在當(dāng)下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)生實踐報告格式規(guī)范篇一

綜合實踐活動的課程資源蘊藏于學(xué)生好奇的天性和教師敏銳的思維之中。有句詩說得好,，“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”，綜合實踐活動的課程資源就是動態(tài)變化的,，它處于一個不斷生成的狀態(tài),，它是一種“活頁資源”。本學(xué)期,，我們班開設(shè)了每兩月一次的主題活動,，根據(jù)期初規(guī)定的十月份主題是“傳統(tǒng)節(jié)日的研究”即開展了中秋節(jié)的研究的活動；十二月份的主題為“健康伴我行”,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點分別開展了環(huán)境與健康,、運動與健康,、飲食與健康、心理與健康等系列活動,。

這學(xué)期，我們在活動中,，學(xué)生的動手能力,、實踐能力、研究能力,、創(chuàng)新能力等綜合能力均得到了提高,，主要表現(xiàn)在這樣幾方面：

1.在活動中了解傳統(tǒng)節(jié)日。十月份適逢中秋一大傳統(tǒng)節(jié)日,，所以就組織學(xué)生開展了對中國傳統(tǒng)節(jié)日的研究性學(xué)習(xí),。在成果交流時，學(xué)生的匯報形式多樣,，不單純是以往的以文稿形式為主的匯報,，現(xiàn)在能用故事、介紹,、朗誦,、講解等多種形式進(jìn)行成果匯報。通過活動,，既提高了學(xué)生搜集資料,、整理資料、交流資料的能力,，同時也讓學(xué)生對一些傳統(tǒng)節(jié)日有了更進(jìn)一步地了解,。

2.在活動中培養(yǎng)社交能力。如：“快樂中秋”就組織了部分學(xué)生去調(diào)查中秋節(jié)的來歷,?！斑\動與健康”更是要求絕大多數(shù)的學(xué)生去采訪體校生、體育老師,，去調(diào)查人們的日常鍛煉情況,。雖然大部分同學(xué)是初次調(diào)查或采訪，心里開始時都非常緊張,，但通過這一系列的活動,，使學(xué)生初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法?；顒涌偨Y(jié)時他們都覺得自己的膽量變大了,，敢和陌生人說話了，說明與人交往的能力在活動中確實得到了提高,；而且在學(xué)寫調(diào)查小報告和采訪小報告的過程中,，他們初步養(yǎng)成了調(diào)查統(tǒng)計的正確態(tài)度,，發(fā)展了探究問題的初步能力。

3.在活動中增強心理素質(zhì),。針對現(xiàn)在學(xué)生心理素質(zhì)較差的現(xiàn)狀,，六年級的學(xué)生開展了“了解自我、賞識自我”的主題活動,，通過活動使學(xué)生對自己有了更全面,、更客觀地了解，增強了自信心和耐搓力,，增強了他們的心理素質(zhì),。另外，六年級還開展了“做自己的守護(hù)神”的自我保護(hù)活動,，提高了學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力,。

4.在活動中提升創(chuàng)新意識。讓學(xué)生學(xué)會觀察生活,、發(fā)現(xiàn)問題,，激發(fā)學(xué)生動手實踐的興趣，從而發(fā)展實踐能力,，提升創(chuàng)新意識,。

綜合實踐活課程的評價要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、生命活力,、創(chuàng)新意識和能力發(fā)展,，所以對學(xué)生的評價我校從知識與技能、過程與方法,、情感與態(tài)度三個方面展開,。每次主題活動結(jié)束后，各個活動小組的組長組織組員進(jìn)行活動總結(jié),、反思和評價,。評價方式分學(xué)生自評、同伴互評和教師評價三種,，以評價作為促進(jìn)學(xué)生開展下一輪活動的動力,。

由于綜合實踐活動是一門具有開放性、生成性,、綜合性的課程,，所以在活動中，我組的每位老師都非常重視主題活動設(shè)計,、指導(dǎo),，每次活動都井然有序,。在每一項活動主題的實施過程中,，教師能豐富活動方式，要求學(xué)生盡可能多地進(jìn)行活動設(shè)計,、資料搜集、調(diào)查、采訪、實驗,、設(shè)計、制作,、社會宣傳,、演示、表演,、總結(jié)、交流,、答辯,、反思等學(xué)習(xí)活動；注重過程性資料的積累,，并整理匯總,。

學(xué)生是最大的受益者，因為綜合實踐活動為他們打開了想象的翅膀,，也為他們搭建了展示自我的平臺,。

通過一系列的嘗試，我們深深地體會到：實踐活動無所謂好壞,，只要實實在在,，學(xué)生在能力、態(tài)度,、情感等各方面有了一定的收獲,，情商得到了培養(yǎng)，就是一種成功,，是我們教育引導(dǎo)的成功,！要知道與綜合課程的親密接觸一定是建立在實踐的基礎(chǔ)上，只有在“做中”才能“會學(xué)”,！是啊,，只有在不停地學(xué)習(xí)中，才能接近完善,。只要我們有勇氣和信心走出一條屬于我們自己的特色之路,！

學(xué)生實踐報告格式規(guī)范篇二

快到暑假了，各個學(xué)校也許正在籌劃學(xué)生的寒假社會實踐,。我們的學(xué)生需要什么樣的社會實踐,？我認(rèn)為，學(xué)生的社會實踐應(yīng)該與他們想從事的理想職業(yè)密切掛鉤。

我們的有關(guān)部門規(guī)定學(xué)生每學(xué)期都要進(jìn)行一次社會實踐,，這件事情本身是意義重大的,，但由于只知道社會實踐可以提高學(xué)生的適應(yīng)社會的能力，但具體是什么能力卻不太清楚,，從而導(dǎo)致社會實踐流于形式,，對不同的學(xué)生沒有很強的針對性。

如果我們把學(xué)生的社會實踐與學(xué)生的職業(yè)理想掛鉤,，操作起來就會具體有效得多,。

我曾在學(xué)校當(dāng)老師，參加過學(xué)生的多次社會實踐,，但我認(rèn)為,，很多社會實踐針對性不強，不是所有學(xué)生都能從中得到真正的鍛煉,。

舉例說明,。我以前所在的學(xué)校曾經(jīng)組織學(xué)生到污水處理場參觀。具體操作如下：年級組長自己確定了這個主題,，目的是想通過這次參觀讓學(xué)生明白污水處理的不易從而知道如何節(jié)約用水,。年級組長確定主題后，去實地踩點,，確定參觀時間參觀路線參觀內(nèi)容等,。參觀前年級組長根據(jù)要參觀的內(nèi)容給學(xué)生發(fā)了一張參觀提綱，有若干道題需要學(xué)生回答,。參觀的過程中,，學(xué)生拿著提綱到處找答案，將一張?zhí)峋V上的答案完成,，耶,，“圓滿”完成任務(wù)。

這樣的實踐問題在于：前期沒有學(xué)生的參與,，學(xué)生缺少主動探究的過程,，其結(jié)果必然大打折扣；參觀的過程中也是把課堂模式搬到社會而已,，學(xué)生還是聽講解,，記筆記，看說明,，記筆記,，沒有調(diào)動他任何探究的積極性。至于學(xué)生的后期社會實踐報告,，也基本上是千篇一律——以節(jié)約用水為主題,。老師以為目的達(dá)到了，任務(wù)完成了，ok了,。

當(dāng)然,，這樣的活動不是一點意義沒有，但沒有把社會實踐的意義最大化,。

我們的社會實踐目的是要學(xué)生進(jìn)入社會,，了解社會。但這么大一個社會,，你要學(xué)生了解什么,？沒有具體的目標(biāo)的社會實踐就會流于形式，起不到它真正要達(dá)到的目的,。

國外的社會實踐形式可以給我們一個借鑒,。

美國學(xué)生從小學(xué)開始就根據(jù)自己的職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行社會實踐，美國大學(xué)的錄取也要看學(xué)生的社會實踐情況,。大學(xué)生中的社會實踐就更是普遍,，尤其是大三以后，很多學(xué)生在實踐的過程中就會得到單位的聘書,。美國學(xué)生的社會實踐不是到公司轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，參觀一下就了事,，而是經(jīng)過一兩天的培訓(xùn)后,，就把你當(dāng)一個人用了，你能在工作中得到很大的鍛煉,。有個國內(nèi)到美國讀大學(xué)的學(xué)生,，其家長說，孩子一學(xué)期學(xué)習(xí)都很辛苦了,，假期回家吧,，至于社會實踐嘛，好辦,，我有朋友是某某大公司的,，到時候叫他給孩子開一張證明就行了。國內(nèi)好多地方中小學(xué)生的社會實踐就是到居委會蓋章應(yīng)付學(xué)校老師的檢查,。

我們學(xué)生需要的不是一紙證明,，而是真正的實習(xí)鍛煉能力，未來的發(fā)展也不需要證明,，需要能力,。我們學(xué)生應(yīng)該珍惜實習(xí)機會，在實習(xí)中鍛煉自己的職業(yè)能力,。

