計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒工作計劃總結 幼兒工作計劃篇一

這學期托班有5名老生,，其余幼兒都是新生，上學期就入托的孩子,，經過一個學期的培養(yǎng)在學習,、生活、游戲等方面的行為習慣已有所養(yǎng)成,，這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用,，新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對新環(huán)境不熟悉,。他們之中多數不會自己吃飯,，不會用水杯喝水，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾,，但對從家里帶來的物品如：毛巾,、水杯、玩具,、書包等有很強的依戀,，大部分幼兒喜歡聽故事、聽音樂,、喜歡參與游戲,，他們對成人有強烈的依戀，喜歡和固定的老師交往,，怕見生人,，不主動與他人打招呼，他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響,，所以,，他們容易被有趣的事物吸引，注意力容易轉移,。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時期,，已能隨意獨立地活動，能完成走,、跑,、跳、鉆爬、攀等基本動作,，能串珠子,，撕紙，他們還嘗試自己動手,、吃飯,、穿衣褲等。因此,，手眼協(xié)調能力有了一定發(fā)展,、但動作仍不協(xié)調，由于他們身心發(fā)展處于初級階段,，機體易受損傷,，易感染多種疾病。他們自我意識開始建立,，出現反抗現象,，喜歡與熟悉的人交往，不滿足時出現攻擊性行為,。根據幼兒的現狀,，我們應該注意對幼兒的需要給予滿足，使他們生活在一個和睦,、相互給予愛的環(huán)境之中,，促使幼兒形成良好的行為習慣。

1,、]愿意上托兒所或幼兒園,，愿意親近老師或熟悉的成人。

2,、能跟隨老師參加集體活動,，樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,，體驗其中的快樂,。

3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現,，在成人的提醒下樂意招呼他人,，并能使用日常禮貌用語，能進行簡單的應答,。

4,、知道自己的姓名,、年齡,、性別、班級名稱,。

5,、有一定生活自理能力,，樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷,，摘菜,、擺椅子等。

6,、學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則,。

7、愛父母長輩,、老師和同伴,，愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。

培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣我們主要任務是創(chuàng)設安全、衛(wèi)生,、舒適,、愉快的環(huán)境，保證幼兒健康,、愉快成長,；引導幼兒主動活動，促身體健康發(fā)展,；引導他們感知周圍環(huán)境,，對環(huán)境有興趣，發(fā)展感知覺,，促語言思維能力發(fā)展,；培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，形成初步的獨立意識,，膠能力,，促良好個性發(fā)展；在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣,，培養(yǎng)他們的基本生活能力,；激發(fā)他們發(fā)現美、感愛美的情緒,，為了做好這些,，我們的出法有幾方面。生活：在輕松愉快的環(huán)境里,，培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個性,，引導他們學會自己的事自己做，體驗做事樂趣，滿足生活的需要,，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習慣,。

1、培養(yǎng)幼兒勤盥洗興趣,，養(yǎng)成勤盥洗習慣,。認識自己常用物品及標記，樂在成人幫助下清潔自己身體,，會洗手,，養(yǎng)成講衛(wèi)生習慣。

2,、會用勺吃飯,、喝湯，用杯喝水,；會剝果皮,，樂于接受各種食物，養(yǎng)成餐前洗手,，飯后漱口習慣,。

3、幫助幼兒建立獨立入廁,，定時睡眠的習慣,。

4、鼓勵幼兒多與他人溝通,，逐漸適應集體生活,。

5、引導幼兒隨時注意安全,，有初步的自我保護意識,，能聽從成人有關的安全提示，知道不獨自到在人關注不到的地方玩,，不摸危險物品,，不將異物放入口、耳里,。游戲：引導幼兒積極感知周圍環(huán)境,，培養(yǎng)他們對周圍事物興趣，促進多方面發(fā)展,。

1,、引導幼兒參與多種游戲，體驗游戲快樂,，初步掌握游戲技能,；感知材料特點,，會與同伴友好游戲，積極感知游戲材料形狀,、顏色、大小等明顯特點,，懂得愛護圖書和玩具,。

2、引導幼兒感受集體游戲快樂,，培養(yǎng)良好的社會情感,，懂得愛自己親人，老師和小朋友,，愿與他人交往,，體驗集體活動樂趣。認識自我,，感受節(jié)日快樂,，學會做自己力所能及的事，體驗做事的樂趣,，懂得遵守生活及游戲規(guī)則,，建立初步規(guī)則意識，不怕黑,、不怕冷,、不怕打預防針等勇敢精神。

