每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃個(gè)字篇一

一、評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)不是甄別，而是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；它不是管理，而是激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)；它不是花架子,，而是助推器；它即要等級(jí)評(píng)定,，更要語(yǔ)言評(píng)價(jià)；它即要關(guān)注共性，更要尊重個(gè)性；評(píng)價(jià)結(jié)果要充分利用，但不要功利化。

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是發(fā)展性、動(dòng)態(tài)性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)有機(jī)體,。它注重評(píng)價(jià)主體多元,，注重對(duì)學(xué)生發(fā)展過(guò)程,，注重評(píng)價(jià)內(nèi)容多樣，在評(píng)價(jià)中體現(xiàn)出民主和個(gè)性,，從而促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展,。

二,、評(píng)價(jià)實(shí)踐

（一）加強(qiáng)宣傳和培訓(xùn)，營(yíng)造評(píng)價(jià)改革的良好氛圍。一是組織所有高一教師學(xué)習(xí)《重慶市教育委員會(huì)關(guān)于開展普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作的意見》和《重慶市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案（試行）》,；二是組織高中學(xué)校部分管理人員和教師到西北工業(yè)大學(xué)附中實(shí)地考察學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),；三是專題研討各校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則,，擬定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、觀測(cè)點(diǎn)。四是通過(guò)多種形式的討論,、對(duì)話和交流，力爭(zhēng)讓絕大部分的教師,、學(xué)生和家長(zhǎng)能夠比較清晰地理解為什么要實(shí)行高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),，怎樣實(shí)施這一評(píng)價(jià)，以及評(píng)價(jià)對(duì)高中生未來(lái)發(fā)展的積極影響,。五是開展學(xué)校管理人員,、學(xué)籍管理人員“學(xué)生電子化學(xué)習(xí)平臺(tái)”使用培訓(xùn),。

（二）研發(fā)電子網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，確保評(píng)價(jià)全面及時(shí),。我縣自主開發(fā)出了“學(xué)生電子化學(xué)習(xí)平臺(tái)”,。學(xué)科模塊成績(jī)、綜合實(shí)踐活動(dòng),、個(gè)人獲獎(jiǎng),、平時(shí)表現(xiàn)等諸多內(nèi)容都可以登錄到此平臺(tái)。目前,，已經(jīng)上傳11000多篇學(xué)生文章,、2200多項(xiàng)個(gè)人成果、24000多條評(píng)價(jià)意見,。此平臺(tái)記錄學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展過(guò)程,，不同的評(píng)價(jià)主體可以隨時(shí)、隨地登錄平臺(tái),，及時(shí)便捷地對(duì)學(xué)生各個(gè)方面的發(fā)展表現(xiàn)做出及時(shí)評(píng)價(jià),，這對(duì)于減輕教師、學(xué)生參與綜合組織評(píng)價(jià)的負(fù)擔(dān),、提升評(píng)價(jià)的可行性具有重要意義,。

（三）建立成長(zhǎng)記錄袋，記錄成長(zhǎng)足跡,。所有高中學(xué)校均建立了以成長(zhǎng)記錄袋記錄成長(zhǎng)足跡的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方式,。成長(zhǎng)記錄袋記錄內(nèi)容豐富，包括學(xué)業(yè)成績(jī),、研究性學(xué)習(xí),、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐,、個(gè)人成果,、個(gè)人體驗(yàn)、他人評(píng)價(jià)等內(nèi)容,。成長(zhǎng)記錄袋建立遵循以下原則：制作不求精美,，但求真實(shí),；形式不求統(tǒng)一，但求個(gè)性,；內(nèi)容不求繁多,，但求分量。學(xué)校定期對(duì)成長(zhǎng)記錄袋進(jìn)行各種展示交流活動(dòng),，讓同學(xué)互相了解,，互相學(xué)習(xí)。全縣不定期開展成長(zhǎng)記錄袋展示,，讓學(xué)校間互相借鑒,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高制作水平,。到目前為止,，我縣各高中學(xué)校已經(jīng)舉行了兩次縣級(jí)展示交流。

（三）細(xì)化評(píng)價(jià)方案,，形成學(xué)校評(píng)價(jià)要點(diǎn),。《重慶市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案（試行）》明確指出：高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)應(yīng)從道德與公民素養(yǎng),、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力,、合作與交流、運(yùn)動(dòng)與健康,、審美與表現(xiàn)五個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià),。學(xué)校據(jù)此，細(xì)化方案,，形成學(xué)校個(gè)性化的觀測(cè)點(diǎn),。比如東溪中學(xué)，在運(yùn)動(dòng)與健康的身體與健康這一指標(biāo)中,，從本校實(shí)際出發(fā),，形成如下觀測(cè)點(diǎn)：熱愛生命，不吸煙,，不喝酒，拒絕毒品,；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,；合理安排課余生活；合理消費(fèi),，勤儉節(jié)約,；擁有健康意識(shí)； 養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣,。

（四）搭建評(píng)價(jià)平臺(tái),，為學(xué)生發(fā)展提供機(jī)會(huì),。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)為高中生綜合素質(zhì)的發(fā)展與提升搭建平臺(tái)，否則,，學(xué)生綜合素質(zhì)沒(méi)有了施展和提升的機(jī)會(huì),，更無(wú)法以顯性的形式表達(dá)出來(lái)。各高中學(xué)校從校情出發(fā),，積極為學(xué)生綜合素質(zhì)的全面而健康成長(zhǎng)搭建各種平臺(tái),，并在學(xué)生們的積極參與和認(rèn)同中，幫助他們共同建立起新的素質(zhì)評(píng)價(jià)觀,。

學(xué)生以學(xué)為主,，國(guó)家和省級(jí)（直轄市級(jí)）教育行政部門規(guī)定的各類學(xué)科課程是學(xué)生提升和發(fā)展綜合素質(zhì)的主要途徑。但這些課程校際之間并沒(méi)有太大的差異,，新課程實(shí)施就是要體現(xiàn)校本特色和校本發(fā)展的價(jià)值取向,，顯示一種學(xué)校對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的主動(dòng)培育與有效促進(jìn)。為此,，我們積極探索和開發(fā)校本課程,，加強(qiáng)學(xué)校的特色建設(shè)，有效開展高中研究性學(xué)習(xí),、綜合實(shí)踐活動(dòng)等亮點(diǎn)課程,，努力組建各類學(xué)生課外社團(tuán)，逐步搭建起具有校本特色的高中生素質(zhì)發(fā)展新平臺(tái),。比如：南州中學(xué)建立學(xué)生自主管理體系,，學(xué)生在學(xué)校的生活學(xué)習(xí)高度實(shí)行自主化管理；實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展生活化德育課程修煉,，不斷對(duì)自我的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)進(jìn)行完善與提升,；綦江中學(xué)、三江中學(xué)建立的各種學(xué)生社團(tuán),，為學(xué)生的個(gè)性成長(zhǎng)搭建了成長(zhǎng)平臺(tái),；打通中學(xué)開展文體系列化活動(dòng)、感恩勵(lì)志系列化主題教育都成為了學(xué)生展示和成長(zhǎng)的舞臺(tái),。