一個成績非常優(yōu)秀的學(xué)生到美國上本科,，她就讀的學(xué)校實驗室開放時間是晚上8點到凌晨1點，可她說實驗根本就做不完，因為看各種各樣器材的說明書就會花費她4小時的時間,，而她的美國同學(xué)一進(jìn)實驗室就可以開始做實驗,，根本不用看說明書。問他們?yōu)槭裁催@么利害,，他們說這些儀器他們家里都有,。美國學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃從6歲就開始了，他們會從小根據(jù)自己的興趣愛好,、個性特點等探索自己的理想職業(yè),，從小就有比較清晰的職業(yè)目標(biāo)，因此他們從小就為這些職業(yè)目標(biāo)鍛煉相應(yīng)的知識,、技能,、素質(zhì)，他們在家里就經(jīng)?！巴妗蹦切﹥x器,，所以他們的動手能力很強。

真正有效的社會實踐是學(xué)生根據(jù)自己未來想從事的職業(yè)理想,，到社會各部門去了解這一行業(yè)的工作模式,，發(fā)展方向，需要的知識,、技能,，素質(zhì)，或是在實踐中鍛煉自己相關(guān)的素質(zhì),，為將來進(jìn)入社會打下良好的基礎(chǔ),。

學(xué)生的很多能力，單靠做題是訓(xùn)練不出來的,，比如分析問題解決問題的能力,、與人交往的能力、克服挫折的能力,，就需要在社會實踐中去磨練,。比如，在職業(yè)探索的過程中,，要求學(xué)生去采訪正在從事著自己的理想職業(yè)的那些人,，了解這項工作具體是做什么的？這項工作需要什么樣的知識和技能,？需要學(xué)什么專業(yè),？需要通過什么樣的培訓(xùn)？薪水如何,？有何發(fā)展空間,？等等,。學(xué)生要聯(lián)系到這樣的職業(yè)人士，他就得先分析,，到哪里去找這些職業(yè)人士,？我怎么找到他們的聯(lián)系方式？我要怎么給他們交流才能得到我想要的信息,？在與別人聯(lián)系的過程中也許會碰壁,，如果碰壁了，怎么辦,？要繼續(xù)采取什么樣的辦法,，才能最終達(dá)到自己的目的？在這個過程中,，學(xué)生的適應(yīng)社會的能力得到了很好的磨練,，他會在這個過程中慢慢學(xué)會如何更好的與人溝通，如何采取不同的方法達(dá)到自己的目的,，遇到困難應(yīng)該如何想方設(shè)法去解決,？如果經(jīng)過長期這樣的訓(xùn)練，我們還愁我們的學(xué)生高分低能嗎,？

不管是上學(xué)期間的社會實踐還是畢業(yè)以后尋找工作,，都是到一定的工作崗位上去干活，同樣是干活,，但對一個人的發(fā)展卻是很不一樣的,。

上中學(xué)、大學(xué)期間,，你可以嘗試很多種工作,，在這個嘗試的過程中,，鍛煉了你的能力,，同時發(fā)現(xiàn)了自己的喜好，能及早地明確自己的職業(yè)理想,，從而在學(xué)習(xí),、實踐的過程中不斷磨練該職業(yè)需要的知識技能，一旦走進(jìn)社會,，你就能很快的進(jìn)入工作狀態(tài),，為用人單位帶來效益，也為自己帶來高薪,。在學(xué)生期間有越多的社會實踐,，越能為學(xué)生提供更持久的發(fā)展力，大學(xué)招生,、用人單位都很看中學(xué)生的社會實踐,。

但如果是大學(xué)畢業(yè)了,，才去嘗試不同的工作，這樣做幾天,，那樣做幾天,，這樣的“實踐”是雇主最忌諱的，他會認(rèn)為你是一個沒常性的人,，是一個三心二意的人,，他會懷疑你能否在他的公司踏踏實實地工作。

所以,，社會實踐一定要趁早,，一定要在學(xué)習(xí)期間利用假期根據(jù)自己的職業(yè)目標(biāo)多參加社會實踐，多到實際的工作崗位上去鍛煉自己,，不要等到畢業(yè)找工作面對用人單位要求工作經(jīng)驗時才很無辜的樣子：“我是學(xué)生,，我怎么會有工作經(jīng)驗嘛？”誰規(guī)定學(xué)生就不能有工作經(jīng)驗了,？國家大力提倡學(xué)生從小學(xué)開始就要進(jìn)行社會實踐,，這么多年，你都干什么去了,？

學(xué)生實踐報告格式規(guī)范篇三

1.背景

“今天很殘酷,，明天更殘酷，后天很美好,。大部分人死在了明天晚上,，看不到后天的太陽” —— 馬云。

如今的創(chuàng)業(yè)就像是寬進(jìn)嚴(yán)出的大學(xué)門檻,，入門容易但畢業(yè)很難,。而對于思維新潮，接受新事物,，新概念能力又很強的大學(xué)生來說,，創(chuàng)業(yè)又更像是個一觸即發(fā)彈簧。初速度猛烈,，但減速又相當(dāng)?shù)妹黠@,。可能當(dāng)初的速度越快,，落地的毀壞程度也將越大,，但正確理解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和學(xué)校正確看待大學(xué)生創(chuàng)業(yè)非常重要。

2. 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)含義大學(xué)生創(chuàng)業(yè)含義大學(xué)生創(chuàng)業(yè)含義大學(xué)生創(chuàng)業(yè)含義 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主要是在校大學(xué)生和大學(xué)畢業(yè)生群體組成,，近年來大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題越來越受社會的關(guān)注,，因為大學(xué)生屬于高級知識人群，并且經(jīng)過多年的教育以及背負(fù)著社會

的種種期望,，在社會經(jīng)濟繁榮發(fā)展的同時,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也成為大學(xué)生就業(yè)之外的新興的現(xiàn)象,。

3. 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指南大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指南大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指南大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指南 本課題立足于當(dāng)代“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)率偏低”這一實際現(xiàn)狀； 根據(jù)上海市團委08年提供的數(shù)據(jù),，當(dāng)前中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率平均為2%,，這一數(shù)字與美國的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率20%有整整九倍的差距。本文從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者實際情況出發(fā),，結(jié)合真實案例,，圍繞大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所需條件進(jìn)行討論，深入研討大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中存在的問題,，分析出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的原因,，并且提出了問題的解決方案。本文共分為四個章節(jié),，重點談了三個問題,；分別是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難點和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境,，這三點因素包含了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程可能遇到的所有問題,。“今天很殘酷,，明天更殘酷,，后天很美好，但是絕大多數(shù)人都死在明天晚上看不到后天的太陽,?！瘪R云常對青年創(chuàng)業(yè)者

4.調(diào)查目的

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不是什么新鮮話題了，就業(yè)問題更是在炎熱的六月頻頻出現(xiàn)在各大新聞媒體上好讓他們以六月之火炒熱自身,。對于身在社會最后階段的大學(xué)生來說,，“創(chuàng)業(yè)”的想法被大多數(shù)學(xué)生考慮過，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)深入學(xué)子心,。而大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的是如何理解,？以及學(xué)校對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法又是怎樣？下面以遼寧職業(yè)理工學(xué)院為例,，通過對學(xué)生和老師進(jìn)行問卷調(diào)查,，對相關(guān)問題做出了解答,，雖然有些牽強,、以偏概全，但畢竟也反映了一大部分大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解以及學(xué)校對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法,，以此角度和實際需求出發(fā),，分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀，給大學(xué)生,、家人,、學(xué)校以及政府提出一些合理化建議

5.調(diào)查地點 在教室,、圖書館、及老師或領(lǐng)導(dǎo)的辦公室,。

6.調(diào)查時間: 20xx年x月-x月

7.調(diào)查對象： 學(xué)生版：遼寧職業(yè)理工學(xué)院全體學(xué)生,；

學(xué)校版：老師、領(lǐng)導(dǎo)還有一些在校職工,。

8.調(diào)查樣本容量： 此次調(diào)查采取問卷調(diào)查形式,，共兩部分，包括學(xué)生版和學(xué)校版,，分別發(fā)放問卷120份和70份,，收回問卷116份和70份，有效問卷114份和70份,。

