報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,，那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

效能風暴自查報告 效能自查自糾報告篇一

在這次“效能風暴”活動中,，經(jīng)過學習，我個人對加強教師干部思想作風建設(shè),，提高工作效率有了更深的理解,，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現(xiàn)在對照工作實際,，作如下剖析：

一,、存在的主要問題

1、精神狀態(tài)不夠飽滿,。教師的魅力在于精神飽滿地投入到自己工作中,，在于把活力的種子撒播到學生和周圍人的身邊。良好的精神面貌是一種激昂的情緒,，是一種沖動的感情,，它使情感炙熱化。

教學

2、創(chuàng)新意識比較欠缺,。學校能否培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,，教師的角色榜樣具有相當重要的作用。在這個過程中,，教師首先要用先進的教育教學理念和思想來武裝自己,。教師必須樹立新的教學觀，關(guān)注學生的能力素質(zhì)培養(yǎng),，使他們終身受益無窮,。我國古代賢人說“授人以魚，不如授人以漁”,。雖然,，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少,，有很多的工作都是看別人做才做，畏畏縮縮，不主動,。沒有針對實際情況，想辦法,，解難題，因此,，工作上還沒有大的起色,。

3、教學態(tài)度有待提高,。隨著教育事業(yè)的發(fā)展,，教育對教師的各個方面要求不斷提高，一方面要搞好學校的教學工作,，另一方面又要搞好業(yè)務(wù)進修,，心理壓力增加，導致教學中帶有情緒上課,，教學效果可想而知不會很理想,。

其次，班級人數(shù)眾多,，水平參差不齊,，要開展新課程改革確實有實際困難，在理想與現(xiàn)實之間不知如何是好,。同時家長們把孩子發(fā)展的希望全都寄托在教師身上,，表現(xiàn)為對學校工作的過于關(guān)心，有的把孩子的學習好壞,、品德的優(yōu)劣歸咎于班主任,，這樣勢必對班主任造成心理壓力，只好過一天算一天,。

二,、存在問題的自已多次進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害,，從主觀上查找原因,，概括起來主要有以下幾個方面：

1、保持良好的精神狀態(tài),，首先要樹立正確的人生觀,、世界觀。如果有了正確的人生觀和世界觀,，一個人就能對社會、對人生,、對世界上的萬事萬物持正確的認識,，能采取適當?shù)膽B(tài)度和行為反應,；就能使人站得高，看得遠,，做到冷靜而穩(wěn)妥地處理各種問題,。

其次，不要對自己過分苛求,，應該把奮斗目標定在自己能力所及的范圍之內(nèi),。盡量使自己有完滿完成目標的可能。這樣,，你的心情就會十分愉悅,。

再次，學會自我調(diào)控情緒,，排除不良情緒,，讓自己在愉快的環(huán)境中度過每一天。積極向上的情緒狀態(tài),，使人心情開朗,，輕松穩(wěn)定，精力充沛,，對生活充滿熱情與信心,。生活中應避免不良情緒的發(fā)展，遇到不好的事,，要換個方法變個方式思考,，你將大有收獲。向朋友,、親人傾訴,，以疏散郁悶情緒。自我放松,，多參加休閑運動,。積極參加集體活動，搞好人際關(guān)系,，你會發(fā)覺你的每一天都是快樂的,。對世俗復雜環(huán)境能避開的就避開，不要輕信別人的胡言亂語,，人要有自己的主見,。你要有堅定的信念，相信自己的能力,，一定能將工作做得更好,。

2、由于長期處在應試教育樊籠中,，學生形成了學習和思維定勢,，潛在的創(chuàng)新意識被緊緊擠壓著,。首先必須打破這種“理性的奴性”的被動教學方式，以學生為根本,，從學生心靈深處挖掘創(chuàng)新潛能,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。其次張揚個性,，鼓勵學生創(chuàng)造性思維,，創(chuàng)設(shè)良好的教學氛圍。還應注重實踐,，提高學生創(chuàng)新能力,。豐富多彩的語文活動，不僅開闊了學生的視野,，充實了學生的知識,，更重要的是在活動中使學生進一步認識自己，認識了社會,，提高了對事物的判斷力和語文實際操作能力,。另一方面，它有創(chuàng)新意識的語文實踐活動也使學生學到了書本上所缺乏而學生真正需要的知識與能力,，從而極大地提高了學生語文創(chuàng)新能力,。

3、業(yè)務(wù)水平不高,，不夠鉆研,，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高,，必需要對業(yè)務(wù)鉆研,，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性。而且自己尚未有一整套學習業(yè)務(wù)知識的計劃,，故在開展工作中有時比較盲目,，缺乏一定自信，重口頭,輕實踐,。自身存在的作風不夠扎實,、工作不夠深入。