（五）導(dǎo)師制度建立,，確保評(píng)價(jià)工作輕裝前進(jìn)。

實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)如果只是班主任和學(xué)生的事兒,，這項(xiàng)工作必然會(huì)給班主任造成很大的工作量,，以致出現(xiàn)評(píng)價(jià)“應(yīng)付”的局面。為避免這種現(xiàn)象發(fā)生,，我縣積極推行導(dǎo)師制度,。將每個(gè)班級(jí)科任教師發(fā)動(dòng)起來(lái)，學(xué)生根據(jù)自己和科任教師性格,、愛好,、學(xué)科專長(zhǎng)等因素有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行調(diào)配管理,，每位科任教師對(duì)6—7名同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活,、行為,、品質(zhì)等全面關(guān)注和引導(dǎo)。學(xué)校將科任教師的此項(xiàng)工作納入工作量認(rèn)定,，此舉大大減輕了班主任的工作壓力,，確保綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)又快又好發(fā)展。

（六）嚴(yán)格規(guī)范制度,，確保綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)質(zhì)量,。

一是開展自評(píng)和互評(píng)?！皩W(xué)生電子化學(xué)習(xí)平臺(tái)”方便,、快捷地實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體多元化，確保公平,、公正,、公開，確保全面,、客觀,、真實(shí)。學(xué)校兩月或一學(xué)期開展一次自評(píng),、同伴評(píng),、教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng),。

對(duì)道德與公民素養(yǎng),、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力、合作與交流,、運(yùn)動(dòng)與健康,、審美與表現(xiàn)等，用定性描述和等級(jí)評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式,；學(xué)科模塊成績(jī),、體質(zhì)健康等內(nèi)容，以數(shù)據(jù)形式呈現(xiàn),；綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià),，采用定性描述和學(xué)分相結(jié)合的方式。實(shí)驗(yàn)中學(xué)還把生活化德育課程修煉也用學(xué)分進(jìn)行評(píng)價(jià),。綦江中學(xué)和實(shí)驗(yàn)中學(xué)采用“一講二評(píng)三公示”評(píng)價(jià)方法。這兩所學(xué)校的學(xué)生定期在全班或小組內(nèi)講述自己近段時(shí)間的表現(xiàn),、成績(jī),，而后其他學(xué)生,、教師對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)。這一方式既是評(píng)價(jià)的過(guò)程,，又鍛煉了學(xué)生表達(dá)能力,。

二是加強(qiáng)評(píng)價(jià)結(jié)果的審核與抽查。學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)委員會(huì)定期對(duì)各班級(jí)評(píng)定的結(jié)論進(jìn)行抽樣復(fù)合與審查,，對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋和更正,，這確保評(píng)價(jià)結(jié)論的真實(shí)、科學(xué),、公正,。

三、評(píng)價(jià)感悟

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)通過(guò)一學(xué)期多的實(shí)踐,，有效增進(jìn)了師生間,、同學(xué)間、父母子女間的溝通了解,。學(xué)生,、教師和家長(zhǎng)普遍對(duì)此持積極認(rèn)同和接納態(tài)度。

1,。學(xué)生變化,。一是綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提高了學(xué)生道德素養(yǎng)。三江中學(xué)一學(xué)生如是說(shuō),。他在家長(zhǎng)會(huì)的通知書上就這樣寫道：“這是我讀高中以來(lái)的第一次家長(zhǎng)會(huì),，媽媽為了不遲到，很早就從家里出發(fā),。開家長(zhǎng)會(huì)雖然是很小的一件事,，但我看出了媽媽對(duì)我的關(guān)心。誰(shuí)言寸草心,？報(bào)得三春暉?，F(xiàn)在我只能用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母?！倍蔷C合素質(zhì)評(píng)價(jià)提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力和自我規(guī)劃能力,。“實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)加強(qiáng)了我們學(xué)習(xí),、生活過(guò)程中的能力培養(yǎng),、自我判斷更準(zhǔn)確?！濒虢袑W(xué)一學(xué)生說(shuō)道,。還有學(xué)生說(shuō)，成長(zhǎng)記錄袋讓他們記憶成長(zhǎng)足跡，關(guān)注成長(zhǎng)歷程,，幫助人生目標(biāo)規(guī)劃,。

2。教師變化,。實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),，教師得到了提高。一是教育觀念開始變化,，從應(yīng)試教育想素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變,。教師開始重視學(xué)生的全面發(fā)展。二是教育方式發(fā)生變化,。教師長(zhǎng)期以來(lái)忽視學(xué)生的體驗(yàn),、感悟、反思又被重新挖掘,，并內(nèi)化為自己的教育智慧,。三是教師的職業(yè)幸福感得到提升。學(xué)生對(duì)教師的每一條評(píng)價(jià)和寄語(yǔ)都會(huì)讓教師充滿期待,，教師看見學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的人生成長(zhǎng)感悟后,，教師的職業(yè)幸福感會(huì)油然而生。

3,。教育工作變化,。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和教育管理相輔相成，突出了學(xué)生思想道德教育的地位,，較好解決了德育與智育分離,、重智輕德等現(xiàn)象，尤其是促進(jìn)了“五育”的融合,，真正導(dǎo)向素質(zhì)教育目標(biāo)發(fā)展,。

四、問(wèn)題與困惑

目前評(píng)價(jià)學(xué)生,、學(xué)校的關(guān)注點(diǎn)仍然是集中在升學(xué)考試方面,，學(xué)生和家長(zhǎng)也更關(guān)注高考錄取有關(guān)的因素，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與高考“軟掛鉤”,，會(huì)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)產(chǎn)生消極影響,。因此，如何轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)功利性的認(rèn)識(shí)是擺在我們面前的難題,。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃個(gè)字篇二

一,、背景與意義

文秘是一種綜合性極強(qiáng)，涉及領(lǐng)域甚廣的職業(yè),，大到國(guó)家機(jī)關(guān),、事業(yè)單位,，小到地方私營(yíng)企業(yè)都少不了文秘工作。近幾年秘書專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量也呈不斷上升之勢(shì),，并且對(duì)秘書人才素質(zhì)的需求越來(lái)越高,，但是文秘專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生專業(yè)知識(shí)不扎實(shí)；個(gè)人能力水平低,，動(dòng)手實(shí)踐能力不強(qiáng)；綜合素質(zhì)不高,，難以勝任機(jī)關(guān),、企業(yè)所招聘職位的需求。并且剛畢業(yè)的學(xué)生大多有浮躁,，急功近利,，想拿高工資，謀求高職位的不健康的就業(yè)心態(tài),，而不滿意文秘的工作崗位,。對(duì)自己的工作崗位沒(méi)有清晰的規(guī)劃，不知道該做什么,，該怎么做,。

近年來(lái)，企業(yè),、機(jī)關(guān)對(duì)新近畢業(yè)的文秘專業(yè)畢業(yè)生的專業(yè)知識(shí),、知識(shí)層面、工作效率,、道德素養(yǎng),、綜合素質(zhì)等不盡滿意，文秘專業(yè)的畢業(yè)生面臨嚴(yán)峻的“就業(yè)寒冬”,。文秘專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)難,，而企業(yè)難招聘到符合企業(yè)本身發(fā)展需要的文秘工作人。

