在日常的學習、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

拓展訓練策劃書圖表 拓展訓練策劃書篇一

由于公司的業(yè)務迅速擴張,，規(guī)模日益擴大,。人員需求越來越大,，新進員工越來越多，部分新進員工還未能充分職業(yè)化,，他們的責任意識,、溝通意識,、創(chuàng)新意識、團隊意識還有待提高,。為實現(xiàn)新員工特訓目標,，打造一支優(yōu)異的藍韻人力資源隊伍,，培訓發(fā)展部經過充分的研討,，認為有必要在新員工特訓中增加團隊拓展訓練,。

1,、樹立主動溝通的意識，學習有效團隊溝通技巧,。

2,、打破成規(guī)，重新審視自我,，增強創(chuàng)意思維能力,。

3、增進學員相互認知和理解，提高團隊的信任和寬容,。

4、熔煉團隊精神,，加強團隊凝聚力，樹立合力制勝的信念,。

1、積極主動的溝通精神

2,、雙贏思維,、補位意識

3,、面對變化的正確管理方法

4、對團隊具有高度的責任感

5,、富于創(chuàng)新精神,、主動求變

6、欣賞他人,，鼓勵他人，贊美他人

項目整合訓練內容包含室內項目和戶外項目,，整個培訓中體力與腦力活動充分結合,，在項目的實施中充分進行體驗和感受,，并共享別人的體會與心得,。一系列活動使得參訓員工對整個培訓保持高度的熱情及參與感，項目設計環(huán)環(huán)相扣,，對于一些基本理論在項目中進行意識,、體會和理解，再分享討論并融會貫通形成理論,，進而運用到實際工作,、生活當中。

1,、培訓時必須嚴格遵守培訓規(guī)則和公司有關紀律,，嚴禁脫離團隊擅自行動。

2,、參加培訓時必須穿運動鞋,，著裝簡潔適合運動,，女士請不要穿裙子,。

3,、如患有不適于參加激烈運動疾病人員應事先通知培訓組織者,，以作統(tǒng)一安排,。

4,、請保持訓練區(qū)域的整潔,，產生的垃圾或廢物請隨身帶走,，自覺保護環(huán)境衛(wèi)生,。

1,、參訓人員：新員工特訓班全體員工。

2,、拓展地點：武漢誠智拓展訓練基地。

3,、培訓形式：15人至18人左右為一組,，每一組選一位組長，在教練的指導下進行項目,，教練就項目的目的和作用對學員進行引導，學員對項目過程進一步進行體驗和感受,。

4,、課程流程：（略）

項目一：報數(shù)

1、所需時間：45分鐘左右

2,、小組人數(shù)：15人至20人左右

3,、所需物品：秒表

4,、項目概述：一個關于促進團隊效率項目

5、項目目的：

（1）使團隊通過競爭提高他們的效率,。

（2）使隊員認真體會自己在團隊里承擔的責任,。

（3）讓團隊領導發(fā)現(xiàn)團隊問題，改善團隊管理方法,，提升團隊領導力,。

6、項目規(guī)則：

（1）將所有參加的人,，在兩分鐘之內分成平均分成兩組,。

（2）挑選男女隊長各一名，組織團隊進行比賽,，隊長不參加比賽,。

（3）教練要求隊長宣誓，問三個問題：“有沒有信心戰(zhàn)勝對手”,、“如果失敗，敢不敢于面對隊員的指責”,、“如果失敗，愿不愿意承擔由此所帶來的一切責任”,。

（4）全隊學員進行報數(shù)，速度越快越好,。

（5）分別進行6輪比賽，每輪比賽間隔休息1分鐘,。

（6）每輪比賽進行獎懲,。輸者，由隊長率領隊員向對方表示誠服,，并對對方隊員說：“愿賭服輸,，恭喜你們,！”并由男女隊長做俯臥撐10次,，如果以后再輸,，俯臥撐的次數(shù)將會乘倍遞增。贏者,，將全隊哈哈大笑，以示勝利,。

（7）記錄每輪比賽的結果。

7,、項目結束，教練引導大家討論：

（1）每個人都同意所有的意見嗎,？如果不是，為什么,？

（2）談談責任心對我們人生的體會,？

項目二：一圈到底

1、項目時間：45分鐘左右

2,、小組人數(shù)：18人左右

3,、所需物品：呼啦圈2個

4、項目概述：人與人之間通過溝通互相了解,，達成共識。此項目旨在檢視一個團隊中人員彼此溝通的狀況,，同時幫助暢通溝通渠道,，以推動今后的相互協(xié)作。

5,、項目目的：使學員彼此以非語言形式進行溝通,，以高難度溝通形式完成低難度活動。

6,、項目規(guī)則：所有學員手拉手圍成一圈,，用呼啦圈穿過所有人的身體回到原位,。在活動過程中,，不能以語言為溝通工具,，只能依靠肢體語言和眼神進行溝通,，相互拉著的手不能放開,，也不能用手指去勾呼啦圈,。計時,，看最快用了多少時間完成,。

7,、項目結束，教練引導進行討論：

（1）各位剛才是如何完成目標的,？

（2）剛才最關鍵的改善動作是什么？

（3）大膽請教各位,，平時工作中是否也能這樣互動,，相互模仿學習,，形成公式,？

（4）你認為剛才的活動過程中對團隊最有幫助的一點是什么,？

（5）變化：可以思考以不同方式傳遞呼啦圈,。

項目三：信任背摔

1,、項目時間：45分鐘

2,、小組人數(shù)：不限

3,、所需物品：背摔帶

4、項目概述：一個關于促進團隊信任的項目

5,、項目目的：這是一個震動力較大的項目,，目的為挑戰(zhàn)自我的安全區(qū)，建立對團隊隊員的信任,，感受這種信任給你帶來的個人突破,。

6、項目規(guī)劃：

（1）首先讓全組人員站成對面的兩排成操作指導圖形中的形狀,。

（2）讓準備做空中飛人的隊員站在墻上,，背向隊友。

（3）當教練確認團隊隊員們都站好位置,，并做好接人的準備時才讓站在墻上的隊員從空中落下,。

（4）這項活動對某些人來說難度很大，盡量用說服及鼓勵的方法去鼓勵他,，使他對自己的隊員們產生信任，從而跨越心理障礙,，完成空中飛人的任務,，但千萬不要勉強。

7,、項目結束,，教練引導進行討論：

（1）當你站在墻上的時候,，心理感覺如何？

（2）當你跨越心理障礙,、完成了挑戰(zhàn)之后的感覺如何,？

（3）在這項活動中，你認為最關鍵的地方在哪里,？怎樣才能幫助隊友跨越心理障礙,，做到他認為自己不可能完成的事情,。

8、注意事項：

本項目具有一定危險性,，需注意安全,。

項目四：眾志成誠

1、項目時間：45分鐘左右

2,、小組人數(shù)：8人至10人

3,、所需物品：廢報紙25張

4、項目概述：一個關于促進團隊協(xié)作的項目

5,、項目目的：

6,、項目規(guī)劃：

（1）教練進行分組，每組約十人左右,。

（2）教練分別在不同的角落（依組數(shù)而定）地上鋪一張全開的報紙,，請各組成員均進入報紙上，無論用任何方式都可以,，就是不可以腳踏報紙之外。

（3）各組完成后,，教練再請各組將報紙對折后,，再請各組成員進入報紙上,。各組若有成員被擠出報紙外,，則該組淘汰不得再參加下一回合,。

（4）上述進行至淘汰到最后一組時結束,。輸家應全體向贏家表示祝賀并推選代表表演一個小節(jié)目。

7、項目結束,，教練引導進行討論：

（1）要求得團體的成功或勝利,，惟有透過合作才能眾志成城,。合作乃在團體貢獻一己之力,，并截長補短,，同心協(xié)力共同創(chuàng)造團體成功之機會,，必要時為了團隊的目標需要團隊個別成員做出一定的個人利益犧牲。

（2）解決問題時應藉團體智慧思考達到目的，每個個體在團體中都有一定的重要性。

8,、注意事項：

（1）注意成員安全,。

（2）考慮異性成員一起參與的可能性,，必要時可男女分組進行,。

拓展訓練策劃書圖表 拓展訓練策劃書篇二

挑戰(zhàn)自我和衷共濟自強不息 日新致遠

挑戰(zhàn)個人生理和心理極限,，學會處變不驚，泰然應對挑戰(zhàn),；強化團隊意識和團隊精神,，學習有效溝通的技巧和方式,，培養(yǎng)堅定不移的執(zhí)行力和高昂的工作激情,。

為避免活動與工作造成沖突,，擬計劃分兩期進行,，每期時間為兩天,，每天兩批次，活動時間約半天：

一期：9月17日——19日,；

二期：10月份，具體時間待定,。

威海市震琳體育休閑公園,。

本次活動由賓館組織，由震琳公園教官負責具體實施,，活動主要包含以下幾個內容：破冰起航——軍事科目訓練——拓展課程訓練——結營,。

高空滑索：借住滑輪,，通過鋼絲，做高速滑行飛翔運動,。

有軌電車：兩腳站在木板上,，手拉提繩,，共同前進,。

相互扶持：靠相互支持幫助,，步行通過鋼絲,。

穿越索橋：在水庫上面穿越柔軟的繩網,。

畢業(yè)墻：不借外力,，單靠相互幫助,，攀登到四米高的墻頂,。

全體人員,，特殊情況另作考慮,。

附：人員分配表如下：

因威海市震琳體育公園路途較遠,，單次車程約為1小時，活動時間擬計劃如下：每日7:30/13:00在賓館采供部門前集合,，預計8:30/14:00到達實訓基地,，10:30/16:00實訓結束，11:30/17:00回到賓館,。

1.所有受訓人員要遵守組織紀律,，服從教官管理。

2.樹立良好的環(huán)保意識,，廢棄物及垃圾扔到指定地點,。

3.參加人員如身體出現(xiàn)不適或其他緊急情況，應及時報告教官,，以便妥善處理，確保安全,。

4.參加人員應妥善保管好自己的隨身物品,。

5.所有參加人員應穿著寬松、防磨,、透氣的衣物,，穿運動鞋,。

拓展訓練策劃書圖表 拓展訓練策劃書篇三

文化產業(yè)管理分院團委、學生會

素質拓展策劃書

時值20xx年深秋節(jié)氣,，也是開學后不過幾月的時期,，學生們的生活基本已經步入正軌。但由于生活交集較少,，絕大多數(shù)同學還尚未真正了解熟悉本班同學和其他班級同學,。為增強同學間的凝聚力和團結力,，消除成員之間的生疏感,，為以后積極有效的開展各項工作奠定基礎,，吉林動畫學院文化產業(yè)管理分院團委,、學生會特組織此次素質拓展活動,。

本著豐富大一新生課余文化生活，提升人與人之間的溝通能力和交際能力,，大力推動大學生素質拓展活動,，通過素質拓展中的游戲,，能有效的培養(yǎng)參與者克服困難的毅力、健康的心里素質和樂觀向上,、積極進取的人生態(tài)度,。使同學們能夠在鍛煉中重新認識自我,，找到自我定位，實現(xiàn)自我超越,，從而激發(fā)個人的潛能,，學會如何戰(zhàn)勝困難,，如何進行團隊合作，真正做一名具有文化產業(yè)管理分院特色的優(yōu)秀大學生,。