3,、引導幼兒主動與人交往,，學習用語言表達自己需求，會安靜聽加緊人說話,，能聽懂簡單的指令,。鍛煉：引發(fā)幼兒對戶外活動興趣，積極參與各種體育鍛煉活動,，促進動作及身體的健康發(fā)展,，養(yǎng)成活潑開朗，不怕困難的良好個性品質,。

1,、關愛幼兒，賦予親情要以真誠的態(tài)度關愛每一位孩子,，通過適時恰當地給予孩子關注,，微笑、摟抱,、應答等方式,，傳遞對他們的關愛,，滿足其身心需求，幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立,，讓他們獲得安全感,，促進其身心健康發(fā)展。

2,、教養(yǎng)并重,，保教合一保教人員共同承擔著促進幼兒健康發(fā)展的任務，必須為幼兒提供良好的飲食,、起居等生活條件,，精心護理幼兒日常生活，積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，做好衛(wèi)生保健,，防病工作，保護幼兒安全,，發(fā)展幼兒身體活動能力,，增強幼兒身體健康。

3,、順其自然,，尊重個性要尊重幼兒身心，發(fā)展的規(guī)律和個體差異,，順應幼兒天性,，產注幼兒需要，就應該把幼兒一日生活安排豐富,，寬松,，但有相對的穩(wěn)定性，預定的活動和集體活動短,，以個別自由,，自主操作活動為主，以個別交流,、個加教育為主,，尊重他們個性特征,，在活動中發(fā)揮他們的主動性,，對幼兒活動給予支持和鼓勵，細心體察他們興趣,。

4,、教育融于生活,，成人以身作則重視在生活中教育和引導培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣和自理能力，保教人員要在上學生活中隨時與兒童溝通,，在身體力行中去影響他們,，要用熱情,、愛心、敏感和規(guī)則性,，貫性來關心孩子和要求孩子,，讓孩子從小養(yǎng)成好習慣以后順理成章地形成良好的行為方式。

5,、營造合諧環(huán)境,，保證幼兒身心安全營造與家庭相似環(huán)境，從溫馨,、舒適、安全,、優(yōu)美為主,，活動空間寬敞，設置區(qū)角有利于幼兒獨自活動,，平行活動,，小群體活動，活動材料和玩具準備要充分,。以通過他們的感知覺和身體動作,，不斷地嘗試、重復,、模仿,，操作而獲得經驗，促進在出現的能力發(fā)展,。幫助他們建立良好的伙伴關系,，保教人員以身作則，相互尊重,。

6,、注重語言發(fā)展，調動幼兒聽說積極性在日常生活中引導幼兒多開口,，多用語言表達自己喜好,，擴大言語經驗，融恰與伙伴的關系,，樂意聽別人說話,，聽懂并按語氣指令行事，做到行有所規(guī),，表現出聽從老師口令的循規(guī)性,。

幼兒工作計劃總結 幼兒工作計劃篇二

活動過程:

一、提前認識各種常見的蔬菜,、肉食和水果

了解相關的蔬菜名稱和外形特征,。

引導幼兒通過認識蔬菜,、肉食和水果,激發(fā)幼兒愛吃蔬菜的欲望

二、社會實踐活動“一起去購物”

1 提前給幼兒提出要求,注意活動安全

2認識超市的服務人員,了解他們的工作特點,并懂得尊重別人的勞動成果

認識售貨員,、保安,、收銀員,并了解他們的工作特點。

并且能夠按照他們要求進行活動,懂得遵守超市的公共秩序,。

3 組織幼兒參加購物活動,要求幼兒在老師的提醒下,進行購物活動

將幼兒按照每組5~6人進行分組活動,最后集中在收銀臺進行結賬

4 談話活動:我喜歡的蔬菜

引導幼兒說出自己喜歡蔬菜的理由,通過討論使

幼兒能夠養(yǎng)成正確

飲食觀念

三,、家園互動活動

—————好吃的蔬菜

幼兒與家長一起制作各種蔬菜沙拉、冷菜,、或者果盤等,共同分享自己購買回來的蔬菜,。

(建議:中間可以穿插一些幼兒的節(jié)目)

幼兒工作計劃總結 幼兒工作計劃篇三

本學期我們托班有男生12名，女生10名,。由于都是新生對孩子園又會產生一定的不適應,，會因為入園焦慮出現哭鬧現象，更會影響大面積孩子的情緒,。所以做好開學前班級和家長的準備非常重要,。在常規(guī)方面，孩子完全是從未知開始,，我們會根據本班的實際情況,，擬訂本月更為完善的工作計劃。