所以文秘專業(yè)的大學(xué)生應(yīng)該要提高自己的專業(yè)知識(shí),、知識(shí)層面,、工作效率、道德素養(yǎng),、綜合素質(zhì)等方面的才能,，樹立先就業(yè)，再擇業(yè)的正確就業(yè)心態(tài),，按部就班,，一步一個(gè)腳印在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)占有一席之地。

二,、內(nèi)容

文秘工作是圍繞辦文,、辦事、辦會(huì)開展工作的。對(duì)文書信函,，新聞稿撰寫,，有需要的文字材料的準(zhǔn)備和起草工作，對(duì)文書,、文件的辦理處理,，文書、文件的打印,、制作,、收發(fā)、傳遞,，立卷及歸檔,。

從事文秘工作的人的終極目標(biāo)是高級(jí)秘書，也就是通常所說(shuō)的辦公室主任或秘書長(zhǎng),、其次是秘書,、助理，最后是文員,，文員是從事文秘工作的人的初次擇業(yè)崗位,。

文秘人員應(yīng)該要有多元化才能，懂得一國(guó)甚至兩國(guó)以上的語(yǔ)言,，具有一定的語(yǔ)言處理能力和計(jì)算機(jī)技能,。組織能力，文秘不僅一個(gè)職位,，更是一個(gè)組織者,，要為各種會(huì)議和活動(dòng)作計(jì)劃，并落實(shí)安排,。同時(shí),，還需要應(yīng)付一大堆的工作日記、計(jì)劃表,、文件和電子檔案,。溝通能力，文秘人員需要和老板,、同事以及客戶打交道,，要善于協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)外部的關(guān)系。獲取新知識(shí)的能力,，文秘人員必須通過(guò)繼續(xù)深造來(lái)不斷增長(zhǎng)知識(shí)和提高技能,，特別是在辦公技術(shù)方面，需要跟上計(jì)算機(jī)應(yīng)用的發(fā)展步伐,。團(tuán)隊(duì)合作能力,，文秘人員要參加到許多實(shí)際項(xiàng)目中去,，要收集信息，要督促團(tuán)隊(duì)努力工作,。

作為文秘人員還應(yīng)該在實(shí)際工作中不斷吸取經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技能。

三,、方案

沒(méi)有人一蹴而就,，都需要自己一步一個(gè)腳印，文秘工作猶如是,。

一初次擇業(yè)崗位

初級(jí)文秘--辦公室文員,、主管助理

工作任務(wù)：擬寫，收文,、發(fā)文處理，文檔管理,，會(huì)議前籌備,、會(huì)議中服務(wù)和會(huì)議后落實(shí)，辦公室日常接待,，辦公室日常事務(wù)管理,，辦公用品與設(shè)備的使用和管理，辦公環(huán)境管理,。

職業(yè)技能：

1,、擬寫事項(xiàng)性通知、商洽函,、傳真稿,、備忘錄、請(qǐng)柬,、邀請(qǐng)信,、賀信、感謝信以及各類型的啟事,。

2,、對(duì)文書進(jìn)行立卷歸檔；

4,、按要求發(fā)送會(huì)議通知,，制作會(huì)議證件和指示標(biāo)識(shí)，預(yù)定會(huì)議室,，預(yù)定并確認(rèn)會(huì)議住宿,，確定最終參會(huì)人員；

5,、按要求接站,，完成簽到工作,，引導(dǎo)與會(huì)人員就座,；

6、安排與會(huì)人員返程，清退會(huì)議文件資料,，整理會(huì)議室；按要求簽收,、拆封,、登記和分發(fā)文書；

7,、確定歸檔范圍

8,、按外企的職業(yè)要求著裝，接打電話,，迎送來(lái)訪者,，招待來(lái)訪者設(shè)計(jì)、填寫接待記錄與電話記錄表,；

9,、安排會(huì)議室，安排用車,，處理郵件,；

10、發(fā)放辦公用品,，使用打印機(jī)打印文檔,，使用傳真機(jī)收、發(fā)文件并對(duì)結(jié)果進(jìn)行確認(rèn),，使用復(fù)印機(jī)復(fù)印文件,，碎紙機(jī)銷毀文件；

11,、維護(hù)接待室,、會(huì)議室等相關(guān)公共區(qū)域的環(huán)境，維護(hù)上司的辦公室環(huán)境及本人的辦公環(huán)境

要有良好的組織,、溝通能力,，流利的英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力，熟練的計(jì)算機(jī)操作技巧,，行為舉止大方,、談吐文雅、文明禮貌是文秘人員要具有的基本素質(zhì),。作為文秘專業(yè)的畢業(yè)生,，在大學(xué)課堂上聽說(shuō)讀寫的專業(yè)訓(xùn)練和實(shí)際操作必須懂得以外，還要做到以下幾點(diǎn)：

1,、取得cet4,、6級(jí)證書,，作為文秘專業(yè)的學(xué)生不僅要掌握文秘專業(yè)的技能還要在此基礎(chǔ)要學(xué)習(xí)英語(yǔ)。因?yàn)殡S著國(guó)際化,，機(jī)關(guān)企業(yè)少不了與國(guó)際接軌,，懂得英語(yǔ)，會(huì)應(yīng)用英語(yǔ)成為文秘專業(yè)的一項(xiàng)技能要求,，會(huì)英語(yǔ),、懂英語(yǔ)、會(huì)用英語(yǔ),，取得cet4,、6級(jí)證書會(huì)成為文員的閃光點(diǎn)。

2,、取得計(jì)算機(jī)辦公軟件中級(jí)證書,；多閱讀，作為文員怎樣才能增加自己聽說(shuō)讀寫的能力,，那無(wú)疑就是讓自己多閱讀,，多看書，并且多看應(yīng)用文寫作的書,，這對(duì)文員的工作很有幫助。

3,、熟悉地圖和交通，作為文員會(huì)經(jīng)常有需要的采買、預(yù)定,、接送，熟悉路線和交通會(huì)很有用處,。

4、多參加機(jī)關(guān)企業(yè)組織的各種活動(dòng)，讓自己在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到為人處世的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

5,、與周圍同事搞好關(guān)系,，會(huì)讓工作事半功倍,。

二再次擇業(yè)崗位

中級(jí)文秘--經(jīng)理助理、秘書

工作任務(wù)：商務(wù)文書擬寫,、文檔管理,、會(huì)議前籌備,、會(huì)議中服務(wù)和會(huì)議后落實(shí)、辦公室日常事務(wù)管理,、辦公環(huán)境管理,、商務(wù)活動(dòng)實(shí)施,、信息管理,。

