做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

科學(xué)工作計劃小班 科學(xué)工作計劃一年級篇一

本學(xué)期我任四年級五個班的科學(xué)課，學(xué)生總?cè)藬?shù)是298人,。進(jìn)入四年級以后,，學(xué)生對科學(xué)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，求知欲和參與科學(xué)活動的愿望明顯增強(qiáng),。因此,，這一學(xué)年度是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的至關(guān)重要的時期。教學(xué)中要因勢利導(dǎo),，積極引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中尊重客觀事實(shí),、注重證據(jù)、大膽質(zhì)疑,，逐漸養(yǎng)成良好的科學(xué)品質(zhì)和思維方式,，真正提高他們的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量

本冊教科書有四個單元：覆蓋了生命科學(xué)、物質(zhì)科學(xué)和地球與宇宙科學(xué)三大領(lǐng)域,，具體為：地球與空間(地球和天空的變化)《天氣》;物質(zhì)科學(xué)(物體與材料的`特性)《溶解》;物質(zhì)科學(xué)(光,、熱、電,、磁)《聲音》;生命科學(xué)(生命體的結(jié)構(gòu)與功能)《我們的身體》,。

本冊教科書中的每個教學(xué)單元都有七個課題，這七個課題即是學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，也反映了科學(xué)概念和過程與方法雙向發(fā)展,、螺旋上升的過程。一般每個教學(xué)內(nèi)容為一個課時,，但在具體教學(xué)中可對典型的過程和方法展開充分探究,，不以1課時為限制。

單元的重點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)并堅持較長時間的天氣觀察和記錄,，則是觀察記錄的載體,。教科書中基本上是圍繞如何觀察天氣現(xiàn)象、如何記錄展開的;對記錄的統(tǒng)計和分析能使學(xué)生了解科學(xué)的處理數(shù)據(jù)方法,，并建立對天氣新的認(rèn)識,。

單元是從觀察溶解現(xiàn)象入手,，建立溶解的一般概念,。這個概念可以看作是前概念水平,，并沒有涉及分子的運(yùn)動與分布等問題。問題實(shí)際上已經(jīng)向著溶解度這一概念發(fā)展了,，但是在這里主要還是想滲透溶解是物質(zhì)的基本屬性,。物質(zhì)溶解的多與少和很多因素有關(guān)，如壓力,、攪拌,、溫度等，溶解與析出往往是可逆的,。在問題中,，溫度對溶解的影響是最重要的。而方糖的溶解從本質(zhì)上與攪拌加快溶解是一致的,，只不過它從另外一個角度來說明增加物質(zhì)與水的接觸面(所謂咬碎)可以加快溶解,。

單元的各組實(shí)驗意在形成一系列發(fā)展性的概念。從物體的振動產(chǎn)生了聲音開始,，到用音量和音高來描述聲音,，直至聲音是以波的形式傳播以及耳的功能等。教科書中的各種實(shí)驗,，特別是一些探究性的實(shí)驗,，都是在支撐聲音概念的建立，并在此過程中使學(xué)生獲得對科學(xué)的理解,。

單元旨在認(rèn)識自己的身體,，倡導(dǎo)健康的生活。當(dāng)學(xué)生開始關(guān)注身體的結(jié)構(gòu),、身體各種器官的功能和工作時,，他們對健康便會有新的理解和認(rèn)識。

1,、了解學(xué)生對所學(xué)科學(xué)問題的初始想法,，特別是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法。每個教學(xué)單元都有概念的指向和一些支撐概念建立的過程性活動,，只有充分了解學(xué)生在概念形成過程中的思維變化,，才能做出正確的教學(xué)判斷，并避免客觀事實(shí)與學(xué)生的想象混淆,，甚至用想象代替事實(shí),，以保證觀察和實(shí)驗中獲得證據(jù)的有效性，沒有人為的,。

2,、指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)進(jìn)行控制變量的實(shí)驗。教科書中有多處涉及了這類實(shí)驗，如,，等等,。在四年級引入控制變量的實(shí)驗，可以使學(xué)生更好地認(rèn)識科學(xué)的本質(zhì),，了解控制變量的實(shí)驗的重要,，并正確地看待誤差問題。

3,、引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實(shí)驗的過程中做好記錄,。教科書中已經(jīng)給出了各單元相應(yīng)的記錄表，并提示學(xué)生用文字,、數(shù)據(jù),、簡筆畫、氣泡圖,、網(wǎng)狀圖和柱形圖等進(jìn)行記錄,。教學(xué)中要指導(dǎo)學(xué)生客觀地記錄觀察到的現(xiàn)象，在單元教學(xué)中還要指導(dǎo)學(xué)生堅持較長時間的觀察和記錄,，每周都要進(jìn)行督促和檢查,。