4,、工作方法簡單,，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了,，處理事情方法比較簡單,，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻,，有時把工作作為負擔,，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力,，滿足現(xiàn)狀,，對自己的目標也定的不高，不能很好地完成教學任務(wù),。在工作落實上執(zhí)行也不到位,，有隨波逐流、得過且過,、不求最好只求應付任務(wù)的思想,。

“效能風暴”整改措施

在這效能風暴整頓活動中，為了達到自我教育,、自我提高的活動目的,，在認真學習理論、深刻分析問題的基礎(chǔ)上,，聯(lián)系個人工作實際,，把解決突出問題與履行崗位職責結(jié)合起來，特制定本人整改措施如下：

一,、指導思想

結(jié)合我校實際,，緊緊圍繞“構(gòu)建和諧教育環(huán)境，創(chuàng)造一流的工作業(yè)績,，辦人民滿意的教育”為目標,，結(jié)合本職工作崗位，明確個人奮斗目標,，針對個人存在的問題和不足,，采取相應的整改措施，努力提高覺悟,，增強信心,，解放思想，干事創(chuàng)業(yè),，以個人實際行動實現(xiàn)“崗位創(chuàng)優(yōu)質(zhì),，工作當先鋒”的承諾。

二,、整改內(nèi)容

1,、始終堅持以科學發(fā)展觀和“三個代表”為抓手，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,，自覺做三個代表重要思想的擁護者,、實踐者。

2、繼續(xù)解放思想,，大膽創(chuàng)新,，更新觀念，增強發(fā)展意識,、實踐意識,，服務(wù)意識、競爭意識,。

3,、不斷做到給自己充電，努力提高學習的自覺性,，全面提升自身素質(zhì)和自我管理能力,，爭做學習的先進、守紀的表率,。

4,、將雷鋒精神作為工作的開路石頭，發(fā)揚務(wù)實,、開拓,、拼搏、創(chuàng)新的工作作風,，以規(guī)范,、公正、高效的工作標準,，努力在本職工作崗位上創(chuàng)造出優(yōu)秀業(yè)績,。

三、

1,、深入學習理論知識,。以理論知識來強化和武裝自己的頭腦，提高認識,、分析和解決問題的基本能力,；認真學習黨的理論，堅定理想信念,，強化宗旨意識,，端正工作態(tài)度，激發(fā)工作動力,。

2,、全面學習基層一線工作常識。努力將工作帶到基層一線,，通過實踐來指導工作,，把握工作中的內(nèi)在規(guī)律,，自覺按規(guī)律辦事。結(jié)合現(xiàn)代科學技術(shù)知識,，學用結(jié)合,，不斷努力為人民群眾盡自己一份微薄之力。

3,、通過學習學校的各項規(guī)章制度,，不斷增強自己的紀律觀念和責任意識，自覺做到警鐘長鳴,，嚴格做到遵章守紀,。

4、定期開展自我批評,。階段性地對自己的學習、工作和思想進行

總結(jié)

5、虛心學習先進模范,。近朱者赤,，近墨者黑。多和品質(zhì)好,、覺悟高,、作風正、有知識,、有能力,、有水平的同志在一起，充分認識他們的優(yōu)點和長處,，對照先進找差距,，虛心向他們學習，取人之長,，補己之短,。

總之，我將抓住這次整改活動的機遇,，嚴格按照工作任務(wù)要求,，在領(lǐng)導和同志們的大力幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，從而使自己在思想觀念,、工作作風和紀律表現(xiàn)上都有明顯進步,，始終將雷鋒作為自己的領(lǐng)路人，努力做到先進模范,，始終向前看,，爭取做一名合格的人民教師。

效能風暴自查報告 效能自查自糾報告篇二

臨夏縣中學效能風暴行動

自查報告

根據(jù)州縣開展效能風暴行動的相關(guān)要求和我?！秾嵤┓桨浮钒才?，在效能風暴行動中，認真開展了“六查六看”,，并進行了深刻反思,。在進一步查找存在問題的基礎(chǔ)上，分析根源,，制定切實可行的整改計劃,，落實在今后的工作中，進一步增強黨性,，堅定理想信念,，努力實現(xiàn)學校的跨越式發(fā)展。

一,、存在的突出問題

1.教職工學習不夠深入,，重業(yè)務(wù)輕理論，思想不夠解放,，開拓創(chuàng)新意識不強,，工作效能不強。

2.領(lǐng)導班子管理能力和水平不高,，批評過于嚴歷,，不注意工作的方式方法，批評的多,，具體幫助指導的少,，管理效能不高。

3.行政會成員的積極性沒有充分調(diào)動起來,，有時管得過嚴太細,，沒有很好的發(fā)揮分管校長、主任的職能作用,，服務(wù)效能不高,。

二、存在問題的根源

對上述問題,，經(jīng)過認真反思,，刨根問源,，主要原因有以下幾點：

一是放松了學習。在目前大興學習中國特色社會主義理論的新形勢下,，我們原來的理論知識水平很難適應科學發(fā)展的要求,。特別是新情況、新問題層出不窮,，推行素質(zhì)教育步伐緩慢,，高中在進行新一輪課程改革。加強自身修養(yǎng),，學政治,、鉆業(yè)務(wù)顯得尤為重要。但是,，老師們總認為受黨的教育多年,，思想和專業(yè)上出現(xiàn)了停頓期，根源在思想上放松了,。