文化產業(yè)管理分院團委,、學生會組織部

1、辦公室擬出整個活動的整體策劃方案,，并開會與各部門溝通。

2,、生活部負責教室的申請

3,、宣傳部負責出海報并張貼,，并做好活動當天的ppt背景及音樂。

4,、組織部負責利用晚自習時間向大一兩個班級宣傳此次活動并征集活動中的節(jié)目和購買活動中所需物品,。

5、文體部和學習部配合生活部負責教室的布置和打掃,。

活動開始之前準備1到8的數(shù)字條,，放在一個箱子中。同學們依次抽取號碼條,，抽到相同數(shù)字的同學分為一組,，每組各選出一個組長。然后每個人在數(shù)字條背面寫好自己的名字,，折疊好,，工作人員收回，放回箱子中,，在活動之中會隨機抽取幸運觀眾,，有禮品贈送,。

（一）,、主持人介紹本次活動

（二）,、開始本次的游戲活動

1,、游戲一：背夾氣球

2、游戲二：猜字母

3,、游戲三,；同舟共濟

4,、文藝節(jié)目

5,、隨機抽取現(xiàn)場3名幸運觀眾，贈送精美小禮品

6,、游戲四：解手鏈

7,、游戲五：兔子舞

8、游戲全部結束,，抽取本次活動全場幸運大獎,，贈送禮品（大獎幸運觀眾1名）

游戲一：背夾氣球

時間：3分鐘

人數(shù)：每組選派5個同學參與

道具：氣球若干

概念:考驗隊友之間的默契配合能力，提高團隊合作意識,。 步驟：

1、每組選派5個同學參與(一個同學負責吹氣球,，兩外4個同學，分成兩組,，兩人一組，負責傳運氣球,，到達目的地擠爆氣球)

2、游戲開始,，出發(fā)地的同學負責把氣球吹鼓起來，讓后負責傳運氣球的兩個同學背對背,，手挽手,，把吹好的氣球夾在兩人的背部中間。

3,、傳運開始,，隊員必須站在起點線以內，然后開始把氣球傳運到終點,，必須跨過終點線方可擠爆,。（如果中途氣球掉了，在原地撿起,，繼續(xù)傳運）

4、另一組同學必須在第一組同學到達終點擠爆氣球后,，才可以開始第二輪的傳運

5,、在規(guī)定時間內哪個組擠爆氣球的數(shù)量最多,，哪組獲勝,。（氣球的擠爆數(shù)量由每組的負責人統(tǒng)計）

6、負責人：辦公室張泳寧

游戲二：猜字母

時間：15分鐘

人數(shù)：每組全體成員

道具：分別寫著26個字母的字條

概念：娛樂性較強,，鍛煉團隊協(xié)作能力及想象力。

步驟：

1,、每組派出兩名同學,，一名同學背對團隊,，一名同學抽取字母條,。

2,、抽取字條并展示給其余的同學（負責猜的同學不能看

見）,。大家在十秒鐘內擺出字條上的字母,，背對的同學轉過身，根據(jù)隊友擺出的造型猜字母,。

3,、猜對則晉級，否則淘汰,，直到只有一組勝出。

4,、負責人：組織部王丹

游戲三：同舟共濟

時間：10分鐘

人數(shù)：全組成員

道具：拼圖每組9塊

概念:考驗同學們的團結意識和毅力，還有團隊成員之間的配合程度,。

步驟：

1、將九塊拼圖拼在一起,，每組選出10個人全部站上去,。

2、每組剩余的隊員可以選擇其他組撤掉任意一塊拼圖,，十名隊員仍要都站在上面,。

3、依次類推,，每次減少一塊拼圖,，有隊員腳沾地就算淘汰,，堅持到最后的組獲勝。

4,、負責人：辦公室王思佳

游戲四：解手鏈

時間：5分鐘

人數(shù)：每組所有同學參與

道具：無

概念:考驗隊友之間的默契配合和溝通能力,，提高團隊合作意識，培養(yǎng)同學在時間緊急情況下的領導指揮能力,。

步驟：

1,、每組同學手拉手站成一個圓圈,，記住自己左手和右手分別拉的是誰

2,、本組同學松開手打亂順序再站成一個圓圈,，找自己左手,、右手分別拉的同學，手拉在一起，此時隊伍中出現(xiàn)了手臂相交錯的狀態(tài)

3,、主持人發(fā)出開始口令，各組同學開始自行解手鏈,，先解

拓展訓練策劃書圖表 拓展訓練策劃書篇四

一、：研究生會素質拓展訓練

為了進一步加深校研究會,、院各研究生分會之間的了解,，增進研究生會成員之間的友誼，促進研究生會工作更好的開展,，同時為了加強研會干部之間的溝通與交流,，培養(yǎng)學生干部的組織與交流能力，并為以后工作更好的開展打好基礎,。特舉行本次將娛樂,、學習相結合的素質拓展訓練活動,。

校研究生會全體成員,、各研究生分會代表

南通大學研究生會

3月30日（周六）上午8:30

濱江公園

①統(tǒng)計校會各部門以及各學院代表參會人員人數(shù)（胡曉晴 負責）

②聯(lián)系濱江公園管理處申請場地及談素質拓展訓練活動價格（謝磊 負責）

③設計小游戲,，知曉游戲流程,，并且演練一遍,。（宋素娟,、劉天楊 負責）

④活動橫幅制作一條（陳驍宇 負責）

⑤通訊報道,、拍照及微博宣傳（蘇靜、束晨晨 負責）

⑥活動中所需要的小禮品,、水果,、水。（陳驍宇,、儲亞娟 負責）

⑦抽獎環(huán)節(jié)所需要的紙盒以及抽的字條 （許然 負責）

1,、簽到：工作人員早上8：00到場，辦公室（岳媛媛 負責）負責人員簽到,，引領參會人員至場地，統(tǒng)計參加人數(shù) ,。（謝磊 負責）根據(jù)人數(shù)安排素質拓展活動所需器材等相關工作,。

2、主持人（文體部***）負責主持,，宣布開始,。

3,、自我介紹環(huán)節(jié)。主持人引領同學們逐個自我介紹,，可以品味現(xiàn)在寄語未來,。

4、抽獎表演或懲罰環(huán)節(jié),。（附件1）（陳欣 負責）

5、大家為研會工作獻言獻策環(huán)節(jié)（主持人 負責）

6,、合影 （宣傳部 *** 負責）

7、分組游戲環(huán)節(jié)（附件2）（宋素娟,、劉天楊 負責）

游戲一：同心協(xié)力渡大河

游戲二：心有靈犀一點通

8、真人cs環(huán)節(jié),。（陳林飛）

9、主持人宣布結束（xxx）,。

10、收拾場地（全體參會人員）,。

宣傳部,、研報編輯部負責整理活動資料，發(fā)布照片寫通訊稿,，微博、網站宣傳此次聯(lián)誼活動（蘇靜,、束晨晨 負責）,。

1活動期間有事情需要早退的干事必須跟部長或者負責人說明：

2請注意交通安全、妥善保管好自己的貴重物品,；

3活動結束后及時打掃整理現(xiàn)場,；

①交通費、午餐費自付

②橫幅一條（南通大學研究生會素質拓展訓練） 50元

③礦泉水,、零食水果等 200元

④園博園門票（真人cs）25元人 25*100=2500 元

⑤小禮品 200元

⑥游戲道具 50元

共：3000元

1宋素娟和劉天楊為游戲環(huán)節(jié)的負責人,，負責游戲的準備和活動現(xiàn)場的指導。準備數(shù)字字條用來分組,。

2游戲互動

游戲一：同心協(xié)力渡大河

讓同學們分組后（6-8人一組）踩在鋪好的報紙上,，若有同學踩在地面的分組就退出游戲，依此進行逐漸減少報紙,，直到最后還有一組為獲勝者，獎勵禮品,。

游戲二：心有靈犀一點通

讓同學們抽簽分組（男女配對，2人一組）進行游戲,。選擇兩個地點，一個作為起點一個作為終點,。中間設置一個障礙，如一張報紙,，不能踩的。男生閉上眼睛背女生,，女生告訴他行進方向，用最短的時間到達終點組為獲勝組,，獎勵禮品。

懲罰紙條內容：（做成紙條）

1在現(xiàn)場選一位異性,，牽起他/她的手,，深情對望著他/她，大聲唱出《愛情買賣》

2深情親吻一面墻或玻璃15秒

3走一定距離的臺步,，轉身擺一個性感嫵媚的造型,，然后說：“我是一只豬”

4模仿古代特殊職業(yè)女子拉客

5嚴肅的走上臺,，接過主持人話筒,，對大家說：請大家安靜一下,，我通知一件事情,。待大家安靜下來之后,，說：通知一件事情,，我是豬！

6抬起兩杯水送一杯給現(xiàn)場的其中一位異性,，禮貌問其姓名并與其喝交杯酒

7現(xiàn)場選取一位異性對其拋三個飛吻，并大聲說：親,！愛你哦,！

8現(xiàn)場選取一位異性,，走過去禮貌問其姓名，而后,，突然將其抱住,，說，你是當年大明湖畔的幸福嗎,，說好的夏雨荷呢?。?！

9現(xiàn)場找一位異性對其大跳誘惑之舞（不會跳舞也能隨意扭動）15秒

10對著全場邊跳邊唱《兩只老虎》

11尋找一位同性，抬起對方下巴,，深情款款的說：好基友，好麗友,，大家好，才是真的好,。12對處于左邊的那個人說：我愛你（呈陶醉狀）,，對右邊的那個人說：不要臉（呈生氣狀） 13走到一個中間地方，閉上眼睛左轉3圈右轉3圈然后再走回原位置

14喝下一杯水,，假裝惡吐，作醉酒狀

15跑到江邊面對著大家,，大喊三聲：我愛你

16邀請一位異性到舞臺上共同唱一首歌

拓展訓練策劃書圖表 拓展訓練策劃書篇五

主辦單位：院團委

承辦單位：建筑與測繪工程系團學總支

為增強我系學生會內部成員間的凝聚力和團結力，消除成員之間的生疏感,，為以后積極有效的開展各項工作奠定基礎，特組織建測系學生會全體成員參加素質拓展活動,。

1,、為增強新進學生會內部成員的協(xié)作能力，提高大家的執(zhí)行力,，增強大家團隊意識,，培養(yǎng)團隊精神，加強成員間相互交流和認識了解,。

2,、團隊激勵,，鼓舞斗志，挖掘個人潛能，增強凝聚力,；

3、營造,、烘托組織氣氛,，促進戰(zhàn)略分享,，增強集體榮譽感,；

4,、正確認識潛能、體會團隊與自我潛能的突破,；充分融入團隊,，增強歸屬；

5,、增進了解,、加強溝通；增進目標認同,，激揚團隊士氣；注：結合大自然環(huán)境本身存在的各種險阻,、艱辛、挫折等困難來提升個人意志力,、團隊的溝通能力,、協(xié)作能力、應變能力等訓練,從而達到激發(fā)潛能,

