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大學(xué)曠課的檢討書 曠課的檢討書字篇一
你好!希望你不因為我們的愚蠢行為而傷心,!我要深深的向你鞠一躬,,感謝你對我們的辛勤教導(dǎo)。
真對不起,,我的行為讓你失望了,,我的舉動讓你操心了。我也很難過,,我曠課了,,雖然我很少曠課,但這是我不愿意看到的,,這在我的學(xué)習(xí)生涯中留下了一個敗筆,。
這次曠課的經(jīng)過大致是這樣的。由于昨天晚上以前的幾個同學(xué)回來了,,邀請我一起去玩,。說真的,我不想去,,真的不想去,我不想因為玩耽誤學(xué)習(xí),,我擔(dān)心睡覺晚了起不來,,但是,在他們的一在堅持下,,并以哥們義氣要挾下,,我的防線被摧毀了。
楊老師,,你知道的,,現(xiàn)在同學(xué)們之間很流行哥們義氣,雖然我知道這是不好的現(xiàn)象,,可如果我不去,,將會被他們孤立起來,被同伴拋棄的感覺是無法形容的,,一個人孤孤單單的日子真的不好過,,相信誰都不愿被伙伴拋棄,,并且我當(dāng)時認(rèn)為只要適當(dāng)注意,早一點回來,,是不會有什么嚴(yán)重后果的,。可是他們一直玩到很晚了才回家,,我只有無奈的陪著,。楊老師,我當(dāng)時玩得好苦呀,!我想到你對我的諄諄教誨,,想到父親嚴(yán)厲的目光,想到你們失望的眼神,,我不敢想,,我不想這樣玩啊。
由于徹夜的玩耍,,夜晚的溫度很低,,我感冒了,我沒到校上課,。我曠課了,,我深感內(nèi)疚,我無法面對你,,楊老師,。你懲罰我吧。
請你原諒,,我會調(diào)控好自己的情緒,,好好學(xué)習(xí),不會再遲到了,。再次感謝老師對我的關(guān)心與幫助,。我不會讓你失望的。
檢討人:
20xx年xx月xx日
大學(xué)曠課的檢討書 曠課的檢討書字篇二
尊敬的老師:
以下是我的檢討:
一,、積極行動,,追究責(zé)任,知羞而奮進(jìn),。
這次發(fā)生曠課的事,,對我們班,對我個人來講,,都是莫大的羞恥,。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我。我個人認(rèn)為,,這是應(yīng)該的,,我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項決策,,從這件事說明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實,有較大的缺陷,。兩日來,,我一直在捫心自問:“好好學(xué)習(xí),天天向上”應(yīng)是一個學(xué)生,,不論是大學(xué)生,,都應(yīng)該時刻牢記的座右銘。
對于上課,,不管我是不想去,,還是老師講課講得不好,我都應(yīng)義不容辭的去上他的課,。
然而,,我沒有盡職盡責(zé)地去努力,導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了,。
事情發(fā)生后,,我進(jìn)行了認(rèn)真的反思,我個人作了深刻的檢討和自我批評,。
二,、提高認(rèn)識,狠抓落實,,大力開展批評與自我批評,。
當(dāng)前,全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰,,我卻傳出了與之極不和—諧的聲調(diào)—曠課,。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響,。
這一方面說明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力,,另一方面,也說明我對此項工作認(rèn)識不夠,。
我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿,對此我深感內(nèi)疚和痛心,。
我承認(rèn),,為完成作業(yè)而抗課的行為,我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任,。
這同時也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量,、不扎實、不到位,,也反映出了我對這項學(xué)習(xí)工作認(rèn)識上不夠重視,。
三,、知羞就改,亡羊補牢,,狠抓落實,。
我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,,自覺接受監(jiān)督,。當(dāng)前,全院在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動,,做為計003班的一員,,我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),,亡羊補牢,、狠抓落實,化羞恥為動力,,努力學(xué)習(xí),。以實際行動為為我班做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),用自己的努力來彌補我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾,。我要通過這次事件,,提高我的思想認(rèn)識,強化責(zé)任措施,。我有決心,、有信心使我學(xué)得更好!
現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤,,打算今后改正壞毛病,,堅持做到不曠課,不早退,,并調(diào)整好心態(tài),,天天向上!
萬丈高樓從地起,,水積成洋,,沙積成塔,知識是學(xué)出來的,,學(xué)問是上課出來的,。我竟然以做作業(yè)為借口進(jìn)行曠課,實在是罪無可??!
我不應(yīng)該曠課!
短短500字,不能表述我對我自己的譴責(zé),,更多的責(zé)罵,,深在我的心理。我錯了,,我曠課了,。我錯了,我不該逃的,。但是,,浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機會,。老師能給我改過的機會,,我會化悔恨為力量,努力地上課,、上課,、再上課。
檢討人:
20xx年xx月xx日