經(jīng)整理,、分析并歸納，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主要存在的問題：

9.大學(xué)生自身存在的問題：

1．創(chuàng)業(yè)不等同于創(chuàng)辦企業(yè) 很多想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生把創(chuàng)業(yè)等同于創(chuàng)辦企業(yè),，事實上．創(chuàng)業(yè)是一個廣泛的概念,，廣義的創(chuàng)業(yè)觀念可以體現(xiàn)在生活中的許多方面，需從思想上轉(zhuǎn)變觀念,。 2．非理性看待,，盲目創(chuàng)業(yè) 許多人靠激情創(chuàng)業(yè)，看不到創(chuàng)業(yè)是踏踏實實做起來的,，較多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實際上是非理性的,，急于求成，而最終只是草草收場,。然而創(chuàng)業(yè)活動相對缺少,，創(chuàng)新意識的相對缺乏，還有創(chuàng)業(yè)教育的暫時缺席,，所以大多學(xué)生創(chuàng)業(yè)就是盲目創(chuàng)業(yè),。殊不知創(chuàng)業(yè)成功來自理性，創(chuàng)業(yè)開始必須是理性,，創(chuàng)業(yè)過程才是激情,，不可相反。3．理想化的創(chuàng)業(yè)認(rèn)識 在創(chuàng)業(yè)過程中,，最重要的因素是堅強的信念,，其次是一個創(chuàng)意，接下來是選擇創(chuàng)業(yè)伙伴,，然后是資金,，再接著是社會關(guān)系，最后是工商管理經(jīng)驗和專業(yè)技術(shù)知識,。很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有著很大的理想認(rèn)識,，還有一部分從書本上認(rèn)識創(chuàng)業(yè),，屬于紙上談兵和理想化的創(chuàng)業(yè)。對創(chuàng)業(yè)沒有感性認(rèn)識的學(xué)生,，對創(chuàng)業(yè)停留在想象里,，表現(xiàn)出理想化的傾向。實際上,，創(chuàng)業(yè)有很多理性的決策和分析,，不可能是一種理想活動。

4．經(jīng)驗不足,，創(chuàng)業(yè)能力欠缺 經(jīng)驗不足表現(xiàn)在兩個方面,，首先，專業(yè)經(jīng)驗不足,，

創(chuàng)業(yè)涉及的專業(yè)知識不僅是所在行業(yè)的技術(shù)技能,，還涉及工商、金融,、稅務(wù)等專業(yè)經(jīng)驗,，這些無法在短時間內(nèi)獲取。其次,，人際經(jīng)驗不足．大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要處理創(chuàng)業(yè)團隊內(nèi)部與外部人際關(guān)系,。內(nèi)部人際關(guān)系在沒有利益直接沖突情況下較易處理，一旦涉及利益沖突,，處理起來往往較為困難,。外部人際關(guān)系主要指與客戶、供應(yīng)商,、政府,、社會其他相關(guān)團體關(guān)系，這些關(guān)系處理起來就更為困難,。創(chuàng)業(yè)能力欠缺主要親身實踐的時間機會還太少,，很多東西學(xué)到的只是書面知識，沒用很好的運用到實際生活工作中去

10.針對這些問題提出以下建議：

1．創(chuàng)業(yè)前理性思考,，避免盲目創(chuàng)業(yè),； 創(chuàng)業(yè)失敗往往源于盲目，創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備是很重要的,。創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)前需要明確地知道自己的核心競爭力在哪里,，是技術(shù)、產(chǎn)品,、服務(wù),、人脈資源,，還是資金實力,、政府關(guān)系等等,，如果上述資源中在所在的領(lǐng)域具有一定的優(yōu)勢，創(chuàng)業(yè)初期就比較容易生存下來,。同時要具備創(chuàng)業(yè)的各方面條件,，比如資金、創(chuàng)業(yè)團隊等等,。2．提高創(chuàng)業(yè)的實戰(zhàn)能力,，“厚積薄發(fā)”；大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動不同于一般的校園文化活動,，它是大學(xué)生經(jīng)營和管理經(jīng)濟實體的經(jīng)營和服務(wù)性活動,，不僅僅需要專業(yè)知識和實踐能力，還必須具備經(jīng)營管理能力,、組織協(xié)調(diào)能力,、分析和解決問題的能力以及一定的人際交往、公關(guān),、社會能力等,，是各項能力的綜合及運用。創(chuàng)業(yè)能力的高低直接影響創(chuàng)業(yè)活動的實施和效率,，創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)和提高是高校創(chuàng)業(yè)教育活動的主要內(nèi)容,。大學(xué)生在校期間，既要學(xué)相關(guān)的專業(yè)知識,，也要學(xué)會如何做人,、做事，做到做人,、做事和學(xué)知識三者的有機統(tǒng)一,；大學(xué)生在校期間必須將創(chuàng)業(yè)的實戰(zhàn)能力訓(xùn)練融入到實際生活中，并對自己的創(chuàng)業(yè)能力進(jìn)行有計劃地綜合培養(yǎng),、鍛煉和提高,。 3．培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)，完善創(chuàng)業(yè)人格,； 創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實踐起著重要的調(diào)節(jié)作用,，甚至影響大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實踐，這就要求大學(xué)生必須具有比較高的創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì),。面對市場的多端變化和激烈競爭帶來的挑戰(zhàn),、壓力，沒有積極樂觀的人生態(tài)度,，沒有艱苦奮斗的拼搏精神,，沒有良好的適應(yīng)能力和自我調(diào)控能力等創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是很難取得成功的。因此,，高校應(yīng)普及對大學(xué)生心理健康的宣傳,、教育，提高大學(xué)生對新的健康觀念和心理問題的認(rèn)識,；建立專業(yè)心理輔導(dǎo)機構(gòu),，加強心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)；完善心理防御機制,，有效控制不良心理現(xiàn)象,；注重心理拓展的訓(xùn)練，培養(yǎng)大學(xué)生健全和完美的人格,，使大學(xué)生能順利地度過創(chuàng)業(yè)活動中的挫折和危機,，更好地認(rèn)識自己和社會，增強適應(yīng)能力,，充分開發(fā)創(chuàng)業(yè)潛能,，把握機遇，迎接挑戰(zhàn),，從而有效促進(jìn)創(chuàng)業(yè)活動的發(fā)展,。 4．籌集資金和技術(shù)支持； 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)絕大多數(shù)是白手起家,，最大的困難是資金短缺,。當(dāng)前一般的解決辦法是向父母、親友或銀行借款,，但金額有限,，資金運營起來受限較大。同時,，由于大學(xué)生的技術(shù)水平也有一定的限制,，也可以考慮加盟聯(lián)合一些科技和資金實力雄厚的公司共同創(chuàng)業(yè)。

結(jié)束語：

總而言之,，大學(xué)生面對創(chuàng)業(yè)必須保持理智,，不管怎么樣大學(xué)畢業(yè)生初入社會始終有著人脈關(guān)系比較窄，社會經(jīng)驗不是很豐富,，本錢不足,，等等問題。因此我們創(chuàng)業(yè)前必須三思而后行,，但有不可以優(yōu)柔寡斷錯失良好商機,，只要我們沉著冷靜，抓緊一切機會鍛煉,，不怕失敗,，總有一天我們能夠擁有自己的事業(yè),。

學(xué)生實踐報告格式規(guī)范篇四

：隨著互聯(lián)網(wǎng)和通信技術(shù)的高速發(fā)展，越來越多的人為了方便,、節(jié)約時間進(jìn)行網(wǎng)上購物,。由于大學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)比較多，所以我們對大學(xué)生網(wǎng)上購物消費情況進(jìn)行了調(diào)查,。

：大學(xué)生 網(wǎng)上購物 消費 調(diào)研

本次調(diào)查采取實地發(fā)放與隨機發(fā)放的形式,，在漯河市3所高校共發(fā)放問卷93份,，收回93份,，其中有效問卷93份，有效回收率為100%,。以下是我們的調(diào)查報告：

調(diào)查時間：20xx-03-23

調(diào)查地點：xx技術(shù)學(xué)院

調(diào)查對象：xx技術(shù)學(xué)院學(xué)生

本次調(diào)查共調(diào)查93人,，在有效的93份問卷中，有30人有網(wǎng)上購物經(jīng)驗,，達(dá)37,。29%,53人沒有網(wǎng)上購物經(jīng)驗，占62,。71%,。

1 對有過網(wǎng)上購物經(jīng)歷的學(xué)生的有關(guān)情況分析針對選擇網(wǎng)上購物的大學(xué)生，我們從選擇網(wǎng)上購物的理由,，以及網(wǎng)上購物者對網(wǎng)上購物的看法和現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查和分析,。

1。1 大學(xué)生選擇網(wǎng)上購物的原因分析在我們的問卷中有一人填寫了其他項,，其答案是商品好,、價格便宜，可以歸結(jié)為節(jié)約費用,，依次有過半的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)上購物具有節(jié)約時間,、節(jié)約費用的優(yōu)點，其次是商品原因,，尋找稀有商品的同學(xué)占27,。72%,同時出于好奇和操作方便也是選擇網(wǎng)上購物的主要原因。

1,。2 大學(xué)生對網(wǎng)上購物流程的看法經(jīng)調(diào)查數(shù)據(jù)分析可以看出,，在所有被調(diào)查者中，大部分（61,。36%）同學(xué)對網(wǎng)上購物流程不是很了解,，非常了解的占29。55%,如果能提高非常了解的百分比,，那么他們對網(wǎng)上購物流程的看法預(yù)計也將改變,，因為有72。73%的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)上購物有點繁瑣，同時也有網(wǎng)上購物流程的確很繁瑣的可能,，如果網(wǎng)站制作者能夠改善此情況,，對網(wǎng)上購物者進(jìn)行網(wǎng)上購物提供更加便利的條件，那么進(jìn)行網(wǎng)上購物的人將會更多

