總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

期末教師工作總結(jié)發(fā)言篇一

我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)政治理論知識,，認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記,。關(guān)心國家大事,，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志,；教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。熱愛自己的事業(yè),。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校組織的《校本課程的研究》和《班主任培訓(xùn)》使自己在教育科研,，教育理論上都有所成長和進(jìn)步,。

1，備課

從開學(xué)初,，積極參加教研組組織的教研活動,，認(rèn)真的準(zhǔn)備說課，備課,，集體備課,，認(rèn)真的利用好每周一的教研時(shí)間。作為一名年輕的教師我認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平,?？梢愿鶕?jù)要求，提前兩周備好課,，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案,。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí),，請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),，難點(diǎn),。

為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極的制作多媒體課件,，復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的基礎(chǔ)詞語，重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打在屏幕上,，使學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象,。

2，上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答,?？梢宰龅揭虿氖┙蹋虒W(xué)方法受到學(xué)生的喜愛,。學(xué)生積極的回答問題,，能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成,，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想,。

3，輔導(dǎo)

我利用星期五的語文自習(xí)對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的給學(xué)生耐心講解,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏?；旧厦恐芏寄芾幂o導(dǎo)和早讀的時(shí)間,，給學(xué)生加強(qiáng)一些課外的閱讀練習(xí)。此外,，還與家長保持一定的聯(lián)系,，及時(shí)和家長溝通情況，以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí),。對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行集中的輔導(dǎo),，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。

4，作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的，發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,，對好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，不好的學(xué)生進(jìn)行教育,。對存在的問題進(jìn)行集中的講解,。作業(yè)及時(shí)的批改，認(rèn)真的書寫評語,，依據(jù)學(xué)生的自身情況,，有區(qū)別的書寫評語，使學(xué)生在評語中可以知道自己的不足,。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的,，神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，不斷的充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí),，本學(xué)期共聽課30節(jié)，參加了5次教育教學(xué)理論講座,，堅(jiān)持做好讀書筆記,，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中,。和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果,。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，同時(shí)也幫助其他的.老師制作課件，上網(wǎng)查找資料等等,。在幫助別人的同時(shí)自己也得到了提高,。

1， 任教的班級成績有了大幅度的提高,。

2,， 在學(xué)校的評教評學(xué)中受到了學(xué)生的一致好評。

3,， 在青年教師的研究課和教研組的研討課中,，均取得了不錯(cuò)的成績。在教案抽查中,，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

4， 代表初二年級組參加的工會活動50米接力賽,，取得了全校第一的好成績,。

5， 代表初二年級組參加全校的元旦聯(lián)歡會,，演唱小合唱,。

6， 在學(xué)校的國慶歌詠比賽中,，寫朗誦詞,，并策劃了豐富多彩的表演形式，使我初二年級組在歌詠比賽中取得了全校一等獎,。

1,，加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，多加一些開放的試題的練習(xí)。結(jié)合《語文的新課程標(biāo)準(zhǔn)》安排自己的語文教學(xué),。多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

2，對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3,，對學(xué)生多加強(qiáng)教育,，教會學(xué)生如何的做人，如何的尊敬同學(xué),，老師和家長,。

4，教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感,。

5，采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣,。

6，在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,，永無止境的工作,。 一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

期末教師工作總結(jié)發(fā)言篇二

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校和本級組的德育工作計(jì)劃,，以學(xué)校發(fā)展教育辦學(xué)理念為指導(dǎo),，圍繞學(xué)校爭創(chuàng)國家級示范性高中這一中心工作，以學(xué)生的發(fā)展為本,，尊重學(xué)生人格，把主題性教育和常規(guī)性教育相結(jié)合,，主體性和實(shí)效性教育相結(jié)合,，深入開展尊師愛校、愛國主義,、道德品質(zhì),、法紀(jì)教育,。充分發(fā)揮學(xué)生在管理和教學(xué)工作中的主體作用，認(rèn)真貫徹和落實(shí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《江門一中學(xué)生管理?xiàng)l例》。把各項(xiàng)規(guī)范內(nèi)容化為學(xué)生的自我要求,，力求德育工作在內(nèi)容,、形式、方法,、手段等方面有不斷的創(chuàng)新,。

