隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

國土資源實訓報告 國土資源局實踐報告篇一

課程實習是大學教育一極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié),。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作,，增強感性認識,，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識,，去獨立分析和解決實際問題的能力,，把理論和實際結合起來，提高實踐動手能力,，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎;同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量,，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗,，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備,。兩年半以來，我以做一名高素質的優(yōu)秀淮工大學生為目標,，全面嚴格要求自己,，不斷追求進步，不斷完善自己,，不斷超越自己,。在實習期間，在帶隊老師的帶領下,，深受實習單位指導老師的照顧和關懷,，認真負責，做好各項工作,，完成任務要求,，做一名合格的公務人員。

1.2.1 總體實習安排

實習單位是學校老師聯(lián)系的,，我們都絕對無條件地聽從帶隊老師的安排,。老師們幫我們聯(lián)系了幾個單位，如計生委,、市國土資源局,、工商行政管理分局、環(huán)保局,、司法局,、勞動局、城管局等等,。各單位分配的人數(shù)不等,，是事先就已經(jīng)安排好的，這次不是我們自己選單位再協(xié)調,，而是老師按學號依次排下來的,。

1.2.2 本人實習的安排

聽從帶隊老師和實習單位指導老師的安排，我被分在xx市國土資源局執(zhí)法監(jiān)察處,，而和我同組的董曉鳳同學則分在市國土局辦公室,。我所在部門共有三個人：閆振標處長，左曉梅主任,，王其謙主任,，我很有幸地與這些重要級領導成為同事。實習一個星期結束之后,，我大體了解執(zhí)法監(jiān)察處是個什么樣的部門,。執(zhí)法監(jiān)察處對執(zhí)行和遵守國家土地資源、礦產資源法律、法規(guī)情況進行監(jiān)督檢查,，擬定執(zhí)法監(jiān)督和違法案件查處的規(guī)定;監(jiān)督檢查土地規(guī)劃,、農地轉用、土地和礦產資源資產處置及土地使用權交易等行為;依法組織查處重大土地違法案件;承擔行政案件應訴工作,。

實習生活是多姿多彩的,，每天都有一些挑戰(zhàn)，但也是枯燥乏味的,，每天的工作內容基本相同,。

2.1 實習內容

2.1.1 具體工作

(1)法律法規(guī)。實習的第一天我就只是看看一些他們自己精選的法律條文,，從中我學到了很多,，讓我印象深刻的是關于基本農田的一些知識點，因為我是農村出來的孩子,，比較關心這個,，所以就可以記住了有關農田的信息。

基本農田是指根據(jù)一定時期人口和社會經(jīng)濟發(fā)展對農產品的需求以及對建設用地的預測,，根據(jù)土地利用總體規(guī)劃而確定的長期不得占用的耕地,。應該說，基本農田是為了滿足一定時期人口和社會經(jīng)濟發(fā)展對農產品的.需求而必須確保的耕地最低需求量,。對基本農田進行保護,，主要包括兩方面：

①基本農田數(shù)量保護。a.基本農田保護區(qū)依法劃定后,，任何單位和個人不得改變或占用,。國家能源、交通,、水利,、軍事設施等重點建設項目選址確實無法避開基本農田保護區(qū)，需要占用的,，必須經(jīng)國務院批準,。

b.經(jīng)國務院批準占用基本農田的，當?shù)厝嗣裾凑諊鴦赵旱呐鷾饰募薷耐恋乩每傮w規(guī)劃,，并補充劃入數(shù)量和質量相當?shù)幕巨r田,。占用單位按照占多少、墾多少的原則,，負責開墾與所占基本農田的數(shù)量與質量相當?shù)母?沒有條件開墾或者開墾的耕地不符合要求的,，按照省、自治區(qū),、直轄市的規(guī)定繳納耕地開墾費,，?？钣糜陂_墾新的耕地。c.禁止任何單位和個人在基本農田保護區(qū)內建窯,、建房,、建墳、挖砂,、采石、采礦,、取土,、堆放固體廢棄物。禁止任何單位和個人閑置,、荒蕪基本農田,。經(jīng)批準占用的基本農田、滿一年未使用而又可耕種并收獲的,，由原耕種的單位或個人恢復耕種,，也可由用地的單位組織耕種;一年以上未動工建設的，按照省,、自治區(qū),、直轄市的規(guī)定繳納閑置費;連續(xù)兩年未使用的，經(jīng)國務院批準,，由縣級以上人民政府無償收回用地單位的土地使用權;該幅土地原為農民集體所有,，交由原集體經(jīng)濟組織恢復耕種，重新劃入基本農田保護區(qū),。承包經(jīng)營基本農田的單位或個人連續(xù)兩年棄耕拋荒的,，原發(fā)包單位可以終止承包合同，收回發(fā)包的基本農田,。