1,。3 大學(xué)生網(wǎng)上購物消費情況為了熟悉網(wǎng)上購物同學(xué)網(wǎng)上購物的基本情況,，我們從他們經(jīng)常購買的產(chǎn)品種類、平均每次購物金額以及購物頻率進(jìn)行統(tǒng)計和了解,。

（1）根據(jù)我們對網(wǎng)上購物的了解,，選擇了一些較可能選擇的產(chǎn)品讓被調(diào)查

者進(jìn)行選擇，如書籍,、電子產(chǎn)品等進(jìn)行統(tǒng)計,。

（2）根據(jù)產(chǎn)品可能類別，我們設(shè)想了平均每次購物金額,，將平均每次購物金額分為五個層次進(jìn)行調(diào)查顯示,，有52。27%的同學(xué)每次購物金額在100元以下,，往上遞減,，4000元以上者為0,當(dāng)然不包括有些沒有被調(diào)查到的同學(xué)存在平均每次購物金額在4000元以上的情況，但總體而言,，相對很少,。由此可以看出，選擇網(wǎng)上購物同學(xué)每次購物金額都不夠高,，他們所選擇的產(chǎn)品一般都為較低價產(chǎn)品,，這是因為大學(xué)生收入能力有限，因此消費水平也有限,。

（3）對在校大學(xué)生網(wǎng)購頻率進(jìn)行統(tǒng)計與分析,。顯示約1/2的同學(xué)的購物頻率為平均每季一次，27,。28%的同學(xué)為平均每年一次,，只有約1/5的同學(xué)為每月一次或更少。一般情況,，大學(xué)生網(wǎng)上購物選擇的產(chǎn)品一般為較廉價產(chǎn)品,，原因是跟網(wǎng)絡(luò)安全具有很大的關(guān)系。

1,。4 網(wǎng)上購物存在的不足分析此部分我們從網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)購遇到的困難進(jìn)行統(tǒng)計和分析,。

從同學(xué)們選擇網(wǎng)上購物的支付方式進(jìn)行分析可以看出，在選擇網(wǎng)上購物支付方式的時候,，被調(diào)查者大多選擇相對安全的方式,；同時大部分被調(diào)查者認(rèn)為網(wǎng)上購物的可信度是60%~80%,對網(wǎng)上購物信心不足,；而在被調(diào)查進(jìn)行過網(wǎng)上購物的44人中，有3人有受騙經(jīng)歷,，可見,，網(wǎng)上購物可信度相對較低是可以理解的，如果不忽視傳統(tǒng)購物中存在的類似的安全問題,，網(wǎng)上購物還是比較安全的,。

2 對沒有通過網(wǎng)上購物的同學(xué)分析針對無網(wǎng)上購物經(jīng)驗者，我們對被調(diào)查者對網(wǎng)上購物熟悉程度,、不選擇網(wǎng)上購物的因素,、被調(diào)查者網(wǎng)上購物觀念、被調(diào)查者對網(wǎng)上購物的態(tài)度這四方面進(jìn)行了分析,，希望能據(jù)此對他們在這四個方面的基本情況有所了解,。

我們從訪問購物網(wǎng)站,、開通網(wǎng)上銀行,、網(wǎng)上購物流程了解程度對此進(jìn)行了統(tǒng)計與分析。調(diào)查發(fā)現(xiàn),，未網(wǎng)上購物者對網(wǎng)上購物的熟悉程度僅限于瀏覽網(wǎng)頁,，開通網(wǎng)上銀行等，對網(wǎng)上購物流程非常了解的只占4,。06%,因此,，提高他們對網(wǎng)上購物的認(rèn)識，將大大提高網(wǎng)上購物普及率,。不過現(xiàn)實依舊存在著對網(wǎng)上購物流程非常了解,，但卻未在網(wǎng)上購物者，那么影響他們的因素是什么呢,，因此對這些可能的因素進(jìn)行分析也是很有必要的,。

2。1 未進(jìn)行網(wǎng)上購物者的可能影響因素分析我們假設(shè)了眾多可能的因素,，比如受周圍環(huán)境影響,、擔(dān)心網(wǎng)上購物存在一些問題、網(wǎng)絡(luò)安全,、自身觀念的影響,。

（1）受周圍環(huán)境影響分析。人是受大眾影響的具有自由意識的生物,，大多數(shù)人都具有從眾心理,，因此我們調(diào)查的變量是被調(diào)查者周邊選擇網(wǎng)上購物人數(shù)的多少，由此來確定周圍環(huán)境對網(wǎng)上購物的影響,。經(jīng)統(tǒng)計調(diào)查表顯示,，未網(wǎng)上購物者周邊進(jìn)行網(wǎng)上購物人數(shù)多少呈拋物線形式先增后減,，其中有95。94%周邊人數(shù)都不多,，但少部分人占63,。51%?？梢?，周邊網(wǎng)上購物人員的多少對網(wǎng)上購物具有一定影響，但不是絕對化的,。

（2）其他未進(jìn)行網(wǎng)上購物因素分析,。我們列舉了商品問題、賣家誠信,、貨款的支付問題,、商品的傳送問題、售后服務(wù)問題,、網(wǎng)絡(luò)安全問題,、環(huán)境不允許（如有些大一新生對網(wǎng)絡(luò)接觸較少）、信息匱乏,，無法獲得網(wǎng)上購物相關(guān)信息等客觀因素對主體主觀的影響,，同時還有觀念難以轉(zhuǎn)變的主觀因素的影響。調(diào)查結(jié)果可以看出,，為網(wǎng)上購物學(xué)生對各種可以主觀判斷的客觀因素表現(xiàn)出或多或少的擔(dān)心,，其中最為突出的兩項是賣家誠信和網(wǎng)絡(luò)安全問題。這些問題不僅存在于大學(xué)生中,，也是網(wǎng)上購物者普遍擔(dān)心的問題,。

學(xué)生實踐報告格式規(guī)范篇五

隨著國家經(jīng)濟建設(shè)的迅猛發(fā)展，國民收入的不斷增加,，人們越來越重視生活的質(zhì)量,，當(dāng)人們已滿足衣食溫飽之后，便對住宅環(huán)境及其所在的社區(qū)文化提出了更高的要求,。物業(yè)管理在我國雖然是一個新興的服務(wù)行業(yè),，但也有20多年的發(fā)展歷史，應(yīng)該說也積累了一些經(jīng)驗,，它由興起到發(fā)展,，現(xiàn)已成為現(xiàn)代居民生活不可缺少的服務(wù)行業(yè)，物業(yè)管理究竟能否走可持續(xù)發(fā)展道路?作為一名物業(yè)管理專業(yè)者,，在即將畢業(yè)之際,，我作了一次實習(xí)調(diào)研。

xxxx年xx月至xxxx年x月,，為進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識,，理論聯(lián)系實際,，我在xx市xx物業(yè)管理有限責(zé)任公司進(jìn)行了為期半年的訪問學(xué)習(xí)。在實習(xí)期間,，我們受到了xx市xx物業(yè)管理有限責(zé)任公司的熱情接待,。通過到公司各物業(yè)管理處的實習(xí)，我對各處的物業(yè)管理情況有了初步的了解,。在這一過程中,，我學(xué)到了物業(yè)管理工作中的具體業(yè)務(wù)知識，豐富了所學(xué)的專業(yè)知識,，為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎(chǔ),。

xx市xx物業(yè)管理有限責(zé)任公司成立于20xx年5月，位于錫城北門楊木橋小區(qū)xx內(nèi),，東連錫城路,，南臨滬寧鐵路，西靠鳳賓路,，北依213國道,，是獨立核算、自負(fù)盈虧,、自主經(jīng)營的獨立法人企業(yè),，資質(zhì)等級為三級,，注冊資金為100萬元,。

近幾年來，公司始終貫徹“以人為本,、誠信服務(wù)”的理念,，遵循“優(yōu)質(zhì)高效、一流服務(wù),、信譽至上”的宗旨,，并擁有一批具有大專以上學(xué)歷，取得全國物業(yè)管理從業(yè)人員崗位證書的高素質(zhì)管理人才,，造就了一支思想正,、技術(shù)強、作風(fēng)好的物業(yè)管理隊伍,，公司先后成功接管了xx,、xx二期(民豐西苑)、綠洲花園等小區(qū),，取得了良好的社會效益,，環(huán)境效益和經(jīng)濟效益。面對行業(yè)競爭激烈,、困難重重的物業(yè)管理市場,，公司策劃了一條良性循環(huán)的發(fā)展道路,。目前，我們正在積極準(zhǔn)備iso9001質(zhì)量體系的認(rèn)證工作,，并已取得內(nèi)部審核員資格證書,。公司承諾：嚴(yán)格按照“市物業(yè)管理優(yōu)秀住宅小區(qū)”的達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，制定和完善各項管理制度,，充分利用現(xiàn)代化管理手段,，確保工作圓滿完成，為業(yè)主創(chuàng)造一個文明,、整潔,、安全、有序的生活環(huán)境,，營造一個賞心悅目的生活空間,。會一如繼往、不斷創(chuàng)新,，力爭為錫城更多的業(yè)主,、住戶提供優(yōu)質(zhì)、安全,、舒適的服務(wù),，進(jìn)一步提升企業(yè)形象，精心打造“新橋物業(yè)”的企業(yè)品牌,，使新橋物業(yè)成為物業(yè)管理行業(yè)中一顆璀璨的明星,。