健康領域

1,、身體健康,，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,，堅持上孩子園,。

2、生活,、衛(wèi)生習慣良好,，學會正確的洗手、進餐,、睡覺又側臥,。

3、喜歡體育運動,，能夠按教師口令列隊,，跟老師的信號走。

4,、喜歡做早操,、律動、手指游戲,。

語言領域

1,、愿意與人交談,，講話禮貌。

2,、注意傾聽對方說話,，能理解日常用語。

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社會領域

1,、能主動地參與各項活動,，有自信心。

2,、樂意與人交往,，學習互助、合作和分享,，有同情心,。

科學領域

1、對周圍的事物,、現象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2,、能運用各種器官，動手動腦,，探究問題,。

藝術領域

1、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術中的美,。

2、能聽懂不同的信號音樂,，喜歡唱歌,、跟音樂做動作，節(jié)奏感強,。

1,、新學期開始，穩(wěn)定孩子情緒,，創(chuàng)設安全,、溫馨、寬松的心理環(huán)境,，使孩子盡快與教師建立依戀關系,。

2、常規(guī)和自理能力的`培養(yǎng)：

(1)教育孩子高高興興入園,、離園,，會主動使用禮貌用語,，不隨便帶玩具和吃的。

(2)掌握洗手的方法,，先學習挽袖子,，排好隊，一個一個輪流洗手,。提醒男孩小便時尿進盆里,，養(yǎng)成活動、開飯,、午睡前后入廁,，飯前便后洗手的習慣。

(3)安靜就座,，愉快就餐,，一手扶碗，一手拿勺,，細嚼慢咽,，不挑食，集中精神吃飯,，不做漏嘴巴,，姜片和飯渣放在桌上的餐碟里，不亂扔,。飯后會自覺去送碗,、洗嘴、放凳子,。

(4)午睡時,，自己脫鞋子放在小椅子下擺整齊，自己學脫外套疊好放在小椅子上,，按順序上床,，安靜有右側臥入睡，起床時自己穿鞋,，學穿外套,。

(5)學會自己保護自己，正確搬凳,、上下臺階,、使用體育器材、玩大型玩具,。戶外活動時按老師的指令做游戲,。

(7)學習收放玩具。

3、提高保育質量

加強傳染病的預防工作,，配合保健醫(yī)做好定期使用預防藥,、檢查身體、每天做好消毒和記錄,、服藥和記錄等,。孩子杯中隨時備有溫度適宜的開水，注意提醒孩子多飲開水,。定期檢查孩子的指甲,，以免有抓傷現象。春季多讓孩子曬太陽,、多散步,，呼吸春天的新鮮空氣，加強戶外體育鍛煉,，每天保證孩子兩次的戶外活動,。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動，調動孩子活動興趣,，鼓勵每個孩子都參加集體活動,。及時為孩子增減衣服和被子，提醒家長及時更換孩子的被子,。每天對室內,、毛巾、杯子,、碗勺進行消毒,，保證室內空氣流通,、廁池水池便盆干凈無異味,，保持桌面、凳面,、地面,、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動,，保證孩子充足的戶外活動時間和運動量,。

1、 孩子入園前家長會上向家長提出新生入園的注意事項,。向家長公布班務計劃，征求家長的意見和建議,，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調整好作息時間,，使孩子養(yǎng)成按時起床去孩子園的習慣，不要遲到。

2,、教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通,，及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況,、飲水飲食狀況等,。

幼兒工作計劃總結 幼兒工作計劃篇四

以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循,、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭,、社區(qū)密切合作，與相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,，以“爭創(chuàng)江蘇省現代化示范幼兒園”為契機,，進一步樹立“服務第一,、質量至上”的觀念，本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，努力提高辦園聲譽,，辦好家長滿意的幼兒教育。

1,、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關系,、師生關系,、家園關系的親密度和融洽度。

2,、結合本園家長的實際,，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度,，豐富活動內容與參與方式,，辦好家長學校,。

3、增強對家庭,、社會的服務功能,，明確服務意識，擴大服務范圍,，提高服務水平,。

新的課程互換新的教育，我們必須用《綱要》的新理念引領我們反思過去的工作,，盡快完成角色轉換,。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,，高度重視,，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度,，學期末將家長工作列入教師考核的重要內容,，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化,、經?；５诙?，要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待,。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重,、互相信任,、平等合作，真誠溝通,，同心同德完成育兒的使命,。第三，在家園溝通問題上,，教師要切實樹立為家長服務的思想,，把家長作為平等的合作伙伴,，真心實意做家長的朋友,，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題,。同時要換位思考,，對家長產生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學會體諒,。只要我們態(tài)度誠懇,，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持,。相信通過老師的努力,，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地,。

家長工作作必須講求實效,，不搞形式主義，目前,，家園合作尚不夠深入,，較多地停留在表面。表現在家長雖然每天進入幼兒園,，進入班級,，但來往的多、參與的少,；間接參與較多,、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程,。為此,，幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平,、改善家庭教育有機地