4、引導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確,、恰當(dāng)?shù)脑~語描述觀察到的事實(shí)和現(xiàn)象,。教科書中需要學(xué)生進(jìn)行描述的內(nèi)容很多，有些甚至是實(shí)驗過程的描述,，如,，等等。這種描述能夠幫助學(xué)生提高科學(xué)思維能力,，教學(xué)中應(yīng)耐心引導(dǎo),。

5、引導(dǎo)學(xué)生對觀察和實(shí)驗結(jié)果進(jìn)行整理和加工,，形成正確的解釋,。比如單元中，需要學(xué)生對所記錄一個月的天氣現(xiàn)象進(jìn)行分類的統(tǒng)計和分析,，還要利用柱形圖等做出關(guān)于這一季節(jié)天氣變化的一般規(guī)律,。

1、單元

測溫器材：溫度計;

制作雨量器器材：高于15厘米的直筒透明杯子,。

其他器材：放大鏡,、攪拌棒。

2,、單元

過濾器材：燒杯,、漏斗,、濾紙、鐵架臺;

氣體溶解器材：帶有橡皮帽的注射器;

蒸發(fā)器材：蒸發(fā)皿,、三腳架,、石棉網(wǎng)、酒精燈;

3,、單元

發(fā)聲器材：大小不同的音叉和鐵釘,、鑼,、鼓,、鋼尺;

傳聲器材：鋁箔(能折疊成1米長的鋁箔尺)、木制米尺,、尼龍繩,。

4、單元

模型：人體結(jié)構(gòu)模型,、人體骨骼模型,、心臟模型;

其他器材：啞鈴、吸耳球,、大約1米長的塑料管,。

科學(xué)工作計劃小班 科學(xué)工作計劃一年級篇二

上學(xué)期，我們組織了首屆小學(xué)生科學(xué)小論文比賽和__年年小學(xué)生科幻畫比賽,，國家級立項《小學(xué)科學(xué)“主題式”教研活動的實(shí)踐與研究》穩(wěn)步實(shí)施,，《窮極思變、破繭而出——小學(xué)科學(xué)“主題式”教研活動的實(shí)踐與思考》在區(qū)教研組會議上交流并作為典型案例掛在區(qū)教育網(wǎng)上,，各級各類培訓(xùn)活動和論文競賽中都活躍著我?？茖W(xué)教師的身影……種種跡象表明，我們的科學(xué)教研組建設(shè)日臻完善,，掀開了一個新的篇章,。

堅持以《科學(xué)（3--6年級）課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，加強(qiáng)教科研工作的專題化，樹立教師天職是為了每個學(xué)生全面生動的發(fā)展的觀念,，注重校內(nèi)和校際交流,，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進(jìn)師生的整體科學(xué)素養(yǎng),。

1,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研討。

科學(xué)新課程實(shí)施以來,，全體科學(xué)教師通過新教材培訓(xùn),，逐步適應(yīng)了新課程教學(xué)的需要,，對新教材有了一個正確的認(rèn)識，并積極投入到課程改革的實(shí)踐之中,，較好地解決了從常識過渡到科學(xué)的教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,。但從有效教學(xué)的角度分析，還有許多尚待解決的深層次問題,，如教學(xué)的有效度,、結(jié)構(gòu)性、科學(xué)性,、價值取向等方面需進(jìn)行研究,。本學(xué)期將以規(guī)范、有效,、創(chuàng)新為重點(diǎn),，推進(jìn)課程改革，深化素質(zhì)教育,，全面提升科學(xué)教學(xué)水平,。

2、抓好科技特色建設(shè),。

青少年科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程,，科技教育必須同教學(xué)整體工作有機(jī)結(jié)合起來，科學(xué)老師要利用自身的優(yōu)勢,，圍繞推進(jìn)學(xué)生科學(xué)思想,、科學(xué)方法、科學(xué)知識,、科學(xué)精神的總目標(biāo),，積極宣傳、輔導(dǎo)學(xué)生開展科普工作,，落實(shí)有關(guān)計劃內(nèi)容,，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識,。