②基本農田質量保護,。a.利用基本農田從事農業(yè)生產的單位和個人必須保持和培肥地力。國家提倡和鼓勵農業(yè)生產者對其經(jīng)營的基本農田施用有機肥料,，合理施用化肥和農藥,。

b.縣級人民政府根據(jù)當?shù)貙嶋H情況制定基本農田地力分等定級辦法，由農業(yè)行政主管部門會同土地行政主管部門組織實施,，對基本農田地力分等定級,，并建立檔案，農村集體經(jīng)濟組織或者村民委員會定期評定基本農田地力等級,?？h級以上地方各級人民政府農業(yè)行政主管部門逐步建立基本農田地力與施肥效益長期定位監(jiān)測網(wǎng)點，定期向本級人民政府提出基本農田地力變化狀況報告以及相應的地力保護措施,。c.凡是向基本農田保護區(qū)提供肥料或城市垃圾,、污泥的,，必須符合國家有關標準，因發(fā)生事故或者其他突然性事件,，造成或者可能造成基本農田環(huán)境污染事故的,，當事人必須立即采取措施處理，并向當?shù)丨h(huán)境保護行政主管部門和農業(yè)行政主管部門報告,，接受調查處理,。(2)調查報告。實習第二天,，閆處長說要鍛煉鍛煉我就要求我寫一份調查報告,，是關于連云港市圍海造地現(xiàn)狀的調查報告，后來還被閆處長交給了上級領導,。我一聽要我寫報告就懵了,，對圍海造地我完全沒概念，還好閆處長拷貝了一份電子文獻給我,。寫調查報告對我而言并不難,，之前因學業(yè)要求練過筆，但我晚上回到宿舍之后還特地翻閱了《社會學研究方法》,，查看了一下文獻研究方法和調查報告格式,。從文獻資料中，我了解到圍海造田可以分為兩類,，一是與大陸海岸相連,，二是孤懸淺海中形成人工島。圍海造田的主體工程是攔潮堤壩,，堤壩高程,、堤壩結構和斷面形式跟地形地質條件、最高潮位和浪高,、爬高等因素決定,，在通海口的堤壩處修筑擋潮閘門,，以防潮水倒灌,，并排出瀝澇水鹽，蓄積淡水,。而連云港圍海造地帶來了很多問題,，其一是港口堵塞嚴重，連云港海港的入?？谑屈S海,，泥沙淤積比較嚴重，圍海造地使得港口堵塞更加嚴重;其二是造成生態(tài)環(huán)境被破壞,，我們在開發(fā)利用沿海灘涂的同時要注意保護自然生態(tài)環(huán)境,，盡量做到不破壞生物們的生存環(huán)境和生存之地,。這兩點我在報告中都有提出。

我們在開發(fā)利用某一資源的時候,，既要看到當前利益,，還要注重長遠利益，要將社會利益和經(jīng)濟利益相結合,，這是不可忽視,、不可替代的真理。

(3)臺帳,。很巧的是實習的第二周他們得接受省政府組織的基本農田檢查,，對連云港市進行耕地保護履行情況考核，考核xx年,、 20xx年度違法使用耕地和基本農田案件查處清單和卷宗，我也積極參與了此項活動,。為了迎接檢查,，我?guī)烷Z處長作了兩本臺帳，是連云港市xx年,、20xx年度違法用地情況統(tǒng)計臺帳,，這個工作很簡單，但卻很繁雜,，因為需要統(tǒng)計連云港市八個縣區(qū)的違法用的情況,，有大量的數(shù)據(jù)需要分析和排除，看得我眼花繚亂,。在剛開始做臺帳時,，總有種做不完的感覺，隨著時間的流逝,，臺帳基本成形,，數(shù)據(jù)也基本填上，我仿佛看到了黎明前的曙光,，越來越順利,，越來越接近成功，整整一天的時間,，我終于全部完成了,。后來晚上回去又做了很多修改，設置了臺帳的字體,、字號,、單元格格式等等。

兩本臺帳耗費了我太多精力,，但看到它們一一被打印出來后,，我內心是驕傲的,，充滿了自信。第二天把臺帳交給閆處長做最后的修改,，他毫不吝嗇大加贊賞我,，為表示感謝，他還送了本慶祝中國60華誕的油冊給我,，我內心那個激動啊,。同時，我也見識到了無紙辦公的強大功能,，以前需花幾天甚至一星期才能完成的工作現(xiàn)在只需幾小時或者一天就能完成,，而且錯誤率遠遠降低。現(xiàn)在政府部門,、企事業(yè)單位都已實行無紙辦公,，這是社會進步的標志，也體現(xiàn)了現(xiàn)代工作人員的工作技能越來越高?，F(xiàn)代社會需求的人才是復合型人才,，這也鼓勵了我要好好學習專業(yè)知識外，還要努力擴展其他方面的知識和技能,，努力做一個合格的社會需要的全面人才,。

臺帳做完后，就得發(fā)給各縣對賬,，以便在檢查中不會出現(xiàn)不吻合的賬目,。整個檢查過程，從準備到迎接到結束,，讓我深刻體會到一個政策或命令只有通過實踐才能實現(xiàn)目標和功能,，一旦被制定或發(fā)布出來后，不管它有多么完善無缺,，有多么重要,，若不認真地付諸實踐(行動)，就只能是空中樓閣,，沒有任何意義,。上級制定政策，發(fā)布命令通知,，下級就得付諸行動,，給它一定的意義，行動以其政策或命令為出發(fā)點貫穿整個過程,。在剛開始做臺帳時,，總有種做不完的感覺，隨著時間的流逝,，臺帳基本成形,，數(shù)據(jù)也基本填上,，我仿佛看到了黎明前的曙光，越來越順利,，越來越接近成功,，整整一天的時間，我終于全部完成了,。后來晚上回去又做了很多修改,，設置了臺帳的字體、字號,、單元格格式等等,。

