總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

體育教師的工作總結(jié)篇一

時(shí)光飛逝,，我已經(jīng)來到超市這個(gè)大家庭兩個(gè)多月了,。這兩個(gè)月里，我有過歡喜,，也有過失落,。我不知道專業(yè)知識學(xué)會了多少，但在與人的交往上我確實(shí)有了不少的進(jìn)步,。賣場的工作我也可以應(yīng)付自如了,，或許這話有些自滿，但當(dāng)有狀況發(fā)生時(shí),，組里的人總是向我詢問,，這使我心中不禁萬分感動。這兩個(gè)月中我依然保持著剛上班時(shí)的激情,，心態(tài)上也是平和為主,。

我的組長一旦有了煩心的事打不起精神時(shí)，她總會向我傾訴一下,，而后問一句：“丁丁同志,，你的熱情什么時(shí)候才能減少一些？”這時(shí)我總以“我的激情不滅,！”來回答她,。組里人說看著我好像沒有什么煩心的事，整天笑呵呵的,。但我深深地知道,，作為一名賣場工作人員,，堅(jiān)決不可以把個(gè)人情感帶到工作中來。顧客永遠(yuǎn)是對的,，這是我工作以來一直信奉的,，所以我總會以會心的微笑面對顧客，縱然顧客有時(shí)候無理取鬧,。比如說,，有一次，一位女顧客對我說：“哎,，那服務(wù)員你給我套一把這睡衣,。”我說：“對不起,，您可以自己套一下,。您套沒關(guān)系，但我們作為員工是不能試賣場的衣服的,?！苯Y(jié)果那位女顧客卻說:“真有意思，這東西也沒有洗過,，我不愛往身上套,，我嫌臟?！贝俏慌櫩碗x開,，同事過來說：“有病吧，這人,，她不愛套,，她是人！”我說：“算了,，顧客永遠(yuǎn)是對的,，咱們是服務(wù)行業(yè)?！?/p>

有的時(shí)候很忙,，我從上班一直到下班一直在庫房里整理貨物，以至于到下班時(shí)一見賣場的燈光眼睛就受不了,，但我總是信奉“多勞多得”“吃虧是?！钡男艞l。同事對我說“別弄了,，等一下別人就弄了,！”或者“你現(xiàn)在弄它干啥啊。一會顧客一翻就亂了！”但我認(rèn)為既然顧客一翻就亂了,，我們?yōu)槭裁床豢梢栽陬櫩头瓉y之后就馬上整理讓它恢復(fù)整齊的面貌呢,？想起媽媽常說的一句話“今日事今日畢”，我喜歡現(xiàn)在事現(xiàn)在畢,。我其實(shí)很糊涂,，經(jīng)常犯錯,，丟三落四,，所以我在賣場會手上不離一塊小紙殼，上面按順序記下了我當(dāng)日要做的工作,，做完一項(xiàng),，劃掉一項(xiàng)，這樣會使我的整個(gè)工作井然有序,。我的組長說話很藝術(shù),，每當(dāng)我犯了什么錯時(shí)，她總會安慰我說：“你做的事情太多了,，所以會落下一兩樣,。自從你來，我們大家的工作都變得很輕松,?！蔽腋兄x我的組長，我為我一踏入社會就遇到她這樣優(yōu)秀的人感到非常的幸運(yùn),。其實(shí),，我的工作不是一直都開心，也不是沒有煩惱,。大概半個(gè)月前,，我的思想狀態(tài)進(jìn)入了低谷期，覺得前途渺茫,，每天在賣場永遠(yuǎn)重復(fù)這些瑣碎的工作,，想想未來，突然覺得病木無春,。

“屋漏偏逢連夜雨”,，一天下午，我剛收了一個(gè)供貨商四百多件衣服,，在收獲部時(shí)我還記得哪包是幾元的,，但是當(dāng)貨拉到了三樓要貼碼時(shí)，我卻忘記了哪個(gè)是哪個(gè)了,！我急了一頭汗,，同事安慰我說：“別著急，他家不上促銷員誰都分不清。再說賣場還有些貨呢,，明天讓廠家自己來分吧,！”可是我自己知道，縱然賣場還有貨,，可是如若把新貨也上臺面,，一定會增加銷售的機(jī)會。而且我這是延誤工作,，如果明天廠家有時(shí)間還算好,，一旦廠家沒有時(shí)間怎么辦？這種損失無人承擔(dān),。opportunity knocks at every door, make sure when it knocks at yours, you are ready.這件事情使我成了沒有準(zhǔn)備的人,，所以銷售的機(jī)會悄悄地離開了。我在庫房里思考了很久,，覺得自己是不是不適合這份工作,，我是否太糊涂了？我依然打起精神,，給廠家打電話,，幸運(yùn)的是，廠家的人馬上就來了,。晚上睡覺夢了一宿的區(qū)分童裝,，還夢到廠家的人狠狠的埋怨我。