3．開展扎實(shí)課題研究,。

在全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題《科學(xué)課程設(shè)計與實(shí)施的過程研究——架設(shè)科學(xué)素養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)校實(shí)踐的橋梁》總課題的引領(lǐng)下，我校小學(xué)科學(xué)組從課程改革的理念出發(fā),，嘗試改變過去單一的,、一次性的“觀摩式”的教研模式，提出了《小學(xué)科學(xué)“主題式”教研活動的實(shí)踐與研究》的課題研究,。本學(xué)期我們將更注重切實(shí)解決實(shí)際問題,，概括、提升,、總結(jié)經(jīng)驗,、探索規(guī)律,，聚焦課堂，讓傳統(tǒng)的科學(xué)教研活動煥發(fā)出新的生機(jī),，成為學(xué)校教研的主流形式,，引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展。

1,、制訂學(xué)期教學(xué)計劃,。

開學(xué)初，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，領(lǐng)會其精神,，認(rèn)真分析教材，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，制訂教學(xué)計劃,，分析前一學(xué)期學(xué)生基本情況,、本學(xué)科教材內(nèi)容基本體系,、教學(xué)目的及任務(wù)，提出改進(jìn)教學(xué),、提高質(zhì)量的具體措施,，制訂教學(xué)進(jìn)度表。

2,、教研日?；瘜ｎ}化。

倡導(dǎo)教師在課下經(jīng)常性討論交流教學(xué)中遇到的困惑,、獲得的經(jīng)驗,、取得的成功、經(jīng)歷過的失敗,，經(jīng)常開展互聽活動,，并及時交流總結(jié)，形成濃厚的教研氛圍,。

3,、重視自身素質(zhì)提高。

教研組要組織每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，并充分利用好《科學(xué)課》,、《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》等專業(yè)性學(xué)科期刊，定期組織學(xué)習(xí)教育理論,、教學(xué)文件和教學(xué)業(yè)務(wù)知識,，注重理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用，并且做好記錄,。每位教師要利用課余時間通過各種形式的進(jìn)修,、學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平,、教學(xué)能力和教學(xué)研究水平,；積極參加各級各類的教學(xué)評比等活動，在實(shí)踐中鍛煉自己,；工作中,，要加強(qiáng)同學(xué)科教師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧,、默契的同事關(guān)系,，以求大家共同進(jìn)步。

4,、提高課堂教學(xué)效率,。

每位教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計劃，認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、教材,，分析學(xué)生實(shí)際，編制教學(xué)目標(biāo),，設(shè)計教學(xué)過程,，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體,，認(rèn)真寫好教案,。全組教師要創(chuàng)造性使用教材，并講究備課的實(shí)效,；深入落實(shí)“探究——研討”教學(xué)法,，注重讓學(xué)生體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究,、科學(xué)創(chuàng)造的過程,，形成自主的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng),，教師要認(rèn)真組織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗與科學(xué)實(shí)踐,。每位教師還要根據(jù)課題做好研討課并及時總結(jié)反思，促進(jìn)教科研與教學(xué)實(shí)踐的契合,。

二月份：

1,、制定各類工作計劃

2、確定本學(xué)期教研活動主題

3,、組內(nèi)科學(xué)教學(xué)理論學(xué)習(xí)

三月份：

1,、校教研活動展示課

2、組織參加科技創(chuàng)新大賽

3,、參加市,、區(qū)新課程培訓(xùn)

4,、組內(nèi)科學(xué)教學(xué)理論學(xué)習(xí)

四月份：

1、做好區(qū)教研組長會議的經(jīng)驗交流準(zhǔn)備

2,、教學(xué)常規(guī)檢查

3,、組內(nèi)科學(xué)教學(xué)理論學(xué)習(xí)

五月份：

1、校本教研流程觀

2,、摩課題階段性小結(jié)

3,、組內(nèi)科學(xué)教學(xué)理論學(xué)習(xí)

六月份：

1、組內(nèi)教研組學(xué)習(xí)

2,、期末復(fù)習(xí)和測驗

3,、學(xué)年教研組工作總結(jié)

（注：以上僅為參考，實(shí)施中將根據(jù)具體情況作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或補(bǔ)充）

科學(xué)工作計劃小班 科學(xué)工作計劃一年級篇三

為確保分析檢查階段工作扎實(shí)開展,，取得實(shí)效,，我社區(qū)黨總支在第一階段工作順利完成并認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，對第二階段工作的開展做出如下計劃：

把學(xué)習(xí)貫穿活動始終,。進(jìn)一步采取多種形式,，組織黨員干部學(xué)深，學(xué)透必讀書目,，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容,，深入學(xué)習(xí),，增強(qiáng)基層黨組織和黨員的自我分析能力和自覺性,，提高廣大黨員群眾的自我教育、自我完善的主動性,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的堅定性,，不斷深化對科學(xué)發(fā)展觀的理解和把握，進(jìn)一步在樹立科學(xué)發(fā)展觀理想,、增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展信心,、凝聚科學(xué)發(fā)展共識上取得新的進(jìn)步。