二是學習和借鑒別人先進的東西少,，只靠主觀臆斷，個人主義現(xiàn)象較嚴重,，缺乏情感管理，以人為本這個核心沒有真正落實在學校管理中,。

三是指揮團隊的思路沒有調(diào)整好,。沒有做到“出好主意用好人”，有時出現(xiàn)“不放手”“不放心”的情況,，學校團隊精神發(fā)揮的不好,。具體工作中幫助指導的少、批評的多,，挫傷了工作的積極性,。

三、今后改進的措施和辦法

這次以全面開展效能風暴行動為契機,，進一步解放思想,，提高認識，轉(zhuǎn)變工作作風,，針對存在問題的根源,，主要從以下方面切實加以改進。

一是進一步加強政治理論學習和業(yè)務(wù)學習,，始終把學習作為一個永恒的主題,，做一個學習型社會的代表，不斷掌握新的理論,、新的教育理念,、新的科學發(fā)展前沿知識,，努力提高為教育服務(wù)的本領(lǐng)，促進學?？茖W發(fā)展,、和諧發(fā)展、文明發(fā)展,。

二是學校管理要將“人本”這一核心理念落實到學校工作的各個層面,，充分體現(xiàn)“以理服人、以德感人,、以情動人”的柔性化管理,，追求以和為貴，努力營造領(lǐng)導與教師之間,、教師與學生之間的和諧氛圍,，提高效率。

三是工作上盡量放權(quán),，明確職責,，抓重點、抓關(guān)鍵,、謀學校的發(fā)展,。力求班子思想統(tǒng)一，步調(diào)一致,，要心往一處想,，勁往一處使。在遇到問題和困難時積極想辦法,、不埋怨,、不互相推諉，要理解信任下屬,，盡力調(diào)動和發(fā)揮分管校長和各口主任的積極性和創(chuàng)造性,。

四是在效能風暴行動中，黨員領(lǐng)導干部一定要起好模范帶頭作用,。嚴格落實我校領(lǐng)導作風（要求教工做到的,，自己首先做到，要求教工不做的,，自己首先不做）及行政會成員“六個一”制度,。嚴以律己，寬以待人,，率先垂范,，榜樣示人，堅持以嚴謹扎實的工作作風,，高尚的人格引領(lǐng)全體教職工切實轉(zhuǎn)變工作作風,，開創(chuàng)教育教學工作新局面,，使學校效能建設(shè)上一個新臺階。

二〇一二年七月二十七日

效能風暴自查報告 效能自查自糾報告篇三

**省林業(yè)科學研究院效能風暴行動第二階段自查報告

省林業(yè)廳效能風暴行動協(xié)調(diào)推進領(lǐng)導小組辦公室：

為進一步深入開展效能風暴行動,，保證取得成效,，根據(jù)省林業(yè)廳安排部署和**《實施方案》要求，通過廣泛動員,、扎實安排,，采用自查自糾、問卷調(diào)查的形式,，廣泛征求了職工的意見和建議,，為我們下一步制定整改措施提供了條件。現(xiàn)將自查情況報告如下,。

一,、領(lǐng)導重視，組織有力,，為自查工作奠定了堅實基礎(chǔ)

根據(jù)省林業(yè)廳甘林辦函[2012]436號文件"關(guān)于上報效能風暴行動第二階段自查報告的通知"精神,，我院領(lǐng)導高度重視，立即安排院效能風暴行動小組著手做好這項工作,。在查找不足理清問題中,，院黨委書記、效能風暴行動小組組長**明同志親自設(shè)計調(diào)查問卷,，確定調(diào)查內(nèi)容,，針對理想信念、工作能力,、遵守紀律、民主作風,、廉潔自律,、宗旨意識等6個方面提出了28個細小問題，以求從方方面面了解職工對各方面問題的認識和反映,，對單位領(lǐng)導干部及職工的工作態(tài)度和表現(xiàn),，以及單位整體發(fā)展的方向和管理方面都存在哪些突出問題，為今后整改提供依據(jù),，更為制定有針對性的整改措施打下堅實基礎(chǔ),。

二、認真調(diào)查,，嚴格自查,，為梳理群眾意見做好準備

為了能夠準確了解職工群眾對單位工作的意見和建議，院效能風暴行動小組設(shè)計了查找不足理清問題的調(diào)查問卷,，從6個方面28個小項詳細調(diào)查,，以契獲得真實,、有效、客觀的意見及存在的問題,。我院共發(fā)放調(diào)查問卷70份,，回收有效問卷62份，并進行了仔細的數(shù)據(jù)統(tǒng)計,。

