在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧
分班后的新班初三作文篇一
“要分班好的會(huì)有一個(gè)初三五班,，這時(shí)候就該努力努力了，我可不想等初三教你們的時(shí)候還是這么多人,，總有一些人該出去的吧,。”科學(xué)老師告訴我們這個(gè)結(jié)果,，果然此話一出,，很多人都比較擔(dān)心。
因?yàn)榉值搅似渌陌?，不太好適應(yīng),，有些老師比如三班的崔老師就不是很喜歡，性格很火爆,，不太好相處。但是對(duì)于好學(xué)生來(lái)說(shuō),，分到了初三五班,，那真的是太走運(yùn)了，一中,，二中,，隨便考,。
于是在幾天后，每個(gè)老師都說(shuō)了分班,，都知道我們好好學(xué)習(xí),，當(dāng)然是有心來(lái)還是不放在眼里，畢竟不太知道分班的規(guī)則是整個(gè)年級(jí)都隨便分?還是只挑好的?
其實(shí)我們也是有點(diǎn)自作多情,，到后面知道分班結(jié)果才知道班里的前六名才到一班或者五班,，我前面那一個(gè)到了五班，畢竟科學(xué)考了156,。5的人,。
我當(dāng)時(shí)也是天真的可以真的以為要分到其他班，以為二班是最差的班,，所以就天天保佑說(shuō)希望自己能分在原來(lái)的班級(jí),。
“我們希望自己分在這個(gè)班，哪里是因?yàn)閯e的班不好適應(yīng),。只不過(guò)是還是想,，原來(lái)是四十三個(gè)人，就是43個(gè)人,，不論是好學(xué)生還是壞學(xué)生,。″同學(xué)的話語(yǔ)讓我猛然一驚,。
原本以為初中三年能和這42個(gè)同學(xué)一起度過(guò),，沒(méi)想到還是要走一些人。
領(lǐng)成績(jī)單是在下午1：00,，老師很快就讓那些六個(gè)人去了別的班級(jí),，對(duì)旁邊的那位女同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，保重,。那位女同學(xué)也是挺難受的吧,，盡管面容上是欣喜的，畢竟分到了五班,。
7月6號(hào)以后,，我們就變成了37個(gè)人。
我沒(méi)有分到其他班,，但是鄭文樂(lè)分到了一班一個(gè)三班,，認(rèn)識(shí)的人也分到了一班。老師說(shuō)肯定是一班和五班上了最快,，然后是三個(gè)平行班,。其實(shí)這有什么關(guān)系呢?上的快有什么關(guān)系呢?只不過(guò)一些人都不見(jiàn)了。
就算有聯(lián)系方式,，但是初三繁忙,，誰(shuí)我就使勁,，而且還要住校，只能在回憶里徘徊,。
分了班就再也不是我們了,。
分班后的新班初三作文篇二
從昨天接到今天要分班的通知。
對(duì)于分班,，我感到?jīng)]什么大不了,。畢竟我也是經(jīng)歷過(guò)幾次分班的人。僅僅是在同學(xué)面前裝出“我真難過(guò)”的樣子就令人作嘔,，所以我靜候分班的到來(lái),，肯定要比那些說(shuō)自己有多難過(guò)的人明智多了。
我覺(jué)得這次分班不會(huì)對(duì)我有很大影響,。我自認(rèn)為上天是眷顧我的,，它一定會(huì)讓我和好朋友分到一塊兒——哪怕只是一個(gè)。
隨著時(shí)間的流逝,，從走廊走進(jìn)來(lái)一陌生的老師,。原來(lái)的老師告訴我們，被點(diǎn)到名的跟著她走,，我們立刻意識(shí)到這是要分班了,。
出乎意料地，我的心跳變得極快;冷汗不斷地冒出使我感到自己似乎要脫水而死,?？粗瑢W(xué)一個(gè)個(gè)被點(diǎn)走，我只是默默祈禱著能和朋友分到一塊兒,。
仿佛過(guò)去了一個(gè)世紀(jì),，我聽(tīng)見(jiàn)有人點(diǎn)到晶的名字。
晶是我的好朋友之一,，她被點(diǎn)走,，我也愈發(fā)緊張，呼吸急促得快要窒息,。我扶著下巴裝作一點(diǎn)兒不慌,，心臟卻好似被尖刀抵著，劇烈的疼痛蔓延全身,。
那之后我聽(tīng)見(jiàn)了自己的名字,。心上的尖刀消失了似的，我長(zhǎng)嘆一口氣,，背上書(shū)包走上前,。我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都很舍不得我而發(fā)出的悲鳴。我裝作從容的樣子，跟隨那陌生的老師走出教室,，他們的聲音也因我的前進(jìn)而緩緩飽和。留在耳邊的只剩靜靜的風(fēng)聲,。我能感到自己的眼眶飄起一片紅暈,。
那陌生的老師告訴我們我們的班級(jí)。是六年級(jí)二班,。二班啊……不再是六班了,。小學(xué)的最后一年，等待著我的會(huì)是什么呢?僅僅是內(nèi)心五味雜陳,，我就已經(jīng)能發(fā)覺(jué)自己的膽小與怯弱,。如果分班真的對(duì)自己沒(méi)有多大影響，我又怎會(huì)如此悲傷?
一切都是嶄新的,。即使懷念以前的同學(xué)老師,，他們也不能回來(lái)。我能做到的只是往前看,。
這是屬于我的,，新的開(kāi)始。