結合起來,。本學期，將充分利用家長學校,、家長園地,、家長開放日、家園路路通等途徑,，切實提高家長工作的實效性,。

由于遺傳、環(huán)境和教育不同,，孩子發(fā)展狀況各不相同,，家長的素質、教養(yǎng)水平也大相徑庭,，因此教師做家長工作,，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據家長不同的性格,、不同的素質,，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力,，能透過幼兒的情感,、態(tài)度,、言行，察覺到家長在教育上的問題,，有針對性地開展個別化家長工作,，繼續(xù)做好家訪工作，做好,，特別是新生首次家訪,。

要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,，增強教育合力,。家委會成員應積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求,，同時反映家長對幼兒園的意見和要求,，溝通協(xié)調家園關系，配合園方做好期末家長評議工作,，召集家長對幼兒園的保育,、教育、伙食,、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價,，并將評議情況轉達給幼兒園，以便改進工作,，提高教育質量,。

幼兒園的家長學校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導，提高家長家教能力和家教質量,、樹立正確成才觀的有效途徑,。辦好家長學校，首先要做好家長的工作,，只有在全面調查了解,，掌握家長的“所想、所需”的基礎上方能有效地辦好家長學校,，在辦學過程中,，遵循尊重家長、區(qū)別對待,、雙向反饋的原則,。本學期，我園將根據家庭與孩子的不同類型,，根據家長的需要,，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大,、中,、小班授課內容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng),、保健知識,。

幼兒工作計劃總結 幼兒工作計劃篇五

20xx年在院領導的支持下，通過不斷的努力,，完成了上級部門下達的各項任務,，但仍有許多不足之處，20xx年我們將更加努力,，爭取在各方面比去年更上一個臺階,，現從本鎮(zhèn)實際出發(fā)特制定20xx年兒童保健工作計劃。

1,、爭取在20xx年時,，實現每個兒童都享有衛(wèi)生保健，提高7歲以下兒童保健覆蓋率和3歲以下兒童系統(tǒng)管理率,，力爭新生兒訪視率100%,，降低嬰兒死亡率為奮斗目標。

2,、做好常見病,、多發(fā)病的防治工作、對佝僂病,、缺鐵性貧血等疾病要早防早治,，提高矯治率，降低體弱兒率,，體弱兒做到管理率100%,。

3、對信息統(tǒng)計的各種報表,均做到及時,、準確,、無誤，并做到有痕跡管理,。

1,、進一步加強市婦幼衛(wèi)生年暨“三網”監(jiān)測工作，提高信息上報的及時性和準確性,。

2,、認真落實縣婦幼保健所工作考核目標，加強質量控制,對新生兒進行系統(tǒng)管理.積極開展新生兒訪視工作,宣傳母乳喂養(yǎng)及指導新生兒護理,做到三早,早發(fā)現,、早管理,、早干預。

3,、堅持“4.2.1”體檢,開展對集體兒童進行大面積體檢工作,，并且根據實際情況酌情增加體檢項目,。

4、在領導協(xié)調及帶領下,，開展3-6歲托幼園所兒童體檢,。

5、與兒童家長及時溝通,，將0-3歲兒童系統(tǒng)管理率及體檢率提高,。加強宣傳，加深兒童家長對兒童體檢的認識,。

6,，加強對鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓，與婦?？?兒科.婦產科進行及時有效的信息溝通,，及時掌握兒童的動態(tài)，提高新生兒訪視率,。

7,、認真做好體弱兒篩查工作，加強對體弱兒的管理,，專案?？ㄏ到y(tǒng)管理。

8,、利用多種形式進行大眾科普知識傳播,。

xx中心醫(yī)院兒保科

20xx年10月2日

幼兒工作計劃總結 幼兒工作計劃篇六

幼兒部工作以市,、區(qū)幼教工作精神為指導,，以“善良為師 良善辦園”為宗旨，以全面提高保教質量為目標,，以創(chuàng)建特色化幼兒園為重點,，進一步提高教師素質，提升辦園品質,，促進幼兒健康全面發(fā)展,。

（一）強化常規(guī)管理，提高保教質量

1,、抓好幼兒一日生活常規(guī)和教師教學常規(guī)的管理,。加強指導與檢查幼兒一日行為習慣、活動及教師課堂教學,、集體備課,、聽課、評課、教學反思等常規(guī)工作,，做到有檢查,、有記錄、有總結,。細化與完善各項制度,，常抓不懈,。