“實習(xí)是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，學(xué)了三年的物業(yè)管理,，總是想把所學(xué)的知識用到實習(xí)中去,，這是我調(diào)研的目的之一;另外，想對現(xiàn)階段物業(yè)管理行業(yè)在社會上的發(fā)展?fàn)顩r做一個了解,，以便為今后正式走上工作崗位做一個堅實的基礎(chǔ),，這是我調(diào)研目的之二;物業(yè)管理雖然有良好的發(fā)展前景，但從物業(yè)管理的現(xiàn)狀來看,，行業(yè)內(nèi)部和社會環(huán)境之間有一系列的問題需要解決,。只是隨著社會經(jīng)濟進(jìn)一步發(fā)展，為物業(yè)管理創(chuàng)造良好的外部條件,，行業(yè)內(nèi)部不斷自我完善,，這樣，物業(yè)管理的美好前景才能變?yōu)楝F(xiàn)實,。我想通過此次實習(xí),，我會對物業(yè)管理有一個新的認(rèn)識和體會，會從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識,，理論聯(lián)系實際,，把自己所學(xué)用到社會實習(xí)中去,，注意把書本上學(xué)到的物業(yè)管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認(rèn)識,，用實習(xí)驗證所學(xué)的物業(yè)管理理論,，探求物業(yè)管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。從小方面講,，為自己以后能有一個美好的未來而努力;從大處講,，也為物業(yè)管理行業(yè)走上成熟和健康發(fā)展之路貢獻(xiàn)自己微薄之力。

本次調(diào)研我主要調(diào)研分析了新橋物業(yè)各管理處開展物業(yè)管理有關(guān)工作的特點,、方式,、運作規(guī)律，對管理處的設(shè)施管理,、事務(wù)管理,、保安管理也有了初步了解。在調(diào)研期間,，我主要采用了現(xiàn)場采訪物業(yè)管理人員,、進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)研等方式，完成了調(diào)研工作,。新橋物業(yè)管理有限責(zé)任公司現(xiàn)在有三個管理小區(qū),，分別為xx、民豐西苑,、綠洲花園,。

在實習(xí)期間，我深深體會到了新橋物業(yè)的優(yōu)勢,，以及其在黃巷街道的影響,。雖然新橋物業(yè)管理有限責(zé)任公司僅經(jīng)過了短短幾年的發(fā)展，卻取得了如此大的成績,，這與新橋人辛勤工作勇于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)的精神是分不開的,。但在看到成績的同時,，我也發(fā)現(xiàn)了這其中存在的一些影響新橋物業(yè)發(fā)展的問題，現(xiàn)總結(jié)整理如下：

第一,、內(nèi)部管理不規(guī)范,。首先，幾處的物業(yè)管理差不多都沿襲了舊有的管理模式,。部門分工不明確,，制度不健全，少有程序化,、規(guī)范化的工作流程,，大部分進(jìn)行著簡單粗放的管理,。其次，由于物業(yè)管理牽扯到的問題眾多,，各處體制不健全,，各種關(guān)系錯綜復(fù)雜，需要協(xié)調(diào),、處理的關(guān)系眾多,，使得各物業(yè)處把大量的精力放在處理各種關(guān)系上，處理好這些關(guān)系當(dāng)然有利于公司的發(fā)展,，但當(dāng)因此而忽視了內(nèi)部管理與對外服務(wù)時,，就難免本末倒置了。這樣就影響了物業(yè)管理健康的發(fā)展,。

第二,、責(zé)權(quán)利不明。責(zé)權(quán)利不明是影響公司發(fā)展的主要障礙,。例如：一些房屋維修問題,、設(shè)施設(shè)備配套問題，都可以較好的協(xié)商解決,。但更多的卻是使物業(yè)管理工作無法獨立開展,，許多問題都需要層層審批，造成了多頭管理,，影響了物業(yè)管理服務(wù)質(zhì)量的提高和物業(yè)管理的健康發(fā)展,。還有，各物業(yè)管理處內(nèi)部,、各崗位之間責(zé)權(quán)不明,，崗位職責(zé)分工不合理，人員配備不科學(xué),，造成了工作效率低下,，工作鏈斷檔，工作流程不流暢,，使一些工作不能正常,、快捷有效的完成，大大影響了服務(wù)水平的提高,。

第三,、缺乏專業(yè)的管理人員。由于企業(yè)從業(yè)人員,，相對缺少專業(yè)知識,，大部分是中途搞物業(yè)，盡管經(jīng)驗相對豐富，但缺乏系統(tǒng)的理論知識,。并且由于觀念,、資金等問題，企業(yè)很少引進(jìn)專業(yè)的管理人員,，這就導(dǎo)致了服務(wù)意識較差,，觀念創(chuàng)新匱乏，使得物業(yè)管理難以進(jìn)入良性發(fā)展的軌道,。

通過在實習(xí)中理論的研究和實習(xí)的磨合,，我提出自己的幾點建議和方法：

1、建立規(guī)范,、高效,、專業(yè)化的隊伍，作好基礎(chǔ)管理是關(guān)鍵,。優(yōu)秀的基礎(chǔ)管理是作好物業(yè)工作的基點而員工素質(zhì)則是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的決定性因素,，也是一個物業(yè)企業(yè)能否持續(xù)發(fā)展的壯大的關(guān)鍵。

(1),、規(guī)范服務(wù)人員形象,，加大企業(yè)宣傳力度。規(guī)范形象包括儀表,、語言,、行為三個方面，儀表規(guī)范要求我們的服務(wù)人員要持證上崗,，統(tǒng)一著裝,，佩帶明顯的標(biāo)志。語言形象要求服務(wù)接待人員要講普通話,。比如說在服務(wù)人的電話接待中要首問“新橋物業(yè),，可以為您做什么”語言要盡量熱情委婉，包括在與業(yè)主產(chǎn)生矛盾的時候,，“新橋物業(yè)”應(yīng)該成為每一個員工的口頭禪,，這樣也有利于企業(yè)的形象宣傳。行為形象要求每一個崗位的職工要工作規(guī)范,，盡顯專業(yè)風(fēng)采,。這一點對我們的保安人員顯的十分重要，在小區(qū)里保安人員擔(dān)任著維持公共秩序的職務(wù),，所以在工作中要盡量達(dá)到軍事化的標(biāo)準(zhǔn)，例如不要出現(xiàn)走路吸煙,、打鬧的場面,，以免給業(yè)主造成不良的影響。物業(yè)是一種服務(wù)行業(yè)，其行為其實就是一個服務(wù)的過程,，即服務(wù)傳遞過程,。表情愉悅的工作人員可以平息由于服務(wù)缺陷給業(yè)主帶來的不滿和怨言。此外,，服務(wù)人員的形象也是公司服務(wù)的一個有形展示,，向用戶傳遞公司的良好形象。

(2),、健全與物業(yè)有關(guān)的規(guī)范規(guī)章及各種檔案保持制度,。完善的規(guī)范規(guī)章可以規(guī)范員工的行為，有利于整個服務(wù)流程的再造,，有利于提升企業(yè)的外部形象,，其更是以后創(chuàng)優(yōu)、9000認(rèn)證的必不可少的環(huán)節(jié),。所以,，對內(nèi)要建立員工的崗位責(zé)任制、工作內(nèi)容要求并且要確保能落實下去,，內(nèi)部制度的設(shè)立要無時不刻的表現(xiàn)出一個絕對服務(wù)者的形象——以業(yè)主為中心,，輻射每一個員工的行為。對于外部,，我們要建立裝修制度,、房屋巡查制度、設(shè)備檔案管理制度等齊全的公眾制度,。值得注意的是我們的每一個公眾制度的建立都要依據(jù)國家的法律法規(guī),，措辭要盡可能的人性化。這樣有利于建立清晰合理的服務(wù)流程,，真正做到“事事有人管,、人人都管事”，使每一個責(zé)任事故的發(fā)生都能找出相應(yīng)的責(zé)任人,，并能配合相應(yīng)的獎罰激勵措施,。