1,、培養(yǎng)團隊合作精神，增進溝通,。

2,、體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問題中的作用,。

3,、學會克服看似難以解決的問題,。 4,、學會付出,，才有收獲。 教官要求： 明確要求,、講明規(guī)則,，限定時間、正確指導,、完成任務,。

1,、忘記年齡，忘記性別,、忘記職務、平等參與,。

2、嚴格服從教練指揮，以軍人的標準要求自己,，在項目規(guī)則內充分發(fā)揮自己的才能。

4,、活潑緊張、彼此信任,、團結習作、磨練自我,。

5,、有事打報告，允許后才可講話,。

6,、如果違反規(guī)則，將會送出成長獎勵,。

7,、身體不舒服或者有疾病的有些項目可以不參加。

時間：xx年10月18日周日上午8：00——11：30 周日下午2：00——5：30 地點：院足球場 五,、參加對象

建測系12,、13級主要干部及14級各部門新干事人員共約400人 注：把參與本次培訓的學生干事分14成個小組,。每一個小組為一個小的團隊

1.10月12日早7:30足球場集合完畢，8點活動正式開始,。

2.請書記發(fā)表講話。并宣布活動開始 3.各小組負責人切實負責好自己所帶的小組,。

4.活動期間，主席團負責全面工作,。辦公室負責攝影工作。

5.各部門派出一名副部與老干事做評委,。要求：公平，公正,，公開 6.活動結束后，請薛冰老師至結束語,。

1.全體成員集合留影,。學習部負責好各小組成績匯總。

2.所有成員清理好我們給足球場所帶來的垃圾,。幫助辦公室成員把活動用品歸還辦公室

備用活動：

一,、 游戲簡介：整個團隊每個隊員手拿一根半圓形的球槽,，將球連續(xù)傳動（滾動）到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍的末端,，繼續(xù)傳送前方隊員傳來的球,，直到球安全的到達指定的目的地為止。

二,、 活動目標：感受團隊間有效的配合，銜接以及自我控制能力,，為共同的目的以及團隊的責任感。 討論問題示例： 1,、你們在游戲過程中碰到了什么問題? 2,、你們是如何克服困難的? 3,、哪些因素有助于成功地完成游戲? 4,、游戲過程中有無沖突產生?你們是如何處理沖突的? 5,、游戲過程中有無領導者產生?其他人是否屬于被迫接受領導?他們對此感受如何? 6,、這個游戲揭示了什么道理,，如何將這個游戲和我們的實際工作聯(lián)系起來?

1、繩子 2,、綁帶 3、秒表 4,、桌子 5、好醫(yī)藥品 6,、評委需要的筆和本（可自帶） 7、足球 8,、報紙 9,、便利貼紙 10、眼罩

拓展訓練策劃書圖表 拓展訓練策劃書篇六

小學二年級的孩子所在年齡階段主要是7—9歲,，形象思維十分活躍,。從兒童思維特點來看小學生的思維是從具體形象思維為主要形式逐步向抽象邏輯思維過渡。二年級的孩子式以形象思維為主,，隨著孩子對事物充分感知,，豐富表象，再抽象概括,、分析綜合初步培養(yǎng)抽象思維,。

1。培養(yǎng)學生的應變能力,。

2,。開發(fā)智力,，鍛煉學生的思維。

3,。增強同學間的團結合作能力，促進感情,。

楓樹山xxx小學二年級2班

20xx年10月20日下午

楓樹山xxx小學七樓多媒體教室

思維拓展訓練

1,。下午二點四十五做團訓的全體成員到達楓樹山xxx小學，將游戲場地進行布置（包括桌椅的擺放,，黑板的布置），各小組負責人就位,，準備開始做團訓。

2,、在同學們坐好后，如果同學們很吵的話,，主持人可以用一些方法讓他們安靜下來（比如1,、2,、3木頭人,，不準說話,，不準動,；你看第一組的同學做的最好,，看看還有哪個小組也有這么棒,；哪個再吵就要他上來表演節(jié)目哦…），各小組負責人也要在臺下配合主持人工作,，管好組內學生，確保紀律,。

3,、三點整團訓正式開始,。主持人對今天的主題進行介紹（主要從活動目的和背景這兩方面進行敘述）,，在展示的過程中,，主持人對ppt進行講解與提問（講解過程中可以找同學來讀,；回答問題可以找那些不是很活躍的同學,，切記不要遺忘后排同學）,，同學回答后，主持人進行表揚（比如你想的和我一樣??；你很棒；我都沒有你想的那么好,；你真聰明,。鼓勵的話盡量不要重復使用）。

4,、ppt展示完后，主持人先講明游戲規(guī)則,，再宣布游戲時間開始,，然后由每個小組的團訓負責人引導這組的成員進行游戲（在組內負責人還可以再重申游戲規(guī)則,，以免有人不懂）。做完游戲讓同學回到原位上,，然后主持人再提問,，要求學生自己發(fā)表想法，并對分享了自己感受的同學進行鼓勵,。學生發(fā)表完之后，主持人進行總結。（如：今天很開心能和你們一起玩游戲,，有很多小朋友真的非常活躍,，非常配合我們的工作,。希望你們能學會在不同的情境下能夠靈活應變）

游戲一,、熱身活動“模仿秀”（游戲時間5分鐘）

游戲規(guī)則下面一表,，決定你要模仿的動物是什么你姓氏漢語拼音的第一個字母代表一種動物,，ａ——ｆ獅子g——ｌ山羊ｍ——ｒ猩猩ｓ——ｚ布谷鳥現(xiàn)在選擇一個伙伴（最好在這些朋友中挑一位不太熟悉的人作為伙伴）。彼此盯著看，目光不轉移,，同時用嘴大聲學動物叫或用動作模仿動物,。

游戲二、貼樹皮（游戲時間20分鐘）

小朋友圍成一個大圈,，三人一組，前后站,，留出兩個，為追趕者與被追趕者,，被追趕者隨意貼到一組小朋友的前面,，被貼到的那一組,，在最后的小朋友成為被追趕者,。如果追趕者追上被追趕者，那么互換角色,，繼續(xù)進行。

游戲三,、兔子舞（游戲時間15分鐘）

小朋友15個人排成一隊,，要求后面的學生用雙手搭在前面學生的雙肩上。主持人站在一邊為他們發(fā)號施令左腳跳兩下,，右腳跳兩下,，雙腿合并向前跳一下，向后跳一下,，再連續(xù)向前跳兩下。

主持人z

小組負責人z

拓展訓練策劃書圖表 拓展訓練策劃書篇七

為進一步加強知行社各成員之間的交流與合作,，激發(fā)、調整,、升化、強化知行人的心理素質,、身體素質,，以及品德素質,，充分發(fā)揮知行人的各種優(yōu)勢潛能，使知行人在自信心,、責任感,、適應性,、創(chuàng)新能力、群體合作精神等方面得到進一步的增強和提高,，特制定素質拓展訓練活動方案,。具體內容如下：

“快樂齊上陣”團隊素質拓展訓練

友誼、合作,、感恩、拼搏

通過開展素質拓展訓練活動,，旨在創(chuàng)設種種情境,，真實地觸及知行人的心理、體魄和品格,，使其以開放穩(wěn)定的心態(tài)對挑戰(zhàn),，激發(fā)創(chuàng)新活力,，促進團隊精神的形成,，進而收到“磨練意志、陶冶情操,、完善自我、熔煉團隊”的良好效果,。具體目的如下：

1、增強同學間的團隊合作意識

2,、幫助同學體會在團隊工作中溝通的重要性

3,、訓練同學對于結構變動的適應能力

4、增強團隊成員之間的相互信任

5,、加強成員間感情的溝通

齊心協(xié)力

□器材：藍綠布、彩色筆,、剪刀、竹竿

□時間：30分左右

□規(guī)則：根據(jù)參加者數(shù)量將團隊分成小組,，選舉隊長，給小組冠名,，畫隊徽、選對歌等,，然后進行團隊間的展示。要求隊長報隊名,、隊員報名,、隊旗展示、向大家解釋隊旗,、隊徽的內涵,，然后合唱隊歌,。在活動過程中，如果隊長出現(xiàn)錯誤,，男階長做十個俯臥撐,，女隊長做20次蹲起。

穿針引線

□器材：呼啦圈

□時間：20～40分鐘

□目的：感受合作和競爭的意義,，體驗探索與創(chuàng)新的快樂

□規(guī)則：各組人手拉手圍成一個圈,，將呼啦圈套在隊長的左胳膊上，隊員在不松手的情況下將呼啦圈從隊長的左臂出發(fā),，通過每個隊員的身體傳送然后重新回到隊長的左臂,。時間少的團隊算勝利（失敗的團隊隊長做20個俯臥撐，女隊長做20次蹲起）,。

平地而起

□時間：20～40分鐘

□目的：促進團隊間的合作,，增強團隊間的團結

□規(guī)則：每組先派2名隊員,，背靠背坐在地上。兩人雙臂相互交叉,，合力使雙方同時站起,。以此類推，每組每次人數(shù)增加一倍,，如果嘗試失敗需再來一次，直到成功才可以再加人,。時間最少且重復次數(shù)較少的為勝利的團隊,。活動過程中,，如果團隊失敗，則失敗隊男隊長20俯臥撐,，女隊長做20次蹲起,。

笑容可掬

□時間：30分鐘左右

□目的：促進團隊成員間的溝通與交流,，增進彼此之間的友情,。

□規(guī)則：讓學員站成兩排，兩兩相對,，各排派出一名代表,，立于隊伍的兩端,，相互鞠躬，身體要彎腰成90度,，高喊xxx你好。然后,，向前走交匯于隊伍中央,，再相互鞠躬高喊一次xxx你好，要求鞠躬者與其余成員均不能笑,。如果哪隊有人笑出聲來即被視為對方俘虜,，需排至對方隊伍最后列，依次交換代表人眩在活動過程中,，如果團階段失敗，則失敗隊男隊長20俯臥撐,，女隊長做20次蹲起。

□總結：人們常說,，當你面對生活的時候，你實際上是在面對一面鏡子,，你笑,，生活笑,，你哭，生活也在哭,。面對別人的時候也是這個道理,，要想獲得別人的笑容，你首先要綻放自己的笑容,；在團隊合作中,，彼此之間保持默契，維系一種快樂輕松的氛圍,，會非常有利于大家彼此之間的溝通,，也會加快我們的合作步伐。

張弛有道

□時間：10分鐘左右

□器材：長繩一根,、布條,、秒表

□目的：通過這個游戲,，讓大家認識到團隊合作的重要性,。一個團隊若想成功必須運用恰當?shù)姆椒?，而這個方法不僅包括要善于利用有效資源,，還要求學會傾聽他人的意見,，以溝通尋求彼此間的默契,。

□規(guī)則：游戲開始時，將繩圍在各自腰間位置,，所有隊員帶上眼罩，在2分鐘內將繩索圍成指定的圖形（如正方形,、長方形,、平行四邊形,、梯形,、菱形,、三角形）,，在此過程中，參加隊員不能手拖手,，只能通過繩互相維系,，最后圍出圖形的隊伍將繩索不變形的平放置地上,，讓大家看圖形是否形似,，最快圍出圖形且圖形形似的隊伍勝出,。在活動過程中,，如果團階段失敗,，則失敗隊男隊長20俯臥撐，女隊長做20次蹲起,。

千鈞一發(fā)

□時間30分鐘左右

□器材：報紙若干,，膠帶3個

□目的：幫助參訓者練習在遇到困難時如何做計劃,，如何合作,，以及如何有效地利用有限資源等。

□規(guī)則：出發(fā)時,，每個人必須從鐵板上走過。在逃離過程中,，隊員身體的任何部分都不能出來,，必須在鐵板上。在整個的逃離過程中,，每塊鐵板都要被踩住,，全部人達到小島之后，并且所有鐵板被拿到對岸上,，游戲才算完成。在活動過程中,，如果團階段失敗，則失敗隊男隊長20俯臥撐,，女隊長做20次蹲起。