職業(yè)技能：

1,、擬寫會(huì)議紀(jì)要、意見,、合同、可行性研究報(bào)告,；

2、制訂檔案管理制度,，選擇檔案管理模式,；

3、擬訂會(huì)議策劃方案,，審核會(huì)議的籌備方案，組織與培訓(xùn)會(huì)議工作人員,；

4,、主持會(huì)議,，督查會(huì)議決議的落實(shí),；

5,、管理團(tuán)隊(duì),，陪同協(xié)助上司工作，擬訂調(diào)研方案并組織實(shí)施,；

6,、實(shí)施并監(jiān)管組織的安全運(yùn)營(yíng)，評(píng)估辦公環(huán)境管理狀況

7,、安排參觀活動(dòng),、簽字儀式、典禮儀式,、展覽活動(dòng),、商務(wù)談判、招商活動(dòng),；

8,、利用信息輔助決策，制訂信息工作制度,。

中級(jí)秘書,，作為機(jī)關(guān)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的助手，只有單單的專業(yè)技能是不能勝任的,，在這個(gè)階段也恰恰是作為文秘人員的發(fā)張階段,。知識(shí)，以及各方素養(yǎng)也應(yīng)該增長(zhǎng),。作為中級(jí)秘書是為上級(jí)分擔(dān)工作的,，除了秘書必須具備的聽說(shuō)讀寫能力外

還要學(xué)習(xí)和增長(zhǎng)一下幾方面的知識(shí)和能力：

1、應(yīng)變能力的提升,，作為中級(jí)秘書,，要有遇急不慌、臨危不懼,、處事冷靜的應(yīng)變能力,，處理問(wèn)題既要符合原則，又要有一定機(jī)動(dòng)性和靈活性,。

2,、了解和學(xué)習(xí)人力資源知識(shí)，對(duì)人力資源知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí),，會(huì)成為讓你在秘書的發(fā)展過(guò)程中有很大幫助,。

3,、提升中英文口語(yǔ)、閱讀和寫作能力,，每天讀記單詞,，朗讀文章，多寫作,，多看書,，會(huì)保持這項(xiàng)能力，而這項(xiàng)能力的保持和提升,，會(huì)讓你在秘書這條路上走得更加順暢,。

4、提高組織,、協(xié)調(diào),、溝通、領(lǐng)導(dǎo)能力及出色的人際交往和社會(huì)活動(dòng)能力以及敏銳的洞察力,，判斷與決策能力,，以及計(jì)劃和執(zhí)行能力，多參加公共活動(dòng),，多與人交流,，提高這些能力。

5,、學(xué)習(xí)公共管理的知識(shí)或者人力資源的知識(shí)等,。

6、了解和學(xué)習(xí)金融,、經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí),，會(huì)讓以后的路走得更加順暢。

三終極目標(biāo)崗位

高級(jí)文秘--辦公室主任,、企業(yè)總裁秘書

工作任務(wù)：商務(wù)文書擬寫,、收文、發(fā)文處理,、文檔管理,、會(huì)議前籌備、會(huì)議中服務(wù)和會(huì)議后落實(shí),、辦公室日常接待,、辦公室日常事務(wù)管理、辦公用品與設(shè)備的使用和管理,、辦公環(huán)境管理,、信息管理 。

職業(yè)技能：

1,、擬寫通告,、通報(bào),、決定、請(qǐng)批,、批答函,、總結(jié)、述職報(bào)告,，制定計(jì)劃；

2,、審核文書,，擬辦文書，承辦文書,，催辦,、注辦文書；

3,、提供并利用檔案,，編寫檔案參考材料，管理電子檔案,；

4,、擬訂各種會(huì)議的籌備方案，督查會(huì)務(wù)的籌備情況,，審核會(huì)議文件,，與上司溝通會(huì)議的有關(guān)事宜，擬訂會(huì)議的應(yīng)急方案,；

5,、提示會(huì)議按計(jì)劃進(jìn)行，監(jiān)督會(huì)議經(jīng)費(fèi)的使用,，處理會(huì)中突發(fā)事件

6,、對(duì)會(huì)議進(jìn)行總結(jié)，評(píng)估會(huì)議工作

7,、安排涉外禮賓次序,，涉外迎送儀式，涉外會(huì)見會(huì)談和拜訪,，涉外宴請(qǐng),，選擇饋贈(zèng)禮品；

8,、提出改進(jìn)辦公流程的建議,，處理突發(fā)事件的預(yù)防及應(yīng)對(duì)措施，督促檢查各項(xiàng)事務(wù)的完成情況,，制定工作計(jì)劃,，確定承辦期限,，進(jìn)行工作評(píng)估

9、制定辦公用品和辦公設(shè)備的采購(gòu)程序,，提出采購(gòu)辦公用品和辦公設(shè)備的預(yù)算方案,，調(diào)配辦公資源；

10,、選擇辦公模式,，提出辦公室布局方案；

11,、加工,、編寫信息材料，提供并利用信息,，反饋信息

高級(jí)秘書是管理者,、是參謀者、是要支持上司工作的下級(jí),，要有從事文秘工作4-5年的工作經(jīng)歷,，要擁有溝通能力，執(zhí)行力,，公關(guān)能力,，應(yīng)變能力，判斷力,，創(chuàng)新力,，領(lǐng)導(dǎo)力，決策力等一般能力,，和初級(jí),、中級(jí)秘書的各類技能和學(xué)識(shí)以外，還要學(xué)習(xí)和擁有以下幾點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)和取得工商管理,、企業(yè)管理、行政管理,、企業(yè)管理或者行政管專業(yè)的知識(shí)和本科畢業(yè)證,，這要成分利用個(gè)人的剩余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和考試。

2,、學(xué)習(xí)法律相關(guān)的知識(shí),，例如法律與金融有關(guān)方面的知識(shí)

3、熟悉和了解行業(yè)的相關(guān)信息,；經(jīng)常閱讀期刊,，周刊和報(bào)紙；

4、熟練的使用一門外語(yǔ),；

總結(jié)

沒(méi)有人天生就是做某個(gè)行業(yè)的天才,，也不是人人都從事同一行業(yè)。在提高理論知識(shí)和動(dòng)手能力,，完善自我,，升華自我的過(guò)程中，隨著社會(huì)的日益進(jìn)步,，不斷汲取知識(shí),，才確定自己要做的職業(yè)。從事文秘的人員須不斷調(diào)整自身結(jié)構(gòu),，以適應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展,，只有當(dāng)自己心理素質(zhì)日益成熟、完善,，有德,、有才,、有識(shí)時(shí),，才能成為一名優(yōu)秀的文秘人員。

四,、指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)

該生在設(shè)計(jì)期間積極與老師聯(lián)系溝通,，認(rèn)真了解設(shè)計(jì)要求并按時(shí)按量完成各項(xiàng)設(shè)計(jì)任務(wù)。選題具有社會(huì)價(jià)值及實(shí)踐意義,，設(shè)計(jì)方案合理,，格式規(guī)范，準(zhǔn)予通過(guò),。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃個(gè)字篇三

跳槽前,，很多人難以冷靜、理性地分析利弊得失,。因?yàn)檠矍翱菰?、不能激發(fā)動(dòng)力的工作已迫不及待的想甩掉。從上面的成本分析中不難看出,，跳槽有牽一發(fā)而動(dòng)全身之勢(shì),，不考慮成熟，只會(huì)讓自己蒙受更大的損失,。如何減小成本支出,，讓個(gè)人利益最大化呢？向陽(yáng)生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽(yáng)提出以下三點(diǎn)：