兩本臺帳耗費了我太多精力，但看到它們一一被打印出來后,，我內心是驕傲的,，充滿了自信。第二天把臺帳交給閆處長做最后的修改,，他毫不吝嗇大加贊賞我,，為表示感謝，他還送了本慶祝中國60華誕的油冊給我,，我內心那個激動啊。同時,，我也見識到了無紙辦公的強大功能,，以前需花幾天甚至一星期才能完成的工作現(xiàn)在只需幾小時或者一天就能完成，而且錯誤率遠遠降低?，F(xiàn)在政府部門,、企事業(yè)單位都已實行無紙辦公，這是社會進步的標志,，也體現(xiàn)了現(xiàn)代工作人員的工作技能越來越高?，F(xiàn)代社會需求的人才是復合型人才，這也鼓勵了我要好好學習專業(yè)知識外,，還要努力擴展其他方面的知識和技能,，努力做一個合格的社會需要的全面人才。臺帳做完后,，就得發(fā)給各縣對賬,，以便在檢查中不會出現(xiàn)不吻合的賬目。整個檢查過程,，從準備到迎接到結束,，讓我深刻體會到一個政策或命令只有通過實踐才能實現(xiàn)目標和功能，一旦被制定或發(fā)布出來后,，不管它有多么完善無缺,，有多么重要,，若不認真地付諸實踐(行動)，就只能是空中樓閣,，沒有任何意義,。上級制定政策，發(fā)布命令通知,，下級就得付諸行動,，給它一定的意義，行動以其政策或命令為出發(fā)點貫穿整個過程,。(3)傳真機,。傳真機完全是自己自學學會的。王主任經(jīng)常使用傳真機,，我就在旁邊"偷學",再問問曉鳳有關實際操作方法(她在辦公室實習,，辦公室的侍秘書教她使用傳真機，這是她實習工作必須掌握的),，我學會了發(fā)送和接收傳真,。發(fā)送傳真時，把要發(fā)的文件放進紙入口,，聽到"嘀"一聲,，然后撥對方的號碼，讓對方給信號,，如果對方是自動給信號,，就直接聽到信號音，在對方給了信號后,，聽到信號音,，按下"開始"鍵，掛機開始發(fā)送,，對方同步接收打印出來,。接收傳真分兩種：一種是自動接收，一種是手動接收,。自動接收時,，打開"自動"按鍵燈，對方撥過來后自動給信號,，接收打印;手動接收時,，在傳真機響鈴后，聽到對方信號請求時,，按下"開始"鍵,，掛機，接收并打印。傳真機的傳真號碼就是電話號碼,，很簡單的操作,，卻發(fā)揮了很強大的作用。

國土資源實訓報告 國土資源局實踐報告篇二

帶薪實習,，是xx市市委,、市政府向大學提出的“六個一”的其中一項，旨在于讓我們積極參加社會實踐,，大學生國土局帶薪實習報告范文,。實習時間雖然只有短短一個月，但自己在這一個月中收獲了社會工作經(jīng)驗,，養(yǎng)成了做事嚴謹?shù)膽B(tài)度,，懂得了理論和實踐的差距，學會了不斷地反思和總結,。

在不知不覺間,，一個月的帶薪實習畫上句號。帶薪實習的一個月中自己有付出,、有收獲;有艱辛,、有快樂。在雙橋行政大廳中,，自己負責國土局窗口接件后資料的整理,。整理出一份完整的檔案需要經(jīng)過掃描、導描,、按產權檔案順序排列,、打印明細表和審核表(劉局終審后)、裝訂打碼,、歸檔并命名卷號。每一步都不容有失,，其中導描和歸檔顯得尤為重要,。謹慎，在此工作中是不可或缺的,，是對接件人員要求的必備素質,。在此期間，由于自己對業(yè)務不熟,，經(jīng)常犯錯,。但是，這并沒有讓本人對接件工作失去耐心,，本人知道“經(jīng)驗是從失敗中萃取而來”,。故不因眼前的困難而屈服，而要學會在失敗中總結,，摸索出一套適合自己的方法去解決問題,。

檔案整理要求大廳工作則必須學會不斷地反思和總結,。工作人員要以認真負責的態(tài)度去面對工作。接件工作這看似簡單,，但由于最開始不熟悉業(yè)務,，經(jīng)常會犯一下錯誤：

(1)明細表上的人名沒有修改;

(2)文件存儲錯誤;

(3)導描時，將以錄入的資料導入其它案件中,。

(4)裝訂不夠緊,。犯這些錯大多由于自己做事不夠嚴慎，沒有按余姐和曾姐的囑咐按程序做事,。犯錯必定承擔后果,，自己因為弄錯資料又必須重來，直接導致行事毫無效率,，有時還會給余姐增添不少麻煩讓自己覺得十分內疚,，經(jīng)常都是手心冒汗，擔心自己犯錯,。令本人感動的是大廳所有前輩都以一顆寬容的心對待本人,，并對給本人善意的提醒，在此衷心道一聲“謝謝”!