囚徒困境

□時間：40～50分鐘

□器材：布條若干

□目的：加強彼此之間的了解和信任,，增強大家之間的團隊友誼精神。

□內容：假如你們組屬于古城探險隊的一部分,，據(jù)說古城位于一個與世隔絕的森林里,。調查研究后找到一個向導，由于存在語言障礙,，通過翻譯費心的解釋，他才同意帶路,。由于古城到處散落有金幣、寶石,，并且宣稱如果寶物被盜，全城人民將面臨災難,，因此，條件是大家必須答應都戴上眼罩,，保證以后不會再找這條路,，一路上不能作語言交流，但是可以通過其他聲音,，即肢體語言來傳遞信息給后面的隊友，以確保團隊能安全到達目的地,。

□規(guī)則：將團隊分為兩組，男隊員為向導,，女隊員為探險的人。女隊員戴上眼罩有向導帶領到達目的地,，此時男生的任務是負責安全的護送女生到達目的地。

□總結：信任是集體交往的一個重要前提,，只有你充分信任你的伙伴,，你才能將事情托付給他,，你才能相信他說的話，他做的事,，只有相互信任,，大家才能毫無隔閡,、親密無間地合作,，共同將工作做好。

報數(shù)

□時間：10～30分鐘

□目的：增強團隊凝聚力,，增強團隊合作意識

□規(guī)則：將團隊分為兩組,，時間快的`為獲勝團隊。在活動過程中,，速度慢的團隊隊長將做10個俯臥撐，女隊長做10次蹲起,。

拓展訓練策劃書圖表 拓展訓練策劃書篇八

白云山兩日游

：白云山【羊城第一秀】

：11月8日-9日

：社聯(lián)

全社聯(lián)人員,。

：社聯(lián)外聯(lián)部全體人員。

：100人左右,。

1,、11月8號當天早上7：30之前在學校正門（一棟教學樓前）集中，8：00左右乘坐包車前往廣州白云山（車程1小時內）,。先集中,，再由社聯(lián)外聯(lián)部部長某某同學說明本次活動注意事項。

2,、我們上午9：30—12：30爬山,。中午12：30左右吃午飯,，下午自由活動，晚上燒烤/野炊,。

3,、露營地點：初定廣州白云區(qū)白云山山頂公園鳴春谷。

1,、燒烤/野炊

野炊：（8人一組）肉丸：1斤/組,、雞蛋：8個、香腸：10條,、咸蛋：4個,、雞：1、青菜：2斤,、青瓜1.5斤,、涼瓜1斤、豆類1斤,、番茄：1斤,、魚：1條、紫菜1包,、米4斤,。碟8個、筷子10雙,、不銹鋼小盤10人、餐具貼板一塊,、刀一把,、鐵鍋一個、煮飯燒木柴煲一個,、油、味料醬,、鹽、油一碗,。

2,、白云山風景名勝區(qū)分為七個游覽區(qū),，即：明珠樓游覽區(qū),、摩星嶺游覽區(qū)、鳴春谷游覽區(qū),、三臺嶺游覽區(qū),、麓湖游覽區(qū)、飛鵝嶺游覽區(qū),、荷依嶺游覽區(qū)。區(qū)內,，峰戀重疊,、溪澗縱橫、林木蔥郁、鳥語花香,，景觀多樣，四季如春,。特色各異的景點星羅棋布，有蒲谷、能仁寺,、天南第一峰,、鳴春谷、九龍泉,、碑林,、摩星嶺,、山灣,、雙溪、山莊,、白云松濤,、松濤別院、明珠樓與新開辟增設的云臺花園,、白云滑道,、白云索道等。金液池位于白云山麓,，是一座風光如畫的湖泊,，湖光瀲滟，波平似鏡,。湖光山色交映生輝,，如詩似畫,，別有情趣，是白云山中的佳境,。白云山風景區(qū)-----坐落在普蘭店市元臺鎮(zhèn)境內,，是長白山余脈。白云山有泰山之雄偉,，黃山之秀麗,，華山之險奇，其蒼松,、奇石、古寺,、白云堪稱人間奇景,。

3、交通

白云山上交通方便,，可乘專線游覽車南從麓湖往山頂公園,，西通黃婆洞及山北公園，東南有白云山南門,，東面可以從五仙橋或者梅崗路步行上山,。白云山南門（正門）還有上山索道，游客可乘登山纜車直達山頂,。山上有各式風味餐廳和各種服務設施，還有簡易爐灶可供人們野餐和烤燒,。

活動經費：每人80左右

車費：每人10元左右

總共90~100左右

1,、每位參與者都找到知心朋友,，共渡大學時光。

2,、相互了解，專業(yè),，學院,，甚至學校。

3,、通過一系列的游戲,，社員可以在娛樂的過程中充分展現(xiàn)自己，同時也能學習別人不同的交友技巧,。

4,、社員認識來自不同學院不同專業(yè)的同學,，拓展了其交際圈，增強了社團的凝聚力的同時能給社員們帶來一種對社團的歸屬感,。

1,、聽指揮、準時集合,，安全第一、按指定路線登山,、不允許在黃婆洞水庫游泳、不允許上摩星嶺,。

2、揚團結,、友愛、相互幫助的團隊精神,，始終以5人的小分隊集體行動,，隊長要帶好頭,。

3,、導航儀（為防止磁場干擾不用指北針）、露營燈及電源,、露營鏟,、引火用品、野營炊具及食品,、如果露營地沒有水源,，還要考慮帶水，防護物品也要帶,，比如刀具、驅蟲藥品,、急救藥品等,，還有天氣漸冷需要準備防寒衣。

拓展訓練策劃書圖表 拓展訓練策劃書篇九

為加強大學生思想道德教育,改進傳統(tǒng)大學生素質教育工作方式,重點培養(yǎng)學生具備高度社會責任感,、誠實守信,、人格健全、同理精神,、良好職業(yè)素質和較強的個人能力,、溝通能力、團隊能力,、系統(tǒng)的適應與調控能力,、創(chuàng)新能力和領導能力,我院決定于20xx年10月27日舉行二零一二年城環(huán)學院新生素質拓展訓練.

溝通友誼團結協(xié)作感恩

1.通過游戲互動參與來引導受訓的每一位同學走出以往封閉的自我,主動與人溝通,打開心扉以完全參與者的態(tài)度來親身體驗與察覺,認識自己的閃光點與不足,形成完整的自我概念,樹立積極的生活態(tài)度.

2.以團隊的形式與同伴一起解決問題,解決困難時團隊的合作是很重要的.通過問題解決的訓練,可以使拓展訓練受訓同學們學習到解決問題的技能,體驗到成功的喜悅,增強自信心,提高適應社會生活的能力.

3.安排了很多有意添加幽默的游戲,或為解決困難而采取的活動.使受訓同學們在訓練中產生愉快感,從而達到心理壓力的釋放或排解,在輕松,、相互信賴的團隊氣氛中體驗成長.

4.作為一種“先行后知”的現(xiàn)代式學習方式和訓練方法,,素質拓展訓練可以激發(fā)、調整,、升華,、強化受訓同學們的心理、身體,、品德素質和潛能,使受訓同學們心態(tài)開放穩(wěn)定,、敢于應對挑戰(zhàn),、富有創(chuàng)新活力,、促進團隊形成.借助訓練后的促動,、感悟和思考,影響和指導自己未來的學習和生活.

20xx年10月27日

許昌學院新校區(qū)

20xx級城環(huán)學院全體新生

顧問:

總教練:馮亞杰

教練員:20

后勤保障:15

1,、一切行動聽指揮.

2,、隊員需著統(tǒng)一校服,穿較為防滑的旅游鞋或運動鞋,請勿穿皮鞋、高跟鞋,不佩戴手表,、戒指以及帶扣的腰帶等尖銳物件,衣兜里除了紙,、手絹外不能存在任何東西,尤其是手機.

3、活動期間嚴格遵守時間,由隊長負責簽到,不得無故請假,不得擅自離開活動團隊.

4,、在訓練的整個過程中要保護好場地環(huán)境,不得亂扔垃圾,活動結束各小組及時將垃圾收集到指定地點,統(tǒng)一在活動結束后處理,；

5.每個游戲環(huán)節(jié)如果超過時間就算作未完成,進行下一項,；

6.活動結束后的可以繼續(xù)使用的物品統(tǒng)一收回.

健康要求:

有以下情況者不能參加

（1）、患有嚴重的心臟疾病,、高血壓,、哮喘等易突發(fā)性疾病者,；

（2）、患有急性**及其它不適于參加公眾活動的疾病者；

（3）,、近期做過生大手術者,；

教練員守則:

（1）、嚴肅對待所有人,不要在訓練過程中嬉笑以及閑聊,；

（2）,、訓練中教練員要保持活動一致,按章進行；

（3）,、突發(fā)事件適當解決并及時上報總教練,；

（4）,、在進行活動項目前,教練員要詳細介紹項目的安全點,、潛在安全隱患,、操作規(guī)則；

（5）,、教練員在訓練過程中認真貫徹活動的思想、目的,；

（6）,教練員每兩個小時向總教練匯報本隊訓練進程,以保持全隊的活動一致.

訓練中的懲罰措施:

（1）,、俯臥撐；

(2),、卡通跳.分為男式和女式,相同的都是跳起時大腿和膝蓋要并攏,小腿要分開,就像漫畫中的姿勢.不同在于:男式的向上跳起時左右腳前后分開,雙手自然前后擺,同時嘴里要發(fā)出“呦吼”的聲音；女式的向上跳起時左右小腿要向兩旁分開,雙手食指和中指在胸前做“v"的姿勢,同時嘴里要發(fā)出”耶”的聲音,；

（3）,、屁股寫字.顧名思義,就是用屁股寫字.怎么寫呢？雙手放在腰上,然后扭動臀部,就像用手在空中比劃一樣把字寫出來,一邊扭,一邊要把寫的筆畫說出來.

椅子6把,、眼罩480個,、繩子若干條、一次性水杯若干個,、氣球若干,、秒表,、保護墊、音響設備,、藥品（創(chuàng)可貼,云南白藥等）展板（2塊）,、標簽（25張打印版）、彩旗（20面）,、竹竿（20）,、記號筆（紅色、黑色各20支）,、剪刀（5把）,、中性筆（10支）,、筆記本（5個）,、白紙（2m*1.5m一張）,、礦泉水（兩件）,、擴音器（2個）,、計時器（2個）

場地一:田徑場

項目一:入營儀式

內容:

1.拓展目的、意義及紀律

2.教練員個人簡介

3.分組（由各教練員集中討論選出最佳方案）,、組建團隊及團隊文化（包括確定團隊名稱,、團隊口號及團隊歌曲、選舉出隊長和政委）

▲隊長、隊名,、隊訓、隊歌,、隊徽

▲各組展示

▲培訓安全說明

目標:

▲用特殊的形式相互了解,團隊成員“融冰”（可選擇項目二進行）

▲初步形成熱烈的團隊氛圍,為接下來的培訓做好心理準備

▲初步形成團隊學習的氛圍

4.軍訓十分鐘

項目二:滾雪球（6-8分鐘）

內容:全體圍坐成圈,由某人開始按照順時針方向起立,自我介紹說:「各位朋友好,我叫xx.」第二人起立說:「xx您好,我叫xx.」第三人起立則說:「xx、xx你好,我叫xx.」以后的人照樣說下去,強迫大家把每人的姓名記住.

項目三:老鼠獅子大象（7-9分鐘）

兩組人成兩排,面對面站立．排頭第一人說一個代號,然后向自己的隊員耳語傳遞,每個人都知道后,裁判喊開始,兩隊人一起大聲喊出自己的代號,大象抓獅子,獅子抓老鼠,老鼠抓大象．

項目四:同起同坐（15—20分鐘）

規(guī)則:每隊隊員分成組,背靠背站立,胳膊挽住背后隊友胳膊,在裁判發(fā)號施令后,同時坐下,再同時起立.