1,、對(duì)當(dāng)前工作做一張收益分析表

相對(duì)跳槽的成本分析表,，對(duì)當(dāng)前的工作平臺(tái)、工作環(huán)境做一個(gè)全面的評(píng)估分析，看看自己在這里可以得到什么機(jī)會(huì),，又有哪些方面對(duì)自己的發(fā)展有利,。相比陌生的環(huán)境，熟悉的環(huán)境對(duì)自己總會(huì)有些益處,，不能一票全否決掉,。

2、盡可能全面地了解目標(biāo)公司或行業(yè)

跳槽不是萬(wàn)能藥,，不能動(dòng)不動(dòng)就用“跳”來(lái)解決,，跳到新東家難道就不會(huì)再有問(wèn)題了么？在選擇新平前,，一定要耐心的收集資料,，對(duì)目標(biāo)公司或目標(biāo)行業(yè)狀況有一個(gè)較為全面的了解，結(jié)合自身狀況分析清楚了再下決定,。

3,、從長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃角度進(jìn)行決策

前兩步都是在收集各種資料，為你的理性判斷做鋪墊,。如果以你的個(gè)人能力不能完成,，那么不妨請(qǐng)求外援——職業(yè)規(guī)劃師的幫助。根據(jù)自己的現(xiàn)實(shí)狀況來(lái)制定職業(yè)規(guī)劃方案,，有了準(zhǔn)則,，才能有行動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)，最大限度減少跳槽引發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)和成本,。

看完ccdm職業(yè)規(guī)劃師為你做的跳槽成本分析,，是否恍然大悟，抑或有了新的想法呢,？冷靜下來(lái),，重新評(píng)估手邊的工作和環(huán)境，理清頭緒,，花點(diǎn)時(shí)間做好自己的職業(yè)規(guī)劃方案,，才能實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)收益最大化，做職場(chǎng)上的常勝將軍,！

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃個(gè)字篇四

通常來(lái)說(shuō),，人事經(jīng)理在瀏覽簡(jiǎn)歷時(shí)首先看的就是你的自我評(píng)價(jià)，出色的自我評(píng)價(jià)能使你的簡(jiǎn)歷在眾多背景類似的簡(jiǎn)歷中脫穎而出,。hr從自我評(píng)價(jià)中想看到的,，是你對(duì)自己的了解，以及你對(duì)公司目前所招聘職位的了解和匹配度,，而這些,，恰恰體現(xiàn)了你的職業(yè)規(guī)劃。

在以往的簡(jiǎn)歷輔導(dǎo)中，向陽(yáng)生涯ccdm職業(yè)規(guī)劃師們看到過(guò)這樣的自我評(píng)價(jià)：“我是一個(gè)對(duì)工作滿激情與熱情的成熟男人,，多年的銷售經(jīng)驗(yàn)令我身經(jīng)百戰(zhàn),、所向披靡，選擇我,，沒(méi)錯(cuò)的!”這種自我評(píng)價(jià)固然充滿激情,，但不知道的人還以為是向哪家的姑娘寫的一封求愛信。

在自我評(píng)價(jià)部分,，求職者應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地表明自己最大的優(yōu)勢(shì)所在,，比如“快消品行業(yè)6年出色的銷售經(jīng)驗(yàn)，業(yè)績(jī)已過(guò)千萬(wàn)”等,，同時(shí)盡量避免使用空洞,、老套、外行話等泛泛而談的語(yǔ)言,。最重要的是表明你的專業(yè),、能力、經(jīng)驗(yàn)與該招聘職位高度匹配,，你是該職位的不二人選,。達(dá)到了這樣的效果，hr自然對(duì)你求賢若渴,。

很多人認(rèn)為簡(jiǎn)歷對(duì)自己究竟要找什么工作需要保持一定的模糊性,，這樣求職時(shí)可以選擇的職位更多,，贏得offer的機(jī)會(huì)也將多,。向陽(yáng)生涯ccdm職業(yè)規(guī)劃師們經(jīng)常看到簡(jiǎn)歷上擺著這樣籠統(tǒng)的語(yǔ)言：“希望找一份具有挑戰(zhàn)性,、發(fā)展空間寬廣的職位,。”這其實(shí)是一個(gè)誤區(qū),。連自己要找什么工作都沒(méi)想明白的人,，hr怎么可能給他機(jī)會(huì)。

在進(jìn)行求職之前,，不妨先做一個(gè)全面的職業(yè)規(guī)劃,，其中特別包括職業(yè)性格、職業(yè)傾向性等測(cè)試,，在科學(xué)測(cè)評(píng)的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上,，查證自己更加適合于做哪個(gè)行業(yè)，哪種職能工作,。這樣的好處是幫你更清楚地了解自己的能力,、特長(zhǎng)及不足，通過(guò)量化，一目了然,。

當(dāng)你明確了職業(yè)定位后就能夠快速鎖定求職目標(biāo),，自己知道該找怎樣的工作，在哪里可以獲得這樣的工作機(jī)會(huì),，簡(jiǎn)歷就能“投其所好”,。這時(shí)，在求職目標(biāo)一欄,，就能夠給雇主們一些具體的信息,，比如把焦點(diǎn)聚集在你和他們的需求上面，例如,，“主管國(guó)際貿(mào)易定單的市場(chǎng)部經(jīng)理”就比“適合我工作能力的職位”要好得多,。

不要只局限于陳述工作內(nèi)容本身，記錄流水賬,，而應(yīng)強(qiáng)調(diào)你的職責(zé)和在工作中所取得的成就,，并避免空話、套話,。這是因?yàn)?，?jīng)歷不等于經(jīng)驗(yàn)，不是擁有豐富的經(jīng)歷就能轉(zhuǎn)化為有效的競(jìng)爭(zhēng)力,，hr想要看到的是你從工作經(jīng)歷中獲得的知識(shí)和技能,，學(xué)習(xí)能力以及實(shí)踐能力，了解你在過(guò)去的工作中得到了怎樣的成長(zhǎng),。

因此,，簡(jiǎn)歷上應(yīng)該提供客觀的可以證明或者佐證你資歷、能力的事實(shí)和數(shù)據(jù),。比如“20xx年因銷售業(yè)績(jī)排名第一獲得明星員工稱號(hào)”,，或“通過(guò)8年在知名日企從事財(cái)務(wù)和稅務(wù)工作的經(jīng)驗(yàn)，近3年來(lái)持續(xù)關(guān)注貴公司的企業(yè)文化和發(fā)展動(dòng)態(tài),，我認(rèn)為自己已經(jīng)具備了擔(dān)任貴公司財(cái)務(wù)主管一職的能力”,。

有效的業(yè)績(jī)中能展現(xiàn)你對(duì)過(guò)去工作的勝任，以及對(duì)目前所應(yīng)聘職位的勝任,。在這其中,，要表現(xiàn)出的核心則是——所有的工作經(jīng)歷都是緊緊圍繞著我的職業(yè)目標(biāo)和生涯規(guī)劃而穩(wěn)步發(fā)展的。

很多企業(yè)會(huì)在面試中問(wèn)應(yīng)聘者：你期望從工作中獲得最重要的回報(bào)是什么?五年內(nèi)的職業(yè)目標(biāo)是什么?部分求職者看到這樣的提問(wèn)不知如何作答,，所以他們來(lái)向陽(yáng)職業(yè)規(guī)劃咨詢中心求助,。