﹙一﹚存在困難

1，本班為剛?cè)雽W(xué)的新生,，來自不同的學(xué)校,，甚至是不同的地方，結(jié)構(gòu)松散,，同學(xué)之間,、師生之間互相還未了解，需要逐步了解建立互信,。

2,，今年由于擴(kuò)招及未分出重點(diǎn)班，所以班內(nèi)學(xué)生層次不 同,，落差較大,，總分最高和最低相差二百多分，給教學(xué)工作,、班級管理帶來新的困難

3,，本班有正式學(xué)生33人，擇校生9人,，景賢生4人,，中港生 1人。成份構(gòu)成復(fù)雜,，景賢生,、中港生比例高，落后面大,，且入學(xué)成績統(tǒng)計(jì)有很多科都落后于兄弟班,。

4，入學(xué)前問題學(xué)生較多,，例如,，有反叛性格突出學(xué)生，軍訓(xùn)前兩天遲到4次,，其中開營第一天遲到一個(gè)多小時(shí),。還有某女同學(xué)入學(xué)前已經(jīng)與現(xiàn)在本年級其他班的初中同學(xué)早戀,，且陷入較深。此外,，還有同學(xué)與其他同學(xué)關(guān)系緊張,，有一些同學(xué)存在心理困惑等等問題，管理工作難度較大,。

5.課室條件較差,，離本年級各級組辦公室較遠(yuǎn)。

﹙二﹚現(xiàn)有優(yōu)勢,。

1.任教本班的各位科任老師基本上是極富工作熱情的年輕或新教師,。領(lǐng)導(dǎo)和各位老師無論在教學(xué)上還是班級管理上都很關(guān)心、支持本班的工作,。

2.有一批德,、智、體各方面都表現(xiàn)良好的優(yōu)秀學(xué)生在班里起著模范帶頭作用,。例如羅妹同學(xué),，堪稱刻苦學(xué)習(xí)的典范。

3.有一批關(guān)心班集體,，愿意為班集體服務(wù)的同學(xué),，可以構(gòu)建完善的自我管理網(wǎng)絡(luò)。

﹙一﹚ 建設(shè)目標(biāo)

1.建立健全的組織機(jī)構(gòu),。

盡快構(gòu)建班委及團(tuán)組織,，建立學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、值日等小組,。形成一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧而富有權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)核心，并將一大批積極分子團(tuán)結(jié)在他們周圍,，使全班同學(xué)相互協(xié)調(diào),、團(tuán)結(jié)一致，有民主有集中,，有分工有合作,。

2.制定嚴(yán)格的組織紀(jì)律。

除嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生守則》及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度外,，盡快形成班級有形及無形的班級制度,、公約、行為習(xí)慣等,。

3.培養(yǎng)健康的輿論導(dǎo)向和優(yōu)良的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)。

通過集體教育和個(gè)別談心點(diǎn)面結(jié)合，教師的教育管理和學(xué)生自我教育雙向進(jìn)行,。使正確、健康的集體輿論在班集體中占優(yōu)勢,，為絕大多數(shù)人接受,。做到是非分明，勤奮學(xué)習(xí),，好人好事有人夸,，無心向?qū)W，不良行為有人批,。盡快形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

4.建立和諧的人際關(guān)系,。

針對本班有些同學(xué)在初中已存在不和諧關(guān)系的實(shí)際情

況,，通過老師和同學(xué)們的共同努力，逐步實(shí)現(xiàn)同學(xué)之間互相尊 重,、互相關(guān)心,、互相愛護(hù)、團(tuán)結(jié)互助,。班干部之間,、同學(xué)之間齊心協(xié)力，形成強(qiáng)大的內(nèi)部凝聚力,。

﹙二﹚ 班集體建設(shè)的措施,。

1.了解和研究學(xué)生

班主任只有對班級學(xué)生德、智,、體等方面的情況了如指掌,，才能制定出切合實(shí)際、行之有效的管理方案,。所以在開學(xué)伊始,，即要盡快從學(xué)生的基本情況﹙年齡結(jié)構(gòu)、家庭情況,、人際交往,、興趣愛好等﹚、個(gè)性心理特征,、個(gè)體和群體的學(xué)習(xí)情況,、身體素質(zhì)狀況等方面盡快深入了解學(xué)生。然后針對學(xué)生的不同情況設(shè)訂不同的目標(biāo),、制訂不同的教育方案,。