啟示:只有當你緊緊靠著隊友的背時你才能站起來,一個隊要想在最短的時間內站起來需要團隊的努力,需要隊友的支持

項目五:齊心協(xié)力:（10-15分鐘）

活動說明:全體隊員采取奇正偶反的隊列,把相鄰隊員的腿捆綁在一起,在規(guī)定時間內前進20米.

項目六:人椅（15-20分鐘）

活動目的:從本游戲中體驗團隊精神,要求在團隊中的每一個人都要充分貢獻自己的力量,不能存在任何偷懶,、濫竽充數(shù)的思想.

游戲規(guī)則和程序:

1,、所有的學員都應該圍成一圈,每位學員都應該將他的手放在前面的學員的肩上,；

2、聽從訓練者的指揮,然后每位學員都應該徐徐坐在他后面學員的大腿上,；

3、坐下之后,培訓者可以再喊出相應的口號,例如齊心協(xié)力,、勇往直前,；

4、可以以小組比賽的形式進行,看看那個小組可以堅持更長的時間,獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節(jié)目,；

相關討論:

1,、在這個游戲中,你的精神狀態(tài)是否是一直如一的,還是會發(fā)生一些變化？

2,、如果產生懈怠心理的話,會對游戲的進行產生什么樣的影響,？

項目七:背脊夾氣球(5－10分鐘)

目的:男女隊員互相合作

內容:

1.組長先在房中不同位置放椅子作障礙物.

2.兩人一組,每組吹漲一個氣球,彼此用背脊或頭夾著氣球,由起點開始行,繞過障礙物,抵達終點.

3.若中途弄跌了氣球,必須返回起點,重新開始.

4.游戲過程中不得用手接觸氣球.

項目八:驛站傳書（10-18分鐘）

目的:加強各隊成員之間協(xié)作能力

活動規(guī)則:各隊排成一列,由教官告訴最后一名成員一個任意一個數(shù)字,最后一名成員在不使用通訊器材,不說話,手不超出前面成員的肩膀,前面的同學不允許回頭,將數(shù)字一次傳給前面的成員,最后由最前面的同學告訴教官他說收到的數(shù)字.

項目九:雷區(qū)取水(10-20分鐘)

內容:在粉筆畫出的雷區(qū)圓中心處放一礦泉水瓶,用十種不同的方法將水取出,期間身體任何部位及道具不得觸碰雷區(qū)及其邊緣,否則該隊員犧牲,該道具報廢.

道具:粉筆,、礦泉水瓶,、繩子三條

目標:計劃的重要性；組織紀律,學習方法,；合理利用資源；學會傾聽,；擺正自己的位置；領導者作用,；計劃,、草案、策劃,；確立規(guī)則；精心操作,；正確對待不同意見和挫折；

項目十:生死電網（25-40分鐘）

內容:全部隊員安全通過用繩子編制的高壓電網

道具:繩子若干,相距不遠的兩棵樹

1,活動過程中允許隊員討論如何穿越

2,嚴禁使用任何輔助工具,一經發(fā)現(xiàn),所有隊員從新開始

3,全體隊員作為一個團體,所以隊員的身體都不可以接觸或穿過這個生死線,并不可以憑借其他的任何物品

4,穿越過程中有任何一個隊員觸碰到了生死線,所有隊員從頭開始

5,結果以全部隊員成功穿越,,嘗試次數(shù)記載

目標:體驗項目前期資源確認與合理配置的重要性

強調細節(jié)的重要性,人員的分工協(xié)作,配合與協(xié)調,隊員之間的身體接觸,增加信任感與凝聚力,敢于實踐,突破經驗主義,誠實正直的態(tài)度,爭取不犧牲一名隊友.

討論:1,、你在活動中遇到的最大困難是什么,？

2、現(xiàn)實生活中,你往往回處于當局者迷的狀態(tài),通過這個活動你認為當你再遇到這種狀態(tài)時你回怎么處理呢,？

項目十一:共建家園（30—40分鐘）

項目類型:團隊協(xié)作型

道具要求:長繩一根

場地要求:空曠的大場地

詳細游戲規(guī)則:讓所有隊員被蒙上眼睛,在四十分鐘內,將一根繩子拉成一個最大的正方形,并且所有隊員都要均分在四條邊上.這個項目教會所有學員如何在信息不充分的條件下尋找出路,大家耗用時間最長,、最混亂、所有人最焦慮的時候是在領導人選出,、方案確定之前,當領導人產生、有序的組織開始運轉的時候,大家雖然未有勝算,但心底已坦然了許多.而行動方案得到大家的認同并推進,使學員們在同心協(xié)力中初嘗著勝利的喜悅.

活動目的:這個任務體現(xiàn)的是團隊隊員之間的配合和信任,一個有領導,有配合,有能動性的隊伍才能稱之為團隊,本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力.

項目十二:信任背摔（時間:1個小時以上,取決于參加人數(shù)的多少）

人數(shù):12—20人.

道具:一個1,、5～1,、8m高的平臺(如果沒找到平臺.可以用梯子或者樹樁代替).

概述:幾乎每一個戶外培訓小組都可以參加這個游戲.它表面上看起來很嚇人,但是如果隊員動作規(guī)范,實際上是相當安全的.

目的:

1．建立小組成員間的相互信任.

2．使隊員挑戰(zhàn)自我.

3．發(fā)揚團隊精神,互相幫助.

步驟:

1．游戲開始之前,讓所有隊員摘下手表,、戒指以及帶扣的腰帶等尖銳物件,并把衣兜掏空.

2．選兩個志愿者,一個由高處跌落,另一個作為監(jiān)護員,負責管理整個游戲進程.讓他倆都站到平臺上.

3．讓其余隊員在平臺前面排成兩列,隊列和平臺形成一個合適角度,例如垂直于平臺前沿.這些人將負責承接跌落者.他們必須肩并肩從低到高排成兩列,相對而立.要求這些隊員向前伸直胳膊,交替排列,掌心向上,形成一個安全的承接區(qū).他們不能和對面的隊友拉手或者彼此攥住對方的胳膊或手腕,因為這樣承接跌落者時,很有可能相互碰頭.

4．告訴那位監(jiān)護員,他的職責是保證跌落者正確倒下,并做好充分準備,能直接倒在兩列隊員之間的承接區(qū)上.因為跌落者要向后倒,所以他必須背對承接隊伍.監(jiān)護員負責保證跌落者兩腿夾緊,兩手放在衣兜里緊貼身體,；或者兩臂夾緊身體,兩手緊貼大腿兩側(這樣能避免兩手隨意擺動).并且,跌落者下落時要始終挺直身體,不能彎曲.如果他們彎腰,后背將會戳傷某些承接員——換句話說,他們有可能會被砸倒在地.監(jiān)護員還要保證,跌落者頭部向后傾斜,身體挺直,直到他們倒下后被傳送至隊尾為止.

5．素質培訓師要負責察看承接隊伍是否按個頭高低或者力氣大小均勻排列,必要時讓他們重新排隊.第二排與第三排是承重的主要部分,要時刻做好準備來承接跌落者.

6．隊首的承接員接住跌落者以后,將其傳送至隊尾.

7．隊尾的兩名承接員要始終抬著跌落者的身體,直到他雙腳落地.

8．剛才的跌落者此時變成了隊尾的承接員,靠**臺的承接員變成了臺上的跌落者.循環(huán)下去,讓每個隊員都輪流登場.別忘了讓監(jiān)護員和隊友交換角色,好讓他也能充當承接員和跌落者.

9．如果有人不愿意參加跌落,不要逼迫或者戲弄他們.盡量要求所有隊員都參與跌落,但若確實有一兩個人不愿意參加,可以只讓他們在平臺上,面對承接隊伍站一會兒,然后跳下來(到承接隊尾,好像他剛跌落完畢).或許他會改變主意,愿意跌落到承接隊伍中.切記:盡量要求每個隊員參加,但不要強迫他們.

10．既然監(jiān)護員負責所有事情,你又該做些什么呢?站到承接隊伍的第二或者第三排,做承接員吧!一旦發(fā)生不測,你可以幫忙抓住跌落者,至少能減緩他摔落的速度.前面的隊員依次作了跌落者之后,你可以向后站,做一名監(jiān)護員.如果有人問你為什么不參加游戲,或者暗示你不信任他們時,你應該跳到平臺上,和其他人一樣輪流參加跌落.

討論問題示例:

最初你們對游戲有何認識?

參加游戲之后你們有何感受?

當站在平臺上準備向后倒時,你有何感想?

安全:任何時候,都不能讓隊員從1．8米以上的地方向后倒.否則跌落者的頭或肩將比身體的其他部位先接觸承接隊伍,導致摔傷.因為跌落者下落時,重量主要集中在這些部位,頭很容易撞在地上,那樣是相當危險的.

必要時多安排幾個監(jiān)護員,監(jiān)護員的數(shù)量取決于培訓隊員的組成狀況.

務必讓承接員摘下手表、戒指或其他尖銳的物件,；跌落者掏空所有衣兜,解下帶扣的腰帶.

變通:對于那些既成的團隊,可以考慮給跌落者蒙上眼罩,增加游戲難度.

項目十三:畢業(yè)墻:（30—40分鐘）

目的:

1、直觀體現(xiàn)團隊中的三種人2,、體會集體的力量.3,、感恩心態(tài)領悟.

器材:秒表,、保護墊

人數(shù):全體成員

虛擬場景:培訓師根據(jù)具體的團隊自己確定.強調符合常例,結合團隊自身的特色設置.

規(guī)則:所有成員在規(guī)定時間內全部逃生（時間的確定依照團隊的人數(shù),、年齡,、男女搭配比例來確定.包括討論時間）,翻過四米高墻,不依靠其他器械,不能落下一個人.

注意事項:

1、強調有高血壓,、心臟病、骨質疏松以及腳傷,、腿傷,、手傷、臂傷等病癥者不參與項目中的攀爬,作為觀察員觀察整個項目操作過程.2,、請大家將眼鏡,、手表、手鏈,、發(fā)卡、鑰匙鏈,、耳飾品,、假牙等硬物摘下防止碰傷自己及隊友.衣服的各口袋盡可能不裝任何物品.3、告知:在攀爬過程中只有兩個部位是最安全的借助點（1）,、大腿根腱部.（2）、脖頸根部（肩窩）.嚴禁蹬踏膝關節(jié)和肩關節(jié)以及背部,嚴禁在蹬踏時向上跳躍.4,、在整個項目進行中只有我們隊員的身體可以借助,其它的任何物品都不得,包括:衣服、褲子,、腰帶、領帶,、鞋帶等等.5、基座人員的身體要和逃生墻保持一尺距離,頭部貼緊墻面,未攀爬的隊員應在外圍作保護,防止攀爬者向后方傾造成傷害.

保護方法:

1,、外圍保護人員動作:兩腿前后岔開站立,前腿頂住基座人員的臀部雙手扶住基座人員的腰部,防止他們前后晃動扭傷腰椎,如基座人員力氣不足時,保護人員可用雙臂插到基座人員的雙臂下用力上提,以減小對下方的壓力.最外圈的保護隊員兩腿前后交叉站立,向斜上方伸展雙臂,右臂拱起作為主支撐,左手握右手座輔撐.

