當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。
期末教師工作總結(jié)發(fā)言 期末教師工作總結(jié)音樂篇一
思想上,，本人熱愛教育事業(yè),，行動(dòng)上與學(xué)校保持高度一致，不說不利于團(tuán)結(jié)的話,，不做有損學(xué)校形象的事,，時(shí)時(shí)處處樹立個(gè)人形象，樹立學(xué)校形象,，把個(gè)人的利益與學(xué)校的發(fā)展結(jié)合在一起,。與家長交往，不卑不亢,。在學(xué)生面前,，率先示范，以理服人,，用高尚的師德贏得學(xué)生及家長的一致好評,，用實(shí)際行動(dòng)踐行了為人師表四字。
教學(xué)上,，解放思想,，接受新理論，用先進(jìn)的課改理念指導(dǎo)實(shí)際工作,。這學(xué)期擔(dān)任了10級大學(xué)英語的教學(xué)工作,，通過這一年的教學(xué)，已基本能駕馭課堂,，調(diào)動(dòng)課堂氣氛,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生自主合作,、探究,，引導(dǎo)學(xué)生探索創(chuàng)新,，教學(xué)效果扎實(shí)有效。課下能有針對性地教給學(xué)生學(xué)法,，引導(dǎo)學(xué)生注重學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)細(xì)節(jié),。課后狠抓學(xué)習(xí)任務(wù)的落實(shí)，積極參加每周的教研,，虛心聽取組內(nèi)其他同志關(guān)于課改的心得和經(jīng)驗(yàn)介紹,，堅(jiān)持聽課學(xué)習(xí)，認(rèn)真評課?，F(xiàn)在,，本人的教學(xué)基本功扎實(shí)，業(yè)務(wù)能力不斷提高,，公開課受到本組同志的好評,。
出勤方面，時(shí)間觀念強(qiáng),，每日及時(shí)到班,，課前提前候課，從未因個(gè)人私事而影響學(xué)生一節(jié)課,。只要在崗,，絕不干與工作無關(guān)的事，保證高效的工作效率,，良好的工作質(zhì)量,，滿點(diǎn)滿勤，風(fēng)雨無阻,。
本人對每一階段的工作,，缺乏及時(shí)的總結(jié)和反思,，缺少書面材料的整理,，許多好的方面沒能加以創(chuàng)新，不好的方面,，有時(shí)也沒能引起足夠的重視,，忽略了在總結(jié)和反思中進(jìn)步這一點(diǎn)。
回顧這一學(xué)年走過的路,，腳印深淺不一,，但目標(biāo)和方向是正確的，總的看來是進(jìn)步的,。歲月易逝,，但帶不走本人對教育事業(yè)的熱愛，帶不走為教育書寫輝煌的堅(jiān)定信念,。今后的每一學(xué)年,，本人將擇其善者而從之,，其不善者而改之，勤思,、務(wù)實(shí),，抓好工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，和學(xué)校一起騰飛,。
期末教師工作總結(jié)發(fā)言 期末教師工作總結(jié)音樂篇二
時(shí)光飛逝,，在這個(gè)學(xué)期中，我品嘗到了初為人師的酸甜苦辣,，也深深體會(huì)到要成為一名合格的教育工作者,，需要一朝一夕，一言一行的努力與付出,。一個(gè)學(xué)期,，較為忙碌，但很充實(shí),，在工作中有著曲折的心酸,，也有成功時(shí)的喜悅，回頭望去,，感覺自己成長了很多,，獲取了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
通過實(shí)踐工作,，我體會(huì)到,，作為新教師在教學(xué)中應(yīng)該做到勤想、勤問,、勤聽,、勤看、勤比,、勤寫,。具體如下：
一、勤想勤想是工作進(jìn)步的基礎(chǔ),，備課中常想一想,，怎樣安排教材才更科學(xué)？怎樣教學(xué)才能使學(xué)生更好地掌握,？教學(xué)中常想一想,，為什么同一教材、同一個(gè)班級老師教學(xué)的效果卻不同,？
二,、勤問作為一個(gè)新教師對業(yè)務(wù)不熟悉是正常的情況，這時(shí)候,，要勤問一問校內(nèi)的同事,、校外的同行,，更有必要向一些專家請教。
三,、勤聽新教師要多聽老教師對教材以及公開課后的評價(jià),；聽一聽有經(jīng)驗(yàn)的教師對自己講課的各種建議。
四,、勤看抽時(shí)間看一看優(yōu)秀教師是如何上課的,？經(jīng)常看一看專業(yè)報(bào)刊,、雜志或理論書籍,；()如果有條件爭取外出多看一看其他學(xué)校的公開課。
五,、勤比經(jīng)常與優(yōu)秀教師比一比課時(shí)安排方法和課堂組織的方法,，尋找自己的差距，隨時(shí)更新自己的教學(xué)方法,。
六,、勤寫課堂教學(xué)后立即寫下自己的教學(xué)感想和經(jīng)驗(yàn)，對于教學(xué)中的好想法,、好教案要做些摘記,，充實(shí)自己的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
“學(xué)高為師”,！學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長期的任務(wù),，只有不斷地學(xué)習(xí)才能不斷地進(jìn)步?！盎畹嚼?，學(xué)到老”，加油,！
通過不斷的成長,，我明白了：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是我們工作和管理的對象,。我們的一切教學(xué)工作,，都是圍繞著學(xué)生進(jìn)行的。了解和研究學(xué)生,，是我們的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。知人,，才能善教,；善教，須先知人,。我們只有全面,、深入地了解學(xué)生,，才能從實(shí)際出發(fā)確定教學(xué)目標(biāo)，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)工作,。因此當(dāng)好老師,，必須首先吃透“兩頭”：一頭是教材，一頭是學(xué)生,。這兩頭都是搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ),，一頭也不能丟。
在教育的道路上,，我還很年輕,，我希望自己通過不斷的拼搏來實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)的夢想！