1,、廣泛征求和聽取群眾意見,。在前一階段學(xué)習(xí)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，采取召開座談會,、登門走訪,、書面征詢、個別談心,、民意調(diào)查等多種方式,，在更大范圍內(nèi)廣泛深入征求各方面對于推動科學(xué)發(fā)展觀活動的意見建議。

2,、緊扣工作實(shí)際,，深入開展批評與自我批評,，認(rèn)真查找開展各項專題活動和個人在深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，落實(shí)保持經(jīng)濟(jì)社會平穩(wěn)較快發(fā)展具體措施方面存在的問題,，影響社會和諧穩(wěn)定的突出問題,，黨性黨風(fēng)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，通過民主生活會進(jìn)一步分析問題,、總結(jié)經(jīng)驗,、明確方向。

3,、召開專題民主生活會和組織生活會,。班子成員開展談問題、找原因,、提建議活動,。重點(diǎn)開展“八查八看”活動，即：查學(xué)習(xí),，看科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)識深不深,；查思想，看科學(xué)發(fā)展的觀念牢不牢,；差思想,，看科學(xué)發(fā)展的路徑對不對；查措施,，看科學(xué)發(fā)展的行動快不快,；查機(jī)制，看科學(xué)發(fā)展的動力活不活,；查特色,，看科學(xué)發(fā)展觀服務(wù)項目行不行；查實(shí)績,，看科學(xué)發(fā)展的成效好不好,；查作風(fēng)，看科學(xué)發(fā)展的工作實(shí)不實(shí),。同時,，召開以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主體的組織生活會，組織黨員按照科學(xué)發(fā)展觀要求,，從思想,、學(xué)習(xí)、工作,、紀(jì)律,、作風(fēng)等方面查找問題，從日常工作、思想覺悟上分析原因,，查找自身差距和不足,，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員意識，明確努力方向,。

1,、撰寫并形成分析檢查報告初稿。運(yùn)用深入調(diào)研,，開展解放思想大討論和民主生活會的成果,，以檢查分析問題和清理科學(xué)發(fā)展思路為重點(diǎn)，深入分析產(chǎn)生問題的原因,，進(jìn)一步明確落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要思路,、工作要求，提出解決問題,、推動發(fā)展的具體措施,，形成分析檢查報告初稿。

2,、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告初稿并經(jīng)辦事處審閱把關(guān)后,，采取適當(dāng)方式廣泛聽取各方面的意見和建議。在此基礎(chǔ)上召開會議研究討論,，在充分吸取各方面意見和建議的基礎(chǔ)上召開支部擴(kuò)大會議,，進(jìn)一步研究討論，反復(fù)寫該完善,，形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告評議稿,。

采取召開座談會或書面征求意見的方式，在全體黨員干部和部分群眾中聽取意見建議并進(jìn)行評議,。對于群眾的評議意見,，要認(rèn)真匯總、樹立,，搞好反饋，并及時吸收到分析檢查報告中,。

分析檢查階段的各項工作任務(wù)緊張而繁忙,，我們一定要進(jìn)一步提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想,，立足社區(qū)實(shí)際,，以“黨員干部受教育，人民群眾得實(shí)惠,，科學(xué)發(fā)展上水平”為目的,，用求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，扎實(shí)有效的舉措,，確保第二階段學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的順利開展和圓滿完成,。

科學(xué)工作計劃小班 科學(xué)工作計劃一年級篇四

面對新學(xué)期,，我結(jié)合自己的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際情況，注重自己的道德形象和對學(xué)生的道德教育,。為了更好地開展德育工作,，這學(xué)期我將對德育工作做如下規(guī)劃：

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論,，提高履行師德的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,，在他們心中樹立崇高的道德榜樣,，升華他們的道德境界。古人云：見善思奇,，不見善自省,，有效地促進(jìn)了自身教師道德素質(zhì)的培養(yǎng)。

2.參與實(shí)踐,，總結(jié)經(jīng)驗,。我想在學(xué)習(xí)教師道德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時，積極參與社會實(shí)踐,，不斷學(xué)習(xí),、錘煉、深化,、升華,，始終以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。