2、基座人員動作:基座人員應是體力好身體結實的隊員,在站立時于攀爬人員作好溝通,防止攀爬者未作好準備而摔倒,！

3、上方保護隊員動作:應一只手與攀爬相互纏握手腕,另一只手托其腋下上提,不得向后拖拽.若隊員俯身向下時,一定要把腹部掛在逃生墻的邊緣部分,仰身時,一定要把膝關節(jié)掛在邊緣部分,二者都要有專人保護.不得在墻體上站立.

4,、攀爬者動作:攀爬者在隊友的肩膀上站立時,雙手應向上伸直成45度角,十指張開,慢慢地站直身體,膝蓋向后繃直.

討論:

1,、翻越過程中遇到了什么困難？是怎樣解決的,合理計劃的重要性.

2,、每個學員的任務是否明確,團結協(xié)作的重要性,？

3、項目過程中有無沖突產生,？你們是如何處理沖突的？

4,、怎么與自己的實際工作聯(lián)系起來？

5、是否記得誰支撐你,誰提攜你,誰輔助你,？

場地二:新餐廳西土山、c樓合堂教室

項目十四:感恩的心（生命之旅）

項目背景:

人生的縮影,這一路走來的艱辛和不易,有風有雨,有坎坷,；你有對自己身邊曾經幫助過您的的朋友同學,家人說一聲“謝謝”了嗎,？您體會到作為您的父母者身上的責任有多么沉重嗎,？平時他們只是默默的承受,無論他們心里有多么地累~~！作為子女您有發(fā)自內心地對他們的付出表示感恩嗎,？這一次的風雨人生路正如我們這么多年來一路走過來的縮影~~~

項目說明:

所有蒙上眼睛的隊員在一位隊員的扶持下走過一段崎嶇不平的人生路,體驗人在迷茫.無助.恐懼時最需要什么,

是不是您現(xiàn)在所擁有的一切都是您應該得到的或者說是別人該給您的,！當別人給予您的時候,您珍惜了嗎？您感恩了嗎,？您回報了嗎？

項目目的:

·勇于承擔自己的責任,相信隊友,、相信自己.

·一個人可以成就的事情實在是太少太少,需要和同伴相互協(xié)作,正所謂高水平的獨立帶來高水平的協(xié)作.

·在面臨風險的時候,你是否敢于相信自己的同伴,？（事實上,沒有風險就不存在信任）

·你的自信會影響你對同伴的判斷,你又如何通過主動要一個承諾來保障信任完美完成？

·我們彼此的情感在空氣中無聲的交流加強,！

道具:眼罩若干,、凳子三把、音響設備

目標:大型經典項目--國際前沿的情感交流,、溝通項目,小組成員在非常環(huán)境下通過互幫互助穿越艱難與坎坷并存的道路,由于扮演角色的不同,使學員在過程中通過不同的角度充分感悟同事間、朋友間,、親人間的依附關系,促成心靈感恩之旅.征服崎嶇坎坷,感受心靈之路,友愛的滿足,協(xié)作的必要；溝通的方式,理解與誤解,；堅持與相互支持,相互信任,；對待他人的態(tài)度、方式,換位思考意識,感謝與幫助,增強團隊內部的融洽

1,按照人數(shù)將所有隊員分為幾隊（將各班人員打亂）,通過掰手腕采取三局兩勝制,勝的一方為盲人,敗的一方為啞人,兩人共組一組,；

1,整個活動要保持高度的安靜,不可以發(fā)出任何聲音給蒙上眼罩的同學

2,活動在比較炎熱的中午進行,所以要注意隊員的身體狀況,出現(xiàn)問題及時解決,保證人員的安全；

3,充分發(fā)揮團隊的力量,共同克服困難,；

4,由一小隊為二小隊戴上眼罩,保證一小隊隊員完全看不到前方,一小隊作為二小隊的向導,負責二小隊隊員的行動指導；

5,由培訓人員帶領兩隊隊員穿越特定的區(qū)域(可以是虛擬的高山,深谷,小溪),；

6活動過程中所有隊員不可以發(fā)出任何聲音,每穿越一個項目給自己的隊友,；以熱烈的掌聲加以鼓勵；.

7,當所有隊員順利穿越指定的區(qū)域后活動成功.

項目十五:畢營儀式

內容:聯(lián)系學習,、工作、生活,深刻總結,加強凝聚,隊員個人參訓心得.

活動收益:

1,挑戰(zhàn)自我,超越自我,克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力

2,碨練團隊成員戰(zhàn)勝嚰難的意志,樹立強韌的自信心

3,塑造積極的團隊精神,增強團隊的凝聚力改善人際關系

4,增強自我管理意識和承受力

5,提高溝通,合作意識.

6,啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,提高解決問題的能力

7,突破傳統(tǒng)思維定式,提高解冱問題的能力

8,激發(fā)個人潛能,磨練信念韌度,樹立強韌的自信

在訓練結束后,我們將組織所有參加此次訓練的同學,在一起觀看他們參加此次活動照片,dv因為這樣他們可以了解到他們是怎么樣超越自我,克服重重困難,到最后成功走出訓練營的.也是他們一個重新認識自我的機會無論你當初是多么的軟弱,當做完這次訓練后,你會發(fā)現(xiàn),原來自己也是那么的堅強.也許你哭過,感傷過,但那都將成為你的一份經歷,一份感覺自我成長的經歷.

拓展訓練策劃書圖表 拓展訓練策劃書篇十

素質拓展訓練營簡介：為了營造良好的學習氛圍,，豐富校園文化生活,，全面推進學院大學生素質拓展計劃的實施,，整合深化教學主渠道外有助于提高學生綜合素質的各種活動，引導和幫助廣大學生完善職能結構,，實現(xiàn)全面成長成才的目標，學院團委研究,，決定于每學年的第二學期開展溫州大學城市學院“活力城市”素質拓展訓練營活動。

針對廣大學子平時對戶外活動的熱衷程度而言,，活力城市素質拓展訓練營既是一個鍛煉能力的好地方,，又是一個比較系統(tǒng)的可以好好學習自身感興趣的課程的良好場所，借助城市學院的辦學優(yōu)勢進行的訓練營是除課堂外學習的又一個好去處,。

作為溫州大學城市學院的四大品牌活動之一的活力城市是對外展現(xiàn)我們城市學院特色的一大亮點，而其中的素質拓展訓練營更是集優(yōu)異資源于一體,，不僅對學院的品牌文化有著非凡的貢獻,，更是訓練出一批批成績優(yōu)異,、素質較高、吃苦耐勞,、品格高尚的有為青年。

自前四期活力城市的舉辦經驗來看,，今年的活動會比以往的更具備高級的對外對內宣傳及影響,，比僅僅從經濟上給校園以巨大影響，更在社會及文化方面體現(xiàn)出無比巨大的優(yōu)良效應,，直接提升我校名氣，為校園優(yōu)秀文化建設展現(xiàn)出無比巨大的生命力,。

隨著新學期的開始，城市學院的“活力城市”素質拓展訓練營也即將迎來新的篇章,。

全面推進學院“大學生素質拓展計劃”的實施，整合深化教學主渠道,提高學生綜合素質,，引導和幫助廣大學生完善職能結構，實現(xiàn)全面成長成才的目標,。深入詮釋“素質拓展”的含義，活躍大學生的思維,，樹立當代大學生的形象,，壯大集體力量，提高團隊精神的重要性促進新生力量得升華。

本次活動的目的,甚至可以說是核心,便是挖掘我城院學生的特色與特長,在學院內部全面展開培養(yǎng)特色學生文化的活動,激勵廣大學子學習自身感興趣的課程,，提高學生總體學習的能力,并進一步展示學生愛好,加強學生之間的興趣交流,開始和諧校園的旅途.此次活動對于學生自身能力水平的提高與自身文化素養(yǎng)的提升有重大幫助,對于學生今后走上社會工作亦是有極大用處的,不僅可以培養(yǎng)人的氣質,更能加強對于興趣愛好的拓展,開辟屬于自己的生活圈與人際交往圈.對社會而言,有特色的學生總是閃亮的星星,不論是學習還是工作都對社會有著極大的幫助.

活力在我心,，素質拓展我能行!

全體溫州大學城市學院在校學生

20xx年3月~5月

待定

1.2月22日發(fā)放有關“活力城市”素質拓展訓練營課程問卷，根據(jù)調查情況決定訓練營的具體課程及做好前期的宣傳工作(發(fā)布海報),。

2.發(fā)放有關“活力城市”素質拓展訓練營開營的通知，城市學院學工網上掛上相關通知

3.統(tǒng)計學員信息,，制作信息表格(簽到表)：姓名,、學號、分院班級,、電話(短號)并公布學員名單

4.聯(lián)系指導老師

5.申請教室，教室長期使用,，固定教室

活動內容：開設班級,，共分11個篇章

1.健美篇：女子防身術、跆拳道,、空手道、乒乓球

2.形象設計篇：女生：服飾搭配(各個重要場所的服飾搭配)和美容美發(fā)(發(fā)型設計與化妝)相結合;男生：服飾搭配及如何成為一名合格的紳士

3.鑒賞篇：影視鑒賞,、藝術作品鑒賞

4.禮儀篇：職場、社交,、party(讓你面對各種場合從容應對); 外國禮儀

5.旅游篇：美景,，美食; 外國文化

6.藝術篇：攝影、素描,、軟筆書法,、硬筆書法

7.心理篇：職場,、人際關系,、大學生戀愛指導,、婚姻

8.廚房篇：營養(yǎng)搭配,、實戰(zhàn)訓練(學會一道中國傳統(tǒng)美食,，一道甜點,，一道家常小菜，一道日本料理,，一道韓國菜，一道小吃),、教你如何科學瘦身

9.氣質篇：交誼舞，華爾茲,，形體培訓

10.學習篇：走進各大世界名校，了解他們是如何學習的,，學習他們的優(yōu)秀學習理念,。

11.政治篇：中國政治，世界政治格局(暫定,，經過問卷調查開設不同的班級和內容)

開營儀式： 地點：一號樓報告廳,，時間待定

開課學習： 3月11日~5月10日 (原則上以每周日為主),，每個課程6~8個課時

4 結業(yè)儀式： 5月中旬

1.收集學員學習心得,，后期總結特刊準備,。

2.素質教育活動成果展(全體學員及老師)

素質拓展訓練營課程設置如下: 模塊一------教學活動 模塊二------學術活動 模塊三------實踐活動

活動過程的照片記錄和通訊稿

3.戶外活動學員的著裝或者配飾的統(tǒng)一

4.?；盏呐宕?/p>

5.新聞媒體的鏈接

6.聯(lián)系新聞中心和記者團

指導老師費用：15人*200元/課*6次課=18000元 (具體課時與教師安排有待商榷) 戶外活動費用：待定開營儀式費用：橫幅 100元 結業(yè)儀式費用：預計1000元 總計：19100元左右

1.閉幕式表演節(jié)目

2.第五屆“活力城市”素質拓展訓練營學員信息表

3.導師表

4.儀式安排

5.閉幕式安排:

6.溫州大學城市學院第五期“活力城市”素質訓練營學員守則

拓展訓練策劃書圖表 拓展訓練策劃書篇十一

素活動對象:系學生會全體干部策劃人:xx

策劃時間:20xx年4月15日

質拓展訓練策劃書

在校大學生日益懶散,缺少戶外訓練項目,大學生越來越脫離實踐能力鍛煉和團隊協(xié)作精神,基于此我們決定開展本次學生干部戶外對抗賽.野外拓展訓練能為大學生起到這樣的作用:

1,、樹立起了團隊精神,增強了團隊意識,方能成功2、增強了協(xié)作意識,加強合作意識3,、認識到了溝通的重要,計劃的目的性

4,、面對陌生同學的交流和表達鍛煉,同時也增進同學之間的友誼,加深了理解.