(3)、充分重視業(yè)主大會和業(yè)主委員會的作用,，使之成為物業(yè)與業(yè)主溝通的橋梁,。全體業(yè)主是整個小區(qū)物業(yè)的所有權(quán)人，而業(yè)主大會和業(yè)主委員會則是他們的代表機構(gòu)和代表,，也是小區(qū)重大決策的擁有者,，所以物業(yè)管理人員要充分重視其作用，處理好與他們的關(guān)系,。業(yè)主委員會是業(yè)主大會的執(zhí)行機構(gòu),，同時也是物業(yè)企業(yè)的監(jiān)督者和協(xié)助者,。一些重大的物業(yè)事項(物業(yè)維修基金的使用、年度預(yù)算,、物業(yè)公用部位的經(jīng)營等)必須要業(yè)委會審批,，否則有時物業(yè)的好的想法，可能會變成違法的行為,。此外,，在日常的管理服務(wù)中，要定期或不定期的召開與業(yè)主委員會或業(yè)主代表的座談會,，以征詢在平時管理中的不足和缺陷,，來完善自己，同時也要把對業(yè)主的`合理要求和一些個別業(yè)主的不配合現(xiàn)象對業(yè)主委員會給予明示,，請求其協(xié)助解決,，做到雙方心中有數(shù)，必要時要達(dá)成書面協(xié)議,。

2,、服務(wù)管理要以專業(yè)化為方向、寓法制化于其中,，走程序化的道路,。

(1)、以專業(yè)化為方向,，首先要打好它的專業(yè)基礎(chǔ),，即讓大多數(shù)的員工掌握豐富的專業(yè)知識和專業(yè)技能，因此企業(yè)要建立氣氛活潑,、富有彈性的學(xué)習(xí)型網(wǎng)絡(luò),。比如說公司內(nèi)部要定制各種及時、快捷,、方便的書刊,、報紙等專業(yè)的學(xué)習(xí)媒介，配置現(xiàn)代的信息網(wǎng)絡(luò)(因特網(wǎng),、局域網(wǎng)等)使各個項目的先進(jìn)的觀點成為公司的共享信息,，通過學(xué)習(xí)讓廣大員工的思想“站在新橋，跳出新橋”,，以一個領(lǐng)先行業(yè)的思想和心態(tài)去做好工作中的每一件事,。此外，公司還應(yīng)定期或不定期的組織培訓(xùn)班,、外出學(xué)習(xí),，特別值得一提的是對于外出學(xué)來的東西，不能搞純粹的“拿來主義”,，一定要適時而變,、因地制宜,，主要要符合本公司和本小區(qū)的實際情況,，否則只會浪費大量的人力,、物力。在實習(xí)期間,，我接觸到的小區(qū)管理處很少有專業(yè)的書刊和書籍,，因此這一點顯得特別重要。對于專業(yè)技能,，因為其是服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ),，所以我們要鼓勵員工提出改革技能的辦法、參加國家的技能考試,，對取得一定成績的員工要給予獎賞,，由此形成一個“學(xué)以為用、從用中學(xué)”的的良性循環(huán),。再次,，專業(yè)化還要求明確部門結(jié)構(gòu)、完善專業(yè)重組,。舉例來說,，綠洲花園由于人員配置少，一個人要負(fù)責(zé)許多方面的事情,，所以在一些檔案的管理上以致出現(xiàn)了些許的混亂,。因此，對于部門結(jié)構(gòu)我覺得要有明確的劃分,，并且各部門要形成自己的責(zé)任和崗位規(guī)范且有相應(yīng)的配套設(shè)施,。最后，專業(yè)化重組就是要針對各個部門所使用專業(yè)的特色,，展開專業(yè)知識的整合,，使每一個員工具備一專多能，比如說保安,、綠化,、工程部門在部門明確的基礎(chǔ)上可以做到“人人都要學(xué)、事事都能懂”,，在負(fù)責(zé)人員不到位的情況下,，可以處理應(yīng)急情況。

(2),、寓法制化于其中,，就是要求公司的每一個行為都要與法律政策有直接或間接的聯(lián)系，這也是我們在工作中始終都能占據(jù)主動地位的關(guān)鍵,，尤其在處理不可協(xié)調(diào)的糾紛中其作用更是可見一般,。物業(yè)企業(yè)每時每刻要有法律自我保護(hù)意識,，即在每一個潛在的法律糾紛中我們要有作為。舉例說在綠洲花園,，我看到小區(qū)路面坑坑洼洼,，如果在業(yè)主看房或是驗收時，就存在了一個潛在的跌傷危險,，而我們的物業(yè)沒有給予任何的警告,，這就是我們的不作為，一旦發(fā)生事故我們就要承擔(dān)責(zé)任,。如果我們給予醒目的警告,，那我們只可能不承擔(dān)責(zé)任或是承擔(dān)連帶責(zé)任。所以法律上的自我保護(hù)意識應(yīng)該被我們的每一個員工牢記在心,，以避免不必要的麻煩,。

物業(yè)管理是一個特殊的服務(wù)行業(yè)，它集勞務(wù),、智慧,、管理為一體，管理和服務(wù)的對象是“人”,，最終目的是“滿足他人的需要”,。這里談到的“管理”，絕不是單純的“約束”,?！肮堋笔羌s束，“理”則是疏導(dǎo),，只有把約束和疏導(dǎo)有機結(jié)合,、融匯，才能實現(xiàn)有序,、有效的管理過程,。所以其經(jīng)營管理的復(fù)雜性就不同于一般的生產(chǎn)制造型企業(yè)，它的經(jīng)營和管理是系統(tǒng)的,、科學(xué)的,、活性的、充滿人情味的,，是一個既涉及自然科學(xué)又涉及社會科學(xué)乃至心理學(xué),、行為科學(xué)的廣泛領(lǐng)域。

未來我國的物業(yè)管理水平將逐漸與世界水平接軌,。因此,，發(fā)展的道路是漫長的，我們每一個從業(yè)人員都應(yīng)抱著為之不懈努力的決心,。我們有信心物業(yè)管理行業(yè)會越走越好!

大學(xué)生物業(yè)實踐報告2——

桃花落去,，梅雪冬陽……年在忙忙碌碌中漸漸的過去了,，年實訓(xùn)基地物業(yè)管理處猶如生命演化的進(jìn)程，有生命誕生后的喜悅,、有牙牙學(xué)語時的懵懂,、有蹣跚學(xué)步中的艱辛、更有成長期的叛逆和傲氣,。

實訓(xùn)基地物業(yè)管理人自己深知只有加強學(xué)習(xí)和不斷探索才是實訓(xùn)基地物業(yè)管理工作健康發(fā)展的硬道理,；也只有不斷的總結(jié)提高和剔除糟粕才能鼎立于不敗之地。

當(dāng)然,，年實訓(xùn)基地物業(yè)管理工作離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，離不開延吉物業(yè)管理有限公司領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo),，更離不開基地廣大業(yè)主的包容和理解,。

值此歲末，實訓(xùn)基地物業(yè)管理處將年物業(yè)管理工作向各級領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)主作總結(jié)匯報：

一,、物業(yè)管理處認(rèn)真組織竣工預(yù)驗收交接工作,、嚴(yán)格規(guī)范二次裝修管理、全面進(jìn)行培訓(xùn)提高員工的服務(wù)意識,、著力疏通內(nèi)部管理流程,。

（一）認(rèn)真做好竣工預(yù)驗收交接工作，為業(yè)主把好竣工驗收質(zhì)量關(guān),。按照市職培中心的部署,，預(yù)驗收工作由職培中心統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)人力資源與社會保障局參與,，上?，F(xiàn)代咨詢有限公司組織實施。其中上海第七建筑有限公司提供工程建設(shè)全部竣工圖紙,、實物,；上海建科建設(shè)監(jiān)理咨詢有限公司提供全部工程質(zhì)量驗收合格證明；上海第一測量師事務(wù)所有限公司提供工程審價咨詢意見,；上海房屋建筑設(shè)計院有限公司提供工程設(shè)計資料,；我處接受職培中心的委托對工程建設(shè)全部竣工圖紙、實物進(jìn)行交接,、對工程建設(shè)項目的質(zhì)量,、使用功能完好程度進(jìn)行交接查驗。自9月17日起我處抽調(diào)多方資深工程技術(shù)力量,，共108人（次）分10批（項）,，按照6大建筑單元（以土建為主）、各建筑單元按系統(tǒng)的建筑項目劃分（以安裝為主）進(jìn)行預(yù)驗收查驗,；嚴(yán)格按照預(yù)驗收交接準(zhǔn)備工作的要求對預(yù)驗收的條件,、需核檢的資料,、技術(shù)資料等進(jìn)行逐項查驗；嚴(yán)格參照竣工驗收規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)對預(yù)驗收交接中發(fā)現(xiàn)的問題提出整改辦法及復(fù)驗安排,，督促施工總包方及時處置,、解決問題,。截至目前共向施工總包方提出整改意見共300余項,，督促施工總包方已完成需要整改項目200項，竣工預(yù)驗收交接工作正在有條不紊的進(jìn)行,。