在本次帶薪實習中自己收獲的不僅是接件的業(yè)務技能,，更為重要的是自己學會如何正確處理人際關系,。作為一名大學生，社會離我們將不再遙遠,。如果想要立足于社會,，人際交往是必不可少的，它將會影響你的一生,。想要建立良好的人際關系,，就要用真誠去對待自己的同事，多分寬容,，多點熱心,，秉承 “吃虧是福”的處理事原則,。這樣做就能正確處理人際關系,，融洽的人際關系將確保你所在的團隊具有凝聚力，古語云“眾人拾柴火焰高”,，一個團結的集體將會贏得更多的榮譽!

很慶幸,，本人所在的國土局就是一個具有凝聚力的單位，每個人的集體意識很高,。正是由于他們的凝聚力,，讓大足國土局斬獲滿壁的獎章。會議室掛滿的獎章，就是對這個團隊的認可與表彰,。在我們實習期間,，國土局的前輩們待我們真誠，把我們當成朋友,，視我們是這個大集體的一員,。雖然我們會的業(yè)務不多，但還是前輩們被認可成為集體的一員,，這讓實習的每個人都十分感動,。所以，我們也竭盡全力做到最好,，望能為國土局增添榮譽,。

走進國土局最觸動我心靈的，非刻在墻上的“為人民服務”莫屬,?！盀槿嗣穹铡笨芍^字字重千金，多么嘹亮的口號,，喊出了事業(yè)單位工作者人生追求,。他們謹記黨章中所要求的：為人民服務，做人民公仆,。在國土局,，自己親眼見證事業(yè)單位工作者用行動踐行自己的責任，真正做好一名甘為社會奉獻的公仆,。

國土資源實訓報告 國土資源局實踐報告篇三

專業(yè)：班級：姓名：學號：院系：起止日期：

（指導老師： ）20xx-7-12——20xx-8-22

國土資源局城廂區(qū)分局畢業(yè)實習報告

今年暑期期間,，根據(jù)學校的分配指示我參加了畢業(yè)實習。來到了國土資源局實習和工作,，回首實習這幾日的點點滴滴,，心中頓生了許多感觸。二十幾年的學生生涯將要接近尾聲,，本次實習是我跨入社會進行的一個熱身運動,。實習中的每一天，讓我感觸頗深,。不僅很好地把所學到的專業(yè)知識很好的運用到實際中去，而且學到了很多學校接觸不多的東西,，在過去四十多天實習中,，通過不斷地學習認知，不但擴大自己的知識面和社會閱歷,。也使我重新的對自我的能力以及各方面都有了全面審視,。

一、實習單位概括

我的畢業(yè)實習單位是國土資源局，主要職能是貫徹執(zhí)行國家和省,、市有關國土資源管理的法律,、法規(guī)、規(guī)章和政策,，并根據(jù)國家和省,、市有關法律、法規(guī)研究擬定我區(qū)管理,、保護與合理利用土地資源,、礦產資源和地質環(huán)境的具體管理辦法，經(jīng)審議批準后組織實施,；組織編制和實施全區(qū)國土規(guī)劃,、土地利用總體規(guī)劃、礦產資源總體規(guī)劃,、地質環(huán)境保護總體規(guī)劃,、土地利用年度計劃和其他專項規(guī)劃；參與城市總體規(guī)劃和城鎮(zhèn)規(guī)劃的審核,；指導,、審核鎮(zhèn)、街道的土地利用總體規(guī)劃及其他專項規(guī)劃的編制,；組織實施建設項目用地預審,；負責對全區(qū)國土資源管理法律、法規(guī)的實施和土地,、礦產資源規(guī)劃執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查,、礦產的采礦許可、儲量,、地質環(huán)境保護,、地質災害防治、礦業(yè)管理,，礦產規(guī)劃,、；依法保護土地,、礦產等資源所有者和使用者的合法權益,，承辦并組織調處權屬糾紛，查處違法案件,；土地利用,、測繪、執(zhí)法,。還有土地證的發(fā)放,、土地的丈量,，土地的確權，土地權的變更等,。

二,、實習內容及過程

7月初剛到國土資源局，在局里領導和其他老員工的幫助下,，我慢慢的了解許多在實際工作中要用到的知識,。我發(fā)現(xiàn)在工作中首先要有良好的學習能力，要有一套學習知識的系統(tǒng),，遇到問題自己能通過相關途徑自行解決能力,。在領導的指導下，我第一次把學會的軟件應用到了實際工作中,，并熟練地掌握了土地系統(tǒng)的專業(yè)軟件mapgis的操作,，我發(fā)現(xiàn)mapgis是款很實用的軟件，它具有面向地理實體的空間數(shù)據(jù)模型,，可描述任意復雜度的空間特征和非空間特征,，完全表達空間、非空間,、實體的空間共生性,、多重性等關系；具備海量空間數(shù)據(jù)存儲與管理能力,，矢量,、柵格、影像,、三維四位一體的海量數(shù)據(jù)存儲,，高效的空間索引；標準自適應的空間元數(shù)據(jù)管理系統(tǒng),，實現(xiàn)元數(shù)據(jù)的采集,、存儲、建庫,、查詢和共享發(fā)布,，支持srw協(xié)議，具有分布間索能力,。最重要的是支持真三維建模與可視化,，能進行三維海量數(shù)據(jù)的有效存儲和管理，三維專業(yè)模型的快速建立,，三維數(shù)據(jù)的綜合可視化和融合分析,。在