2,、規(guī)范班級管理，每月開展“文明禮儀班級”和“衛(wèi)生優(yōu)秀班級”的評比,，促進各個班級向規(guī)范化方向發(fā)展,。

3、積極組織教師開展各項專業(yè)技能競賽,。3月份教師基本功競賽,， 4月份教師自制教具展評，保育業(yè)務能力考核,，6月份教師講繪本比賽,，保育業(yè)務能力考核等，不僅能夠提高教師專業(yè)技能,，也會促進教師對這項工作的重視,，同時對推動我園教師專業(yè)發(fā)展起到了積極作用。

4,、加強保育工作在學前教育的主導地位,，根據《昌邑區(qū)幼兒園保育工作手冊》要求，提高教師對日常保教工作質量標準的認識,，

通過學習,、培訓、競賽,、觀摩等形式幫助教師獲得專業(yè)成長,。

5、落實區(qū)幼教工作精神,，促進幼兒全面健康發(fā)展,，開展豐富多彩的幼兒活動,。三月份“鬧元宵 賽花燈”主題活動， 四月份“動動我的小巧手”春日活動,，五月份第二屆校園藝術節(jié)活動，六月份幼兒社會實踐活動等,。

(二)實施素質教育,，夯實園所特色

根據《綱要》精神,，以幼兒發(fā)展為宗旨,，創(chuàng)造豐富的園本特色活動,，打造特色幼兒園,，已成為幼兒園教育改革發(fā)展的趨勢和方向,。我園立足實際，確立了“一課堂 一講壇 一活動 一禮儀”的辦園特色,。

一課堂---陽光小課堂（幼兒）

一講壇---綠蔭文化講壇（家長）

一活動---繪本閱讀活動（幼兒）

一禮儀---林蔭文明禮儀（幼兒 教師 家長）

1,、通過課題研究在學科教學中全面滲透特色教育內容,，定期開展特色教育活動,。四月份幼兒書畫展,，綠蔭文化講壇,。五月份繪本漂流活動及每月的文明禮儀班級的評比,。

2,、定期開展特色辦園的自我評價，研究園本特色課程,，編制園本特色教材或活動記錄，打造與特色教育相匹配的園舍文化,，形成特色幼兒園。

3、加大宣傳,，注重實效，重視家長的參與,，使特色更加鮮明,。

（三）加大培訓力度，提高教師素質

1,、全面貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，制定教師學習培訓計劃,，通過學習培訓,，使教師教育教學水平、保育保健能力得到全面提高,。

2,、加強培訓新教師，通過名師指導,，師徒結對,，互幫互學等形式，使新教師快速成長,，做到全園幼兒教師持證上崗率100%,。

3,、積極參加國家、省市的國培學習,。

4,、聘請教育專家來園對教師進行專業(yè)的指導與講座。

（四）建立家園聯(lián)系,，實現家園共育

1,、緊密聯(lián)系家長，形成教育合力,，切實做好家園同步教育,。幼兒園成立家長委員會，通過召開家委會,，讓家長參與幼兒園的決策和管理,，定期進行家長滿意率調查。

2,、利用“家長開放日”“親子活動”“綠蔭文化講壇”等形式,，舉辦家園聯(lián)誼會，進行溝通交流,，了解教育信息動態(tài),，展示幼兒教育成果，指導家長科學育兒,，為家長排憂解難,。切實辦好家長滿意的幼兒園。

（五）重視安全工作,，疾病防控常抓不懈

堅持“以人為本,，以防為主，以避為先”的原則,，將園所安全、消防安全,、防疫安全,、食品衛(wèi)生安全、接送安全做為重點,，促進規(guī)范化辦園,。每學期開展一次消防、防震疏散演練,，上好幼兒園安全課,，啟動“三檢一追”制度。勤通風,，勤曬衣被,，每天進行嚴格消毒,，做好消毒通風記錄。

幼兒工作計劃總結 幼兒工作計劃篇七

以區(qū)兒保所工作要求為指導,，以幼兒園工作計劃為依據,，根據幼兒園新一輪四年發(fā)展規(guī)劃初期實施實際，堅持以保護幼兒的身心健康為主要內容和出發(fā)點,，保育和教育相結合,，促進幼兒在體、智,、德,、美等方面健康、全面發(fā)展,。

上一學年,，我園保健工作有了進一步提高，保健室一篇稿件被《上海市保健園地錄用》,。消毒隔離和疾病預防工作更加到位,，上學期我園沒有發(fā)生一例傳染病，安全和營養(yǎng)等常規(guī)工作方面也有明顯進步,。但在后勤管理方面還存在一定的差距,，需進一步加強。體格檢查中肥胖兒童發(fā)生率有所上升,。