1,、理想信念、工作態(tài)度方面的問題

經(jīng)過調(diào)查統(tǒng)計最后得分63.25分,，說明職工群眾對林業(yè)及林業(yè)科研事業(yè),、對林科院的事業(yè)心和責任心還是很高的，對林科院的發(fā)展是充滿信心的,，說明職工隊伍的思想覺悟很高,，這將對我們今后做好職工思想教育工作提供好的基礎(chǔ)。

2,、工作能力,、開拓創(chuàng)新意識方面的問題

調(diào)查統(tǒng)計得分66.70分，表明職工群眾對院領(lǐng)導班子的工作能力和水平是肯定和認可的,，能夠帶領(lǐng)全院職工共同發(fā)展,，指導**向著正確的方向前進。

3,、自由散漫,、不守紀律方面的問題

調(diào)查統(tǒng)計得分70.48分，充分說明我院在日?？记谥贫确矫婧妥袷丶w活動紀律方面做的比較好,，得到了群眾的肯定，不存在"自由散漫,、遲到早退,、外出不請假、擅自脫崗"等現(xiàn)象,。

4,、作風浮躁、不講民主方面的問題

調(diào)查統(tǒng)計得分70.11分,，說明院領(lǐng)導班子堅持民主集中制原則,，執(zhí)行到位，作風正派,，群眾認可,。對群眾反映和組織反饋的問題認真對待，沒有擱置,，沒有敷衍了事現(xiàn)象,，因此也沒有群眾集體上訪或越級上訪行為,。

5、以權(quán)謀私,、貪污腐化,、鋪張浪費、奢侈享樂方面的問題

調(diào)查統(tǒng)計得分76.45分,，這是所有項目中得分最高的一項,，充分說明我院職工對領(lǐng)導班子很信任，每位領(lǐng)導干部都對自身要求嚴格,，以身作則,，廉潔自律，在職工群眾中享有威信,。從另一側(cè)面反映出,，我院政務(wù)公開等相關(guān)工作到位，職工群眾了解單位上的每一項重大事項,，共同參與制定單位發(fā)展規(guī)劃,，使職工有了了主人翁精神和責任心，愿意為單位的長遠發(fā)展出謀劃策,，奉獻力量,。

6、宗旨意識淡薄,、群眾觀念不強方面的問題

調(diào)查統(tǒng)計得分75.40分,，表明領(lǐng)導干部在平時工作和生活中，都能以一名共產(chǎn)黨員的身份來嚴格要求自己,，以黨員的行為標準來處理一些事和物,，充分體現(xiàn)了我院領(lǐng)導干部具有很強宗旨意識，心系群眾,，堅持走群眾路線,，這樣，才能得到職工們的擁護和愛戴,。

三、存在的問題及打算

經(jīng)過認真的調(diào)查,，歸納梳理了職工群眾的意見和建議,，發(fā)現(xiàn)職工對我院領(lǐng)導班子的工作能力、工作作風,、工作態(tài)度和廉潔自律方面都比較滿意,，領(lǐng)導干部在職工中享有很高的威望，但還是有一些問題值得我們考慮和深入研究,，如①崗位設(shè)置不科學,、工作量分配不均衡問題,；②管理體制不科學、不合理,；③大鍋飯嚴重,，利益分配不合理。

這三類問題是大家反映最強烈,、最突出的問題,，下一步我們將著重從這些方面入手，為進一步做好**工作,，把職工群眾反映出的問題一一列入整改內(nèi)容,，制定出切實可行、有針對性的整改方案,，確保效能風暴行動取得實際成效,。

效能風暴自查報告 效能自查自糾報告篇四

鄉(xiāng)鎮(zhèn)效能風暴自查報告

我辦以深入開展行政效能建設(shè)活動為抓手，以加強組織領(lǐng)導,、完善規(guī)章制度,、提高服務(wù)水平、提升工作效率,、轉(zhuǎn)變工作作風為突破口,，切實加強行政效能建設(shè)，不斷促進了機關(guān)作風和效能建設(shè)科學化,、規(guī)范化,、常態(tài)化。特別是,，結(jié)合深入開展效能風暴行動,，圍繞貫徹落實市委6月8日常委會議以及全市推進廉政風險防控工作暨開展效能風暴行動視頻動員大會精神，進一步加強對行政效能建設(shè)的組織領(lǐng)導,，以效能的不斷轉(zhuǎn)變和提升,，有效推動了各項工作的開展。現(xiàn)就我辦效能風暴行動開展情況自查報告如下：