多天的理論學習和實習操作中，我熟練地掌握了通過電子沙盤系統(tǒng)提供的三維交互地形可視化環(huán)境與dem數(shù)據(jù)與專業(yè)圖象數(shù)據(jù),，生成近實時的飛行鳥瞰景觀,。了解到mapgis采用矢量數(shù)據(jù)和柵格數(shù)據(jù)并存的結構，能有效,、方便地使之互相轉換和準確套合,。以及其性能優(yōu)良的空間分析功能及拓撲空間查詢和三維實體疊加分析能力。

在本次實習中旬,，局里開展了對城廂區(qū)汛期地質災害隱患再排查工作,。我在領導的帶領下也參加這次的工作。在對本次地質隱患地區(qū)的勘測過程中,，通過學習和記錄分析我有針對性的掌握了地質災害的生成環(huán)境與地形地貌,，還對土層、巖層有了實質性的認識,。在地質隱患的再排查過程中,，我熟練掌握了全站儀、皮尺的操作,，對全站儀的架設,、調平、校正等操作更加熟練,，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同事的交際,、合作的能力,。我發(fā)現(xiàn)一次測量要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結才能讓測量快速而高效的完成,。在這勘探過程中，通過領導的講解,，我了解了不同巖石的特性及它們之間的區(qū)別,，通過這次的勘測實習，使我們理論和實踐結合在一起,。同時,，在勘探結束后我學會了辨別泥石流發(fā)生的地質環(huán)境、崩塌發(fā)生的地質環(huán)境,、地面塌陷的地質環(huán)境,，如房前屋后高陡邊坡崩塌發(fā)生的地質，開挖坡度高大于5米,、房屋與坡腳距離小于高的二分之一,、坡度大于45°，坡腳有民房,、學校,、醫(yī)院等建構筑物的土質人工邊坡,；自然坡高大于30米、坡度大于25°,、坡腳有民房,、學校等建構筑物的自然斜坡。泥石流發(fā)生的地質環(huán)境有上游匯水面積大,，溝谷縱坡度大于10°,，上游和兩側山坡土層發(fā)育且源頭有不穩(wěn)定斜坡，不穩(wěn)定人工堆積物等,，溝口為集鎮(zhèn),、村莊或工廠等的溝谷等。本次汛期地質災害隱患再排查工作加深了我對地質災害生成環(huán)境方面知識的認知,。

另外,，在實習中我們也做了很多繁瑣的工作。如對地籍檔案進行整理這項工作,。我們通過收集,、整理歸檔、鑒定,、保管,、統(tǒng)計和利用六項工作內容來實現(xiàn)地籍檔案管理。根據(jù)有關規(guī)定,，我們把檔案管理實行統(tǒng)一領導,、分級管理的原則。地籍檔案作為一種社會現(xiàn)象,，我們應避免因保管的失當或條件的低劣而使地籍檔案丟失,，造成不良后果。我們采取一切措施防止檔案的損壞,，延長檔案的壽命,，維護檔案的完整和安全，這也是地籍檔案管理的主要任務,。通過這次整理,，我才真正明白了地籍檔案管理的復雜和應用。雖然整理工作繁瑣枯燥乏味,，但是通過這件事情,，我很好的鍛煉了自己的耐心、也算收獲頗多,。

三,、實習心得

我即將踏上社會，即將與形形色色的人打交道,。從學校走向社會,，首要面臨的問題便是角色轉換的問題,。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上,，必須認識到二者的社會

角色之間存在著較大的差異,。學生時代只是單純的學習知識，但是在社會上由于存在著利益關系,，而且工作繁忙，很多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖,。因此我們應該及時的擺正自己的心態(tài)與位置,，本著磨礪的心態(tài)來鍛煉自己。通過這一段時間的實習,，我所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益,，不僅僅是學到很多有用的專業(yè)知識，還明白了許多為人處世之道,。在這么多天的實習中我發(fā)現(xiàn)良好的人際關系是我們順利工作的保障,。在工作之中不只是同技術、同設備打交道,，更重要的是同人的交往,。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的,。其實作為一個大學生,，自己的社會經(jīng)驗非常少，所以要學會與別人溝通,、交流的能力以及與人合作的能力,。合理的分工可以使我們在工作中各盡所長。并且在團隊中同事的經(jīng)驗和工作方法都是保貴的工作經(jīng)驗都應值得自己去沉下心扎扎實實的學習,。

通過這幾天的工作,，我發(fā)現(xiàn)每個人都應該對自己所負責的工作要有責任感，很多工作需要我去摸索和探討,，要有不怕吃苦的精神,，有的工作雖然單挑又重復，但這是磨練意志最有效的方法,，我告誡自己要認真完成,，任務能馬上的做的就馬上做，但千萬別養(yǎng)成改天做的習慣,。對每項工作都看成是社會對自己的一次考核,。因為作為一個社會新人，一沒有工作經(jīng)驗,，二沒有人脈關系,。要獲得領導和同事的認可,，除了認真、主動去完成工作之外沒有其他的方法,。

對學生而言,，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色,，逐步完成職業(yè)化角色的轉化,，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎,，也為自我成長豐富了閱歷,，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置?；仡欁哌^的點點滴滴,，實習的過程即難忘又充實。短短的四十多天實習,，使我對待工作的態(tài)度也有了進步的正確認識,，樂觀和積極是我們首選，不管有多么的艱苦,，我們都會去面對,，去挑戰(zhàn)，目的是能磨練自己的意志,，使之能迅速成長,。我真真切切的體會了社會和學校的不同，在這里你有必須完成的事情,，因為這是你的責任,，你只有承擔起了這份責任，你才能成為一個合格的畢業(yè)生,。