其實(shí)，如實(shí)表現(xiàn)出自己的職業(yè)期待,，可以向招聘企業(yè)表明,，自己對(duì)于此次求職是有計(jì)劃,、有想法、方向十分明確,，而不是隨意海投簡(jiǎn)歷,、靠撞大運(yùn)而隨機(jī)求職的行為。對(duì)于上述問(wèn)題通?？梢赃@么回答：

“對(duì)我來(lái)說(shuō),，最重要的是自己所做的工作是否適合我，這份工作應(yīng)該讓我能夠發(fā)揮專長(zhǎng)——這會(huì)給我?guī)?lái)一種滿足感和成就感,。我還希望所做的工作能對(duì)我目前的技能水平形成挑戰(zhàn),，從而能促使我提升自己?！薄?這個(gè)回答既表達(dá)了出色的完成工作時(shí)自己能夠獲得滿足感,，也說(shuō)明了挑戰(zhàn)自我極限和自我發(fā)展的重要。

“從現(xiàn)在起五年內(nèi),，我希望能夠在一個(gè)很好的職位上待幾年,，而且最好能有一次晉升，不管是向上提升還是在企業(yè)內(nèi)橫向的調(diào)動(dòng),，對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō),，我希望找到一家愿意做相互投入的企業(yè)待上一段時(shí)間?！薄@個(gè)回答表明你有雄心,，并且這在企業(yè)中的成長(zhǎng)方式，表達(dá)橫向調(diào)動(dòng)和向上提升愿望,，具有高度靈活性,。

其實(shí)，一個(gè)懂得運(yùn)用職業(yè)規(guī)劃知識(shí)來(lái)武裝簡(jiǎn)歷的人,，簡(jiǎn)歷處處都會(huì)滲透著職業(yè)規(guī)劃的“氣息”,。不管是你的教育背景還是培訓(xùn)經(jīng)歷,，抑或是以往的工作經(jīng)歷,，都是以自我職業(yè)定位為中心，內(nèi)容都是相互緊密關(guān)聯(lián),，整體加以體現(xiàn)的,。需要重申的是，簡(jiǎn)歷中展現(xiàn)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃,，還應(yīng)結(jié)合用人單位的崗位要求,、企業(yè)文化以及發(fā)展戰(zhàn)略來(lái)制作，切忌不要寫與用人單位無(wú)關(guān)的“個(gè)人長(zhǎng)遠(yuǎn)想法”,。

總之,，要讓簡(jiǎn)歷瞬間吸引到hr的眼球,，產(chǎn)生“秒殺”的效果，并不是把簡(jiǎn)歷做得標(biāo)新立異,，或者一廂情愿地發(fā)揮天馬行空的“雷人”創(chuàng)意就可,。向陽(yáng)職業(yè)規(guī)劃咨詢中心建議職場(chǎng)人，通過(guò)職業(yè)規(guī)劃幫助自己盡早明確職業(yè)方向,，是在求職的第一關(guān)——簡(jiǎn)歷制作上領(lǐng)先一步的重要原則;

當(dāng)然,，用科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃來(lái)指導(dǎo)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的路徑，更是在職業(yè)道路上步步領(lǐng)先的不二法門!

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃個(gè)字篇五

一,、領(lǐng)導(dǎo)思維

為了造就適用人才,，適應(yīng)市場(chǎng)需要，本學(xué)期把教學(xué)工作重點(diǎn)將放在課程建設(shè)與實(shí)踐實(shí)訓(xùn)上,，提出“以課堂訓(xùn)練為平臺(tái),，以課外活動(dòng)為載體”，的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)方向,，以期到達(dá)職高教學(xué)學(xué)用聯(lián)合,、實(shí)用為主的目標(biāo)，力求使學(xué)生綜合實(shí)踐白話技能得到有效提高,。

二,、斗爭(zhēng)目的

1．全面提高我校的英語(yǔ)教學(xué)程度。組織組內(nèi)教師搞好各級(jí)各類公然課和示范課, 并當(dāng)真做好評(píng)課工作, 揚(yáng)長(zhǎng)避短, 相互學(xué)習(xí), 互相提高,。組織教師彼此聽課（每人至少聽16節(jié)課）,、共同探請(qǐng)教學(xué)方式。

2．通過(guò)全組老師的獨(dú)特盡力,，爭(zhēng)奪使英語(yǔ)教研組成為配合學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)向上、拼搏進(jìn)取的群體,，使組內(nèi)青年先生盡快,、健康地成長(zhǎng)。

三,、工作規(guī)劃

本學(xué)期咱們將以持續(xù)完美和深入學(xué)科教學(xué)慣例,，進(jìn)行課改研究活動(dòng); 抓好集體備課，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益,。為此,我專業(yè)部做出如下多少點(diǎn)工作規(guī)劃：

1,、學(xué)期初檢討各位任課教師的課程教學(xué)進(jìn)度表；匯總,、審核,、上交各門課程的課程教學(xué)進(jìn)度表。加強(qiáng)教導(dǎo)實(shí)踐學(xué)習(xí),，提高本組教師理論素質(zhì), 抓日常教學(xué)管理,，提高治理意識(shí),。加強(qiáng)實(shí)際環(huán)節(jié)教學(xué)工作，增強(qiáng)教師之間的接洽,，戰(zhàn)勝所有艱苦,，充足調(diào)動(dòng)教師積極性，完本錢學(xué)期教學(xué)工作義務(wù),。本學(xué)期人均12課時(shí),，每周14節(jié)課的老師有五位。

2,、迎新工作,。加強(qiáng)迎新宣揚(yáng)力度，組織新生專業(yè)先容活動(dòng),。同時(shí)組織好軍訓(xùn)活動(dòng),。

3、依據(jù)教務(wù)處的.支配進(jìn)行各班補(bǔ)考出卷,、評(píng)卷和上分工作,。

4、放松xx級(jí)高考班的輔導(dǎo)工作,。以及做好xx級(jí)公共英語(yǔ)二級(jí)測(cè)驗(yàn)的證書發(fā)下班作,。

5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師的綜合素質(zhì),。

6、繼承加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),。積極落實(shí)本專業(yè)文化建設(shè)目標(biāo),，健全語(yǔ)音室規(guī)章軌制。積極加入全校性的專業(yè)部文明交換活動(dòng),。做好教科研和師培工作,。

7、踴躍開展校本教材的研討工作,，以原課本為基礎(chǔ),，要在基本知識(shí)到位的同時(shí)，重視聽,、說(shuō),、讀、寫綜合能力的培育,，特殊要器重學(xué)生書面語(yǔ)能力的訓(xùn)練。斷定研究性課題,，開發(fā)校本教材,。深刻課堂教學(xué)改革與翻新,，加大信息技巧與課件整合的力度，施展多媒體在新常識(shí)浮現(xiàn)中的上風(fēng),。