一,、狠抓目標任務(wù),，以開展效能風暴行動推動工作落實

行政效能建設(shè)活動開展以來，我辦始終將深入開展行政效能建設(shè)作為一項長效工作來抓,，做到與統(tǒng)籌目標任務(wù),、推進重點工作、狠抓工作落實同部署,、同開展,、同推進。在思想上把行政效能建設(shè)作為推動工作的助推器和必要舉措，以高質(zhì)量推進各項目標任務(wù)的順利完成,，不斷提高我辦行政效能建設(shè)的實效性,，力爭以推進全市金融經(jīng)濟工作體現(xiàn)行政效能建設(shè)的成果。今年以來,，在市委,、市政府的領(lǐng)導下，圍繞貫徹落實全年目標任務(wù),，突出重點工作,，強化責任落實，細化工作舉措,，各項目標任務(wù)均已完成,。同時，對承擔的11項市政府常務(wù)會議以及市委,、市政府領(lǐng)導重要批示件和交辦事項均已按時完成,，辦結(jié)率達100%。

二,、加強組織領(lǐng)導,，有序開展效能風暴行動

為了確保行政效能建設(shè)工作扎實有序有效開展，推動機關(guān)行政效能,、政務(wù)環(huán)境,、干部素質(zhì)邁上新臺階，始終將行政效能建設(shè)工作納入全辦工作的重要議事日程,，從完善管理機制入手,，切實加強組織領(lǐng)導，加大督查力度,。

一是健全機制,，加強效能風暴行動工作領(lǐng)導。始終堅持主要領(lǐng)導親自抓,、負總責的領(lǐng)導體制,，班子成員抓推進、處室領(lǐng)導抓落實的工作機制,，形成了黨組統(tǒng)一領(lǐng)導,、黨政齊抓共管、領(lǐng)導小組指導協(xié)調(diào),、各處室各負其責,，一級抓一級，層層抓落實的領(lǐng)導體制和工作機制,。同時，建立了處室重點工作季度計劃工作機制，要求各處室對照目標任務(wù)和業(yè)務(wù)工作每季度列出工作計劃確保各項工作有序推進,。特別是,，結(jié)合深入開展效能風暴行動，成立全辦領(lǐng)導小組,，要求各處室要按照領(lǐng)導小組的統(tǒng)一安排,，結(jié)合本處室實際，抓好效能風暴行動的任務(wù)落實,。各處室負責人作為本處室開展效能風暴行動的第一責任人,，要切實履行職責，精心組織,，帶頭落實,，確保行動取得實效。

二是細化安排,，強化工作保障,。結(jié)合全辦協(xié)調(diào)服務(wù)金融機構(gòu)的職責和工作實際，制定了全辦《關(guān)于深入開展效能風暴行動的實施方案》(蘭金辦黨字〔2012〕11號),，明確了重點任務(wù)和實施步驟,，以優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、提高行政效能和執(zhí)行力為目標,，著力解決制約影響效能的突出問題,，促使干部職工在履職盡責上有新突破，推動機關(guān)工作不斷提速,、提質(zhì),、提效。

三是強化舉措,，不斷加大檢查力度,。效能風暴行動領(lǐng)導小組辦公室按照效能風暴行動各階段安排部署，通過不定期開展督查,，以及公開效能舉報投訴電話,、設(shè)置意見箱、在金融信息網(wǎng)設(shè)置專欄等形式,，圍繞在行政執(zhí)行力,、工作作風和紀律、工作行為,、依法行政,、服務(wù)、制度建設(shè)等六個方面,，切實加大對各處室行政效能建設(shè)的督查和暢通投訴渠道,，對存在的不足要求各處室及時要求加以整改,。同時，各處室嚴格按照實施方案部署結(jié)合實際深入開展自查自評工作,，及時發(fā)現(xiàn)不足加以整改,，通過加大督查和自查力度，不斷改進和優(yōu)化工作和服務(wù),，找出真正解決提高機關(guān)行政效能方面的關(guān)鍵問題,，使辦事程序更加簡化，切實提高行政效能工作開展的質(zhì)量和水平,。

四是開展民主評議,，及時反映工作動態(tài)。按照市委,、市政府推進五項改革為主要內(nèi)容的效能風暴行動總體要求,，圍繞全辦確定的開展效能風暴行動的重點任務(wù)，制定了《關(guān)于推進效能風暴行動民主評議機關(guān)作風和政風行風實施方案》,，認真開展民主評議活動,，通過制定征求意見表，廣泛征求了相關(guān)服務(wù)對象對我辦開展效能風暴行動的意見建議,，經(jīng)梳理歸納廣泛認為我辦開展效能風暴行動以來有效推進了各項目標任務(wù)和重點任務(wù)的高效完成,，取得了較好成效。同時,，及時向效能辦反饋我辦工作動態(tài)共編發(fā)《效能風暴工作簡報》21期,，編發(fā)《金融動態(tài)》7期。