2.選拔和培養(yǎng)班干部。

(1)選拔。

本學(xué)期班干部準(zhǔn)備由全班同學(xué)一人一票直選產(chǎn)生,，具體操作過程為：

a. 準(zhǔn)備階段：利用軍訓(xùn)期間向?qū)W生宣傳竟選班干部的益處,，說明竟選的步驟和方法，動員同學(xué)盡量報(bào)名參加竟選,，引導(dǎo)學(xué)生了解自我,，認(rèn)識自己的優(yōu)勢和長處，對有顧慮的學(xué)生做好工作,，打消顧慮,。

b.竟選階段：利用開學(xué)前時(shí)間召開竟選班會，具體程序如下：宣布竟選紀(jì)律,、程序—宣布竟選演說次序—依次發(fā)表演講—學(xué)生向竟選者質(zhì)疑—投票完成,。

c.宣布結(jié)果階段：宣布竟選結(jié)果，肯定當(dāng)選干部的優(yōu)點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生以積極的態(tài)度對待竟選獲勝或者竟選落敗,。最后召開新一屆班委會，明確分工,。

(2)培養(yǎng),。

a.對班干部嚴(yán)格要求，培養(yǎng)其良好的性格,。

b.在工作中“扶”,、“放”結(jié)合，邊工作邊指導(dǎo),，當(dāng)好他們的參謀,。

c.通過開展各種活動，放手讓他們獨(dú)立操作,，給他們提供鍛煉的舞臺,。人盡其用，針對各人的特長,、不同的特點(diǎn),，安排適合的工作讓他們發(fā)揮。

3. 優(yōu)化學(xué)生角色意識,。

(1) 培養(yǎng)主人翁精神

使每個(gè)學(xué)生都具有對班級負(fù)責(zé)的主人翁意識,，針對各自的特長給他們提供表現(xiàn)的機(jī)會，要求他們或在遵守紀(jì)律上,，或在體育勞動上對班集體產(chǎn)生積極的影響,。所以采取盡量增加有關(guān)“干部”的名額，班干部工作不設(shè)兼職,，身份不重復(fù)等方法,，使班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色,，對班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感,。

(2) 營造競爭向上的氣氛。

在工作中要千方百計(jì)地創(chuàng)設(shè)比學(xué)趕幫超的情境,，以先進(jìn)帶動后進(jìn),，使優(yōu)等生更優(yōu)，中差生得到提高和轉(zhuǎn)化,。例如,，在學(xué)習(xí)方面,，可以分別要求在各學(xué)科得分最高的同學(xué)與該學(xué)科的科代表嘗試共同精選有關(guān)習(xí)題,，在班內(nèi)開展討論,、征解,，并在自習(xí)課上登臺解答同學(xué)提出的疑問,、介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等?；蛘咦屔?、中,、下層次的學(xué)生互相搭配，共同完成等,。

4. 培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。

配合學(xué)校的特長生培養(yǎng)計(jì)劃積極做好宣傳動員,，向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生, 請科任教師加強(qiáng)輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。

正確對待后進(jìn)生，在生活上,、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”,。主動接近,，真誠,、平等對待，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。

1.組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)江門一中的《常規(guī)》,、《條例》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,，每位同學(xué)寫一篇不少于1000字的體會和今后計(jì)劃,。

2.通過班委、團(tuán)委起草,、同學(xué)集體討論通過等形式,，制定本班的班規(guī)、班約,。

3.結(jié)合各大紀(jì)念日,，開展多種形式的專題教育活動，平時(shí)則開展經(jīng)常性的德育教育活動,。

4.通過多種形式的班會課,，配合班級進(jìn)行德育教育。盡量讓學(xué)生在臺前,，老師在幕后,，放手讓學(xué)生自己組織， 班同學(xué)參與,，以激發(fā)學(xué)生的興趣,，達(dá)到自我教育的目的。

5.加強(qiáng)社會實(shí)踐活動,，安排組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動,。增長見識,，增強(qiáng)社會責(zé)任感，積極開展研究性學(xué)習(xí),，作好組織,、指導(dǎo)工作。

6.加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,，針對本班學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行心理輔導(dǎo)與教育,，做到思想工作教育與心理輔導(dǎo)相結(jié)合，整體輔導(dǎo)與個(gè)別疏導(dǎo)相結(jié)合,，預(yù)防與化解相結(jié)合,，健全學(xué)生人格。