在保健管理方面,，強化后勤人員月考核制度，細化周工作計劃,，挖掘后勤組長管理潛能,，使后勤管理精細化。深化三大員各類培訓,，全面提升隊伍整體水平,。做好幼兒健康檢查和衛(wèi)生防病工作，降低幼兒常見病和傳染病的發(fā)病率,，加強肥胖超重兒童管理,，做好肥胖超重兒童矯治工作。深化安全教育,，提高家長,、教工、幼兒的安全意識和技能,。保健各項工作齊頭并進,，有序實施；特色專題研究持續(xù)深化,，切實助推衛(wèi)生保健工作發(fā)展,。

（一）后勤管理

（二）肥胖,、超重兒童管理

（一）保健管理

做好保健管理各項工作。進一步完善各項保健制度,，以安全月為抓手做好健康教育工作,，做好保健資料的收集、整理工作,，注意保健資料的完整性和客觀性,，深入開展專題研究，以理論指導實際工作,。

（二）健康檢查

做好幼兒入園體檢,、定期體檢工作，了解幼兒生長發(fā)育情況,，針對特殊情況及時采取矯治措施,。繼續(xù)加強全日觀察和缺席調查工作，及時發(fā)現幼兒異常情況,，及時處理,。做好教工入園體檢和定期體檢工作，體檢率100%,。

（三）營養(yǎng)工作

1,、重視食堂安全工作，做好生菜驗收,、把好食品加工每一個環(huán)節(jié),，保障師生食品安全。

2,、進一步完善幼兒菜單,，提高幼兒食譜質量。

3,、加強食堂人員培訓和工作檢查指導,，加強食堂人員規(guī)范操作。

（四）衛(wèi)生,、防病

1,、進一步加強幼兒園清潔、消毒工作,。完善幼兒園清潔、消毒制度,，定期進行衛(wèi)生工作檢查,，督促后勤人員做好清潔消毒工作，保持園內環(huán)境整潔,。

2,、加強疾病防控知識培訓和宣教,，提高教工、家長防病意識和能力,，有效降低各種常見病和傳染病發(fā)生率,。

（五）安全工作

1、進一步完善幼兒意外傷害檢測機制,，建立幼兒在家意外傷害監(jiān)測記錄,，優(yōu)化幼兒在園意外傷害監(jiān)測記錄，建立意外傷害檢測反饋機制,，分析幼兒意外傷害發(fā)生原因,，探索降低意外傷害發(fā)生率。

2,、進一步加強安全宣教,，提高教工、幼兒及家長的安全意識和技能,。

3,、加強安全工作檢查，及時消除安全隱患,。

幼兒工作計劃總結 幼兒工作計劃篇八

幼兒情況分析：我班現有幼兒36名,，其中男生20名，女生16名,。從能力上看,，經過中班一學年的學習，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展,。主要表現為以下幾方面：對園內開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),、內容,，形成了一定的行為習慣。

在語言方面,，幼兒對早期閱讀,、認讀常見漢字的萌芽了興趣；在藝術方面,，幼兒在繪畫,、手工的技能、唱歌,、舞蹈,、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展,。

但同時也發(fā)現許多不足之處,，如：游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中,，幼兒做事,、工作時不能夠較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差,；其生活,、學習習慣欠佳；語言活動在形式內容上不夠豐富,、多樣,；數學活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中,。

因此,，本學期重點：在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢，結合我班實際情況全面幼促進兒發(fā)展,。目前本班存在不足之處,，由于年齡特征和成人的寵愛包辦等，個別孩子在生活自理能力和衛(wèi)生習慣上與能力強的幼兒存在很大的差異,，有部分孩子比較膽小,、不夠大膽自信。

班內成員分析：我班三位老師,，我作為班主任,，工作經驗已有4多年，工作認真,，能夠勇于承擔班里的各項工作,，協(xié)調來自園里、班里,、家長的各種教育信息和要求,，小周老師雖參加工作不久，但對待工作熱情高,，思想活躍,，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡,。

保育員大周老師工作熱情很高,，耐心、細致,，保育工作做得很到位,，熟悉幼兒的健康保健知識，對孩子的生活護理有較強的操作能力，是孩子們喜歡和家長們放心的好老師,，工作中我們三人齊心協(xié)力，共同努力,。