三,、健全規(guī)章制度，推進效能管理制度體系改革

結(jié)合我辦職能，在推進五項改革中僅涉及機關(guān)自身效能管理制度體系改革,，在深化黨務(wù)政務(wù)公開的基礎(chǔ)上,，完善了各處室工作職責、處室領(lǐng)導崗位職責,、服務(wù)承諾制度,、限時辦結(jié)制度,、公開公示制度,、首問責任制度,、機關(guān)會議制度,、干部學習制度、考勤制度,、請銷假制度、干部管理制度、行政效能綜合監(jiān)察制度,、黨風廉政建設(shè)責任制度以及行政效能建設(shè)考核辦法,、行政問責辦法,、機關(guān)財務(wù)管理辦法等各項規(guī)章制度及配套管理辦法。深入貫徹《黨政機關(guān)公文處理條例》,，大幅度減少了機關(guān)文件,、簡報,，更加注重辦事實效,。同時，大力倡導規(guī)范有序,、辦事高效,、舉止文雅,、環(huán)境優(yōu)雅的機關(guān)辦公秩序和工作環(huán)境，努力營造良好的工作干事氛圍,。

四,、提高工作效能，效能風暴行動取得較好實效

為使行政效能建設(shè)工作特別是效能風暴行動取得較好成效,，我辦突出以思想教育,、素質(zhì)教育為先導,，督促干部職工加強對行政效能建設(shè)重要性的理解和學習。同時,，注重發(fā)揮干部職工的主動性和積極性，把機關(guān)效能建設(shè)與增強業(yè)務(wù)能力結(jié)合起來。通過，開展認真自查，取得了三個不斷提高。

一是開展行政效能建設(shè)的思想認識不斷提高,。通過集中傳達學習了市委、市政府開展效能風暴行動的一系列文件精神和主要領(lǐng)導講話，全辦干部職工對于開展效能風暴行動的重要性認識進一步提高,，真正切實把思想和行動統(tǒng)一到市委,、市政府的重要決策和各項工作部署上來,，確保了以更加飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中去,。

二是干部隊伍行政服務(wù)能力不斷提高。為充分發(fā)揮我辦協(xié)調(diào)、服務(wù)的職能，不斷強化金融業(yè)支持全市經(jīng)濟社會發(fā)展的重要作用，大力推進建設(shè)學習型機關(guān),，通過購置金融政策書籍,、征訂金融政策報刊雜志,、集中學習、自學等多種渠道,，著重加強班子成員和干部隊伍對金融、財政,、投融資、證券,、保險等方面知識的學習和對經(jīng)濟形勢的關(guān)注，切實提高了金融政策理論指導工作實踐的水平,，干部隊伍做好本職工作,，服務(wù)金融經(jīng)濟發(fā)展的能力得到不斷提升。

三是工作效能不斷提高,。通過有針對性的開展集中學習和自學相結(jié)合的形式,，倡導良好的學習氛圍，牢固樹立了干部隊伍現(xiàn)代金融和金融法制觀念,，自覺做到按照經(jīng)濟規(guī)律,、金融規(guī)律、市場規(guī)律辦事,，使機關(guān)工作效率,、行政行為規(guī)范、執(zhí)行力得到了明顯改善,，為效能建設(shè)提供動力保障。

通過認真自查,，今年來,，我辦行政效能建設(shè)工作在市效能風暴領(lǐng)導小組辦公室的領(lǐng)導下，各項工作取得了一定成效,，確保了各項目標任務(wù)的完成和重點工作的高效開展,。下一步我們將以省市委、政府對效能風暴行動提出的新要求為目標,，加大工作力度,，確保行政效能工作邁上新臺階，以行政效能工作的深化推進,，不斷提升工作質(zhì)量,，為全辦各項工作的扎實、高效、有序推進提供強有力的保障,。

效能風暴自查報告 效能自查自糾報告篇五

圖書館“效能風暴”自查報告

為全面加強機關(guān)效能建設(shè),，提高執(zhí)行力，加強作風建設(shè),，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,，推動圖書館事業(yè)加快發(fā)展。根據(jù)慶城縣效能風暴行動工作領(lǐng)導小組《關(guān)于印發(fā)〈全縣效能風暴行動重點工作任務(wù)分解意見〉的通知》精神,，結(jié)合《慶城縣文化廣播影視局關(guān)于做好效能風暴行動相關(guān)工作的通知》,，堅持實事求是，即查即改,，邊評邊整,，著力突出政策執(zhí)行、服務(wù)發(fā)展,、優(yōu)化環(huán)境和工作作風四個方面,，在館內(nèi)扎實開展了效能風暴自查自糾活動，確保效能風暴行動取得實實在在的效果?，F(xiàn)將自查自糾情況匯報如下：

一,、存在的主要問題

自機關(guān)效能風暴行動實施以來，圖書館全體職工通過“自己查,、同事提,、領(lǐng)導點、會議評”等多種方式,，深入查找了工作中存在的各種問題,。

一是思想認識存在偏差，創(chuàng)新精神意識欠缺,，存在庸懶散慢現(xiàn)象,。主要表現(xiàn)為缺乏大局意識和集體觀念，對“機關(guān)作風整頓教育”的責任感,、危機感認識片面,，對“機關(guān)作風整頓教育”認識存有偏差，態(tài)度不夠端正,。思想意識不在工作狀態(tài),、工作作風飄浮、工作標準不高,、工作效率和質(zhì)量低下,，習慣于墨守成規(guī)、抱殘守缺,、因循守舊,，沒有針對實際情況,，主動地去尋出路，想辦法,，解難題,，缺乏工作激情和創(chuàng)新意識，對工作敷衍塞責,，消極懈怠,。