1、在訓練過程中,使大學生達到“突破自我,、熔煉團隊、增進溝通”的訓練目標.2,、提升大學生的適應能力、迎接挑戰(zhàn)的能力,、開拓創(chuàng)造的精神以及團隊發(fā)展的潛力.訓練大學生在今后激烈的市場競爭中的生存能力與發(fā)展能力.

3,、依靠各種拓展項目,加強團隊內部、團隊間的溝通與協(xié)作能力,鍛煉團隊面對機遇與挑戰(zhàn)時的反應與應對方式.

團隊,、服從、跨越,、突破

社會實踐部

協(xié)辦單位:組織部

系學生會所有干部六、活動時間:

四月下旬七,、活動地點:,？,？,？？,？？八,、活動流程:

（一）前期工作:

1,、確定總指揮,、策劃方案,、裁判組人員,、流動監(jiān)督組人員及工作人員.2、實踐部向主席及老師申請活動項目,對各部部長召開動員會議,各部部長負責對本部門成員進行動員,并統(tǒng)計參加培訓人員的報名情況.3,、組織部負責宣傳本次素拓活動,準備本次拓展培訓的人員組織和統(tǒng)計、

物品采集.

4,、各部長3天提前將準確參與人數(shù)匯報于實踐部,以便做培項目和計劃的

調整.

5,、實踐部內部進行一次活動排練,了解活動的完成難度及活動的心得體會.6、制定表格并打印,準備好筆,對參訓人員做培訓檔案登記.

（二）活動當天:

8:25—8:40

全體參加活動的成員在學校內集合,組織部確定參加人員的人數(shù)和各部門的到勤情況,并匯報于總指揮.8:30準時集合.

8:45—9:00各隊帶領出發(fā)前往目的地.

9:05—9:10組織部再次清查到場人員的數(shù)量,并匯報于總指揮.9:15—9:25

1.分組,；2.選出每隊的隊長,副隊長.實踐部成員必須分攤到各各小組至少一名.3.確定每隊的人數(shù).4.將隊長副隊長的名字聯(lián)系方式,以及隊里人數(shù)上報給總指揮.5.分組后,各組成員相互認識,各組成員在隊長的帶領下確定本組的隊名,、口號,各組隊長負責向本組成員講解拓展的各種注意事項.

下面是正式的活動項目

活動1,、9:30—9:55巧解手鏈

活動2,、10:00—10:10鏈接加速,開火車活動3,、10:15—10:35可憐的小貓（附懲罰）總結（一）15分鐘,交流內部經驗和心得活動4、10:55—11:30頭傳氣球,、背夾氣球總結（二）5分鐘

11:40—1:30吃飯時間,、對參訓人員作檔案登記

活動5、1:35—1:50輸贏追跑（附懲罰）活動6,、2:00—2:30蒙眼過障礙（附懲罰）

總結（三）10分鐘講解下面的游戲很是消耗體力,是素拓中最經典的游戲活動7、2:40—3:20同起同坐（附懲罰）活動8,、3:25—3:45信任背摔活動9,、3:45—4:00錘錘更健康

活動10、4:05—4:30搶瓶子（附懲罰）總結（四）20分鐘游戲分享,討論問題

素拓游戲結束,各組自由安排.

5:30—離場回校.

附:依照相應的活動進程,可以適度的再分解游戲和加賽游戲項目.

懲罰游戲:

1.模仿秀

輸家模仿一位自己熟悉的明星,、歌星、廣告或動物的動作,、歌聲或說話方式.2.苦笑不得

輸?shù)娜讼却笮?秒之后,忽然又大哭5秒鐘,反復2-3次.3.屁股寫字

輸?shù)娜艘闷ü蓪懗鲒A的人要求的字或者某種符號,要大家都能接受才可以停止.4.天旋地轉

輸?shù)娜司偷亻]眼睛,以最快的頻率左轉三圈,右轉三圈,再睜開眼睛,走回自己的座位.慢了再加賽.5.k歌

選段歌詞或者歌名,要求輸家唱出.否則表演特長.6.連累

2位輸家各把其中一只鞋帶系在一起,然后共同踏向某處再折返.7.第一個人沖出去大喊,我是豬~~

第二個人出去打他,喊:胡說！我才是豬

第三個人拉他倆回來,喊:別聽他們的,只有我是真正的豬.

（三）后期處理:

（1）實踐部整理資料及相關圖片信息,統(tǒng)一上交系學院存檔.

（2）各部門如需再次要求素拓訓練,可與實踐部提出申請,各部門在后續(xù)的工作中進行總結,加強溝通與了解.

（3）各部門選擇代表寫分培訓心得,一并交予系學生會存檔.（四）人員分配:

總指揮:一組組長:二組組長:

三組,、四組組長:,？？,？照相組:流動監(jiān)督組:

物品采集:組織部

（五）素拓訓練活動經費預算:

眼罩——6個氣球——2袋

膠布——1圈（代替繩子）黑色中性筆——2支

九、拓展活動具體規(guī)則以及相關注意事項:

1,、保持嚴格的組織性和紀律性,各組負責人對小組負責,小組成員應聽從指揮和積極

配合,、有意外發(fā)生和特殊情況及時向負責人反映.

2,、總指揮負責本次拓展活動的全過程,對本次活動擁有最高指揮權.3,、各組負責人必要時需組織本隊隊員喊口號,鼓舞本隊隊員士氣并時刻注意隊員的健

康狀況與安全問題,每次訓練前應讓組員做到充分的休息.參訓者體力透支的情況下,可選擇部分項目進行培訓.

4,、參訓人員可提出精彩游戲方案,負責人擇優(yōu)選取進行活動.

5、依各部門匯報參訓人員的數(shù)量,實踐部可對相應整體培訓時間調整為一天.十,、緊急情況應對方案:

1、流動監(jiān)督人員負責對行進中的緊急事件進行處理.2,、途中有隊員受傷（如崴腳、磕破等）,由本隊隊員幫助完成,若情況嚴重則由隊長

上報裁判和指揮,經批準后,該隊員可在名一隊友的護送下進行治療.3,、如有隊員不服從指揮,負責人經多次勸導后仍固執(zhí),可撤消其參加本次素拓的資格.

電計系社會實踐部

策劃人:xx20xx年4月15日

電計系學生干部素質拓展訓練培訓登記表

家庭作業(yè)1姓名:一,、填空題.1,、在h,、f、z,、e,、l、k這些字母中,有平行線段的是（）,有垂直線段的是（）.2,、在括號里天上合適的數(shù).98天=（）周960秒=（）時15時=()分3、45×2=90,270÷90=3這兩道算式合并成一道綜…

20xx年秋亭湖黃尖小學二（1）健康教育教學計劃一,、學生情況分析樹立“健康第一”的思想.新形勢下如何針對少年兒童成長的特點,加強學生的體育,、衛(wèi)生健康教育,培養(yǎng)學生強壯的體格,、較強的活動能力,、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力,、艱苦奮斗和團結合作的精神…

素活動對象:系學生會全體干部策劃人:xx策劃時間:20xx年4月15日質拓展訓練策劃書一,、活動背景:在校大學生日益懶散,缺少戶外訓練項目,大學生越來越脫離實踐能力鍛煉和團隊協(xié)作精神,基于此我們決定開展本次學生干部戶外對抗賽.…

20xx年畢業(yè)典禮優(yōu)秀畢業(yè)生發(fā)言稿尊敬的院領導、敬愛的老師和親愛的同學們:大家上午好,！三年前,我們帶著自信與驕傲邁進了xx職院的大門；三年后,我們帶著收獲與夢想將踏上人生的旅程,開始書寫新的人生篇章.在此,請允許我代表20xx屆全體畢業(yè)生向xx職院的…

拓展訓練策劃書圖表 拓展訓練策劃書篇十二

大學生素質拓展訓練活動策劃書活動主題：

交通院紅會素質拓展活動目的：激發(fā)同學們的個人潛力,，培養(yǎng)樂觀的心態(tài)和堅強的意志,，充分發(fā)揮個人的主觀能動性，增強互相交流的技巧性,，樹立相互配合和互相支持的團隊精神，將合作意識最大化,，以達到增強學生心理素質的目的。

：交通院紅會

11月29日（星期日）

交通院紅會全體成員

通過網絡等途徑收集素質拓展的相關資料并進行整合,；查看近期天氣情況，確定活動時間（若天氣臨時有變,，活動延后一周）；部長開會討論素質拓展的具體內容,，確定活動地點和活動形式；召開會議，告知干事和會員素質拓展的相關事宜,，要求部長必須參加，干事沒有特殊情況也必須參與,，有事要提前告知,，鼓勵并歡迎會員參加，活動記錄考勤,；通知相關人員具體的集合時間和地點，準備活動所需物品,，包括紅十字會會旗、數(shù)碼相機和撲克牌,。

11月29日早上8：30在校老食堂門口集合，點名記錄參與人員,；部長帶領各部干事、副會長帶領會員參加活動,，并保障他們的安全,；到達目的地后，整隊進入情侶園,，先自由活動半小時后集合進行素質拓展活動,；活動過程中由專人拍照,。 素質拓展具體策劃安排 第一項

（1）.[破冰游戲]串名字游戲 游戲方法： 小組成員圍成一圈,，任意提名一位學員自我介紹單位、姓名,，第二名學員輪流介紹，但是要說：我是***后面的***,，第三名學員說：我是***后面的***的后面的***，依次下去……,，最后介紹的一名學員要將前面所有學員的名字、單位復述一遍,。

（2）.[破冰游戲]大樹與松鼠 適合人數(shù)：10人以上 材料及場地：無 適用對象：所有學員 時間：5-10分鐘 操作程序

1)、事先分組,，三人一組。二人扮大樹,，面對對方,，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠,，并站在圓圈中間；主持人或其它沒成對的學員擔任臨時人員,。

2)、主持人喊"松鼠",，大樹不動，扮演"松鼠"的人就必須離開原來的大樹,，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中,，落單的人應表演節(jié)目或接受懲罰。

3),、主持人喊"大樹"，松鼠不動，扮演"大樹"的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹,，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹,，落單的人應表演節(jié)目或接受懲罰。

4),、主持人喊"地震"，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹,，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目或接受懲罰,。 第二項： 殺人游戲是一個著名的智力和心力游戲，每個參與者的身份由抽牌隨機確定,。在本場游戲中，身份不公開的n個殺手（注：建議殺手與良民比例為1：3）為一方,，他們趁著黑夜出動逐個殺人；3n個良民和身份不公開的n個警察為另一方,，要在n+3輪內揪出所有真正的殺手。 殺手彼此了解身份,；殺手可以每輪任意殺死一個良民或警察；殺手不能殺死殺手,；任何人都可以宣稱自己是殺手，

拓展訓練策劃書圖表 拓展訓練策劃書篇十三

陶冶情操 重在參與

友誼,、合作,、感恩、拼搏

為進一步加強知行社各成員之間的交流與合作，激發(fā),、調整、升化,、強化知行人的心理素質、身體素質,，以及品德素質，充分發(fā)揮知行人的各種優(yōu)勢潛能,，使知行人在自信心、責任感,、適應性、創(chuàng)新能力,、群體合作精神等方面得到進一步的增強和提高，特制定素質拓展訓練活動方案,。