國土資源實訓報告 國土資源局實踐報告篇四

今年寒假,，我于宜賓市國土資源局翠屏區(qū)分局進行了畢業(yè)實習。在這近三十天的實習中,，將自己在學校的所學之一部分實際應用于工作之中,，并且還接觸了許多之前沒有接觸過的知識、事務,，擴大了自己的知識面和社會閱歷,。也使自己重新審視了自己在各方面的知識水平和實踐應用能力。宜賓市翠屏區(qū),，位于四川盆地南緣,，地處川滇黔三省結合部，金沙江和岷江在此匯聚成浩浩蕩蕩的長江，長江黃金水道由此開始,，故有“萬里長江第一城”的美譽,。總面積1123平方千米,，總人口76萬,。

1．實習目的：

⑴綜合運用所學理論知識、方法和技能,，開展實際工作,，培養(yǎng)和強化社會溝通能力；⑵配合畢業(yè)論文寫作,，開展調查研究,，培養(yǎng)面對現(xiàn)實問題的正確態(tài)度和獨立地分析解決問題的基本能力；⑶樹立新的發(fā)展起點和目標,，通過實習，認識社會的需要,，發(fā)現(xiàn)自身差距,，培養(yǎng)銳意創(chuàng)新進取的精神；⑷培養(yǎng)良好的職業(yè)精神,，適應畢業(yè)后實際工作的要求,。

2.實習單位及崗位介紹：

區(qū)國土資源局的主要職能是貫徹執(zhí)行國家和省、市有關國土資源管理的法律,、法規(guī),、規(guī)章和政策，并根據(jù)國家和省,、市有關法律,、法規(guī)研究擬定區(qū)內管理、保護與合理利用土地資源,、礦產資源和地質環(huán)境的具體管理辦法,，經(jīng)審議批準后組織實施；組織編制和實施全區(qū)國土規(guī)劃,、土地利用總體規(guī)劃,、礦產資源總體規(guī)劃、地質環(huán)境保護總體規(guī)劃,、土地利用年度計劃和其他專項規(guī)劃,；參與城市總體規(guī)劃和城鎮(zhèn)規(guī)劃的審核；指導,、審核鎮(zhèn),、街道的土地利用總體規(guī)劃及其他專項規(guī)劃的編制；組織實施建設項目用地預審；負責對全區(qū)國土資源管理法律,、法規(guī)的實施和土地,、礦產資源規(guī)劃執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查、礦產的采礦許可,、儲量,、地質環(huán)境保護、地質災害防治,、礦業(yè)管理,，礦產規(guī)劃、,；依法保護土地,、礦產等資源所有者和使用者的合法權益，承辦并組織調處權屬糾紛,，查處違法案件,；土地利用、測繪,、執(zhí)法,。還有土地證的發(fā)放、土地的丈量,，土地的確權,，土地權的變更等。

本次實習,，恰逢全國宗地統(tǒng)一代碼編制工作進行中,，主要進行了地籍原代碼查重和修改的工作，對于重復的地籍原代碼,，核對宗地檔案后,，在地籍數(shù)據(jù)庫中對重復地籍原代碼的宗地信息比照檔案進行了修改，排除了地籍數(shù)據(jù)庫中的重復數(shù)據(jù)和錯誤數(shù)據(jù),。與此同時,，還進行了集體土地所有權登記發(fā)證內業(yè)工作，對于在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)宗地數(shù)據(jù)成圖入庫中,，漏入和入庫錯誤的宗地數(shù)據(jù)進行了查詢核實,，并對漏入和入庫錯誤的宗地數(shù)據(jù)進行了成圖、修改,，重新入庫的工作,；同時，對集體土地所有權進行了檢查,，并對電子檔案缺失的重新進行了集體土地所有權歸檔,。

3.實習內容及過程：

在剛到國土資源局時，在同科室的兩位老師的幫助下，我慢慢的了解許多在實際工作中要用到的知識及工具軟件,。在老師的指導下,，我比較熟練地掌握了土地系統(tǒng)的專業(yè)軟件mapgis以及cass的操作， mapgis是款很實用的軟件,，它具有面向地理實體的空 間數(shù)據(jù)模型,，可描述任意復雜度的空間特征和非空間特征，完全表達空間,、非空間,、實體的空間共生性、多重性等關系,；具備海量空間數(shù)據(jù)存儲與管理能力,，矢量、柵格,、影像,、三維四位一體的海量數(shù)據(jù)存儲，高效的空間索引,；標準自適應的空間元數(shù)據(jù)管理系

統(tǒng),，實現(xiàn)元數(shù)據(jù)的采集、存儲,、建庫、查詢和共享發(fā)布,。最重要的是支持真三維建模與可視化,，能進行三維海量數(shù)據(jù)的有效存儲和管理，三維專業(yè)模型的快速建立,，三維數(shù)據(jù)的綜合可視化和融合分析,。在多天的理論學習和實習操作中，我了解到mapgis采用矢量數(shù)據(jù)和柵格數(shù)據(jù)并存的結構,，能有效,、方便地使之互相轉換和準確套合。以及其性能優(yōu)良的空間分析功能及拓撲空間查詢和三維實體疊加分析能力,。