二是存在中梗阻塞問題問題。主要表現(xiàn)是履行職責缺位,、錯位,、越位，同時存在管理過分寬松,、制度執(zhí)行沒有力度的問題,。政治責任感差，缺乏政治敏銳性,，不遵守規(guī)章制度,，上班期間遲到早退、隨意脫崗溜崗,、紀律松懈,、自由散漫。

三是存在服務(wù)意識不強,，消極對待業(yè)務(wù)能力提升的行為,。主要表現(xiàn)在對圖書館服務(wù)人民群眾的認識不夠深刻，對待工作不積極主動,，消極應付,、出工不出力。只滿足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導交給的任務(wù),，不注重業(yè)務(wù)知識的精熟和全面性,，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決，在工作中投機取巧,、敷衍了事,，逃避困難。認為“船到橋頭自然直”,，遇到難題就會止步不前,。不尋求對策,，而是等待辦法自己出現(xiàn),，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

三,、存在問題的根源

經(jīng)過認真剖析,，我們認為產(chǎn)生上述問題的原因主要有以下幾方面：

一是干部職工整體素質(zhì)和能力,、理論素養(yǎng)和政策水平不高，自身理論水平跟不上形勢發(fā)展,沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來,。學習淺嘗輒止,，學理論、學政策,、學業(yè)務(wù)不能很好的學以致用,，自滿自足，知識陳舊老化,，思想觀念滯后,，開拓創(chuàng)新意識不強，導致了思想解放不夠,、進取精神不強,、工作激情不高、創(chuàng)新意識弱,。

二是我們的宗旨意識,、進取意識不夠強，存在本位主義思想,，缺乏大局意識,、服務(wù)意識和整體觀念，工作協(xié)作意識差,，對工作要求標準低,，缺乏精益求精的精神，工作方法簡單,，只安于表面,，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神,，工作作風還不夠扎實,，對問題不作深層次的分析，沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用,。工作主動性,、積極性跟不上工作的要求。

三是內(nèi)部管理制度還不夠完善,，抓制度落實的執(zhí)行力度不夠,，對制度的執(zhí)行情況缺乏有效和長效的監(jiān)督機制。

三,、今后的整改措施

進一步強化學習教育,。堅持把學習教育貫穿于“效能風暴”行動

始終，把學習教育與嚴格管理,、解決思想問題與解決實際問題結(jié)合起來,，進一步增強教育的針對性和實效性,。不斷提高干部職工的理論素養(yǎng)、政治觀念,，增強分析問題和解決問題的能力,。教育引導干部職工重新審視自己的工作方法，更新觀念,、轉(zhuǎn)變作風,、提高效能，樹立強烈的責任意識,，進一步增強加快發(fā)展的責任感和緊迫感,；樹立強烈的發(fā)展意識，增強工作干勁,；努力破除因循守舊,、不思進取的思想傾向，樹立強烈的創(chuàng)新意識,，以新思路,、新舉措推動圖書館各項工作取得新成效。

進一步強化績效管理,。堅持把提高執(zhí)行力作為開展機關(guān)“效能風暴”行動的突破口,，進一步健全完善各項工作制度，全面落實首問責任,、效能投訴,、服務(wù)承諾、督辦糾正,、責任追究等制度,，注重系統(tǒng)性，增強針對性和可操作性,。把制度建設(shè)貫穿于效能風暴行動的各個方面和環(huán)節(jié),，充分調(diào)動干部職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性,?？茖W設(shè)置優(yōu)化辦事流程，改進工作方法,，突出工作重點,，做到履行職責不缺位、不錯位,、不越位,，對決策部署不折不扣、堅決執(zhí)行,，對確定的目標任務(wù)和工作重點不等不靠,、高效完成，杜絕久拖不辦,、辦而不結(jié)的現(xiàn)象,，切實提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量。

慶城縣圖書館

2012年10月22日

效能風暴自查報告 效能自查自糾報告篇六

開展機關(guān)效能建設(shè)工作,，是認真貫徹落實州,、縣效能風暴行動會議精神，切實加強政府機關(guān)執(zhí)政能力建設(shè)的具體體現(xiàn),。效能建設(shè)是加強政府機關(guān)執(zhí)政能力建設(shè)的重要組成部分,，也是政府部門自身建設(shè)的一項重要內(nèi)容。