8,、組織第三屆英語(yǔ)專業(yè)技能比賽，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

9,、整公道論課程，改造教養(yǎng)模式,，請(qǐng)求課上精講多練,，讓學(xué)天生為課堂運(yùn)動(dòng)的主體，創(chuàng)設(shè)實(shí)際場(chǎng)景,，進(jìn)行模仿訓(xùn)練,，做到學(xué)一點(diǎn)、會(huì)一點(diǎn),、用一點(diǎn),。通過(guò)強(qiáng)化練習(xí)，確保學(xué)生綜合才能一直進(jìn)步,，畢業(yè)生可能敏捷適應(yīng)崗位須要,。

10、落實(shí)下學(xué)期教材征訂工作跟下學(xué)期教師任務(wù)部署等,。 做好期末考試的各項(xiàng)工作,。針對(duì)所有任課教師強(qiáng)調(diào)對(duì)試卷、監(jiān)考,、批卷,、成績(jī)輸入、成就單打印,、試卷剖析表和試卷裝訂的標(biāo)準(zhǔn)要求,。

11、做好期末教學(xué)檢查,，做好期末教學(xué)材料的驗(yàn)收,、匯總、上交工作,。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃個(gè)字篇六

當(dāng)hr問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)你為什么選擇來(lái)我們公司?你對(duì)自己未來(lái)五年的職業(yè)規(guī)劃是什么?

這個(gè)問(wèn)題的背后是了解求職者的求職動(dòng)機(jī)和對(duì)自己中長(zhǎng)期職業(yè)發(fā)展的思考,。而此時(shí)需要傳遞給hr的信息是：1、你是有備而來(lái)的,，因?yàn)閷?duì)自己是有職業(yè)規(guī)劃的,，所以求職投簡(jiǎn)歷都是經(jīng)過(guò)一番思考的，而不是海投盲投的結(jié)果,。2,、表明自己的優(yōu)勢(shì),，體現(xiàn)出自己是這份工作的不二人選。3,、你有著良好的職業(yè)規(guī)劃,，清楚地知道未來(lái)三到五年的計(jì)劃和打算，表明你是符合企業(yè)要求的穩(wěn)定型員工,。

雖然我學(xué)的是財(cái)會(huì)專業(yè),，但是我并不太喜歡，通過(guò)充分考慮,，我選擇參加系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃方面的培訓(xùn),，在課堂上我知道如何找出自己的職業(yè)定位。我的表達(dá)能力很強(qiáng),，在大學(xué)時(shí)就經(jīng)常獲得演講和辯論賽的第一名,，我喜歡站在講臺(tái)上的感覺(jué)，從小就想著自己長(zhǎng)大了要當(dāng)一名老師,，做了2年會(huì)計(jì)工作中,，我一直過(guò)不開心，我不喜歡每天重復(fù)著機(jī)械式的單一工作,。經(jīng)過(guò)職業(yè)規(guī)劃專家的一對(duì)一輔導(dǎo),，我發(fā)現(xiàn)自己還是更加適合往培訓(xùn)師方向發(fā)展，而我當(dāng)前最適合的切入點(diǎn)就是貴公司所處的行業(yè),，我希望可以在培訓(xùn)助理的這個(gè)職位上沉下心來(lái)好好工作,，將來(lái)在這個(gè)平臺(tái)能夠圓我的培訓(xùn)師夢(mèng)想。

我希望從現(xiàn)在開始,，五年之內(nèi)能夠在目前申請(qǐng)的這個(gè)職位上沉淀下來(lái),，通過(guò)不斷的努力后，最好能有幾次晉升,，希望可以從培訓(xùn)助理做到培訓(xùn)主管,，最后成為培訓(xùn)經(jīng)理甚至是行業(yè)內(nèi)出色的培訓(xùn)專家。未來(lái)的五年,，不管是向上提升,，還是在企業(yè)內(nèi)橫向調(diào)動(dòng)，對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō),，希望找到一家愿意做相互投入的企業(yè)待上一段時(shí)間,。希望我的加入可以給公司帶來(lái)更大的商業(yè)價(jià)值，同時(shí)我也希望自己能夠在企業(yè)的平臺(tái)上得到進(jìn)一步的職業(yè)能力提升,。

lily真誠(chéng)的表述和對(duì)自己明確的定位讓hr覺(jué)得她很是培訓(xùn)助理的不二人選,，同時(shí)也充分表現(xiàn)出她對(duì)自己的職業(yè)定位以及發(fā)展路徑是十分清晰的，因而她在數(shù)十個(gè)候選人中脫穎而出，順利拿到了這個(gè)offer,。如今一年多過(guò)去了,，lily按照自己當(dāng)初設(shè)定的發(fā)展目標(biāo)有條不紊地走著,。前不久傳來(lái)了她的喜訊,，她已經(jīng)破格提拔為公司培訓(xùn)部的主管。聽到這樣的消息,，讓向陽(yáng)生涯每一位伙伴都感到十分欣慰,。

其實(shí)求職面試遠(yuǎn)沒(méi)有想象中那么難。頂級(jí)就業(yè)力專家閆嶺強(qiáng)調(diào)：能夠做好工作的人,，并不一定能找到好的工作,，找到好工作的人，是那些會(huì)找工作的人,。所以,，不管就業(yè)環(huán)境多惡劣，也不論面試中的提問(wèn)如何復(fù)雜,，如果你對(duì)自己有著明確的職業(yè)定位和清晰的發(fā)展目標(biāo),，掌握求職中的游戲規(guī)劃，你會(huì)發(fā)現(xiàn)找工作其實(shí)很簡(jiǎn)單,。

tips：向陽(yáng)生涯是國(guó)內(nèi)首家職業(yè)規(guī)劃師資格認(rèn)證培訓(xùn)及職業(yè)規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu),，全國(guó)領(lǐng)先的職業(yè)生涯管理專業(yè)服務(wù)商。專業(yè)提供職業(yè)定位,、職業(yè)轉(zhuǎn)型、職業(yè)規(guī)劃,、生涯管理等咨詢,、培訓(xùn)服務(wù)，幫助企業(yè)及個(gè)人獲得更大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。求職就業(yè)特訓(xùn)營(yíng),、超級(jí)職場(chǎng)精英特訓(xùn)營(yíng)、jcp超級(jí)規(guī)劃家,、ccdm職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證等系列訓(xùn)練為職場(chǎng)人快速就業(yè),、高效發(fā)展、獲得高薪高職提供了有效途徑,。

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問(wèn)題：為何面試時(shí)都會(huì)問(wèn)你的職業(yè)規(guī)劃呢?該如何回答呢?

回答一：

我們首先從面試官的角度來(lái)分析：為何面試時(shí)都會(huì)問(wèn)你的職業(yè)規(guī)劃呢?

1問(wèn)職業(yè)規(guī)劃是想知道你是否能在這個(gè)公司干下去,。

2想知道你這人做事是否有自己規(guī)劃，處事原則,。

3若你的職業(yè)規(guī)劃與公司的規(guī)劃在某種程度上契合,，則有可能把你列為候選人財(cái)培養(yǎng)。

如果你連基本的職業(yè)規(guī)劃都沒(méi)有，回答自己沒(méi)想過(guò)或者沒(méi)想好,，或者更糟的說(shuō)與公司相悖的職業(yè)規(guī)劃,，那么你的面試基本就over了。

該如何回答呢?