（一）,、健康領域目標：

1、有節(jié)奏有精神地走,，能夠靈活地向變速走,。

2、聽信號變隊形,，做早操,。

3、知道換牙的衛(wèi)生常識,。

4,、跑步姿勢正確，會變速跑,，躲閃跑和接力跑,，會肩上揮臂投擲近距離目標。

5,、養(yǎng)成正確的書寫姿勢,。

6、能夠迅速有序的穿脫衣服,，較熟練的整理床鋪和自己的物品,。

7、認識常見的安全標識,，主動遵守社會基本規(guī)則,，能夠主動維護公共場所衛(wèi)生。

8,、掌握安全使用生活用品,，游戲材料和體育器械的方法。

措施：通過日常的晨間活動及平時的體育游戲來達到預期的目標,。

（二）,、社會領域目標：

1、初步了解集體與個人的關系,，懂得錯誤的行為會給他人和集體產生不良影響,。

2、認識解放軍,，初步理解戰(zhàn)爭,、和平與人類生活的關系。

3、主動參加節(jié)日活動,，感受濃厚的親情,，友情與民俗氛圍。

4,、尊敬長輩,、關心同伴，主動照顧體貼他人,。

5,、了解社會中的多種規(guī)則，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得,。

6,、認識社會生活中常見的標識，符號,，具有學習興趣,。

7、能夠正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點,，并勇于承認和改正錯誤,。

8、有初步的競爭意識,，學會正確處理競爭與合作的關系,。

措施：通過日常的參加節(jié)日活動等來達到預期目標。

（三）,、語言領域目標：

1,、認真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則,。

2,、運用普通話與他人進行交流，學習正確使用聲調和語調,。

3,、能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調和語調的不同,，體會其情感的含義,。

4、在集體生活中,，能夠積極主動回答教師的體問,，能用描述性語言，連貫,，完整,，有序地講述圖片的內容或生活中發(fā)生的事情,。

5、能與同伴進行協(xié)商,，討論,，具有初步的語言評價能力和概括能力。

6,、能有表情的講述故事,，具有一定的必編、續(xù)編,、創(chuàng)編的技能。

措施：通過語言區(qū)來達到預期的目標,。

（四）,、科學領域目標：

1、能夠以自我為中心辨別左右方向,，體會空間方位的相對性,。

2、感知閃電等自然界變化,，能做簡單的天氣記錄,。

3、運用多種器官有目的,、有順序,，較完整地觀察事物帶本質的特征。

4,、,、在成人的指導下，能通過科學小實驗或查閱資料來解答疑問,。

5,、了解浮沉現象，初步認識自然資源與人類的關系,，了解保護自然資源組成知識,。

6、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律,，初步形成類的概念并進行多維分類,。

7、了解陽光,、空氣,、水等對人類的作用及危害。

8,、學習正確書寫數字,。

措施：給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動,，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

（五）,、藝術領域目標：

音樂：

1,、學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌,，

2,、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。

3,、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作,、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏,。

美術：

1,、繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫,。

2,、泥工：鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導幼兒學習獨立取放泥工材料,、工具,。

3、手工制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料,，按照自己的意愿和想象大膽表現,。嘗試用各種材料、工具,、方法進行拼裝,、拆卸、制作,。

措施：通過日常的教學活動和美工區(qū)來達到預期的目標,。

1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育,，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感,。

2、加強常規(guī)訓練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣,。

3、適當的增加知識學習的比例,，以做好幼小銜接工作,。

根據幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n,、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進和提高教學質量。

4,、給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動,，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

5,、整合多元智能理論,，有針對性的、靈活的制定教育教學計劃,，注重對幼兒的培養(yǎng),，使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒,，促進幼兒的自我表現與人際交往,。

6、結合教學主題設置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境,。設置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動,。

抓好班級日常的保育工作,，做到認真仔細。細心照顧幼兒每日的飲食起居,，繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情,，使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學的健康知識及安全知識,，使其身心得到健康,、和諧的發(fā)展。

1,、督促生活老師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風工作,；預防傳染病的發(fā)生；

2,、嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境。

3,、同時加強幼兒的衛(wèi)生教育,。重點強調個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里,，以防病由口入。

4,、加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，如扣紐扣、穿褲子和鞋子,、整理游戲材料等,。

5、在日常生活中特別關照年齡偏小和體弱幼兒,，發(fā)現問題及時處理,。使幼兒能夠健康茁壯成長。

6,、做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄,。關注每位幼兒的身體狀況，發(fā)現異常急時處理,。

1,、進一步開展家長委員會，鼓勵更多的家長參與到家長委員會,，商討戶外親子活動,。協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調家長間,、家長與幼兒園的關系,，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。

2,、開展一次家長會,，重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活,、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題,。鼓勵家長提出合理化意見，主動參與到幼兒的教育中來,。舉行戶外親子活動,。

3、開展半日觀摩活動,，使家長切身體會到幼兒在園的一日生活,。了解教師工作情況，增強與教師的相互理解,，增進情感聯(lián)系,。

4、定期與家長溝通,。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒在園情況,，相互溝通提出建議等。