在本次實習中,，局里開展了對集體土地所有權登記發(fā)證的內業(yè)工作，通過比對從數(shù)據(jù)庫導出的所有權未歸檔名單,，逐一核對每一個宗地編碼所對應的宗地圖形及所掛載的檔案是否正確,，對于一些宗地編碼入庫時編寫錯誤的，進行檔案核查比照后修改錯誤編碼為正確編碼,，并重新歸檔,。對于庫中漏入的宗地數(shù)據(jù)，通過查詢各村社cad測量原圖，重新進行集體土地的成圖,、錄入工作,，并逐一掛上相應的權利人信息,。對數(shù)據(jù)庫中已錄入的錯誤宗地數(shù)據(jù),，進行了從庫中刪除并重新錄入的工作，對其中某些數(shù)據(jù)因入庫宗地圖所用坐標系與庫中數(shù)據(jù)坐標系不同的宗地圖進行刪除修改參考坐標系,，重新錄入,。庫中還有部分宗地圖兩個及以上的村社并合在一起,，需分割后重新錄入的，對此類宗地圖比對原始數(shù)據(jù)進行了分割,。對于所有修改后重新錄入地籍數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù),，均通過數(shù)據(jù)庫對新錄入數(shù)據(jù)進行了檔案的重新歸檔，并掛上相對應的權利人信息,。對此項工作中所有的修改均對應記錄于所有權未歸檔統(tǒng)計報表中,。

本次實習中，還進行了全國宗地統(tǒng)一代碼編制工作中的一部分工作,。全國宗地統(tǒng)一代碼編制工作是在新時期,、新形勢下對土地管理基礎工作的鞏固和完善，是實現(xiàn)國土資源規(guī)范化管理的重要支撐和保障,，也是社會管理的重要基礎,，工作目標是不斷提高地籍信息化管理水平，促進城鄉(xiāng)地政統(tǒng)一管理,。我在實習中所做的工作主要是對已有宗地編碼中重復的編碼調檔進行查詢比對,，確保每一個編碼只對應一塊宗地。并且,，也對工作中的一些地籍區(qū)及地籍子區(qū)進行了初步的劃分,。

同時，也參與了對地籍檔案進行整理這項工作,。我們通過收集,、整理歸檔、鑒定,、保管,、統(tǒng)計和利用六項工作內容來實現(xiàn)地籍檔案管理。根據(jù)有關規(guī)定,，我們把檔案管理實行統(tǒng)一領導,、分級管理的原則。地籍檔案作為一種社會現(xiàn)象,，我們應避免因保管的失當或條件的低劣而使地籍檔案丟失,，造成不良后果,。我們采取一切措施防止檔案的損壞，延長檔案的壽命,，維護檔案的完整和安全,，這也是地籍檔案管理的主要任務。通過這次整理,，我才真正明白了地籍檔案管理的復雜和應用,。雖然整理工作繁瑣枯燥乏味，但是通過這件事情,，我很好的鍛煉了自己的耐心,、也算收獲頗多。

4.實習總結及體會：

我即將踏上社會,，即將與形形色色的人打交道,。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題,。從一個學生轉化為一個單位人,，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異,。學生時代只是單純的學習知識,，但是在社會上由于存在著利益關系，而且工作繁忙,，很多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖,。因此我們應該及時的擺正自己的心態(tài)與位置，本著磨礪的心態(tài)來鍛煉自己,。通過這一段時間 的實習,，我所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，不僅僅是學到很多有用的專業(yè)知識,，還明白了許多為人處世之道,。在這么多天的實習中我發(fā)現(xiàn)良好的人際關系是工作順利進行的保障,。在工作之中不只是同技術,、同設備打交道，更重要的是同人的交往,。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀,。這也是我們平時要注意的。作為一個大學生,， 自己的社會經(jīng)驗非常少,，所以要學會與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力,。合理的分工可以使我們在工作中各盡所長,。并且在團隊中同事的經(jīng)驗和工作方法都是保貴的工作經(jīng)驗都應值得自己去沉下心扎扎實實的學習,。

通過這段時間的工作，我發(fā)現(xiàn)每個人都應該對自己所負責的工作要有責任感,，很多工作需要去摸索和探討,，要有不怕吃苦的精神，有的工作雖然單調又重復,，但這是磨練

意志最有效的方法,，我告誡自己要認真完成，任務能馬上的做的就馬上做,，但千萬別養(yǎng)成改天做的習慣,。對每項工作都看成是社會對自己的一次考核。因為作為一個社會新人,，一沒有工作經(jīng)驗,，二沒有人脈關系。要獲得領導和同事的認可,，除了認真,、主動去完成工作之外沒有其他的方法。

對學生而言,，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作,，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化,，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣,，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長豐富了閱歷,，促進整個社會人力資源的優(yōu)化配置,。回顧走過的點點滴滴,，實習的過程即難忘又充實,。短短一個月的實習，使我對待工作的態(tài)度也有了進一步的認識,，樂觀和積極是我們首選,，不管有多么的艱苦，我們都必須去面對,，去挑戰(zhàn),，目的是能磨練自己的意志，使之能迅速成長,。我真切的體會到了社會和學校的不同,，在這里你有必須完成的事情，因為這是你的責任,，你只有承擔起這份責任,，你才能成為一名合格的畢業(yè)生,。