3.互相學(xué)習(xí),，共同提高,。在一個學(xué)校里，老師善于互相學(xué)習(xí),，從他們身上選擇好的,，從他們身上改變不好的，這對于老師更好地工作,，更快地提高師德是非常有益的,。所以，我也會這么做,。與同事合作,，互相支持，形成良好的校園工作環(huán)境,。

1,、用心關(guān)愛，滲透德育。如今,，學(xué)生的思想認(rèn)識隨著他們通過各種渠道聽到和聽到的東西而逐漸變得復(fù)雜,。學(xué)生們正面臨新學(xué)期。作為一名學(xué)科教師,，這學(xué)期我將重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生人格和情感世界的形成,，使他們形成良好的思想道德素質(zhì)和根深蒂固的情感教育。

2.加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí),，滲透德育,。落實(shí)學(xué)生德育內(nèi)容，關(guān)注主渠道,。教育他們,，學(xué)生言行一致才算品德好。

3.加強(qiáng)教師自身修養(yǎng),，滲透德育,。教師也應(yīng)該是品德優(yōu)秀的播種者。一位教育家曾經(jīng)說過：沒有愛,，就沒有教育,。愛學(xué)生是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。只有這樣,，我們的教育才能有效地提高學(xué)生的道德水平,，教育教學(xué)工作才能收到“相信老師”的效果。

4.關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，耐心細(xì)致地做好他們的思想教育工作,。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活,、心理上的煩惱,，讓他們卸下心理負(fù)擔(dān)，輕裝上陣,，投入到緊張的學(xué)習(xí)中,。同時，在學(xué)生中開展廣泛的互助活動,，讓所有的學(xué)生,，尤其是留守兒童，都能感受到家庭般的溫暖,，讓他們快樂地學(xué)習(xí)，快樂地生活,。

第三,，重視學(xué)生心理健康教育

對于學(xué)生來說，面對青春期提前到來帶來的生理和心理變化，學(xué)生的思維能力并不完善,，思想波動很大,，所以我會注意根據(jù)他們的個體心理差異給予有針對性的幫助和指導(dǎo)。讓學(xué)生及時走出心理誤區(qū),。避免思想和心理上的誤區(qū),，影響學(xué)習(xí)成績。

我會及時與家長聯(lián)系,，了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法,，注重學(xué)生良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)，幫助家長營造良好的家庭心理健康教育環(huán)境,，用自己的理想,、追求、性格和行為去影響孩子,。

科學(xué)工作計劃小班 科學(xué)工作計劃一年級篇五

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和區(qū)教育局“安全第一,，質(zhì)量為本，內(nèi)涵發(fā)展”思想為指導(dǎo),。以《科學(xué),、品德課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)。立足我區(qū)教育教學(xué)的實(shí)際情況,，創(chuàng)新教研方式,，繼續(xù)圍繞“有效課堂教學(xué)”的教研主題積極開展教研工作。

1,、積極組織教師上好各種公開課,，組織開展骨干教師上教學(xué)示范課，教研員評析課例的形式,，為各校教研聯(lián)動搭建平臺,，努力促進(jìn)全區(qū)教學(xué)的均衡發(fā)展；

2,、組織本學(xué)科教師j進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，合理、有效應(yīng)用模式,，片區(qū)內(nèi)進(jìn)行聽課,、評課活動，取長補(bǔ)短,，為我所用,。

3、充分發(fā)揮教研組合作研究的優(yōu)勢,，扎實(shí)開展集體備課等形式教研活動,。

4,、充分發(fā)揮骨干教師的"傳、幫,、帶"作用,，加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，以點(diǎn)帶面,，輻射全區(qū),。

5、品德學(xué)科注重調(diào)研,、視導(dǎo),，提高學(xué)生思想道德水平。

6,、積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,，努力學(xué)習(xí)，適應(yīng)信息教育大環(huán)境下的教研模式,，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研活動,。

7、安全教育課程要列入課程計劃,。(不得以周會課代替安全課,，不得以班主任代替安全教師）學(xué)校要制定不同學(xué)段的安全教育課程計劃，并要有專門的安全教師,，安全教案,，保證每周不少于1課時。

二,、三月份：

1,、制定科學(xué)、品德學(xué)科教學(xué)計劃,、教學(xué)進(jìn)度,；

2、科學(xué),、品德試卷分析及教研活動

四,、五月份： 組織開展骨干教師公開課。示范課,。

六,、月份： 1、進(jìn)行四,、五,、六年級實(shí)驗操作檢測；

2,、籌備本學(xué)期期末測查及命題工作,。

3,、 期末考試,、總結(jié),。

六月份：檢查學(xué)校各年級安全教育課程計劃和安全課開設(shè)情況。