我的壓力變得很大,。這種心里狀態(tài)持續(xù)了兩天,，感謝我的同事和師傅，在我情感最低潮的時(shí)候,，開導(dǎo)我,、支持我、鼓勵我,，給我以繼續(xù)前行的信心和勇氣,。就在那個(gè)夜晚，我突然想開了,，這又何必呢,？雖然犯了錯誤，但還不至于否定自己,，甚至覺得自己不適合這份工作吧,！如果不適合這份工作，捫心自問,，適合什么工作,？連這些基礎(chǔ)的工作都做不好,，還有什么資格去嫌棄它。秋衣進(jìn)行反季銷售,，顧客將秋衣從上翻到下,，以至于最后秋衣盒、秋衣袋亂七八糟,。我是急性子,，做不了細(xì)致活。我從秋衣筐走過了兩次,，看了一下表,，6：35，心想太好了,，下班了,，讓別人去整理它吧。當(dāng)我要下班的時(shí)候,，再一次走過秋衣筐的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)堆筐下面也是亂七八糟,，垃圾很多,，于是我徑直走向庫房，拿出了掃帚,，告誡自己,，這種活你不干誰干？這個(gè)堆筐的形象太影響賣場的形象了,。我又開始把秋衣筐依次裝袋整理,，使堆筐恢復(fù)了原貌。店長這時(shí)走過來了,，說：“這秋衣太容易亂了,，這會兒都七點(diǎn)多了，你還沒走,？”我說：“其實(shí)我也是下了兩次的決心才過來疊的,。”店長說：“你倒是挺誠實(shí),！”說完我們都笑了,。想想這細(xì)致的活有什么啊,？店長問我最近工作怎么樣,，有所得嗎？我對她說：“我現(xiàn)在跟別人開玩笑說,，我到達(dá)高境界了,，我是已經(jīng)不知道自己會什么了,！”店長說：“其實(shí)賣場的工作還很多，改天你單獨(dú)按盤點(diǎn)流程做一下盤點(diǎn),?！?/p>

店長這一席話對我啟發(fā)很大，我才哪到哪,，對商海來說,，我學(xué)到的不過是滄海一粟。所以革命尚未成功,，同志仍需努力,。第二天我又以飽滿的熱情投入了工作。高興的是,，現(xiàn)在我可以協(xié)助組長做一些力所能及的事情了,，比如說查庫存、查銷量,、分析負(fù)庫存,、負(fù)毛利，以及各種日常工作的處理,。我常在心里朗誦李白的那句：“仰天大笑出門去,，我輩豈為蓬蒿人?！比碎L大后就難免喪失生活的激情,，每個(gè)人都難以例外。我很喜歡西方文學(xué)批評中一個(gè)術(shù)語,，叫做“陌生化”,。小孩見到花會訝異于其美麗，而大人對此卻很木然,。因?yàn)榛▽τ谛『⒂心吧男Ч?，或者說，小孩有陌生化的目光,。所以我也要有陌生化的心態(tài),，于是我依然見到同事都打招呼，無論她理不理我,。對任何與我共同完成工作的人,，我都誠摯的說“謝謝”，無論這是不是她分內(nèi)的事情,。成長是不容易的,，從一個(gè)大學(xué)生到商業(yè)人、社會人的轉(zhuǎn)變也是帶著些許失落和疼痛的,。但這痛苦就像鐵犁拉過心田,，雖然痛苦,，但那是在播種。在這個(gè)大家庭,，我收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我失去的,。感謝工作帶給我的一切。下面的這些建議是我在工作中自己發(fā)現(xiàn),、思考和總結(jié)的,，也許有不成熟的地方，但我真的希望每一天,，我和廣緣都能以更加嶄新的形象面對顧客,。

1. 斷貨問題我們的電腦系統(tǒng)是否可以設(shè)置一下低庫存警戒。當(dāng)庫存達(dá)到警戒線時(shí),，電腦會做出自身的提示,。因?yàn)樵谌粘５墓ぷ髦校?jīng)常發(fā)生理貨員看貨架訂貨,，經(jīng)常經(jīng)常發(fā)生價(jià)簽與貨物不符,，訂錯貨或者庫房還有存活卻重復(fù)訂貨的現(xiàn)象。有了電腦的低庫存警戒線,，相信這些問題就會迎刃而解了,。最起碼在我們超市方面解決了斷貨的可能。