（二）建立二次裝修管理制度,，確保二次裝修規(guī)范,、有序。二次裝修是物業(yè)管理工作的重要內(nèi)容之一,縱觀各類物業(yè)存在的上下單元滲漏,、外立面破壞,、樓宇結(jié)構(gòu)受損、房屋功能改變等不一而足的問題,無不是因為前期二次裝修工程的施工不按照制度進(jìn)行埋下隱患,從而造成了后期物業(yè)管理工作的困難重重,、舉步維艱,。為此實訓(xùn)基地物業(yè)管理處在二次裝修管理工作方面,重點加強了以下方面的工作:

一是從嚴(yán)把好二次裝修申請審批關(guān),建立完善的二次裝修管理檔案，所有二次裝修申請必須按規(guī)定提交圖紙資料,并提供區(qū)域消防審批文件,，對裝修申請中的關(guān)于外立面及室內(nèi)結(jié)構(gòu)方面從嚴(yán)審核并給出審批意見與建議,；二是嚴(yán)格把握二次裝修重點工作，對單元區(qū)域二次裝修的"消防測試",、"重點部位防水",、"水電管路走向"、"自用設(shè)施設(shè)備安裝"等問題作出明確的指引,讓業(yè)主與二次裝修單位提前知悉各項管理規(guī)定與要求,為后期的管理工作做好準(zhǔn)備,；三是建立二次裝修巡查簽到制度,，安排各部門按規(guī)定對二次裝修單元區(qū)域開展巡檢工作,對消防管理、違章裝修,、防水工程等重點內(nèi)容按部門分工開展巡檢督查工作,將違章裝修現(xiàn)象消除于萌芽狀態(tài),；四是定期組織二次裝修業(yè)主和施工單位召開二次裝修專項會議,對檢查存在未符合管理規(guī)定要求的違規(guī)現(xiàn)象,在會上限定作出整改,并按計劃實施復(fù)檢工作,此項工作得到了大部份業(yè)主的肯定；五是根據(jù)二次裝修工作的安排需要,管理處設(shè)立二次裝修專員崗位,，制訂裝修巡檢專項負(fù)責(zé)制度,委托裝修專員協(xié)調(diào)各個部門組織實施,經(jīng)過相關(guān)培訓(xùn)及各項準(zhǔn)備工作后,取得了良好的成效,。

（三）認(rèn)真做好員工培訓(xùn)工作，全面提高員工服務(wù)意識,。羅伯特-歐文曾說過：把錢花在提高勞動者素質(zhì)上是企業(yè)最佳的投資,。因為員工培訓(xùn)是物業(yè)管理企業(yè)參與市場競爭的需要；是物業(yè)管理企業(yè)管理者激勵員工的方法,；是物業(yè)管理企業(yè)經(jīng)營管理現(xiàn)代化的基礎(chǔ),。為此實訓(xùn)基地物業(yè)管理處把員工培訓(xùn)計劃提到管理處的中心工作日程，并持之以恒的作為一項長期性、實效性的任務(wù)來抓,。管理處結(jié)合本單位的實際情況綜合公司的培訓(xùn)日程安排制定培訓(xùn)計劃,、研究培訓(xùn)方法、確定培訓(xùn)內(nèi)容及分類,，并對全體員工進(jìn)行素質(zhì)大摸底,，確切掌握員工當(dāng)前素質(zhì)存在的薄弱環(huán)節(jié)，在有序地進(jìn)行常規(guī)性培訓(xùn)之外有目標(biāo)性地選擇分類方法對各類員工進(jìn)行強化和專項素質(zhì)教育,。物業(yè)管理處項目經(jīng)理為員工培訓(xùn)第一責(zé)任人,，負(fù)責(zé)員工培訓(xùn)的組織實施、培訓(xùn)的監(jiān)督管理,、培訓(xùn)的效果評估,。截止目前物業(yè)管理處修訂培訓(xùn)教材24套、培訓(xùn)課時88小時,、各部門分類再培訓(xùn)累計課時240小時,、員工培訓(xùn)率100﹪、培訓(xùn)合格率95﹪,、培訓(xùn)淘汰率5﹪。通過一系列培訓(xùn)制度的實施,，全體員工的素質(zhì)穩(wěn)步提高,，服務(wù)意識明顯增強，業(yè)主滿意度漸漸提升,。

（四）著力疏通管理處內(nèi)部管理流程,，增強各部門團隊意識，提高凝聚力,。

客戶服務(wù)工作既是物業(yè)管理工作中的先鋒和旗幟,，也是業(yè)主和物業(yè)管理服務(wù)合同內(nèi)容的中樞站和聯(lián)絡(luò)處，承載著溝通,、協(xié)調(diào),、反饋、落實,、監(jiān)察,、匯報、處理,、處置,、統(tǒng)計的重大使命，其任務(wù)之艱,、責(zé)任之大,、要求之高是物業(yè)管理處工作中的首當(dāng)門面內(nèi)容，客戶服務(wù)人員的整體素質(zhì)決定著一支物業(yè)管理團隊的管理水平,，反映和體現(xiàn)物業(yè)員工的精神面貌,。年物業(yè)管理處志在組建一支與實訓(xùn)基地現(xiàn)代化物業(yè)管理要求的高端客戶服務(wù)團隊,。

學(xué)生實踐報告格式規(guī)范篇六

在校期間，通過對會計理論知識的學(xué)習(xí),，對會計有了一個整體的認(rèn)識,，想通過實習(xí)，把理論知識應(yīng)用于實際操作中去,，檢驗自己的動手能力,，提高工作技能，同時增加自己的社會經(jīng)驗,。

通過別人的介紹,，我來到了現(xiàn)在實習(xí)的這家單位，不同行業(yè)會計的工作雖然有所差別,，但總的核心還是不會變的,，流程及所根據(jù)的理論知識都是一樣的，這給自己以后實習(xí)工作中找到了一個核心點,。

在接下來的日子里,，我所做的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù),。在實習(xí)期間,，我主要學(xué)習(xí)一些會計日常業(yè)務(wù)處理、銀行及稅務(wù)相關(guān)工作處理,。公司財務(wù)部主要有材料會計,、成本會計、銷售會計,、總賬會計,、稅務(wù)會計以及出納。在日常會計業(yè)務(wù)處理中,，公司主要利用用友財務(wù)軟件進(jìn)行會計處理,，同時也借助單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行收付款業(yè)務(wù)查詢及處理，在稅務(wù)處理工作方面,，只要利用稅務(wù)局相關(guān)軟件進(jìn)行納稅管理,，如登錄網(wǎng)上辦稅大廳、abc3000等稅務(wù)軟件進(jìn)行納稅申報以及稅收抵扣等業(yè)務(wù),。

（一）根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證：

1,、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件,，其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況,。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號,、經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容（對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量兩個方面給予說明,，如購買商品的名稱、數(shù)量,、單價和金額等）,，填制單位及有關(guān)人員的簽章。

2,、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù),，在實行計算機處理帳務(wù)后，電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依賴于記帳憑證,，操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證,。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號,、制單日期,、科目內(nèi)容等。

（二）,、根據(jù)會計憑證登記日記帳,。

日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳；他們都由憑證文件生成的,。

（三）,、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳。

明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳,，它是根據(jù)明細(xì)分類帳戶開設(shè)帳頁進(jìn)行明細(xì)分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細(xì)帳,。

（四）,、根據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計算產(chǎn)品成本。根據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計算出產(chǎn)品的成本,。

（五）,、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。

科目匯總表也由憑證文件生成,，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計算機自動生成相應(yīng)時間段的科目匯總表,。

（六）、根據(jù)科目匯總表登記總帳,。

根據(jù)得出的科目匯總表操作計算機,，計算機產(chǎn)生出對應(yīng)的總帳。

（七） 對帳（編試算平衡表）,。

對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對,，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細(xì)帳,、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對,。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證：

1,、登記入記賬憑證,、明細(xì)賬、日記賬,、三欄式賬,、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶,。

2,、會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的,，極具邏輯性,。

3、在會計的實踐中,，漏賬,、錯賬的更正，都不允許隨意添改,，不容弄虛作假,。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提,、為基礎(chǔ),。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。

會計是一個以提供財務(wù)信息為主的經(jīng)濟信息系統(tǒng),，是隨著生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展而不斷發(fā)展的,，是以貨幣為主要計量單位，對企業(yè),、事業(yè),、機關(guān)、團體及其他經(jīng)濟組織的經(jīng)濟活動進(jìn)行記錄,、計算,、控制、分析,、報告,，以提供財務(wù)和管理信息的工作。會計的職能主要是反映和控制經(jīng)濟活動過程,，保證會計信息的合法,、真實,、準(zhǔn)確和完整，為管理經(jīng)濟提供必要的財務(wù)資料,，并參與決策,，謀求最佳的經(jīng)濟效益。一般人認(rèn)為,，在知識經(jīng)濟條件下,，會計工作廣泛運用電子技術(shù)，電子計算機在各方面的使用,，大大提高了工作效率,，代替了會計人員的手工勞動，不需要現(xiàn)在這么多的會計人員,，這些多余的會計人員,，應(yīng)從會計的核算工作轉(zhuǎn)向會計的管理工作，提高會計工作的水平,，更好地為發(fā)展經(jīng)濟服務(wù),。在這種條件下，會計更重要,。