國土資源實訓報告 國土資源局實踐報告篇五

一：實習單位情況

時間已經(jīng)不知不覺過了大半，工作已經(jīng)有一段時間了,，似乎一切還算順利,，由開始的不習慣到習慣。一切都是自然而然的開始,，自然而然的發(fā)生,，然后延續(xù)。

我們的單位是國土資源局,，是國家的行政單位,，主要從事礦產和土地兩大塊。礦產的采礦許可,、儲量,、地質環(huán)境保護、地質災害防治,、礦業(yè)管理,，礦產規(guī)劃、土地審批,、地籍,，基本農用保護、土地利用,、測繪,、執(zhí)法。還有土地證的發(fā)放,、土地的丈量,，土地的確權，土地權的變更等,。平時最多的工作就是土地的土地審批,、測繪、執(zhí)法,。

我所在的單位就是國土資源局的一個分支,，是地方的分局。我們有一棟很大的辦公大樓,，所有工作人員都是在里面辦公,。級別高的主管都有獨立的辦公室,，配套的辦公設備,，小職員都是劃分區(qū)域的辦公，只有有限的資源可以利用,。大家的工作都有明確的分工,，每次做一個策劃案,，都有職員初稿，主管審核,，批準通過之后,，才可以加蓋公章執(zhí)行。

二：實習工作的內容描述

國土資源局平時的工作還算清閑,，但是只要有土地策劃,，土地拍賣等就得忙碌好久。做一個策劃案并不是那么容易 ,，一般策劃書做出來比較快,，準備工作卻要準備一兩個月。要詳細到整個工作的細節(jié),，大體的環(huán)節(jié),，人員調配，怎么樣協(xié)調,，怎么樣處理緊急事件,，確保工作的萬無一失。還有其他方面的,，像土地執(zhí)法,，土地證的辦理等，這些都是有專門的人員管理和辦理,。

由于我是出來乍到的實習生,，沒有專業(yè)的知識技能，像土地審批,、測繪,、執(zhí)法等這些工作都需要專業(yè)的知識才能夠做到。我們剛來的實習生就只能做做簡單的后勤工作,，為其他的工作人員做好準備工作,，整理排版、打印,、復印資料,。每天就是做相同的事情，重復相同的動作,，總是對著電腦,，盯著屏幕編輯著文字。好像很簡單的工作,，每天都得做,，都得做好也是件很不容易的事。有時候篇幅太長,，文字太多容易看得人眼花繚亂,，造成處理不當?shù)?。我的工作就是在別人需要工作資料的時候，要提前幫別人在內部網(wǎng)站上查詢好,，整理好,，再給他們拿去做參考策劃。

三：工作崗位對自己的要求

我的工作每天都差不多一樣,，有時候是查查資料,，復制粘貼，簡單的打印下,，提供一些信息就可以了,。有時候忙點就需要排版、編輯,、打印,，需要花費好久的時間。雖然我的工作在單位里來說,，好像是最不起眼的,，但是為了不影響其他人員的工作，在別人需要我的時候,，我必須要用最快的速度,，最高的效率完成我的工作，滿足其他人的需要,。我從來沒有這方面的工作經(jīng)歷,，總的來說這份工作還是小有挑戰(zhàn)力的，讓我可以做我從來沒有做過的事情,，體驗從來沒有體驗的生活方式,。

四：人際關系

這里的工作人員也都很照顧我，知道我是來實習的大學生,，工作方面不會處理的事情,，只要我肯問肯學，基本上都會毫無保留的告訴我,，指導我,，讓我在錯誤中成長，在工作中找到快樂,?？赡軇傞_始，對單位不熟悉,，人員更是一個都不認識,，基本沒什么人可以和我交流，時間一長，接觸的人多了,，有時候就會聊聊天，在交談中就開始慢慢的熟悉,，逐漸拉近了彼此的距離,。

五：分析自己不足的原因

以前沒有工作不知道，工作了才發(fā)現(xiàn)了工作的難處,。從每一個小細節(jié)開始,，都要開始改變。以前的壞習慣,，不好的地方,，都要隨著工作時間的推移，糾正過來?，F(xiàn)在正值年輕有干勁,，做什么事情都很積極，肯吃苦,，肯學,，肯干，但是有很多方面都沒有經(jīng)驗,，并不是自己肯做就能夠做好的,，還需要別人的指導。有的時候就是小的地方出了錯,，一個完整的計劃也會有瑕疵,，不再完美。我們剛開始工作的,，要學會怎么樣完善的處理每一件事情,，怎么樣讓事情做得沒有遺漏。

通過這次實習,，讓我學到了很多東西,，怎么樣把平時學到的課本知識運用到實際生活中，怎么樣把不相關的事情聯(lián)系起來,，怎么樣處理好一件完整的事情,，等等。有很多都是我們以前在學?？床坏?，學不到的。馬上就要走進社會開始真正的工作生活,，現(xiàn)在我就要學會基本的技能,，來適應以后的社會節(jié)奏，慢慢的開始提高自己，以后遇到困難會堅持解決,，一直努力地拼搏,，繼續(xù)，直到最后,。相信自己可以做到,，只要努力就沒有什么做不好。加油,！為了未來的美好生活永不放棄,。