠,、紡織廠,、印染廠、服裝店……,，盡管愛因斯坦說,，知識是有限的，想象是無限的,，所以想象比知識還重要。但有的同學如此聯想,，只能對高考有害無益,。

從今天開始,，同學們要控制閑話、閑事,、閑思;減少閑話,、閑事、閑思,，直到消滅閑話、閑事,、閑思,。要聚精會神抓高考，一心一意謀復習,。因為短短三個月，有多少知識需要我們去學習,、去掌握,。還是毛主席說的,，多少事、從來急,、天地轉,、光陰迫，一萬年太久,，只爭朝夕，我們要把一天當作三天用,。

五,、以新的行為規(guī)范要求自己

到了中學階段,，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進入中學校門,，你就要認真學習《中學生守則》,，知道作為一名中學生,，該做什么，不該做什么,，努力進行行為規(guī)范的訓練,。

努力達到“五個無”、“五個有”的要求：地上無紙屑,、墻上無污染、桌面無刻畫,、門窗無積塵,、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律,、課間有秩序,、言行有禮貌,、心中有他人、人人有進步,。

下面我給大家講一個關于廢紙的故事。

第一個,，美國有個“福特公司”,，福特是一個人，他大學畢業(yè)后,，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高,，當前面幾個人面試之后,，他覺得自己沒有什么希望了,。但既來之，則安之,。他敲門走進了董事長辦公室,，一進辦公室,，他發(fā)現門口地上有一張紙，彎腰撿了起 來,，發(fā)現是一張漬紙,，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前,，說：“我是來應聘的福特,。”董事長說：“很好,，很好!福特先生,，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長,，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生,，前面三位的確學歷比你高,，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事,，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人,，將來自然看到大事,，一個只能‘看見’大事的人,，他會忽略很多小事。他是不會成功的,。所以,，我才錄用你,。”福特就這樣進了這個公司,，這個公司不久就揚名天下,，福特把這個公司改為“福特公司”,，也相應改變了整個美國國民經濟狀況，使美國汽車產業(yè)在世界占居鰲頭,，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特,。大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事,，但只能 “看見”大事的人，不一定能看見小事,，這是很重要的教訓,。

同學們,這些行為規(guī)范看上去都很細小,對于你來說只要用心都會象福特一樣作得很好, 養(yǎng)成良好習慣,，邁好中學生活第一步。生活就是一方沃土,，你播種什么,，就會收獲什么：播下一種心態(tài),，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動,，收獲一種習慣;播下一種習慣,，收獲一種命運,。良好的書寫習慣,、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣,、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣,，都會奠定我們中學以后的命運。選擇從現在開始,，讓良好的習慣成就我們的未來,。