總賬會計即主管會計,，主要負(fù)責(zé)公司主要財務(wù)報表的出具。在實習(xí)期間,，我主要學(xué)習(xí)了資產(chǎn)負(fù)債表,、現(xiàn)金流量表、損益表,、利潤表,、所有者權(quán)益變動表以及各種附表，并對財務(wù)報表進(jìn)行分析,，計算出本期應(yīng)納稅所得額并進(jìn)行納稅申報,。通過編制財務(wù)報表還能對公司的資產(chǎn)負(fù)債率以及銷售利率等財務(wù)指標(biāo)進(jìn)行分析。財務(wù)報表需一式三份,，上交給國稅及地稅各一份，本公司自己留底一份,。

通過這次實習(xí),，使我進(jìn)一步理解并接受課堂上的知識。它使我在實踐中了解社會,，在實踐中鞏固知識,，實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種體驗，它讓我們學(xué)到兩位很多在課堂上上根本就學(xué)不到的知識,，既開闊了視野,，又增長了見識,，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們作響崗位的第一步,。

通過出納崗位的實習(xí),，我還了解到真實的現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)賬支票的開具以及銀行承兌匯票的辦理,。在增值稅專用發(fā)票的開具中,，必須核對單位的每一項稅務(wù)信息，包括稅號,、名稱,、電話、地址等,，在開具過程中,，必須真實準(zhǔn)確，如發(fā)生錯誤的增值稅發(fā)票,，需向稅務(wù)局提出申請,，開具紅字發(fā)票等。

而寫錯摘要欄,，則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要,，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行,，一定要靠左寫起不能空格,，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求,，字跡一定要清晰清秀,，按格填寫，不能東倒西歪的,。并且記帳時要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱,，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結(jié)平了,。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎,，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù),，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù),。所有的帳記好了了，接下來就結(jié)帳,，每一帳頁要結(jié)一次,，每個月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個意思,，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了,，按計算機都按到手酸,，而且一不留神就會出錯，要復(fù)查兩三次才行,。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了,，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在朱會計教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù),，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子,。

在實習(xí)期間，主要利用真實的會計憑證及財務(wù)賬表對一定期間的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)行會計核算,，對于稅務(wù),、銀行與企業(yè)之間的重要關(guān)系有了進(jìn)一步的認(rèn)識，同時也更加熟悉了用友財務(wù)軟件在實際的會計工作中的各種操作,，體會到了會計電算化為會計工作帶來的便捷,。

通過實習(xí)思想?yún)R報專題，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力,，也增加了我的實際操作經(jīng)驗,，對實際的財務(wù)工作也有了新的認(rèn)識。實習(xí)讓我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識,，也讓我更加看清自己的不足之處,。通過這次會計實習(xí)，我對今后的學(xué)習(xí),、發(fā)展方向有了更進(jìn)一步的認(rèn)識：學(xué)習(xí)不僅僅學(xué)的是理論知識,，更重要的是學(xué)習(xí)如何將理論知識應(yīng)用于實踐。

實習(xí)讓我對會計工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識,，增加了工作興趣,，對未來有了美好的憧憬！

學(xué)生實踐報告格式規(guī)范篇七

春節(jié)臨近,，各大中專院校陸續(xù)進(jìn)入寒假,，一些大學(xué)生開始尋找機會，一方面鍛煉自己,，一方面利用假期實實在在地掙些錢,。以前，大學(xué)生們往往通過當(dāng)家教,、干推銷,、當(dāng)服務(wù)員等相對單調(diào)的打工，利用短暫的寒假體驗職場,。今年，不少大學(xué)生開始依托自身優(yōu)勢,，開拓思路,，尋找廣闊的打工空間,，為寒假打工尋找更多的機會。而不少勞動密集型用人單位,，節(jié)日期間不停產(chǎn),，員工回家過年，致使崗位大量空缺,，這些單位也在廣招大學(xué)生寒假打工,。

1月13日、20日,、27日,，鄭州市天天人才市場召開了三場專門針對大學(xué)生寒假打工的招聘會，這是該市場繼去年首屆寒假打工專場招聘會后,，又一屆公益性的招聘活動,，2月3日還有一場。目的就是把寒假期間想打工的大學(xué)生們推銷出去,，為他們提供一個尋找短暫就業(yè)機會的平臺,。

據(jù)主辦方相關(guān)負(fù)責(zé)人張女士介紹，已召開的前兩次招聘會,，大學(xué)生約有1500多人參加,，而參加招聘會的企業(yè)近百家。與以往不同,，今年招聘會上除了提供業(yè)務(wù)促銷,、服務(wù)員等崗位外，還多了如游戲代練,、保安,、家政保姆、代招員工等多種崗位,。

20日上午,，記者在招聘會現(xiàn)場看到，一些大學(xué)生將思念的招聘柜臺團團圍住,。我們的目的很簡單,，家庭生活不寬裕，寒假不回家過年,，留在鄭州靠打工掙些錢,，為下學(xué)期的生活做準(zhǔn)備。企業(yè)為我們準(zhǔn)備的是包餃子工,，工資水平雖然不算高,，但管吃管住很實在。大學(xué)生小馬向記者介紹,。

每到春節(jié)前后是餃子等速凍食品的銷售旺季,，又恰遇不少來自農(nóng)村的員工趕著回家過年,，是普工缺口最大的時候，充分利用這些寒假打工的大學(xué)生,，是個不錯的辦法,。招聘人員介紹說。

這在原來,，大學(xué)生應(yīng)聘普通工人是不可能的事情,，僅面子上就過不去，現(xiàn)在這種形勢在悄悄改變,。人才市場的工作人員告訴記者,。

家政保姆。幾年前,，大學(xué)生一般不會放下架子,，他們好不容易從千軍萬馬當(dāng)中擠過了獨木橋，雖說是假期打工,，但怎么也不能放下架子去當(dāng)保姆,。采訪現(xiàn)在的大學(xué)生，他們卻認(rèn)為做家政保姆也一樣能掙到不少錢,，同時,，我們也是高素質(zhì)的保姆，而且做保姆也是參加社會實踐的一種,，能學(xué)習(xí)不少知識,，為什么不干?短短幾年，從放不下架子到干什么都能學(xué)到知識,、都是參與社會實踐,，這也正是現(xiàn)在大學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念的表現(xiàn)。

游戲代練,。從職業(yè)角度來看,，游戲代練并不是一門正式職業(yè)，但從社會客觀實踐上來說,，它也有存在的土壤,，而且不少大學(xué)生在寒假期間從事此職業(yè)。記者采訪了一些從事過這一職業(yè)的大學(xué)生,，了解到他們的看法?，F(xiàn)在是電子時代，對于操作計算機,，那可是大學(xué)生所必須會的,，而且我們也喜歡玩游戲，借著假期從事此職業(yè)，既能免費娛樂又能掙錢,，這種一舉兩得的好事,，到哪兒去找啊?大學(xué)生小胡說。還有另一種想法是,，我從事這行只不過為了暫時貼補生活，只是一種過渡,，對于將來就業(yè)那是一定不會從事這職業(yè)的,，而且玩游戲需要大量的精力，隨著年齡的增長也不可能長久工作下去,。大學(xué)生小杜告訴記者,。專家提醒，游戲代練只可在假期期間,，切不可長久下去,，否則可能會迷戀于游戲而荒廢了正常學(xué)業(yè)。

保安,。當(dāng)保安對于短期的假期打工來說是比較合適的,，能夠培養(yǎng)責(zé)任心和能吃苦的精神，還能借著閑暇之時,，聽聽英語,，以免長假期間，忘掉大量的詞匯,。

食品廠普工,。一些食品廠在年節(jié)前后相當(dāng)長一段時間里，會有大量普通工人的缺口,，此時招一些假期打工的學(xué)生,，以解崗位缺人之急。大學(xué)生去食品廠當(dāng)普通工人,，雖然一時學(xué)不到多少技能,，但也能參與社會實踐，同時也掙到了生活補貼,。

代招員工,。一些用人單位，特別是足療,、美容,、按摩等服務(wù)領(lǐng)域，需要大學(xué)生們通過寒假回家鄉(xiāng)代招一些落榜生或者想進(jìn)城務(wù)工的學(xué)生,，這些大學(xué)生一是好與這些人溝通,，另外信息也靈通，也很讓用人方和求職方放心。所以幫助企業(yè)代招員工越來越成為大學(xué)生們放寒假打工掙錢的門路,。