5,、做好幼兒的成長檔案,，向家長介紹每一階段的、教學內容及需要家長的配合,。每周書寫聯(lián)系冊,，使家長了解近階段幼兒在園的表現。

大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,，但由于幼兒年齡小,，自我控制能力較差。為了搞好班級安全工作,，保證孩子安全,、健康的成長，針對班級實際情況,，特制訂安全工作計劃如下,。

首先，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒,，并采取一系列措施，做好安全防范工作,。

1,、積極配合醫(yī)生，認真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園,。加強向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

2,、每天認真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因,。

3,、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地,、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動,。

4,、盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽,，排除積水,，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水,。

5、教師應加強課間巡視,，加強對幼兒進行安全教育,，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高、不作危險動作,、不玩危險物品,，不亂吃東西，不將異物塞入耳,、鼻,、口內。其次,，教育有團結友愛,，不打人，互相幫助,，遇到不安全的情況及時向老師匯報,。

2月份：

1、布置班級環(huán)境,，做好開學準備工作

2,、布置新的家園聯(lián)系欄內容

4、商討家長會內容,，召開家長會

5,、學習新操節(jié)

3月份：

1、根據主題創(chuàng)設班級環(huán)境

2,、鼓勵家長帶孩子外出找一找美麗的秋天

3,、準備家長半日活動

4月份：

1、開展家長半日活動

5月份：

1、開展“天冷我不怕”的活動,，和家長一起鼓勵幼兒按時入園,，堅持鍛煉

2、做好“迎圣誕”環(huán)境布置和聯(lián)歡會,。

3,、開展親子運動會

6月份：

1、請家長為孩子安排豐富的寒假生活,、注意孩子在假期中的安全

2,、幼兒期末發(fā)展情況反饋

在班級管理上我們將通過不斷地完善，充分利用這一學期的時間,，讓我們的孩子學會生活,、學會學習、學會做人,！

幼兒工作計劃總結 幼兒工作計劃篇九

一,、情況分析：

新的學期，新的思路;新的學期,，新的希望,。中班一學年在園領導的積極指引下，各班嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,，認真執(zhí)行各種計劃與要求,，以高度的責任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作,。對年級組的各項活動,，大家都能積極主動地參加，主人翁精神很強,。

二,、指導思想：

本學期在全面領會園務計劃和教研計劃精神的基礎上，以抓常規(guī)教學為基點,，以研究園本課程為主、以關注師幼發(fā)展為核心,，開展扎實有效的年級組活動,，并努力使年級組活動呈現內容、形式,、質量,、層次上的進一步提升。

三,、重點工作：

1,。增強年級組內教師的業(yè)務學習，提高教學質量，不斷學習摸索新課程,，提高教師的自覺性和積極性,，同時使年級組的常規(guī)管理工作更上一層臺階;

2。鞏固幼兒良好的游戲行為習慣,，學會正確解決角色游戲中的困難,，并能學會評價自己和他人的游戲。同時提高年級組內教師的游戲組織,、觀察,、指導、評價的綜合能力;

3,。提高安全責任感,，安全警鐘長鳴;

四、目標措施：

（一）規(guī)范一日活動環(huán)節(jié),，細化大班一日活動組織

1,。遵守大班一日生活作息時間表，學會從一日生活的細微環(huán)節(jié)入手,，明確一日活動各環(huán)節(jié)的要求,、指導要點，并且做到持之以衡;

2,。重視兩位老師與保育員的配合,，確保孩子在戶外活動、集體教學活動,、生活活動中的安全;

3,。認真組織區(qū)角活動，結合主題活動豐富區(qū)角活動的材料,，并且根據大班孩子的年齡特點,，全面、有序地增添相關材料,，加強指導和評價;

（二）提高師幼安全責任,，努力做到安全警鐘長鳴

1?！皟山桃槐,！泵芮信浜希驯Ｓぷ骶o密的與一日教學活動相結合,，各個環(huán)節(jié)銜接好,，貫徹保教工作規(guī)范;

2。 年級組強調安全教育,，督促加強教師,、幼兒的安全意識，減少并避免各類意外事故的發(fā)生;

（三）家園聯(lián)系密切配合，家長工作細密,、精密

1,。利用電話、接送等機會與家長多聯(lián)系,，交換情況,，進一步做好上門家訪、約談工作,，加強家園聯(lián)系,、溝通;

2。召開家長會,，聽取家長意見和建議,，進一步完善教育教學工作。繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源,，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,，與孩子一同分享成長的快樂，使家長與教師間,、家長與家長間形成互相探討,、溝通、學習的良好家園互動氣氛;

3,。充分調動家委會成員,，使他們清楚自己的職責，發(fā)揮他們的作用,，及時地反饋其他家長的意見,，向老師提供教育資源，幫助老師實施各項活動;