2. 品牌商品少針服組可能只有港莎算是一個(gè)大牌子,，我日前對金原超市、家惠超市河北店進(jìn)行了市場調(diào)研,。比如說內(nèi)衣區(qū),，蝶安芬算是內(nèi)褲行業(yè)的大品牌,，金原和家惠都有，而且品種齊全，但我們店卻沒有,。我們雖然引進(jìn)了金利來,，卻因?yàn)閮r(jià)格高昂,，銷路不暢,。對此,，是否可以建議采購多采購一些敏感品牌商品,，而且在品牌的效應(yīng)上對此予以重視。品牌上去了,，我們超市整體水平就必然有所提高。

3. 客服退貨客服退貨應(yīng)該提高效率,，而且應(yīng)該果斷。只要顧客的退貨要求是合理的,，就應(yīng)該及時(shí)簡單的予以退貨,。我們現(xiàn)在的做法是,，即使是我們的商品有殘缺，符合退貨的條件,，仍然需要顧客再上樓退貨,。這樣辦事沒有效率而且影響不好。

4. 上崗培訓(xùn)建議我們超市是否可以讓基層員工參加入職或者上崗培訓(xùn),。培訓(xùn)可以使員工更有責(zé)任感,，更有團(tuán)隊(duì)意識。現(xiàn)在狀況并不樂觀,，許多的員工團(tuán)隊(duì)意識較差,，習(xí)慣于以自我為中心,。尤為嚴(yán)重的是工作不專業(yè),，比如一種商品斷貨，他們會直接把臨近的商品拉出一個(gè)排面,，這是不科學(xué)的,。應(yīng)該分析一下，找出一種高毛利的又相對暢銷的商品來補(bǔ)排面。另外,，訂貨時(shí)只是把該貨的dms寫在訂貨本上,，但并不做分析。有時(shí)dms高,，它可能是由于有促銷造成的,，那接下來沒有促銷了就不能定太多貨。但有了專業(yè)培訓(xùn)這一切將有所改觀,。接下來是我在超市工作的第三個(gè)月了,，我會一如既往的努力工作，用心學(xué)習(xí),，與同事搞好關(guān)系,。把零養(yǎng)到無窮，始終是我不懈追求的目標(biāo),。

以后的路,，我將會還在超市工作，不過要工作多長時(shí)間我就不知道了,。如果在超市工作時(shí)間長了,，沒有任何進(jìn)步的話，自己會選擇離開的,，因?yàn)檫@不是一個(gè)有前途的職業(yè),，自己還是需要更多的努力，才能夠繼續(xù)工作下去,。不過現(xiàn)在我還是要繼續(xù)在超市工作下去的,，因?yàn)橛泻芏嗟默F(xiàn)實(shí)情況需要我去注意，我相信自己可以做的更好,，我的超市工作,！

體育教師的工作總結(jié)篇二

五月即將過去，豐收的六月即將來臨,，農(nóng)民收獲小麥的幸福是因?yàn)榍锖蟛シN之后的辛勤耕耘,，這使我忍不住回望這一年我在田廟小學(xué)工作的經(jīng)歷。20xx年的秋天對我來說,，也是一個(gè)收獲的季節(jié),，我收獲了教師招聘考試的成功，拿著還算滿意的成績單我來到了我現(xiàn)在工作的學(xué)校,，開始了我人生真正意義的教師生涯。進(jìn)入新的工作崗位,，我謹(jǐn)記培訓(xùn)新聘課上教授的一句話,，“只有播種，才有收獲,?！睗M懷喜悅,，我投入到了“播種”、“育人”的教師隊(duì)伍中來,。這一年的工作,，我盡職盡責(zé)，積極進(jìn)取,，努力提升,，嚴(yán)格要求。當(dāng)然初出茅廬的我還太稚嫩,，在領(lǐng)導(dǎo)及前輩教師的幫助下不斷成長,，要走的路還很長，需要我學(xué)習(xí)和反思的還有很多,，現(xiàn)對本學(xué)期工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以促進(jìn)教學(xué)工作更進(jìn)一步。