通過開展素質拓展訓練活動，旨在創(chuàng)設種種情境,，真實地觸及知行人的心理、體魄和品格,，使其以開放穩(wěn)定的心態(tài)對挑戰(zhàn)，激發(fā)創(chuàng)新活力,，促進團隊精神的形成，進而收到“磨練意志,、陶冶情操、完善自我,、熔煉團隊”的良好效果。

具體目的如下：

1,、增強同學間的團隊合作意識

2,、幫助同學體會在團隊工作中溝通的重要性

3,、訓練同學對于結構變動的適應能力

4、增強團隊成員之間的相互信任

5,、加強成員間感情的溝通

1、齊心協(xié)力□器材：藍綠布,、彩色筆,、剪刀,、竹竿□時間：30分左右□規(guī)則：根據(jù)參加者數(shù)量將團隊分成小組,，選舉隊長，給小組冠名,，畫隊徽、選對歌等,，然后進行團隊間的展示。要求隊長報隊名,、隊員報名、隊旗展示,、向大家解釋隊旗、隊徽的內涵,，然后合唱隊歌。在活動過程中,，如果隊長出現(xiàn)錯誤，男隊長做十個俯臥撐,，女隊長做20次蹲起,。

2,、穿針引線□器材：呼啦圈□時間：20～40分鐘□目的：感受合作和競爭的意義，體驗探索與創(chuàng)新的快樂□規(guī)則：各組人手拉手圍成一個圈,，將呼啦圈套在隊長的左胳膊上，隊員在不松手的情況下將呼啦圈從隊長的左臂出發(fā),，通過每個隊員的身體傳送然后重新回到隊長的左臂。時間少的團隊算勝利（失敗的團隊隊長做20個俯臥撐,，女隊長做20次蹲起）。

3,、平地而起□時間：20～40分鐘□目的：促進團隊間的合作，增強團隊間的團結□規(guī)則：每組先派2名隊員,，背靠背坐在地上。兩人雙臂相互交叉,，合力使雙方同時站起。以此類推,，每組每次人數(shù)增加一倍，如果嘗試失敗需再來一次,，直到成功才可以再加人,。時間最少且重復次數(shù)較少的為勝利的團隊,?；顒舆^程中，如果團隊失敗,，則失敗隊男隊長20俯臥撐，女隊長做20次蹲起,。

4,、笑容可掬□時間：30分鐘左右□目的：促進團隊成員間的溝通與交流,，增進彼此之間的友情,。□規(guī)則：讓學員站成兩排,，兩兩相對，各排派出一名代表,，立于隊伍的兩端,，相互鞠躬，身體要彎腰成90度,，高喊xxx你好,。然后,，向前走交匯于隊伍中央,，再相互鞠躬高喊一次xxx你好，要求鞠躬者與其余成員均不能笑,。如果哪隊有人笑出聲來即被視為對方俘虜，需排至對方隊伍最后列,，依次交換代表人選。在活動過程中,，如果團隊失敗，則失敗隊男隊長20俯臥撐,，女隊長做20次蹲起。

5,、張弛有道□時間：10分鐘左右□器材：長繩一根,、布條,、秒表□目的：通過這個游戲,，讓大家認識到團隊合作的重要性。一個團隊若想成功必須運用恰當?shù)姆椒ǎ@個方法不僅包括要善于利用有效資源,，還要求學會傾聽他人的意見，以溝通尋求彼此間的默契,?！跻?guī)則：游戲開始時,，將xx繩圍在各自腰間位置,，所有隊員帶上眼罩,，在2分鐘內將繩索圍成指定的圖形（如正方形、長方形,、平行四邊形、梯形,、菱形、三角形）,，在此過程中，參加隊員不能手拖手,，只能通過xx繩互相維系，最后圍出圖形的隊伍將繩索不變形的平放置地上,，讓大家看圖形是否形似,，最快圍出圖形且圖形形似的隊伍勝出,。在活動過程中，如果團隊失敗,，則失敗隊男隊長20俯臥撐，女隊長做20次蹲起,。

6、千鈞一發(fā)□時間30分鐘左右□器材：報紙若干,，膠帶3個□目的：幫助參訓者練習在遇到困難時如何做計劃，如何合作,，以及如何有效地利用有限資源等?！跻?guī)則：出發(fā)時，每個人必須從鐵板上走過,。在逃離過程中，隊員身體的任何部分都不能出來,，必須在鐵板上。在整個的逃離過程中,，每塊鐵板都要被踩住，全部人達到小島之后,，并且所有鐵板被拿到對岸上，游戲才算完成,。在活動過程中，如果團隊失敗,，則失敗隊男隊長20俯臥撐，女隊長做20次蹲起。

7,、囚徒困境□時間：40～50分鐘□器材：布條若干□目的：加強彼此之間的了解和信任，增強大家之間的團隊友誼精神,。□內容：假如你們組屬于古城探險隊的一部分,，據(jù)說古城位于一個與世隔絕的森林里。調查研究后找到一個向導,，由于存在語言障礙，通過翻譯費心的解釋,，他才同意帶路。由于古城到處散落有金幣,、寶石,，并且宣稱如果寶物被盜，全城人民將面臨災難,，因此，條件是大家必須答應都戴上眼罩,，保證以后不會再找這條路，一路上不能作語言交流,，但是可以通過其他聲音，即肢體語言來傳遞信息給后面的隊友,，以確保團隊能安全到達目的地?！跻?guī)則：將團隊分為兩組，男隊員為向導,，女隊員為探險的人。女隊員戴上眼罩有向導帶領到達目的地，此時男生的任務是負責安全的護送女生到達目的地,。□總結：信任是集體交往的一個重要前提,，只有你充分信任你的伙伴,，你才能將事情托付給他，你才能相信他說的話,，他做的事，只有相互信任,，大家才能毫無隔閡、親密無間地合作,，共同將工作做好。

8,、報數(shù)□時間：10～30分鐘□目的：增強團隊凝聚力，增強團隊合作意識□規(guī)則：將團隊分為兩組,，時間快的為獲勝團隊。在活動過程中,，速度慢的團隊隊長將做10個俯臥撐，女隊長做10次蹲起,。

主辦方：石油化工學院自律中心活動

承辦方：石油化工學院自律中心外聯(lián)部

相關單位簡介：贊助商

1.冠名權 本次活動可以“××拓展活動”等來命名

2.小冊子宣傳 如公司有自新的宣傳冊子可協(xié)助派發(fā) 由商家自己供

3.海報宣傳 海報上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標志（商家自行設計也可）

4.展板宣傳 展板上可貼部分贊助商自身的1-2張海報

5.宣傳欄宣傳 贊助商的傳單和海報我部包辦在校內和公寓宣傳欄張貼（兩三會更新一次的）

6.橫幅宣傳 在公寓和學校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅（不可太商業(yè)化）

7.網站宣傳 本次活動的網站報道中均可融入公司文化（最好商家有電子資料）

8.現(xiàn)場活動 可以現(xiàn)場介紹贊助商 （需商家提供一些實物和資料）

9.工作人員用品宣傳 工作人員可穿上印有商家標志的服裝工作,，現(xiàn)場的道具等該項目贊助

10.現(xiàn)場宣傳 活動現(xiàn)場可用到印有商家特色的道具進行布置 也可做些帶公司特色的小游戲

11,、嘉賓發(fā)言 貴公司可派代表過來參加我們的活動，并可在活動期間以嘉賓的身份上臺發(fā)言（最好在活動開始或中間）

12.現(xiàn)場鳴謝 活動結尾,，公司名稱以口頭鳴謝形式出現(xiàn)

策劃人：xxx

20xx10.16

拓展訓練策劃書圖表 拓展訓練策劃書篇十四

人生如詩,，有醉人的浪漫更有嚴酷的現(xiàn)實,；人生如歌，有高亢的歡愉更有低旋的沉郁,。人生如旅途跋涉，難免會有凄風苦雨相伴,。那么，人生在世,，怎樣活得痛快？怎樣活得輕松,？個人認為只要你豁達些，有許多問題就會迎刃而解,。人的心胸不夠廣闊最大的原因就是人類過度以自我為中心。每一個人都把自己看做是主體,，是中心，將一切都圍繞著這個自轉,，只有消除這種自我意識,，心胸才會變得廣闊

俗話說“退一步海闊天空，讓三分心平氣和”,。豁達大度是中華民族的傳統(tǒng)美德,。教會同學們懂得去體諒別人，懂的去愛別人,，從而戰(zhàn)勝自己，以豁達,，大度的性格支持自己的生命，用樂觀向上的精神支撐起人生的美麗風景。

成長七彩路,，我們奮力前行

xx年3月29日周六下午1：30—3：00

西區(qū)風雨籃球場

生命科學系團總支素質拓展部

生科系系干、醫(yī)專檢驗系系干,、共50人。

此次素質拓展訓練營是為了讓參與者了解“成長七彩路”——洪戰(zhàn)輝素質拓展訓練營的具體內容,，也為今后在各班更好更全面地推廣洪戰(zhàn)輝老師的七種精神打下基礎。我們同時也為了讓參與者釋放生活壓力,，調節(jié)心理平衡；認識自身潛能,，增強自信心；提高自我控制能力,，從容應對壓力與挑戰(zhàn)；強化探索精神與創(chuàng)新意識,，培養(yǎng)進取心；學會更好地與他人進行溝通與協(xié)調,，優(yōu)化人際環(huán)境；完善人格,，培養(yǎng)勇氣、毅力,、責任心、榮譽感以及積極的價值觀,。我們希望大家通過這么一種親自參與、親身體會的方式從不同的素拓活動中學到洪戰(zhàn)輝老師七種不同的精神,，了解素拓活動的精華從而學習其中的精髓。學習去愛別人,。

赤營：豁達大度的樂觀精神

橙營：勤奮刻苦的求知精神

黃營：寬厚博大的仁愛精神

綠營：真情摯愛的負責精神

青營：知恩圖報的感恩精神

藍營：自強自立的奮斗精神

紫營：愈挫愈勇的拼搏精神

1,、分隊,，具體分隊視人數(shù)定。

2,、各隊推薦或自薦隊長、副隊長各一名,。

3、唱隊歌,。要求歌詞有新意，進行曲速度,，簡短。

4,、取隊名。要求有代表意義,，有內涵。

5,、定口號。文字簡煉,、朗朗上口，具有震撼力,。

1,、一只青蛙

參與者圍成一圈，面朝中央,。主持人念“一”，順時針下一位念“只”,，下一位念“青”,，以此類推向下念,。當兩只青蛙時最后一位同學需念兩聲“咚”，錯的淘汰,。

2、搶龍尾

每組排一直線,，龍尾最后的組員掛一彩帶，各組各自勁逐,，設法槍對方的彩帶。若捉到別人的尾巴則兩組為一組,。排在最后的一組為贏家。

1,、目的：

（1）幫助同學消化、整理,、提升訓練中的體驗，以便達到活動的具體目的,。

（2）使學生們能將素質拓展訓練活動的收獲遷移到學習、生活中去,，以實現(xiàn)整體培訓目標。

（3）對獲勝的隊進行頒獎,。

（4）促進與醫(yī)專的友情，相互學習,。

2、具體流程：

（1）每隊針對每個游戲派出兩個代表總結本次活動學到的東西與自己的感受,。

（2）把大家分享的這些心得結合起來。與其他參加者探討,、交流以及反映自己的內在生活模式,。

（3）請醫(yī)專和本系代表講話,。

生命科學系團總支素質拓展部

xx年3月27日