1盡量如實(shí)回答,，當(dāng)然是在不與面試公司沖突的前提下,。

2面試之前你應(yīng)該了解下公司的背景與現(xiàn)狀，在談到規(guī)劃時(shí),，可以適當(dāng)?shù)呐c公司線路相貼合,。

3強(qiáng)調(diào)自己有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，但是更要說(shuō)明對(duì)于自己應(yīng)聘的當(dāng)前職位會(huì)努力做好,。

回答二：

最重要的是要明白一點(diǎn)：不要老是把問(wèn)題設(shè)計(jì)成以自我為中心的回答,，要時(shí)刻提醒自己去想想，問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是什么,，這個(gè)問(wèn)題,，我認(rèn)為就是你個(gè)人認(rèn)為你對(duì)于這個(gè)職位有哪些不足和待提升的地方，你打算怎樣去改進(jìn)自己去適合這個(gè)崗位,。要與公司的核心精神合拍,。以下是轉(zhuǎn)自他人的一個(gè)參考：

1、對(duì)目前自己要從事的這個(gè)崗位有清晰的認(rèn)識(shí),，比如這個(gè)主要的工作是做什么的,，大概需要什么程度的知識(shí)和技能；

2,、我自己目前相對(duì)于這個(gè)工作,，知識(shí)和技能處在什么的位置，是已經(jīng)滿足了這個(gè)崗位的要求,，還是需要再學(xué)習(xí),，哪些方面需要學(xué)習(xí)；

3,、從自己目前對(duì)個(gè)人的定位,，和這個(gè)崗位在這個(gè)領(lǐng)域中的定位，得出自己以后的職業(yè)規(guī)劃,，比如我打算先用幾年時(shí)間把某個(gè)方面的知識(shí)和技能學(xué)習(xí)精通,，成為這個(gè)崗位的或者這一類崗位的精英，然后再學(xué)習(xí)哪些方面的知識(shí),，最后要做到,，在這個(gè)領(lǐng)域中成為精英。

總之,，你的回答要有實(shí)際的東西來(lái)支撐,，而不是自己隨意想到得未來(lái),。

回答三：

職業(yè)規(guī)劃不能太把自己當(dāng)成中心去回答。畢竟你要想到你現(xiàn)在是求職,，就算你心里沒(méi)有某些想法,，也要讓面試官感受到你的誠(chéng)意，以及你能給公司帶來(lái)的利益,。不然他問(wèn)你職業(yè)規(guī)劃有什么用,。其實(shí)更多的也是為了讓他清楚知道你想走的是一條什么樣的路線，有沒(méi)有思想,。為今后的工作給你做一個(gè)更準(zhǔn)確的定位,。

回答的時(shí)候要站在公司的角度,。說(shuō)說(shuō)自己今后會(huì)為這個(gè)公司做什么怎么做,。

比如我在三年內(nèi)會(huì)一直留在這里（就算你不留，你也要瞎掰）,，發(fā)展成為xxx人,，最大的目標(biāo)就是自己能學(xué)到更多東西，也可以給公司帶來(lái)盈利,。

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這一階段,，大約95%的人已經(jīng)進(jìn)入職業(yè)生涯，需要確立適合自己的職業(yè)理想和生活方式,，其職業(yè)規(guī)劃的主要任務(wù)是：

1.盡快度過(guò)職業(yè)適應(yīng)期,，這是一個(gè)發(fā)現(xiàn)必須逾越的心理過(guò)程，也是積累職業(yè)優(yōu)勢(shì)的過(guò)程;

2.謀求最佳的職業(yè)發(fā)展前途,，一旦發(fā)現(xiàn)自身素質(zhì)與職業(yè)崗位不適應(yīng),，要盡快主動(dòng)地進(jìn)行調(diào)整;

3.穩(wěn)步走向社會(huì)，調(diào)整和完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，提升自己的業(yè)務(wù)水平,，爭(zhēng)取作出人們給予肯定的業(yè)績(jī);

4.建立良好的人際關(guān)系，為今后的職業(yè)發(fā)展打好“人和”的基礎(chǔ),。

在職場(chǎng)上,，快速的適應(yīng)周圍壞境，并搜索與自己水平相適應(yīng)的職業(yè)領(lǐng)域,，并與自己的能力與周圍的人脈結(jié)合起來(lái),，快速適應(yīng)周圍的職場(chǎng)變化，與時(shí)代同步發(fā)展,，善于動(dòng)腦筋,，不斷調(diào)節(jié)自己的身心，注意觀察周圍環(huán)境的變化,，不是時(shí)機(jī)地作出新的理智選擇,。

在此期間，無(wú)論體力、腦力都達(dá)到了最顛峰的狀態(tài),，由于已經(jīng)奠定了基礎(chǔ),，可以在最擅長(zhǎng)的工作崗位上，好好沖刺,，充分發(fā)揮,。據(jù)我觀察，一個(gè)真正有實(shí)力的人,，到這一階段幾乎可以獨(dú)當(dāng)一面,，成為公司中的佼佼者。

處于這一年齡階段的人面臨更大的心理壓力,?；蛞咽聵I(yè)成功，或仍一事無(wú)成,，這兩種可能都對(duì)人的職業(yè)生涯形成強(qiáng)烈的沖擊,。因此擺在人們面前的職業(yè)生涯規(guī)劃任務(wù)仍然相當(dāng)艱巨：

1.積極而慎重地重新認(rèn)識(shí)自己，挖掘自身未能發(fā)揮出來(lái)的潛力,，對(duì)自我再做一次設(shè)計(jì)

2.冷靜檢驗(yàn)和調(diào)整自己的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和信念,，使之盡快適應(yīng)社會(huì)環(huán)境與現(xiàn)實(shí);

3.調(diào)整工作崗位，用以往的工作經(jīng)驗(yàn)在新的工作崗位上發(fā)揮出與眾不同的作用;

4.分析自己在職業(yè)生涯中的得失,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)

雖然這時(shí)已經(jīng)年過(guò)半百，但還應(yīng)豐富自己的職業(yè)內(nèi)涵,，進(jìn)一步完善自己,，讓生活變得更積極、更有意義,。如：調(diào)整職業(yè)目標(biāo),，有可能的話，在同一職位層次內(nèi)調(diào)換一下崗位,，給工作再次賦予新意;完善自己的人格,，抓緊時(shí)間多做一些有利于社會(huì)發(fā)展的公益事業(yè)，以豐富自己的人生;作好離職退休的思想準(zhǔn)備,，物色和培養(yǎng)年輕人接替自己并為其發(fā)展創(chuàng)造條件;為日后的退休生活制定一個(gè)計(jì)劃,。

古人常說(shuō)，千里之行,，始于足下,。雖然我們規(guī)劃好了未來(lái)，但是在實(shí)踐的過(guò)程中,，還是會(huì)遇到這樣或者那樣的問(wèn)題,，這時(shí)我們就要適時(shí)的調(diào)整職業(yè)規(guī)劃內(nèi)容,，擁有更優(yōu)秀的職場(chǎng)作戰(zhàn)計(jì)劃。