這一年的工作,，我主要從教學(xué)和自我業(yè)務(wù)能力提升兩個(gè)方面下工夫,。

在教學(xué)方面，我首先按照備課,，授課,，輔導(dǎo)，自我評價(jià)等幾個(gè)基本的方面展開教學(xué)工作,。

備課,。在本校，我教授六年級及三年級的英語,。在備課過程中,，我結(jié)合課本，教師參考用書,，網(wǎng)絡(luò)資源,，學(xué)校教學(xué)資源和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、認(rèn)知能力,，制定出適應(yīng)本年級學(xué)生的教學(xué)方法和教學(xué)過程,。在備課的過程中我不斷完善我的教學(xué)設(shè)計(jì)，在腦海中“過”教學(xué)場景,，不僅備課本也要備學(xué)生,。例如，三年級學(xué)生活潑好動，剛剛接觸英語,，在備課中,，我把教學(xué)過程設(shè)計(jì)的生動有趣，使學(xué)生的游戲,，歌曲中喜歡上英語,。

授課。走上講臺的我總是心潮澎湃,，因?yàn)槲沂沁@么熱愛這份事業(yè),，也同樣熱愛講臺下一雙雙渴望知識的純真的眼睛。上課過程我首先不脫離教學(xué)的基本要求,，讓學(xué)生明確這堂課我們學(xué)什么,，和前面的知識有什么聯(lián)系，學(xué)了這些知識我們怎么去用,，針對三年級的學(xué)生,，在課堂上我鼓勵每一個(gè)人發(fā)言，組織結(jié)成小組或者對子進(jìn)行對話表演練習(xí),，充分調(diào)動每個(gè)學(xué)生的積極性,。針對六年級學(xué)生，我在教授基本學(xué)科知識的同時(shí)講解英文背景知識,，拓展學(xué)生的視野,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。同時(shí),，我結(jié)合小測驗(yàn),，讓學(xué)生在體會學(xué)會英語樂趣的同時(shí)更收獲優(yōu)異的成績。

輔導(dǎo),。課堂上,，我耐心輔導(dǎo)每個(gè)學(xué)生，積極鼓勵后進(jìn)生,，監(jiān)督學(xué)習(xí),，用關(guān)愛和理解每個(gè)學(xué)生。同時(shí)鼓勵基礎(chǔ)好的學(xué)生幫助基礎(chǔ)差的一同進(jìn)步,。對于學(xué)生提出的不論是教學(xué)范圍內(nèi)的還是生活上的問題我都給予耐心解答,。

作業(yè)批改。我認(rèn)真批閱學(xué)生的作業(yè),，對書寫工整,，作業(yè)整潔的`給予表揚(yáng)，對學(xué)生的問題重點(diǎn)關(guān)注,，監(jiān)督改正,，鼓勵進(jìn)去,，保證對每個(gè)學(xué)生的作業(yè)都附上一句有針對性的“激勵性評語”。并且認(rèn)真完成作業(yè)批改記錄,。

自我評價(jià)。在每堂課的教學(xué)任務(wù)完成后,，我并不是急于開始下一堂課的準(zhǔn)備,，而是靜下心來思考從備課到授課到學(xué)生練習(xí)，小測驗(yàn)等等這整個(gè)過程,，我是否完成了教學(xué)任務(wù),，哪里做得好，可以留作經(jīng)驗(yàn),，哪里做的不好,，問題是什么，怎樣改進(jìn),。在這樣的一步一個(gè)腳印的扎實(shí)工作中,，我對教學(xué)越來越得心應(yīng)手。

在自我業(yè)務(wù)能力提升方面,，首先我認(rèn)真學(xué)習(xí)國家政治方針政策,、教育法規(guī)、,，通過政治學(xué)習(xí),，思想素質(zhì)不斷提高，無任何違法亂紀(jì)行為,，政治立場堅(jiān)定,，在思想上言行上嚴(yán)于律己，為人師表,，關(guān)愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同事，堅(jiān)守在教書育人崗位上,。其次,，積極響應(yīng)學(xué)區(qū)組織的聽評課活動，參加每次教研活動,，向前輩教師學(xué)習(xí)求教,，取長補(bǔ)短。虛心聽取老教師的批評指正,，諄諄教誨,。再次，利用書報(bào),，網(wǎng)絡(luò)等資源拓展知識面,，學(xué)習(xí)教學(xué)方法技巧,。

當(dāng)然，我任教時(shí)間還短,，還太年輕,，工作中還有很多不足，比如,，對新課標(biāo)認(rèn)識不夠,，對小學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)把握不準(zhǔn)，教學(xué)語言不夠規(guī)范,，教學(xué)過程銜接不夠順暢,，在以后的工作中需要改進(jìn)的地方還有很多，但我已做好為美好的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的準(zhǔn)備,。作為一名青年教師,，我將在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及前輩教師的幫助下，嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，爭取早日成為一個(gè)優(yōu)秀的教師,。