自全縣開展效能風暴行動第一階段的動員學習以來,，縣政府辦公室認真組織集中學習《廣河縣效能風暴行動實施方案》《廣河縣2012年效能風暴行動重點工作安排》等文件精神,，深入認識機關(guān)效能建設(shè)的重要性，明確了縣政府辦公室

第二階段自查目的,，就是要使我們在工作上有所創(chuàng)新,、在辦事效率上有所改進、在服務(wù)質(zhì)量上有所提高,，真正達到嚴格管理,、優(yōu)質(zhì)高效、服務(wù)于人的要求,。進入第二階段以來,，我們采用多種形式認真進行自查自糾，深入查找各科室在作風,、效率等方面存在的突出問題?，F(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析：

一,、存在的主要問題

1,、思想認識存在偏差。部分干部職工自認為工作好,、表現(xiàn)好,，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點,，但問題不大,，都是小毛病，對“機關(guān)作風整頓教育”的責任感,、危機感認識片面,，反映出對“機關(guān)作風整頓教育”認識存有偏差，態(tài)度不夠端正,。

2,、創(chuàng)新精神意識欠缺,。雖然，部分同志在本職工作中

做得也不錯,，但為大局的工作做得較少,，沒有很好地為領(lǐng)導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做,，畏畏縮縮,，缺乏果斷和膽量。沒有針對實際情況,，主動地去尋出路,，想辦法，解難題,，因此,，工作上還沒有大的起色。

3,、業(yè)務(wù)知識鉆研不深,。主要表現(xiàn)為對待工作有時不夠主動、積極,，只滿足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導交給的任務(wù),，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導的指示,，說一步走一步,，未把工作做實、做深,、做細,。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決,。有時由于工作的重復性,，圖省事，照搬照抄,，只要按時完成工作就算了事了,。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情,，有時會采取逃避的方法,，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策,，而是等待辦法自己出現(xiàn),，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

二、存在問題的主要原因

1,、重事務(wù),輕學習,。從客觀上總是強調(diào)工作忙、任務(wù)重,沒有處理好工作與學習之間的關(guān)系,存有“工作第一,學習第二”的錯誤想法,造成自身理論水平跟不上形勢發(fā)展,沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來,。政治學習不夠,，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書,、看報，參加單位集中組織的學習多,，自學少,，對黨和政府的最新理論政策缺乏系統(tǒng)的學習，特別是對科學發(fā)展觀的重要思想沒有深刻地領(lǐng)會,，鉆研不夠,，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解

與實際脫鉤,，沒有發(fā)揮理論的指導作用,，只是為了學習而學習，使學習變得形式化,、教條化,，因而不能準確把握形勢。

2,、業(yè)務(wù)水平有待提高,。部分同志沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高,，必需要對業(yè)務(wù)鉆研,，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性。而且自己未有一整套學習業(yè)務(wù)知識的計劃,，故在開展工作中有時比較盲目,，缺乏一定自信，重口頭,輕實踐,。自身存在的作風不夠扎實,、工作不夠深入，缺乏深入實踐考察研究,。

3,、工作方法簡單，只安于表面,。認為把自己份內(nèi)的事做好就可以了,，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實,，對問題不作深層次的分析,，思考不深刻，有時把工作作為負擔,，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力,，滿足現(xiàn)狀，發(fā)揮模范帶頭作用不夠,，對自己的目標也定的不高,，不能很好發(fā)揮黨員的模范先鋒作用。

三,、今后的整改措施

1,、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質(zhì),。紀律教育學習是終身的事情,，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律,、專業(yè)業(yè)務(wù)知識,，更要認真學習黨和政府的重要思想、政策等科學理論,，精讀有關(guān)重點文章,，及時學習領(lǐng)會文件精神，用科學理論武裝自己的頭腦,，提高自己的政治理論修養(yǎng),，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念,，增強紀律意識,，樹立正確世界觀、人生觀,、價值觀,，自覺地加強

黨性煅煉，遵紀守法,，廉潔奉公,，做到自重、自省,、自警,、自勵。

2,、要積極開拓進取,，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉,，努力提高自己業(yè)務(wù)的本領(lǐng),；要講究方法，注重實際,，加強自己工作能力和修養(yǎng),；要開拓創(chuàng)新，積極進取,，把工作提高到一個新的水平,。

3、加強自我改造,，自我完善,，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性,。目前對辦公室而言,，最大的問題是要加強業(yè)務(wù)知識的學習,，尤其是電腦網(wǎng)絡(luò)和信息知識的學習掌握,，一定要提高對學習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺,、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),，夯實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施,。熱愛本職工作,，干一行愛一行，虛心好學,，遇到問題多看多問多想,，多向有經(jīng)驗的領(lǐng)導同志請教。并且要開展“回頭看”活動,，認真進行自查整改,，真正把效能風暴行動成果體現(xiàn)在作風建設(shè)上，體現(xiàn)在重點任務(wù)落實上,，體現(xiàn)在群眾的滿意度上,。

廣河縣人民政府辦公室

2012年7月20日